【推薦】童話(huà)故事作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事作文 篇1
從前，有一片莊稼，旁邊住著(zhù)一只小青蛙，小青蛙保護莊稼，時(shí)間長(cháng)了，和莊稼成為了好朋友。
有一天小青蛙出來(lái)散步，遇到了一個(gè)正在捕捉青蛙的廚師，他已經(jīng)捉了很多青蛙。小青蛙既想救它的`朋友，又想逃跑。突然廚師發(fā)現了小青蛙，“哎呀!”小青蛙大叫一聲，往莊稼里跑去。不知怎么了，莊稼發(fā)現小青蛙正在被廚師追趕著(zhù)，于是有兩根莊稼綁在一起，把廚師絆倒了，被廚師捉到的青蛙也逃了出來(lái)，跟著(zhù)小青蛙躲到莊稼搞的地方去了，小青蛙，把頭探出來(lái)，看看廚師在不在。廚師在慢慢的接近它們，有一只青蛙大叫一聲“呱!”小青蛙們被廚師發(fā)現了，小青蛙想了想對莊稼悄悄地說(shuō)：“我可以把石頭放在你們上面，你們把石頭投向廚師，把廚師打跑�！鼻f稼們聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真是個(gè)好主意�！�
于是小青蛙對大家說(shuō)：“快，大家把石頭放在莊稼上�！贝蠹乙黄鸢褞煾蹬栋岬搅饲f稼上，一根根莊稼把一個(gè)個(gè)石頭投向廚師，把廚師打得哇哇大叫，最后廚師痛得受不了，就跑了。從此，沒(méi)有一個(gè)廚師再敢捕捉青蛙了。小青蛙對莊稼說(shuō)：“謝謝你們救了我，要不是你們，我們早就被廚師抓住了�！鼻f稼對青蛙說(shuō)：“不用謝，你們是好動(dòng)物，也經(jīng)常保護我們莊稼，這是應該的�！�
經(jīng)過(guò)這件事情，小青蛙以后就更用心的在保護莊稼了。
童話(huà)故事作文 篇2
一天，小杰克的媽媽讓小杰克去后院除草，可是小杰克不想干活，于是他就對它的朋友萬(wàn)能多多說(shuō)：“多多，我想讓人幫我干活，你來(lái)幫我吧�！倍喽喽�(huà)不說(shuō)立刻扔給小杰克一把影子剪刀和實(shí)體噴霧。
小杰克按照影子剪刀和實(shí)體噴霧上的說(shuō)明，站在一個(gè)有光的地方，用剪刀將自己的影子剪下來(lái)，再用實(shí)體噴霧把影子變成人形，說(shuō)：“去幫我把后院的草除掉�！庇白诱f(shuō)：“明白，主人�！辈灰粫�(huì )兒影子就除完草回來(lái)了。這時(shí)小杰克發(fā)現影子身上已經(jīng)有一些淡淡的'顏色了，而且越來(lái)越像自己了。
小杰克帶著(zhù)影子來(lái)到了一個(gè)商場(chǎng)，小杰克對影子說(shuō)：“去幫我偷個(gè)甜筒�！庇白诱f(shuō)：“好的，主人�！彼挠白酉蛞粋�(gè)冰激凌店走去，他拿出來(lái)一個(gè)大大的甜筒，卻被那家店的老板叫住了：“交錢(qián)了嗎?”老板憤怒地說(shuō)，這時(shí)影子突然分身成了三個(gè)影子，像猛虎一樣打飛了那個(gè)老板。
小杰克從影子手中拿走了甜筒，這時(shí)他發(fā)現自己變成了影子，正當他害怕會(huì )永遠變成影子時(shí)，他眼前一片漆黑，他猛然睜開(kāi)眼睛，發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)，而他的床單已經(jīng)濕透了。
童話(huà)故事作文 篇3
有一天，有一個(gè)神仙下凡想看一看人間。這天是星期天，一個(gè)小女孩出來(lái)玩，她的名字是阿美。
她來(lái)到小河邊，發(fā)現了一朵玫瑰花。這朵玫瑰花正是那個(gè)神仙，阿美覺(jué)著(zhù)它太漂亮了，就把它摘回了家。半路上她把這朵玫瑰弄丟了，她找啊找，可是一無(wú)所獲。
