小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文1
小河里住著(zhù)烏龜和小金魚(yú)，它們是好朋友。
一天，烏龜正在水里玩得開(kāi)心，看見(jiàn)小金魚(yú)慌慌張張地向它游過(guò)來(lái)。烏龜急忙問(wèn)小金魚(yú)：“小金魚(yú)，發(fā)生什么事了嗎？”小金魚(yú)低聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，有一只小黃鴨一直在后面追著(zhù)我，我一看見(jiàn)它就得躲起來(lái)，不能被他找到。那小黃鴨一定是在找食物呢，我可不能成為它的食物。"聽(tīng)完小金魚(yú)的話(huà)，小烏龜游到水面上，果然看見(jiàn)小黃鴨在那里東張西望像在找什么似的。
小黃鴨看見(jiàn)烏龜就問(wèn)：“烏龜大哥，你看見(jiàn)一條金光閃閃的小金魚(yú)嗎？”烏龜看小黃鴨很友善，就問(wèn)：“你找它有什么事嗎？”小黃鴨難過(guò)地說(shuō)：“我想和小金魚(yú)做朋友，它美麗又可愛(ài)，但是不知道為什么小金魚(yú)總是躲著(zhù)我……”哦！原來(lái)是這樣，小金魚(yú)在水底下偷偷聽(tīng)到它們的'談話(huà)，原來(lái)是自己錯了。它心里很愧疚，于是游上水面很不好意思地說(shuō)：“對不起，我不該誤會(huì )你的，不應該在事情還沒(méi)弄清楚真相前就急于下結論，認為你是要吃掉我�！毙↑S鴨認真地說(shuō)：“我從來(lái)不吃魚(yú)的！”小烏龜和小金魚(yú)異口同聲地問(wèn)：“你現在還愿意和我們做朋友嗎？”小黃鴨開(kāi)心地點(diǎn)頭。
從此，小黃鴨、小金魚(yú)、小烏龜成為了好朋友。
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文2
壯壯是一頭生活在貧窮山村里的小毛驢。他每天的工作就是幫村里人拉磨。雖然，壯壯很辛苦，可是每當大家夸他能干的時(shí)候，他就覺(jué)得自己是天底下最幸福的小毛驢。
有一天，老村長(cháng)交給壯壯一個(gè)艱巨的任務(wù)，他去城里送面粉。進(jìn)城里的壯壯，就像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園一樣，東張西望，眼睛都不夠用。他看見(jiàn)高高聳立的大廈，看見(jiàn)平坦寬闊的馬路，還看見(jiàn)能指揮交通的紅綠燈，這一切是多么的新鮮、神奇。正當壯壯欣賞著(zhù)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.風(fēng)景時(shí)，忽然，一輛裝滿(mǎn)面粉的大卡車(chē)，從他身邊飛馳而過(guò)。壯壯心想：村里每年舉辦運動(dòng)會(huì )，我都能拿到賽跑的冠軍，我一定能比這個(gè)“大怪物”跑得快！壯壯飛快地追上去，可是沒(méi)跑多久，就敗下陣來(lái)，累得直喘粗氣。沒(méi)想到自己這個(gè)賽跑冠軍會(huì )輸得這么慘，望著(zhù)“大怪物”絕塵遠去的身影，壯壯陷入深思——就在壯壯垂頭喪氣的時(shí)候，他忽然想起來(lái)，老村長(cháng)交給自己的任務(wù)還沒(méi)完成呢！壯壯拔腿就往面粉廠(chǎng)跑去，廠(chǎng)長(cháng)熱情地接待他，還帶著(zhù)他參觀(guān)制作面粉的車(chē)間。
