我成功了小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我成功了小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了小學(xué)作文1

　　每個(gè)人都喜歡成功，但成功卻不是容易獲得的。

　　有一天，我正在玩手機，爸爸說(shuō)：“不要天天玩手機，你應該去鍛煉鍛煉身體�！蔽蚁肓讼�，也有道理，于是就拿了根跳繩，準備去外面跳繩子玩。我拿著(zhù)繩子的兩端，輕輕一跳，“哎呀！”我被繩子絆倒了，“好痛呀！”我爬起來(lái)，繼續嘗試跳繩子，結果還是被繩子絆倒了，我沮喪地回家了。

　　到了家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次姨�繩子的時(shí)候總是被絆倒��！”媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“做事情都得講究方法，這樣才能取得好成績(jì)。跳繩子也一樣，你要掌握方法多加練習才行�！�

　　從那以后，每天放學(xué)回家，我先把作業(yè)做完，然后就到樓下跳繩子，一直跳到吃晚飯才回家。這樣堅持了一個(gè)月，已經(jīng)摸索到方法了。有一天媽媽對我說(shuō)：“今天我和你一起下去跳繩子吧�！蔽遗d奮地說(shuō)：“好呀，好呀！”于是，我和媽媽一起練習跳繩子，我累了跳不動(dòng)了，媽媽就鼓勵我堅持下去。漸漸地我跳得更好了，心里非常開(kāi)心。

　　這一天，我和媽媽來(lái)一場(chǎng)跳繩比賽，爸爸當裁判。我使出了九牛二虎之力，終于超過(guò)了媽媽?zhuān)�我興奮極了。

　　星期一，校長(cháng)在紅旗下宣布：“下個(gè)星期學(xué)校舉行一場(chǎng)跳繩比賽�！蔽衣�(tīng)了又開(kāi)心又緊張�；氐郊依�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不用緊張，放輕松才能發(fā)揮出好水平。終于到了比賽那天，我記住媽媽的.話(huà)，非常淡定從容，以最好的狀態(tài)跳繩，最終一分鐘跳了128個(gè)，沒(méi)想到得了第一名。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力，成功就屬于你。

我成功了小學(xué)作文2

　　從小到大，我非常少?lài)L到過(guò)成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　我只要看見(jiàn)別人騎自行車(chē)，就會(huì )非常羨慕他們。我常常夢(mèng)寐以求自己也有一輛自行車(chē)。爸爸好象看出了我的心思，我過(guò)生日那天，就送了一輛嶄新的自行車(chē)給我當生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車(chē)推到民族廣場(chǎng)，開(kāi)始自己學(xué)騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒(méi)騎多久，咚的.一聲，我與自行車(chē)都倒了。

　　我垂頭喪氣地將車(chē)推回了家里。哥哥看見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，就問(wèn)我：“韋豪，你為什么不高興��？”我知道哥哥是騎自行車(chē)的高手，就對哥哥說(shuō)：“我不會(huì )騎自行車(chē)�！备绺缯f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。要不，我教你吧？”我說(shuō)：“好��！”

　　我與哥哥來(lái)到民族廣場(chǎng)。哥哥說(shuō)：“你先騎騎看�！蔽因T上車(chē)，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來(lái)。哥哥說(shuō)：“你騎車(chē)，沒(méi)有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會(huì )兒朝左，一會(huì )兒向右�！蔽野凑崭绺缃痰姆椒�，腳只管瞪，將方向一會(huì )向左一會(huì )向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長(cháng)一截路了。當我不再需要哥哥扶著(zhù)就能騎走自行車(chē)的時(shí)候，那種高興勁啊，真是說(shuō)不出來(lái)。

　　學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經(jīng)驗才能品嘗。

我成功了小學(xué)作文3

　　任何一項偉大的發(fā)現的源于生活的細微處，我們要發(fā)現問(wèn)題、不斷提問(wèn)然后解決問(wèn)題。只一系列的活動(dòng)都少不了一種精神——堅持不懈。只有這樣的精神，我們才能把”？”拉直變成”！”。

