童話(huà)故事作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話(huà)故事作文 篇1
下雨了，雨下的很大，許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著(zhù)外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)中的一句話(huà)引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，”這句俗語(yǔ)是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?
小豬媽媽看著(zhù)自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝，哪個(gè)都舍不得打。那就打電話(huà)問(wèn)問(wèn)其它的孩子媽媽都怎么做的吧!“喂，大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏�，忙什么吶，是不是打孩子玩�?”大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽�(gè)個(gè)都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！毙∝i媽媽又打電話(huà)問(wèn)燕子媽媽。
燕子媽媽回答說(shuō)：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學(xué)習長(cháng)大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心�！毙∝i媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶?野馬爸爸回答說(shuō)：“我的孩子如果長(cháng)大后，還戀在家中，依賴(lài)父母，不肯離開(kāi)，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學(xué)習，不用功，不長(cháng)志氣的孩子，我是要狠狠教訓的�！毙∝i媽媽又給長(cháng)頸鹿媽媽打電話(huà)：“你打不打孩子吶�！遍L(cháng)頸鹿媽媽說(shuō)：“孩子在不聽(tīng)話(huà)，犯錯誤的時(shí)候，我是要給它應有的'教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛(ài)對孩子的成長(cháng)是不利的�！�
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的?符合規范禮儀嗎?聽(tīng)父母的話(huà)嗎?犯錯誤的時(shí)候，該不該接受教育，父母會(huì )打你嗎?
童話(huà)故事作文 篇2
螢火蟲(chóng)沒(méi)有朋友，一天晚上，螢火蟲(chóng)帶著(zhù)小燈籠去找朋友。
螢火蟲(chóng)飛過(guò)草叢，看見(jiàn)了一只小螞蟻。螢火蟲(chóng)說(shuō)：“小螞蟻，你能做我的朋友嘛？”小螞蟻說(shuō)：“好��！好��！”螢火蟲(chóng)高興地說(shuō)：“那你和我一起去玩吧！”小螞蟻說(shuō)：“我迷路了，你幫我照照亮吧！”螢火蟲(chóng)不高興地說(shuō)：“我不能幫你照亮，我要去找朋友�！闭f(shuō)完，螢火蟲(chóng)就提著(zhù)小燈籠飛走了。
螢火蟲(chóng)飛啊飛，它看見(jiàn)了一只小蚱蜢，螢火蟲(chóng)說(shuō)：“小蚱蜢，你能做我的朋友嗎？”小蚱蜢說(shuō)：“好��！”螢火蟲(chóng)高興地說(shuō)：“那你和我一起去玩吧！”小蚱蜢說(shuō)：“我弟弟到現在還沒(méi)回來(lái)，媽媽讓我出來(lái)找，你幫我一起找吧！”螢火蟲(chóng)不高興地說(shuō)：“我不能跟你一起去找，我要去找朋友�！闭f(shuō)完，螢火蟲(chóng)就提著(zhù)小燈籠飛走了。
螢火蟲(chóng)找啊找，找了一個(gè)晚上，也沒(méi)有交到一個(gè)朋友，螢火蟲(chóng)只好垂頭喪氣地回家了。
童話(huà)故事作文 篇3
當我還是個(gè)呀呀呼語(yǔ)的孩子時(shí)，媽媽總是在睡覺(jué)時(shí)給我講動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事。慢慢地我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。平時(shí)，我常常抱著(zhù)童話(huà)故事書(shū)沉浸在童話(huà)的籠子里。有時(shí)我還會(huì )成為童話(huà)故事中的一員。
