【集合】實(shí)用的童話(huà)故事作文300字10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)故事作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事作文300字 篇1
很久以前，在森林里住著(zhù)一家小豬，豬媽媽和豬爸爸都很勤勞，但是豬寶寶卻好吃懶做，依賴(lài)父母生活。
有一天，豬媽媽生病了，因為家里沒(méi)有吃的了，讓小豬下山去找點(diǎn)吃的，小豬很不情愿的答應著(zhù)，于是便提著(zhù)籃子下山去了，它在下山的`過(guò)程中不是躺著(zhù)，就是邊走邊玩，眼看快要到中午了，他才加快了腳步，往山下走。
走到大樹(shù)底下，它看到一片西瓜地，地里有又大又圓的西瓜。它連忙拿了一個(gè)放進(jìn)籃子里，看著(zhù)大西瓜，小豬想：我先吃一半，留一半帶回家吧。當它打開(kāi)西瓜，露出了紅紅的瓜瓤，咬一口，真的太甜了，不知不覺(jué)吃進(jìn)去一半�？墒撬陀X(jué)得沒(méi)有吃飽，把另一半也吃了。吃完以后，肚皮圓鼓鼓的，站都快站不起來(lái)了。
這時(shí)候，大灰狼來(lái)了，他發(fā)現了小豬，吃的肚皮圓鼓鼓的的小豬已經(jīng)跑不動(dòng)了，只能大喊：救命呀！
豬爸爸和豬媽媽看小豬那么晚沒(méi)有回家，就出來(lái)找它，正好看到大灰狼想要吃掉小豬，豬媽媽奮不顧身的撲了過(guò)去，和豬爸爸趕走了大灰狼，救下了小豬。
小豬非常的羞愧，自己有吃的沒(méi)有想到爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寘s用生命來(lái)保護它。從此以后小豬成為了一只勤勞，孝順的小豬。
童話(huà)故事作文300字 篇2
夏天到了，太陽(yáng)像個(gè)火球炙(zhì)烤著(zhù)大地，在樹(shù)陰下乘涼的小貓看見(jiàn)一匹小紅馬正在拉車(chē)，小紅馬渾身濕漉漉(shī lù lù)的，小貓好奇地問(wèn)：“小紅馬哥哥，你洗完澡，怎么不擦身子呢?”
小紅馬氣喘吁吁地說(shuō)：“我沒(méi)洗澡，這是我流的汗�！�
小貓覺(jué)得奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦，我身上怎么沒(méi)汗呢?”
小貓看見(jiàn)老黃牛正在吃草。就問(wèn)：“黃牛爺爺，你有汗嗎?”
老牛指著(zhù)汗淋淋的鼻子說(shuō)：“有呀，我的汗在鼻子上�！�
小貓又跑去問(wèn)小狗：“小狗哥哥，你有汗嗎?”
小狗伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，說(shuō)：“有呀，我的汗在舌頭上�！�
小貓又去問(wèn)小兔：“小兔妹妹，你有汗嗎?”
小兔晃了晃長(cháng)長(cháng)的耳朵，說(shuō)：“有呀，我的汗在耳朵上�！�
“那我的'汗在哪里呢?”小貓問(wèn)小兔。
小兔讓小花貓抬起腳，指了指腳底的肉墊說(shuō)：“你的汗在這里�！�
果然，小花貓在地上停一會(huì )兒再走，地上就會(huì )留下四朵小“梅花”。
童話(huà)故事作文300字 篇3
夏天到，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，樹(shù)葉無(wú)精打采地低下頭；喜歡唱歌的知也叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死，熱死�！毙」放吭跇�(shù)下伸著(zhù)舌頭喘著(zhù)粗氣。
這時(shí)，一頭小驢子背著(zhù)重重的鹽，汗流浹背地走著(zhù)路，艱難地邁著(zhù)它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的`汗珠從它頭上滾落下來(lái)，它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。
走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住它的去路。小河清澈見(jiàn)底，像一條藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過(guò)河，一不小心，被石頭絆倒。河水沖洗著(zhù)它的身體，涼絲絲的，舒服極。
小驢子慢慢地站起來(lái)。突然，他驚奇地發(fā)現，身上的袋子變輕。情不自禁地對著(zhù)藍天亮開(kāi)嗓子。
不久，驢子又背著(zhù)兩大捆海綿，邁著(zhù)輕盈的腳步，哼著(zhù)小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著(zhù)水花。得意地想：上次，我在河里呆一會(huì )鹽就變輕。這次我在水里多呆一會(huì )兒，海綿不就比鹽更輕嗎？
小驢子慢騰騰的站起來(lái)。意想不到的事發(fā)生。海綿變得越來(lái)也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”
童話(huà)故事作文300字 篇4
今天我給大家講一個(gè)我從故事書(shū)上看來(lái)的一小段的故事。這個(gè)故事叫做《愛(ài)幻想的我》：
一個(gè)星期天的下午，我獨自一人在家看電視，演的動(dòng)畫(huà)片是《哆啦a夢(mèng)》。我胡思亂想著(zhù)：如果哆啦a夢(mèng)能來(lái)到我的身邊，該有多好呀！
突然，哆啦a夢(mèng)真的`從電視機里走了出來(lái)，來(lái)到了我身邊，說(shuō)：“你好！我們交個(gè)朋友吧！”我幸福的直接暈了過(guò)去。
第二天，我帶著(zhù)哆啦a夢(mèng)去上學(xué)，班里馬上炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一片熱議：“哪里買(mǎi)的毛絨玩具呀？我也要買(mǎi)一個(gè)�！薄八�會(huì )走路呀，是機器人吧？”
哆啦a夢(mèng)生氣了：“我是真的哆啦a夢(mèng)！”
一時(shí)間，所有的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光……
好了，故事講完了，再給你們講個(gè)腦筋急轉彎吧：金木水火土誰(shuí)的腿長(cháng)？（火，因為‘火腿腸’）
童話(huà)故事作文300字 篇5
夏天，荷花迎著(zhù)微風(fēng)開(kāi)放了，那一朵朵荷花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。這清香可把水池里面的金魚(yú)小姐、天上飛的蝴蝶小姐和草叢里的青蛙先生統統吸引了過(guò)來(lái)，它們都想和荷花交朋友。
小蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)它那美麗的翅膀自豪地說(shuō)：“你們看，我這五顏六色的`翅膀多漂亮呀!你們誰(shuí)能比我還美麗?”
