土木工程就業(yè)形勢論文

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家對論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢？以下是小編為大家整理的土木工程就業(yè)形勢論文，歡迎閱讀與收藏。

　　土木工程就業(yè)形勢論文 篇1

　　摘要：

　　當前，由于一些高校的土木工程專(zhuān)業(yè)教育不符合市場(chǎng)對人才的需求，導致了畢業(yè)生就業(yè)形勢極其嚴峻。在這樣的環(huán)境下，畢業(yè)生采取何種科學(xué)的就業(yè)對策，是本文探討的重點(diǎn)。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程；就業(yè)；對策

　　土木工程行業(yè)經(jīng)過(guò)幾十年的粗放型發(fā)展，開(kāi)始逐步進(jìn)行升級轉型，朝著(zhù)精細化的方向邁步前行，因此行業(yè)對于人才的要求也在不斷提高。對于剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講，缺乏對行業(yè)發(fā)展的整體預判，沒(méi)有明確的就業(yè)方向，要求不切實(shí)際，注定了就業(yè)過(guò)程的不如意。在新就業(yè)形勢下，學(xué)生如何認清實(shí)際、找準就業(yè)方向就顯得尤其重要。

　　一、土木工程行業(yè)人才需求分析

　　1.對學(xué)歷的要求

　　在我國土木工程行業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，企業(yè)對人才需求的形勢是不一樣的。2004年以前，土木工程專(zhuān)業(yè)人才緊缺，供不應求，本科生甚至是高職生進(jìn)入工程設計院都比較容易。2004之后，本科生和高職生已很難進(jìn)入設計院，取而代之的是研究生。行業(yè)的不斷發(fā)展前進(jìn)，用人單位對新進(jìn)人才的要求也在不斷提高，本科生的專(zhuān)業(yè)能力已經(jīng)不足以勝任企業(yè)的崗位需求。

　　2.對復合型人才的需求

　　目前，我國基礎設施建設已經(jīng)進(jìn)入轉型階段，在3S勘察與規劃、數字化設計、自動(dòng)化機械施工，新型材料與新型工藝發(fā)展應用等方面，已逐漸呈現出國際化、信息化、科技化的特點(diǎn)。土木工程企業(yè)為了適應行業(yè)發(fā)展的需要，已經(jīng)在進(jìn)行技術(shù)的升級和改造，包括核心技術(shù)升級、裝備改造、學(xué)習現代化管理模式和引進(jìn)新型的人才。企業(yè)的改造升級急需高質(zhì)量的人才參與其中。另外，參與國際工程建設的設計院、施工單位、管理單位等也存在不同程度的復合型人才缺口。

　　3.土木工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢

　　土木工程未來(lái)的發(fā)展方向毫無(wú)疑問(wèn)是精細化的，主要表現在工程技術(shù)的高效利用、建筑材料要求環(huán)保、生態(tài)建筑快速發(fā)展、自然資源及可再生資源的大規模運用等方面�？沙掷m發(fā)展是未來(lái)土木工程的主題，在建筑材料方面，會(huì )需要更多的綠色環(huán)保的工程材料；在工程技術(shù)方面，安全監測、修復加工等技術(shù)大有作為。要做到可持續發(fā)展，利用自然資源和可再生資源是必不可少的一環(huán)。同時(shí)，未來(lái)土木工程行業(yè)企業(yè)的運營(yíng)會(huì )向專(zhuān)一化方向發(fā)展，高精尖的技術(shù)和新型的管理模式會(huì )越來(lái)越受到企業(yè)的歡迎。

　　二、土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)對策

　　1轉變自身，打造科學(xué)就業(yè)觀(guān)

　　沒(méi)有明確的就業(yè)方向是當下畢業(yè)生普遍存在的問(wèn)題。對整個(gè)行業(yè)不了解，對自身能力欠缺客觀(guān)的評價(jià)，導致畢業(yè)生找工作十分盲目，他們往往在進(jìn)入一個(gè)崗位一段時(shí)間后才發(fā)覺(jué)不能適應崗位工作，轉而另加選擇。輪番幾次尋找工作的經(jīng)歷才可能會(huì )使畢業(yè)生有明確的就業(yè)方向，但這個(gè)過(guò)程極大地浪費了他們的精力和時(shí)間。畢業(yè)生在找工作前應通過(guò)多種渠道對整個(gè)行業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢做一個(gè)比較透徹的.了解，然后在科學(xué)評價(jià)自身能力和要求的基礎上明確自己的就業(yè)觀(guān)。

