童話(huà)故事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的童話(huà)故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話(huà)故事作文 篇1

　　在一個(gè)面積不到二十平方公里的小國家摩那的王室里，有一位從出生開(kāi)始就受到長(cháng)輩還有哥哥姐姐百般寵愛(ài)的小公主瑪格麗特，對她提出的任何要求不管是有理還是無(wú)理取鬧都盡量滿(mǎn)足，只要她不發(fā)脾氣就可以了。

　　這樣做的后果可想而知，瑪格麗特變得刁蠻任性，經(jīng)常突發(fā)奇想，最離譜的是在她十六周歲時(shí)居然要求每天喝一桶牛奶，還要用牛奶泡澡，原因是這樣會(huì )讓皮膚和牛奶一樣白晳。

　　對于這個(gè)荒堂的主意，大家一開(kāi)始均表示反對，因為這個(gè)國家實(shí)在太小，所出產(chǎn)的牛奶專(zhuān)門(mén)用來(lái)與鄰國交換其它用品，留下的也只夠貴族階層食用，普通百姓根本連牛奶的香味都聞不到。于是從國王萊恩斯和王后開(kāi)始，大家輪流勸說(shuō)瑪格麗特放棄這個(gè)不切實(shí)際的想法，個(gè)個(gè)都說(shuō)得口干舌燥，卻是毫無(wú)結果。公主的任性可見(jiàn)一斑，最后國王生氣了，對公主下了一道命令：“你可以照你的想法去做，但是牛奶得通過(guò)自己的努力得到，我會(huì )派人教你養牛，明天會(huì )有一頭牛犢送到你的宮殿里�！�

　　公主不知養牛的困難，居然毫不猶豫地答應了，其余的人都松了口氣，有的擔心，有的則是暗暗好笑。

　　第二天，公主的貼身侍從簡(jiǎn)真的帶來(lái)了一位牛倌和一頭洗得干干凈凈剛剛斷奶的小奶牛，他們來(lái)到公主面前先行了禮，然后簡(jiǎn)說(shuō)：“殿下，我奉命把教您養牛的威特先生和牛犢帶來(lái)了，威特先生會(huì )在這里住一個(gè)星期，陛下希望您能在他離開(kāi)之前學(xué)會(huì )養牛的基本知識，當然您的貼身侍女安會(huì )和您一起學(xué)習的，除了您和您的侍女旁人是不可以插手幫忙養牛的�！闭f(shuō)完，簡(jiǎn)又行了一禮，不等目瞪口呆的公主回答就回到自己的崗位上去了。

　　威特等了一會(huì )，見(jiàn)公主沒(méi)有反應就讓牛犢叫了一聲，這才讓公主回過(guò)神來(lái)，結結巴巴地問(wèn)：“威特先生，我先學(xué)習什么？”

　　“先和牛處好關(guān)系，殿下�！蓖�特說(shuō)著(zhù)把韁繩交給了瑪格麗特，“牽著(zhù)它在庭院里走一圈，讓它熟悉新環(huán)境和新主人�！�

　　瑪格麗特用微微發(fā)抖的手接過(guò)了韁繩，僵硬地開(kāi)始走。

　　“別緊張，殿下，這樣會(huì )讓牛的生長(cháng)減緩的，放松一下，想像一樣您平日蹓狗時(shí)的樣子和心情�！蓖�特說(shuō)。

　　試了三次，瑪格麗特終于找到了感覺(jué)，臉上露出了笑容，對旁人好奇和想發(fā)笑的神情視而不見(jiàn)。

　　一圈走完，瑪格麗特問(wèn)：“威特先生，接下來(lái)我們做什么？”

　　威特拿起身邊的叉子對公主說(shuō)：“現在是喂食的時(shí)間，先把牛栓在牛圈里，要綁緊韁繩，不然牛會(huì )走丟的，然后用這把叉子把事先準備的草料放到食槽里，這樣做就可以�！闭f(shuō)完示范了一下動(dòng)作。

　　“當然這種粗活由您的侍女來(lái)做最合適，試一下吧！小姐�！蓖�特說(shuō)著(zhù)把叉子遞給了安。

　　安遲疑了一下，用委曲的眼光看了看公主，公主回瞪了一眼，她只好接過(guò)了叉子，剛要伸向草料，威特叫住了她：“小姐，這樣可不行，要用你全身的力氣才可以�！�

　　安又試了幾次，還是不行，威特實(shí)在看不下去了，就說(shuō)：“好吧，今天的學(xué)習就到此為止，剩下的還是我來(lái)做，你們看著(zhù)就行了，明天我們繼續�！�

　　“終于解放了，耶！”公主只聽(tīng)了前半句就迫不及待地歡呼起來(lái)，接著(zhù)聽(tīng)完后半句，馬上就像漏氣的球一樣憋下去了。

　　接下來(lái)的六天就在學(xué)習中過(guò)去了，公主有幾次真想放棄，但自尊心不允許，只好硬著(zhù)頭皮學(xué)習了所有與養牛有關(guān)的知識，威特和公主的關(guān)系也相處的不錯，最后一天他帶著(zhù)公主到他的牧場(chǎng)里體驗一下擠牛奶的方法和樂(lè )趣。

　　公主聽(tīng)到這個(gè)消息簡(jiǎn)直是心花怒放，因為她從未離開(kāi)過(guò)王宮，所以在威特的建議下把自己打扮成農家少女的模樣，帶著(zhù)侍從來(lái)到了牧場(chǎng)，當她看到一大群成年奶牛在草場(chǎng)吃草的樣子非常高興，馬上拿出紙筆畫(huà)了下來(lái)。

　　正畫(huà)得起勁時(shí)，威特走到公主面前告訴她擠奶的時(shí)間到了。一聽(tīng)這話(huà)，瑪格麗特立刻收起了畫(huà)具，跟著(zhù)威特來(lái)到擠奶的場(chǎng)所，隨著(zhù)距離的接近她感到一種以前從未接觸過(guò)的熱鬧，十幾位婦女圍著(zhù)幾頭剽肥體壯的奶牛忙碌著(zhù)，不時(shí)傳出一陣陣悅耳的歡笑。她們看到公主到來(lái)，連忙停下手中的活計起身行禮，得到公主繼續工作的手勢后才接著(zhù)擠奶，瑪格麗特睜大眼睛，仔細盯著(zhù)她們擠奶的動(dòng)作，連眼皮也不眨，生怕因此漏過(guò)關(guān)鍵的步驟�？戳舜蠹s一個(gè)多小時(shí)，瑪格麗特終于鼓足了勇氣學(xué)著(zhù)擠奶女工的動(dòng)作開(kāi)始擠奶，第一次以失敗告終，因為用力不夠，抬起奶頭看的時(shí)候一個(gè)不小心牛奶射在自己身上，燙得哇哇大叫，旁邊的女工們忍不住笑出聲來(lái)。公主感到自己太丟臉了，又重新試了一次，終于找到竅門(mén)了，牛奶準確無(wú)誤地被擠到了桶里，女工們驚訝地說(shuō)：“殿下太聰明了，比我們第一次時(shí)好多了�！�

