關(guān)于五年級童話(huà)故事作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級童話(huà)故事作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級童話(huà)故事作文 篇1
從前，有一把鑰匙和一根鐵棒。鐵棒很驕傲、自認為自己的力氣就是最大的，而鑰匙恰恰相反，它很謙虛，不愛(ài)像鐵棒那樣炫耀自己。
有一天，鐵棒和鑰匙剛好要去同一個(gè)地方玩，當它們相遇的時(shí)候，驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙：“你這小不點(diǎn)兒，有我力氣大嗎？你看我身強體壯的，就算在堅硬的石頭，我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比？”鑰匙根本不理會(huì )鐵棒的話(huà)，直走自己的路�？吹借�匙這樣，雖然鐵棒覺(jué)得自討沒(méi)趣，但依然不放下顯示自己的機會(huì )。
走著(zhù)走著(zhù)，鐵棒發(fā)現了一扇門(mén)，門(mén)上有一把堅固的鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認為能夠炫耀自己力量的機會(huì )，就自以為就是地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，我們不用繞道路走，正因我能夠輕而易舉地把這鎖打開(kāi)，等著(zhù)瞧吧�！闭f(shuō)完朝鎖走去。鑰匙呢，它想：既然鐵棒那么想表現，我倒就是想看看你怎樣把這鎖打開(kāi)�！岸＿恕辫F棒猛地敲打門(mén)上的`鎖，沒(méi)開(kāi)，鐵棒自言自語(yǔ)道：“難道就是我不夠用力？我不信，我必須能打開(kāi)�！庇诰褪氰F棒使出了最大的力氣，又敲打一次，但就是鎖依然沒(méi)有被打開(kāi)�！熬瓦@么一把小鎖我居然打不開(kāi)？不可能，不可能�！辫F棒失落極了。鑰匙走上前對鐵棒說(shuō)：“鐵棒兄弟，你歇會(huì )兒，我試試看�！薄熬湍氵@小不點(diǎn)兒想打開(kāi)我都砸不開(kāi)的鎖，太可笑了吧�！辫F棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖，再看看鎖孔，然后就鉆進(jìn)了鎖孔，只聽(tīng)“拍”的一聲響，鎖開(kāi)了�？吹竭@一幕，鐵棒驚呆了，不解地問(wèn)：“小兄弟，我費那么大的力氣都打不開(kāi)，怎樣你一下子就打開(kāi)了呢？”鑰匙回答道：“正因我了解它的心�！�
聽(tīng)了鑰匙的話(huà)，鐵棒似乎明白了什么，從此以后鐵棒再也不那么驕傲自大了。
五年級童話(huà)故事作文 篇2
作文要求：用上"草地、大灰狼、指南針、小白兔、考場(chǎng)、暈倒"寫(xiě)一篇童話(huà)故事作文，400字以上。
神奇的指南針
在一個(gè)科學(xué)實(shí)驗室里傳出一個(gè)科學(xué)家的聲音：“我終于研究成功了！”
原來(lái)是哈哈城里的哈博士發(fā)明出了一個(gè)指南針，這可不是一般的指南針，這個(gè)指南針可以帶你穿越到別的年代。
做好指南針后，哈博士立刻迫不及待的開(kāi)始試驗。哈博士把指南針的方向轉了個(gè)圈兒，只見(jiàn)眼前一片光明……
哈博士醒后，翻了個(gè)身，起來(lái)以后，卻發(fā)現指南針不見(jiàn)了，哈博士連忙啟動(dòng)自救裝置，只聽(tīng)見(jiàn)“刷！”的一聲，哈博士又回到了實(shí)驗室。
指南針順著(zhù)小河漂走了。
在不遠處，一只大灰狼正在追一只小白兔，小白兔逃啊逃，總算是安全了。這時(shí)，
