初入大學(xué)感受隨筆
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的初入大學(xué)感受隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初入大學(xué)感受隨筆1
從被禁錮的年代，到自由開(kāi)放的時(shí)空，我們一直被束縛著(zhù)。以前我們上課睡覺(jué)是要被老師批評的，甚至要揪耳朵，面對如此不人性的體罰，我們哪敢不遵守！不過(guò)現在好了，你不僅可以在課堂上睡覺(jué)，甚至可以不去上課，老師一般是大人不計小人過(guò)的，即使點(diǎn)名，也會(huì )有你的“戰友”替你扛著(zhù)。我們的教育制度究竟好不好，假如不好，不好在哪里，我們又應該怎樣去改革，這些歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題，我們目前還沒(méi)有一個(gè)完美的答案。
有人說(shuō)，現在都已經(jīng)是信息時(shí)代了，要什么知識只要百度一下就搞定了，還需要背那么多枯燥的理論嗎？沒(méi)錯，我們是進(jìn)入了信息時(shí)代，但知識我們還是要掌握的。不管你是否查得到信息，如果你不把那些知識掌握下來(lái)，把它轉化為我們自己的知識，我們就沒(méi)辦法掌握新的知識。因為老的知識是新知識的`鋪墊，就好比建造一座高樓大廈，假如沒(méi)有建成第一層樓，那么第二層樓、第三層樓就無(wú)從建起。所以我們還是要勤奮，一個(gè)亙古不變的道理，沒(méi)有勤奮就不能夠取得成功；但是勤奮并不是成功的充分條件，因為只有勤奮，未必能夠取得成功，但如果你不勤奮，你就絕對不會(huì )成功，因此勤奮只是成功的必要條件。
睡覺(jué)是一種哲學(xué)，咋一看，好像是虛無(wú)縹緲的事情，其實(shí)不然，那要看你是用什么角度來(lái)解讀它。當你以為它只是我們的生理本能，并無(wú)特別的意義，那你就只是停留在一個(gè)很低的層面上來(lái)看問(wèn)題。一個(gè)動(dòng)物走累了，它會(huì )停下來(lái)休息，因為休息會(huì )給它帶來(lái)新的活力，讓它能在下一段路程中精力充沛地走下去。假如它不休息，自以為可以撐得住，那么迎接它的將會(huì )是非常殘酷的疲勞甚至會(huì )丟了它的性命。世界是矛盾性的統一，有男人，就會(huì )有女人；有好事，就會(huì )有壞事；有工作，就會(huì )有休息……所有的這些，都是很自然卻又很矛盾地組合在一起，離開(kāi)了一方，那么另一方也不復存在。正如貧困與富裕，要是沒(méi)有富裕，那么還會(huì )有貧困嗎？顯然是不存在的，他們只是一種比較而已，少了另一方，那么他就失去了比較的對象，也就沒(méi)有了他存在的價(jià)值了�？梢�(jiàn)，我們的敵人對于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，如果沒(méi)有那些敵人的存在，我們也就會(huì )失去了生活的勇氣。
為什么這樣說(shuō)呢？請看李敖解讀的空城計。那時(shí)，司馬懿知道當時(shí)的西城是一個(gè)空城，他看到諸葛亮很悠哉地在城樓上扇扇子，城的四匹大門(mén)都敞開(kāi)著(zhù)，城門(mén)處只有二十幾個(gè)老弱百姓在掃地。但是司馬懿就是不進(jìn)去。諸葛亮也知道司馬懿知道了那是一個(gè)空城，但他也知道司馬懿不敢進(jìn)來(lái)。因為司馬懿是個(gè)聰明人，他知道要是抓走了諸葛亮，皇帝就沒(méi)有了敵人，司馬懿也就不會(huì )被皇上信任了。司馬懿為了保住自己的地位，于是就放過(guò)了諸葛亮。至于后面說(shuō)司馬懿悔恨不已，那些都是謊話(huà)，司馬懿是個(gè)老奸巨猾的人，至于他心里究竟想了什么，只有他跟他的敵人諸葛亮知道。
司馬懿因為選擇了好的敵人，所以就有了精彩的人生，正像李敖所說(shuō)。人生就是應該選擇好的敵人。
可是有多少人明白這個(gè)道理呢？所以這就是人與人之間的差距，而這些差距的來(lái)源，有一些是大腦結構的不同，有的是后天政治文化環(huán)境的不同。但是這些差距卻很難改變。試想一下，如果一個(gè)人的大腦的潛能很容易就被挖掘出來(lái)，那么全世界豈不是會(huì )出現很多偉人！而現實(shí)是偉人只占全人類(lèi)的百分之一，甚至還不足，所以這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。
但是人就是由于有這些差別，所以才產(chǎn)生了很多悲劇。至于聰明人跟蠢人的故事，如今已經(jīng)浩如煙海，所謂的經(jīng)商之道，官場(chǎng)斗爭，婚姻生活，人際關(guān)系，學(xué)習生活等等，一大堆的理論，我們想記下來(lái)嗎？肯定想，但是卻做不到，那怎么辦呢？依靠網(wǎng)絡(luò )？也不完全行。我認為，有些知識是一定要記下來(lái)的，而另外的知識卻可以不去記，只是到需要的時(shí)候你找得到就行了。
