(經(jīng)典)童話(huà)故事作文5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的童話(huà)故事作文5篇，歡迎大家分享。

童話(huà)故事作文 篇1

　　一個(gè)人，寫(xiě)一些莫名的文字

　　一件事，總會(huì )有始有終

　　一段真情，遲早會(huì )結束它的旅程

　　一段佳話(huà)，總有一天會(huì )遺失在風(fēng)中

　　就如同不懂得為什么會(huì )有風(fēng)起云涌，為什么會(huì )有日落月升；

　　也亦如不知道一片葉子什么時(shí)候會(huì )凋落，不知道一朵花兒什么時(shí)候會(huì )飄零

　　塵世的事情本不需要問(wèn)太多緣由，應當發(fā)生時(shí)自然會(huì )發(fā)生

　　時(shí)到自然明

　　經(jīng)歷過(guò)了有些人有些事，也便累了

　　不曉得從什么時(shí)候開(kāi)始，厭倦了世事的紛雜，愛(ài)上了一個(gè)人靜靜的感覺(jué)，

　　不愿世事擾了自己的`心性，也不愿自己亂了世事的紛爭

　　就這樣，一個(gè)人，靜靜的，只寫(xiě)一些屬于自己的心情

　　不再向往童話(huà)里那唯美的愛(ài)情，不再留戀生命中那甜蜜的光景

　　當葉兒不再，花兒入土；當心靈歸于寧靜

　　一個(gè)人，總要思索著(zhù)結束他無(wú)望的旅程

　　于是，一個(gè)人，留戀著(zhù)，默默走開(kāi)

　　一個(gè)人，很難逃脫生活的宿命；一段感情，縱然是海誓山盟，也很難避開(kāi)命運的捉弄

　　走過(guò)后，那偶然的一次回首，卻發(fā)現：那段佳話(huà)，竟在不經(jīng)意間遺落在風(fēng)中

　　只能排一排身上的塵土，選擇一個(gè)人的孤獨

童話(huà)故事作文 篇2

　　“快看，前面就是我魂牽夢(mèng)縈、日思夜想的家鄉�！钡系现钢�(zhù)前面一望無(wú)際的草原興奮地叫道。經(jīng)過(guò)了五天的水程，迪迪和飛飛豬來(lái)到了坦桑尼亞的塞倫蓋蒂平原。這時(shí)，一只疣豬跑了過(guò)來(lái)，飛飛豬打趣道：“遠房親戚油水不錯嘛！啥時(shí)我來(lái)和你同住吧！”

　　迪迪在旁邊興奮地吼叫著(zhù)，剎時(shí)四周?chē)鷶n了幾十只健壯的雄獅和幾只母獅。原來(lái)他們是迪迪家族的成員呀！迪迪跳上岸，飛快的跑過(guò)去，抱住其中的一只母獅，說(shuō)：“母后，我可找著(zhù)您了！”一只年輕的獅子說(shuō)：“那只小豬挺肥的，迪迪，是你送給我們的禮物嗎？如果真是這樣那可就好了！”

　　飛飛豬聽(tīng)了這話(huà)，心里涼了半截�！氨砀�！你開(kāi)什么玩笑，他叫飛飛豬，就是他把我從食人族手里救出來(lái)的！”迪迪說(shuō)道，聽(tīng)了這話(huà)，飛飛豬心里的一塊大石頭總算落地了。迪迪的表哥說(shuō)：“你們兩個(gè)趕快上岸吧！角馬要搬遷了！”“搬遷？什么意思？”飛飛豬不解的問(wèn)道�！叭麄惿w蒂平最壯觀(guān)的景象莫過(guò)于角馬一年一度的大遷徙。那些隊伍中的老、弱、病、殘者通常成為我們的美味佳肴�！钡系险f(shuō)�！芭�！

　　原來(lái)如此，那我們趕快行動(dòng)吧�！庇谑�，他們向前跑去�！巴邸�”飛飛豬被眼前的景象驚呆啦，大群的角馬浩浩蕩蕩的向前飛奔、數不勝數的.瞪羚蹦蹦跳跳的往前跑。迪迪說(shuō)：“讓你們看看我的身手�！钡系厦蛽溥^(guò)去，在一匹角馬的肚子上咬了一口，拖到一邊，說(shuō)：“父王，快來(lái)吃吧，味道肯定不錯�！薄暗系�，你真是帥呆了，酷斃了！”飛飛豬贊道。迪迪突然把飛飛豬拉到一邊，迪迪的媽媽也跟了過(guò)去，而迪迪的爸爸則在那兒大嚼角馬肉，飛飛豬一邊咂吧著(zhù)嘴一邊說(shuō)：“喂！傻站著(zhù)干嘛？過(guò)去吃吧�！薄澳阋詾槲也幌氤詥�？只可惜有個(gè)這么該死的規矩呀�！钡系险f(shuō)�！笆裁匆幘�？”飛飛豬忙問(wèn)�！熬褪仟{王先吃，接著(zhù)家眷開(kāi)動(dòng)，最后才輪到侍從！”“咕、咕咕……”突然響起一陣悅耳的叫聲，原來(lái)是飛飛豬的肚子在奏樂(lè )�！芭�！”的一聲，一段紅燒肥腸甩了過(guò)來(lái)，這是獅王用來(lái)款待貴賓飛飛豬的。

　　喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。

　　一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林了，就數我最漂亮……�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯急急打斷他的話(huà)：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上�！彼麄z各自搶著(zhù)夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。

　　這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著(zhù)氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，著(zhù)急地對他們說(shuō)："喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(cháng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎？"喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著(zhù)自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印闭l(shuí)是森林小天使比賽嗎？