在回家的路上，壯壯心想：我一定要把今天看到的一切都告訴老村長(cháng)，我們也要向城里人學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，這樣，村里人也可以過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文3
Hi！大家好！我是一個(gè)塑料袋。我一直被主人關(guān)在一個(gè)大箱子里，黑咕隆咚的好難受��！
呵呵，今天機會(huì )來(lái)了！主人把我帶到菜市場(chǎng)去賣(mài)菜；只見(jiàn)主人麻利的把我肚子里裝了一棵大白菜，遞給了一位陌生人。那個(gè)陌生人提上菜，就往家里走。忽然，我感覺(jué)一陣疼痛，我的身上裂了一個(gè)大口子，好痛��！慢慢的，我昏了過(guò)去。
當我醒來(lái)后，我已經(jīng)躺在一條大路上，對面還躺著(zhù)一個(gè)紙袋。我正要找它訴苦，它卻兇巴巴的對我說(shuō)：“快滾開(kāi)！”我氣憤的說(shuō)：“憑什么？這路又不是你開(kāi)的�！闭l(shuí)料它卻輕蔑的說(shuō)：“你對環(huán)境的污染那么嚴重，為人類(lèi)做出的貢獻那么渺小，還好意思那么和我爭辯呢！難道你不知道我們國家去年就頒布了“限塑令”嗎？哼哼！你根本就沒(méi)資格和我搶路”聽(tīng)了這話(huà)，我的心仿佛跌進(jìn)了深谷，痛到了極點(diǎn)。
是呀！我的體質(zhì)如此的差，連幫助人買(mǎi)菜的心愿有時(shí)都無(wú)法實(shí)現，人們買(mǎi)了菜放進(jìn)我肚里，我承受不住重量，破開(kāi)口子，人們生氣的把我扔在大路上，污染了環(huán)境。想到這里，我真是無(wú)言活在這個(gè)世上。這時(shí)路旁走來(lái)一位撿垃圾的老大爺，他毫不猶豫的.從我身上踩了過(guò)去，然后撿起旁邊的紙袋，裝進(jìn)了他的大口袋，轉身離去了。我完全陷入了孤獨無(wú)助的境地，心情就像洶涌的激流，激蕩起伏。我為什么不能成為環(huán)保袋，二次利用呢！難道我真的一無(wú)是處，只能做環(huán)境的殺手么？我多么希望有人把我送進(jìn)垃圾回收站，然后把我加工成結實(shí)的環(huán)保塑料袋，讓我為人類(lèi)多做貢獻��！可惜我力量太小，分量太輕，只能淪為流浪兒。假如人們依舊不重視我們塑料袋家族，地球會(huì )因為我們而縮短壽命，人類(lèi)的生存環(huán)境也會(huì )因為我們而變得惡劣。想到這里，我不禁哭了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)小女孩把我撿了起來(lái)，扔到垃圾桶里，我的心得到了一絲欣慰，世上還有小女孩這樣環(huán)保的人。我也有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么大家不能像小女孩學(xué)習，做一個(gè)有環(huán)保意識的人呢？
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文4
星期天的早上，啄木鳥(niǎo)的森林超市開(kāi)業(yè)了，小動(dòng)物們都來(lái)捧場(chǎng)買(mǎi)東西。
首先來(lái)的是小猴子，它左看看，右看看，覺(jué)得沒(méi)有什么零食是他喜歡吃的。啄木鳥(niǎo)微笑著(zhù)上前問(wèn)小猴子：“你好啊，這里有很多新鮮的'魚(yú)哦，隨便看一下�！毙『镒勇�(tīng)完對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我不喜歡吃魚(yú)，我最喜歡吃香蕉了�！闭f(shuō)完就一邊吃著(zhù)自己隨身帶的香蕉，一邊大搖大擺地走出超市大門(mén)，揚長(cháng)而去�？吹竭@里，啄木鳥(niǎo)心想：我應該進(jìn)一點(diǎn)香蕉，這樣小猴子以后就可以來(lái)我超市買(mǎi)東西了。于是啄木鳥(niǎo)就采購了大量的香蕉。