我看到《白雪公主》時(shí)，就成了一名很英明的“魔法師”。從書(shū)上看到一位非常惡毒的皇后，從魔鏡中看到白雪公主要比她美麗多了，一看見(jiàn)就很生氣，于是她想讓白雪公主死去。這時(shí)皇后想出了一個(gè)奸計，這個(gè)奸計是皇后把自己變成一個(gè)老婦人，裝是賣(mài)梳子的，并且在梳子上下了咒語(yǔ)，她下的咒語(yǔ)是讓漂亮的人用了這個(gè)梳子之后會(huì )痛的要命。卻被我這個(gè)英明的`“魔法師”知道了，我馬上把咒語(yǔ)解開(kāi)了。又在梳子上放了一種藥水，這種藥水會(huì )讓人梳一次頭，頭發(fā)就會(huì )變黑變亮。白雪公主用了，變得更加美麗了�；屎髿獐偭�，每想一次奸計去害白雪公主，下得每一次咒語(yǔ)都被我這個(gè)英明的“魔法師”一一解開(kāi)了�；屎笞约簠s受到我下得疼痛的咒語(yǔ)。
我要感謝童話(huà)故事，給我帶來(lái)了精彩的童年生活，學(xué)習上給了我很大的幫助。
童話(huà)故事作文 篇4
時(shí)代在飛速的發(fā)展著(zhù)，在經(jīng)濟快速發(fā)展的二十一世紀，對人才的要求也愈來(lái)愈高。許多良馬都處于被就業(yè)的狀態(tài)。
這天，千里馬打開(kāi)百度。對話(huà)框里彈出了一個(gè)招聘廣告，是伯樂(lè )為皇室招聘千里馬的�！坝捎诨适倚枰�，現特在全國范圍內為燕昭王招聘千里馬一匹，待遇豐厚，條件如下……”千里馬看著(zhù)得意極了，“呵，這不是在全國范圍內找我么�！痹诩依铩罢绷诉@么久，千里馬決定去招聘會(huì )場(chǎng)看看。
一大早，千里馬帶著(zhù)自己的小兄弟——棕毛小馬去了會(huì )場(chǎng)，“呵，會(huì )場(chǎng)上還真是馬山馬海，”棕毛小馬驚嘆著(zhù)：“我說(shuō)千里馬老兄，要不我們也去制作一張履歷表，應聘去？”
“不用，我自己就是最好的履歷表。是金子在哪都是會(huì )發(fā)光的，何況我千里馬在哪都是金光閃閃的。走，回家等等通知去�！鼻Ю锺R掉頭飛奔回了家里，等待著(zhù)主考官伯樂(lè )的三顧茅廬。
而彼時(shí)毫不起眼的的棕毛小馬已經(jīng)著(zhù)手制作履歷表了。他很努力的.分析自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，并在老博士的指導下制作了精美的個(gè)人介紹，滿(mǎn)懷學(xué)習的投進(jìn)了招聘官方郵箱。獲得應聘資格后，棕毛小馬在伯樂(lè )面前更是努力地表現著(zhù)自己。他的自我推銷(xiāo)很受伯樂(lè )賞識。
眾馬被通知在家里燈火皇室的通知。
日子一天一天的過(guò)著(zhù)，猴年馬月的某一天。伯樂(lè )攜皇室秘書(shū)來(lái)到了千里馬的小茅屋旁。隔著(zhù)窗子，千里馬看見(jiàn)了門(mén)外的伯樂(lè )先生，高興地吹著(zhù)口哨起身去開(kāi)門(mén)�！澳�，伯樂(lè )先生，我是千里馬，已經(jīng)做好應聘的準備了。我們馬上走……”千里馬興高采烈地說(shuō)著(zhù)。
“對不起，請問(wèn)棕毛小馬住這兒?jiǎn)�？”伯�?lè )笑著(zhù)問(wèn)道。
“哦，是的�？墒沁@有什么關(guān)系呢？對了，他應該送送我，”千里馬疑惑的喃喃著(zhù)，依舊很開(kāi)心。
“不，是這樣的�；适业恼衅笗�(huì )上他的表現很出色，所以皇帝錄用他了，”伯樂(lè )示意讓棕色小馬出來(lái)。
“可是，可是，我才是千里馬呢，他不是……”千里馬極力爭辯著(zhù)。伯樂(lè )并不理他，帶著(zhù)棕毛小馬去上任了。
看著(zhù)他們與遠去的背影，千里馬又氣又惱，“哼，有眼不識千里馬！”他關(guān)上門(mén)，開(kāi)始等待下一個(gè)“伯樂(lè )”的拜訪(fǎng)。
后來(lái)呢？有人在問(wèn)千里馬后來(lái)怎么樣了，呵呵也許在等待伯樂(lè )中“宅”著(zhù)呢。
童話(huà)故事作文 篇5
一天，它把自己的夢(mèng)想說(shuō)給媽媽聽(tīng)。它說(shuō)：“我想找個(gè)溫暖的'家�！眿寢屨f(shuō)：“藍天就是我們的家，瞧，我們的家多大呀！”小白云說(shuō)：“哦！對呀，我們已經(jīng)有了一個(gè)很大的家了�！�
小白云又說(shuō)：“我還有一個(gè)彩色的夢(mèng)想，就是我想變成五顏六色的�！眿寢屨f(shuō)：“當我們給人間下一場(chǎng)雨后，天空上架起彩虹，七色的彩虹照著(zhù)我們，我們就變成彩色的了�！毙“自瓶鞓�(lè )地說(shuō)：“啊，多奇妙呀！”
小白云接著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)蚁氲饺碎g看看�！眿寢屨f(shuō)：“小白云，你低頭看看下面就是人間呀！”小白云欣喜地說(shuō)：“啊，是呀！”
小白云的三個(gè)夢(mèng)想都實(shí)現了，它高興地說(shuō)：“我多幸福��！”
童話(huà)故事作文 篇6
