（優(yōu)秀）隨筆作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的隨筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文1
天空依舊藍，花依舊美，而我卻儼然神傷。
——題記
雖然具有淡淡憂(yōu)郁氣質(zhì)的男生應該是帥氣的，應該有很多女生追的，可是具有淡淡憂(yōu)郁氣質(zhì)的女生就不惹人喜愛(ài)了吧？呵呵！我外表快樂(lè )，宛如精靈，可是壓力所產(chǎn)生的壓強，卻抑制著(zhù)我的心，我的快樂(lè )。P=F|S，壓強與壓力有關(guān)，受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓強越大�，F在爸、媽、老師所施加在我身上的壓力，讓我感到我的生活是一片黑暗，我總在心里暗暗的想，如果爸媽能像別人的父母一樣對我多一份寬容，多一份理解，對一份鼓勵，對給我一個(gè)擁抱，我想，我成績(jì)應該好很多吧！
算了，反正，也只能這樣了，我管它消極還是積極，管他成績(jì)好壞，快樂(lè )就好，可是這兩項一項也沒(méi)有得到。
天暗了，燈卻亮了，我不知道我還能不能繼續走下去，走到光明那里，我多希望得到一絲安慰，同學(xué)，老師，父母。
今天，競選班長(cháng)，我票數很多，開(kāi)心，是主要的，我不想當班長(cháng)，卻依然很高興，至少在同學(xué)心中，接受了我，接受了平時(shí)對他們兇巴巴的'班長(cháng)�？墒�，現在好了，我不需要再生氣了，我現在只想對一切被我傷過(guò)、打過(guò)的人說(shuō)聲“對不起”。我想我傷害的，我所失去的，不僅僅是一聲短暫而無(wú)力的抱歉所能代替的吧！
現在我失去了我所擁有的一切，成績(jì)，快樂(lè )與友誼，我，已經(jīng)，不再奢望，不再奢望班長(cháng)這個(gè)職位為我贏(yíng)得的帶有功利色彩的友誼、成績(jì)，只想得到那份屬于我的快樂(lè )，僅此而已
隨筆作文2
這個(gè)季節來(lái)了，還不出門(mén)去看看嘛。
當夏天遇上了暑假，是一件悲傷的事情。美麗的夏天，太過(guò)火熱，人們又多是懶惰的，大多是沒(méi)見(jiàn)過(guò)那獨自熱情的夏天，有多美麗的。然而，錯過(guò)了夏天，也只要去看看秋天了。但秋天，同樣不是一個(gè)備用選擇。
走出門(mén)去，我們去看看秋天。說(shuō)是秋天，還是晴朗的天，秋天的天氣，總是比人的心情，還要難以猜測，變幻無(wú)常。清早的空氣，讓人覺(jué)得格外舒服，陽(yáng)光還沒(méi)怎么出頭，只是起的如此早的我，帶著(zhù)幾分困倦，更能夠體會(huì )其中的味道。說(shuō)是看看秋天，其實(shí)就是要出去玩的。我和大多數人不同，喜歡一個(gè)人玩樂(lè )，與季節也不同。一個(gè)季節的到來(lái)，是所有自然萬(wàn)物的事情。
來(lái)到我熟悉的公園，覺(jué)得更加安心了。只是這園遠了些，所以不能常來(lái)。但是一閑下來(lái)，一個(gè)人的時(shí)候，想要出去玩會(huì )，就總是會(huì )想到這個(gè)地方。這里你附近，也沒(méi)有什么居民區，雖然也算的是景區，但是并不很惹人注意。放在這個(gè)的日子，其實(shí)也多少人。
我喜歡這里四季的變化，雖說(shuō)也不是只來(lái)過(guò)一回，但是我也還是喜歡，喜歡這里，最像童話(huà)的四季。在這，才能夠知道秋天，花是要落地的，葉子是會(huì )變成金色的蝴蝶的，而湖水，也是會(huì )跟著(zhù)變得涼涼的。唯有在這，才會(huì )有秋天的感覺(jué)。
其實(shí)一個(gè)人的感覺(jué)，也只是我們自己的認為罷了。真正覺(jué)得這里的`秋天，最像秋天，是因為兒時(shí)生活里的秋天，和這里的秋天，有那么幾分像。有山，有水。落葉會(huì )飄，水會(huì )變涼，人們會(huì )穿上長(cháng)袖，急急忙忙，在山中的冷空氣中打幾個(gè)噴嚏，都像是一種回憶。
