四年級童話(huà)故事作文10篇【精華】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級童話(huà)故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級童話(huà)故事作文 篇1
在很久很以前，有個(gè)木匠在逃難中，孫子不幸遇難死了，于是他做了個(gè)木頭孩子，取名叫匹諾曹，一天晚上，嘩的一聲，老木匠被驚醒，以為是下雨，穿衣服出來(lái)一看，原來(lái)沒(méi)下雨......
第二天早晨，老木匠發(fā)現自己做的木頭孩子還會(huì )動(dòng)，老木匠想起昨天晚上的'響聲，原來(lái)是上帝顯靈了，把木頭孩子變活.老木匠想盡各種辦法教他學(xué)各種知識，讓人意想不到的是，老木匠教的東西他全記住了.老木匠給他一個(gè)身體，上帝給他一個(gè)靈魂，有記憶的腦子，使他變得更加活靈活現，讓老木匠感覺(jué)不到孫子的逝去。
一天，匹諾曹說(shuō)：爺爺我想出去玩，老木匠把匹諾曹打扮了一番，看起來(lái)像一個(gè)正常孩子一樣.剛一出門(mén)就把小朋友的玩具踩了，小朋友大哭起來(lái)，老木匠出門(mén)一看說(shuō)：小朋友不要哭，爺爺再給你做一好玩的玩具，于是匹若曹說(shuō)了一個(gè)謊，可他的鼻子就長(cháng)了，從次人們都把它叫小怪物......
漸漸的人們才發(fā)現，只要匹諾曹一說(shuō)謊，他的鼻子就會(huì )變長(cháng)，很難看，很丑，時(shí)間久了，人們沒(méi)把這當回事，久而久之人們把愛(ài)說(shuō)謊的木頭孩子匹若曹當成了正常人似得，并和匹若曹經(jīng)常來(lái)往，人們也漸漸地忘記了匹諾曹是個(gè)木頭人......
四年級童話(huà)故事作文 篇2
你知道嗎？在我讀幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的課是音樂(lè )課，最佩服的是彈著(zhù)琴向我們問(wèn)好的老師，最向往的是當一名音樂(lè )老師。
每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動(dòng)那黑白相間的琴鍵，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )傳入我的耳朵時(shí)，我總覺(jué)得手癢癢，那時(shí)覺(jué)得當個(gè)音樂(lè )老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂(lè )課一下課，還沒(méi)等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個(gè)細小的手指，去一個(gè)一個(gè)地敲打著(zhù)琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的＂叮叮咚咚＂的響聲中�；氐郊�，我時(shí)常學(xué)著(zhù)老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著(zhù)琴邊說(shuō)：“小朋友們好！”非要爺爺當我的學(xué)生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”
從那時(shí)起，每次過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我總是對媽媽說(shuō)：＂我要當老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我總是拉著(zhù)媽媽第一個(gè)跑向放著(zhù)各種各樣樂(lè )器的柜臺，嚷著(zhù)：＂媽媽?zhuān)莾河星�，快幫我買(mǎi)嘛，快幫我買(mǎi)嘛�。⑦�沒(méi)說(shuō)完，我已在樣品琴上，自?shī)首詷?lè )起來(lái)。多少次以后，媽媽終于答應給我買(mǎi)一架電子琴，“��！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來(lái)。電子琴跟著(zhù)我來(lái)到了家�？墒沁@個(gè)陌生的家伙，我一點(diǎn)兒也不會(huì )彈。