小白兔看見(jiàn)了躺在地上的指南針，便好奇地撿了起來(lái)，奇怪的問(wèn)：“這是什么呀？”小白兔邊說(shuō)邊把指南針轉了一圈。這一轉可不得了啦！指南針把小白兔帶到了一個(gè)考場(chǎng)里。真巧！這個(gè)考場(chǎng)正在進(jìn)行考試，老師看到了小白兔，就對她說(shuō)：“小白兔，你來(lái)得正好！來(lái)！你也考考！記住，考不好可是要被狼吃的哦！”老師邊說(shuō)邊給小白兔發(fā)卷子。小白兔拿到卷子后，一看，頓時(shí)暈倒了。
原來(lái)卷子上的'字小白兔都不認識�。�！
考完試后，老師并沒(méi)有把小白兔送給大灰狼，而是把暈倒的小白兔放到了床上。小白兔醒后，連忙拿起指南針轉了一圈兒。
就這樣，小白兔又回到了她心愛(ài)的草地上了。
五年級童話(huà)故事作文 篇3
如今，科技發(fā)達了，人類(lèi)們亂砍濫伐，亂排廢氣，浪費資源。使原本美麗的地球變得千瘡百孔。今天，它來(lái)到了火星醫生家里治病。
火星醫生看了看地球爺爺的傷勢，大吃一驚：臭氧層已經(jīng)被人類(lèi)破壞得東一洞、西一洞，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)很強烈，直接照到了人類(lèi)的皮膚，人類(lèi)都被曬疼了；森林也被砍掉了好幾大片，因此洪水大爆發(fā)，淹沒(méi)了許多莊稼，淹死了許多人。地球爺爺覺(jué)得人類(lèi)很可憐，火星醫生卻不以為然：“哼，他們這是自作自受，誰(shuí)叫人類(lèi)們貪得無(wú)厭，活該。這還便宜了他們。不過(guò)，這病我是治不好的，只有人類(lèi)能治得好。不過(guò)，靠那一群家伙，是不可能的`了！”火星醫生話(huà)音剛落，地球爺爺就嘆了一口氣，走了。
地球爺爺又來(lái)到了月亮醫生的家里看病。月亮姑娘看了一下地球爺爺的傷勢，同樣大吃一驚：“天吶，竟然還有這種��！”“怎么了？”地球爺爺好奇地問(wèn)。月亮說(shuō)：“這種病根本就是無(wú)藥可救，您的五肺六臟，也就是您身體里的資源和森林，都要被人類(lèi)浪費完了。這群可惡的人類(lèi)，我一定不會(huì )放過(guò)他們的。恕我無(wú)能，您的病只有人類(lèi)才能治，我卻治不好�！钡厍驙敔斨缓脽o(wú)奈的搖了搖頭，失望的走了。
地球爺爺接連問(wèn)了幾十家醫院，醫生們也都這么回答。
“人類(lèi)啊，我是你們唯一能夠生存的家園，別再傷害我了，請快救救我呀！”
五年級童話(huà)故事作文 篇4
從前在井底有兩只青蛙，他們渴望出去，有一天，下次了暴雨，井里灌滿(mǎn)了雨水，給了他們出去的機會(huì )，這兩只青蛙都興高采烈的跳了出來(lái)，開(kāi)始了他們的旅行。
一只青蛙因為是看到外面的世界，不知道自己的地位，以為自己是老大，他看到，許多昆蟲(chóng)如螞蟻蚱蜢蟋蟀等，都比它小， 于是便逼迫那些螞蟻做他的.奴隸，若不遵從就要讓他下地獄或上天堂，許多人無(wú)可忍的螞蟻報告了，獅子大王知道了氣得火冒三丈，說(shuō)到：“真是太不像話(huà)了，哪有像他這樣的動(dòng)物？”知道了，他來(lái)自于哪里后，決定派人使那只青蛙回到那個(gè)井里，就這樣，這只青蛙又回到，原來(lái)的那口井里這時(shí)它才知道，原來(lái)這里的老大是獅子大王。
另一只青蛙知道自己的身份和該干些什么，他知道自己應該捕獲害蟲(chóng)，為人民服務(wù)。他一見(jiàn)到各種害蟲(chóng)就兇猛的撲上去，他呢，也很謙虛做了好事總是說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)都可以做呀�！彼鼘π�(dòng)物也很謙讓?zhuān)�給他們很多幫助，有一戶(hù)人家房子倒了，它便幫忙修房子，看到小動(dòng)物要過(guò)河，他便會(huì )沖上去幫他們一把等等等等他做的好事數也數不清。有一年， 動(dòng)物們舉辦了一個(gè) 優(yōu)秀動(dòng)物的頒獎。里面就有這只青蛙的份。而且這只青蛙的是第一個(gè)上去頒獎的。
