童話(huà)故事的作文7篇（精品）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的童話(huà)故事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事的作文 篇1
在遙遠的水晶湖邊，有一個(gè)叫水晶村的小村子，里面住著(zhù)一只小豬，它的臉蛋圓乎乎的，皮膚是粉紅色的，一對大大的耳朵，很可愛(ài)，它的名字叫波波。波波聰明好動(dòng)，樂(lè )于助人，但是它有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)睡覺(jué)。
開(kāi)學(xué)第一天，已經(jīng)過(guò)了起床時(shí)間了，媽媽大聲叫它起床，它卻毫無(wú)動(dòng)靜，最后媽媽只好掀開(kāi)它的'被子，它才不情愿地爬起來(lái)，拿著(zhù)書(shū)包一路小跑著(zhù)去學(xué)校，不用說(shuō)它遲到了。
上課了，老師在講臺上講，波波卻趴在桌子上呼呼大睡，同桌的小白兔莉莉怎么叫它它也不醒，下課聲響了，它緩緩地抬起沒(méi)睡醒的豬頭，擦了擦流在嘴角的口水，不用說(shuō)，上課的內容，它完全沒(méi)有聽(tīng)到。
下午，學(xué)校組織去水晶電影院看電影，剛剛入場(chǎng)沒(méi)多久，波波又睡著(zhù)了，它睡的那叫一個(gè)香呀，連呼嚕都打出來(lái)了。電影放完了，旁邊的同學(xué)推它叫它，它也不理。同學(xué)們已經(jīng)排隊回家了，它還在睡。當波波醒來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，“我怎么一個(gè)人在這里呢？”波波自言自語(yǔ)地說(shuō)，它看到所有人都走了，它害怕得大哭起來(lái)，幸好，媽媽及時(shí)趕來(lái)了，“寶貝，你知道我著(zhù)急死了�！薄皨寢�?zhuān)铱赡芸措娪暗臅r(shí)候就睡著(zhù)了，一直睡到現在�！�
波波終于知道在課堂上不能沒(méi)有好的課堂紀律，在生活中不能沒(méi)有好的生活習慣，在公共場(chǎng)合不能沒(méi)有好的公共秩序。波波決定改掉這個(gè)壞習慣，做一個(gè)有秩序、守紀律、有責任心的男子漢！
童話(huà)故事的作文 篇2
一天，小猴皮皮和小鹿花花比本領(lǐng)。小猴說(shuō)：“我能一口氣爬上參天大樹(shù)，我的本領(lǐng)大�！毙÷挂膊桓适救酰骸昂�！我能一下子跨過(guò)小河，還是我的本領(lǐng)大！”它們相持不下，決定找大象伯伯評評理。
大象伯伯聽(tīng)了他們的爭執，慢條斯理地說(shuō)：“既然你們都覺(jué)得自己本領(lǐng)大，那就來(lái)比比吧�！贝笙蟛噶酥负訉Π兜奶O(píng)果樹(shù)說(shuō)，“你們誰(shuí)先摘到蘋(píng)果，誰(shuí)就勝出�！�
小鹿二話(huà)不說(shuō)，邁開(kāi)大步，矯健的身子一下子就跳過(guò)了小河�？蛇^(guò)了河，它卻繞著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)沒(méi)了轍。再說(shuō)了，小猴雖說(shuō)是爬樹(shù)高手，可小河水又急又深，小猴過(guò)不了河，它只能望著(zhù)對岸那誘人的蘋(píng)果急得抓耳撓腮。