童話(huà)故事作文 篇3

　　狐貍和烏鴉

　　自從上次烏鴉被騙后，烏鴉一直在想一個(gè)可以報復狐貍的辦法，它想啊想啊，有一天，它終于想到了。

　　烏鴉把石頭涂上了肉的顏色，然后現在嘴里，飛回烏鴉窩，等狐貍出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，狐貍出來(lái)了，它伸了個(gè)懶腰，烏鴉連忙趁狐貍不注意把“肉”丟了下去。狐貍一看，說(shuō)：“運氣太好了，早上起來(lái)就有肉吃！”說(shuō)完就向那塊肉飛奔過(guò)去，烏鴉看到這一幕，高興得很。不一會(huì )兒，狐貍跑到了“肉”的.旁邊，張口就想咬下去，在狐貍的嘴碰到肉的一剎那，狐貍停住了。它想：肉怎么沒(méi)有香味？我知道了，一定是烏鴉想報復我。于是，狐貍丟下肉走了。

　　烏鴉千算萬(wàn)算，居然忘了給石頭噴肉香味。

童話(huà)故事作文 篇4

　　清晨的陽(yáng)光靜靜地灑下來(lái)，一只仙鶴靜靜地浮在西溪濕地的水面上，魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去。附近，是一片片，一叢叢，綠油油，迎著(zhù)風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)的蘆葦，遠看猶如一望無(wú)際的綠色海洋，給公園平添了幾分恬靜和飄逸。

　　這時(shí)，突然天空中出現了一位不速之客——野鴨子，它在空中打了幾個(gè)轉，就喜歡上了這里，決定在仙鶴家旁搭個(gè)窩，住下來(lái)。

　　仙鶴，小魚(yú)都為多了個(gè)鄰居而高興，可這只野鴨子真不好惹，它一來(lái)就亂扔垃圾，亂放東西，把家門(mén)口弄得烏煙瘴氣，仙鶴實(shí)在看不下去，就上前勸了幾句，它就和仙鶴吵了起來(lái)，自己游進(jìn)了水里不理了。調皮的小魚(yú)在它腳下轉來(lái)轉去，向它表示友好，鴨子很不耐煩的用腳踢開(kāi)它們，其它動(dòng)物看見(jiàn)鴨子霸道的樣子，紛紛躲開(kāi)。

　　一天，鴨子在池塘里快活地游著(zhù)。突然，一只腳被卡進(jìn)了石頭縫里，動(dòng)彈不得，疼得它哇哇大叫：“痛死我了，有沒(méi)有人啊?快來(lái)救救我!”它想使勁把腳往外拉，可動(dòng)一下更痛，痛得他直呼救。這時(shí)，正在河邊散步的仙鶴聽(tīng)到了野鴨子的呼救聲，心想：“哼，活該，平時(shí)的霸道勁去哪了?現在知道要求助別人啦�！毕生Q不予理睬，想走開(kāi)，但聽(tīng)到鴨子一陣陣痛苦的求救聲，心又軟了下來(lái)，總不能見(jiàn)死不救吧。于是，仙鶴對水里的鴨子叫道：“你別著(zhù)急，我馬上來(lái)救你�！彼�跳下水，使出全身力氣，用嘴挪開(kāi)石頭，野鴨子的腳拔了出來(lái)，仙鶴扶著(zhù)野鴨子上了岸，并送回了家，鴨子感激不盡，想到以前自己對仙鶴的過(guò)分行為，滿(mǎn)臉羞愧。

　　野鴨子的腿好后，它撿起門(mén)口的'垃圾，整理好門(mén)前的東西，還邀請仙鶴和其它動(dòng)物們來(lái)家里做客。

　　從此，西溪濕地公園又恢復了以往的平靜。陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)公園里的一切，所有的動(dòng)物在綠色蘆葦的掩映下快樂(lè )、和諧地生活著(zhù)。

童話(huà)故事作文 篇5

　　九月的第一天，森林小學(xué)開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們都很開(kāi)心，它們期望著(zhù)在新的一年里，學(xué)習成績(jì)更上一層樓。

　　小豬哼哼上課認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，下課認真做作業(yè)，再加上它比別的'小動(dòng)物聰明一些，所以在一次考試中，哼哼名列前茅。同時(shí)，哼哼還被評上了三好學(xué)生。

　　鹿老師和小動(dòng)物們都夸它，哼哼開(kāi)始變得驕傲自滿(mǎn)起來(lái)。

　　一天，哼哼給小熊貝貝做賀卡，忘了復習功課。第二天，貝貝對哼哼說(shuō)：“哼哼，你還沒(méi)有預習功課呢！”哼哼滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哼哼哼，沒(méi)關(guān)系，不就是點(diǎn)課文嗎？我可是老師的尖子生！”說(shuō)完，它就跑出去踢球了。

　　又一天，哼哼跟好朋友去公園玩耍，玩到很晚才回家。早上，它才想起還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，收作業(yè)的小兔白白讓它補寫(xiě)，哼哼卻不屑一顧地說(shuō)：“哼哼哼，沒(méi)事，因為我是優(yōu)等生！”

　　哼哼上課不聽(tīng)講，還做小動(dòng)作。同桌猴子皮皮提醒它：“哼哼，你上課要認真聽(tīng)講！”哼哼心不在焉的說(shuō)：“哼哼哼，這些知識我都會(huì )了，沒(méi)事！”。

　　哼哼不聽(tīng)講，不寫(xiě)作業(yè)，成績(jì)也在一天天地下滑。一次考試，哼哼考了最后一名，抱了個(gè)“大鴨蛋”回家。它很委屈，心想：我這么聰明，為什么會(huì )考零分呢？

　　鹿老師在課堂上對大家說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

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