沒(méi)過(guò)多久，小兔子蹦蹦跳跳地跑來(lái)了。它左轉轉，右看看，只見(jiàn)超市貨架上全都是黃澄澄的香蕉。她失望地對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“怎么全是香蕉��？我最喜歡吃胡蘿卜了，我不愛(ài)吃香蕉！”說(shuō)完，就拎著(zhù)籃子走出超市大門(mén)。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)完小兔子的話(huà)，心里琢磨著(zhù)：對，我應該進(jìn)胡蘿卜，這樣小兔子就會(huì )來(lái)我超市買(mǎi)東西了。就這樣，啄木鳥(niǎo)又進(jìn)了很多胡蘿卜放在超市里。
過(guò)了兩天，小黃狗來(lái)到超市里，它在里面逛了一圈，但沒(méi)有找到自己喜歡的食物。它不滿(mǎn)意地對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“怎么沒(méi)有肉骨頭啊，我最喜歡吃這個(gè)了，我還是去別的店買(mǎi)吧�！闭f(shuō)完，它甩甩尾巴，向啄木鳥(niǎo)吐吐舌頭，轉身就離開(kāi)了。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)完小黃狗的話(huà)，心里一激動(dòng)：對！我要進(jìn)肉骨頭，這樣小黃狗就可以來(lái)我店買(mǎi)東西了！最后她進(jìn)了很多肉骨頭，擺滿(mǎn)了超市的貨架。
久而久之，森林里的動(dòng)物們都不去啄木鳥(niǎo)超市了，她非常難過(guò)失落。她也不知道為什么小動(dòng)物們不來(lái)她的超市買(mǎi)東西。就在這時(shí)，可愛(ài)的小兔子跑來(lái)了，誠心誠意地對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不是大家不喜歡你的超市，是因為你的食品只有一樣，有些動(dòng)物愛(ài)吃，有些動(dòng)物不愛(ài)吃，大家都沒(méi)得選擇。所以我建議你把各種各樣的食品都擺出來(lái)，讓每個(gè)動(dòng)物自行挑選，這樣小動(dòng)物們肯定會(huì )很喜歡的！”
聽(tīng)完小兔子的話(huà)，啄木鳥(niǎo)恍然大悟，趕緊做了調整，把所有食品都擺放在貨架上，真是琳瑯滿(mǎn)目。沒(méi)幾天，森林里的小動(dòng)物們紛紛來(lái)到超市選購自己喜歡的食品。啄木鳥(niǎo)看在眼里，心里樂(lè )開(kāi)了花！
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文5
夜鶯一見(jiàn)到蝙蝠就夸自己的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，森林里沒(méi)有一只鳥(niǎo)愛(ài)聽(tīng)自己的歌曲。然后又愛(ài)理不理地對蝙蝠說(shuō)：“臭小子快走!你渾身這么黑，讓人看了就惡心，不舒服，人肯定會(huì )對你這黑乎乎的.東西很不客氣!對我呢?十分和氣。我勸你你趕快從世界上消失吧!!!”
