童話(huà)故事作文合集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事作文 篇1
天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，在一旁玩兒，突然聽(tīng)到書(shū)包里大吵鬧聲。
首先聽(tīng)到語(yǔ)文課文驕傲地說(shuō)：“我是最棒的，小主人每天大多都學(xué)我的知識，哼，我是最偉大的.!”“雖然是這樣，但在生活實(shí)踐中，也少不了我的知識，我應用得最廣，用處最大，我才是最重要的!”數學(xué)在一邊反殺道。英語(yǔ)課本也迫不及待地說(shuō)：“你們在國內用處雖然很大，但如果想出國，沒(méi)我行嗎?思想品德聽(tīng)了插嘴說(shuō)：”大家別吵了，你們都很重要，但如果只有成績(jì)好，沒(méi)有好的思想品德，也是成不了國家有用人材�！�
我聽(tīng)到這，打開(kāi)書(shū)包，對他們說(shuō)：“思想品德說(shuō)得對，你們一個(gè)不能少。你們都很重要，知識沒(méi)有高低之分，大家一定要團結，發(fā)揮你們共同的力量和作用。從此，它們再也沒(méi)有爭吵過(guò)。
童話(huà)故事作文 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天，有一只胖母雞和一只瘦小雞。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當她來(lái)到河邊散步時(shí)，母雞停了下來(lái)。
母雞對小雞說(shuō):“去和鴨叔叔學(xué)游泳吧�！毙‰u顫抖著(zhù)說(shuō):“我不……下來(lái)……走吧!你會(huì )死的�！蹦鸽u輕輕地說(shuō):“水里真涼快!”學(xué)了以后就不會(huì )這么熱了�！彪u的眼睛和雞蛋一樣大，他的臉是紅色的，他的牙齒格格作響，他大聲說(shuō)，“不，我不能下去�！薄八懒�!”母雞憤怒地指著(zhù)小雞說(shuō)�！澳愕恼Z(yǔ)氣是什么?然后母雞把小雞推到水里。那只小雞在水里拍了幾下翅膀，還叫著(zhù):“救命!的幫助!幫助，然后一些水泡將下沉�！�
小雞死了，母雞叫道:“來(lái)吧，親愛(ài)的，來(lái)吧……”當鴨叔叔聽(tīng)到母雞的`叫聲時(shí)，他急忙問(wèn):“怎么了?”母雞說(shuō):“我把雞推到水里去游泳了�！彼诔翛](méi)后沒(méi)有出現。我不知道怎么回事。我的孩子會(huì )沒(méi)事嗎?請幫幫我的孩子好嗎?”鴨子叔叔聽(tīng)著(zhù)，把雞的尸體推到岸上。
母雞親眼看到小雞死了。她撲向小雞，傷心地哭了。她說(shuō)那是我的錯。我錯了!怎么會(huì )這樣呢?我可憐的孩子就這樣死了。是我的錯。我真糊涂了，說(shuō)說(shuō)雞媽媽哭得更傷心了!