我用手指敲著(zhù)各個(gè)琴鍵，但沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我焦急地叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@琴怎么沒(méi)有聲音，難道這琴不會(huì )像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時(shí)候媽媽來(lái)了，幫我插上電源，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，鮮明的節奏聲傳了出來(lái)。在媽媽手把手的教導下，我終于知道了每個(gè)鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會(huì )告訴我它的名字。
音樂(lè )家族成員“哆、來(lái)、咪……”名字可真好聽(tīng)。我學(xué)會(huì )了彈奏最簡(jiǎn)單的.曲子了，我向當音樂(lè )老師的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步�？上У氖呛髞�(lái)我去上了美術(shù)班，沒(méi)有學(xué)電子琴。
上小學(xué)了，音樂(lè )課上，老師有時(shí)會(huì )請會(huì )彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時(shí)我是多么羨慕他們！三年級開(kāi)始我們要學(xué)口風(fēng)琴了，這讓我又驚又喜，口風(fēng)琴一發(fā)下來(lái)，我就讓媽媽幫我做了個(gè)美麗結實(shí)的花布套子，我背著(zhù)我的口風(fēng)琴去上學(xué)，多神氣呀！我每天盼望著(zhù)上音樂(lè )課，盼望著(zhù)老師能教我們彈口風(fēng)琴。
學(xué)會(huì )了基本指法后，我每天捧著(zhù)這個(gè)寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒(méi)多久，我就能吹彈出《音樂(lè )之聲》插曲《哆來(lái)咪》了。
現在我還是想當一名音樂(lè )老師，這，永遠是我的夢(mèng)想！
四年級童話(huà)故事作文 篇3
自從小白兔輸給了烏龜，小白兔就一直很不服氣，心想：“哼！上一回我只是在路邊睡著(zhù)了，輸給了烏龜，這一次我要和刺猬老二比一場(chǎng)，我絕不會(huì )輸給他！”小白兔下定了決心，要和刺猬老二比一場(chǎng)，而且還不能輸給他。
刺猬兄弟打聽(tīng)到了這個(gè)消息，驕傲的刺猬老大說(shuō)：“哈哈，小白兔連慢吞吞的烏龜都跑不過(guò)，更何況我們了�！敝t虛的刺猬老二說(shuō)：“大哥，也不一定啊，小白兔跑得也算很快的，我不一定跑得過(guò)他��！”刺猬老大晃了晃眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“我想到了一個(gè)好主意，你先和小白兔跑著(zhù)，我就坐著(zhù)南瓜車(chē)到終點(diǎn)那里去等著(zhù)，等他超過(guò)你的時(shí)候，我就裝作一副很努力地奔跑的樣子，這樣我們就贏(yíng)了��！”刺猬老二說(shuō)：“嗯，好主意！就這么定了！”
小白兔剛好經(jīng)過(guò)刺猬兄弟住的地方，聽(tīng)到了這個(gè)消息，就想：“原來(lái)為刺猬兄弟這么狡猾，那我也學(xué)一學(xué)他們！”
第二天，比賽開(kāi)始了。賽道兩旁站滿(mǎn)了許許多多的.觀(guān)眾�！芭椤钡匾宦�，賽跑槍聲響起。小白兔和刺猬老二就開(kāi)始賽跑了，小白兔邊跑邊回想起和烏龜的賽跑，因為自己的驕傲卻輸給了緩慢的烏龜。于是小白兔奮力的像疾風(fēng)一樣的奔跑著(zhù)，他們跑著(zhù)跑著(zhù)，小白兔飛快的沖到前面，快要到終點(diǎn)時(shí)，小白兔一蹦，蹦到終點(diǎn)線(xiàn)前面去了。小白兔贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。再來(lái)看看刺猬老二，他氣喘吁吁地跑著(zhù)，邊跑邊說(shuō)：“可惡，小白兔竟然超過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，大哥，你在哪里藏著(zhù)的？你不是說(shuō)的我會(huì )贏(yíng)嗎？怎么他贏(yíng)啦？”
“砰”第二次槍聲響起，賽跑結束了。裁判為小白兔頒發(fā)了金光燦燦的獎杯，小白兔高興極了！