初入大學(xué)感受隨筆2
時(shí)光的扁舟無(wú)聲無(wú)息地漂流在歷史的長(cháng)河中，我們駕駛著(zhù)青春的船舵，在這個(gè)金秋收獲的季節，告別了高考的搏戰生涯，由稚氣走向成熟，步入夢(mèng)寐以求的大學(xué)！
大學(xué)，是我們人生旅途的一段路程，而宿舍就是旅途中的家！家是溫馨的避風(fēng)港，家是碾轉漂泊時(shí)的依靠，家是遭遇寒風(fēng)冷雨想到她時(shí)的溫暖。在這個(gè)溫馨的小集體中，我們要相互扶持相互關(guān)愛(ài)，共同走完精彩的大學(xué)時(shí)光。宿舍是一個(gè)特殊的大家庭；我們要愛(ài)護好我們家族的每一個(gè)成員，不希望她受到一絲的傷害，提筆時(shí)我不知道如何來(lái)寫(xiě)我們這個(gè)溫馨的小窩，因為她們實(shí)在太可愛(ài)了，可愛(ài)的讓我無(wú)法筆來(lái)記錄，因為我生怕有一絲的欠佳，低怨了我那些可愛(ài)的“小精靈們”。
或許，是緣分的安排讓我們相聚在一起，是緣分讓我們生活在同一個(gè)屋檐下。記得在那個(gè)明媚的早晨我們分別踏上遠行的旅途客車(chē)，來(lái)到了學(xué)校報名。推開(kāi)寢室的大門(mén)，一道柔和的陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，灑落在每一個(gè)洋溢的笑臉上。接著(zhù)便是一聲聲的“嗨！你好"。嗨！你好……真誠和默契在相視一笑的那一瞬間便在寢室里悄悄地流淌蔓延……那一刻，我知道，我人生的另一個(gè)起點(diǎn)將要從這里啟航。生活便在這淡泊的邂逅中開(kāi)始了。
此時(shí)，我想起了張愛(ài)玲的那句話(huà)：“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人；于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野中，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛好趕上�！�
大學(xué)是由苦澀的高三熬過(guò)黎明的曙光，是讓我們的身心得以休憩的田園。坐在溫馨的寢室里，從此我們有了更多的私聊時(shí)間；我們不再忙碌的洗漱完帶上早點(diǎn)，跑著(zhù)吃到教室門(mén)口。寢室里我們討論著(zhù)明星的派對；我們討論著(zhù)自己對未來(lái)的憧憬；我們討論課題，交流閱歷，我們也點(diǎn)評時(shí)政，暢談理想……。我們在這個(gè)溫馨的小窩里了解更大的世界，更懂得了這個(gè)世界往往是自己把心付出多少，才有理由接受多少……
步入校門(mén)以來(lái)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那一瞬間全都浮在眼前。想起我們全部武裝換上“工作服”合理出動(dòng)，將我們的家打掃一新；想起，因為不知道在哪上課而遲到了被班主任站在外面批評的鏡頭，那是一幅幅無(wú)辜的表情，之后又是一個(gè)個(gè)扮著(zhù)鬼臉無(wú)奈的相視一笑，（其實(shí)青春有時(shí)候需要掩飾內心的尷尬）想起，睡在床頭時(shí)，一個(gè)香甜誘人的蘋(píng)果拋了過(guò)來(lái)；想起，我們計劃著(zhù)周末一起爬山的時(shí)候；想起，生病時(shí)遞來(lái)的一杯熱水；想起，我們一起k歌時(shí)的快樂(lè )；想起，過(guò)生日時(shí)的一起狂歡；想起，每次心情不好時(shí)抱著(zhù)一大堆的零食在床上吃時(shí)，想起，想起……
在那段風(fēng)靡的時(shí)節里，n78走了，她帶走了我們許多歡樂(lè )，那幾天我們再也沒(méi)有了往日的歡快和笑聲，只留下一片沉默和悲傷；當一天的課程結束時(shí)，回到“家"的我們開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了，宿舍里的勞動(dòng)工具一時(shí)都成了我們的樂(lè )器，我們模仿著(zhù)mv中的樂(lè )隊，我們拿著(zhù)笤箸當吉他彈，我們拿著(zhù)拖把麥克風(fēng)唱著(zhù)，當然連我們的餐具也都沒(méi)逃過(guò)，被榮幸的成為了我們的架子鼓了。"music走起來(lái)”"雷達”中的一首《nobady》那種歡快那種勁爆配上我們的獨領(lǐng)風(fēng)騷的舞姿絕不亞于一流的樂(lè )隊。結束時(shí)才發(fā)現筷子少了一只，勺子不見(jiàn)了，連飯盒的一角也凹了進(jìn)去，但還是蠻開(kāi)心蠻開(kāi)心�！氨�，你在干嘛呢？”“哦，爆姐在爆電話(huà)呢�！薄安皇俏译x不開(kāi)你，是我離不開(kāi)我的手機”哈哈我的確不能用什么來(lái)概括她們，因為這些事情太瑣碎了，太平常了，可她們卻構成了最為珍貴的寢室生活，她們成為了我人生中最為美好的回憶。那時(shí)，我們6朵活力之花開(kāi)在名叫青春的季節里。