　　回到王宮，瑪格麗特對國王說(shuō)：“父王，經(jīng)過(guò)一星期的學(xué)習，我決定放棄上次的愿望，改為把分配給我的牛奶拿出部分加入洗臉和手腳的水中，這樣我依然會(huì )成為牛奶公主，也不會(huì )給國家增加不必要的負擔，不過(guò)已經(jīng)給我的牛犢我會(huì )繼續養的，希望您能同意威特隨時(shí)給我必須的幫助�！�

　　聽(tīng)到小公主的話(huà)，國王和王后還有其他的王子公主們一起歡呼：“瑪格（公主的昵稱(chēng)）終于懂事了，計劃成功�！�

　　這個(gè)消息很快傳到鄰國巴特，巴特國王哈姆正在為三王子烏金想把自己變成巧克力王子的事苦惱萬(wàn)分，聽(tīng)到摩那國王的做法后眼前一亮，馬上和王后商量了一下，然后叫來(lái)烏金對他說(shuō)：“你想變成巧克力王子我們同意，但是不能增加百姓的負擔，所以我會(huì )給你可可樹(shù)的種子和小型加工廠(chǎng)，園藝師和技師教你如何種樹(shù)和加工巧克力，希望你盡快得到你想要的東西�！蹦贻p氣盛的烏金不假思索地說(shuō)：“我一定會(huì )做到的�！�

　　第二天一大早，烏金就和園藝師來(lái)到花園里種可可樹(shù)，結果可想而知，樹(shù)苗剛長(cháng)出嫩芽，烏金就氣急敗壞地對國王說(shuō)：“父王，為什么我等了一個(gè)多星期才發(fā)芽，照這個(gè)速度，我什么時(shí)候才能成為巧克力王子��？”“親愛(ài)的孩子，別著(zhù)急，既然已經(jīng)發(fā)芽，那么以后會(huì )越長(cháng)越快的�！薄澳歉竿跄�能否告訴我什么時(shí)候才能收獲成熟的果實(shí)�！睘踅鸾又�(zhù)問(wèn)�！斑@個(gè)就要由園藝師來(lái)回答了�！眹�王說(shuō)完用詢(xún)問(wèn)的目光看著(zhù)園藝師�！盎胤A陛下，至少要一年以上�！眻@藝師恭敬地回答�！拔业奶彀�！要這么久，不行，我等不了這么久，沒(méi)有更快的方法嗎？”烏金不死心地問(wèn)�！昂鼙�歉，殿下，其實(shí)要得到能夠加工成巧克力的果實(shí)需要的時(shí)間在兩年左右�！眻@藝師說(shuō)�！拔乙�瘋了，��！”烏金歇斯底里地大喊。把所有人都嚇了一大跳，王后戰戰兢兢地問(wèn)：“寶貝，你沒(méi)事吧！”又過(guò)了一會(huì )兒，烏金的情緒平穩了下來(lái)，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事，母后，我決定放棄原來(lái)的計劃，不過(guò)我從此不吃巧克力了，改用它擦臉，這樣我還是能成為巧克力王子的，可可樹(shù)我會(huì )接著(zhù)種，也會(huì )用它的果實(shí)加工巧克力，不會(huì )給百姓增加任何負擔的�！�

　　聽(tīng)到這話(huà)，哈姆和王后相視一笑，終于可以放心了。

　　接下來(lái)的幾年里，凡是出訪(fǎng)到摩那和巴特兩國的.外國貴賓多了一項任務(wù)，就是到牛奶公主和巧克力王子“工作”的地方拜訪(fǎng)一下，送上禮物和建議。而兩國也刻意把這兩個(gè)地方對外宣傳，表示王室后代不是脫離民眾而存在的。

　　對于這一切，沉浸在“工作”快樂(lè )中的公主和王子是一無(wú)所知的，直到公主二十歲生日那天，已出嫁的大公主來(lái)到公主的寢宮表示祝賀并送上生日禮物，兩姐妹已經(jīng)有幾年沒(méi)見(jiàn)，自然有說(shuō)不完的話(huà)題。她們一說(shuō)就是一整天，最后看天色將晚，大公主才說(shuō)：“妹妹，你現在是名聲遠播，周?chē)�所有的鄰國包括海外的國家都知道摩那國有一位牛奶公主、巴特國有一位巧克力王子，他們私下里認為這兩位很般配�！�

　　聽(tīng)到這句話(huà)，瑪格麗特就是再不管外面的事，也明白了話(huà)里的意思，她馬上就害羞地臉都紅透了，支支吾吾地回答不上來(lái)。

　　看到瑪格的窘態(tài)，大公主知道這件事父王還沒(méi)有告訴她，所以就不急著(zhù)問(wèn)下去，告辭回府。

　　大公主走后，瑪格陷入了沉思，她回想起上次烏金王子來(lái)訪(fǎng)時(shí)對自己好像很感興趣似的，問(wèn)了許多關(guān)于養牛的問(wèn)題，弄得她張口結舌，只好反問(wèn)他如何種可可樹(shù)才挽回面子。當時(shí)只當作閑聊的話(huà)題而已，自己并未多想，現在姐姐的提醒讓自己有了新的想法，難道是……瑪格不想繼續在這方面想下去，還是等父王挑明了再說(shuō)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就是第二年的元旦了，這天一大早，國王和王后就來(lái)到瑪格的寢宮，瑪格才剛剛起床梳洗，聽(tīng)到侍從的報告連忙加快速度打扮好自己，然后到客廳向父王母后問(wèn)安，之后說(shuō)了些家常話(huà)，瑪格有些奇怪地問(wèn)：“父王，您今天為什么這么早就和母后來(lái)我寢宮？”“這個(gè)嘛！”國王遲疑了一下，“還是讓你母后告訴你吧，我去看看新年慶典準備得如何了�！闭f(shuō)完國王逃也似的離開(kāi)了。

　　看著(zhù)走遠的國王，王后嘟嚷了一句：“又把麻煩事推給我，真討厭�！�

　　瑪格沒(méi)聽(tīng)清楚，追問(wèn)了一句：“母后，您在說(shuō)什么呀，我聽(tīng)不明白，能解釋一下嗎？”

　　“這個(gè)……這個(gè)……”王后長(cháng)出了一口氣，“我的寶貝女兒，是這樣的，去年十二月時(shí)巴特宰相來(lái)訪(fǎng)，代哈姆國王提出一個(gè)請求，就是讓你和烏金王子聯(lián)姻�！�

　　“聯(lián)姻？太突然了�！爆敻褚幌伦泳痛糇×�，“可我根本不了解烏金王子�！�

　　“我們也是這么認為的，所以只是回答先讓兩個(gè)孩子接觸一下再說(shuō)，宰相說(shuō)會(huì )如實(shí)向哈姆國王報告的�！蓖鹾笳f(shuō)。