不要違背你應該做的事，否則你會(huì )受到傷害和適得其反。
童話(huà)故事作文 篇3
從前，有一個(gè)永春王國，在這王國里所有的人都生活在鮮花里，這里的花就像傳說(shuō)中的永生花”，一年四季都不會(huì )凋落。這兒的村民也像這花兒一般，他們永遠都會(huì )保持著(zhù)一顆永不放棄的心。
在這樣鮮花盛開(kāi)、五顏六色的王國里有一個(gè)小公主，傳聞，只要她用一滴眼淚就可以不費一點(diǎn)力氣，擁有她所想要的一切。小公主一直有一個(gè)愿望，就是當一位做衣服的繡女，并一定要去遙遠的他國求學(xué)。女兒��！只要你一哭，你就可以擁有的一切呀！”王后一臉傷心地說(shuō)。小公主卻堅定地說(shuō)：不是自己努力得來(lái)的，都不是最好的�！弊詈�，王后不得不同意了小公主去鄰國求學(xué)，但提出了一個(gè)要求：三個(gè)月內必須做出皇后心儀的.裙子，在她的生日宴上送給她。
第二天，小公主充滿(mǎn)了信心來(lái)到了鄰國，她在這個(gè)王國里嘗試找了很多繡工當師傅，可卻沒(méi)有一個(gè)人愿意教她。最后她找到了一個(gè)老婆婆，小公主跟老婆婆講了她的故事，老婆婆體會(huì )到了小公主很喜歡做衣服，便收她為徒。
雖然小公主每天晚上都熬夜做衣服，但還是做得不像樣。一轉眼，皇后的生日就要到了，公主也該回去了！現在她還沒(méi)有做出禮服，非常氣餒。當她正準備用眼淚換一件漂亮的禮服時(shí)，突然，出現了一道藍光，一個(gè)小精靈出現了說(shuō)：不要氣餒，只要你努力，就一定會(huì )成功！”最后小公主舍棄了眼淚，經(jīng)過(guò)老婆婆耐心地教導，終于在自己的努力下做成了一件漂亮的禮服，并送給了王后。
往后很欣慰，她的小公主長(cháng)大了，明白了努力可以讓她克服一切的困難，最終獲得成功。最后，公主成為了這個(gè)國家最有名的繡工。
童話(huà)故事作文 篇4
考位在人來(lái)人往的森林里開(kāi)了一家小小的商店，商店里有日用品、玩具、文具、還有好多好吃的。
一天，考拉的森林商房里來(lái)了一只小兔子，小兔子要買(mǎi)學(xué)具，媽媽說(shuō)它要上學(xué)了，所以買(mǎi)了書(shū)包、鉛筆、橡皮、文具盒等。
中午，考拉的.森林商店里來(lái)了一只小蝴蝶，小蝴蝶想買(mǎi)好吃的，因為它太餓了，家里沒(méi)有人，所以就買(mǎi)了冰激凌。
下午，考拉的森林商店里來(lái)了一只河馬，河馬要買(mǎi)日用品，因為家里沒(méi)有日用品了。
晚上，人越來(lái)越多，考拉的森林商店里人特別多，考拉像陀螺一樣不停地忙碌。
童話(huà)故事作文 篇5
小兔有個(gè)心愿，那就是買(mǎi)一個(gè)心愛(ài)的足球，可是小兔沒(méi)有錢(qián)，小兔想：“爸爸媽媽的錢(qián)要養家我不再能增添負擔，我得自己想辦法�！�
黃昏的時(shí)候小兔來(lái)到小熊家，小兔把想要買(mǎi)足球的心愿告訴小熊，小熊聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)智多星怎么變成悶葫蘆了？”小兔垂頭喪氣地說(shuō)：“這會(huì )兒智多星沒(méi)電了�！毙⌒軜�(lè )呵呵地說(shuō)：“你星期天可以去森林超市幫猴大叔賣(mài)水果、幫啄木鳥(niǎo)阿姨看管園林，去小河邊給獅子阿姨的玫瑰捉蟲(chóng)……”小兔聽(tīng)了頓時(shí)心花怒放，小兔拉著(zhù)小熊歡天喜地地是跳著(zhù)轉圈說(shuō)：“真謝謝你，親愛(ài)的小熊�！�
星期天的'時(shí)候，天剛亮小兔就起床了，小兔去玫瑰園把蟲(chóng)子捉得干干凈凈，玫瑰花向小兔點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得更嬌艷了！獅子阿姨開(kāi)心極了，付給小兔五個(gè)森林幣。
小免來(lái)到樹(shù)木園，給小樹(shù)們澆水、修枝剪葉……啄木鳥(niǎo)阿姨看到小兔把樹(shù)木園打理的這么好，高興得付給小兔十個(gè)森林幣。
小兔開(kāi)心地用手擦擦擦頭上的汗水，跑步趕到森林超市，小兔把一筐筐水果擺放得整整齊齊，大聲地叫賣(mài)著(zhù)，不一會(huì )兒就賣(mài)出了好幾筐，猴大叔豎起大姆指，夸小兔很棒，付給了小兔二十個(gè)森林幣。
一個(gè)月后小兔賺到滿(mǎn)滿(mǎn)一大盒森林幣，小兔高興地買(mǎi)回了它心愛(ài)的足球，小兔抱著(zhù)足球約上小熊開(kāi)心地一起去草坪踢足球。
童話(huà)故事作文 篇6
有一天，曾獲“最清澈的水中王子”的河伯和曾獲“最帥氣的水中王子”的海神碰到了一起。
河伯沖海神喊道：“別擋著(zhù)我的路，你這個(gè)又黑又臟的丑八怪！”
