童話(huà)故事作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童話(huà)故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)故事作文 篇1

　　在一個(gè)炎熱的夏天，青蛙媽媽帶著(zhù)孩子小不點(diǎn)去池塘里玩。當它們正在欣賞姿態(tài)萬(wàn)千的荷花時(shí)，突然下起了小雨，然后漸漸變大，一直到傾盆大雨。青蛙媽媽 很著(zhù)急，它問(wèn)一只急于回家的小鳥(niǎo)：“我現在該怎么辦？”，小鳥(niǎo)說(shuō)：“對不起，我不知道�！鼻嗤軏寢層謫�(wèn)在樹(shù)下躲雨的牛：“我現在該怎么辦？”，老牛說(shuō)： “我不知道，你問(wèn)別人吧�！�

　　碰了幾次壁，青蛙媽媽終于想出辦法來(lái)了，它找到一片又肥又大的荷葉，讓小不點(diǎn)坐在荷葉上，拿一片寬大的櫻桃樹(shù)葉當傘，青蛙媽媽這才躲在荷葉下面。娘倆一邊躲雨一邊悠閑的`唱歌，直到雨停了，青蛙媽媽才把小不點(diǎn)從荷葉上抱下來(lái)，帶著(zhù)它回家了。

　　回到家后，青蛙媽媽問(wèn)小不點(diǎn)：“今天玩得開(kāi)心嗎？”小不點(diǎn)說(shuō)：“很開(kāi)心！”。青蛙媽媽又說(shuō)：“如果今天玩得開(kāi)心就要寫(xiě)一篇日記噢！”小不點(diǎn)說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)著(zhù)就趴在桌子上寫(xiě)了起來(lái)……

童話(huà)故事作文 篇2

　　從前有一戶(hù)牛家族，他們每天都過(guò)著(zhù)溫馨幸福的生活。

　　可是牛奶奶越來(lái)越老了，記性越來(lái)越差，經(jīng)常不知道什么時(shí)候要干什么。比如說(shuō)它在早上吃午餐，中午吃晚餐，而在晚上卻去吃早餐。牛奶奶原本是要在傍晚去跳廣場(chǎng)舞的，現在它上午就準備出門(mén)跳舞了�？吹竭@樣的情景，家人們憂(yōu)心忡忡，又沒(méi)有什么好辦法。

　　一天，小牛想到了一個(gè)好辦法，它興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們能不能去花市，買(mǎi)24盆種類(lèi)不同，而且開(kāi)花的時(shí)間也不同的花呢？”“買(mǎi)這么多花干什么呢？”牛爸爸和牛媽媽異口同聲地問(wèn)道�！氨Ｃ�，我現在先不告訴你們！”小牛笑嘻嘻地保持神秘。疑惑的牛爸爸和牛媽媽只好到市場(chǎng)去買(mǎi)了24盆花，它們還看到小牛把買(mǎi)回來(lái)的花擺成一個(gè)圓圈，爸爸媽媽又問(wèn)了：“你為什么要把花擺放成時(shí)鐘的樣子呢？”小牛沒(méi)有回答，只在一旁偷笑。

　　過(guò)了一段時(shí)間，大家發(fā)現牛奶奶有些一反常態(tài)：能把早中晚分清楚了，跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間也對了。于是大家就開(kāi)始偷偷地觀(guān)察牛奶奶，發(fā)現它每天都會(huì )去看一下那個(gè)時(shí)鐘花圈。于是全家人問(wèn)小牛：“你是怎么讓奶奶分清楚時(shí)間的呢？”小牛得意地晃晃腦袋，說(shuō)：“不同的花開(kāi)放的時(shí)間不同，我依據它們的開(kāi)花順序，擺成時(shí)鐘的樣子。只要看一下開(kāi)的是什么花，就可以大致知道是幾點(diǎn)鐘的`呀�！�

　　大家恍然大悟，齊聲說(shuō)道：“我們的小牛兒是真一個(gè)聰明的孩子，我們怎么就沒(méi)想到這么好的辦法呢？”

童話(huà)故事作文 篇3

　　在一片深闊的大海里，住著(zhù)一群美麗的小魚(yú)，它們快樂(lè )地生活，過(guò)得自由自在�？墒�，天有不測風(fēng)云，發(fā)生了一件意外的事情，打破了小魚(yú)們的平靜生活。