這時(shí)，小猴靈機一動(dòng)，對小鹿說(shuō)：“你背我過(guò)河，我來(lái)摘蘋(píng)果�！毙÷挂灿X(jué)得這是個(gè)好主意，它趕緊跳了回來(lái)。小猴跳上小鹿的`背，雙手扶住小鹿的一對尖尖角，坐 穩了----跳躍！小鹿縱身一躍，它們穩穩地落在了對岸的蘋(píng)果樹(shù)下。小猴“噌噌噌”三兩下就上了樹(shù)，不一會(huì )兒就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一兜的蘋(píng)果。
這時(shí)大象伯伯語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(cháng)，你們都有自己獨特的本領(lǐng)，但大家更應該看到對方的優(yōu)點(diǎn)，你們的本領(lǐng)一樣大�！�
小猴和小鹿都慚愧地低下了頭，從此，它們互相幫助，再也不吵架了。
童話(huà)故事的作文 篇3
看到這個(gè)題目，大家會(huì )問(wèn)：瘦猴子為什么要打引號？這個(gè)瘦猴子又是誰(shuí)呢？他有什么故事值得你我寫(xiě)？我會(huì )在下面慢慢和大家道來(lái)。
“瘦猴子”其實(shí)是我們班的宋家成，他非常愛(ài)幫助同學(xué)們，別人有困難也會(huì )主動(dòng)去幫助。記得20xx年時(shí)，我生了一種病，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)去上課。一月份時(shí)我背上書(shū)包上學(xué)去了。但我不能劇烈運動(dòng)。當時(shí)正好在復習階段，書(shū)包非常重，背上五樓很累，媽媽又要去上班不能幫我把書(shū)包背上樓，我心中非常著(zhù)急，這時(shí)宋家成出現了。他說(shuō)：：“陳天晨媽媽你去上班吧！我幫陳天晨背書(shū)包！”媽媽說(shuō)：“謝謝你宋家成�！闭f(shuō)完就上班去了。于是他接過(guò)了我的書(shū)包，把我的背在前面，他自己的背在后面。這樣子十分危險，一不小心就會(huì )摔倒，但他沒(méi)有說(shuō)什么。于是他瘦小的身驅上背了上了兩個(gè)書(shū)包，邁著(zhù)學(xué)生的步子來(lái)到了教室。他先把書(shū)包放在我的桌子上，再把自己的書(shū)包放在自己的桌子上。然后他到我的座位上說(shuō)：“陳天晨以后我來(lái)幫你背書(shū)包吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你了！”我心想：宋家成自己的身體不是那么的強壯，為什么還要幫助我呢？背著(zhù)兩個(gè)書(shū)包爬上五樓，在途中為什么他沒(méi)有喊一聲累，我不背了呢？大概這是由于他有一種舍己為人、助人為樂(lè )、熱心幫助同學(xué)的.一顆熱心吧！
“瘦猴子“這一個(gè)無(wú)私幫助同學(xué)的好同學(xué)業(yè)，在別人有困難時(shí)他能挺身而出，在別人有一些事情，不能在教室里時(shí)，他總能把老師講的話(huà)告訴不在的同學(xué)。這種無(wú)私幫助同學(xué)的精神讓我聯(lián)想起了“出差一次，好事做了一火車(chē)的雷鋒叔叔，雷鋒叔叔為了建設祖國，幫助群眾，不惜犧牲自己的青春年華，放棄自己的利益，把自己的利益放在最后面。宋家成不像嗎？他每天好好打掃衛生，把班級的利益放在前面。而且他完全可以把老師講得內容不告訴不在的同學(xué)。完全可以讓那些同學(xué)自生自滅，可見(jiàn)他這種精神多么值得我們去學(xué)習，去學(xué)做！
童話(huà)故事的作文 篇4
有一天，天氣特別的好，天空呀藍藍的，紅紅的太陽(yáng)從一朵白云的后面探出了腦袋，張開(kāi)了笑臉。