“嘿！你竟然敢沖著(zhù)我喊，你知道我是誰(shuí)嗎，我告訴你，我就是那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，就連閻王見(jiàn)了也怕我三分的海神！”海神神氣的嚷道。
“你是海神？”河伯有點(diǎn)兒不相信自己的.眼睛，他半信半疑的問(wèn)道：“你真的是以前那個(gè)‘最帥氣的水中王子’海神？”
“我是海神怎么了，你怎么能不認識我，再說(shuō)了，我大名鼎鼎的海神怎么會(huì )和你這種‘丑八怪’做朋友，簡(jiǎn)直有損我的身份�！焙Ｉ癫荒蜔┑陌詺馐�。
“哼！你還說(shuō)我是‘丑八怪’呢，看你那樣子，又丑又黑，又臟又臭，真是‘丑八怪’他媽給‘丑八怪’開(kāi)門(mén)——‘丑八怪’到家了！”河伯又疑惑不解的說(shuō)道：“你為什么和原來(lái)差別如此的大呢，你知道我是誰(shuí)嗎，對你說(shuō)吧，我是河伯�！�
“你是河伯？”
“是！”
“我的媽呀，你怎么變得這么丑了，我都沒(méi)能認得出來(lái)你！”海神不屑一顧地說(shuō)。
它們又異口同聲地嘲笑對方：“哈哈哈哈……你怎么這樣一副狼狽不堪的樣子呢！”
說(shuō)完，他們的臉就變得陰森森的。
“還不是都要怪那些人類(lèi)！”他們又異口同聲低沉地說(shuō)。
“他們不僅污染了空氣，還污染了水源，把我的王國弄得一團糟呀！哎，簡(jiǎn)直是如榴蓮一樣臭氣熏天呀！把我的子民們都臭跑了！”海神面紅耳赤地嚷道。
河伯又著(zhù)急地埋怨道：“他們還往我的王國里亂倒垃圾，我的王國里天天都浮著(zhù)大量的垃圾呀！什么都有，樣樣俱全，惡心死我啦！”
河伯還傷心地哭了起來(lái)：“近幾年來(lái)中國發(fā)展的很快，可人們越來(lái)越不懂得保護環(huán)境了，他們往海洋里亂倒垃圾，排污水，我才變得這樣又臭又黑的呀！”
“因為他們隨意破壞環(huán)境，引起浮游生物大量增殖而導致海洋變色的生態(tài)異�，F象——赤潮。弄的我的子民們死的死，傷的傷，無(wú)有一日安寧日呀！”海神說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)也哭了起來(lái)。
“他們還……”河伯早已泣不成聲。
“他們還……”海神也是聲淚俱下。
最后，他們發(fā)出了呼喚：“地球上的人類(lèi)呀，醒醒吧！”
童話(huà)故事作文 篇7
在廣闊的大森林有著(zhù)一群快樂(lè )的小動(dòng)物，還有一只陰險狡詐的狐貍。
有一天，小兔子在田里拿著(zhù)耙子挖紅薯，狐貍看到了就走過(guò)去沒(méi)安好心對小兔子說(shuō)：“嗨！小兔子你去我家里坐一坐吧！”“好��！”小兔子答應了，其實(shí)她并不知道狐貍的詭計。剛進(jìn)狐貍的家，狐貍轉身就向小兔子撲了過(guò)來(lái)，她敏捷地一閃躲過(guò)了這次的攻擊。
小兔子趕緊往外跑，想甩開(kāi)這只討厭的狐貍。她跑到一條急速流動(dòng)的河旁，看到有一條鱷魚(yú)，她對鱷魚(yú)說(shuō)：“鱷魚(yú)大哥把我帶到對岸去吧！后面還會(huì )有一只獵物來(lái)呢！”小兔子很著(zhù)急，鱷魚(yú)想了想，把她帶過(guò)去了，等待著(zhù)小兔子所說(shuō)的獵物�？墒呛傞_(kāi)了條小船也到了對岸。
眼看著(zhù)狐貍就要追上小兔子了，小兔子扔下耙子，繼續跑；狐貍當然不甘心把獵物拋下，也繼續追。
突然，“嘣”的一聲，然后就可以看到狐貍昏倒在地上。小兔子看到了，馬上把他掛到一棵扎人的`大松樹(shù)上。原來(lái)，小兔子老早就想好了對付狐貍的計劃：先把耙子放在地上，狐貍跑得太快了，就會(huì )看不清，踩到了耙子的頭，耙子會(huì )立起來(lái)，他會(huì )撞上，然后暈倒。
大家趕來(lái)一看，都笑了。
童話(huà)故事作文 篇8
1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)句描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等將小熊歷險的全過(guò)程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習與借鑒。
2.這是篇童話(huà)故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細膩而準確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
3.這篇童話(huà)小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫(xiě)了一場(chǎng)森林審判大會(huì )的全過(guò)程。揭露了當今社會(huì )濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習作。