　　2.增強學(xué)校教育和自學(xué)能力，打造復合型人才

　　當下大多土木工程院校的教育相對于社會(huì )行業(yè)對人才的要求是滯后的，導致很多畢業(yè)生產(chǎn)生學(xué)而無(wú)用的無(wú)力感。在復合型人才如此缺失的當下，如果能把自身打造為適應社會(huì )與行業(yè)發(fā)展趨勢的新型人才，那畢業(yè)生的就業(yè)前景是相當廣闊的。這需要院校、教師和學(xué)生的共同努力。院校方面需及時(shí)調整教育方針以適應當前社會(huì )與行業(yè)發(fā)展的需求。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)內容不要局限于傳統的工程結構等，要增強對行業(yè)的國際化、信息化的了解。

　　3.擺正心態(tài)，培養良好品質(zhì)

　　施工單位永遠是畢業(yè)生就業(yè)的最大市場(chǎng)，雖然施工單位工作條件艱苦、對技能要求高，讓很多畢業(yè)生敬而遠之。但是只要能堅持下來(lái)，施工單位的發(fā)展前景還是非�？捎^(guān)的。一線(xiàn)實(shí)際施工的經(jīng)歷，會(huì )加深畢業(yè)生對土木工程各個(gè)環(huán)節的理解，對以后的發(fā)展也是非常有益的。隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，一線(xiàn)人員也可實(shí)現工程監理、項目經(jīng)理、項目總監等更高級別崗位的轉變。很多有成就的建筑設計師、高級監理等都是這樣一步一步走過(guò)來(lái)的，也都得益于此。所以畢業(yè)生要擺正心態(tài)，降低要求，培養能吃苦的品質(zhì)。

　　就業(yè)形勢的嚴峻，由兩種因素導致：一是行業(yè)的發(fā)展對人才的要求不斷提高，二是畢業(yè)生增多以及教育的滯后。畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)的改變和端正，一切從實(shí)際出發(fā)，努力提高自身能力，培養良好的職業(yè)素養，是解決目前就業(yè)問(wèn)題的根本出路。此外，了解新環(huán)境下的就業(yè)趨勢也是提高就業(yè)率的關(guān)鍵環(huán)節之一。

　　參考文獻：

　　[1]李思揚.淺談土木工程就業(yè)前景[J].建筑工程技術(shù)與設計,2015(26):1872.

　　[2]葉凌翰.淺談我國土木工程就業(yè)現狀和可持續發(fā)展[J].商,2014(52):29.

　　[3]李佳,牛曉娜.土木工程專(zhuān)業(yè)本科生就業(yè)狀況與問(wèn)題分析[J].科技致富向導,2015(1):253-254.

　　土木工程就業(yè)形勢論文 篇2

　　摘要：

　　高校是人才培養的主要陣地，土木工程專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設主要是為了培養出一批優(yōu)秀的土木工程師。土木工程是一門(mén)與實(shí)踐教學(xué)緊密聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)，對該專(zhuān)業(yè)的高校學(xué)生而言，掌握較強的工程實(shí)踐能力就顯得尤為重要。雖然隨著(zhù)高校教學(xué)改革的不斷深化，很多專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式發(fā)生了相應的變化，但是土木工程在實(shí)踐教學(xué)中所存在的諸多問(wèn)題依舊不容忽視，只有解決其中的問(wèn)題，土木工程專(zhuān)業(yè)的改革才能順利完成。因此，本文主要根據土木工程實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題與改革展開(kāi)討論。

　　關(guān)鍵詞：

　　高校；土木工程；實(shí)踐教學(xué)；存在的問(wèn)題與改革

　　雖然部分高校對人才的培養模式正在發(fā)生著(zhù)不同的變化，但是受傳統教學(xué)觀(guān)念的影響，土木工程實(shí)踐教學(xué)中的問(wèn)題依舊不容小覷。作為工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐教學(xué)中一旦出現問(wèn)題，將會(huì )對該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生造成巨大的影響，不僅影響他們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，還會(huì )影響到他們今后的工作。因此應對其存在的問(wèn)題展開(kāi)探討，提出相應的改革策略，培養土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后在工作中的實(shí)踐和創(chuàng )新能力。