只是有些像，也只是有些像。山不像記憶里的那樣高大巍峨，水也只是一片長(cháng)滿(mǎn)了青苔的湖泊，落葉是有人會(huì )掃的，花枝也是會(huì )有人去修剪的，山路都是修得好好的階梯，而家鄉，一切都是野蠻生長(cháng)著(zhù)的，是自然的，不經(jīng)雕琢的。家鄉的林子，是讓人有些怕的，花兒也是野性的，富有別樣美感的，水都是小小坡間的距離，形成的天然水簾，不僅僅好看，悅耳動(dòng)聽(tīng)，冰涼涼的，還是山上來(lái)往的人，解渴的甘泉。
有時(shí)候，也是在離開(kāi)之后，才發(fā)現自己的家鄉是美麗的，也是突然才發(fā)現，自己從未忘記過(guò)故鄉。在暗地里，在內心深處，我明白自己的情感，只是沒(méi)有清楚在腦子里，表達在語(yǔ)言上。我知道在自己心里，童年像是一個(gè)童話(huà)，故鄉的美麗，就像童話(huà)世界一樣夢(mèng)幻。在這個(gè)城市困倦，總是會(huì )想家的，在秋的來(lái)臨之際，我想看看秋天的樣子，也想望望家的方向，更想從中，去獲得一些安慰。
隨筆作文3
提起夜，大家往往想到黑色。我不，我不認為單單只是黑色的。
夜，有它本身的色彩——黑。這個(gè)黑不代表恐怖、黑暗。它是人們不用面目見(jiàn)人，可以釋放一切的地方。人們面面相對，看不見(jiàn)對方，你的`一切的一切都可以毫無(wú)保留的顯露出來(lái)，不必如白天時(shí)的隱藏。
夜，時(shí)金黃色的。暗藍的天空中，月光、星光閃爍著(zhù)。大街上，一團團的光點(diǎn)閃爍著(zhù)，大樓內，窗戶(hù)中透出奪目的光芒。這些集中在一起，形成一個(gè)金色的世界，照亮人們。
夜，又時(shí)路色的�；ú輼�(shù)木，趁著(zhù)夜間為人們吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓自己成長(cháng)再成長(cháng)。
夜，時(shí)晶瑩的。天紅，點(diǎn)點(diǎn)水滴聚成水珠，落在草地上，上小草洗個(gè)“天露”早。清晨，這美景迷人��！
夜，是五顏六色的。人們的夢(mèng)，夢(mèng)里，是那么夢(mèng)幻，一切甜蜜的事都在夢(mèng)中。孩子、大人做著(zhù)一個(gè)個(gè)溫馨的夢(mèng)，如似粉紅的幻界。
夜，你還討厭它嗎？
隨筆作文4
每個(gè)人擁有的是截然不同的生話(huà)。
有的人的生話(huà)是枯燥無(wú)味的，日復一日，年復一年，許是無(wú)所事事，又許是重復著(zhù)同樣的事情。農民伯伯重復著(zhù)種田收獲，司機叔叔重復著(zhù)開(kāi)車(chē)載人，教師阿姨重復著(zhù)教書(shū)育人，清潔工奶奶重復著(zhù)打掃大地，流浪乞丐重復著(zhù)乞討他人，無(wú)所事事……
有的`人的生活是豐富多彩的，日復一日，年復一年，幾乎每一天都能被耍出新花樣。這種人大多是生性活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，或沒(méi)心沒(méi)肺的，被父母們寵得無(wú)法無(wú)天的兒童……
臂如我，臂如我的妹妹。
我是不用多說(shuō)了的，來(lái)說(shuō)說(shuō)妹妹吧。妹妹很皮，這“皮”豈是一個(gè)“活潑”可以形容得了的？她皮像是-條二哈，(這個(gè)比喻雖不好聽(tīng)但卻形象至極)，一下不看住，她就能夠上房揭瓦，簡(jiǎn)稱(chēng)拆家。但也正是因為有她，我的生活才更充實(shí)。
瞧，妹炸今天的生活還是跟往常一般豐富，白天拆家，中午發(fā)燒，下午養傷，晚上通宵。全家人都被她折騰的叫苦不迭。誰(shuí)的生活能比她豐富？連我都自愧不如啊……
世界上沒(méi)有一模一樣的人生，正如世界上沒(méi)有一模一樣的兩片葉子一般……
隨筆作文5
“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡�！痹谏鼜浟糁H的巴甫洛夫依然沉浸在繁忙中，這不禁使我感到好奇：“忙些什么?”