蝙蝠只是笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。
夜鶯以為蝙蝠不跟自己說(shuō)話(huà)是看不起自己，嗓音更大了：“臭蝙蝠，你竟敢這樣對我，可惡!我要向百鳥(niǎo)訴說(shuō)這件事!”說(shuō)完，夜鶯飛走了。
蝙蝠有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，于是就去害蟲(chóng)。世界上的害蟲(chóng)越來(lái)越少，人們就把蝙蝠稱(chēng)作“出名鳥(niǎo)”。
而那只驕傲的夜鶯被關(guān)在籠子里，因為它被人捉到了……
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文6
美麗的童話(huà)，美麗的邂逅，演繹著(zhù)不同的故事，體味的卻是同一番韻調……
A過(guò)去——純真的童話(huà)
睜著(zhù)一雙迷離的大眼睛，我們在探索生活的點(diǎn)滴，不曾知道什么是愁，什么是煩惱，只記得每天要快樂(lè )�；萆�，秋千旁，大樹(shù)下……蘊藏著(zhù)我們的歡樂(lè )。嬉鬧的笑聲，跌倒的哭泣，吵鬧的糾紛……洋溢著(zhù)我們所向往的簡(jiǎn)單，純真。夕陽(yáng)西下，卻忘記回家的路途，沉浸在快樂(lè )之中……那時(shí)，嘴角揚起人所向往的微笑——仿佛可以大聲呼喊：“這世界上我最快樂(lè )！”…
過(guò)去，
純真。
B現在——迷茫的童話(huà)
攜手并肩，我們邁進(jìn)了花季。小時(shí)侯，渴望的童話(huà)，發(fā)現并不是那樣子�；�，我們青春，我們叛逆。我們無(wú)助，我們迷�！诮k麗的'季節里，我們仰望著(zhù)樹(shù)上的青蘋(píng)果，深深知道它不可以采摘，于是，我們只能仰望，只能迷茫。未來(lái)的道路，不知延伸何方。晴天，我們漫步在操場(chǎng)談心；雨天，我們奔跑在雨中吶喊——青春萬(wàn)歲！那年，我們十五歲�；�，耐人尋味。
現在，
迷茫。
C未來(lái)——我們的童話(huà)
彼岸花開(kāi)，我們長(cháng)大�；蛟S，將各分東西；或許，將各奔天涯；或許，會(huì )相見(jiàn)無(wú)期；或許…伴著(zhù)“或許”攜上未來(lái)，我們前進(jìn)著(zhù)。不知前方是什么，岔道口，我們各分東西；拐彎處，或許再次相逢。不解，曾經(jīng)我們并不知道未來(lái)是如此遙遠，現在我們不曾了解未來(lái)是如此現實(shí)。曾經(jīng)，一起微笑，一起吶喊，一起……未來(lái)，或許是美好的，或是坎坷，或是分離……種種無(wú)奈透露在眼前。我們期待，我們不想，我們無(wú)奈……
未來(lái)，
我們。
——我，
仰望天空。
期待著(zhù)……
美麗的童話(huà)��！
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文7
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開(kāi)心極。
過(guò)幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì )發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨享起那臺電腦，可時(shí)間久它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不只好蜷在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì )這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的.身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說(shuō)：謝謝你，我現在好多，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動(dòng)物再請來(lái)我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應。
動(dòng)物們很快又來(lái)到小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著(zhù)，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì )更加快樂(lè )��！
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè )的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文8
【教學(xué)目標】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據自己的玩具編出一個(gè)童話(huà)故事，并寫(xiě)下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話(huà)故事。