　　“那就是說(shuō)現在有結果了嗎？”瑪格問(wèn)。

　　“真聰明，猜對了，前天剛接到消息，烏金王子今天會(huì )到我國訪(fǎng)問(wèn)并帶來(lái)他的可可樹(shù)種子和你一起種植�！蓖鹾筮呎f(shuō)邊觀(guān)察女兒的反應。

　　“烏金王子什么時(shí)候到？”瑪格略有點(diǎn)吃驚地問(wèn)。

　　“午餐前會(huì )到達王宮�！蓖鹾蟛惶�放心地說(shuō)。

　　“這樣的話(huà)，還有五六個(gè)小時(shí)，別擔心，母后，我需要安靜地考慮一下這個(gè)問(wèn)題�！爆敻衿届o地對王后說(shuō)。

　　“那好吧，你先吃早餐，時(shí)間還有的是，不要急著(zhù)下結論，我去看看你父王�！蓖鹾笳f(shuō)完就離開(kāi)了。

　　瑪格送走王后，接著(zhù)就坐在餐桌前看著(zhù)滿(mǎn)桌的美味佳肴一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，勉強吃了幾片面包、喝了一杯牛奶就回到客廳的椅子上發(fā)呆。

　　安感到主子的心思有點(diǎn)亂，不過(guò)身為侍女實(shí)在幫不上忙，只好端著(zhù)茶點(diǎn)在一邊侍候。

　　過(guò)了半小時(shí)左右，瑪格示意安放下手中的茶點(diǎn)，然后問(wèn)：“安，你今年多大了？”“二十三歲，殿下為什么忽然問(wèn)這個(gè)？”安小心翼翼地說(shuō)�！叭绻�我沒(méi)記錯的話(huà)，你是農場(chǎng)主的女兒，對嗎？”“是的，殿下�！薄皠e緊張，我是想問(wèn)按照你家鄉的風(fēng)俗，我這個(gè)年紀是否可以結婚生子了�！薄爱斎豢梢��！薄霸瓉�(lái)如此，我還聽(tīng)說(shuō)鄉間的女子大都有一個(gè)青梅竹馬的玩伴，你有沒(méi)有？”“這個(gè)……”安遲疑了一下，“有，不過(guò)自從我進(jìn)了宮，我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)了�！薄澳阆胨麊�？說(shuō)實(shí)話(huà)�！薄跋�，不過(guò)只是在休息時(shí)間偶爾想一下�！薄爸�道了，你先下去休息，烏金王子到達的時(shí)候來(lái)給我梳洗就可以�！薄笆�，殿下�！卑残辛艘欢Y，慢慢退了出去。

　　安出去了，客廳里只剩下公主一人，她開(kāi)始想這下總算可以清靜一下了，但過(guò)了一分鐘，她就被心里的復雜想法搞得心煩意亂，真想大喊幾聲發(fā)泄情緒，但轉念一想，不行，今天是元旦，大家都忙得底朝天，不能再添亂了，只好強行壓下心中的不快，吩咐安進(jìn)來(lái)。

　　安匆匆跑進(jìn)客廳，生怕慢一分鐘會(huì )惹公主生氣，行了一禮后問(wèn)：“殿下叫我有何吩咐？”

　　“先坐下，”瑪格示意安在凳子上坐好，“我現在問(wèn)你的問(wèn)題，你必須如實(shí)說(shuō)出你真實(shí)的想法，能做到嗎？”

　　安愣了一下，然后肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“能做到，殿下�！�

　　“那好，第一個(gè)問(wèn)題：你想見(jiàn)那個(gè)和你青梅竹馬的男人嗎？”

　　“非常想，因為有好幾年沒(méi)見(jiàn)，不知他現在如何了？”

　　“這樣的話(huà)，我可以派人把他召入宮中當侍從，你認為如何？”

　　“真的嗎？太好了！謝謝公主�！卑策B忙起身行答謝禮。

　　重新坐好，安慢慢地說(shuō)：“公主，我可以問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎？”

　　“當然可以，問(wèn)吧�！�

　　“你同意讓威，也就是我玩伴的名字，進(jìn)宮當侍從有什么條件嗎？”

　　“真聰明，不愧是我的貼身侍女，條件當然有，不過(guò)要等我見(jiàn)過(guò)烏金王子以后再說(shuō)，現在沒(méi)在考慮這個(gè)問(wèn)題。王子應該快到王宮門(mén)口了吧？”瑪格結束了這個(gè)話(huà)題。

　　“我去打聽(tīng)一下，您稍等�！卑擦⒖剔D身出門(mén)。

　　過(guò)了幾分鐘，安回到客廳對瑪格說(shuō)：“殿下，您可以梳妝打扮了，請！”

　　“好的！”瑪格馬上走到梳妝臺前坐好，讓安給自己裝扮。

　　剛戴上公主的王冠，瑪格就感到有點(diǎn)不舒服，頭像被石頭壓住了一樣，就問(wèn)：“安，我多久沒(méi)戴王冠了，怎么這么重？”“回殿下的話(huà)，自從你開(kāi)始養牛，就不怎么戴王冠了，所以可以有點(diǎn)不習慣，不過(guò)別擔心，很快就會(huì )適應的�！卑策吇卮疬吺崂憩敻竦拈L(cháng)發(fā)，把長(cháng)發(fā)的末尾變成圓弧形，并在上面插上漂亮的白色花朵。

　　“看殿下這一打扮，完全給人耳目一新的感覺(jué)，王子一定會(huì )愛(ài)上您的�！卑矊捨抗�主說(shuō)。

　　“真會(huì )拍馬屁，好了！快點(diǎn)給我換衣服、戴上首飾，估計來(lái)接我的侍從快到了�！爆敻裥χ�(zhù)說(shuō)。

　　“是！”安一本正經(jīng)地回答，接著(zhù)就露出高興的表情。

　　梳妝完畢，瑪格站起來(lái)走了幾歲，全身上下叮叮當當的聲音讓她感覺(jué)很吵，真想把身上的首飾全部扔到地上，剛要摘下手鐲就看到安阻止的眼光，又想到馬上去見(jiàn)烏金王子不能失禮，只好讓自己盡快適應原來(lái)的裝扮。

　　僵持了幾分鐘，門(mén)外傳來(lái)侍從的聲音：“殿下，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”

　　瑪格連忙對著(zhù)鏡子擺好姿勢，然后說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！�

　　侍從一進(jìn)門(mén)就行禮，接著(zhù)說(shuō)：“陛下請公主移駕到大殿，客人們已經(jīng)在那里等候您了�！�

　　“前面帶路�！爆敻穹愿朗虖�，接著(zhù)在安的陪伴下前往大殿。

　　一路上瑪格感到了節日的快樂(lè )，路邊裝飾著(zhù)象征喜慶和歡樂(lè )的彩帶，不時(shí)傳來(lái)煙花的響聲。

　　來(lái)到大殿，侍從高聲地說(shuō)：“摩那國二公主殿下駕到！”又小聲說(shuō)：“殿下請進(jìn)�！�

　　走進(jìn)大殿，瑪格裝作沒(méi)看到客人的目光，恭敬向父王母后行禮，并祝兩位節日快樂(lè )。

　　“我的女兒，到我身邊來(lái)，我來(lái)給你介紹來(lái)自巴特國的貴賓�！眹�王對瑪格說(shuō)。

　　“是，父王�！爆敻窳⒖套叩絿�王面前。

　　“這位就是烏金王子，其他的是他的侍從和保鏢�！彪S著(zhù)國王的介紹，瑪格才把眼光轉向烏金王子，走到他面前行了歡迎禮，然后回到自己的位置上坐下，心想：果然名不虛傳，皮膚顏色像巧克力一樣，不過(guò)長(cháng)得挺英俊的，符合自己的想法，不知性格如何。