小白兔這一次終于贏(yíng)了！他以自己的聰明才智贏(yíng)得了冠軍�？纱题值軈s以?xún)e幸的心理想贏(yíng)得冠軍，如果他們像小白兔一樣那么實(shí)實(shí)在在的比賽該多好？
四年級童話(huà)故事作文 篇4
天庭最近學(xué)習氛圍不好，眾神仙們有的喝酒，有的在天庭里走來(lái)走去，還有的在學(xué)期。其中，天蓬元帥在喝酒；嫦娥在認真的學(xué)習；哪咤踩著(zhù)他的風(fēng)火輪轉來(lái)轉去；于是，玉帝決定舉行作文比賽。獎品分別為：第一名獎勵五顆仙桃；第二名獎勵太上老君的`丹藥一顆；第三名獎勵人參果一個(gè)；倒數第一名被貶入凡間兩年；眾神仙知道后開(kāi)始努力學(xué)習寫(xiě)作文。
比賽安排在早上。清晨，天庭里陽(yáng)光明媚，空氣新鮮�？荚囬_(kāi)始了，神仙們都在埋頭苦干地寫(xiě)了起來(lái)，唯一只有天蓬元帥這里不會(huì )寫(xiě)，那里不會(huì )寫(xiě)。
時(shí)辰已到收卷神仙們都紛紛從后往前傳。但是，天蓬元帥眉頭緊皺，東張西望，文曲星見(jiàn)狀，走過(guò)去對著(zhù)天蓬元帥說(shuō)道：你不好好學(xué)習，比賽時(shí)作文又不會(huì )寫(xiě)。天蓬元帥冷哼一聲。此時(shí)，來(lái)了幾個(gè)小仙女，指著(zhù)天蓬元帥說(shuō)道：你們看，天蓬元帥的肚子里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有。天蓬元帥聽(tīng)后非常生氣，抓著(zhù)桌子上的墨水往自己的肚子灌了進(jìn)去。喝了一會(huì )兒，天蓬元帥突然一吐，把墨水吐到了小仙女們的裙子上，小仙女們哭了起來(lái)。
過(guò)了幾天，比賽結果出來(lái)了，結果是天蓬元帥得了最后一名，玉帝就將天蓬元帥貶入了凡間。
通過(guò)這件事讓我知道，平時(shí)要多積累知識，才會(huì )臨危不亂，不然就會(huì )被淘汰。
四年級童話(huà)故事作文 篇5
有一片森林，那里的樹(shù)木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……動(dòng)物們自由自在地生活著(zhù)。之后，附近來(lái)了一些居民，他們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，森林里到處可見(jiàn)光禿禿的樹(shù)樁子，然后許多動(dòng)物失去了家園，甚至是親人�；氖彽拇蟮卦诳奁�，失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天，又有人到森林去砍伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一齊沖出來(lái)，將這個(gè)“兇手”團團圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議，要對這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是，一場(chǎng)森林審判大會(huì )開(kāi)始了。
小羊首先發(fā)言：“人類(lèi)貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，然后我們羊族失去了完美的家園和賴(lài)以生存的水草……”一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“人類(lèi)的亂砍亂伐讓我們無(wú)家可歸，人類(lèi)的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說(shuō)：“人類(lèi)的.亂砍濫伐讓我們無(wú)容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地歷數著(zhù)人類(lèi)犯下的滔天罪行，被審判的這個(gè)人覺(jué)得無(wú)地自容，羞愧地問(wèn)：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說(shuō)：“看你尚有悔過(guò)之意，權且饒過(guò)你，回去告訴你們的同類(lèi)：要保護自然的生態(tài)平衡，不要為自我的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境，然后否則遭殃的不僅僅是我們動(dòng)物和植被，你們人類(lèi)自我也會(huì )因此受到懲罰……”
