杯子小學(xué)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的杯子小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
杯子小學(xué)作文1
經(jīng)過(guò)幾十年的滄桑，人類(lèi)發(fā)明了一種保溫杯，它的外表很帥，霸氣十足像是人間中的極品。
它有許多功能，可以說(shuō)得上是百里挑一，世界上估計沒(méi)幾個(gè)人知道。
這個(gè)杯子很堅固耐用，杯子內部用的是納米技術(shù)，你想使用這個(gè)杯子必須得買(mǎi)個(gè)光盤(pán)，光盤(pán)里有搖滾樂(lè )和抒情樂(lè )，杯子里有電風(fēng)扇，電風(fēng)扇中還有溫度計，只要你倒進(jìn)去的`水太熱，這個(gè)風(fēng)扇就會(huì )發(fā)動(dòng)，因為熱氣升上去以后就等于給電風(fēng)扇充了電，它就會(huì )自動(dòng)轉起來(lái)，假如水還是熱的，它就放出非常搖滾的歌曲；假如水已經(jīng)涼了，它就會(huì )放出抒情的歌曲；假如水完全涼了，它就會(huì )自動(dòng)停下來(lái)，因為已經(jīng)完全沒(méi)有電了。
這么好的杯子肯定有密碼，它的密碼很高級，是指紋密碼，你只要在杯子上按一個(gè)指紋，他就會(huì )自動(dòng)把杯子打開(kāi)，假如是別人的指紋，它就會(huì )發(fā)出轟轟的響聲。這樣你就可以知道有沒(méi)有人碰過(guò)你的杯子。
這個(gè)杯子還有一個(gè)攜帶方便的設施，只要你搖一下杯子，它就會(huì )把杯子縮小到只有杯子里的水那么高。這樣就可以做到兩全其美，一：可看見(jiàn)水有多少，二：又可以方便攜帶。
杯子還有另一種功能，可以變換杯子的模樣，只要你說(shuō)出別物的名字，它就會(huì )把杯子變成那個(gè)物件的樣子。
這種杯子既便宜又實(shí)惠，是十全十美的高科技中的高科技！
杯子小學(xué)作文2
我有一個(gè)杯子，它是在我14歲生日那天，朋友送給我的。你想知道它是什么樣子的嗎？它，可能是為了能裝更多的水，身子是胖嘟嘟的，像極了QQ珊瑚蟲(chóng)版的圖標，但是它的毛是棗紅色的；一雙有著(zhù)長(cháng)長(cháng)睫毛的眼睛笑著(zhù)瞇成了一條縫，興許是肚子里藏了什么高興事；看來(lái)它還是個(gè)Gentleman，要不怎么會(huì )打一個(gè)曾蔭權特首也喜歡的領(lǐng)結？
我有一個(gè)杯子，它消失了好幾年，直到昨天我才在儲藏柜里發(fā)現它。不知是誰(shuí)下的毒手，它的肚皮上有了好幾處劃痕。我審視著(zhù)儲藏柜里的每一樣東西，看看哪個(gè)會(huì )心虛，終于還是沒(méi)有誰(shuí)站出來(lái)認錯。而它仍然笑瞇著(zhù)眼睛，像在說(shuō)：“嘿，我沒(méi)事�！�
我有一個(gè)杯子，它現在在我的電腦桌上，身上的灰塵當然已被我洗去。我看著(zhù)它憨厚可拘的樣子，樂(lè )了。然后偷偷地想：友人是否還記得送給我的.這個(gè)杯子？好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了，他現在可好？
我有一個(gè)杯子，它的使命就是盛水，不管是冷水還是熱水。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)重好牌下火樂(lè )涼茶（這種涼茶是北海產(chǎn)的，我很喜歡）嗎？沒(méi)錯，我的杯子里正泡著(zhù)一小袋。也怪，滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水剛好是泡這小袋茶的最佳水量，一點(diǎn)不多一點(diǎn)也不少。
我有一個(gè)杯子，我喜歡的杯子。你呢，也有喜歡的杯子吧？
杯子小學(xué)作文3
今天課間M的杯子不知道怎么從桌上掉下來(lái)打壞了，當時(shí)，在場(chǎng)的人有很多人，我是在杯子打下來(lái)才來(lái)到現場(chǎng)，我向L老師說(shuō)明了，此事與我當然沒(méi)有干系啦。
同學(xué)們七嘴八舌議論起來(lái)，懷疑A，懷疑B的，各個(gè)跟偵探家一樣。A坐在桌子的前面，A如果向后靠，推動(dòng)桌子，杯子可能掉下來(lái);B才從這里過(guò)去，不小心碰到了杯子，杯子也可能掉下來(lái);剛剛CDEF都在這里玩，大家都有可能碰到杯子……這個(gè)“案子”好難呀!我們在現場(chǎng)還假設了幾種情況，做了實(shí)驗，“案情”仍然沒(méi)有進(jìn)展。
中午回家，我跟爸爸說(shuō)了M的杯子打掉了的事情，并說(shuō)懷疑A，懷疑B的……爸爸說(shuō)懷疑不好，不利于團結，凡事要講證據。于是，爸爸和我聊起了打杯子的話(huà)題。
如果杯子是我打掉的，我當然要賠;如果打掉杯子的人找不出來(lái)，我說(shuō)群賠;如果是杯主放的位置不合理，隱藏著(zhù)事故隱患呢?杯主也應該承擔一定的'責任;如果是我的杯子被打掉了，又找不到“原兇”，我說(shuō)那就算了，你再給我買(mǎi)一個(gè)唄;如果今天的事沒(méi)有結果，群賠又有人不同意，我真的不知道這么辦了!
