童話(huà)故事的作文6篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的童話(huà)故事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話(huà)故事的作文 篇1

　　在大森林里，有一只狐貍，大家都知道，狐貍讓人們想到的就是狡猾，貪婪�？墒�，這只狐貍女士卻是一只好狐貍，它不想被人稱(chēng)為不好的狐貍。

　　于是，它想：怎樣才能稱(chēng)為一只好狐貍呢？它非�？鄲�。于是，它去找最惹人喜愛(ài)、老實(shí)的派大星，狐貍問(wèn)派大星：“老實(shí)的派大星，請你告訴我，怎樣才能稱(chēng)為一只好狐貍呢？”派大星回答：“這還不簡(jiǎn)單，你回去穿上一件西服，戴上一頂紳士帽，這樣別人就認為你是一只改過(guò)自新的好狐貍了�！焙�貍聽(tīng)了，連忙跑回家，翻出了它的祖先穿的西服，戴上了一頂紳士帽，大搖大擺地走出家門(mén)�？墒�，小白兔看到了它馬上拔腿就跑，烏鴉看到了它連忙飛得沒(méi)影了�？珊�貍女士卻說(shuō)：“別跑呀，我是一只好狐貍�！眲傉f(shuō)完，烏鴉就說(shuō)：“你好什么好，別以為你穿成紳士的樣子我就認不出你了，你以前還偷過(guò)我的肉呢！”

　　狐貍垂頭喪氣地回到家，心想：到底怎么才能稱(chēng)為一個(gè)好人呢？它想了半天也想不出來(lái)答案。于是，它又去找勤勞的蜜蜂，它問(wèn)蜜蜂：“蜜蜂、蜜蜂，怎樣才能成為一個(gè)好人呢？”蜜蜂笑了笑說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要你每天都像我這樣奉獻自己，幫我采花蜜，不久就會(huì )得到我們蜜蜂家族的喜愛(ài)了�！焙�貍聽(tīng)了，連忙跑去商店，買(mǎi)來(lái)花籽開(kāi)始播種到了春天，狐貍種的花都開(kāi)了，一大片蜜蜂都在采花蜜，狐貍也幫忙采。不久，它就得到了蜜蜂們的贊揚，狐貍以為這樣它就是好狐貍了。但是在回家的路上，它碰見(jiàn)了老黃牛，老黃牛在耕地，看見(jiàn)狐貍來(lái)了，它連狐貍看都不看一眼，狐貍很納悶，問(wèn)老黃牛：“老黃牛，我都變成好狐貍了，你怎么沒(méi)禮貌呢？”老黃牛說(shuō)：“雖然你幫助了蜜蜂，但這不代表你已經(jīng)改過(guò)自新變成好狐貍了！”老黃牛說(shuō)完，便繼續耕地了。

　　狐貍很傷心，這一切剛好被森林里最有智慧的哆啦A夢(mèng)看見(jiàn)了，它認為這只狐貍是真的想變成一只好狐貍。于是，它來(lái)到狐貍家，對狐貍說(shuō)：“我看到你原來(lái)的表現，我決定幫助你，這樣吧，你每天幫助至少五個(gè)人，這樣長(cháng)期下來(lái)，你就會(huì )變成一只好狐貍的！”

　　于是，第二天，狐貍一大早就跑去了雞窩，小雞們看見(jiàn)了，立刻驚慌起來(lái)。狐貍連忙說(shuō)：“別害怕，我是來(lái)陪你們玩的，我們今天玩老鷹捉小雞�！庇谑�，狐貍就和小雞高興地玩了起來(lái)，雞媽媽回來(lái)了，對小雞們喊：“��！孩子們，你們在干嘛？快跑呀！”可小雞們說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這是一只不吃雞的老狐貍�！本瓦@樣，狐貍得到了小雞們的.信任。

　　然后，狐貍又去找小白兔，它給小白兔摘了非常多的吃的，去敲小白兔的門(mén)。小白兔剛把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)狐貍，耳朵都豎起來(lái)了，狐貍笑著(zhù)說(shuō)：“別害怕，我是來(lái)給你送吃的�！毙“淄寐�(tīng)了，收下了吃的，可還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，狐貍就走了。就這樣狐貍每天都做好事，得到了森林里所有小動(dòng)物的信任，在過(guò)年的晚上，狐貍剛回家，看家里黑漆漆的，非常害怕！原來(lái)是小動(dòng)物們給它了一個(gè)驚喜，它們拿了一個(gè)對貼，上面寫(xiě)著(zhù)“好狐貍女士”，狐貍非常高興。