忙，他在忙，他正在忙著(zhù)。他忙著(zhù)為一生所沉醉、所奉獻的事業(yè)再寫(xiě)一篇論文，再做一項研究，除此之外別無(wú)他念。忙中照出勤奮、超然、無(wú)私。
我的生活也充斥著(zhù)“忙”。當早晨第一縷陽(yáng)光大方地灑落，進(jìn)校剛入座，我便開(kāi)始忙碌。喧鬧的教室里串連著(zhù)收作業(yè)的'聲音。面對這樣的環(huán)境我也無(wú)心學(xué)習，“忙”著(zhù)談上兩句，滿(mǎn)肚子言語(yǔ)，似乎肚里波濤洶涌，驚濤駭浪。便以“忙”為借口，將任務(wù)開(kāi)脫了。
想寫(xiě)會(huì )兒奧數，正思索著(zhù)，“快交作業(yè)，就差你了�！蔽矣致德档胤鲎鳂I(yè)，給組長(cháng)。想要動(dòng)筆，同學(xué)又問(wèn)“哎，昨天作業(yè)是作文嗎?”我無(wú)心回答，在這樣的環(huán)境下，我感到懊悔，無(wú)力焦急。周?chē)恢�，不由分說(shuō)大叫起來(lái)，開(kāi)始惹事。神似炸毛的公雞，打起來(lái)了。弄得混亂不堪，心神不寧。
思緒又亂了……
這時(shí)候，老師悄然摸進(jìn)，早自習開(kāi)始了，數學(xué)老師開(kāi)始授課了，還沒(méi)從混亂的狀況里出來(lái)，迷迷糊糊，昏昏沉沉，課上做了很多題，留了很多作業(yè)。
鈴聲響起，做體操，下雨，所以在室內完成。
廣播聲很大，周?chē)荇[，我也隨即講起了話(huà)，這也許是：近墨者黑吧!回神過(guò)來(lái)，又失神而去。
時(shí)間一次次流逝。
晨會(huì )課老師講著(zhù)事情，我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，像又要怨著(zhù)環(huán)境所擾。是，我們很“忙”。
但——我們都忘了打鐵須自身硬，成功的人不會(huì )被埋沒(méi)，不努力不成功。
巴甫洛夫很忙，我也很“忙”，對比之下，問(wèn)其價(jià)值，心知肚明。
我想，從現在開(kāi)始必須要真正忙起來(lái)，努力起來(lái)!
隨筆作文6
快臨近期末了，之前放的假期沖掉了很多的課程，為了彌補那些錯過(guò)的課程，我們開(kāi)始要補課了。放假的時(shí)候那是真的快樂(lè )，現在想想也是痛苦呀！補課也許會(huì )遲到，但永遠也不會(huì )缺席。
本來(lái)我們一天的.課程就比較少，而且今天還是周五，上完上午第一節課我們就可以開(kāi)始享受周末假期的快樂(lè )了。誰(shuí)知道在這炎熱的三十度的天氣里我們多增加了一節課，全部堆積到了上午，所以我們上午就滿(mǎn)課了。
考慮到教室的風(fēng)扇有限，我必須攜帶一個(gè)自己的風(fēng)扇，要不然兩個(gè)班的人都呆在一個(gè)教室里，那不得中暑嘍。所以一定要做好防護。
好不容易熬到下課了，我們就計劃去大學(xué)城吃新開(kāi)的麻辣燙，先把手里的書(shū)本放在教室里，回來(lái)的時(shí)候再拿。出了校門(mén)我們就開(kāi)著(zhù)青檸自行車(chē)出發(fā)了。短短十分鐘的路程，享受著(zhù)太陽(yáng)和微風(fēng)的雙重沖擊，倒也還能接受。
令我沒(méi)想到的是這家店的老板是一個(gè)很年輕的幾個(gè)男孩子一起開(kāi)的，看他們的樣子也只有二十多歲的年紀。等我?jiàn)A好自己的食材去付錢(qián)的時(shí)候才發(fā)現收費的那個(gè)男孩子說(shuō)話(huà)比較緩慢，似乎是小腦發(fā)育有些問(wèn)題。這讓我的內心咯噔了一下，倒也沒(méi)有同情他們，只是覺(jué)得他們也很不容易，也很厲害，可以把這家店開(kāi)得這么紅火，店里的生意也不錯，吸引了很多大學(xué)生來(lái)吃。祝愿他們的生意能越來(lái)越好，生意興隆。
隨筆作文7
一個(gè)夜晚的寧靜掠奪了白天的喧鬧，黑夜是無(wú)邊無(wú)際的邊緣，像一張巨大的黑幕籠罩著(zhù)幾雙有愁緒的眼。我伸手去抓住一片漆黑，想將它盡收眼底，掌控它流逝在星空下的璀璨。