　　烏金王子起身回禮，接著(zhù)坐回原位，心想：公主的皮膚和傳聞中的一樣，牛奶一樣白皙，身材和臉蛋一樣棒，正是自己喜歡的類(lèi)型，不知為人怎樣。

　　接下來(lái)直到午餐時(shí)間，兩人各懷心思，不時(shí)偷偷瞟向對方，一接觸到對方的目光就快速轉移。

　　看到兩個(gè)年輕人的表現，國王和王后暗自竊笑，故意不戳穿，讓兩人多多交流。

　　侍衛長(cháng)來(lái)到大殿向大家行禮，接著(zhù)說(shuō)：“尊敬的國王和王后、尊貴的客人們，宴席已經(jīng)備好，請各位入席�！�

　　國王起身作了個(gè)邀請的動(dòng)作，然后一行人就跟著(zhù)侍衛長(cháng)來(lái)到宴會(huì )廳，分賓主坐下，國王示意烏金王子先用餐。

　　王子會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起餐具伸向了面前的食物，看到他吃了第一口，眾人紛紛開(kāi)始用餐。

　　午餐時(shí)大家都不說(shuō)話(huà)，只是專(zhuān)心用餐，因為兩國的風(fēng)俗都有食不言的說(shuō)法。

　　用餐過(guò)后，大家重新回到大殿，國王向王后遞了一個(gè)眼神，王后立刻說(shuō)：“瑪格乖女兒，你應該和王子一起到花園里散步，好不好？”

　　瑪格愣了一下，這么快就讓我們單獨在一起嗎？不過(guò)很快就答應了。

　　兩人離開(kāi)后，國王對王子的保鏢說(shuō)：“我們同意貴國王的建議，不過(guò)先讓兩個(gè)孩子相處一段時(shí)間再談成親的事，請轉告哈姆陛下，一切由孩子們自己決定�！�

　　“是，我會(huì )如實(shí)轉告的，謝謝您的盛情款待�！币槐姳ｇS和侍從向國王行感謝禮并回答。

　　“別緊張，現在我們到宮外看看百姓們在干什么，可以嗎？”國王問(wèn)。

　　“有機會(huì )了解摩那國的國情，是非常榮幸的事，麻煩您的侍從了�！逼渲幸晃槐ｇS像是領(lǐng)隊代表眾人答應。

　　“我們走吧！”說(shuō)完一大幫人就出發(fā)了。

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　　花園里，瑪格和烏金一開(kāi)始只是各走各的，過(guò)了半小時(shí)左右，瑪格終于忍不住了：“王子殿下，您為什么光看不說(shuō)話(huà)呢？”

　　“這個(gè)……其實(shí)我是在找一個(gè)能夠種可可樹(shù)的地方�！睘踅瘃R上反應過(guò)來(lái)。

　　“這樣��！我認為應該種在屬于我的花園里才合適，您認為呢？”瑪格問(wèn)。

　　“難道這里不是，哦，明白了，這里是屬于陛下的，我真糊涂�！睘踅饐�(wèn)，“那么我可否去殿下的花園看一下呢？”

　　“非常歡迎，請！”瑪格說(shuō)完就在前面帶路。

　　來(lái)到瑪格自己的花園，她先帶王子參觀(guān)了“工作”區，當那頭已經(jīng)成年的奶牛出現在烏金面前時(shí)，他吃驚地口中可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，接著(zhù)看公主示范如何擠奶之后，上前試了一下，結果也被燙到，嚇得他馬上躲得遠遠的，說(shuō)什么也不敢再靠近奶牛了。

　　看到王子吃癟的樣子，瑪格差點(diǎn)笑出聲來(lái)，還好沒(méi)有露餡。

　　瑪格慢慢地走到王子身邊，緩緩地問(wèn)：“殿下，我們去尋找可以種可可樹(shù)的地點(diǎn)行嗎？”

　　“那個(gè)……好的�！蓖踝诱f(shuō)完就急忙和瑪格一起離開(kāi)。

　　兩人繼續在花園里尋找適合種可可樹(shù)的地點(diǎn)，最后在花園另一邊的空地上找到了合適的地點(diǎn)，兩人一起種下了種子，烏金王子可算挽回了面子，告訴公主及她的園藝師關(guān)于可可樹(shù)種植的經(jīng)驗和心得，兩人都感到獲益匪淺。

　　當所有該說(shuō)的話(huà)全部說(shuō)完，已經(jīng)是烏金王子啟程回國的預定時(shí)間了，他的保鏢前來(lái)提醒王子應該起程了。

　　王子正說(shuō)得興起，聽(tīng)到這句話(huà)像被當頭澆了一瓢冷水，他有點(diǎn)不是很情愿地和公主約定了下次來(lái)訪(fǎng)的時(shí)間后，回到大殿向國王告別，動(dòng)身回國。

　　王子離開(kāi)后，王室成員們重新坐在一起。

　　王后問(wèn)：“孩子，你的感覺(jué)如何？”瑪格思索了一下說(shuō)：“因為是第一次正式見(jiàn)面，感覺(jué)很不錯，和傳聞中說(shuō)得相差不大�！� “就是說(shuō)，你有感覺(jué)了，是不是？”國王問(wèn)�！笆堑�，父王�！爆敻窨隙ǖ鼗卮�。

　　聽(tīng)到這句話(huà)，國王和王后相視一笑，說(shuō)：“這樣，我們就確定你喜歡烏金王子了，等候巴特國的消息再確定下一步做什么�！�

　　“父王……”瑪格紅著(zhù)臉撒嬌。

　　“都到了結婚年齡了，還會(huì )害羞，哈哈哈……”大家一齊笑了起來(lái)。

　　巴特王國的消息來(lái)得比預計的早了兩天，派來(lái)的使節傳達了哈姆國王的話(huà)：烏金王子非常喜歡瑪格公主，希望兩人互相來(lái)往的時(shí)間和次數更多一些，以便增加了解。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，萊恩斯國王馬上表示同意，派侍從通知公主這個(gè)好消息，公主知道后立刻打扮一番來(lái)到大殿與使節見(jiàn)面。

　　見(jiàn)到公主駕到，使節大人立即上前行禮并送上王子的關(guān)心和禮物，是一塊王子親手制作的巧克力。公主還禮并接過(guò)禮物，示意安送上自己剛剛擠的一罐牛奶作為回禮，并請使節大人轉達自己的謝意。