這時(shí)，正好碰見(jiàn)一位小矮人，便問(wèn)他：“你看到一朵玫瑰花了么？”
小矮人回答說(shuō)，“它被山上的魔王拿走了�！毙∨⒅篮�，漂洋過(guò)海來(lái)到那座山，只見(jiàn)旁邊立著(zhù)一塊木板，上邊寫(xiě)著(zhù)“不能上山”。
原來(lái)，十五年前一群?jiǎn)市牟】竦目茖W(xué)家研究出來(lái)一種生物被稱(chēng)之為“活死人”。這種生物種下去變成了令人恐懼的魔王。它們把科學(xué)家殺死了之后，沒(méi)有人知道它去了哪里。
再后來(lái)，有人發(fā)現了它的.藏身之處，但是一支特種部隊去了那里以后再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。阿美不顧板上的字獨自上山了。
在山上有一把魔刀，小女孩拿起它，趁魔王不注意的時(shí)候殺死了他，便拿著(zhù)玫瑰花回家了。
爸爸媽媽擔心急了，不過(guò)看到阿美之后很高興。
神仙被阿美的勇氣所打動(dòng)，上天告訴了玉皇大帝，玉皇大帝知道了保佑他們全家。
現在玫瑰花變成了普通的玫瑰花，不過(guò)還是很美麗。阿美悉心照料它，從此他們一家過(guò)上了幸福的生活！
那些年我們讀過(guò)的和寫(xiě)過(guò)的童話(huà)有哪些？
童話(huà)故事作文 篇4
鯊魚(yú)是海洋里最厲害的“人物”，所有的生物都害怕它。知道是鯊魚(yú)來(lái)了，全部都跑回家，緊緊把門(mén)鎖上。
小水母卻不怕鯊魚(yú)，想了個(gè)辦法教訓這個(gè)總欺負大家的壞東西。
一天，小水母游到鯊魚(yú)的洞外面，大聲喊;“鯊魚(yú)大哥，鯊魚(yú)大哥�！滨忯~(yú)游出來(lái)，四處望望，半天才看到腳底下的小水母，惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)小東西，居然跑到我這里來(lái)大呼小叫!”
小水母嘻嘻笑著(zhù)說(shuō)：“鯊魚(yú)大哥，要知道，我可是最尊敬您的'。一有什么消息，我就來(lái)告訴您了。我在那邊發(fā)現了一個(gè)龐然大物，也不知道是什么，只有請鯊魚(yú)大哥去看看�！�
鯊魚(yú)想小水母也沒(méi)什么膽子算計我。放心的跟去了。
游了半天，果然看到了一個(gè)黑乎乎的東西，一動(dòng)不動(dòng)。。
小水母在旁邊說(shuō)：“真是個(gè)大膽的家伙，看見(jiàn)我們鯊魚(yú)大哥來(lái)了，也不吭聲�！�
鯊魚(yú)一聽(tīng)，發(fā)怒了。猛沖上去，張開(kāi)滿(mǎn)嘴利齒的大嘴，狠狠的咬了上去�！鞍�!”只見(jiàn)鯊魚(yú)捂著(zhù)嘴，在海里翻滾著(zhù)。小水母看著(zhù)一地的牙齒，向那團不會(huì )動(dòng)的黑東西說(shuō)：“謝謝你，鐵頭大哥!”
說(shuō)完，小水母歡快地游走了，它還要把鯊魚(yú)掉光牙齒的好消息告訴海洋里的伙伴呢。
童話(huà)故事作文 篇5
一、教學(xué)目標
1、經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認識童話(huà)
師：（出示圖片：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話(huà)故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家，你們最喜歡的童話(huà)故事有哪些？
生：..........................