　　這個(gè)故事讓我明白了：幫助別人，自己也會(huì )得到快樂(lè )！

童話(huà)故事的作文 篇2

　　一天，一只烏鴉看見(jiàn)一只被關(guān)在鳥(niǎo)籠里美麗的杜鵑。

　　烏鴉飛過(guò)去說(shuō)：“我真羨慕你，有一個(gè)家！”杜鵑說(shuō)：“什么羨慕？什么家？”烏鴉說(shuō)：“你身邊的籠子不就是你的家呀！”杜鵑說(shuō)：“你不懂！這不是家，這是籠子，專(zhuān)門(mén)關(guān)鳥(niǎo)的！我只能在這籠子里飛！”杜鵑嘆了口氣接著(zhù)說(shuō)：“我對逃出這籠子幾乎失去信心！”烏鴉說(shuō)：“這里很好��！有吃有喝的，你居然還想逃出去？”杜鵑傷心地說(shuō)：“我想自由飛翔，飛過(guò)小河、樹(shù)林、花叢……”

　　烏鴉默默地低頭，明白的杜鵑的苦，被杜鵑的話(huà)打動(dòng)了。杜鵑一邊哭一邊問(wèn)：“你還想再里面嗎？”烏鴉搖搖頭不說(shuō)話(huà)，流下的傷心的眼淚。烏鴉擦了眼淚對杜鵑說(shuō)：“不如我幫你逃出籠子吧！”杜鵑興奮的說(shuō)：“好��！好��！那你飛到主人的屋子里，把桌子上的鑰匙叼過(guò)來(lái)打開(kāi)著(zhù)籠子的門(mén)！”烏鴉邊飛邊說(shuō)好。烏鴉小心翼翼的飛進(jìn)屋子把鑰匙叼過(guò)來(lái)打開(kāi)了門(mén)，杜鵑成功的`飛的出來(lái)。

　　杜鵑高興極了，對烏鴉說(shuō)：“謝謝你，以后我們就是好朋友的，一起自由飛翔！”

童話(huà)故事的作文 篇3

　　這一天，阿左在戶(hù)外玩耍。突然，從天上掉下來(lái)一個(gè)龐大的物體，阿左一看，原來(lái)是一艘飛船，他悄悄的靠近，想看看到底是什么？這時(shí)，從里面走出來(lái)一個(gè)小綠人，他的皮膚是綠色的，把阿左嚇了一大跳，阿左大叫：“外星人！外星人��！”小綠人走到阿左跟前，說(shuō)：“你好，我叫小星，是來(lái)地球學(xué)習的！”阿左在一旁偷偷的看他，感覺(jué)這個(gè)小蘿卜頭還挺可愛(ài)的，就說(shuō)：“你好，我叫阿左！”就這樣，他們成了好朋友。

　　小星來(lái)到阿左家里，在阿左家生活。天漸漸黑了，小星感覺(jué)和奇怪：“為什么天變顏色了？”

　　阿左好笑的說(shuō)：“因為太陽(yáng)在這里呆夠了，所以就到別的地方去旅游了。我們這邊的天就變成黑色的了，而地球另一面的天卻變成了白色！”

　　“哦，那我們這邊的天還會(huì )變回白色的，對吧！”

　　“是的！”小星得到阿左肯定的回答，一直望著(zhù)窗外。果然，天色一點(diǎn)點(diǎn)變黑后，又一點(diǎn)點(diǎn)變亮了，新的一天又來(lái)了。

　　阿左帶著(zhù)小星出去玩，阿左的手機忽然響了起來(lái)，他接通了電話(huà)：“hello，……，ok，byebye�！苯Y束了通話(huà)，小星好奇的.問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”

　　“我的一個(gè)朋友，現在人在美國，你知道他們那邊現在幾點(diǎn)嗎？”小星搖了搖頭。

　　“哈哈，是晚上九點(diǎn)哦！”小星瞪大眼睛：“什么，現在不是白天嗎？”