　　接下來(lái)的事情就像兩位國王預想的一樣，兩人經(jīng)常來(lái)往或一起出游，感情與日俱增。

　　三個(gè)月后，烏金王子向父王提出正式向萊恩斯國王提親，哈姆國王確定了王子的想法后同意提親，按照風(fēng)俗，先派使節與萊恩斯國王交換意見(jiàn)并商議見(jiàn)面的具體日期。

　　使節大人來(lái)到摩那王國，見(jiàn)到了萊恩斯國王，傳達了哈姆國王的意思，萊恩斯國王沒(méi)有馬上回復，而是讓使節大人先去住處休息，稍后會(huì )告訴己方的想法。

　　使節大人一離開(kāi)，國王立刻召集全部王室成員商量這件事，聽(tīng)國王說(shuō)完哈姆國王的話(huà)，紛紛看向瑪格公主。

　　看到大家的反應，瑪格知道自己表態(tài)的時(shí)候終于到了，她考慮了十分鐘左右，慢慢地說(shuō)：“父王，我同意哈姆國王的提議�！�

　　“你考慮清楚了嗎？這可沒(méi)有后悔的機會(huì )�！蓖鹾笕滩蛔√嵝阉�。

　　“是的，父王母后�！爆敻窆�主毫無(wú)猶豫地說(shuō)。

　　“既然如此，我就和使節大人商量雙方正式見(jiàn)面的時(shí)間地點(diǎn)了，這件事就這么定了�！眹�王最后下了結論。

　　“一切由父王作主即可�！爆敻窆�主離開(kāi)前對父王說(shuō)。

　　之后一系列事情就順利多了，雙方正式見(jiàn)面，交換了訂婚禮物和結婚的日子，是在五個(gè)月后的一天。

　　這下摩那和巴特兩國就陷入了忙碌之中，因為雙方都是王室最小的子女，所以?xún)晌粐�王都想大操大辦一回，所有的用品及婚房的裝璜全部都最流行而且質(zhì)量最好的，婚紗和禮服耗費國外的高級設計師量身定做，首飾也一樣。

　　在婚禮前十天的晚上，瑪格公主抽出空閑時(shí)間單獨和安坐在一起。

　　“安，你還記得上次我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？就是關(guān)于你小時(shí)候玩伴的事�！爆敻駟�(wèn)。

　　“殿下，我當然記得，還記得您答應讓他入宮當侍衛，而且有一個(gè)條件，我說(shuō)得對嗎？”安小心翼翼地回答。

　　“對，現在我可以說(shuō)條件了，條件只有一個(gè)，就是你和他成親，然后一起當我的侍從，你同意嗎？”

　　“真的，太謝謝殿下的好意了，我替威謝謝您�！卑蔡�高興了，行禮時(shí)一個(gè)不小心居然跪在地上，一臉的尷尬。

　　“不用這么激動(dòng)吧！笑死我了，快起來(lái)�！爆敻褚贿叴笮σ贿吚�起安。

　　“好了，我會(huì )和后宮總管商量你的婚事，你準備一下，如果找到威的話(huà)，會(huì )在婚禮前先讓你們成親�！爆敻袷兆⌒θ�，正色說(shuō)。

　　“是，殿下�！卑灿中辛艘欢Y，然后說(shuō)，“不打擾殿下休息了，我去端茶點(diǎn)�！�

　　“下去吧！我不要茶點(diǎn)，想早點(diǎn)休息，你也去休息�！�

　　“屬下告退�！卑簿従忞x開(kāi)。

　　看著(zhù)安的背影消失在門(mén)外，瑪格收拾了一下心情，另找一侍女叫來(lái)后宮主管，問(wèn)：“如果要找一個(gè)侍女小時(shí)候青梅竹馬的玩伴需要多長(cháng)時(shí)間？”

　　“那要看是誰(shuí)了？請殿下明示�！�

　　“我的貼身侍女安，需要多久？”

　　“三天之內�！�

　　“那好，找到之后讓他立即進(jìn)宮當侍從，同時(shí)與安成親，這一切要在我婚禮前全部完成，能做到嗎？”

　　“沒(méi)問(wèn)題�！�

　　“知道了，我要休息了，你出去吧�！�

　　“是，殿下，屬下告退�！�

　　解決了安的問(wèn)題，瑪格放下最后的心事，安心休息。

　　婚禮如期舉行，當一身盛裝打扮的新娘出現在禮堂時(shí)，全場(chǎng)都眼前一亮，集體發(fā)呆一分鐘，烏金王子差點(diǎn)手足無(wú)措了。最后不知是誰(shuí)搶先鼓掌，禮堂才響起雷鳴般的掌聲。

　　婚禮是按照巴特王國的風(fēng)俗舉行的，其實(shí)兩國的風(fēng)俗差別不大，但由于此次婚禮是大操大辦的，所以整整舉行了三天，耗費了大量的金錢(qián)和人力物力，以致于有些外國貴賓都感到太奢侈了，連公主的奶牛都裝飾得非常華麗做為陪嫁一起進(jìn)入巴特國為新郎新娘準備的府第。

　　三天的婚期讓所有人都忙得手忙腳亂，當然最忙和最開(kāi)心就是安和威了，他們在婚禮前兩天才成親，第二天就被其他侍從拉出房間，一起準備婚禮場(chǎng)地，安是習慣王宮規矩的做起事來(lái)得心應手，威就感到很不習慣，因為他剛剛開(kāi)始學(xué)習王宮禮節和如何辦好差事，所以他們是既快樂(lè )又緊張的一對。好不容易結束了婚禮，公主的奶牛又生病了，因為無(wú)法適應吵鬧的環(huán)境，婚禮的最后一天就站不起來(lái)了，害得公主差點(diǎn)從婚禮現場(chǎng)消失，還好隨行的獸醫解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　當一切都歸于平靜時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)月后的事了，人們逐漸恢復了原本的生活，但接下來(lái)的一個(gè)消息再次讓兩個(gè)國家感到高興，因為瑪格公主要當母親了。

　　烏金聽(tīng)到這個(gè)消息樂(lè )得差點(diǎn)想要抱起公主跳舞，還好安及時(shí)勸止，接著(zhù)馬上吩咐不許公主出門(mén)，必須要出門(mén)時(shí)要有御醫和侍從跟隨左右，不得有半點(diǎn)閃失。

　　瑪格公主立刻表示反對，說(shuō)這是限制人身自由，屬于不道德行為。但正在興頭上的王子根本聽(tīng)不進(jìn)去，反而增加了侍從的人數，氣得公主一整天都不和王子說(shuō)話(huà)。

　　接下來(lái)的幾個(gè)月，夫妻倆就在一會(huì )吵鬧、一會(huì )和好像小孩過(guò)家家一樣地生活著(zhù)。

　　第二年三月，瑪格公主的第一個(gè)孩子出世，是個(gè)男孩，兩位國王非常高興，爭著(zhù)辦喜宴，吵得不可開(kāi)交，最后公主和王子商量后決定兩國一起辦，以后也一樣，這才停止了兩位國王的爭吵。