師：看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話(huà)不少��！那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了，你們知道什么是童話(huà)嗎？
�。ǔ鍪就�(huà)的定義）
根據學(xué)生剛剛的回答對童話(huà)進(jìn)行歸類(lèi)。讓學(xué)生更了解童話(huà)的分類(lèi)。 a、人物童話(huà)。如《皇帝的新衣》、《賣(mài)火柴的小姑娘》
b、擬人童話(huà)。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話(huà)。如《阿拉丁神燈》、《女?huà)z補天》
d、知識童話(huà)。如《我的土壤媽媽》
2、編寫(xiě)童話(huà)的要求
師：大家都了解了童話(huà)的定義，那么同學(xué)知道編寫(xiě)童話(huà)的要求有哪些嗎現在讓我們一起來(lái)看下例文，看看你們能不能呢過(guò)從中總結。
例文：
編寫(xiě)童話(huà)的要求：
a、童話(huà)故事要有一定的情節。童話(huà)故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會(huì )、掌握。
b、童話(huà)故事要有具體生動(dòng)的形象�？梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話(huà)表現的'思想內容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話(huà)的寫(xiě)作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫(xiě)得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細致描寫(xiě)。 d、童話(huà)故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息，準確、自然。
童話(huà)故事作文 篇6
在一個(gè)茂密的叢林里，有兩位朋友，一個(gè)是大樹(shù)，另一個(gè)是啄木鳥(niǎo)，它們一直很好。
有一天，大樹(shù)生病了，痛得哇哇大叫。這時(shí)，正在睡覺(jué)的啄木鳥(niǎo)被吵醒了，啄木鳥(niǎo)問(wèn)：怎么了，大樹(shù)？”大樹(shù)說(shuō)：我身上長(cháng)滿(mǎn)了小蟲(chóng)，它們在咬我的身體，好痛��！”大樹(shù)邊說(shuō)邊搖動(dòng)身體，想把小蟲(chóng)子抖掉。啄木鳥(niǎo)一聽(tīng)，連忙說(shuō)：我來(lái)給你治病吧�！贝髽�(shù)連連點(diǎn)頭，啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上，爪子緊緊抓住樹(shù)干，開(kāi)始治療。用長(cháng)長(cháng)的嘴開(kāi)始敲樹(shù)干，找到了蟲(chóng)子隱藏的.地方�？墒�，蟲(chóng)子太深了，勾不住，于是，它斷續打洞，洞打得非常大，大樹(shù)低頭看了看，不耐煩的地說(shuō)：你要干嘛？啄那么大的洞？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：我在給你治病了！”大樹(shù)說(shuō)：難看死了！你快走開(kāi)！”聽(tīng)它這樣說(shuō)，啄木鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：我再也不給你治病了�！闭f(shuō)完便飛走了。
從此，大樹(shù)又變得非常孤獨了。有一次，大樹(shù)身上又長(cháng)了蟲(chóng)子，難受極了，它想到了啄木鳥(niǎo)，想到了自己的所作所為，很后悔。伸出樹(shù)枝筆”開(kāi)始寫(xiě)信，信上寫(xiě)到：啄木鳥(niǎo)，對不起，你快回來(lái)吧。它把信交給了鴿子，不久，啄木鳥(niǎo)收到信了。它想：上次給它治病，它嫌棄我把洞打大了，這次我才不去呢！第一天它沒(méi)去，第二天它沒(méi)去，第三天終于想通了：我和它是朋友，我既可以吃到蟲(chóng)子，還可以幫它治病。于是，啄木鳥(niǎo)趕忙飛到它身上，飽餐了一頓，大樹(shù)非常感謝啄木鳥(niǎo)。