又是一個(gè)夜晚的迷失，在這片田園草叢中逗留了許久，心不由自主的浸入了一點(diǎn)清快，過(guò)濾了自己隱藏了許久的悶熱。我借著(zhù)這個(gè)夜的寂靜，借著(zhù)風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)上發(fā)出了“吱吱”聲音，借著(zhù)路邊幾點(diǎn)微弱的燈火拉長(cháng)了我的身影，借著(zhù)還未風(fēng)干的淚痕，借著(zhù)手里還殘留著(zhù)的余溫，我慢慢的低垂著(zhù)頭，兩手緊緊的捂住自己滾燙的雙臉。
時(shí)光似乎此刻為我駐足過(guò)這么一小會(huì )，就這么一會(huì )，就可以使我有點(diǎn)裂痕的傷口愈合，就可以使我這一刻擦拭掉腦海中慢放著(zhù)的記憶，可那些都只是短暫的遺棄，夢(mèng)醒后，我還是會(huì )跌落深谷。
我也曾想過(guò)想過(guò)一場(chǎng)沒(méi)有太多顧忌的離去，有人跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“你的腦海中存在著(zhù)兩個(gè)我，一個(gè)是生，一個(gè)死�！碑斈恪八馈钡哪铑^過(guò)分的占有了你的想法，生活的挫折會(huì )使我們陷入人生的一片沼澤地，陷入了之后就很難在從新站起來(lái)。就像紅細胞吞噬了白細胞一樣，那一瞬間你失去了所有的抵御，生命中只留下了一片灰白，也許你的生活到那時(shí)已走到了人生的盡頭。也許那一刻在各種五味雜陳的壓抑下，突然眼淚止不住的嘩啦啦的就像波濤洶涌的大海一樣永無(wú)止境。不知道如何去面對各種風(fēng)雨心酸，失去了知覺(jué)不知飄向何處去游蕩，選擇死亡面前你或許做過(guò)一系列的掙扎，在一系列痛苦掙扎后你會(huì )覺(jué)得死亡是最好的解脫。
你選擇的精神的解脫過(guò)于對你本人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有錯，你只是想要忘記，想要結束糾纏著(zhù)你過(guò)往的回憶。在當你選擇離開(kāi)這個(gè)讓你感到壓抑痛苦的地方時(shí)，你是否哪怕只有一秒設身處地的.為你身后那些愛(ài)你愛(ài)的連自己的生命都可以給你的父母考慮過(guò)？
我們人類(lèi)在大自然中本來(lái)就比其他生物高等，人類(lèi)大腦的開(kāi)發(fā)與挖掘出自己的潛能是對科學(xué)探索的又一進(jìn)步，我們人類(lèi)的生命最具智慧。對于生命的定義我們是無(wú)法去描述的，我們似乎很難去理解，“人為什么而活，”
“如果在這一世我死了，我還有下輩子，下下輩子啊�！边@種無(wú)知可笑餓想法完全隔膜了我們對生命的重視，假如你真的有下輩子，下下輩子，那么請問(wèn)你還有上輩子的記憶嗎？上輩子的記憶幾乎是不可能在重現你今生的記憶當中。它只能成為歷史，那就等同你下輩子完全忘記了以前的你，你所做過(guò)的事情再也不會(huì )像電影一樣繼續重演，那其實(shí)也就是簡(jiǎn)單式的去“復制生命”罷了。
現代靈魂詩(shī)人，海子在各種壓抑下終于選擇在黃昏時(shí)山海關(guān)火車(chē)軌道結束掉自己的一生。他才年僅26歲�。�！他卻永遠成為追悼的神話(huà)，可望不可及。海子說(shuō)，黃昏是第二天的開(kāi)始，他想帶著(zhù)這份純潔的心靈安靜的離開(kāi)這個(gè)世界上。在他最后一篇詩(shī)歌中寫(xiě)道，“春天，野蠻而悲傷的海子，就只剩下這一個(gè)，最后一個(gè)，這是一個(gè)黑夜的孩子，沉浸于冬天，傾心死亡，不能自拔�！庇谑撬臒o(wú)法自拔導致了它輕生的念想，愿天堂的“孩子”依舊保持這這份純潔繼續開(kāi)啟他的神話(huà)。
我們的生命是及其脆弱的，愿你，在有輕生的念頭時(shí)靜下心來(lái)好好想一想，去回憶在你短暫的生命中所發(fā)生的點(diǎn)滴，那些喜怒哀樂(lè )曾讓你熱淚盈眶，也曾讓你在青春的菱角上劃過(guò)一道重重的傷痕。只有經(jīng)歷過(guò)這些，才是有血有肉的人生，不是嗎？
你是否想過(guò)，從呱呱墜地到你終于長(cháng)大成人，你的父母陪伴了你多少個(gè)春的花季，為什么要讓他們守著(zhù)秋葉的凋零呢？？守著(zhù)一具冰冷的軀骸，跟你剛出生時(shí)的“呱呱墜地”到如今一個(gè)曾經(jīng)他們所培養的生命終于還是掙脫了懷抱。那一刻你終于解脫了，那一幕讓所有曾經(jīng)關(guān)心過(guò)你的人在痛苦的呻吟。