　　之后，王子和公主過(guò)上平靜的生活，又生育了三個(gè)孩子，恰好是兩男兩女。

　　在一個(gè)天空中出現燦爛晚霞的傍晚，公主牽著(zhù)她的奶牛，上面坐著(zhù)兩個(gè)女孩，王子則在可可地里手把手地教兩個(gè)兒子種可可樹(shù)。不遠處的一張圓桌上，坐著(zhù)兩親家，也就是公主和王子的父王母后，他們看著(zhù)孩子們的背影，舉起手中的酒杯說(shuō)：“為以后的幸福生活，干杯！”

童話(huà)故事作文 篇2

　　有一天，螞蟻掉到了小河里面，有一只會(huì )游泳大灰狼發(fā)現了它，于是，跳下河去救它，大灰狼把螞蟻救了，螞蟻很感激狼，它說(shuō)：“這是我的傳家寶哨子，只要你吹響它，我就會(huì )立刻幫助你并且趕到，現在我把它送給你�！贝蠡依沁B忙說(shuō)：“謝謝你�！�

　　一次，大灰狼被獵人盯住了，獵人剛想開(kāi)槍?zhuān)瑓s被螞蟻看到了，螞蟻立刻咬了一口獵人，獵人大叫一聲��！

　　這個(gè)故事告訴我們要互相幫助的道理。

童話(huà)故事作文 篇3

　　設計理念：

　　《語(yǔ)文課程標準》對三年級學(xué)生在寫(xiě)作能力訓練的要求中明確提出："能不拘形式地想象，注意表現自己覺(jué)得新奇有趣的、印象最深、最受感動(dòng)的內容。"所以在教學(xué)目標的設置上，應堅持以《語(yǔ)文課程標準》為依據，充分考慮學(xué)生具體實(shí)際情況，我確定教學(xué)重點(diǎn)為：激發(fā)學(xué)生想象的興趣，引導學(xué)生有不同的想象，不要人云亦云；本次習作的難點(diǎn)是：怎樣讓學(xué)生把說(shuō)的故事寫(xiě)下來(lái)。

　　突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)設計理念：

　　學(xué)生是學(xué)習的主體，在教學(xué)過(guò)程中，教是手段，學(xué)是目的；教是條件，學(xué)是結果。教師應在“全面發(fā)展”“全體發(fā)展”“主動(dòng)發(fā)展”的思想指導下，尊重學(xué)生，相信學(xué)生的智慧、潛能，鼓勵學(xué)生發(fā)展獨立見(jiàn)解，使學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人。

　　習作要求：

　　1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。

　　2、注意寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果。

　　3、合理的運用想象，使故事更加生動(dòng)具體。

　　教學(xué)實(shí)錄：

　　一、擴展思路 引入作文：

　　師：同學(xué)們，你們讀過(guò)童話(huà)嗎？你們都讀過(guò)那些童話(huà)呢？

　　生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》……

　　師：一說(shuō)起童話(huà)，你們是那么的高興。是��！童話(huà)，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長(cháng)的道路；童話(huà)，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著(zhù)你們成長(cháng)的歡樂(lè )與痛苦！這些童話(huà)給你們留下了深刻的印象。還記得我們學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個(gè)童話(huà)故事的動(dòng)畫(huà)片？

　　生： 想。

　　師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）

　　師：看了這部童話(huà)，你知道了什么？

　　生：各種小動(dòng)物尾巴的作用。

　　生：還有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。

　　師：小結：通過(guò)回顧這個(gè)童話(huà)，我們知道了一些小動(dòng)物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識。

　　師：我們上學(xué)期還學(xué)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事，你從中又知道了什么呢？

　　生：我知道了我們要善待別人，正確對待自己的道理。

　　師：小結：的確，通過(guò)學(xué)習我們知道了要善待別人，正確對待自己的道理。

　　師：它們都是童話(huà)故事，有什么相同之處和不同之處？

　　生：相同之處是寫(xiě)的都是小動(dòng)物，把小動(dòng)物當人來(lái)寫(xiě)。不同之處是：《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事我知道了我們要善待別人，正確對待自己的道理；《小壁虎借尾巴》講的各種小動(dòng)物尾巴的作用，有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。

　　師：小結；你們說(shuō)的`太好了！有的童話(huà)是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話(huà)故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當人來(lái)寫(xiě)，賦予它們人的性格。

　　師：讀了別人的童話(huà)我們能學(xué)到知識，或者受教育，那你們想不想編寫(xiě)童話(huà)故事，讓別人也從中有收獲？

　　生：想！

　　師：有志氣！我們今天就一起來(lái)寫(xiě)童話(huà)故事�。ò鍟�(shū)：編寫(xiě)童話(huà)故事）

　　二、觀(guān)察圖畫(huà) 指導寫(xiě)作：

　　師：要想編寫(xiě)童話(huà)，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？

　　生：好。

　　師：那請你們閉上眼睛，我們現在就坐上汽車(chē)，駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了一片美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！這大樹(shù)后面還藏著(zhù)很多小動(dòng)物，等著(zhù)你去找呢！

　　比如：我要選可愛(ài)的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰(shuí)呢？

　　生：我要寫(xiě)熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛(ài)的小羊和臨危不懼的牧羊犬。

　　生：我要寫(xiě)狡猾的狐貍、可憐的小鳥(niǎo)和助認為樂(lè )的小狗。

　　師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？

　　生：……

　　師：你不僅選擇了故事的主人公，還說(shuō)出了想寫(xiě)什么事。真了不起。好，請坐。

　　師：在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì )發(fā)生一些什么事呢？請同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

　�。ㄉ�同桌說(shuō)發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導。）

　　師：現在呀，就把你們剛才同桌說(shuō)的，誰(shuí)之間發(fā)生的什么事，說(shuō)給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

　　生：我要寫(xiě)一個(gè)小狗幫助朋友的故事。

　　師：故事是怎么發(fā)生的？

　　生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。

　　師：這是我們寫(xiě)故事要交代清的起因。（板書(shū)：起因）之后又發(fā)生了什么？

　　生：小狗熱心地幫助它的朋友們。

　　師：這是故事的經(jīng)過(guò)。（板書(shū)：經(jīng)過(guò)）結果怎樣呢？

　　生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。

　　師：這是故事的結果。（板書(shū)：結果）

　　師：我們寫(xiě)好一個(gè)故事必須把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果向大家交代清楚，寫(xiě)明白。（板書(shū)：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來(lái)龍去脈。

　　師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果？好，請你來(lái)。

　　生：……

　　師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果說(shuō)的很清楚�？墒�，有了這些內容，我們的故事只是有了一個(gè)輪廓，怎樣把這個(gè)故事寫(xiě)得更生動(dòng)更具體呢？

　　師：在描寫(xiě)主人公時(shí)要抓住它的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，（師板書(shū)：動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動(dòng)。（板書(shū)：生動(dòng)具體）