　　一、土木工程實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題

　　1.教師忽視課堂實(shí)踐教學(xué)內容

　　研究調查發(fā)現，高校土木工程專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)中，過(guò)于注重理論內容的教學(xué)而忽視實(shí)踐內容教學(xué)，其中的原因是多方面的。首先是高校教師的態(tài)度不明確。一些教師認為自己的主要職責就是把知識傳授給學(xué)生。由于思想意識上所存在的偏差，使他們在課堂教學(xué)中只會(huì )把一些基礎的理論知識講授給學(xué)生，使學(xué)生一味地認為理論比實(shí)踐更重要。其次是高校教師的精力有限。部分高校土木工程專(zhuān)業(yè)的教師不僅承擔著(zhù)教學(xué)的.任務(wù)，他們還要參與高校相關(guān)的科研項目中。這使教師很難有足夠多的精力集中投入相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節中，導致對學(xué)生各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)指導機會(huì )的缺失。實(shí)踐教學(xué)對土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言極其重要，一旦缺少充足的實(shí)踐學(xué)習機會(huì )，他們的實(shí)踐和動(dòng)手能力將會(huì )有所下降。這對高校土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)效果會(huì )產(chǎn)生很大的影響。

　　2.高校缺少足夠的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費

　　高校土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的基礎環(huán)節是實(shí)習和實(shí)驗。然而由于實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費不足的原因，使該專(zhuān)業(yè)的實(shí)習經(jīng)費和實(shí)驗經(jīng)費都有所欠缺。通常高校土木工程專(zhuān)業(yè)都有明確規定，學(xué)生在學(xué)習期間必須獲得足夠多的實(shí)習和實(shí)踐機會(huì )。但是經(jīng)費的欠缺使學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習受到極大的影響。尤其是對土木工程專(zhuān)業(yè)而言，組織學(xué)生到施工現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)習是非常必要的，其主要目的是讓學(xué)生對該專(zhuān)業(yè)所涉及的施工工序、招標投標、組織管理等內容有更加清楚的了解，這對鞏固他們所學(xué)的知識有極大的幫助。由于這樣的實(shí)習會(huì )涉及一些費用，如車(chē)費，住宿費用等，如果沒(méi)有足夠多的經(jīng)費作為保障，學(xué)生的實(shí)習效果將會(huì )大打折扣，最終無(wú)法推動(dòng)土木工程實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步改革。

　　二、如何推動(dòng)土木工程實(shí)踐教學(xué)的改革

　　1.轉變教師實(shí)踐教學(xué)理念

　　推動(dòng)土木工程實(shí)踐教學(xué)改革，實(shí)際上是新課程教學(xué)的一大要求。但是部分高校教師在實(shí)踐教學(xué)中，依舊受到傳統觀(guān)念的巨大影響。因此要解決實(shí)踐教學(xué)中的問(wèn)題，推動(dòng)該專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步改革，教師就要轉變實(shí)踐教學(xué)的理念。在日常實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，教師要鼓勵學(xué)生在掌握基實(shí)習就業(yè)土木工程實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題與改革遼寧沈陽(yáng)大學(xué)建筑工程學(xué)院楊佳摘要：高校是人才培養的主要陣地，土木工程專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設主要是為了培養出一批優(yōu)秀的土木工程師。土木工程是一門(mén)與實(shí)踐教學(xué)緊密聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)，對該專(zhuān)業(yè)的高校學(xué)生而言，掌握較強的工程實(shí)踐能力就顯得尤為重要。雖然隨著(zhù)高校教學(xué)改革的不斷深化，很多專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式發(fā)生了相應的變化，但是土木工程在實(shí)踐教學(xué)中所存在的諸多問(wèn)題依舊不容忽視，只有解決其中的問(wèn)題，土木工程專(zhuān)業(yè)的改革才能順利完成。因此，本文主要根據土木工程實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題與改革展開(kāi)討論。關(guān)鍵詞：高校土木工程實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題與改革文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2017-07-0145礎理論知識的同時(shí)，引導學(xué)生重視實(shí)踐知識的學(xué)習，讓學(xué)生充分意識到理論和實(shí)踐同等重要。除此之外，在土木工程專(zhuān)業(yè)課程的安排上，學(xué)校要注重實(shí)踐課時(shí)和理論課時(shí)的合理化，這樣才便于學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)。學(xué)校要轉變實(shí)踐教學(xué)理念，幫助教師樹(shù)立新的教學(xué)理念。