　　有一次，數學(xué)老師給我們出了幾道難題，面對它們，我頓時(shí)發(fā)昏，毫無(wú)頭緒。環(huán)顧四周，才想起家中無(wú)人，不能求救。但心里又不甘心就這樣放棄。只好在草稿紙上又涂又畫(huà)，可腦袋依舊是一團漿糊。唉，這可如何是好，我煩躁的咬著(zhù)筆桿，好心情早已消散，不知所蹤……

　　唉，干脆放棄吧！對數學(xué)本來(lái)就不怎么擅長(cháng)，做不來(lái)也是理所當然的。正當我想放棄時(shí)，突然瞄到窗外巖縫里的一抹墨綠。啊，那是一棵小雛菊。我眼里滿(mǎn)滿(mǎn)裝著(zhù)驚艷，雖然長(cháng)勢不是很好，但在這缺水少泥的環(huán)境中發(fā)芽生長(cháng)，這該要怎樣的勇氣和毅力��！它在努力伸展著(zhù)，努力地觸摸陽(yáng)光。心里有個(gè)聲音在叫囂著(zhù)：“不要輕言放棄啊，加油！”我的.心情漸漸恢復平靜，充滿(mǎn)了自信。微微一笑，向自己做了個(gè)勝利的手勢。我開(kāi)始在草稿紙上演算起來(lái)。

　　第一次，失敗了。

　　第二次，行不通。

　　……

　　我再一次認真的看了看題目，不放過(guò)任何遺漏，似乎抓住了些蛛絲馬跡，卻又似懂非懂，靈感似乎在我的指縫中溜走，任憑我怎樣追趕。望了望窗外的翠綠，我不服氣：“我就不信我解不出來(lái)！”再一次仔細審題，認真演算，終于發(fā)現了其中的蹊蹺。

　　終于算出答案，心里洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的欣喜。

　　原來(lái)啊，堅持不懈，就是成功的鑰匙。

我成功了小學(xué)作文4

　　俗話(huà)說(shuō)得好："世上無(wú)難事，只怕有心人。"是呀，做任何事，只要不被困難嚇倒，勇往直前，就一定能成功。

　　記得有一節勞技課，老師讓我們利用限有的工具，照著(zhù)書(shū)本，編織一個(gè)盤(pán)長(cháng)結，下面還得配有吉祥結，如意結等裝飾。這對于我這雙一直只運用于寫(xiě)字的雙手來(lái)說(shuō)，是一項多么艱巨的挑戰��！

　　果然，不出我的意料。剛一開(kāi)始，我就遇到了一個(gè)另人頭疼的問(wèn)題：繩子太長(cháng)了，繞來(lái)繞去的。一會(huì )兒，這里勾住了，不一會(huì )兒，那里又纏住了，真是把我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我在心里默默地對自己說(shuō)："別急，慢慢來(lái)，我肯定能夠刻服這個(gè)困難的。"慢慢地，繩子開(kāi)始聽(tīng)我的話(huà)了，我也摸準了繩子的"性格"。好不容易將繩子的問(wèn)題搞定，釘子又開(kāi)始和我鬧別扭了。我要將他釘到泡沫塑料里去，他卻筆筆直的`，臨危不懼，還硬生生地戳了我一下，把我氣個(gè)半死。這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，一陣頭暈目眩又隨之襲來(lái)。好不容易將第一個(gè)盤(pán)打

　　完，抬頭看看書(shū)本。天啊，好復雜的步驟！一會(huì )兒穿，一會(huì )兒壓的，搞得我腦袋里一片空白，就差沒(méi)從椅子上摔下來(lái)了。終于，我費了九牛二虎之力，將這個(gè)盤(pán)長(cháng)結完成。對照著(zhù)書(shū)本，仔細一瞧，不好，我打錯了！望著(zhù)這個(gè)半成品，我真是心如刀絞呵！就在這時(shí)，下課鈴響了，看到別的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地完成了作品，我真是心急如焚�？墒�，急中出亂，亂中出錯，越搞越砸了。我急地出了一身的冷汗�？墒羌庇钟惺裁从媚赜谑�，我逐漸將自己的心情平靜下來(lái)，對照著(zhù)書(shū)本認認真真地打了起來(lái)。工夫不負有心人，終于在第二節課即將結束之際，我終于迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻——我成功啦！

