唯美隨筆高中

　　在日常學(xué)習和工作生活中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編為大家整理的唯美隨筆高中，希望能夠幫助到大家。

唯美隨筆高中1

　　每個(gè)人看見(jiàn)的世界都是不同的，有人能夠發(fā)現其中的美，有人能發(fā)現其中的惡。

　　又一次，甲和乙一同去游玩，他們去了同樣的一個(gè)地方，看見(jiàn)了同樣的景物，做了同樣的事情。當他們回來(lái)后，有一人問(wèn)甲：“你們去那里游玩，感覺(jué)那里怎么樣?”

　　甲微笑著(zhù)回答道：“那個(gè)地方很美麗啊，有著(zhù)碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有許多鳥(niǎo)兒，它們唱著(zhù)悅耳的歌，水里有幾條魚(yú)兒，歡快地游來(lái)游去。還有一處平坦的地方，被建起了公園，公園里有很多的設施，我在那玩了好一會(huì )秋千呢!”

　　那人又去問(wèn)乙：“你們去那里游玩，感覺(jué)那里怎么樣啊?”

　　乙苦著(zhù)臉說(shuō)：“別提了，那是什么破地方啊!一個(gè)破山包上長(cháng)著(zhù)幾棵樹(shù)，一旁有一水泡子，里面有幾條小魚(yú)。山上一群鳥(niǎo)在哪支支的叫，簡(jiǎn)直讓人不得安寧，還有一平地，上面有幾個(gè)生了銹的設施，尤其那秋千，蕩起來(lái)嘎吱嘎吱的響�！�

　　那人很是疑惑，怎么一個(gè)地方，甲和乙的說(shuō)法完全不同呢?那人懷著(zhù)疑惑，親自去了那個(gè)地方，那個(gè)地方的山上，樹(shù)木是有些稀疏，但每棵樹(shù)都很高大，碧綠的葉子勉勉強強鋪了滿(mǎn)山，山上有很多的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒的叫聲也不是那么的難聽(tīng)，山的一旁，有一個(gè)水潭，只是很小，裝飾也不怎么樣，里面有幾條小魚(yú)游來(lái)游去，那秋千確實(shí)不是新的，有些地方掉了漆，可是絕對是安全的.。

　　那是什么讓甲和乙在描述那里時(shí)有這么大的反差呢?其實(shí)完全是因為心態(tài)的原因。

　　有些人，心中總是懷著(zhù)快樂(lè )，懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，這樣的人，無(wú)論看見(jiàn)什么，都會(huì )發(fā)現其中的美，無(wú)論遇到多大的困難，都懷著(zhù)希望。

　　而有些人，心中總是十分苦悶，總能感覺(jué)最壞的事情會(huì )發(fā)生，無(wú)論他們看見(jiàn)什么，總會(huì )發(fā)現其中壞的部分，當他們遇到困難的時(shí)候，總會(huì )灰心喪氣，這樣的人，永遠都不會(huì )快樂(lè )。

　　其實(shí)世界就在那里，它的好與不好，只是看你的心態(tài)，如果你心中充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，世界就是多姿多彩的，如果你心中充滿(mǎn)著(zhù)灰暗，那么世界就是暗淡無(wú)光的。

　　心態(tài)若改變，態(tài)度跟著(zhù)改變;態(tài)度改變，習慣跟著(zhù)改變;習慣改變，性格跟著(zhù)改變;性格改變，人生就跟著(zhù)改變。

　　快樂(lè )起來(lái)吧，笑著(zhù)面對生活，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界是這么的美好!

唯美隨筆高中2

　　我一直以為，天是藍的，海是咸的，人心都是不善變的。經(jīng)歷了才會(huì )懂得，世界也還有另一般模樣，讓我一下子從天堂墜落地獄,但從未恨過(guò)。有時(shí)候看似簡(jiǎn)單的生活，我們卻以最唯美的戲劇，來(lái)結束這一場(chǎng)紅塵醉夢(mèng)，究竟生活的演排明天還會(huì )不會(huì )在日落之后重演?

　　懷念，有的僅是懷念，卻只能默默一個(gè)人承受，縮在黑夜的角落，誰(shuí)也不告訴，算是對這個(gè)圈子的無(wú)聲的反抗。我是不是很傻?試著(zhù)閉上眼，再也不見(jiàn)這死寂的夜晚，靜靜睡去，幻想走入另一個(gè)世界，擺脫現實(shí)中一切的，所謂的，不樂(lè )意的畫(huà)面。有多少人能夠真正認清這個(gè)環(huán)境，最重要的是我們的心，不至于在混沌的前路迷失了方向。

　　我真傻，真的，我竟然單純到相信放屁還要用衛生紙。當然，這只是一個(gè)笑話(huà)。我想表達的是，你是不是被騙過(guò)?是不是也因為小伙伴們的欺騙而傷心?我有，我真的有。我想過(guò)放棄那段友誼，但人是有感情的動(dòng)物，而且七情六欲，要不然和豬那又有什么區別。我原諒了她，這事好像過(guò)去了�？伤齾s似乎變了，倒成了我的過(guò)錯，我的小心眼。這一刻，我想到了鄭愁予----錯誤�！拔疫_達的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！本瓦@樣，我們成了最熟悉的陌生人。你說(shuō)可笑不可笑？