一只小白羊蹦蹦跳跳的往前走，一邊走還一邊唱著(zhù)歌，小白羊為什么這么高興呢？原來(lái)呀，它要到奶奶家去玩，奶奶家的青草又鮮又嫩，味道又香又甜，小白羊可喜歡吃了。它美滋滋的想：“咩咩，到奶奶家我一定要吃個(gè)痛快，不到天黑呀就不回家”。
它一邊唱一邊走，很快就來(lái)到了一條小河邊，這條小河呀，雖然不寬，卻非常非常的深，河水嘩嘩的流個(gè)不停，挺嚇人的。不過(guò)呀，小河上有一座獨木橋，小白羊就不慌不忙的朝獨木橋走去。
就在這個(gè)時(shí)候，河對面走過(guò)來(lái)一只小黑羊，它也朝著(zhù)獨木橋這邊走呢！小白羊剛踏上橋面，小黑羊也上來(lái)了，一步、兩步，哎呀！兩只小羊在橋中間碰頭了，獨木橋太窄了，小白羊走不過(guò)去，小黑羊也走不過(guò)來(lái)，只好都停下了。
小白羊把頭一抬說(shuō)：“小黑羊，你快退回去，讓我先過(guò)橋，我要到奶奶家去呢！”小黑羊一聽(tīng)也把頭一抬說(shuō)：“我要過(guò)橋去看我爺爺，天黑就得回來(lái)，你快退回去，別耽誤我時(shí)間�！毙“籽蛏鷼饬�，瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“怎么讓我退回去？是我先上的橋，你后上的，應該你退回去才對！”小黑羊也生氣了，小蹄子蹬得獨木橋嘚嘚直響，它大聲說(shuō)：“是我先上橋的，要退該你退！”小白羊一聽(tīng)發(fā)火了：“明明是我先上橋的，你怎么不講理呀，哼！”小黑羊也發(fā)火了：“你才不講理呢！趕快退回去，不然我就把你抵下河去！”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)小白羊和小黑羊就吵了起來(lái)。它們越吵越兇，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，過(guò)了好半天還是呆在橋中間，小白羊發(fā)脾氣了，它低下頭把兩只腳對著(zhù)小黑羊狠狠的.沖了過(guò)去。
小黑羊見(jiàn)小白羊沖了過(guò)來(lái)，也急忙低下頭把尖尖的角沖著(zhù)小白羊，咚的一聲，兩只小羊的頭重重的撞到了一起，它們都不肯退回來(lái)，還在那拼命的抵呀抵呀，慢慢的兩只小羊站不住了，最后只聽(tīng)“撲通、撲通”兩聲，小白羊和小黑羊啊全都掉到河里去了。
童話(huà)故事的作文 篇5
清晨，一只名叫飛飛的燕子走失了隊伍，來(lái)到了一個(gè)原先美麗的小村莊，發(fā)現煙霧遮住了它的視線(xiàn)。它揮舞了十幾下翅膀，才能模模糊糊地看到前面的東西。定睛一看，飛飛大吃一驚：原來(lái)的藍天去哪兒了？碧綠的小草去哪兒了？忽然它發(fā)現了一條面色蒼白、有氣無(wú)力、已經(jīng)奄奄一息的小魚(yú)，不如去問(wèn)問(wèn)它環(huán)境怎么了？燕子便飛過(guò)來(lái)和小魚(yú)打招呼：“你好，小魚(yú)，最近生活環(huán)境到底怎么了？黑煙是從哪兒來(lái)的呀？
“哎，燕子，你有所不知呀。去年秋天，你們才去南方不久，有一些無(wú)知的人們，聯(lián)手在這開(kāi)了一個(gè)工廠(chǎng)。這里的空氣便日益下降，工廠(chǎng)里的廢水、不用的東西和塑料袋，都扔入排到了水里。從此以后，我就沒(méi)有度過(guò)一天好日子，每天都呼吸著(zhù)被污染的空氣，大家都走上了環(huán)境優(yōu)美的東方了，只有我一條魚(yú)因染病在身，所以還待在這條河里。天上的黑煙，是因為燒煤而成的。我也好想游到東方，可我因生病不能遠行，好環(huán)境沒(méi)有了，我怎么活呀？