在瀕臨絕境做最后的掙扎時(shí)，在生與死之間糾結徘徊時(shí)，你是選擇，“活”還是“不活”？你是選擇依照你所謂的解脫去結束你的生命，還是選擇讓時(shí)間慢慢淡忘掉你所受到的傷痕。愿我們都能夠好好珍惜我們的青春時(shí)光，去做一些讓自己覺(jué)得有意義的事，才能不負好時(shí)光。請記住不要倒下向命運屈服，要向大樹(shù)一樣有屹立不倒的精神，與生命做最后的搏斗。
在網(wǎng)易云看到過(guò)一段話(huà)，人這一生啊，要死去三次。第一次，當你的心跳停止，呼吸消逝，你在生物學(xué)上被宣告了死亡；第二次，當你下葬，人們穿著(zhù)黑衣出席你的葬禮，他們宣告，你在這個(gè)社會(huì )上不復存在，你從人際關(guān)系網(wǎng)里消逝，你悄然離去；而第三次死亡，是這個(gè)世界上最后一個(gè)記得你的人，把你忘記，于是，你就真正地死去。
隨筆作文8
回憶總是向那調皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場(chǎng)翩飛的夢(mèng)，又任性的消逝在時(shí)間的轉軸里，再在不經(jīng)意間闖進(jìn)你世界�！}記
光陰似箭，歲月如梭。那個(gè)曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節結束了，那是怎樣的歲月啊，那是怎樣的青春��！
那些天還沒(méi)亮就在被窩打著(zhù)小電筒背書(shū)，那些捧著(zhù)英語(yǔ)課本大步流星的到那剛睡醒的.太陽(yáng)的小花壇兒肆無(wú)忌憚的大聲朗讀，那些為了補上缺腿的科目一下課就纏著(zhù)老師給解題，那些每晚都要老師趕著(zhù)我們才抱著(zhù)書(shū)沖回宿舍……現在這樣平靜的笑笑過(guò)去的自己。然而那些心情卻是刻骨銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時(shí)光，就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著(zhù)怎么樣美麗的夢(mèng)呢？
相信大家小學(xué)大部分人都經(jīng)歷過(guò)，因為害怕，以至于一次次失敗而又不得不站起來(lái)；因為害怕，以至于一下課就纏著(zhù)老師解題；因為害怕，以至于不敢比別人早一丁點(diǎn)回宿舍；因為害怕，以至于一個(gè)人躲在房間里偷偷地擦淚；因為害怕，以至于成績(jì)出來(lái)了也不敢去問(wèn)；都是只有一個(gè)目的，中考！當這場(chǎng)仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。
就在幾個(gè)月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風(fēng)輕，望著(zhù)老師在講臺上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫(huà)著(zhù)，是的，我踏進(jìn)了高中的門(mén)檻，這是我人生的第一站。我不能說(shuō)我是一個(gè)驕傲的勝利者�；蛟S沒(méi)有進(jìn)入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機會(huì )盡自己最大的力量為下一個(gè)目標而奮斗。高中這不是終點(diǎn)，是又一個(gè)起點(diǎn)，更大的考驗在后面等著(zhù)我，美麗的大學(xué)夢(mèng)在今天走進(jìn)了我的心里，我看到大學(xué)在向我招手。
回憶三年，這樣過(guò)的也值，回想時(shí)不會(huì )有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春，舉起旗幟，朝著(zhù)前線(xiàn)進(jìn)軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。
隨筆作文9
昨天看到一則新聞，好像是某播放平臺崩潰了。
再細細一看，又有人提到，是一部熱劇大結局太火爆，結果把人家播放服務(wù)器給整癱瘓了。
我并沒(méi)有去關(guān)注這部劇，所以對于網(wǎng)友們的關(guān)注度與熱情度，無(wú)法做到強烈的感同身受。