4.“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_(kāi)不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機;人活著(zhù)不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應，達到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)敘述了花開(kāi)的意義在于奉獻自己體現自己的人生價(jià)值。
5.這是一篇極富童真和現實(shí)意義的童話(huà)。隨著(zhù)小學(xué)生年級的升高，他們的書(shū)包也在不斷地加重，面對日益沉重的學(xué)業(yè)負擔，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負?小作者用童話(huà)的形式，描述了書(shū)包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結尾書(shū)包的長(cháng)嘆，表現出了孩子們在沉重的`學(xué)業(yè)負擔面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構思巧妙的作文。
6.這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹(shù)喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?
7.這篇童話(huà)是對《烏鴉喝水》的續寫(xiě)，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛揭示中心，好!
8.這是一篇童話(huà)作文，小作者構思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼，是一篇不錯的習作。
9.這是一篇童話(huà)故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿(mǎn)了童真童趣。在你的筆下，童話(huà)故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!
10.文中寫(xiě)了金木水火土五個(gè)小精靈守護森林、給予人們快樂(lè )卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因為破壞環(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著(zhù)痛苦的生活，最后人們認識到錯誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè )的生活。這則寓教于樂(lè )的童話(huà)表達了保護環(huán)境，愛(ài)護大自然的美好愿望。
11.這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話(huà)作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開(kāi)頭結尾，簡(jiǎn)潔、有力;文字功底不錯、行文流暢;對事務(wù)的觀(guān)察細致入微、描寫(xiě)得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿(mǎn)了想象，把本該是一篇描寫(xiě)硬幣的普通的狀物作文寫(xiě)成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒(méi)有一定的功底，是很難做到的。
12.我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽?zhuān)瑓s不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來(lái)說(shuō)出它真正的意圖：“鴨場(chǎng)里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì )硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
13頭不錯，從對方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。
14通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。
15如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。