　　這一天，小魚(yú)花花、苗苗、玲玲一起在海邊玩捉迷藏的.游戲，玩得正起勁時(shí)，小魚(yú)花花忽然被一個(gè)扔下來(lái)的飲料瓶打暈了，小魚(yú)玲玲趕忙招呼苗苗來(lái)幫忙，它倆一前一后，小心翼翼地使出渾身力氣，才把花花抬回了家。到家后，玲玲和苗苗把事情的經(jīng)過(guò)詳細地說(shuō)給大家聽(tīng)，竟惹得大家個(gè)個(gè)都憂(yōu)心忡忡，提心吊膽的，整天不敢邁出家門(mén)一步，生怕出現意外。海龜村長(cháng)看見(jiàn)大家這樣憂(yōu)慮，也是黯然傷心。

　　一天，玲玲的媽媽突然靈機一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。她向海龜村長(cháng)建議說(shuō)：“我們動(dòng)員大家用海草做材料，編織成一把把小傘和大傘，把小傘分給每家每戶(hù)，把大傘立在人們經(jīng)常散步聚會(huì )的地方，這樣人們出去辦事打上傘就不會(huì )發(fā)生什么意外了�！焙｝敶彘L(cháng)接受了這個(gè)建議。于是，慢慢地，海里的水草越來(lái)越少了，海水變得越來(lái)越混濁了，海面上漂浮的垃圾越來(lái)越多了，小魚(yú)們的笑聲也漸漸地沒(méi)有了，海底世界變得死氣沉沉的。

　　終于有一天，人類(lèi)發(fā)現了自己的過(guò)錯，他們在海邊立了一塊“保護環(huán)境，人人有責”的牌子，呼吁所有的人都要保護海洋環(huán)境。漸漸地，大�；謴土松鷻C。

　　一次，淘氣的小魚(yú)歡歡忘了帶傘就游出了海面，發(fā)現海水又變得和以前一樣清澈了，她趕忙把這個(gè)好消息告訴了村里的小伙伴們，大家高興地奔走相告，又紛紛相約三五好友，自由自在地在海邊游玩嬉戲啦，海底世界又恢復了往日的歡聲笑語(yǔ)，祥和寧靜。

童話(huà)故事作文 篇4

　　一天，丑小鴨走到了一個(gè)小池邊，看見(jiàn)四只漂亮的鴨子，在水池里活蹦亂跳地在游泳，可愛(ài)的丑小鴨問(wèn)：“我可以跟你們玩嗎？”四只驕傲的鴨子說(shuō)：“你太丑了，還被你媽媽趕出了家門(mén)。誰(shuí)要和你玩呀！”丑小鴨傷心地站在河岸上�？粗�(zhù)那些驕傲的'鴨子興高采烈地玩耍，丑小鴨低下了頭，傷心地回到了自己的家里。

童話(huà)故事作文 篇5

　　大樹(shù)與小草是一對形影不離的好朋友，它們倆在一個(gè)公園里面，大樹(shù)又高又大，而小草卻又矮又小。

　　有一天早上，小熊到公園里來(lái)玩，大樹(shù) 看見(jiàn)了小熊，就問(wèn)小熊：“小熊，你看我漂亮嗎？”小熊說(shuō)：“你又高又大，當然漂亮了，我可以跟你拍幾張照片嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“當然可以，你盡管拍吧！”這一 切都被小草看見(jiàn)了，小草想：大樹(shù)長(cháng)得又高又大，它只要說(shuō)句話(huà)就有人欣賞它，那我呢，假如我說(shuō)句話(huà)有沒(méi)有人欣賞我呢？第二天，小熊又來(lái)公園玩，小草看見(jiàn)了小 熊，就問(wèn)小熊：“小熊，小熊，你看我漂亮嗎？”小熊說(shuō)：“你當然不漂亮，像個(gè)丑八怪，人家大樹(shù)才漂亮呢！”小熊說(shuō)完就去觀(guān)賞大樹(shù)去了。小草很傷心，直到有 一天，小山羊到公園來(lái)玩，看到了一大片草地，情不自禁地吟出了一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得很開(kāi)心，因為它覺(jué)得終于有人夸獎自己了。