【教學(xué)準備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入：
1、老師手上套著(zhù)兩個(gè)指偶（比卡丘和機器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們全是跟著(zhù)他們的主人來(lái)的，要表演節目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習作要領(lǐng)。
二、分組準備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準備。
三、學(xué)生準備過(guò)程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯呢！
�。C器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會(huì )說(shuō)話(huà)的'，那個(gè)史奴比說(shuō)話(huà)還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒皺眉頭，可真有趣。
�。C器貓）：這樣會(huì )動(dòng)腦筋，會(huì )說(shuō)話(huà)，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟�(shū)：動(dòng)腦筋會(huì )說(shuō)話(huà)有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了，正式演出就要開(kāi)始了。
四、請同學(xué)上臺表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。
�。C器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩�，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果才行。
�。C器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P他們三（1）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續往下聽(tīng)吧！
�。ò鍟�(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結果）
2、學(xué)生繼續表演
請學(xué)生根據板書(shū)評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文9
在一片森林里有一只啄木鳥(niǎo)，它在森林里快樂(lè )的生活著(zhù)。
有一天森林里來(lái)了一只烏鴉。有一次烏鴉吃飯時(shí)發(fā)現水喝完了，就去小河邊喝水。此時(shí)此刻啄木鳥(niǎo)飛著(zhù)飛著(zhù)，一不小心撞上了大樹(shù)，啄木鳥(niǎo)摔在了地上，啄木鳥(niǎo)的飯盒掉在了烏鴉的盒飯邊上，啄木鳥(niǎo)起來(lái)發(fā)現身邊有兩個(gè)飯盒就隨便拿了一個(gè)。
烏鴉回來(lái)了，發(fā)現飯盒里的烤蟲(chóng)蟲(chóng)串不見(jiàn)了，它怎么找也找不到，突然，它發(fā)現了一根啄木鳥(niǎo)羽毛，它心想：一定是啄木鳥(niǎo)偷的.，烏鴉從此就一心想報復啄木鳥(niǎo)。
有一天啄木鳥(niǎo)在為大樹(shù)治病，這時(shí)烏鴉來(lái)了，烏鴉拿起一塊石頭向啄木鳥(niǎo)砸去，這時(shí)啄木鳥(niǎo)剛好低頭拿工具，石頭砸在了樹(shù)上，把樹(shù)砸出一個(gè)洞，沒(méi)想到這個(gè)洞就是毛毛蟲(chóng)住的洞，啄木鳥(niǎo)一看，“呀，工具都不用拿了！”啄木鳥(niǎo)一下子就把小蟲(chóng)們消滅了！烏鴉氣得半死！
第二天烏鴉拿著(zhù)手榴彈去炸啄木鳥(niǎo)的房子，沒(méi)想到雷扔到了自己家里，這時(shí)光頭強來(lái)了，他正在伐木，他伐了一棵樹(shù)發(fā)現里面有炸彈就逃走了，烏鴉回頭一看有個(gè)炸彈，它急忙飛上天，但還是保不住一條尾巴。
它終于明白不能小氣要大肚量才是正確的�？墒乾F在后悔也晚了。
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文10