我成功了小學(xué)作文5

　　古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，人生就像是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松賽跑，只有堅持下來(lái)的人才會(huì )取得最后的成功。

　　在我的身上發(fā)生了這樣一件事：有一次過(guò)節的.時(shí)候，堂妹和堂弟到我家來(lái)玩，他們拿著(zhù)兩個(gè)滑板，一個(gè)四輪的和一個(gè)兩輪的，我見(jiàn)他踩著(zhù)滑板隨心所欲的滑來(lái)滑去，十分羨慕，我忽然想起表哥去年送了我一個(gè)滑板，于是，我便翻箱倒柜地找呀找，終于在一個(gè)大箱子里發(fā)現了它，我如獲至寶，把它抬到了院子里，用布擦掉了灰塵，我恨不得立刻滑出去，可事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我發(fā)現自己連站上去都很艱難，找了個(gè)墻邊，扶著(zhù)墻慢慢站上去，稍不留神，滑板一邊就翹起來(lái)，練習了一次又一次，我終于能站上面了，可滑板怎么都不動(dòng)，堂妹在一旁細心的教給我，說(shuō)腳要晃不能停，我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，總是學(xué)不會(huì )，我多次想要放棄，但有一句話(huà)鼓舞了我——堅持不一定會(huì )成功，但放棄絕對不會(huì )成功的。我又一次踏上了滑板，用腳輕輕的晃，這次滑板似乎很聽(tīng)話(huà)，任由我掌控，學(xué)會(huì )了這些，堂妹又教我如何轉彎，練習了一遍又一遍后，我終于成功了，以前我從不知道學(xué)滑板還有這么大的學(xué)問(wèn)，現在總算是得到親身體驗了。

　　在學(xué)滑板的同時(shí)我明白了：堅持不懈，就會(huì )成功的道理，我想自豪的喊出：“嘿！我成功了”

我成功了小學(xué)作文6

　　玩沙包是我們最喜歡玩的游戲了，我早就夢(mèng)想著(zhù)有一個(gè)屬于我的沙包了。這不，老師留了一個(gè)又特殊又有趣的作業(yè)——縫沙包。

　　剛一回家，我就迫不及待地沖進(jìn)了房間。開(kāi)始翻箱倒柜地找布，我找到了一塊紅色的，帶小桃心的布，就用它吧。我又跑到廚房，從柜子里拿出一杯黃豆，找來(lái)了針線(xiàn)包和剪子。材料終于準備好了�，F在，我開(kāi)始剪剪貼貼，剛剪出了三塊布，媽媽就笑著(zhù)對我說(shuō)：“它們參差不齊，大小不一，怎么縫呢？”我傻眼了，真是出師不利呀。我又仔細地用尺子量了一塊邊長(cháng)五厘米長(cháng)的正方形布，用剪子把它剪下來(lái)，又照著(zhù)這個(gè)方法剪好了其它五塊布。

　　雖然老師講了怎么做，但我還是一頭霧水，只好請媽媽來(lái)教我，媽媽手把手地教我，還讓我小心點(diǎn)兒，別扎到手什么的。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子從線(xiàn)軸上抽出了一根線(xiàn)，用嘴巴抿了抿，再把線(xiàn)往針眼里穿，不知怎么的，運氣特別好，一下就穿過(guò)去了。

　　現在該縫了，怎么縫呢？我又請來(lái)媽媽幫我起了一下頭，我又學(xué)著(zhù)媽媽的`樣子練習了一下。先把兩塊布合在一起，布邊對齊，左右手捏住布邊，一針挨一針地往前縫，可針一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，“啊”真痛呀，針扎手了。我終于縫好了，我再把四邊圍上，做成了一個(gè)小圓圈，最難縫的要數第五塊布了，得先把四個(gè)邊對齊，再縫。