小魚(yú)很不服氣，生氣地說(shuō)：“這有什么可神氣的，我身上的魚(yú)鱗可比你那個(gè)破翅膀好看。夏天，太陽(yáng)火紅火紅的，我這黃色的魚(yú)鱗就像金子一樣閃閃發(fā)光，可比你好看多了�！�
最后，青蛙不著(zhù)急地說(shuō)：“我沒(méi)有像蝴蝶那樣美麗的翅膀，也沒(méi)有小魚(yú)那樣美麗的魚(yú)鱗�？墒�，我是個(gè)捉害蟲(chóng)的能手，所有的害蟲(chóng)都逃不過(guò)我的手心。我會(huì )保護你，不會(huì )讓你受到任何傷害的�！�
荷花聽(tīng)了，高興極了，它興高采烈地說(shuō)：“我今天真開(kāi)心啊，我終于找到了像青蛙這樣好的朋友了!”
童話(huà)故事作文300字 篇6
在很久很久以前，有個(gè)孩子叫啟明，他爸爸在他三歲的時(shí)候就去世了，他媽媽一直把它養到五歲就生病了，她去世前對啟明說(shuō)：“這三葉草是給你的，只要你摘下一片葉子，然后說(shuō)出你的'愿望，就會(huì )實(shí)現，可是你一定要記住，只要你把三個(gè)葉子都用完，你也會(huì )死掉�！闭f(shuō)完他就走了。
啟明走出村子，來(lái)到了森林，他聽(tīng)到了遠方有一只路躺在地上，他跑了過(guò)去，原來(lái)那只鹿被一支箭射中了，啟明拿出三葉草，摘下了一片葉子說(shuō)：“快讓鹿的傷好起來(lái)吧!”話(huà)音剛落，鹿的傷好起來(lái)了。啟明又往前走，來(lái)到一條小河邊，他聽(tīng)到河里的魚(yú)在喊救命，啟明便問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆熬让?”小魚(yú)們說(shuō)：“因為河水被污染了，所以我們不能活太久了�！眴⒚髂贸隽巳~草，摘下一片葉子，說(shuō)：“快讓小河的水變干凈吧!”一瞬間，河水真的變干凈了。啟明又回到了村里，看見(jiàn)了大家都不開(kāi)心，便問(wèn)村長(cháng)：“這是怎么回事?”村長(cháng)說(shuō)：“村里來(lái)了強盜，放火燒了村子�！眴⒚髂贸鋈~草，摘下了最后一片葉子，說(shuō)：“快讓村子恢復原樣�！边@次出來(lái)一道金光，村里的人非常高興，因為村子恢復了原樣。村長(cháng)卻說(shuō)：“你們快看�！痹瓉�(lái)啟明變成了星飛上了天。
后來(lái)，大家把這顆星叫做“啟明星”。
童話(huà)故事作文300字 篇7
在一片茂密的森林里，住著(zhù)兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，一只叫黃黃，另一只叫花花。
有一天，黃黃和花花在森林的深處散步。突然，一陣悅耳的'歌聲傳到了他們的耳朵里，它們便循著(zhù)歌聲來(lái)到了百靈鳥(niǎo)的家。
“百靈鳥(niǎo)姐姐，您的歌實(shí)在是太美妙了，您可以教一教我們唱歌嗎？”黃黃迫不及待地問(wèn)道。
“是呀，您可以教嗎？”花花又問(wèn)了一句。
“學(xué)唱歌不是幾天就可以學(xué)會(huì )的，但是你們竟然求師心切，那么我就來(lái)教教你們吧！”兩只小鳥(niǎo)高高興興地點(diǎn)了點(diǎn)頭后。
第二天清早，黃黃和花花手牽著(zhù)手向著(zhù)百靈鳥(niǎo)家飛去。一路上，兩只小鳥(niǎo)兒被雨淋得濕漉漉的。黃黃急中生智，想到可以用又大又圓的大荷葉當傘用，并且想告訴花花，花花卻早已跑回家了。
它摘了荷葉，跑到百靈鳥(niǎo)的家，百靈鳥(niǎo)教他唱歌時(shí)一定要把氣吸足了。
傍晚，黃黃就在家里練，而花花就在家里玩著(zhù)。
第二節課，花花和黃黃都去了。黃黃目不轉睛地看著(zhù)百靈鳥(niǎo)老師，花花一開(kāi)始還很認真，可是不一會(huì )兒，它就向窗外望去。
在家時(shí)，黃黃唱得嘴熱乎乎的，而花花看都不看一眼。
兩只小鳥(niǎo)長(cháng)大了，黃黃成了森林里遠近聞名的音樂(lè )家，而花花躲在一個(gè)角落里流下了眼淚。
這真可謂種瓜得瓜，種豆得豆啊。
童話(huà)故事作文300字 篇8
森林里住這一只小老虎，長(cháng)得很威風(fēng)很漂亮，每天都過(guò)的很舒服，但是它有一個(gè)疑問(wèn)，那就是它為什么沒(méi)有朋友。