這個(gè)“兇手”被釋放以后，決定懺悔自我的行為，用心宣傳環(huán)保理念，然后用心參加各種環(huán)�；顒�(dòng)。幾年以后，這片森林又恢復了往日的繁盛景象，動(dòng)物們又過(guò)上了自由自在的生活。
四年級童話(huà)故事作文 篇6
有一天，畫(huà)眉在唱歌，突然，畫(huà)眉看見(jiàn)了一只烏鴉，畫(huà)眉就想去會(huì )會(huì )那只烏鴉！畫(huà)眉來(lái)到了烏鴉的面前，得意洋洋得說(shuō)，哈哈哈哈，你可真丑��！哈哈哈哈。。。。烏鴉聽(tīng)見(jiàn)了畫(huà)眉這樣說(shuō)它，烏鴉氣得不得了，烏鴉就說(shuō)，你以為你很漂亮嗎？你的心底好嗎？你的心是什么顏色的？是紅的.還是黑的？你的心是冷的還是熱的？畫(huà)眉聽(tīng)見(jiàn)了，就慚愧得走開(kāi)了！
畫(huà)眉從此就跟烏鴉做了好朋友，因為:烏鴉教會(huì )了畫(huà)眉一件事，所以，畫(huà)眉很感謝那只烏鴉。它們從此就做了一對非常要好的朋友了��！
其實(shí)，外表丑或美都沒(méi)關(guān)系，主要是良心美，才是真正發(fā)美��！
四年級童話(huà)故事作文 篇7
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小河在低聲嘆息。河邊的樹(shù)爺爺聽(tīng)到了，親切地問(wèn)道：“小河，你為什么嘆息？”小河答道：“樹(shù)爺爺，我怎么能不為我的身體健康而感到傷心呢？您是知道的，以前的`我是那么得清澈，魚(yú)兒在我身上自由自在地游玩；水草在我懷抱里茁壯成長(cháng)；青蛙在荷葉上唱歌；小朋友們來(lái)到我這里游泳嬉戲。那時(shí)候我是多么快活��！可是自從工廠(chǎng)的污水排放進(jìn)我的身體里，這不，我就變成今天這樣渾濁了。還有的人把垃圾投向我，逐漸使我又黑又臭，人們連看也不看我一眼了，聞著(zhù)我身上的氣味，就捂著(zhù)鼻子躲得遠遠的�！�
聽(tīng)了小河的苦惱，樹(shù)爺爺感慨地說(shuō)：“可憐的小河，我也有著(zhù)和你一樣的不幸，人們肆無(wú)忌憚地亂砍亂伐我們，即使沒(méi)被砍掉的，也折枝彎腰了，甚至有人在我們的身上亂涂亂畫(huà)，致使我們的身體漸漸衰弱。你看，我身上的傷疤至今還沒(méi)好呢！唉……”樹(shù)爺爺說(shuō)完長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。
天漸漸暗下來(lái)，小河又安慰樹(shù)爺爺說(shuō)：“睡覺(jué)吧，明天會(huì )好起來(lái)的�！睒�(shù)爺爺聽(tīng)了接著(zhù)說(shuō)：“但愿我們都能找從前的歡樂(lè )�！�
四年級童話(huà)故事作文 篇8
在一所森林小學(xué)里，因為學(xué)校太偏僻，沒(méi)有一個(gè)人愿意來(lái)這里當音樂(lè )老師。有一天，長(cháng)頸鹿校長(cháng)請來(lái)了一位音樂(lè )老師，它就是歌聲非常美妙動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo)。小動(dòng)物們見(jiàn)到了新來(lái)的音樂(lè )老師，真是歡天喜地呀！
小動(dòng)物們決定自創(chuàng )一首歌曲來(lái)歡迎新來(lái)的音樂(lè )老師。上課鈴“叮鈴鈴”地響了。音樂(lè )老師一進(jìn)門(mén)，小動(dòng)物們就齊聲歌唱《歡迎歌》，那聲音真是鏗鏘有力，驚天動(dòng)地，仿佛來(lái)到了音樂(lè )廳一樣，熱鬧非凡。百靈鳥(niǎo)老師眼睛睜得圓圓的像兩只夜明珠，嘴巴也張得大大的，簡(jiǎn)直能吞下一個(gè)大饅頭�？�！小動(dòng)物們唱得多歡樂(lè )呀！小山羊一邊跳著(zhù)一邊笑著(zhù)，一邊“咩咩咩”地唱著(zhù)；小老鼠一邊竄來(lái)竄去，一邊“吱吱吱”地叫著(zhù)；小蛇一邊扭動(dòng)著(zhù)身子，伸著(zhù)舌頭，一邊“嘶嘶嘶”地喊著(zhù)；小象一邊甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，四肢踏著(zhù)地板，發(fā)出“嗖嗖嗖”的聲音；猩猩一邊捶著(zhù)前胸，一邊發(fā)出“咚咚咚”的響聲；小兔子一邊蹦一邊跳，發(fā)出“砰砰砰”的'聲音。