　　2.增加實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費投入

　　為了確保土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革能夠順利進(jìn)行，高校要在實(shí)踐教學(xué)方面投入充足的經(jīng)費，這樣才能使該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生擁有足夠多的實(shí)習和實(shí)驗機會(huì )。關(guān)于經(jīng)費的投入，主要體現在實(shí)習經(jīng)費和實(shí)驗經(jīng)費上。實(shí)習經(jīng)費的投入，主要是為了更好地組織學(xué)生到相關(guān)的校外工地進(jìn)行學(xué)習，進(jìn)而深入掌握所學(xué)知識。至于實(shí)驗經(jīng)費的投入則主要是用于場(chǎng)地的建設和設備的配置，這樣學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習的時(shí)候，將獲取更多的實(shí)踐機會(huì )。增加對土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費的投入，對該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，將獲得更多的實(shí)踐機會(huì )。學(xué)生通過(guò)親身參與和實(shí)踐，能有效避免學(xué)校教育與社會(huì )需求脫節的現象出現。

　　3.注重對學(xué)生實(shí)踐能力的考核

　　注重對土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力的考核，實(shí)際上是實(shí)踐教學(xué)效果的一種體現。雖然專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中問(wèn)題層出，但是學(xué)校依舊要加強對其進(jìn)行相應的改革。因此，學(xué)校在對學(xué)生的實(shí)踐能力進(jìn)行考核的時(shí)候一定要嚴格對待。在考核方式上，學(xué)校一定要注重多樣性和針對性，畢竟每一個(gè)學(xué)生學(xué)習的具體情況存在較大差異。在考核內容上也要格外注意，有條件的高校除了讓學(xué)生掌握相關(guān)的基礎理論知識外，還可以組織學(xué)生到校內外的實(shí)踐場(chǎng)地進(jìn)行操作。這樣能更好地檢驗學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習效果，更加真實(shí)地反映學(xué)生的學(xué)習態(tài)度以及動(dòng)手能力。

　　三、結束語(yǔ)

　　總體而言，高校土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)取得了比較良好的效果，但是在素質(zhì)教育的大背景下，該專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)內容、形式等方面需要進(jìn)一步完善，這樣才能有效提升整體教學(xué)水平。除此之外，在實(shí)踐教學(xué)中所存在的如教學(xué)經(jīng)費欠缺、教學(xué)形式單一等問(wèn)題同樣需要引起高度的重視，因為學(xué)校直面土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的問(wèn)題，尋找相應地改革策略，能推動(dòng)高校土木工程專(zhuān)業(yè)取得更好的發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]袁益光.加強土木工程施工項目質(zhì)量管理的措施[J].價(jià)值工程，2010

　　[2]王建平，胡長(cháng)明，李慧民.土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題與對策[J].西安建筑科技大學(xué)學(xué)報，2007

　　土木工程就業(yè)形勢論文 篇3

　　摘要：

　　本文就主要針對巖土工程中的水文地質(zhì)勘察工作首先介紹了巖土的水理性質(zhì)為水文地質(zhì)勘查工作打好基礎，然后又介紹了水文地質(zhì)勘察在巖土工程勘察中的評價(jià)內容，最后從三個(gè)方面詳細論述了巖土工程勘察中水文地質(zhì)理由可能導致的主要的危害。

　　關(guān)鍵詞：

　　巖土工程；勘察；水文地質(zhì)

