童話(huà)故事作文精華(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的童話(huà)故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事作文 篇1
新的一天開(kāi)始了，汽車(chē)王國里的汽車(chē)們，都也快快活活的起床了。
汽車(chē)王國的公主——美美，每天都打扮得漂漂亮亮。今天，是勞動(dòng)節，美美公主打扮得與眾不同。帶著(zhù)小小的粉紅蝴蝶結，穿著(zhù)雪白的長(cháng)裙，還化著(zhù)妝呢！她既漂亮又可愛(ài)。今天，汽車(chē)王國將要舉行一場(chǎng)游戲。游戲名叫賽跑。明明是汽車(chē)王國里最出色的賽跑選手了。汽車(chē)王國里沒(méi)人是他的對手。比賽快要開(kāi)始了，選手們都做好了準備。特別是明明，他驕傲的.說(shuō)：“這次比賽的冠軍非我莫屬�！北荣愰_(kāi)始了，明明飛快的往前奔跑。其他的汽車(chē)們驚訝極了！軍軍說(shuō)：“這次，我肯定拿不到冠軍了�！北荣愓诩ち抑�，軍軍使出最快的速度超越別人，他心滿(mǎn)意足，說(shuō)：“我終于超越了別人，可是沒(méi)人超越明明。沒(méi)關(guān)系，我只要當個(gè)亞軍就可以了�！泵髅鞑恢獮槭裁绰赝Ａ讼聛�(lái)。他看看油表，沒(méi)油了。只能一步一步地走，他才知道剛才開(kāi)得太快了，把油都用完了。軍軍正在垂頭喪氣的時(shí)候。到了終點(diǎn)，看了看周?chē)�，沒(méi)有明明，過(guò)了一會(huì )兒，都到齊了，只有明明沒(méi)到了。比賽成績(jì)出來(lái)了，美美公主宣布冠軍是軍軍。軍軍不敢相信自己是冠軍。
明明才意識到。人不能驕傲，驕傲會(huì )使人落后，謙虛是每個(gè)人都應該有的，因為謙虛是使人進(jìn)步。
童話(huà)故事作文 篇2
自從小白兔輸給了烏龜，小白兔就一直很不服氣，心想：“哼！上一回我只是在路邊睡著(zhù)了，輸給了烏龜，這一次我要和刺猬老二比一場(chǎng)，我絕不會(huì )輸給他！”小白兔下定了決心，要和刺猬老二比一場(chǎng)，而且還不能輸給他。
刺猬兄弟打聽(tīng)到了這個(gè)消息，驕傲的刺猬老大說(shuō)：“哈哈，小白兔連慢吞吞的烏龜都跑不過(guò)，更何況我們了�！敝t虛的刺猬老二說(shuō)：“大哥，也不一定啊，小白兔跑得也算很快的，我不一定跑得過(guò)他��！”刺猬老大晃了晃眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“我想到了一個(gè)好主意，你先和小白兔跑著(zhù)，我就坐著(zhù)南瓜車(chē)到終點(diǎn)那里去等著(zhù)，等他超過(guò)你的時(shí)候，我就裝作一副很努力地奔跑的樣子，這樣我們就贏(yíng)了��！”刺猬老二說(shuō)：“嗯，好主意！就這么定了！”
小白兔剛好經(jīng)過(guò)刺猬兄弟住的地方，聽(tīng)到了這個(gè)消息，就想：“原來(lái)為刺猬兄弟這么狡猾，那我也學(xué)一學(xué)他們！”
第二天，比賽開(kāi)始了。賽道兩旁站滿(mǎn)了許許多多的觀(guān)眾�！芭椤钡匾宦�，賽跑槍聲響起。小白兔和刺猬老二就開(kāi)始賽跑了，小白兔邊跑邊回想起和烏龜的賽跑，因為自己的驕傲卻輸給了緩慢的烏龜。于是小白兔奮力的像疾風(fēng)一樣的奔跑著(zhù)，他們跑著(zhù)跑著(zhù)，小白兔飛快的沖到前面，快要到終點(diǎn)時(shí)，小白兔一蹦，蹦到終點(diǎn)線(xiàn)前面去了。小白兔贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。再來(lái)看看刺猬老二，他氣喘吁吁地跑著(zhù)，邊跑邊說(shuō)：“可惡，小白兔竟然超過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，大哥，你在哪里藏著(zhù)的？你不是說(shuō)的`我會(huì )贏(yíng)嗎？怎么他贏(yíng)啦？”