這兩只青蛙，因為各自走的路不同最后得到的結果也不同，一直走的是正常路，另一只認為自己很高大。
五年級童話(huà)故事作文 篇5
不知從什么時(shí)候起，書(shū)包越來(lái)越胖，越來(lái)越沉。
有一天，書(shū)包伸手摸著(zhù)大肚子，摸著(zhù)摸著(zhù)，書(shū)包“唉……”地長(cháng)嘆一聲說(shuō)，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來(lái)啦！”
“出去？那怎樣行？”語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō)，“我們就是主科呀！再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課��？我們但就是重點(diǎn)保護對象呢！”
書(shū)包只好說(shuō)：“文具盒出去吧！”
文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“我就是吉吉學(xué)習的必需品，要就是沒(méi)有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們但就是每堂課上吉吉的.好幫手。哪個(gè)不就是必需品的請出去吧！”
話(huà)音未落、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)……課本七嘴八舌地說(shuō)：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì )變動(dòng)的，要就是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不就是得害她罰站��？”
文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“字典公公，那么，你總能夠出去了吧？”
字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書(shū)、寫(xiě)作文，遇到不懂的字要找我幫忙，你們竟然敢小看我……”
“唉……”書(shū)包又長(cháng)嘆一聲，“我什么時(shí)候才能夠減肥呢？
五年級童話(huà)故事作文 篇6
小丑魚(yú)一直很崇拜海豚保護世界，心里很希望自己有朝一日可以跟海豚肩并肩地保護世界。
小丑魚(yú)常常練習舉重、游泳、跳躍、躲藏等運動(dòng)。別人總會(huì )問(wèn)：你在干什么？小丑魚(yú)回答道：我在練習，希望有一天可以和海豚一起保護世界。別人總是以一副不相信的目光看著(zhù)他，不過(guò)小丑魚(yú)還是日復一日，年復一年地練習。
終于有一次，海豚的得力隊友白鯨生病發(fā)高燒。海豚親自挑選新隊友---魔鬼魚(yú)，鯨鯊和小丑魚(yú)。
一聽(tīng)說(shuō)白鯨生病發(fā)高燒了，章魚(yú)，螃蟹和大鯊魚(yú)一個(gè)個(gè)樂(lè )得載歌載舞。一看就知道他們要出兵干壞事。等他們去巡邏時(shí)，看見(jiàn)章魚(yú)和螃蟹帶兵打人，拆房子，燒食物……
海豚拿起一根木棒，交給魔鬼魚(yú)，讓魔鬼魚(yú)叫他們收兵。只聽(tīng)啪一聲，魔鬼魚(yú)放了一個(gè)屁，像箭一樣往前游去。魔鬼魚(yú)手舉木棒，像超人一樣說(shuō)：回你的老巢去吧！不妙章魚(yú)噴出墨汁，魔鬼魚(yú)暈倒了。
鯨鯊游過(guò)去，他那龐大的身軀讓人望而生畏，可螃蟹不甘示弱，用大鰲夾住鯨鯊的大尾巴，疼得鯨鯊哇哇大叫。
只剩下小丑魚(yú)了，他心想：只剩下我一個(gè)人了，我不能讓海豚失望。于是小丑魚(yú)對海豚說(shuō)：你去對付他們，我去對付大鯊魚(yú)。
海豚擔心地問(wèn)：你行嗎？大鯊魚(yú)可是很兇殘的。