燕子姐姐，你一定要幫我啊�！毙◆~(yú)哭訴道，最后居然嚎啕大哭起來(lái)�！班�，”燕子停頓了一下說(shuō)：“小魚(yú)妹妹，你別著(zhù)急，辦法總比困難多，咱們一定會(huì )想到一個(gè)兩全其美的`法子，可以怎么樣呢？”飛飛小聲地嘀咕著(zhù)“哦，為了保護環(huán)境，我們可以先制作一個(gè)牌子，讓人們遵守。如果不行，我們就把那些無(wú)知人們的排水溝封好，再想辦法把水弄干凈�！毙◆~(yú)聽(tīng)了，沉默地點(diǎn)了一下頭說(shuō)：“好吧”。
保護環(huán)境人人有責，為了我們的環(huán)境、動(dòng)物們的生命加把勁吧。保護環(huán)境，從身邊的一件又一件小事開(kāi)始，不要再破壞了！
童話(huà)故事的作文 篇6
以前，有一雙黑皮鞋，它們相處的很友好，可是，好景不長(cháng)，有一天······
有一天右腳鞋子把頭給轉向左邊了，第二天，小主人要穿鞋子，卻發(fā)現兩只鞋子都是一樣的，他想要責怪右腳鞋子，卻把左腳鞋子當成了右腳鞋子罵道：“右腳鞋子，你也太調皮了，還扮左腳鞋子，它有那么好嗎？”左腳鞋子聽(tīng)了，知道自己是跳進(jìn)黃河也洗不清了，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊。深夜，左腳鞋子對右腳鞋子說(shuō)：“今天你害我被主人罵，以后你也會(huì )繼續害我的，我們絕交吧！”右腳鞋子聽(tīng)了，連忙向左腳鞋子道歉，并發(fā)誓以后決不會(huì )發(fā)生這樣的事了，左腳鞋子聽(tīng)了，吼道：“想和好？這是永遠不可能的！”右腳鞋子聽(tīng)了，傷心地走出了屋子，過(guò)上了流浪的生活。再說(shuō)左腳鞋子，因為沒(méi)了右腳鞋子，所以被扔在墻角，左腳鞋子常常因為思念右腳鞋子而流淚，要是它不硬趕右腳鞋子出去的話(huà)，他也不會(huì )落到今天這個(gè)下場(chǎng)。幾個(gè)星期后，右腳鞋子想會(huì )去家里看一看，干一跨進(jìn)家們，就看到了在傷心落淚的`左腳鞋子，左腳鞋子看見(jiàn)右腳鞋子回來(lái)了，高興得跑過(guò)去，兩只鞋子抱在了一起，各自訴說(shuō)著(zhù)離開(kāi)后的事情，說(shuō)到傷心處，還不由自主地流下了眼淚。于是，它們決定從此全心全力地輔助主人。
第二天，小主人走到墻角，看見(jiàn)兩只鞋子都在，便高高興興地穿上了鞋子，出去和伙伴玩了，而兩只黑皮鞋，都為自己能有一個(gè)主人而幸福。
童話(huà)故事的作文 篇7
小刺猬刺刺想開(kāi)一家商店，可它不知道賣(mài)什么，于是去請教了狐貍。
刺刺找到狐貍，問(wèn)他：“我想開(kāi)一家商店，你看我賣(mài)什么好呢？”
“瞧瞧，你身上的刺那么多，我看你把刺拔下來(lái)賣(mài)吧！”狡滑的狐貍眼睛骨碌碌一轉，回答道。
于是，刺刺把身上的刺一根一根地拔下來(lái)，放在柜臺上。小兔來(lái)了，它買(mǎi)針做衣服；小羊來(lái)了，它買(mǎi)刺做實(shí)驗；小熊來(lái)了，它買(mǎi)刺用來(lái)淘蜂窩……
刺刺商店的.生意越來(lái)越火熱，但它身上的刺漸漸的一根也不剩了！它沒(méi)發(fā)覺(jué)，危險正在慢慢地向它靠近……
有一天，狐貍闖進(jìn)店里，“哈哈……錢(qián)是我的，你的肉也是我的了！”它一手搶過(guò)錢(qián)，一手把刺刺夾在腋下。刺刺沒(méi)有了防身的“武器”，后悔也來(lái)不及了！
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