從此以后，它們又成了很好的朋友。
童話(huà)故事作文 篇7
一天晚上，一只老鼠到米缸里去偷米，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)口小肚大的瓷器里。四壁又很光滑，老鼠費了九牛二虎之力也沒(méi)有爬出來(lái)。怎么辦呢？忽然，他想到了自己的好朋友天天。他便大聲喊天天快來(lái)救我。沒(méi)把自己的朋友天天引來(lái)，他沒(méi)想到的是，卻喚醒了正在睡覺(jué)的貓。
這只貓非常懶，整天趴在地上睡大覺(jué)，從不練習捉老鼠。貓睜開(kāi)迷糊的眼睛，叫了幾聲，隨后退了幾步。他聽(tīng)到的聲音細小，便鼓足勇氣，大膽地朝發(fā)出聲音的地方走去。它往瓷器里一看，呀，原來(lái)是一只灰色的'小老鼠。
小老鼠見(jiàn)到貓，先是全身發(fā)抖，非常害怕。后來(lái)，他想起了媽媽曾經(jīng)對自己說(shuō)的話(huà)：“孩子，你不要怕那只貓。因為他是一只懶貓，從來(lái)都沒(méi)有捉到過(guò)老鼠，整天他不是吃，就是睡，一點(diǎn)本事也沒(méi)學(xué)到�？吹剿�，大膽點(diǎn)兒，說(shuō)不定他還怕你呢！”
想到這，小老鼠精神煥發(fā)。瞧，他挺起了胸堂，仰起頭對貓說(shuō)：“嗨！見(jiàn)了我還不下跪，沒(méi)看見(jiàn)我出不來(lái)嗎？如果你不把我救上來(lái)，我保證三分鐘內你的小命一定沒(méi)有�！�
貓見(jiàn)老鼠這么神氣，疑惑地搖了搖頭說(shuō)：“你為什么不怕我？”
“我為什么要怕你，你不就是一只貓嗎？”小老鼠輕蔑地說(shuō)道。貓搖了搖頭說(shuō)：“你不怕我把你吃掉嗎？”小老鼠也學(xué)著(zhù)貓的樣子搖了搖頭說(shuō)：“當然怕了，我是怕你被我的嘴巴一口氣吃不完�！毙±鲜髢墒滞笠槐�，又接著(zhù)說(shuō)道：“你不知道吧，就在前兩天，我把一只足有二十公斤重的大貓咪給吃了，他的骨頭現在還留在我們洞里�！�
“你快把我拉上去，要不，我把你也吃了，可我還是擔心你這么小可能不夠我吃，所以你要快點(diǎn)把我拉上去�！必埪�(tīng)了，心里一震，立即找來(lái)一條繩子，把小老鼠給拉了上來(lái)。小老鼠上來(lái)后，直往米缸那邊去。貓又問(wèn)：“你到底要干嘛？”“我出來(lái)總得帶點(diǎn)東西回去吧。不然我的兄弟吃什么�！薄罢f(shuō)得也是�！必埿α诵φf(shuō)。
就這樣，小老鼠背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋大米回到了老窩，還把那只大懶貓的事情說(shuō)給了他的兄弟姐妹們聽(tīng)。許多老鼠聽(tīng)后，笑得前俯后仰。
第二天一早，主人發(fā)現米缸里到處都是老鼠屎，便把貓趕出了家門(mén)。后來(lái)老鼠們偷東西再也不用擔心害怕了。幾天后，他們發(fā)現貓竟死在一棵大樹(shù)邊。
大白天，老鼠也敢大搖大擺地到主人家來(lái)偷東西。還把主人花園里的花弄得死的死，傷的傷。為此主人只好把死貓的大哥、大哥大、大哥大大請來(lái)捉老鼠。
晚上，大哥開(kāi)始捉老鼠了，大哥看著(zhù)洞邊的老鼠，心想：“我用力把老鼠的尾巴砍斷，老鼠一定會(huì )疼得跑出來(lái)�！庇谑谴蟾玳_(kāi)始走近老鼠，對準他用力一砍……可惜遲了一步，狡猾的老鼠鉆到洞里去了。
站在一旁的大哥大著(zhù)急了，他想：“我用木棍把老鼠捅出來(lái)，再把他打個(gè)落花流水�！贝蟾绱蟀涯竟魃爝M(jìn)洞里，使勁捅�？墒鞘蠖磸潖澢�，大哥大費了九牛三虎之力也沒(méi)把老鼠捅出來(lái)。
大哥大拍拍腦門(mén)，拿起桶，飛快地跑到河邊，擔了一大桶水，然后把水一股腦兒地倒進(jìn)了洞里。哈哈！一大群老鼠濕淋淋地鉆出來(lái)了，一只，兩只，……
三只貓一齊跳下去，很快抓住了這一群壞蛋。
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