當然可以，我有我的辦法，放心吧！小丑魚(yú)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
小丑魚(yú)悄悄潛伏在大鯊魚(yú)身后，他摸了摸口袋，看看有沒(méi)有什么東西可以對付大鯊魚(yú)。他伸手一看，只見(jiàn)一顆顆糖果正乖乖地躺在手心里。原來(lái)小丑魚(yú)喜歡吃糖果，今天一高興連糖果都忘記吃了。于是小丑魚(yú)眼珠子咕嚕一轉，挑了一顆超大糖果，還在里面放了一點(diǎn)料。
小丑魚(yú)拿著(zhù)超大糖果對大鯊魚(yú)說(shuō)：我這兒有一顆超大糖果，你要不要？
大鯊魚(yú)惡狠狠地說(shuō)：不要，我還要把你給吃了。
你確定？這可是有美白效果的喲！
��？快給我！快給我！
你知道嗎，大鯊魚(yú)是個(gè)自戀狂。只要是大鯊魚(yú)抓到的'魚(yú)，夸他很英俊帥氣，就可以逃走。
大鯊魚(yú)吃完糖后，牙齒突然一陣劇痛。小丑魚(yú)不知道從哪兒來(lái)的力氣，搬一塊巨石重重地壓在大鯊魚(yú)的身上。大鯊魚(yú)怒火沖天，奮力掙扎，不料一頭撞上大礁石，一命嗚呼了。
海豚見(jiàn)了連連叫好，說(shuō)：你的聰明勇敢值得我們學(xué)習。
五年級童話(huà)故事作文 篇7
這是一個(gè)夏天的早晨，太陽(yáng)剛出來(lái)不久，小白兔就起了床，向窗外一望，一眼看到地里的南瓜。它想起了媽媽前天說(shuō)過(guò)的話(huà)，只要南瓜熟了，就把它拿到集市上賣(mài)了。于是小白兔立馬起了床，洗漱完，吃完早餐跑去南瓜地里。
小白兔到了瓜地的前面一看，啊，南瓜可真多啊，它們藏在翠綠的葉子下，無(wú)風(fēng)的時(shí)候還真不明顯，一起風(fēng)，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，遍地都是瓜。青色的、黃色的，讓人眼花繚亂。摘大的賣(mài)，一定可以賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，賣(mài)了錢(qián)，媽媽肯定會(huì )帶我去吃好吃的'，也會(huì )帶我去游玩游樂(lè )場(chǎng)玩上一整天，或者買(mǎi)一個(gè)新玩具給我，真是一石二鳥(niǎo)！小白兔美滋滋地想。它迫不及待地踏進(jìn)地里，東瞅瞅，西找找，終于找到了地里最大的南瓜，摘了下來(lái)。小白兔彎下腰，用了九牛二虎之力，終于把南瓜挪到了路邊，它嘆了口氣說(shuō)：“這南瓜這么重，我一會(huì )兒怎么把他弄到集市上去呢？”正在這時(shí)，小熊騎了一輛自行車(chē)從對面過(guò)來(lái)了，小白兔一想：啊，我怎么沒(méi)想到，可以滾過(guò)去呀。小白兔立起南瓜，一邊扶著(zhù)，一邊稍稍用點(diǎn)力，就往前滾了。小白兔一邊滾一邊唱：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”小白兔越唱越開(kāi)心，越唱越高興，簡(jiǎn)直忘記自己在干什么，不知不覺(jué)就來(lái)到集市。
到了集市，小白兔找了個(gè)地方坐下來(lái)，等待著(zhù)其他小動(dòng)物過(guò)來(lái)買(mǎi)他的南瓜。羊先生來(lái)了，“小白兔，南瓜不錯呀！真大個(gè)！我特別喜歡吃南瓜，把它賣(mài)給我吧！”“好呀！”小白兔說(shuō)完，收了羊先生的錢(qián)，心高彩烈的回家了。
五年級童話(huà)故事作文 篇8
手指的爭吵
“你又矮又胖，有什么用!”“你這么瘦，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，那才叫沒(méi)用呢!人家我大拇指力氣才叫大呢......”“你......”房間里傳來(lái)一陣陣爭吵聲。噢!原來(lái)是手指們在爭吵啊!