　　師： 請看大屏幕，自己讀一讀這段話(huà)，注意紅字的地方。

　�。◣煶鍪净脽羝�：[受盡欺負的]丑小鴨來(lái)到[一望無(wú)際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著(zhù)天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會(huì )有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？]”他[自言自語(yǔ)地]說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）

　　生：自由讀。

　　師：你從這段話(huà)中體會(huì )到了什么？

　　生：它只有一個(gè)人，很可憐。

　　生：它在沒(méi)有人煙的地方，顯得很孤獨。

　　生：它沒(méi)有一個(gè)朋友，很凄慘。

　　生：……

　　師：是呀，我們從中體會(huì )到了丑小鴨的孤獨、無(wú)助，孤獨。

　　師：老師把紅字部分去掉，你們再讀一讀，感覺(jué)有什么不同？

　　生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺(jué)不到可憐。

　　師：是呀，加上紅字這段話(huà)不僅抓住了丑小鴨的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心里進(jìn)行描寫(xiě)，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨，無(wú)助和凄慘。

　　師：通過(guò)剛才的研究你們知道了怎么把童話(huà)故事寫(xiě)清楚、生動(dòng)、具體，現在請把你要想寫(xiě)的故事自己說(shuō)一說(shuō)再講給同桌聽(tīng)，然后再把你的故事和大家分享。

　　生：（同桌講）

　　師：（參與指導）

　　師：誰(shuí)來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)你的故事呢？

　　師：你來(lái)說(shuō)，請其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。

　　生：講故事。

　　師：他說(shuō)得怎樣，誰(shuí)來(lái)評一評？

　　生：說(shuō)清楚了童話(huà)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果，但是不夠生動(dòng)。

　　師：**的發(fā)言值得我們學(xué)習，他在評價(jià)別人作文的時(shí)候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說(shuō)清楚了，然后再誠懇地指出存在問(wèn)題，就是描寫(xiě)得還不夠生動(dòng)、具體。

　　師：怎樣修改才能使這篇作文生動(dòng)具體呢？大家一起出謀劃策，給**出出點(diǎn)子。

　　你能幫他改一改嗎？

　　生：加上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)

　　生：……

　　師：你們說(shuō)得非常好，**同學(xué)一定會(huì )采納的。

　　三、小結：

　　師：今天你們的表現非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽(tīng)，下節課我們把故事寫(xiě)下來(lái)。

童話(huà)故事作文 篇4

　　期一的早上小兔妹妹背著(zhù)書(shū)包要去上學(xué)校,來(lái)到獨木橋邊正巧看見(jiàn)小猴媽媽挑著(zhù)筐子和小猴弟弟要去對岸摘桃子.小兔子妹妹就對猴子媽媽說(shuō):"您先過(guò)吧."猴子媽媽過(guò)了橋之后，就夸小兔子妹妹說(shuō):"謝謝!你真是個(gè)好孩子."小兔子妹妹也順利的通過(guò)了獨木橋到了學(xué)校.

童話(huà)故事作文 篇5

　　一天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公張開(kāi)嘴巴笑著(zhù)。小猩猩菲菲悄悄離開(kāi)媽媽去玩了。它玩著(zhù)玩著(zhù)，不覺(jué)已經(jīng)離家很遠了。突然，它看見(jiàn)一頭毛絨絨的大獅子，就和它打招呼：“你好！我叫菲菲，你叫什么呢？”獅子假意向菲菲回答：“你好！我叫芬……芬！”獅子說(shuō)完，想：自不量力的小東西！

　　獅子芬芬和小猩猩菲菲玩起來(lái)，芬芬看菲菲不在意，一下子猛撲過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小兔崽子！我又要美餐一頓了！”菲菲回過(guò)神來(lái)，迅速爬上了一棵高大的樹(shù)。芬芬很惱火，圍著(zhù)大樹(shù)轉來(lái)轉去，過(guò)了好一會(huì )，芬芬才悻悻地離去了。

　　菲菲在樹(shù)上玩了一會(huì )兒�！安缓�，洪水來(lái)了！”一頭大象大聲叫了起來(lái)�！罢妗�…真的……好大……的洪水！”小菲菲目不轉睛地盯著(zhù)洪水。菲菲問(wèn)：“你叫什么呀？哦！我叫菲菲！”“我是大象然然，很高興見(jiàn)到你，菲菲�！薄叭蝗徊�伯，請您把我駝到?jīng)]有水的地方！”然然伯伯同意了，菲菲一下子跳到了大象伯伯的背上。菲菲坐上去像坐在軟軟的'大床上一樣，到了一個(gè)沒(méi)有水的地方，菲菲跑了下來(lái)，它對然然伯伯說(shuō)：“您真了不起！”菲菲一邊說(shuō)一邊跳著(zhù)走了。

　　菲菲回到了家，對媽媽講起了今天的事情。媽媽提醒說(shuō)：“好險呀！你一定不要交獅子這樣的‘朋友’！”

童話(huà)故事作文 篇6

　　太陽(yáng)快要下山了，小猴捧著(zhù)一個(gè)動(dòng)物運動(dòng)會(huì )上獲得的獎杯回來(lái)，走累了，他正準備休息一會(huì )兒的時(shí)候，從旁邊森林里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。

　　在回家的路上，小猴一邊唱著(zhù)歌一邊往回家的方向走，一只狡猾的狐貍一直跟著(zhù)小猴，你知道為什么嗎？哈哈，我來(lái)告訴你吧！因為小猴在這次運動(dòng)會(huì )上得到了獎杯，狐貍也想要獎杯，所以狐貍一直跟在小猴的后面，想趁機把小猴的獎杯拿走。

　　在路上，狐貍遇到了一只龐大的胖狗熊。狐貍心想：如果讓這只胖狗熊和我合作的'話(huà)，我就可以更容易拿到獎杯了。狐貍跑過(guò)去對胖狗熊說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”胖狗熊說(shuō)：“好��！”狐貍不告訴胖狗熊自己是想把小猴的獎杯拿走。然后，狐貍就跑過(guò)去對小猴說(shuō)：“小猴，我看你這個(gè)獎杯是假的，我這個(gè)才是真的�！毙『镎f(shuō)：“我才不信呢，我這個(gè)是我從運動(dòng)會(huì )上贏(yíng)回來(lái)的，可珍貴了�！边@時(shí)，胖狗熊來(lái)了，它也說(shuō)：“是真的，狐貍那個(gè)獎杯才是真的�！笨墒�，不管胖狗熊怎么說(shuō)，小猴還是不相信，它靈機一動(dòng)，對狐貍和胖狗熊說(shuō)：“如果你的獎杯是真的，那你把獎杯放在火里，如果沒(méi)有燒壞，那你的獎杯就是真的，我就相信你們的話(huà)�！焙�貍這回可害怕了，它連忙逃走了。胖狗熊見(jiàn)到連這么狡猾的瘦狐貍也斗不過(guò)小猴，想想自己肯定是沒(méi)戲了，也就緊跟著(zhù)狐貍逃跑了。

　　從此以后，狐貍和胖狗熊再也不敢拿小猴的東西了。這個(gè)故事告訴我們，拿別人的東西是錯的，如果想要東西，就得自己付出努力去爭取。

童話(huà)故事作文 篇7

　　青蛙半信半疑地跳出來(lái)了，它睜大眼睛仔細一看，哇!看呆了!天原來(lái)這么大。在藍天下面鶯歌燕舞、柳綠花紅、山清水秀、瓜果飄香……天上，白云飄飄，小鳥(niǎo)自由地飛翔……

　　青蛙不好意思地笑了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你看前面還有一條小河，那里有你的小伙伴。青蛙就高興地跳過(guò)去了!