即使幸福不一定完全是美好的，即使和諧也會(huì )偶爾有過(guò)爭吵，有過(guò)摩擦，有過(guò)誤會(huì )，但更多的是感動(dòng)和溫馨，因為在這個(gè)小窩里曾經(jīng)蕩漾過(guò)我們一起打鬧，一起開(kāi)心，一起傷心，一起仿徨，一起哭過(guò)笑過(guò)的的漣漪。
我從不奢求我們6個(gè)人的性格一樣，我們中間有活潑的，有穩重的，有細心地……如果是一樣的話(huà)，那么我們的大學(xué)生活便失去了太多的精彩，也只因為這樣不同的的6種性格，才使我們取他人之長(cháng)，補自己之短。大學(xué)的生活猶如我們已經(jīng)步入半個(gè)社會(huì )了，我們身邊會(huì )有好多性格迥然的朋友，我們要學(xué)會(huì )包容和理解，更要懂得感恩。
理解舍友的言行舉止，理解舍友的生活習慣，理解舍友的興趣愛(ài)好……因為有了相互的理解我們才能夠更好的相處，因為有相互理解我們才能夠快樂(lè )與痛苦共享，因為有了我們相互的理解，才有了我們能夠寬以待人的品格，因為有了相互的理解我們的友情之花才能夠常鮮不敗。
我是時(shí)常在想，或許多年之后，當我在記憶中慢慢的`回想起我的大學(xué)宿舍生活時(shí)，永遠不會(huì )忘記，我遇見(jiàn)的那五個(gè)天使，是她們在我人生啟航時(shí)為我指點(diǎn)了迷津，她們送給了足以讓我享受一生的快樂(lè )。
或許，寢室生活也是一種文化，一種時(shí)尚，可以相互感染的，可正可負的風(fēng)氣，影響的是當代學(xué)生，優(yōu)良的生活氛圍能讓大家更好的去面對這個(gè)小社會(huì )的生活，卻彰顯屬于我們的活力，去體現一種不一樣的文化。給正值青春的室友們一個(gè)展示的舞臺，心有多大，青春的舞臺就有多大，讓我們盡情的釋放自己，展示青春的舞臺，嫵媚的青春需要展示自我風(fēng)采。
此時(shí)，耳邊飄起了那首熟悉的旋律，天氣冷暖不確定，一個(gè)人躲在人海里，相遇，總是沒(méi)道理，弄錯后，輕輕說(shuō)地對不起。沒(méi)關(guān)系，不論是去了什么，都沒(méi)痕跡。每一次，讓淚水流回心田，去灌溉夢(mèng)想開(kāi)出奇跡。我要的堅強，不是誰(shuí)的肩膀。懷抱是個(gè)不能停留的地方。這個(gè)世界有多擁擠，就有多匆忙，用所有的寂寞時(shí)光給自己鼓掌，我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠方。用旅途的孤單，來(lái)收獲成長(cháng)，直到遇見(jiàn)你一起分享。
——《我要的飛翔》
那是我們小屋的舍歌。
初入大學(xué)感受隨筆3
四年前的夏天，外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì )是怎樣一番景象。轉眼四年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是四年前那些一樣。四年的大學(xué)生活讓我逐漸成長(cháng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認識。
在大學(xué)，不會(huì )再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會(huì )有每天做不完的習題和試卷；也不會(huì )天天為了分數、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的'習慣打報告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō)：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話(huà)，你不用打報告，只需悄悄地從后門(mén)出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門(mén)，因需要完成某事要逃課等。
所以，我出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺(jué)的過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo)，那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已經(jīng)長(cháng)大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現在的我們要自己管好自己，自己規劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著(zhù)談起自己的大學(xué)生活。