　　當我要把沙包縫合上時(shí)，媽媽提醒我說(shuō)：“哎，你忘放豆子啦！”我連忙把豆子放進(jìn)去，再縫好�？匆�(jiàn)我的沙包做好了，我高興地歡呼起來(lái)。

　　我成功了。

我成功了小學(xué)作文7

　　看著(zhù)墻上那張榮譽(yù)證書(shū)，我永遠也忘不了那一刻。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗。實(shí)驗材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩。我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的'金字塔實(shí)驗品，可當放在桌子上時(shí)沒(méi)兩秒鐘“肢解”了。正當我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩了嗎？

　　于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著(zhù)向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩固根基。當我搭到第四層時(shí)，又從上向下著(zhù)地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因為數學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震�！耙�！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著(zhù)我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報給科學(xué)老師，說(shuō)我搭的大樓又穩又高，所以我就得了這張證書(shū)。每當我看見(jiàn)這張證書(shū)，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗，心里總會(huì )樂(lè )開(kāi)了花！

　�。�點(diǎn)評：自然的過(guò)渡句使你的插敘很成功，事情敘述得很流暢，讓人感受到了成功的喜悅�。�

我成功了小學(xué)作文8

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在千千萬(wàn)萬(wàn)的名人名句中，我選擇這句話(huà)來(lái)做我的座右銘。

　　以前我的成績(jì)不佳，爸爸媽媽為此傷透腦筋，還把我從千里迢迢的家鄉送到江西的美佛兒學(xué)校讀書(shū)。他們希望我在這兒成績(jì)能趕上去，并且能拿到班級前幾名。

　　可是一到了美佛兒，我馬上就遇到難題了。上電腦課的時(shí)候，我們要練打字，并且考試要過(guò)關(guān)的�？晌沂裁炊疾粫�(huì )，因為以前從沒(méi)有學(xué)過(guò)�？粗�(zhù)其他同學(xué)的手指在鍵盤(pán)上飛快的敲著(zhù)，而我只能坐在電腦前發(fā)呆，心里非常的沮喪。電腦老師好像看出我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你慢慢來(lái)，會(huì )進(jìn)步的。有句話(huà)叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我重拾信心，首先熟悉那些字母在鍵盤(pán)的哪個(gè)位置。然后慢慢地摸索著(zhù)，敲打著(zhù)�？墒遣灰�(jiàn)效果。

　　晚上躺在床上，我心里一直想著(zhù)上電腦課的情景，想著(zhù)老師跟我講的那席話(huà)，于是我又信心百倍。第二天，我主動(dòng)找到電腦老師，跟他說(shuō)，要求利用空閑時(shí)間去練習打字。我還照著(zhù)鍵盤(pán)用大紙制作了一張鍵盤(pán)。沒(méi)事就拿出來(lái)看看，練練。沒(méi)想到效果還真的不錯呢。在后來(lái)的電腦課上，我的打字速度明顯快了許多。老師也很欣慰，說(shuō)：“佳欣，你進(jìn)步得真快�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我很高興。明白自己是可以的`。

　　從那以后，我更勤奮地練打字了，只要有空閑的時(shí)候就上電腦房去。而且我還用老師講的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”來(lái)激勵自己。再后來(lái)我的打字速度躍到了全班第一、二名了。老師還經(jīng)常讓我幫他打一些文件。

　　通過(guò)這件事，讓我知道了，很多困難都只是紙老虎。只要我們不怕困難，肯動(dòng)腦筋，就一定能克服，也一定會(huì )成功的。

我成功了小學(xué)作文9

　　這節課是體育課，馮老師讓大家圍著(zhù)200米的操場(chǎng)跑四個(gè)圈，我的故事——我成功了。大家都躍躍欲試，信心十足。比賽開(kāi)始了，我飛快的往前沖，一下子就沖到了第二。我回頭望望其他的同學(xué)，都被我遠遠的甩在了后面。我高興極了。得意之時(shí)，誰(shuí)知李汝婷一個(gè)箭步?jīng)_在我前面。這時(shí)已經(jīng)是第二圈了，體力剩余不多了。我咬緊牙關(guān)，努力往前沖。和李汝婷并排了。我全力以赴，加速，終于超過(guò)她了。但是就在我放慢速度的那一瞬間，我的腳已經(jīng)支持不住身體了。再看看有的同學(xué)有氣無(wú)力的哼著(zhù)小曲，有的同學(xué)有說(shuō)有笑，我也想放棄，于是放慢了腳步。正當我停下來(lái)的那一刻，斯老師的那句話(huà)在我的耳邊響起：“堅持就是勝利�！�

　　我由于不決，想停下來(lái)但又太對不起斯老師對我們的苦口婆心。這時(shí)，我的朋友林璐正在為我吶喊加油。決心再一次注入我的體內。一個(gè)堅定的念頭從我的腦子里閃過(guò)，我不能停下來(lái)，不能。如果我停下來(lái)，辜負老師和同學(xué)對我的期望。想到這里，我邁開(kāi)了步子，一步一步往前跑去�！爸挥�50米了，加油啊，江嘉穎�！蔽以谛睦锖魡咀约�。我拖著(zhù)沉重的腳步，費力的向前邁開(kāi)步子。成功一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近了�！耙幻�，兩秒……”我終于成功的'跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。那一刻我無(wú)比激動(dòng)，一屁股攤倒在地。我雖然有說(shuō)不出的累，但我的心里卻像吃了蜜一樣甜。我經(jīng)歷了許許多多的事情，有令我悲傷的，高興的。但這件事卻令我無(wú)比驕傲。因為，我成功了。

我成功了小學(xué)作文10

　　如果說(shuō)挫折是布滿(mǎn)路面的荊棘，銳利無(wú)比，刺傷你的雙腳，那么奮斗就是堅固厚實(shí)的鞋子，助你繼續前進(jìn)；如果說(shuō)挫折是波濤澎湃的大海，永不停息，擋住你的去路，那么奮斗就是迎風(fēng)破浪的帆船，帶你到達成功的彼岸；如果說(shuō)挫折是高聳入云的山峰，難以攀越，那么奮斗就是從天而降的繩子，引你登上勝利的峰頂。

　　因此，奮斗是成功的'前提。冰心的小詩(shī)《成功的花》不也這樣認為嗎？挫折不可怕，只要不斷地奮斗，成功將向你招手。奮斗使你離成功更近一步。古今中外，這樣的例子多不勝數。

　　秦始皇遠攻近交，不斷改革，終成“掃六合”的威風(fēng)，這不可以不說(shuō)是奮斗使他成為中國第一帝，使他成功；李時(shí)珍到處走訪(fǎng)，跋山涉水，翻山越嶺，挫折重重，終寫(xiě)成《本草綱目》，這不可以不說(shuō)是奮斗使他戰勝挫折，獲得成功；列夫托爾斯泰受盡排斥，歧視，但他不斷奮斗，《戰爭與和平》，《復活》等著(zhù)作流傳千古，這不可以不說(shuō)是奮斗使他成為一代大文豪；為了印度的解放，人民的自由，英雄甘地不斷奮斗抗爭，期間艱難險阻無(wú)數，但他不斷奮斗，終于實(shí)現了的夢(mèng)想；《千手觀(guān)音》中的藝術(shù)家邰麗華，從小失聰，但她不怕困難和挫折，終于成為著(zhù)名藝術(shù)家，感動(dòng)無(wú)數中國人……歸根到底，是不斷的奮斗使他們成功，是不斷的奮斗使他們輝煌。

　　相反，有的人在遇到挫折時(shí)一味退縮，一味逃避，最終釀成苦果，無(wú)限悔恨時(shí)時(shí)品味。許多的人天資聰慧，卻怕苦怕累，這樣的例子在實(shí)際生活中屢見(jiàn)不鮮，他們都不愿意奮斗，所以他們都不會(huì )成功。

　　由此可見(jiàn)，奮斗是成功的前提。奮斗吧！它是星星之火，能點(diǎn)燃希望之燈；它是絲絲春雨，能洗凈心靈之塵；它更是燦爛的光芒，引領(lǐng)你走向成功！

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