按道理來(lái)說(shuō)，這也是個(gè)大平臺，這些年來(lái)熱播的爆劇也不少，也沒(méi)出現過(guò)平臺承受不住的現象，想想也是最近復工的人還較少，很多人還是宅在家，刷劇的也比往常要更多些吧。
就服務(wù)器崩掉的這個(gè)情況，我想起了好幾年前剛看鐘哥的.作品時(shí)，有聽(tīng)過(guò)他在接受一個(gè)廣播電臺的采訪(fǎng)。
當時(shí)還只是電臺采訪(fǎng)而不是電視采訪(fǎng)，就是其實(shí)只是聽(tīng)到聲音并沒(méi)有看到影像的。
采訪(fǎng)才開(kāi)始不久，主持人就說(shuō)聽(tīng)眾人數居然達到了三萬(wàn)多人，這個(gè)高度是他們以前所不曾出現的，結果采訪(fǎng)還沒(méi)有結束，他們的服務(wù)器就給崩掉了，直播不了，最近只是拍了些現場(chǎng)的照片發(fā)到網(wǎng)上。而這個(gè)事件，也成了鐘哥的追隨者們一直拿來(lái)“炫耀”的高光時(shí)刻。
人的天性里，好像本來(lái)就有喜新歡聚集社交的部分，以前是在人潮中，現在可以用無(wú)線(xiàn)電波來(lái)表達。然后，在其中體驗孤獨，抑或是歡喜。
隨筆作文10
我曾經(jīng)坐著(zhù)市里的公交車(chē)，走過(guò)很遠很遠的路。那是心情瀕臨邊緣的時(shí)刻，我在生死線(xiàn)上不斷徘徊，我渴望得救，卻同時(shí)期盼墮落。因為我賭氣，那么多人在我身邊，卻從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人真正懂我。
后來(lái)，想著(zhù)想著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，我就突然改變主意了。如果我突然就這樣離開(kāi)了，你們這些人，豈不是更沒(méi)有心思關(guān)注我了解我了。我用自己最珍貴的'東西，來(lái)和你們賭氣，是來(lái)彰顯我的傻嗎？
這樣想，我一定是有病吧。
后來(lái)我下了車(chē)，站在路邊看人來(lái)人往。黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)還沒(méi)有落山。這個(gè)時(shí)候的落日，一個(gè)人也沒(méi)什么好看的�？醋匀�，不如看你們每個(gè)人即興演戲�；蛟S會(huì )更有意思。
我看到哇哇大哭的小女孩，因為媽媽給她買(mǎi)了糖吃，立刻破涕為笑。我看到?jīng)]有考好的小學(xué)生，心虛地看著(zhù)拿著(zhù)試卷的父親，低著(zhù)頭，像個(gè)做錯事不能被原諒的可憐孩子。
那么多的精彩，都在轉瞬間。就在我徘徊想不開(kāi)的瞬間。
隨筆作文11
前些天，一直在狂做地理，我可不想再等到月考結束的時(shí)候，地理老師再說(shuō)：“嗯，我要留兩個(gè)同學(xué)下來(lái)……更我到辦公室里來(lái)一趟……”于是挪著(zhù)步子，忐忑的來(lái)到辦公室里，等待著(zhù)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨……
“嗯，你看看你的成績(jì)！你給我找找看，年級前40的同學(xué)里面可有地理沒(méi)考及格的！”于是便一臉無(wú)辜的望著(zhù)她。我想，我要是當時(shí)告訴她我選擇題錯一半的時(shí)候她會(huì )不會(huì )把我搞死掉。
額，世界地理都沒(méi)敢難學(xué)！那些地名，尤其是拉美的地名，搞的都跟怪獸的名字樣“烏拉圭，巴拉圭……”于是，天天一張地理試卷，做的我都想吐！哎！沒(méi)辦法啊，人在高三，怎么樣都要過(guò)這一關(guān)的！
前兩天做夢(mèng)居然夢(mèng)到了斯堪的納維亞半島……我自己都無(wú)語(yǔ)了……同學(xué)說(shuō)我學(xué)地理學(xué)瘋掉了，嗯，還好吧……
是這樣的……
這些天總是想起一個(gè)詞“不可名狀”，不曉得自己為什么會(huì )想起這么樣的一個(gè)詞。只是很想用，在某個(gè)地方。前兩天語(yǔ)文考試的時(shí)候，在詩(shī)歌鑒賞中大膽的用了這個(gè)詞。之所以用“大膽”，是因為可能這個(gè)詞已出現，分數就會(huì )和我說(shuō)拜拜了�？墒�，還是這么用了。出乎意料的是，老師在這句話(huà)的旁邊給了一個(gè)批語(yǔ)““表達了作者不了名狀的悲傷“，盡管是這樣，可是總會(huì )有表現吧，那么表現呢？切忌，高考不能這么寫(xiě)”
