實(shí)用的隨筆作文600字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文600字 篇1

　　隔著(zhù)帶孔的窗，外邊是夜。夏季的夜被昆蟲(chóng)纏上了，添了許些生氣。伴著(zhù)這蟲(chóng)聲，清風(fēng)撩發(fā)，倒是十分愜意。

　　許是一年過(guò)了，心境也開(kāi)闊些，只是還沒(méi)有練出那份豁達和自然。生性較為羞怯，見(jiàn)者人也只是靦腆一笑；或是熟人，膽子才頗為大些。就快16了，也被稱(chēng)為大姑娘，可這貪玩的心性卻是收不住。十幾天后便又是一個(gè)新學(xué)期，喜悅之余只覺(jué)著(zhù)肩上的擔子又重了一分。想必明年這時(shí)，怕是再沒(méi)有閑暇時(shí)間來(lái)做我喜愛(ài)的`瑣碎事兒了。只是想著(zhù)自己那溫吞的性子，又不免有些捉急；向來(lái)便是個(gè)慢性子，學(xué)習節奏那般快，只怕又要一段適應時(shí)間。自己的夢(mèng)想似乎遙遙而不可及，和朋友的約定也不知是否會(huì )實(shí)現，不免微嘆一聲。

　　和許多人一樣，常常在思索中碰到一個(gè)問(wèn)題，人生的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題太大，仿佛是那浩瀚的宇宙，摸不著(zhù)邊兒。假期讀了畢淑敏的一本書(shū)，里面寫(xiě)了在她的一次演講里，她回答一位聽(tīng)眾說(shuō)，人生沒(méi)有意義。這乍一聽(tīng)似乎帶了些許頹廢的意味，但全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲。大概是首次聽(tīng)到一位思想成熟的大人說(shuō)出'人生沒(méi)有意義'吧。緊接著(zhù)她又說(shuō)，人生是沒(méi)有意義，這不錯，但我們每個(gè)人都要為自己確立一個(gè)意義。確立一個(gè)意義？怕是又要在這上面費一番功夫了罷。

　　想自己靠一份小聰明和平日里翻翻筆記，倒也穩定了自己的成績(jì)；但有不免要問(wèn)問(wèn)自己：你是要自甘平庸嗎？這句話(huà)可能一時(shí)起過(guò)作用，可那三分鐘熱度過(guò)后，便是半盞涼茶，再逸不出寥寥熱煙。自己的懶散勁兒怕是只得慢慢改罷。

　　瞧一眼外邊纏著(zhù)蟲(chóng)兒叫聲的夜，端起涼茶吃了一口，想：來(lái)日方長(cháng)罷！

隨筆作文600字 篇2

　　寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

　　寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的`心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

　　寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己。那不是寬容，是懦弱�！皩捯源�人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!

隨筆作文600字 篇3

　　生活中，我們總是在不經(jīng)意間扮演著(zhù)勸說(shuō)者和被勸說(shuō)者的角色。相比之下，我們似乎更喜歡充當勸說(shuō)者的角色，只因這個(gè)角色不需要什么實(shí)際行動(dòng)，只需將腦袋里那些真理似的箴言生搬出來(lái)：當別人失敗了，你會(huì )說(shuō)“太陽(yáng)總有被烏云遮住的時(shí)候，但我們不能因為影子的消失而懷疑自己的存在�！钡�朋友時(shí)臨初三，想放棄了，你又會(huì )說(shuō)“熬下去吧！黎明只屬于挨得過(guò)黑夜的人�！笨僧斪约菏�敗了，想放棄了，為什么又會(huì )顯得那么的理所當然。難道是我們竟忘記了那些箴言了嗎？不那些話(huà)我們記的比誰(shuí)都清楚，但可悲的是，那些真理我們只是為他人所記憶的！

　　記得有一次在網(wǎng)上，同網(wǎng)友聊起中考失敗后的遺憾，大片的“凄凄慘慘戚戚”之辭。網(wǎng)友見(jiàn)說(shuō)服不了我，就拿我日志上的句子來(lái)頂我：“是誰(shuí)說(shuō)“我盡力，我無(wú)悔？”霎時(shí)，我語(yǔ)塞了。淚水不住地滴落。只有我知道那句話(huà)的分量，縱然我能欺騙了所有的人，可我仍舊騙不了自己。當初寫(xiě)那些話(huà)時(shí)，只是為了讓自己心安，卻不想如今它竟猶如一把噬血的利刃，不斷的在我的心房里磨擦——一滴，兩滴，黏黏的，紅紅的.�。�！還有一次，同朋友到商店里買(mǎi)東西，店主問(wèn)：“你們都去一中了嗎？”我趕忙回答：“他們兩去了”“真有本事�！钡曛魑⑿Φ恼f(shuō)。那一刻，失落，孤獨又加劇了不少。

　　更依稀記得，上學(xué)期第一次月考結束，數學(xué)老師對我說(shuō)：“第一次考好了，用不著(zhù)這么高興�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了既想哭又想笑。如果那成績(jì)就算好了，那么這次期末考，我是否要想范進(jìn)一樣，高興到發(fā)瘋？人們通�？偸橇晳T把面具看成面孔，卻從沒(méi)想到，在那張微笑的面具的背后，竟是一顆不斷淌血的心

　　楓葉紅透，黃葉落盡的時(shí)候，蟬在秋風(fēng)中唱起了最后的飄零。夕陽(yáng)西下，夜幕漸漸拉起，淚水又一次悄悄的從眼角流下，一切都是那么的協(xié)調，只有鏡中的自己嘴角開(kāi)始上揚，上揚�。�！

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