總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心……他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實(shí)有力。
初入大學(xué)感受隨筆4
為什么嘩地一下時(shí)間就一晃都過(guò)去了呢？難道是它長(cháng)滿(mǎn)了腳丫嗎？
我想是的，呵呵，幽默一下。我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是通過(guò)努力學(xué)習，最后考上大學(xué)。當然，現在我是坐在這大學(xué)的教室里了，可是夢(mèng)想終究不是那么完美的，就像金子不會(huì )都是純金的，人都不可能是完人的一樣。
終于考上大學(xué)了，捧著(zhù)紅色錄取通知書(shū)，此時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的，說(shuō)不出是什么滋味的，誰(shuí)讓這個(gè)家伙封面上非得寫(xiě)著(zhù)大專(zhuān)。于是乎我糾結了，可是它來(lái)了啊，盼了這么多年，好歹看看吧。拆開(kāi)來(lái)一看，這學(xué)校不錯嗎，好像挺大，我左看右瞧的，好家伙，剛開(kāi)心了一會(huì )，這學(xué)校的'地址在宜興呢？怎么這樣��！一下子，我的心情由晴轉陰轉多云再轉陰，這哪受得了��！郁悶了一會(huì )，好的，宜興也還好吧，怎么也是陶都啊，而且我是來(lái)上學(xué)的，不是選秀的，無(wú)論別人怎么看不起，我也要看得起自己，不是嗎？更要相信自己的選擇。
到了開(kāi)學(xué)的日子了，好了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了這里，大學(xué)啊，多少人為你瘋狂，為你癡啊，今天我來(lái)了，載著(zhù)多年的夢(mèng)想，歷經(jīng)重重阻礙，終于登上了彼岸。這個(gè)大學(xué)我看了，雖然沒(méi)有想像中的美好，可我感受到了這里人的熱情，來(lái)的第一天就有專(zhuān)車(chē)接送，還有學(xué)姐學(xué)長(cháng)們幫忙拎東西，還一直送到了我們所在的宿舍，真親切。于是乎我想，這么有人情味的學(xué)校應該可以很好的學(xué)習和生活。
推開(kāi)宿舍門(mén)，沒(méi)想到有個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)前一天就來(lái)了，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，她是一個(gè)人來(lái)的。當時(shí)我就挺佩服她的，我心想一定要向她學(xué)習，獨立成長(cháng)，大學(xué)就是一個(gè)鍛煉自己獨立的最佳平臺。
終于登上了彼岸，可另一波大的浪潮才剛剛開(kāi)始，而且這次是由自己掌舵，船劃得好不好，可全憑自己這舵手有沒(méi)有駕馭的本領(lǐng)了。
于是，日子一天一天地過(guò)去了，這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣，剛開(kāi)始都感覺(jué)脫離了生活軌道，這么悠閑的生活讓我變得手足無(wú)措，局面變得有些失控，開(kāi)始有點(diǎn)懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式，那種不用自己動(dòng)手，就可以飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的感覺(jué)，現在基本上老師就只提供“買(mǎi)菜”，其余的都是自己“擇菜”，“煮菜”。這種情況下的我就像是穿了粘了膠的鞋子，隨時(shí)都會(huì )滑倒，走得非常得踉蹌。
在剛開(kāi)始迷茫不安的日子里，我渴望汲取更多知識的養料，好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學(xué)習外，我在QQ里看空間，看那些教授們精彩的演講，我被他們的那些精彩語(yǔ)句所折服。后來(lái)，我也去圖書(shū)館，去找了我喜愛(ài)的小說(shuō)書(shū)，自傳書(shū)。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“貧窮是一種養料，使人有動(dòng)力直面命運的挑戰！逆境，是上天的恩施，讓人看清楚環(huán)境。
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