16故事修寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話(huà)，如能把對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )修改得更好。
17標點(diǎn)符號，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號等等名稱(chēng)念出來(lái)，但是它對朗誦者的聲調是起了作用的。稱(chēng)贊這些標點(diǎn)符號是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。
童話(huà)故事作文 篇9
啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫生，每一棵生病的大樹(shù)都逃不過(guò)他的眼睛。它還有獨特的`看診方法。
森林里有一個(gè)很大的森林超市，里面有桃子、蘋(píng)果、橙子、香蕉、梨、棗……它們掛在樹(shù)上新鮮極了，想買(mǎi)的人可以直接采摘。
啄木鳥(niǎo)醫生想買(mǎi)點(diǎn)兒梨，它走到梨樹(shù)前東看看西看看，又用尖尖的喙啄了一啄，咦？聲音不對呀。這時(shí)松鼠老板來(lái)了，它說(shuō)：“客人，您要吃什么水果呀？我來(lái)幫您摘�！弊哪绝B(niǎo)醫生說(shuō)：“我聽(tīng)你的梨樹(shù)生病了吧，應該是有蟲(chóng)卵藏在里面了�！彼墒罄习寤卮鸬溃骸翱腿苏埛判难�，我做了三十年的生意了，我的果樹(shù)里不會(huì )有蟲(chóng)子！”啄木鳥(niǎo)醫生搖搖頭，走了。
又一個(gè)星期日，啄木鳥(niǎo)醫生想買(mǎi)點(diǎn)橘子，它又來(lái)到了森林超市，走到橘子樹(shù)前左看看右看看，還是用尖尖的喙啄了一啄，哎呀，問(wèn)題嚴重了呀。松鼠老板跳了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“客人，我們的橘子可甜了，來(lái)一個(gè)吧�！弊哪绝B(niǎo)回答：“你的橘子樹(shù)都有蟲(chóng)子了，再不治整個(gè)超市里的樹(shù)都危險了！”松鼠老板自信地說(shuō)：“放心，這些果樹(shù)從我爺爺的爺爺的爺爺時(shí)就開(kāi)始種了。從來(lái)沒(méi)有生過(guò)蟲(chóng)子�！弊哪绝B(niǎo)醫生嘆口氣，走了。
這天，啄木鳥(niǎo)醫生正在散步，森林超市里的小松鼠跑了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“不好啦！松鼠老板的果子都被蟲(chóng)子吃了。它想請您去救救果樹(shù)�！弊哪绝B(niǎo)醫生趕到超市門(mén)口，松鼠老板說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，請您快幫幫我們吧！”于是，啄木鳥(niǎo)醫生飛到了每一棵樹(shù)上，用它尖尖的喙，準確地找到了蟲(chóng)子，把它們叼出來(lái)吃掉，不一會(huì )兒就吃掉了所有蟲(chóng)子。
啄木鳥(niǎo)醫生語(yǔ)重心長(cháng)地對松鼠老板說(shuō)：“要在問(wèn)題的萌芽階段解決掉，不要在無(wú)法挽回時(shí)才后悔�！彼墒罄习暹B連點(diǎn)頭。
童話(huà)故事作文 篇10
童話(huà)森林里有一只人見(jiàn)人愛(ài)的小喜鵲和一只人見(jiàn)人煩的小烏鴉。
清晨，小喜鵲撲棱著(zhù)翅膀躍到了枝頭，從枝繁葉茂的樹(shù)葉中探出頭來(lái)，伸長(cháng)脖子唱了起來(lái)：“喳喳喳、喳喳喳�！毙�(dòng)物們從甜甜的睡夢(mèng)中被喚醒了：多么美妙婉轉的歌聲，那是小喜鵲在報喜呢，今天一定有喜事發(fā)生！
正在大家喜上眉梢之時(shí)，忽然耳畔又鉆進(jìn)一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰(shuí)的大嗓門(mén)呀？轉眼一瞧，原來(lái)是它！大伙兒瞬間皺起了眉頭、，捂住了耳朵：“哎呦，黑烏鴉也來(lái)湊什么熱鬧，快走開(kāi)、快走開(kāi)！”
小烏鴉聽(tīng)了，急忙為自己辯解：“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報喜呀！”動(dòng)物們聽(tīng)了，不屑一顧地嘲笑起來(lái)：“小烏鴉啊小烏鴉，你真是自不量力！不但黑漆漆長(cháng)得丑，連聲音都這么刺耳，別給我們帶來(lái)霉運就不錯了，還報什么喜呀？”說(shuō)完，大伙兒都不搭理小烏鴉了……