看著(zhù)卷子愣了半天，于是明白，以身試法總是會(huì )鮮血淋漓的。是的，高考么，所以很多東西東變成了模式，套路……很做作……自嘲的笑了一下“估計老師覺(jué)得我寫(xiě)得很辛苦吧，至少還有1分。嗯嗯，總比‘鴨蛋’強�！�
是累了么？我也不太清楚……
漸漸習慣了只在看黑板的時(shí)候，把眼鏡放到眼前。透過(guò)鏡片，看黑板上密密麻麻的字。
喜歡那種模模糊糊的感覺(jué)。不需要看清每一個(gè)事物的感覺(jué)，讓我覺(jué)得很心安。就好像更多的時(shí)候，你知道的越多，煩惱就越多一樣。TT。所以寧肯讓實(shí)現變得足夠模糊。讓自己知道的事情少一些，甚至是拒絕知道那些我本應該了解的'東西。算是一種逃避吧……其實(shí)也只是想讓自己少一些煩惱。簡(jiǎn)單的說(shuō)其實(shí)就是不像庸人自擾。僅此而已。而我所崇尚的也只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的單純的快樂(lè )。
嗯，不快樂(lè )么？不是，只是有點(diǎn)不高興。也許你會(huì )說(shuō)高興和快樂(lè )不是一回事么？如果，如果我告訴你不是呢！高興是一種情緒的提升，而快樂(lè )則是一種情緒的延展。所以我只是有些不高興而并非不快樂(lè )……
前天，居然楞到把腳給扭到了，而且還是兩只腳！告訴豬頭哥，他說(shuō)我果然是頭豬，不是從床上掉下來(lái)就是坐車(chē)坐到公墓……
這幾天可算是體會(huì )到了殘疾人的滋味。恩，我典型就是一個(gè)行動(dòng)不能自理……5555555……每走一步路腳都疼得厲害。同學(xué)說(shuō)：“你啥時(shí)候變成美人魚(yú)了？還走一步腳就疼一下……”我無(wú)語(yǔ)。只是真的很痛，只是我不是人魚(yú)，只是，只是……
腳腫的像豬蹄子，L說(shuō)，你腫一只腳，也許他們有人還會(huì )說(shuō)，你最近瘦了；兩只都腫……哎，對于他，我可是徹底無(wú)語(yǔ)，打電話(huà)的時(shí)候，那普通話(huà)說(shuō)得，我滴……沒(méi)把前年吃的飯給吐出來(lái)……不過(guò)，能聽(tīng)到他的聲音也蠻好的。也不知道大壞蛋，豬頭哥，樂(lè )樂(lè )他們最近好不好……
呼呼……
就嘮叨到這里吧……但愿很快我又能跑起來(lái)了……期許中...
隨筆作文12
現在的我越來(lái)越害怕，
越來(lái)越膽
但也不知為什么，
找不到從前的我，
我真的好累啊~
我只想有個(gè)知心的好友，
難道不行嗎？
為什么做任何事都要匯報呢？
你是我的誰(shuí)呀。
眺望窗外，
望見(jiàn)你曾經(jīng)的模樣，
望得很深很深……
現在我的身邊幾乎沒(méi)什么人，
可聊了，
但凡跟我聊的人中間總會(huì )有
無(wú)聊的問(wèn)題。（有些人不會(huì )這樣，只有大部分人）
我只是我，
我沒(méi)必要去做別人，
做好自己不就是最幸福的嗎？
我好累，你們知道嗎？
我狠感謝你們，
能夠和我做好朋友，
但你們不斷插手我的事，
多管閑事，你們閑得無(wú)聊
對嗎？我想休息一下，
沒(méi)人知道你們是什么意思，
只有我早已死去的靈魂才知道……
《隨筆》后記
我為什么要寫(xiě)呢？因為我的`大號qq很讓人無(wú)語(yǔ)，我真的找不到一位能夠值得讓我交心的好友，我很希望你能成為我心中的那個(gè)人。
隨筆作文13
春天的河流，幽幽地彈著(zhù)一曲又一曲早春綠色，魚(yú)啄破柳影，與鳥(niǎo)共舞，歌唱一曲又一曲鄉村俚曲，野草靜靜的花在各自擁有淡淡的香氣。
陽(yáng)光下，偶有生硬的風(fēng)刮過(guò)，車(chē)厘子輕聲招呼回鄉祭祖的熟人。推開(kāi)塵封的門(mén)扉，粗糙的老屋升騰起一縷桑軟的溫暖。
人生最大的光榮，都在句號似的墳瑩中封存，一塊塊風(fēng)水寶地睡著(zhù)我們的先人。一群群善良溫順的麻雀，又盤(pán)旋飛回時(shí)時(shí)懷念的舊屋檐。收獲拾到在城市戲劇性，悲劇性，命運不可預料的一聲聲嘆息，與隨時(shí)再次分離的少年同伴，擺下所有的家當，輪番演講，刻下流逝的痕跡。各奔東西，齊聚又親，方言是最好的見(jiàn)證。 人��！都有夢(mèng)想融進(jìn)自由的玻璃。