　　小草終于明白了，任何東西都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)。

童話(huà)故事作文 篇6

　　從前，有一座山，山里住著(zhù)一位女巫。山的前面有一條河。山對面有一座城堡。城堡里住著(zhù)美麗的公主。

　　山里的女巫聽(tīng)說(shuō)了，就趁夜色把公主拐走了。

　　第二天早上，國王發(fā)現公主不見(jiàn)了，就派士兵去調查。女巫聽(tīng)到消息，用巫術(shù)把魔窟隱藏起來(lái)。

　　士兵找了三天三夜，還是沒(méi)有找到公主。這時(shí)，一位民間技藝高超很有名的魔術(shù)師來(lái)了。魔術(shù)師說(shuō)：“女巫用巫術(shù)把魔窟隱藏起來(lái)了，除了月圓之夜魔窟會(huì )出現，其他時(shí)候不會(huì )出現�！眹�王說(shuō)：“明天晚上就是月圓之夜，我們得趕快想辦法��！”他們想啊想啊，終于想出來(lái)了。

　　月圓之夜來(lái)了。魔術(shù)師來(lái)到魔窟門(mén)前，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，魔術(shù)師很有禮貌地說(shuō)：“請讓我們給你們表演一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演吧！”得到允許后，魔術(shù)師帶著(zhù)三個(gè)士兵混進(jìn)了魔窟。魔術(shù)師開(kāi)演了，魔窟里的大小巫師都被這美輪美奐的表演吸引住了，忘記了周?chē)�的`一切。此時(shí)，士兵們在魔窟的四面八方挖地道，放上定時(shí)炸彈。士兵趁女巫不注意，到牢房救出了公主。一小時(shí)后，魔術(shù)師已經(jīng)演完了，并離開(kāi)了城堡。女巫剛要去休息，“轟”的一聲，魔窟炸了。

　　國王為了慶祝救出了公主，特意舉行了一場(chǎng)盛大的慶典。城堡里的人歡呼著(zhù)勝利，歡呼著(zhù)炸死了女巫，歡呼著(zhù)救出了公主。

童話(huà)故事作文 篇7

　　“咔嚓，咔嚓……”蠟燭加工廠(chǎng)的機器在不停地運作。下班時(shí)，一位老工人發(fā)現蠟巢里還留下一些彩色的蠟油，于是，他用靈巧的雙手把從蠟巢里摳出來(lái)的蠟油捏來(lái)捏去。不一會(huì )，就捏出了一個(gè)活靈活現的小蠟人，蠟芯正好做成一個(gè)漂亮的小辮子，可愛(ài)極了！

　　回家后，老工人把小蠟人送給心愛(ài)的小孫女，小孫女高興得連蹦帶跳。晚一卜；小女孩把小蠟人擺在床頭，很快就香甜地睡著(zhù)了。小蠟人看著(zhù)小女孩天使般的笑臉，幸福地想：“我真幸運！若不是老工人把我帶回家，我怎會(huì )受到小女孩的優(yōu)待呢？”

　　第二天，小女孩把小蠟人裝進(jìn)了書(shū)包，她想讓同學(xué)們都看看她漂亮的小蠟人。她像一只快樂(lè )的小鹿，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，但在跳過(guò)一個(gè)小泥潭的時(shí)候，小蠟人從書(shū)包里掉了出來(lái)。小蠟人大聲呼喊，但是在嘈雜的大街上，它的聲音顯得太微弱了，小女孩根本聽(tīng)不到。

　　小蠟人看著(zhù)小女孩從它的`視野里消失，無(wú)助極了。忽然，一只蒼蠅飛到它的鼻子上�！昂�，傻呆呆地待在這兒干嗎？你為什么不去尋找幸福的生活？”“幸福的生活？”小蠟人喃喃地說(shuō)�！吧低噶�，傻透了！”蒼蠅不屑地飛走了。

　　后來(lái)，小蠟人遇到小老鼠：“你知道哪里有幸福嗎？”小老鼠眼珠子轉了轉說(shuō)：“幸福到處都有��！但是你得狡猾～點(diǎn)，想辦法得到奶酪而別讓人逮著(zhù)……”