有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一看，旁邊有個(gè)小老鼠在尋找吃，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。
小老鼠哆嗦地說(shuō)：“獅子大王，求求你就放了我吧！如果日后有機會(huì )話(huà)，我一定報答獅子大王再生之恩�！�
獅子聽(tīng)了老鼠話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“你還沒(méi)有我半個(gè)腳大，還說(shuō)什么報答大恩。獅子想了想，說(shuō)：“你這么小，再說(shuō)也沒(méi)什么可吃，就放了小老鼠。
沒(méi)過(guò)幾天，獵人用繩子把獅子綁緊緊，然后獵人回去拿刀子，準備殺了獅子。
獵人走后，獅子掙扎了半天，但是怎么也弄不開(kāi)繩子，實(shí)在沒(méi)什么辦法了，只好大聲吼叫救命。
獅子叫聲正好被那只小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，小老鼠急忙跑過(guò)來(lái)，用堅硬牙齒咬斷了獅子腿上繩子。
獅子得到了老鼠幫助，就向小老鼠表達感謝之情。
這時(shí)，老鼠對獅子說(shuō)道，以前我向獅子大王求救，日后有機會(huì )報恩情時(shí)，獅子大王從前還嘲笑過(guò)我，可是這次卻是大王向我謝恩了。
獅子那是無(wú)話(huà)可說(shuō)了，就拖著(zhù)尾巴立刻逃走了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，我們做錯了事情，知錯就改也是好孩子。我們要向小老鼠學(xué)習。
童話(huà)故事作文 篇7
在森林里，有一只不愛(ài)干凈的小白兔，它不是忘了洗臉就是忘了刷牙，天長(cháng)日久，這只小白兔就變成了泥巴兔，小動(dòng)物們也不再跟小白兔玩了。
有一天，泥巴兔坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下吃蘋(píng)果，它的耳朵里全是泥，突然天上飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它嘴里叼著(zhù)一顆種子，不巧，這顆種子剛好落在泥巴兔的耳朵里。過(guò)了幾個(gè)月，這顆種子發(fā)芽了，慢慢的，這棵樹(shù)苗變成了大樹(shù)，這下好了，泥巴兔不能像以前那樣活蹦亂跳了，而是只能搖搖晃晃的走路。更痛苦的是，它每天只能坐著(zhù)睡覺(jué)，不能躺著(zhù)睡覺(jué)了，泥巴兔心想：“早知道這樣，我就不那么不愛(ài)干凈了，我真希望時(shí)間可以倒流”。
過(guò)了幾天，泥巴兔要去探望小熊，小熊現在還不知道小白兔已經(jīng)變成這個(gè)樣子。泥巴兔在去的.時(shí)候看見(jiàn)了一條小河，小河的上面有一座橋，它剛走到橋上，橋就斷了，泥巴兔也掉進(jìn)了小河里，小河流呀流，把泥巴兔洗了個(gè)澡，泥巴兔耳朵上的大樹(shù)也給沖掉了，正巧，河馬大叔看見(jiàn)了，連忙把泥巴兔拉了上來(lái)，又說(shuō)：“��！你今天怎么那么干凈啊，耳朵上的樹(shù)也沒(méi)了”。泥巴兔說(shuō)：“是嗎”？于是，它往小河里一看，呀！面前這干凈的小白兔是誰(shuí)��！最后，河馬大叔帶著(zhù)小白兔向大家重新介紹了小白兔。
從此，小白兔變得非常愛(ài)干凈了。
童話(huà)故事作文 篇8
這天，我在整理書(shū)桌時(shí)，“啪”，一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆從筆筒里掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，筆尖已經(jīng)摔歪了，不能寫(xiě)了。我看了許久，不由地嘆了一口氣。
還在三天前的一個(gè)上午，數學(xué)老師在講臺上布置著(zhù)一道又一道算式。匆忙中，我誤把謝婧那支胖胖的、粉紅色上點(diǎn)綴著(zhù)白色星星的筆收進(jìn)了書(shū)包。
下午，謝婧一臉焦慮地來(lái)到了學(xué)校。一下課，她立刻問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)她的筆？我搖搖頭，焦急地幫她找。我倆折騰了一下午，連筆的影子也沒(méi)找著(zhù)。誰(shuí)知那支筆早已躲在我的書(shū)包里偷著(zhù)樂(lè )。謝婧沮喪地對我說(shuō)：“算了，別找了，我就當這支筆壞了吧�！�
三天后，我在家里收拾書(shū)包，猛然瞥見(jiàn)書(shū)縫里有一道粉紅色光，我抑住心跳，伸手一摸，天��！是謝婧的那支自動(dòng)筆。我想了大半天，都想不起來(lái)謝婧的筆怎么會(huì )跑進(jìn)自己的'書(shū)包的。只能猜想那天忙中出錯，造成無(wú)心之過(guò)。我決定把筆還給謝婧。誰(shuí)知筆還沒(méi)送還就摔壞了......