　　原來(lái)天真是無(wú)邊無(wú)際!

童話(huà)故事作文 篇8

　　陽(yáng)光明媚的一天，烏鴉媽媽對小烏鴉說(shuō)：“孩子，馬上元旦了，你去給奶奶送一片肉。如果路上看見(jiàn)了狐貍，千萬(wàn)別聽(tīng)他的話(huà)，小心狐貍又把你送給奶奶的肉騙走了�！毙�烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小烏鴉叼著(zhù)肉，哼著(zhù)歌兒向奶奶家飛去。小烏鴉飛呀飛，一會(huì )兒累了，落在枝頭休息。這時(shí)恰巧被狐貍看見(jiàn)了。狐貍假裝熱情地說(shuō)：“小烏鴉，你嘴里叼是什么呀？你要去哪里呀？”小烏鴉假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。狐貍生氣地說(shuō)：“臭烏鴉，丑烏鴉，大家都說(shuō)你的歌很難聽(tīng)，有本事你就給我唱一曲�！毙�烏鴉生氣地把肉放在樹(shù)杈上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你不過(guò)就是想騙我的肉，我再也不會(huì )上你的'當了。你騙了我一次，我不會(huì )再讓你的假話(huà)騙我第二次�！毙�烏鴉叼起肉準備走，這時(shí)狐貍大聲喊：“大家快來(lái)聽(tīng)，大家快來(lái)聽(tīng)。烏鴉唱的歌多難聽(tīng)啊�！睘貘f臉火冒三丈，臉漲得通紅，把肉片又放在樹(shù)杈上，大聲說(shuō)：“唱就唱，誰(shuí)怕誰(shuí)？”烏鴉說(shuō)完，張開(kāi)口開(kāi)始唱歌，她的歌聲宛若銀鈴，婉轉動(dòng)聽(tīng)，大家都聽(tīng)得入迷了。歌唱完了，大家不約而同為她鼓掌，并嘖嘖稱(chēng)贊。

　　這時(shí)，狐貍狼狽地溜走了。小烏鴉告別了大家，叼起肉飛快地飛向奶奶家。

　　小烏鴉回家后把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶滟澦�長(cháng)大了。這個(gè)故事告訴我們：不能聽(tīng)信壞人的甜言蜜語(yǔ)和諷刺挖苦。我們遇事要頭腦冷靜，認真思考，想辦法解決問(wèn)題，就像小烏鴉一樣。

童話(huà)故事作文 篇9

　　“我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著(zhù)十根手指……”在今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《手指》。在讀課文的同時(shí)，我也進(jìn)入了自己的精神世界……

　　突然五兄弟爭吵。首先大拇指用很粗的聲音說(shuō)道：“我吃苦耐勞，對主人做出了很大的貢獻，比如拉胡琴，我幫忙扶住琴身；水要噴出來(lái)，我死力頂��；血要流出來(lái)，我拼命按住，重東西翻到去，我用勁扳住。所以我的`作用非常大，所以主人當然是最喜歡我了！”大拇指剛說(shuō)完，食指就不服氣地說(shuō)：“我的作用才是最大的，我很機敏，干什么活都以我為主，什么危險事，都是我先來(lái)做，主人還是最喜歡我了！”“不！最喜歡我！”大拇指大聲地說(shuō)道�！爸魅瞬豢赡芟矚g你，你去打打算盤(pán)試試，哈哈，你肯定做不好，還有扳槍機，你也做不成的！”食指帶著(zhù)一點(diǎn)兒諷刺的味道對大拇指說(shuō)道。大拇指不作聲了。這時(shí)，中指插了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)，他驕傲地說(shuō)：“哼！你們算什么！主人肯定是喜歡我了，你看，我相貌堂堂，曲線(xiàn)優(yōu)美、相貌堂堂、英姿颯爽、主人肯定喜歡我”這時(shí)，就在它們暴跳如雷的時(shí)候，在旁邊傻站的無(wú)名指和中指蹦了出來(lái)不服氣的說(shuō)：“我們才最受主人的喜愛(ài)，我們的體態(tài)秀麗、樣子可愛(ài)，況且，舞蹈演員的手指常常做蘭花狀，我們正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩朵。所以，不用問(wèn)，主人一定最喜歡我們兩個(gè)！”這時(shí)，五兄弟越吵越激烈，他們都認為自己的作用才是最大的。

　　這時(shí)我聽(tīng)到了，對它們說(shuō)：“你們都各有所長(cháng)，我們既要看的自己的長(cháng)處，也要看到自己的短處，彼此諒解，相互合作，團結一致，才能把事情做好！”

童話(huà)故事作文 篇10

　　冬天來(lái)了，鵝毛大雪從天而降，雪姑娘把大地變成了一片銀白色的。小白兔一覺(jué)醒來(lái)，吃完早餐好無(wú)聊��！小白兔打電話(huà)給小羊說(shuō)：“喂，小羊，不如我和你去玩吧！”小羊說(shuō)：“好啊，好��！”

　　小白兔和小羊來(lái)到了一片鋪滿(mǎn)白雪的地方。它們一起堆雪人。小白兔說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)堆雪人比賽吧！”它們堆起一個(gè)大雪球，又堆起了小雪球，堆啊堆，它們把雪人堆得又大又高，堆得是那么開(kāi)心。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，呼呼……雪球塌了，小兔和山羊都被雪蓋住了。小白兔和小山羊喊：“救命��！救命��！”剛好，小豬經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了有人喊救命聲。它四處張望，想：“是誰(shuí)喊救命？”仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鄰居小兔和小山羊。小豬非常著(zhù)急，把小兔和小羊的爸爸、媽媽和村里的`人叫來(lái)。它們來(lái)到雪堆前一看，雪堆又大又高怎么辦？有人想到了辦法說(shuō)：“我們可以用雪鏟，把雪鏟掉�！蓖脣寢屨f(shuō)：“不行，會(huì )鏟傷它們的�！庇腥苏f(shuō)：“我們可以拿火把，把雪融化�！薄昂弥饕�！”村名一起拿火把融雪�！昂脿C！”原來(lái)小山羊被燙傷了�？墒切⊥眠�沒(méi)被救出。有人說(shuō)：“我們用手把雪挖開(kāi)吧�！庇谑�，大家齊心合力不斷地挖雪。小白兔得救了，大家的手被雪凍紅了。

　　這個(gè)故事告訴我們，玩的時(shí)候一定要注意安全。

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