　　錯誤，二十年來(lái)，你數的清嗎?也許，是不記得吧。有的人犯了很多的錯誤，卻照樣可以肆無(wú)忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐，卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了，該哭的笑了。而我的.環(huán)境，亦然如此。校園，原本是多么單純的天堂，應該是洋溢著(zhù)青春的氣息，煥發(fā)著(zhù)青春的力量。在這并不算短暫的時(shí)光里，我的感受卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，或喜或悲。那些透露著(zhù)的花一般的笑容，其實(shí)藏著(zhù)別人不為所知的秘密，你無(wú)法竊取，因為那是他的秘密，誰(shuí)都無(wú)法進(jìn)入誰(shuí)的心里。我很好奇，為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂(lè )，當然那是他們的，獨有的，我學(xué)不會(huì )，我也不想學(xué)。盡管我活在面笑心哭的世界，但我愿意做個(gè)這樣的人。至少別人不會(huì )知道我的心，原來(lái)可以這么假，的確，就是這樣，所以懂我的也就那么幾個(gè)。人生幾何，青春的漫漫長(cháng)路，有幾個(gè)知心的，不留余地的，沒(méi)有界限的朋友，那就夠了。我的錯誤，也在萌生，沒(méi)有逃脫這個(gè)大染缸，誰(shuí)都是有顏色的人。

　　希望，一直都有一個(gè)希望，可是我將它親手埋葬，青春的路上，總會(huì )有所遺憾，后悔，怎么我會(huì )這樣，會(huì )那樣。我只能安慰自己，算了吧，時(shí)間會(huì )讓一切過(guò)去的，于是，我就順利地逃離了。呵呵，這就是我?不，不該是這樣的，我的人生怎么會(huì )如此不濟。我不想隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有方向。做自己，才是真的我。所以，我們總會(huì )這樣：時(shí)間在流淌，一個(gè)執著(zhù)的靈魂，卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因為都在后悔，現在的生活還不如曾經(jīng)的回憶。我們總是在經(jīng)歷之后，才珍惜和愛(ài)上過(guò)去的那些，那些我們拋棄的東西。因為感到無(wú)盡的寂寞，一切的一切，只能以回憶來(lái)對抗，那么無(wú)力的呻吟。因為，這就是青春。你，我，他，都必須踏過(guò)，而不能跳躍。

　　但凡看到這，你們一定以為，作者該是對這個(gè)世界，有多么的失望和絕望，多么的想逃離這個(gè)空間。然而，我的想法正好相反，只有對這個(gè)環(huán)境足夠的了解，才能更好地充實(shí)自己，改變自己。是的，青春里歲月的隨筆，沒(méi)有規矩的一篇散文，你有體會(huì )到什么嗎?你是否也有這樣的經(jīng)歷?你想過(guò)改變此時(shí)的生活嗎?你希望成為青春的主宰者，還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的追求離你還有多遠······?青春，是一本讀不完的書(shū)的;青春，是讀完還想再讀的書(shū);青春，是你讀完還愿珍藏的書(shū)。

　　插了一段話(huà)后，再回到主題?其實(shí)，也沒(méi)有什么主題，青春，只要你活著(zhù)，走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷的事，遇到的人，那就是青春的符號。繼續為我們的混沌續寫(xiě)，讓彼此更明白。一個(gè)人的夜晚，夜，太黑，太冷，你有落過(guò)淚嗎?我有的。我只能祈禱，嘈雜的吵鬧聲，能夠壓住這死寂的墳墓，我的心能稍微平靜點(diǎn)。我不敢保證，看透了這個(gè)世界，只能說(shuō)認清了一個(gè)我熟悉的角落，我生活的環(huán)境。青春的我們，特別是別人眼中的90后的，總是那么憂(yōu)郁，像有不斷的愁絲，纏繞著(zhù)自我。其實(shí)，不只是90后的我們，每個(gè)人的青春，哪個(gè)不都是磕磕碰碰的過(guò)來(lái)的，到后來(lái)?yè)Q取的才是享受，與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識階段的我們，就像一只蓄勢待發(fā)的雄鷹，必須不斷的練習，才能飛的更高更遠。青春的我們，在校園，在家里，在社會(huì )，會(huì )有疼痛的，會(huì )有淚水，會(huì )有放棄�？墒�，我想說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )體會(huì )到這個(gè)，你不必壓抑。就算你的青春現在很美的，總有一天，也會(huì )失去。這就是青春。我們，在懵懂的年紀，往往擁有的比失去的多得多，但就是這樣，一開(kāi)始，無(wú)法改變，原因有點(diǎn)可笑，我們還小，不夠大，還不足以撐起一片天。等到桃花盛開(kāi)，我們回憶，在那些消逝的日子里，所有的所有都值得回憶，哪怕，是兩個(gè)人，分離，再也不見(jiàn)。因為，這就是青春的。