“砰”第二次槍聲響起，賽跑結束了。裁判為小白兔頒發(fā)了金光燦燦的獎杯，小白兔高興極了！
小白兔這一次終于贏(yíng)了！他以自己的聰明才智贏(yíng)得了冠軍�？纱题值軈s以?xún)e幸的心理想贏(yíng)得冠軍，如果他們像小白兔一樣那么實(shí)實(shí)在在的比賽該多好？
童話(huà)故事作文 篇3
有一天我和我的伙伴們被農民爺爺種到地下，澆上水，然后我就不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。我們在地底下慢慢的成長(cháng)，不知不覺(jué)的就來(lái)到了夏天，此時(shí)的我們都已經(jīng)長(cháng)成一棵茁壯的麥子啦！
過(guò)了幾天來(lái)了一些人，他們開(kāi)著(zhù)機器往我們這邊駛來(lái)，一棵一棵的把我們收割走。最后運到了農民伯伯的家里，農民伯伯再把我們運到馬路上，我問(wèn)我的.伙伴們：“你們知道我們要被運到哪里去嗎”？有一個(gè)伙伴說(shuō)道：“我知道，我們要被運到馬路上曬干，然后再賣(mài)掉�！�
他一說(shuō)完我就從車(chē)子上掉下來(lái)了，然后被一個(gè)善良的小孩撿去了，他把我拿給了他奶奶，他奶奶把我熬成了湯。讓他們把我給吃掉了，我就這樣變成了美味的湯。同時(shí)也失去了伙伴！
童話(huà)故事作文 篇4
大大是個(gè)馬虎的孩子。
一天下午，他一回到家就打開(kāi)電腦上起網(wǎng)來(lái)。忽然，他看見(jiàn)一個(gè)奇怪的網(wǎng)站，叫“馬虎網(wǎng)”，他好奇的點(diǎn)了一下。這時(shí)他好像被一股奇怪的力量吸進(jìn)了電腦里，然后出現在一個(gè)好像是學(xué)校的地方，他好奇的走進(jìn)了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“效長(cháng)為公室”的房間，里面有一個(gè)青年，他一看見(jiàn)大大就驚訝地說(shuō)：“啊!歡迎歡迎我們的新老師!”大大問(wèn)：“你們想讓我來(lái)做老師?這里是學(xué)校嗎?”于是青年帶著(zhù)他到外面來(lái)，果然有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“鳥(niǎo)虎學(xué)�！彼膫�(gè)大字，青年問(wèn)：“可以嗎?”大大說(shuō)：“可是我不懂鳥(niǎo)語(yǔ)、虎言，如何上課呀?”青年哈哈大笑，“你又不給動(dòng)物上課，干嘛要懂鳥(niǎo)語(yǔ)虎言呢?”大大說(shuō)：“你這不是“鳥(niǎo)虎學(xué)�！�?那個(gè)青年仔細看了看，原來(lái)是“馬”字寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”字。青年人的臉刷的紅了。大大想：真不愧是馬虎學(xué)校，他決定留下來(lái)當老師了。
第二天，大大把自己的名字寫(xiě)在黑板上，剛寫(xiě)完，同學(xué)們就發(fā)出一陣哄笑。一個(gè)笑的上氣不接下氣的同學(xué)說(shuō)：“老師，你。。。。。。你的名字是……是不是叫……叫太太呀?”大大有點(diǎn)生氣了，對同學(xué)們說(shuō)：“我明明是個(gè)男的，為什么要叫我太太呢?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“這不是你自己寫(xiě)的嗎?”大大回頭看了看黑板，臉色立刻變得比紅蘋(píng)果還紅，原來(lái)自己寫(xiě)“大”時(shí)多加了一點(diǎn)，“大”變成了“太”，難怪同學(xué)們叫他“太太”。(看來(lái)大大比馬虎國的老師也強不了多少——作者評論)
后來(lái)，大大想：我回到現實(shí)世界里一定要好好學(xué)習，改掉馬虎的毛病。后來(lái)他真的這樣做了呢!