在一個(gè)寧靜的夜晚，在某個(gè)房間里，那個(gè)房間的主人睡下之后，手指們便爭吵了起來(lái)。先是大拇指說(shuō)話(huà)了：“你們四個(gè)，用處都沒(méi)有我大!我可是領(lǐng)導的象征，王者的風(fēng)范，我一出來(lái)，大家便喜氣洋洋，眉開(kāi)眼笑!”“你當你是手指的領(lǐng)導啊!”食指一句話(huà)頂回了大拇指，大拇指不服氣，說(shuō)：“水管漏水噴出水花，每次都是我去抵住!主人要往墻上釘圖釘也是我一按就好!只要做一些用力點(diǎn)的事兒，你們就退到一邊，讓我幫你們完成，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有的廢物，一點(diǎn)用都沒(méi)有!”食指聽(tīng)了，也火了：“你這自戀狂!你又矮又胖，哪有我靈巧，我的身體比你的瘦多了!每次看書(shū)、查字典、查地圖都是我在探路!每次試水溫，我都不顧水溫多熱去試探，因為只有我才是最靈巧的手指!因為我靈巧，我才不會(huì )受傷，以最快的速度探尋一遍，告訴主人情況，防止主人受到傷害，我才是最厲害的手指!”
當大拇指和食指爭吵不下時(shí)，中指發(fā)言了：“你們兩個(gè)繼續吵吧，反正到最后，你們就會(huì )明白，什么實(shí)力、功能的，用處也沒(méi)多大，相貌呀，才是最重要的!瞧我多修長(cháng)，亭亭玉立的，你們兩個(gè)遲早會(huì )羞愧的!對吧，妹妹們?”“對呀!瞧我們，又秀氣又斯文�！睙o(wú)名指和小指在一旁應和著(zhù)。
不知道什么時(shí)候，主人已經(jīng)醒了，他聽(tīng)到了大家的對話(huà)，他語(yǔ)重心長(cháng)地對手指們說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的'缺點(diǎn)，你們只有合作，才是強大的�！�
“噢!”手指們安靜了，他們都在心里想著(zhù)主人的話(huà)：只有合作，才是強大的，也才能體現出各自的優(yōu)點(diǎn)!
五年級童話(huà)故事作文 篇9
小刺猬在草叢里發(fā)現了一個(gè)很大的蘑菇。
小刺猬高興地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把傘呀！”
小刺猬又站在大蘑菇底下說(shuō)：“天熱了，用它可以乘涼�！�
小刺猬仰頭一拍腦袋說(shuō)：“哦，對了，下雨的`時(shí)候還可以用它擋雨呢！”
小刺猬把大蘑菇扛在肩上說(shuō)：“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘！”
小刺猬吃力地扛著(zhù)蘑菇傘經(jīng)過(guò)一棵很高的蒿草旁。
一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無(wú)力地說(shuō)：“熱死我啦！”
小刺猬轉過(guò)身來(lái)到胖蟈蟈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶著(zhù)大蘑菇，對胖蟈蟈兒說(shuō)：“用它涼快一下吧！”
胖蟈蟈兒抬起頭來(lái)一看：“呀，好大的蘑菇呀，現在我涼快多啦！”
小刺猬高興地說(shuō)：“這是我剛找到的蘑菇傘！”
胖蟈蟈兒感激地說(shuō)：“謝謝你，我現在舒服多啦，這把蘑菇傘真好！”
天空陰了下來(lái)，胖蟈蟈兒對小刺猬說(shuō)：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”
小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說(shuō)：“我不怕，我有蘑菇傘呢！”
大雨下起來(lái)，小刺猬扛著(zhù)蘑菇傘吃力地往家走。
一只蜜蜂在雨中飛不起來(lái)了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇傘，擋住了天上下的雨。
一只小蜻蜓也飛了過(guò)來(lái)，還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過(guò)來(lái)躲雨。
小蜜蜂說(shuō)：“謝謝你呀！”
小蜻蜓說(shuō)：“多虧了你的傘呀！”
小螞蟻說(shuō)：“好大的傘啊，這是什么傘呀？”
小刺猬微笑著(zhù)回答：“不用客氣，這是我剛找到的蘑菇傘��！”
【五年級童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：
五年級童話(huà)故事作文11-22
五年級童話(huà)故事作文11-28
五年級童話(huà)故事作文02-26
【精品】五年級童話(huà)故事作文09-21
精選五年級童話(huà)故事作文四篇11-26
五年級童話(huà)故事作文三篇11-26
五年級童話(huà)故事作文15篇11-27
【推薦】五年級童話(huà)故事作文3篇12-18