　　“因為呀，地球不停的自己在轉動(dòng)，太陽(yáng)會(huì )在不同的時(shí)間照射到不同的地方，因此在不同的國家，時(shí)間是不同的。為了使用上的方便，人們把全球分成24個(gè)時(shí)區，每相鄰的兩個(gè)時(shí)區相差一個(gè)小時(shí)。中國和美國相差13個(gè)時(shí)區，所以時(shí)間上要相差13小時(shí)呢！所以我們現在是上午10點(diǎn)，美國那邊卻是晚上九點(diǎn)�！�

　　小星點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是不是我們這邊是晚上，那邊就是白天��？”“是��！”小星蹦蹦跳跳的說(shuō)：“好神奇哦！”

童話(huà)故事的作文 篇4

　　埃德蒙、蘇珊、露希和彼得住在“雨虹村”里，他們和父母住一座小屋子里。

　　不久，戰爭的號角吹響了，他們的爸爸被征收壯丁的人帶走了，媽媽也變成了后勤人員。

　　鄰居們把他們帶到一位教授的家里。

　　教授一家住在一座八層的別墅里。樓上有閣樓，還有足球場(chǎng)、游泳池和一座10平方米的后花園，樓下有地窖。

　　他們慢慢地在教授的'房子里長(cháng)大。

　　一天，他們正在玩捉迷藏。露希找到一本滿(mǎn)是灰塵的日記本。但日記本上一個(gè)字也沒(méi)有，空蕩蕩的。

　　露希用紙巾擦干灰塵，帶到自己的臥室，教授正在放墨汁。露希問(wèn)教授：“教授，這個(gè)日記本能給我嗎？”“行�！�

　　露希帶著(zhù)日記本、黑、紅、藍三色墨汁和羽毛筆來(lái)到書(shū)房。她想把這本日記本變成記錄自己夢(mèng)想和愿望的“希望之本”。

　　露希在日記本上寫(xiě)：我想讓我的頭發(fā)變長(cháng)！寫(xiě)完后，這行字居然消失了，一道激光直射向露希，露希被激光射中了。

　　當露希再次睜開(kāi)眼睛，自己的頭發(fā)從書(shū)房（在八樓），一直到了一樓。

　　原來(lái)，這是一本魔法書(shū)！

　　戰爭結束后，父母回來(lái)了。

　　他們回到房子里，小屋早已破爛不堪。

　　露希在教授給她的魔法書(shū)上寫(xiě)：我要一座新房子。地上立馬出現了一座房子。

　　從此，他們一家人就靠這本魔法書(shū)吃飯、生活……

　　慢慢的，他們長(cháng)大了，可什么也不會(huì )干，因為這本書(shū)不能給予他們才能。

　　一旦享用過(guò)度，才能將會(huì )一無(wú)所有。所以，我們要多鍛煉自己，不能一無(wú)是處，將所有希望寄托在其他人或其他事物上。

童話(huà)故事的作文 篇5

　　現在，小木偶會(huì )哭，會(huì )笑，會(huì )生氣，會(huì )著(zhù)急，也會(huì )向別人表示同情和關(guān)心了。

　　他繼續去外面的大世界游玩，小木偶走著(zhù)走著(zhù)，就看到剛才騙熊警官的小紅狐，小木偶就趕緊告訴熊警官，并且說(shuō)明了情況，熊警官紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我剛才沒(méi)有給你解釋的`機會(huì )，就把你扔出去了，對不起�！毙∧九紦P起嘴角笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以幫我找到那只小紅狐，讓他把書(shū)包還給我，好嗎?”“為了表示歉意，我可以幫你找到那只小紅狐，讓他把書(shū)包還給你!”話(huà)音剛落，小木偶就看到了小紅狐說(shuō)：“熊警官，你看，那是小紅狐嗎?”小木偶和熊警官走近一看，還真是小紅狐，熊警官說(shuō)：“小紅狐你太壞了，快把書(shū)包還給小木偶�！毙〖t狐看到是熊警官，扔下書(shū)包撒腿就跑，“太謝謝你了，熊警官!”小木偶表達完謝意以后又繼續去冒險了。

　　第二天，小木偶背上昨天找回的書(shū)包去上學(xué)了。小木偶剛進(jìn)校門(mén)就摔了一跤，“哇……”小木偶大哭起來(lái)，突然，一只小花貓走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了?”小木偶回答：“我摔了一跤，好疼啊!你能扶我起來(lái)嗎?”小花貓說(shuō)：“好的!”小花貓把小木偶扶起來(lái)后，從背包里拿出藥膏說(shuō)：“你傷的好像有點(diǎn)重，我幫你包扎一下就沒(méi)事了�！薄爸x謝你!”就這樣，小花貓和小木偶成了好朋友。