　　巖土工程實(shí)施中最為主要的一部分，也是需要我們格外關(guān)注的一點(diǎn)就是地下水的水文狀態(tài)，因此，在巖土工程中我們就不得不進(jìn)行水文地質(zhì)的勘察工作，只有對于地下水等基礎環(huán)境進(jìn)行了詳細的勘察才能夠給巖土工程提供一個(gè)有利的施工環(huán)境，也才能夠在很大程度上確保施工的質(zhì)量，但就當前我國的水文地質(zhì)勘察目前狀況來(lái)看并不是特別理想，仍然存在很多的地方影響著(zhù)勘察的質(zhì)量，對該環(huán)節的重視程度也不夠，亟須我們進(jìn)行必要的改善。具體說(shuō)來(lái)，在巖土工程中不僅要弄清水文地質(zhì)和巖土工程之間相互作用的關(guān)系，還需要評價(jià)地下水對巖土體和建筑的產(chǎn)生的影響，那么怎樣才能做好水文地質(zhì)勘察工作呢？首先，要為巖土工程勘察設計與施工提供重要資料，其次要提出符合工程要求的預防治理措施，防止地質(zhì)環(huán)境的惡化和地質(zhì)危害的出現。在工程中，一定要因地制宜，根據實(shí)際工程地域的水文地質(zhì)條件制定一定的防護措施和施工計劃，保證工程的質(zhì)量。

　　1、巖土的水理性質(zhì)

　　巖土的水理性質(zhì)也就是指我們施工中的巖石土壤和地下水在一定程度上發(fā)生相互的作用而形成的一種固定的特征，比如我們經(jīng)常會(huì )提到的透水性和持水性等，這些特征和施工中的巖石形態(tài)存在著(zhù)極為密切的關(guān)系。而提起巖土的水理性質(zhì)我們就不得不關(guān)注巖土中的地下水的組成，一般說(shuō)來(lái)，地下水的組成形式根據不同的分類(lèi)方式有很多種，這些分類(lèi)的側重點(diǎn)不同結果也大不相同，比如我們可以根據水層的深度分為承壓水、潛水和上層滯水三種，這三種地下水對于工程中巖土的影響也各不相同；按照空隙的大小不同也可以分為裂隙水、巖溶水和孔隙水，這三種水在不同的巖層中存在對于巖土工程產(chǎn)生的影響也各不相同，可見(jiàn)，不同形態(tài)、不同存在位置的地下水對于整個(gè)巖土工程的影響也各不相同，并且會(huì )對我們施工建設的建筑物產(chǎn)生較大的影響，嚴重的可能導致建筑質(zhì)量的損壞。

　　2、水文地質(zhì)勘察在巖土工程勘察中的評價(jià)內容

　　在巖土工程中水文地質(zhì)勘察中如何評價(jià)對下水對于巖土工程的影響是極為重要的，一旦評價(jià)不客觀(guān)或者是過(guò)于寬松可能就會(huì )導致施工項目的失敗，嚴重的可能會(huì )導致人員傷亡，是我們要盡可能避開(kāi)的一個(gè)主要方面。具體說(shuō)來(lái)，我們在評價(jià)的過(guò)程中要把重點(diǎn)和中心放在地下水對于巖土或者是我們建筑物主體的的影響上，還應該盡可能的分析出可能存在的危險源在哪，然后再進(jìn)行必要的處理策略的研究，尤其是要關(guān)注到施工工程項目的地基對于地下水等環(huán)境因素的要求，盡可能的滿(mǎn)足這些要求，不能滿(mǎn)足的也應該予以規避，尤其是要注意到承壓含水層中的相關(guān)水源或者是細砂等對于建筑物地基造成的影響。

　　3、巖土工程勘察中水文地質(zhì)理由可能導致的主要的危害

　　3.1、地下水的動(dòng)水壓力導致的危害。在巖土工程勘察時(shí)，自然環(huán)境中的地下水會(huì )帶來(lái)動(dòng)水壓力，但是這種動(dòng)水壓力所產(chǎn)生的影響十分小，可以說(shuō)是微乎其微，在一般情況下不會(huì )產(chǎn)生危害。如果再加進(jìn)一些不當的人為因素，將這些人為因素作用于地下水，那么就有可能導致地下水在自然條件方面出現失衡的現象，進(jìn)一步導致動(dòng)水壓力的產(chǎn)生。如果動(dòng)水壓力太大，那么巖土工程方面的各種各樣惡劣的地質(zhì)危害就會(huì )因此而產(chǎn)生，例如基坑突涌、流砂以及管涌等。