　　“我做不到�！毙∠炄耸�望地走開(kāi)了。突然，它看到花葉下有一只蝴蝶正在破繭而出“啊，來(lái)到世界上就應該不斷地蛻變，升華自己的生命呀！”

　　小蠟人若有所悟：“升華自己的生命？這不也是我應該追求的嗎？”

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)道：“好可愛(ài)的小蠟人，你愿意和我在一起嗎？”小蠟人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。小蠟人被小男孩帶回了家，這是一個(gè)破舊而簡(jiǎn)陋的小木屋，屋子里只有一張吱呀作響的床和—個(gè)燒木炭取暖的小盆子。

　　從此，小蠟人就和小男孩生活在一起。他們一起分享快樂(lè )，一起分擔憂(yōu)愁。雖然生活貧窮，但他們都感到很幸福。小男孩不再孤獨，小蠟人覺(jué)得自己的生命在與小男孩的相伴中一點(diǎn)點(diǎn)地得到了升華。

　　幸福的日子一天天過(guò)去了，很快地，寒冬到來(lái)了。

　　有一天，小男孩生病了。晚上，小男孩蜷縮在床上呻吟著(zhù)：“冷，冷……”小蠟人到處找火，可盆中的木炭早已燃盡。在黑暗中，它發(fā)現盆中還有一點(diǎn)火星�？粗�(zhù)痛苦呻吟的小男孩，小蠟人勇敢地跑向了火盆，把自己頭頂上的小辮——那根潔白的蠟芯對準了火星。 啊，小蠟人被點(diǎn)燃了！它跑向床邊，用微弱而溫暖的燭光照著(zhù)小男孩。小男孩微微睜開(kāi)雙眼，他看到了小蠟人正用那一點(diǎn)微弱的火光溫暖著(zhù)他。

　　“還冷嗎？”小蠟人輕聲問(wèn)。

　　“不，不冷了�！毙∧泻⒏袆�(dòng)得流淚，隨即在溫暖的燭光中睡著(zhù)了�？粗�(zhù)這一切，小蠟人也涌出了滾燙的淚水。

　　小蠟人的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，當最后一點(diǎn)火苗燃盡時(shí)，小蠟人徹底地熄滅了。但它并沒(méi)有消失掉，那些融化的蠟油一點(diǎn)一點(diǎn)地凝聚在一起，凝結成了—顆雖小卻晶瑩、善良，而且具有靈魂的心……

童話(huà)故事作文 篇8

　　雖然天氣很熱，但在體育老師斑馬的帶領(lǐng)下，森林學(xué)校的動(dòng)物同學(xué)們在操場(chǎng)上不停地跑呀跳呀，興高采烈地做著(zhù)各種游戲。直到下課鈴聲打響后，同學(xué)們才戀戀不舍地停止游戲，回到了教室。

　　“真熱呀！真熱呀！”小山羊拿起自己的課本，當扇子搖，可汗水還是不停地流。

　　小山羊一轉身，發(fā)現同桌小花狗身上一滴汗也沒(méi)有。真奇怪！大熱的天，剛上完體育課，大家都熱得汗流浹背，為什么小花狗身上沒(méi)有汗水呢？難道它不怕熱嗎？小山羊還發(fā)現小花狗正吐著(zhù)舌頭做鬼臉呢！小山羊正想問(wèn)小花狗不怕熱的原因，可上課鈴聲響了，熊貓老師拿著(zhù)課本走進(jìn)了教室。小山羊只好和其他同學(xué)一樣，開(kāi)始認真聽(tīng)課。

　　熊貓老師在講臺上講課，小花狗仍舊吐著(zhù)舌頭做著(zhù)鬼臉，可熊貓老師像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣，只顧著(zhù)上課。記得上次在課堂上，小山羊因為吐舌頭做鬼臉，還被熊貓老師批評了一通呢！“小花狗吐舌頭做鬼臉，熊貓老師卻視而不見(jiàn)，真是太不公平啦！”小山羊越想越氣憤，于是就舉了手。

　　熊貓老師問(wèn)：“小山羊，你有什么問(wèn)題？”