　　它倆玩著(zhù)玩著(zhù)，愉快的一天就結束了，小木偶哼著(zhù)小曲回家了，忽然，從天上摔下了一只小鳥(niǎo)，小木偶當時(shí)驚呆了!急急忙忙地跑過(guò)去，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)你怎么了?”小鳥(niǎo)回答：“我已經(jīng)孤單失群，這七天里，我一點(diǎn)東西都沒(méi)吃，我好餓啊!”小木偶從背包里拿出面包說(shuō)：“小鳥(niǎo)你快吃，吃了就不餓了�！毙▲B(niǎo)拿著(zhù)面包大口大口地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“謝謝你，小木偶�！毙▲B(niǎo)說(shuō)完又去尋找同伴了。

　　小木偶心想：老木匠說(shuō)得沒(méi)錯，笑是很重要的，不過(guò)，不能只會(huì )笑。

童話(huà)故事的作文 篇6

　　“語(yǔ)文”是我一生中學(xué)習的伴侶，它帶給我的是無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，如今，我已成了一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“小書(shū)迷”，生活上，學(xué)習上我都離不開(kāi)書(shū)，我和書(shū)可是天生一對，形影不離的好朋友！書(shū)，是一種快樂(lè )，它能使我拋開(kāi)煩惱，迎接歡樂(lè )；書(shū)，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂(lè )地旅游一樣，在書(shū)的'海洋中盡情地翱翔；書(shū)，是我學(xué)習中的好老師，當我有困難的時(shí)候，它能為我開(kāi)啟一道新的思路，使我茅塞頓開(kāi)……我對書(shū)激了興趣，還是因一點(diǎn)小事造成的。記得上低年級時(shí)，媽媽總是一番又一番地表?yè)P鄰居張哥哥，主要是贊美他的文采。那時(shí)候，我厭倦看書(shū)。媽媽還少不了嘮叨我，讓我多學(xué)習他。有一回，當媽媽像往日般滔滔不絕地稱(chēng)贊他時(shí)，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學(xué)習張哥哥呢？他不就能寫(xiě)出優(yōu)美的作文？”媽媽臉色漲紅了，嚴肅地說(shuō)：“能寫(xiě)出佳作，已經(jīng)是一件很不簡(jiǎn)單的事啦！”我不厭其煩地頂上一句：“有多難��？不就是多看書(shū)嘛！”媽媽由陰轉晴，心花露放：“既然你覺(jué)得那么簡(jiǎn)單，那從今以后你就得多看書(shū)了，我等著(zhù)你的佳作�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得不好意思，就只好勉強地答應了。我既然輕易地答應了，就只好照著(zhù)做。媽媽給我買(mǎi)了一堆堆書(shū)，故事書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)......五花八門(mén)，都快要把我“淹沒(méi)”了。起初，我只是硬著(zhù)眉頭把書(shū)看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過(guò)，看完后總像是看過(guò)了一部電影，回味無(wú)窮。慢慢的，我養成了愛(ài)做讀書(shū)筆記的好習慣。日積月累，我已經(jīng)吸收了不少的“營(yíng)養”。由于歲月的流逝，我迷上了看書(shū)。家里的書(shū)柜已經(jīng)填滿(mǎn)了，不再受“客”了。因為如此，我的作文水平有著(zhù)明顯的進(jìn)步，這給了一直擔心我寫(xiě)作的媽媽不少安慰！

　　學(xué)習語(yǔ)文也還是一件多姿多彩的事呢！一次考試，我得了“92”分，雖然成績(jì)不太理想，但我已經(jīng)是全班第一了�？晌覜](méi)有理由高興得起，因為別的班最高是“98”分，如果不是因為我粗心大意，我就是全級第一這個(gè)“寶座”了！唉，早知今日，何必當初呢！我連基礎題都錯了，真不該！題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內容寫(xiě)得不錯，可就是錯別字連篇，可惜��！作文被扣了三分。老師經(jīng)常批評我粗心，我老是改不掉。就因為這樣，我才決定要做個(gè)“小心”人，只要持之以恒，我就能把不好的習慣改掉，只有這樣我的語(yǔ)文學(xué)習會(huì )更令人羨慕......

　　這就是我的語(yǔ)文學(xué)習故事。

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