五年級編寫(xiě)童話(huà)故事作文400字以上：圈字先生
今天，動(dòng)物學(xué)校和往常一樣，正在上課。第一節是語(yǔ)文課，黃鶯老師教大家寫(xiě)字。小猴是個(gè)畫(huà)畫(huà)迷，它一直都在畫(huà)漫畫(huà)，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )，老師要大家聽(tīng)寫(xiě)。小猴很多字不會(huì )寫(xiě)，只好用“O”字來(lái)代替，老師說(shuō)道;“森林森林，我們的家園�！毙『飳�(xiě)成了“O 林，O 林，我們的O林”。過(guò)了兩分鐘，老師又說(shuō)：“同學(xué)們，寫(xiě)好后要仔細檢查，這次的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，要等到30號我們去美國的動(dòng)物學(xué)校夏令營(yíng)參觀(guān)的時(shí)候，拿出去展覽�！崩蠋煵徽f(shuō)小猴還不怕，老師這么一說(shuō)，小猴心里就發(fā)慌。它想作弊，但是桌椅上都有電子眼，這可如何是好?它抓耳撓腮，急得象坐在火爐上不得安寧，可是，下課鈴已經(jīng)響了，要交聽(tīng)寫(xiě)本了，小猴非常猶豫，剛走出去又退回來(lái)，后來(lái)，它終于鼓起勇氣把本子交上去了�；丶液�，它心神不寧，一口氣喝了三杯果汁，睡著(zhù)了。過(guò)了好幾天，小猴才好不容易把這件事情給忘掉。
到美國森林學(xué)校參觀(guān)的日子一轉眼就到了，出發(fā)前，學(xué)校里可熱鬧啦，大家興致勃勃地上了超音速神奇特快國際空中列車(chē)。一會(huì )兒，他們就來(lái)到了美國的森林，看到了美國動(dòng)物學(xué)校夏令營(yíng)的房子。參觀(guān)的時(shí)候，每個(gè)從中國去的小動(dòng)物都很羨慕，因為美國的小動(dòng)物的作業(yè)本上，所有的字就是二十六個(gè)字母組成的.，這不是很簡(jiǎn)單嗎?哪里像我們中國的文字，那么難記……尤其是小猴，更加議論得起勁，他說(shuō)，要是我們只要學(xué)習二十六個(gè)字母，我每天哪怕只學(xué)習一個(gè)字母，也可以一個(gè)月學(xué)習完，哪像現在……正在大家議論紛紛的時(shí)候，美國動(dòng)物學(xué)校的校長(cháng)說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“歡迎各位來(lái)自有著(zhù)悠久文化的中國的朋友，你們古老的文化傳統實(shí)在太迷人了，我們現在也很想參觀(guān)一下你們的中國文字，希望讓我們的學(xué)生看看你們的作業(yè)本，了解中國漢字的魅力�！庇谑敲绹睦蠋熍c學(xué)生們一本本看，當他們看到小猴的作業(yè)本的時(shí)候，忍不住奇怪地問(wèn)，“怎么你們中國的字里面也有“O”字嗎?”其他的老師也都湊過(guò)來(lái)看，一邊看一邊哈哈大笑，說(shuō)，“真是第一次看到中國也有圓形字啊!”小猴一聽(tīng)，臉唰的紅了，低著(zhù)頭，憋了好久，才說(shuō)，“我是想表示中國與美國是好朋友，才故意這樣寫(xiě)的啦�！�
小猴回國后，同學(xué)們都叫他圈字先生，不過(guò)，他卻再也不寫(xiě)圈字了。
童話(huà)故事作文 篇5
在森林里有只小烏龜，他每天的工作就是送信，每次小動(dòng)物們看見(jiàn)他，他總是熱情的和大家打招呼問(wèn)好，每次給動(dòng)物們送信也總是很有禮貌。每次遇到需要幫助的人，他也總是盡己所能的`提供幫助，所以小動(dòng)物們都特別的喜歡他。
有天，小烏龜照常去給動(dòng)物們送信，小烏龜給大象伯伯送信，到了大象伯伯的家里，就聽(tīng)見(jiàn)"咳咳‘’的咳嗽聲，小烏龜關(guān)心的問(wèn)“大象伯伯您不是身子骨一直很硬朗嗎？怎么還生病了�！贝笙蟛f(shuō)“哎，老了記性不好，昨天晚上睡覺(jué)忘記關(guān)門(mén)了，所以受了風(fēng)寒，咳咳�！毙觚斅�(tīng)了后，連忙去找鹿醫生，詢(xún)問(wèn)醫治風(fēng)寒的藥，鹿醫生說(shuō)"大象伯伯年紀大了，身體虛弱又受了風(fēng)寒，羌活可祛風(fēng)勝濕，醫治風(fēng)寒，但是我這里并沒(méi)有這味藥材，需要你到灌叢尋找，我這有張羌活的畫(huà)，你依照這畫(huà)去找吧。
小烏龜拿著(zhù)畫(huà)，在森林四處尋找，可是天有不測風(fēng)云，突然天氣大變，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨，路變得泥濘不堪，小烏龜依舊不肯放棄，爬到了一處高地，發(fā)現高地的東邊有灌叢，可腳突然一滑，從高地上滾了下去，但是小烏龜及時(shí)把身體縮回龜殼，所以并沒(méi)有受傷。小烏龜朝著(zhù)東邊走，終于到了灌叢，小烏龜看到了一個(gè)傘形，有紫色細條紋的植物，和畫(huà)中的羌活一模一樣。小烏龜說(shuō)“這一定就是羌活了�！毙觚敯亚蓟罱o了鹿醫生，鹿醫生用羌活治好了大象伯伯。
小動(dòng)物們都對小烏龜稱(chēng)贊有加，大象伯伯也非常感謝小烏龜，小烏龜成為了森林里的楷模。
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