　　“熊貓老師，我在課堂上吐舌頭做鬼臉，您批評我；而小花狗在課堂上吐舌頭做鬼臉，您為什么不管呢？”小山羊有些委屈地問(wèn)道。

　　“小山羊的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！因為小花狗的`身上沒(méi)有汗腺（xiàn），只有舌頭上才有汗腺。所以它的身體熱了后，不能像你們一樣利用身上流汗來(lái)散熱，只能吐出舌頭，通過(guò)舌頭來(lái)散熱�！�

　　聽(tīng)了熊貓老師的話(huà)后，小山羊才知道自己誤會(huì )小花狗了。大家也知道小花狗吐舌頭“做鬼臉”的原因了。

童話(huà)故事作文 篇9

　　很久很久以前，有一位善良的農夫種了許許多多的樹(shù)。

　　一天，農夫在給樹(shù)施肥，絕大部分的小樹(shù)苗都興高采烈地歡呼，爭著(zhù)向農夫索要肥料�？墒�，輪到最后一棵樹(shù)時(shí)，那棵樹(shù)驚呼著(zhù)：“快滾！快滾！快拿開(kāi)這惡心的肥料！我要吃三明治！”于是，善良的農夫就給了它三明治。農夫走后，這棵樹(shù)用嘲笑的語(yǔ)氣對其它樹(shù)說(shuō)：“傻子們，有三明治不吃，偏要吃肥料！”

　　接下來(lái)，農夫給樹(shù)澆水，又是最后一棵樹(shù)傲慢地說(shuō)：“這水那么臟，根本不配灌溉我的身體，給我可樂(lè )！”無(wú)奈，善良的農夫也滿(mǎn)足了它的要求。

　　又一天，農夫在給樹(shù)纏繩子，還是纏到最后一棵，它不依不饒地說(shuō)：“不不，我不要繩子，我要穿你的`棉衣！”農夫就是善良呀，便把棉衣脫給了它。

　　后來(lái)，農夫又給樹(shù)修剪樹(shù)枝，剪到最后一棵時(shí)，那棵樹(shù)憤怒嚷嚷著(zhù)：“滾開(kāi)！快滾開(kāi)！不要剪我這完美的身姿！”農夫只好悄悄地離開(kāi)了。

　　就這樣，許多年過(guò)去了，小樹(shù)苗們一個(gè)個(gè)地都長(cháng)成了參天大樹(shù)，成為了棟梁之才，而唯獨最后一棵樹(shù)——身材又矮又小，滿(mǎn)是枯殘葉，被善良的農夫掄著(zhù)斧頭砍倒，當柴火燒掉了。

童話(huà)故事作文 篇10

　　自從小女巫把人類(lèi)所有的表情都給了小木偶以后，小木偶就不再難過(guò)了，他還把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老木匠。老木匠說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你做一個(gè)小紅包就是了�！闭f(shuō)完，老木匠又做了一個(gè)小紅包給小木偶背上，讓小木偶出去玩一會(huì )兒。

　　小木偶剛出去，又看見(jiàn)小紅狐，小紅狐又撒謊說(shuō)：“小木偶，上一次是我不對，我不應該搶你的包，你能把這個(gè)包給我看一下嗎？我也要買(mǎi)一個(gè)這樣的包�！毙∧九伎匆�(jiàn)小紅狐很認真的說(shuō)，就把包給小紅狐看，沒(méi)想到小紅狐一拿起包就拼命的往前跑，小木偶一看，就邊哭邊叫說(shuō)：“小紅狐搶我的包了�！毙〖t狐剛跑到十字路口，就被小兔和老婆婆撞見(jiàn)了。知道事情的`經(jīng)過(guò)后，忙把小紅狐抓住，小兔還打了110。過(guò)了一會(huì )兒熊警官來(lái)了，小紅狐連忙說(shuō)：“警官，他搶我的包�！本�官經(jīng)過(guò)調查，才知道這件事的經(jīng)過(guò)，他嚴肅地對小紅狐說(shuō)：“是你先搶別人的包�！毙〖t狐臉紅了起來(lái)。最后熊警官把小紅狐抓了起來(lái)。

　　在場(chǎng)的人們一片歡呼。小紅狐得到了應有的懲罰。

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