損壞東西要陪，這是天理。但是，如果每一個(gè)人都斤斤計較，天下何以太平?退一步海闊天空!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
杯子小學(xué)作文4
昨晚，我在喝茶，突然發(fā)現被子里好像有什么東西，定睛一看，天吶，一個(gè)人！我嚇得一哆嗦，茶水潑了一地。再往杯子一看，里面并沒(méi)有什么人。
第二天，恰好是節假日，我一個(gè)人在家中看書(shū)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣奇怪的聲音，聲音似乎是從茶杯里傳來(lái)的。我往茶杯里看，里面竟有一群幾近透明的“小人”，無(wú)疑就是我昨天晚上看到的不明生物。我嘗試著(zhù)跟他們打招呼。
“你們好！”我對那群“小人”說(shuō)。
“人類(lèi)你好！”小人回答。經(jīng)過(guò)幾句交談后，我逐漸了解到了“小人”，“小人”原本是生活在淡水之中，可是由于人民浪費無(wú)度，淡水就快要用完了，現在，茶杯就成為了小人們的.故鄉。
“人類(lèi)，”小人突然說(shuō)了一句話(huà)“你愿意到我們故鄉看看嗎？”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他們就把我拉進(jìn)了茶杯里！而且我也變得跟他們一般大了。
“瞧，這是我們的研究成果！這個(gè)可以促進(jìn)人體的營(yíng)養吸收，并且還可以治療癌癥。。。。。�！毙∪藷嵝牡刂更c(diǎn)著(zhù)�！澳銈兛梢运鸵粋�(gè)研究成果給我嗎？”我問(wèn)。
“當然可以。不過(guò)，你得幫我們一個(gè)忙”小人便拿著(zhù)研究成果邊對我說(shuō)，“很簡(jiǎn)單，呼吁身邊的人節約淡水�！�
我爽快地答應了，然后經(jīng)過(guò)小人的指引，我帶上他們送給我的研究成果，高高興興地回家了。
到了家，我突然發(fā)現手中空空如也，這是怎么回事？我略一思索，恍然大悟：我現在恢復了身材，那小小的成果早就不知漏到哪兒去了！
杯子小學(xué)作文5
我有一個(gè)漂亮的杯子它“高端，大氣，上檔次”。你們知道我的杯子的來(lái)歷嗎？下面就讓我來(lái)跟你們講講它的'來(lái)歷吧。
記得那天是我和爸爸媽媽去超市，爸爸說(shuō)：“你的杯子都被摔壞了，買(mǎi)個(gè)新的吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可是我選了半天也沒(méi)有選好，我選哪一個(gè)呢……我突然靈光一現，誒，就選這個(gè)吧。這個(gè)杯子是一個(gè)圓形口杯，它是粉色的。我最喜歡粉色了，因為粉色是屬于女孩子的漂亮顏色。我挑中了它。但是，我一看，天啊，這也太貴了吧。我從小就有就跟奶奶生活，奶奶是出了名的摳門(mén)，哦，不對。是“節約”才對。所以我從小就養成了這個(gè)習慣，貴的東西哪怕想要，也不要說(shuō)。我東看看，西看看；左挑挑，右選選。終于我看到了一個(gè)物美價(jià)廉的東西，它不貴但是也很漂亮，也是粉色的。上面有很多粉色的點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)可愛(ài)的把柄，把柄上是數字，因為我是三月出生的。我就買(mǎi)了一個(gè)把柄是三的杯子。
這就是我的杯子，我特別喜歡這個(gè)杯子，你有你喜歡的東西嗎？如果有，也寫(xiě)成作文告訴我哦。
杯子小學(xué)作文6
我有幸被選上去上作文公開(kāi)課，為六（６）班爭光。在多功能實(shí)驗室里，我認識了美麗而和藹的療老師。是她，把我帶入了一個(gè)作文世界，她采用了一只小玻璃杯，得到了一個(gè)大啟示—— “你們知道利用一張小小的信封，在樣吹倒一只裝滿(mǎn)了水的玻璃杯？”這是一次小小的實(shí)驗， 確實(shí)一次大大的啟示！這個(gè)問(wèn)題是療老師在剛開(kāi)始上課時(shí)提出的問(wèn)題。最使我百思不得其解的是：這又不是自然課，我們干嘛要了解這些呢？ 正當我抓耳撓腮時(shí)，療老師讓我們請上了一位大力士——王佳豪。隨著(zhù)同學(xué)們的吼叫，王佳豪終于羞羞答答地移上了講臺。只見(jiàn)他首先對著(zhù)水杯打量了一番，然后選好了合適的角度，目不轉睛地盯著(zhù)水杯，接著(zhù)長(cháng)深吸一口氣，鼓起小腮邦，蹲著(zhù)腳，最后，他皺起眉頭，用出吃奶的勁兒，對準杯蓋一吹�！肮蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，王佳豪還不知道怎么回事，他東張西望，才發(fā)現桌子上的水被還穩如泰山地坐在那兒，仿佛瞧不起它，猛地說(shuō)：“笨納！閃人，閃人！”王佳豪的臉刷的就紅了，像旭日東升，越來(lái)越紅。他只好低下頭，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，連只小小的.杯子都吹不動(dòng)，虧我們還叫你大力士呢！后來(lái)老師讓我們把這次的小游戲寫(xiě)成作文，我才明白了她的用意，不然，我還真的認為是在上自然課呢！ 這就是利用杠桿原理，我怎么就沒(méi)有想出來(lái)呢？虧我們還是學(xué)過(guò)的！ 做什么事都不能半途而費，否則會(huì )一事無(wú)成。這真是一只神杯，竟能帶領(lǐng)我們悟出這么大一個(gè)道理！
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