小兔子要上床睡覺(jué)了；它要大兔子好好地聽(tīng)它說(shuō)�！安虏挛矣卸鄲�(ài)你？”小兔子問(wèn)�！班�！我大概猜不出來(lái)�！贝笸米诱f(shuō)�！拔覑�(ài)你這么多�！毙⊥米影咽直蹚堥_(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。大兔子有雙更長(cháng)的手臂，它張開(kāi)來(lái)一比，說(shuō):“我愛(ài)你這么多�！毙⊥米酉�:嗯，這真的很多�！拔覑�(ài)你，像我舉的這么高�！毙⊥米诱f(shuō)，雙臂往上撐舉�！拔覑�(ài)你，像我舉的這么高，高得不能再高�！贝笸米右舱f(shuō)。這真的.很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一樣。小兔子又有個(gè)好主意，它把腳頂在樹(shù)干上倒立了起來(lái)。他說(shuō):“我愛(ài)你到我的腳指頭這么多�！贝笸米右话炎テ鹦⊥米拥氖�，將它拋起來(lái)，飛得比它的頭還高，說(shuō):“我愛(ài)你到你的腳指頭這么多�！毙⊥米有α似饋�(lái)，說(shuō):“我愛(ài)你像我跳得那么高，高得不能再高�！彼^(guò)來(lái)又跳過(guò)去。大兔子笑著(zhù)說(shuō):“可是，我愛(ài)你，像我跳得這么高，高得不能再高�！彼弦惶�，耳朵都碰到樹(shù)枝了。跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一樣高。小兔子大叫:“我愛(ài)你，一直到過(guò)了小路，在遠遠的河那邊�！贝笸米诱f(shuō):“我愛(ài)你，一直到過(guò)了小河，越過(guò)山的那一邊�！毙⊥米酉�，那真的好遠。它揉揉紅紅的兩眼，開(kāi)始困了，想不出來(lái)了;它抬頭看著(zhù)樹(shù)叢后面那一大片的黑夜，覺(jué)得再也沒(méi)有任何東西比天空更遠的了。大兔子輕輕抱起頻頻打著(zhù)呵欠的小兔子，小兔子閉上了眼睛，在進(jìn)入夢(mèng)鄉前，喃喃說(shuō):“我愛(ài)你，從這里一直到月亮�！薄班�！那么遠，”大兔子說(shuō)，“真的非常遠，非常遠�！贝笸米虞p輕將小兔子放到葉子鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著(zhù)說(shuō):“我愛(ài)你，從這里一直到月亮，再……繞回來(lái)�！�
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文11
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友，正開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)“警察抓小偷”的游戲。突然傳來(lái)“救命��！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過(guò)去，原來(lái)是小狗遇難！它掉進(jìn)一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕！這可怎么辦呀？三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團團轉！“我有辦法！”小猴叫道。說(shuō)罷，它敏捷地爬上一棵高高的.樹(shù)，又抓住樹(shù)上最長(cháng)的一條樹(shù)藤，倒著(zhù)身子，把尾巴緊緊地盤(pán)在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來(lái)�？烧l(shuí)知道小狗太小，而且即使小猴伸長(cháng)手臂也還是不夠長(cháng)，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著(zhù)，但還是不行。小象和小貓看見(jiàn)無(wú)能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著(zhù)，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去。
這時(shí)，小象想到用自己的長(cháng)鼻子去拉小狗�？墒�，小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短。于是，小貓靈機一動(dòng)，想到讓小象的鼻子變“長(cháng)”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長(cháng)。很快，三個(gè)小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出小狗。小狗也很感激它們。三個(gè)小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛(ài)。四個(gè)好朋友又又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲！
幾個(gè)好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識有限，眾人智慧無(wú)窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文12
森里面有一棵小蘋(píng)果樹(shù)和一顆老蘋(píng)果樹(shù)，他們開(kāi)心地生活在一起。一天蘋(píng)果樹(shù)奶奶腰酸背痛，非常痛苦。老蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我活不了多久了�！毙√O(píng)果樹(shù)聽(tīng)了非常著(zhù)急。他說(shuō)：“我必須請一位醫生來(lái)幫我奶奶看病�！�
他找啊找，往下一看，一只蚯蚓來(lái)了。他說(shuō)：“蚯蚓弟弟能不能幫我奶奶看一下��？”蚯蚓說(shuō)：“對不起，我們蚯蚓是來(lái)松土的不能治病�！毙√O(píng)果樹(shù)嘆了口氣，繼續尋找醫生。過(guò)了一會(huì )兒一只鳥(niǎo)兒飛到了蘋(píng)果樹(shù)上，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“小鳥(niǎo)妹妹，你能幫我奶奶看病嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我只能治葉子上的病，你奶奶是哪里不舒服？”小蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我奶奶腰酸背痛也不知道有什么東西在他體內�！毙▲B(niǎo)想了想說(shuō)：“對了，我認識一種鳥(niǎo)。也許，他能幫你奶奶看病�！�
之后那只小鳥(niǎo)請了一位奇怪的鳥(niǎo)兒，它有一張尖嘴巴，只見(jiàn)他飛到奶奶的'樹(shù)干上，咚咚咚地敲了起來(lái)。然后用舌頭鉤蘋(píng)果樹(shù)奶奶體內的蟲(chóng)子吃掉。他鉤到差不多的時(shí)候說(shuō)：“過(guò)一兩天我再來(lái)把你奶奶身體里的蟲(chóng)子清理一下�！�
兩天之后奇怪的鳥(niǎo)來(lái)了。他又咚咚咚地敲了起來(lái)，把剩下的蟲(chóng)子勾出來(lái)吃掉。蘋(píng)果樹(shù)奶奶說(shuō)：“我現在已經(jīng)腰不痛了，謝謝你，對了，你叫什么鳥(niǎo)？”小蘋(píng)果樹(shù)告訴奶奶：“他叫啄木鳥(niǎo)�！�
微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在感謝啄木鳥(niǎo)醫生。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！闭f(shuō)完啄木鳥(niǎo)開(kāi)心拍拍地美麗的雙翅飛走了。
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文13
兔子有一雙水晶翅膀，是她生日時(shí)，小貓送給她的。
水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到處都閃著(zhù)晶瑩的.光澤，在夜里還會(huì )發(fā)光。
兔子可高興了，帶上水晶翅膀，立刻出門(mén)，飛上了天。天上的云真柔軟呀!兔子撞了也不會(huì )疼。飛累了，就躺在云上休息。
飛著(zhù)飛著(zhù)，兔子看到了一朵小花在傷心地哭著(zhù)。兔子飛過(guò)去，問(wèn)小花發(fā)生了什么事。小花說(shuō)：“我好幾天沒(méi)喝水了，你能幫我取點(diǎn)水來(lái)嗎?”兔子一口答應，向水塘飛去。她到了水塘，俯下身子，取了點(diǎn)水，放在水瓶里，急忙向小花飛去。小花喝了水，頓時(shí)神采奕奕，說(shuō)：“小兔，謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍天。
“哎喲!”兔子聽(tīng)見(jiàn)了，是誰(shuí)呢?小兔循聲而去，發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)痙地呻吟著(zhù)。小兔連忙飛回家里，取了紗布、清水和藥膏，又回到小鳥(niǎo)身邊。她先用清水洗凈傷口，再把藥膏涂在小鳥(niǎo)的傷口上，最后用紗布包扎起來(lái)�！爸x謝!”小鳥(niǎo)說(shuō)，“我感覺(jué)好多了!”小兔繼續向前飛，一路上幫了很多動(dòng)物和植物。
小兔從早忙到晚，雖然有些累，可是她卻感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè )!
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文14
一天，小兔子在小河邊用水面當鏡子照著(zhù)自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。
中午，她坐到太陽(yáng)下面看書(shū)，小松鼠看到了，跑過(guò)去對它說(shuō)：“小兔子，不要在太陽(yáng)下面看書(shū)，那對你的眼睛不好�！笨尚“淄酶静宦�(tīng)，繼續在太陽(yáng)下看書(shū)。
下午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見(jiàn)了，走過(guò)去對它說(shuō)：“小兔子，把頭抬起來(lái)寫(xiě)字，不然的話(huà)，你會(huì )變成近視眼的�！毙⊥米宇^也不抬，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續低頭寫(xiě)作業(yè)。