一直以來(lái)，小烏鴉最大的心愿，就是讓童話(huà)森林里的小動(dòng)物們都能像喜歡小喜鵲那樣，喜歡上自己！可無(wú)論小烏鴉多么努力，換來(lái)的總是一番嘲笑、一頓數落。不過(guò)，自信的小烏鴉并不灰心喪氣，它每天都為自己加油打氣：雖然我沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但我的長(cháng)處就是有聰明的頭腦呀，總有一天大家會(huì )看到我的優(yōu)點(diǎn)的！
一天，森林小學(xué)的美術(shù)老師長(cháng)頸鹿為大家帶來(lái)了一個(gè)新任務(wù)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)畫(huà)一張特別的畫(huà)，說(shuō)它特別，是因為這幅畫(huà)只能用黑色的蠟筆來(lái)完成，不能使用任何其他的顏色哦，大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看誰(shuí)能設計出與眾不同的作品來(lái)�！甭�(tīng)了長(cháng)頸鹿老師的這番話(huà)，大家面面相覷：什么什么？我們沒(méi)聽(tīng)錯吧，只能用烏七八糟的.黑色來(lái)畫(huà)，還要畫(huà)得獨一無(wú)二，這怎么可能呢？這下可把小動(dòng)物們愁壞了，有的抓耳撓腮，有的直拍腦袋，冥思苦想也憋不出一個(gè)靈感來(lái)。
小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說(shuō)：“看來(lái)我們只能交白卷了，哎——”而一向喜歡調皮搗蛋的小猴子，這時(shí)用眼角瞟了瞟小烏鴉：“算了算了，我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫(huà)了，畫(huà)的名字我也想好了，就叫《黑夜里烏鴉在飛》，反正都是黑不溜秋的沒(méi)啥看頭！”大伙兒聽(tīng)了忍不住捂嘴偷笑，但是小烏鴉呢？它卻并不生小猴子的氣，而是暗自思索了一會(huì )兒，突然靈機一動(dòng)，誒，有了！只見(jiàn)它胸有成竹地鋪好了白紙，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地揮動(dòng)起了手中的黑筆，“刷刷刷、刷刷刷”，那在紙上輕盈跳躍著(zhù)的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的，仿佛不是在作畫(huà)，而是在跳一曲美妙靈動(dòng)的足尖舞……
小烏鴉到底用黑筆畫(huà)了些什么呢？當它的畫(huà)緩緩打開(kāi)，展現在大家面前的那一刻，所有動(dòng)物都被驚呆了：小烏鴉描繪的是一場(chǎng)盛大的鋼琴演奏會(huì )，小企鵝、大奶牛、斑點(diǎn)狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞，這些黑白皮毛的動(dòng)物們都化身成了鋼琴演奏家，在碩大的舞臺上，合著(zhù)五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的小音符，齊聲演奏旋律悠揚的圓舞曲，連高音譜號和低音譜號都在一旁旋轉跳躍、翩翩起舞，而畫(huà)面正中手持指揮棒，昂首指揮鋼琴家們演奏的，不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎？哈哈，小烏鴉把自己也畫(huà)進(jìn)了畫(huà)中，真是一副絕妙的黑白畫(huà)��！
見(jiàn)了這樣一幅不同凡響的作品，誰(shuí)能不打心眼里喜歡上這個(gè)機靈的小烏鴉呢？小動(dòng)物們紛紛圍住了小烏鴉：“小烏鴉，你真會(huì )動(dòng)腦筋！”“小烏鴉，你是怎么想出來(lái)的，真是太了不起啦！”就連小猴子也撓了撓腦袋，連聲向它道歉：“小烏鴉，對不起，我不該嘲笑你黑，其實(shí)你真的很聰明哦！”
小烏鴉羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我只是想讓大家知道，黑色也是很美麗的顏色喲！”
這時(shí)，長(cháng)頸鹿老師清了清嗓子，意味深長(cháng)地對小動(dòng)物們說(shuō)：“小烏鴉遇到困難沒(méi)有退縮，而是善于動(dòng)腦筋去想辦法，真是可愛(ài)的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表，還要注意它的內在美哦！”
后來(lái)，童話(huà)森林里又多了一只人見(jiàn)人愛(ài)的小烏鴉，小烏鴉終于夢(mèng)想成真了。
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