這一天，小老虎想出了答案，它認為是自己長(cháng)的不夠漂亮，才沒(méi)有朋友的，于是，小老虎便去美容院了，可是，當它來(lái)到小猴開(kāi)的美容院時(shí)小猴卻把門(mén)關(guān)的緊緊的，臉上顯現出害怕的表情，之后，它又去了別的美容院，結果一概如此，最后，他去了獅子的美容院，獅子熱情地招待了它。
當它回到森林的'時(shí)候，小動(dòng)物們還是躲著(zhù)它，小老虎這回不明白了，“自己已經(jīng)那么漂亮了，為什么還沒(méi)有朋友呢？”。
原來(lái)，小老虎在回來(lái)的路上吃了三只小兔，還咬傷了一頭小牛，大家知道小老虎錯在那里嗎？因為小老虎是肉食動(dòng)物，所以大家都怕它，小老虎知道自己的本性以后，百思不得其解，摸著(zhù)頭還在想啊想。
童話(huà)故事作文300字 篇9
五年級上冊第一組圍繞"童話(huà)故事"這個(gè)專(zhuān)題，選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話(huà)、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話(huà)、編童話(huà)、講童話(huà)”為主要內容的綜合性學(xué)習。為期兩周的時(shí)間里，班級圖書(shū)柜為同學(xué)們準備了一系列的中外經(jīng)典童話(huà)書(shū)，同學(xué)們全員開(kāi)展了閱讀童話(huà)故事、編寫(xiě)童話(huà)故事的主題閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段 結合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展讀童話(huà)
第二階段 了解童話(huà)是怎樣寫(xiě)出的'
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話(huà)
學(xué)生組成了合作小組，在小組內展示自己的學(xué)習成果。
經(jīng)過(guò)小組一番交流后，每個(gè)小組派優(yōu)秀代表上臺交流。
活動(dòng)總結：
培養孩子濃厚的讀書(shū)興趣，感悟語(yǔ)言文字的魅力，運用語(yǔ)言文字的能力，就要開(kāi)展一些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。童話(huà)故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過(guò)讀童話(huà)、編童話(huà)、來(lái)感受童話(huà)的魅力和讀書(shū)的樂(lè )趣。多種形式的學(xué)習，激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話(huà)或者其他文體的書(shū)籍，真正把讀書(shū)融入生活，把感受語(yǔ)言文字的魅力作為人生的成為一種好的習慣。
童話(huà)故事作文300字 篇10
一天，萬(wàn)里無(wú)云。孫悟空和豬八戒在集市上玩。豬八戒肚子餓了，就從口袋里摸出了點(diǎn)錢(qián)，到附近的攤子買(mǎi)了一個(gè)西瓜，吃了起來(lái)。吃完一塊西瓜，豬八戒隨手一扔，西瓜皮被扔在了地上。
孫悟空見(jiàn)了，想：這個(gè)呆子，這么不講衛生，要是別人踩著(zhù)了，那怎么辦？不行，我老孫得想個(gè)辦法治治八戒！
孫悟空靈機一動(dòng)，想出了好辦法。
他悄悄地撿起西瓜皮，飛快地把西瓜皮扔到了豬八戒腳前。豬八戒正吃得高興，沒(méi)注意腳前�！扳�！"豬八戒摔得四腳朝天。
“誰(shuí)這么缺德？西瓜皮都把老豬俺滑到了！“豬八戒大喊。孫悟空一邊笑，一邊把八戒扶了起來(lái)�！焙锔�，你就是扔西瓜皮的‘兇手’把？“”不，我只是想教訓教訓你！八戒，如果別人踩到了，怎么辦？！“
豬八戒臉紅了，連忙把西瓜皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了清潔箱。
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