晚上，小兔子點(diǎn)了一根蠟燭，在旁邊練字。小狗看見(jiàn)了，快速地走過(guò)去，對小兔說(shuō)：“小兔子，可不要在光線(xiàn)很暗的地方長(cháng)時(shí)間用眼呀，那會(huì )近視的�！毙⊥貌粌H一點(diǎn)不聽(tīng)，反而在心里嘀咕：它們一定是嫉妒我的努力，害怕我會(huì )比它們更優(yōu)秀，我偏不聽(tīng)。
過(guò)了幾個(gè)月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來(lái)到河邊，看到了自己丑陋的樣子，后悔極了。
小朋友們，千萬(wàn)不要學(xué)習小白兔的壞習慣喲！
秋天，是天高云淡的。天氣變冷了，太陽(yáng)不再那么刺眼，天也不是一般的藍，涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)，感到一絲的微微的寒意。
秋天，是風(fēng)景秀麗的。樹(shù)葉落了下來(lái)，樹(shù)葉飄下來(lái)的姿態(tài)是千奇百怪的：有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔。成片的楓葉像一大堆熾熱的火焰，為秋天增添了一筆絢麗的色彩！1
秋天，是果實(shí)累累的。梨樹(shù)上的梨長(cháng)滿(mǎn)了小小的雀斑，壓彎了枝頭；橘子樹(shù)上的橘子有大有小，遠遠看去像一盞盞小燈籠；石榴樹(shù)上的石榴露出了他紅紅的牙齒，像對著(zhù)我們開(kāi)口笑；蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果高低起伏，紅彤彤的像孩子的臉蛋，好像在說(shuō)：“你好！你好！”
秋天，螃蟹張牙舞爪的爬上了人們的.餐桌，魚(yú)兒歡蹦亂跳地跳進(jìn)了人們的漁網(wǎng)，怎不叫人喜笑顏開(kāi)呢？秋天是一個(gè)美麗的季節，秋天是一個(gè)豐收的季節，在秋天，萬(wàn)物走向成熟。我愛(ài)秋天！
一天，小猴的爸爸接到老婆的電話(huà)說(shuō)趕快讓小猴買(mǎi)東西。小猴爸爸就打電話(huà)給小猴。小猴接到電話(huà)趕快騎著(zhù)自行車(chē)像箭一樣快的去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
交代了事情的起因。
小兔出去玩忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，回頭一看原來(lái)是小猴。小猴為什么要騎的怎么快呢？小兔一邊走一邊想有可能家里來(lái)客人了。
“小猴為什么要騎的怎么快呢？”應修改為“小猴為什么要騎的這么快呢？”
小猴來(lái)到菜場(chǎng)看到各種各樣的菜不知道買(mǎi)什么好，這可怎么辦呢？這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)阿姨買(mǎi)了又紅又大的西紅柿，小猴就跟著(zhù)買(mǎi)了一些。這邊看見(jiàn)一個(gè)叔叔買(mǎi)了又翠又綠的黃瓜，小猴又跟著(zhù)買(mǎi)了些不一會(huì )兒小猴的菜買(mǎi)完了就連忙回家。
小猴買(mǎi)菜的細節描寫(xiě)很精彩。
回到家媽媽早就在門(mén)口等著(zhù)了看見(jiàn)小猴買(mǎi)的菜媽媽夸他是個(gè)聰明又懂事的好孩子。
猴媽媽的話(huà)總結了全文，揭示了中心。
小學(xué)三年級編童話(huà)故事作文15
從前有一朵紅玫瑰花，它長(cháng)在一棵池塘的中間，無(wú)論什么人走過(guò)這里，都會(huì )被她優(yōu)美的歌聲吸引。
一天，英俊瀟灑的王子走過(guò)這里。他看見(jiàn)了這朵玫瑰，聽(tīng)到了歌聲，心里想，天哪！這朵玫瑰也太美了吧，我要摘到他，送給爸爸。正想著(zhù)，他就立刻下池塘去摘那朵玫瑰花，可是剛碰了一下玫瑰花，一小會(huì )兒的.功夫，玫瑰就氣呼呼的縮起來(lái)。別動(dòng)她，我保護你玫瑰花，老水獺氣咻咻地說(shuō)，然后老水懶摸出一根用蘑菇做成的棍敲了一下王子，王子就變成了一顆潔白而透明的珍珠，沉落在了海底。你在這里等著(zhù)吧，當一個(gè)人來(lái)這里時(shí)，哭得眼淚有池塘這么多時(shí)，我才會(huì )饒了你。說(shuō)完老水懶就不見(jiàn)了，王子還沒(méi)回家。爸爸著(zhù)急著(zhù)出去，看到玫瑰花說(shuō)，再唱一首關(guān)于王子變成珍珠的歌不僅把眼淚掉落在了池塘，哭呀，眼淚哭沒(méi)了，哭出血來(lái)，哭哭呀，哭完了，老水懶被感動(dòng)了，他輕輕的將那顆珍珠放到了地面上，立刻變成了一個(gè)帥氣的王子。然而在玫瑰花的中心走出一個(gè)美麗漂亮的姑娘，姑娘摸了一下王子的臉，王子就蘇醒過(guò)來(lái)。他高興的說(shuō)，謝謝你讓我們在一起！老水懶說(shuō)，要謝謝你的父親，是他感動(dòng)了我。
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