　　3.2、地下水位出現升降變化，最終導致危害產(chǎn)生。首先，如果地下水位出現下降，那么會(huì )導致一些危害產(chǎn)生。大部分情況下，地下水位如果出現下降，那么理由都是人為因素。地下水位如果出現下降，而且下降的幅度十分大，那么很有可能導致地面塌陷、地面沉降以及地裂等一系列的`地質(zhì)災害，不僅如此，像水質(zhì)惡化以及水源枯竭等理由也會(huì )嚴重起來(lái)。

　　其次，如果地下水位出現了上升現象，那么一樣會(huì )產(chǎn)生很大的危害。如果地下水位出現了上升，而且超出了正常的范圍，那么一系列的危害就會(huì )出現，首先會(huì )嚴重腐蝕建筑的基礎，腐蝕效果十分嚴重，然后會(huì )導致河岸以及斜坡等土體出現崩塌甚至滑移，有些土層還會(huì )因此加速液化，還會(huì )降低土層承載的能力，軟化土體的結構。如果地下水位上升的范圍十分大，那么極有可能導致管涌以及流砂等，這是嚴重地質(zhì)危害，會(huì )極大地破壞工程，對基礎工程的破壞尤甚。

　　最后，如果地下水位交替出現上升以及下降等理由，那么也會(huì )帶來(lái)極大的危害。地下水位如果頻繁出現升降等變化，那么膨脹性的巖土極有可能出現不均勻的膨脹或者巖土工程中水文地質(zhì)勘察.的意義.收縮與變形等現象。如果地下水水位的升降太過(guò)頻繁，那么巖土會(huì )循環(huán)往復地產(chǎn)生膨脹、收縮以及變形，不僅如此，巖土膨脹收縮的幅度會(huì )越來(lái)越大，不斷得到加強，最終的結果就是嚴重破壞一些建筑物，特別是那些輕型的建筑物。

　　除此之外，如果地下水位頻繁上升和下降，那么極有可能導致土層內的鋁以及鐵等元素出現流失，這些元素一旦流失，那么土層承載的能力就會(huì )立即下降，在對巖土工程進(jìn)行基礎選型以及技術(shù)處理時(shí)都會(huì )因此而產(chǎn)生相當的困難。

　　3.3、地下水升降頻繁，造成巖土物理性質(zhì)的變化

　　3.3.1、地下水位過(guò)度的升高與下降，容易使膨脹性巖土出現物理上的變化，從而產(chǎn)生脹縮變形。在水位升降頻繁時(shí)，這種變形更加明顯，形成反復循環(huán)，并且變形幅度也不斷增加，降低宕土本身的穩定性，引發(fā)地裂現象，對該地區甚至其他區域產(chǎn)生嚴重威脅。

　　3.3.2、如果是在平衡狀態(tài)下，則動(dòng)水壓力不會(huì )太大，對巖土沒(méi)有明顯的危害，但如果地下水位升降頻繁，就會(huì )轉變水的動(dòng)力平衡，導致水體流動(dòng)，在這種情況下，容易發(fā)生巖土工程危害，例如流砂、管涌等現象。

　　地下水位變化會(huì )引起許多巖土工程理由，需要工程人員進(jìn)行研究分析，并采取有效措施確保地下水位的平衡。

　　結語(yǔ)

　　水文地質(zhì)的危害除自然因素外，還有人為因素，我們應在巖土工程勘查中采取科學(xué)的策略對水文地質(zhì)進(jìn)行相關(guān)參數的測定和客觀(guān)準確的評價(jià)，最大程度減少自然因素引起的水文地質(zhì)變化。

　　參考文獻

　　[1]孔德坊.工程巖土學(xué)[M].北京：地質(zhì)出版社，1994.

　　[2]曹建生，張萬(wàn)軍，劉昌明，楊永輝.裂隙巖體滲流補給特性及邊坡穩定策略研究[J].北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報，2007.

　　[3]李堅.巖土工程勘察中的水文地質(zhì)分析[J].中國新技術(shù)產(chǎn)品，2012.

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