前七后八習俗的.清明節（民俗，清明前七日，后八日都是清明節，皆可祭祖）。每個(gè)人都細細的修整一根根磨損的筆劃，往事如煙。界限之外，砸碎所有的時(shí)鐘，讓它永遠舊著(zhù)，壘成悠久的歷史。
慢慢地屈下身子，把耳朵貼近黃土，羞澀的對先人訴說(shuō)心中的童話(huà)，童話(huà)里的紋路永遠說(shuō)勿清。讓一切時(shí)光慢下來(lái)，盡心守住自己的影子，心靈不老，修正面相，把祈福宿短欲望，走問(wèn)遙遠。
隨筆作文14
雖然放假了，我仍然堅持學(xué)習。素描、英語(yǔ)、奧數、語(yǔ)文、數學(xué)、每課都很有趣。我學(xué)到了很多的知識。
學(xué)習好了，媽媽帶我做了一件更有意義的事情，那就是去上虞幫助一位讀大學(xué)的姐姐，她家因為爸爸病故、媽媽只能靠獼猴桃籌集學(xué)費的時(shí)候，媽媽和很多有愛(ài)心的人幫這個(gè)大姐姐籌集了6300元的學(xué)費；這讓我知道了幫助別人是一件很快樂(lè )的'事情。
這真是一個(gè)難忘的暑假。
隨筆作文15
我查閱到了距離中招大概前一個(gè)半月的日記，上面的字跡時(shí)而過(guò)分工整，工整的太過(guò)正式不像是自然而言寫(xiě)出來(lái)的那樣。時(shí)而過(guò)于潦草，潦草到自己現在都能從那份自己里看到其中的焦灼，其中的煩躁。
大抵上這就是青春的足跡，就是我們那個(gè)時(shí)候面對重大考驗前的心緒。
我開(kāi)始把有點(diǎn)凌亂的房間一一的收拾整齊，開(kāi)始把書(shū)桌上書(shū)和本子收拾起來(lái)，開(kāi)始想著(zhù)還沒(méi)有做完的一件件事情慢慢的一件一件來(lái)完成……
人還是滿(mǎn)奇妙的，感覺(jué)對了似乎就會(huì )有著(zhù)數不清的干勁，大概這就是所謂的狀態(tài)。沒(méi)有感覺(jué)得時(shí)候，即是一心一意的去做一件事情，卻也好像丟了神一般竹籃打水。
我記得某位先生寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)“心向大海，春暖花開(kāi)�！倍嗝椿磉_的心胸，在生活中，如果時(shí)刻都能夠心向大海，那該多好。我的腦子里浮現出了國王的一幕幕，帶著(zhù)些許的失望，卻也有著(zhù)很多快樂(lè )。雖然對于曾經(jīng)有種種不滿(mǎn)，不過(guò)我依舊愿意從此刻開(kāi)始改變，這就不晚。
身邊現在總是空蕩蕩的.，大家都有了目標開(kāi)設了各自忙碌。心里有的時(shí)候也會(huì )空蕩蕩的，偶爾會(huì )反思是不是我已經(jīng)脫離了大家的步伐。這會(huì )讓自己既無(wú)助，又無(wú)奈。熟悉的早餐店在不知道什么時(shí)候竟然停業(yè)了，只能另尋一家店吃著(zhù)油條、包子，再喝一碗胡辣湯。盡管依舊會(huì )因為早餐到了自己的肚子而產(chǎn)生溫暖，讓自己有點(diǎn)舒適感，可是卻也沒(méi)有了過(guò)往的味道。
或許成長(cháng)就是這樣，有分離，有結束，有開(kāi)始，有回憶……我在校園的操場(chǎng)上走了一圈又一圈，腦海里浮現出的不僅僅實(shí)在這所學(xué)校的回憶，也有之前初中的，甚至是小學(xué)的，和同學(xué)的，和老師的……想著(zhù)接下來(lái)還有一段時(shí)間自己也要離開(kāi)者所熟悉的校園了，心底里難免涌現出了一抹惆悵。
未來(lái)一段時(shí)間的計劃我早已經(jīng)規劃好了，決然不能再荒下去。而同樣的，任何事情心中都要有一個(gè)度，有一個(gè)基本的框架來(lái)幫助自己完成。在這些事情當中，最重要的還是要保持耐心，一點(diǎn)點(diǎn)的去把事情完成，不能夠急躁，不能夠情而放棄。
叮鈴鈴……聽(tīng)著(zhù)那旋律的響起，我的心里泛起了一絲波動(dòng)，用著(zhù)百米沖刺的速度向教室方向跑去。
也許這段回憶是辛苦的，是疲憊的，但是說(shuō)我想在未來(lái)，這一定是我的寶藏。
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