為了彌補我的過(guò)失，我拉著(zhù)媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)了一只更漂亮、更精致的粉紅色自動(dòng)筆想還給謝婧�？擅看慰吹街x婧，我都羞于啟齒。沒(méi)有勇氣把筆拿出來(lái)。所以那支筆至今還躺在我的鉛筆盒里。
啊，我多么想把筆還給謝婧呀！可......哎，你能告訴我該怎么辦嗎？
童話(huà)故事作文 篇9
從前，有兩朵會(huì )跑的花，一朵是玫瑰花，一朵是桃花，它們是一對非常要好的朋友！
一天，桃花在山上走著(zhù)，發(fā)現了一袋東西。桃花打開(kāi)了袋子自言自語(yǔ)地道：“這是肥料，聽(tīng)別人說(shuō)只要花吃了肥料就會(huì )變得非常美！”桃花聞了聞?wù)f(shuō)：“肥料好臭呀！”于是它就把肥料扎得緊緊的帶回家了。
桃花想有好東西一定要和朋友分享著(zhù)用，于是桃花去了玫瑰花家。
咚咚咚！玫瑰花聽(tīng)到了敲門(mén)的.聲音，玫瑰花開(kāi)了門(mén)高興地道：“桃花你來(lái)了，快進(jìn)來(lái)！我剛好烤了餅干�！薄拔艺靡矌Я撕脰|西給你分享！”桃花回答。
桃花打開(kāi)了肥料袋，玫瑰花聞了聞?wù)f(shuō)：“是肥料，可是我們家已經(jīng)不缺了�！碧一ǖ拖骂^說(shuō)：“哦！我知道了！”“我們還是一起吃吧！因為是你的一片心意呀！”玫瑰花說(shuō)道。于是它們一起飽餐了一頓！
童話(huà)故事作文 篇10
在一個(gè)花園里，有各種各樣、千姿百態(tài)的花，有美麗的玫瑰花，有潔白如玉的百合花，還有雍容華貴的牡丹花……但在一個(gè)最不起眼的`墻角里有一棵最不起眼的小花。
“瞧瞧它，長(cháng)得多丑，再看看我，多美麗呀！”玫瑰花驕傲地說(shuō)。
“是呀，是呀！”百合花附和道，“我那么白，要是碰到它，一定很臟，我要離它遠點(diǎn)！”
“我沒(méi)有你們說(shuō)的那么丑，也沒(méi)有那么臟�！眽抢锏男』ㄩ_(kāi)始向花兒們抗議。
“喲！”牡丹花叫了起來(lái)，“你長(cháng)那么丑，那么臟，還說(shuō)沒(méi)有，真是的�！�
時(shí)間一天天過(guò)去了，這棵小花越長(cháng)越高，越長(cháng)越漂亮，還開(kāi)出了幾朵紫色的小花。最后長(cháng)出了墻頭。
“哇！世界多么美麗呀！”小花驚訝地說(shuō)。
“這兒有朵牽�；�！大家快來(lái)看，一朵美麗的牽�；�！”在墻外，一個(gè)小女孩叫到。
“我有個(gè)名字啦！”而且這么好聽(tīng)？“牽�；ㄗ匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，”那真是太棒了！“
花園里的花聽(tīng)了，羨慕極了，“有那一個(gè)那么好聽(tīng)的名字，它一定很美麗�！币灿行┗ㄅΤ砷L(cháng)，想長(cháng)的像牽�；ㄒ粯痈�，但并沒(méi)有成功。
從那以后，再也沒(méi)有花嘲笑牽�；�。
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