百靈鳥(niǎo)老師看見(jiàn)了，緊皺眉頭，臉色蒼白。這時(shí)，小動(dòng)物們看到這一幕，急忙停下來(lái)，羞愧地低下了頭�？墒抢蠋煵粌H沒(méi)有批評它們，反而細心地告訴它們什么才是真正的音樂(lè )。
小動(dòng)物們在老師的細心教導下，終于學(xué)會(huì )了唱歌，老師非常滿(mǎn)意，小動(dòng)物們也非常開(kāi)心。因為從此以后它們都能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
四年級童話(huà)故事作文 篇9
傳說(shuō)，在一片古老的森林，住著(zhù)一群群雪白的鳥(niǎo)兒，它們的羽毛沒(méi)有一點(diǎn)雜色，它們成群結隊的在天空中飛翔，快樂(lè )地唱歌，美麗極了，鳥(niǎo)兒們于是給它們取名了一個(gè)好聽(tīng)的名字：白鳳鳥(niǎo)。白鳳鳥(niǎo)得到這個(gè)美稱(chēng)，驕傲起來(lái)，不再與其他的鳥(niǎo)兒在一起玩耍，看不起其他的鳥(niǎo)，認為自己是世界上最美麗的最高貴的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們有個(gè)愛(ài)清潔的習慣，臟了就要洗澡，有一天，白鳳鳥(niǎo)又要洗澡，來(lái)到清泉邊，看到清泉里還有其他的鳥(niǎo)，雖然鳥(niǎo)兒們十分歡迎它們的到來(lái)，驕傲自大的'白鳳鳥(niǎo)自鳴得意：你們這些無(wú)名小鳥(niǎo)也敢和我們高貴的白鳳鳥(niǎo)在一起，哼！
白鳳鳥(niǎo)又飛走了，飛著(zhù)飛著(zhù)，不一會(huì )兒，來(lái)到一個(gè)池塘邊，這是什么地方，原來(lái)是書(shū)圣DD王羲之的洗墨池，洗墨池發(fā)出一陣陣濃郁的墨香，里面空無(wú)一鳥(niǎo)，哈哈這才適合我們美麗而又高貴的白鳳鳥(niǎo)，撲通，撲通。一只又一只的白鳳鳥(niǎo)跳進(jìn)洗墨池，舒舒服服地洗了個(gè)墨水澡，等它們洗玩才發(fā)現自己竟然成為這副丑陋模樣，它們那定主意，一定要把自己雪白的羽毛洗干凈，它們越洗越臟它們十分傷心，傷心地哭了三天三夜把它們那百靈鳥(niǎo)般的嗓子給啞了，它們回到森林，再也不敢見(jiàn)人，再也沒(méi)人夸它們了，原來(lái)那美麗的白鳳鳥(niǎo)不見(jiàn)了，美妙的歌聲也變成‘呱，呱’的叫聲，雪白的羽毛成為烏黑的羽毛，這就是被大家稱(chēng)為烏鴉。
這就是烏鴉的來(lái)歷。
四年級童話(huà)故事作文 篇10
這一天，天氣晴朗。小鴨覺(jué)得它應該出去呼吸新鮮空氣，于是它準備好東西后就出發(fā)了。
路上，它看到旁邊的樹(shù)很漂亮，就過(guò)去拍了一張留念。它一邊走一邊哼著(zhù)歌，可高興了�？墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，意外即將降臨。突然，小鴨"撲通"一聲掉進(jìn)了一個(gè)大洞里，它"嗚嗚"地哭了起來(lái)，恰巧，小雞經(jīng)過(guò)這兒，它聽(tīng)到"嗚嗚"的哭聲，用神一聽(tīng)，原來(lái)是小鴨妹妹在哭呀！原來(lái)小鴨掉進(jìn)了洞里了，小雞慌忙地說(shuō)："小鴨妹妹，不要哭，我馬上想辦法來(lái)救你！"小鴨說(shuō)："謝謝小雞姐姐，那快點(diǎn)。"于是，小雞姐姐絞盡腦汁，說(shuō)："��！我想到啦！小鴨妹妹，你等我一下，小鴨不知道小雞究竟要做什么但它耐心地等著(zhù)。
一會(huì )兒，小雞姐姐回來(lái)了，原來(lái)它帶來(lái)了一位好朋友大象哥哥，它說(shuō)；"你瞧一瞧吧！"忽然，大象哥哥伸長(cháng)鼻子，往大洞里噴水，小鴨很不明白，"小雞姐姐，為什么要大象哥哥把水往大洞里噴呢"小雞回答說(shuō)："因為只要大洞里灌滿(mǎn)了水，那你自然會(huì )浮上來(lái)。"哦，原來(lái)是這樣！"一會(huì )兒工夫，大洞里灌滿(mǎn)了水，小鴨浮上來(lái)了，忙撲到小雞姐姐身邊，"小雞姐姐，剛才嚇死我了，謝謝你救了我，要不是你，我也不知道怎么辦。"小雞姐姐說(shuō)："這次多得是大象哥哥呀！要不是你哪能那么快上來(lái)！"
通過(guò)這件事，小鴨妹妹和小雞姐姐變成了好朋友。
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