　　我寫(xiě)的，說(shuō)的，聽(tīng)的，讀的，看的，雖然是苦澀的。隨著(zhù)時(shí)間從指縫間溜走，反而愛(ài)上了這些，我們就是如此矛盾。我們騷動(dòng)的靈魂，這不就是青春的化身，所以我們有著(zhù)快樂(lè )和悲傷。在追逐我們心里所謂的青春時(shí)，我們迷茫過(guò)，失落過(guò)，甚至悲痛到想要放棄一切。當踏入我夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園時(shí)，我是帶著(zhù)這些憧憬的：天是藍的，海是咸的，人心是善良的。我們就像是草原的野馬，任草原廣闊，我馳騁天涯，不懼任何困難，依舊向著(zhù)夢(mèng)的地方奔去。我期望，大學(xué)的風(fēng)景能夠成為文章里的精靈;我期望，能夠成為大家眼里的學(xué)霸;我期望，有一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，可以去很多地方旅游，吃遍所有愛(ài)吃的東西，學(xué)到真正的知識，交幾個(gè)知心的好朋友······我們的向往很多，但似乎到了大學(xué)，做到的卻很少，時(shí)間多的讓我們的青春犯傻，讓我們頹廢。你的活法連你自己都受不了，但你不會(huì )去改變，因為伙伴們一樣如此。所以，環(huán)境真能影響一個(gè)人，幾個(gè)人，甚至是很多很多人。漫步人生，你就這樣迷失了方向。所以，朋友們，請不要麻木，請不要等待，這些只會(huì )讓我們的青春逝去的更快，而且是那么的不美麗。以至于，到頭來(lái)，一場(chǎng)空，一場(chǎng)夢(mèng)，一味的遺憾與后悔的。

　　相信青春，不會(huì )虧待你;相信青春，現在的失落只是為了更好的飛揚。我們不是孩子了，不能再幼稚了，也不能放縱自我了，我們有家，有爸爸，有媽媽?zhuān)�該是我們守護他們的時(shí)候了，他們老了，我們該崛起了，該干點(diǎn)什么了。請相信青春，請相信未來(lái)。

　　在這隨筆結束時(shí)，突然想到席慕容的《青春》，所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。你想，青春不凋落，青春不干涸，青春隨你飛舞，請你找到最初的夢(mèng)想，讓青春，如初見(jiàn)時(shí)美麗，動(dòng)人。

唯美隨筆高中3

　　踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來(lái)到一中，嶄新的校園，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師……陸續都呈此刻我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。

　　人人都說(shuō)，高中是奮斗的`三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開(kāi)闊視野的三年，它能幫忙我們在高中認識更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的語(yǔ)言文化，學(xué)習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都彌漫著(zhù)“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應，我們務(wù)必盡快調整自己的心萬(wàn)言書(shū)，與同學(xué)互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。

　　當然，在高中的學(xué)習也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們務(wù)必迎接自己人生中的一次轉折點(diǎn)，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們在高中時(shí)代的努力與否，在學(xué)習這方面，我們應當吸收，學(xué)習別人擅長(cháng)的一方面，而善于發(fā)現自己的缺點(diǎn)取長(cháng)補短，用之所長(cháng)，學(xué)習就是這樣一點(diǎn)一滴，才能夠進(jìn)步的。

　　在這新的校園里，我們應與開(kāi)拓全新的自己，發(fā)揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開(kāi)創(chuàng )出一片屬于自己的小天地。

唯美隨筆高中4

　　很小的時(shí)候，我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強，嫉妒別人的成績(jì)在我之上，嫉妒……

　　每當我失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的當時(shí)在我的心里就是——輸了就丟面子的那種�，F在不同了，時(shí)間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來(lái)。我知道，輸了就輸了只要再爬起來(lái)，再努力，就是最棒的。

　　六年的光陰就這樣懶散地過(guò)去的了。我明白我耗費的時(shí)間太多，再用剩下的時(shí)間來(lái)代替，我想，這必定是彌補不回來(lái)的了！如果當初我多用些功夫在學(xué)習上，如果當初我聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，讀懂“時(shí)光容易過(guò)，半點(diǎn)不由人”這句話(huà)，就不會(huì )在畢業(yè)這是來(lái)奮斗了！

　　每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來(lái)學(xué)習。想著(zhù)當初，星期1~星期日，只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現在這幾天比起來(lái)，我是多么的輕松！放松自己的學(xué)習就代表著(zhù)把自己送上了一條沒(méi)有前途的`路，我不想長(cháng)大了沒(méi)有前途，因為我需要一個(gè)成績(jì)，一個(gè)代表著(zhù)我以后事業(yè)，可以炫耀的一個(gè)成績(jì)。

　　臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著(zhù)考學(xué)校的，忙碌著(zhù)為初中的成績(jì)而學(xué)習！以前既快樂(lè )又憂(yōu)傷的我，這次變得更為“冷”了。

　　我想我自己很熱情，但是大家都愛(ài)說(shuō)我是個(gè)“冷血動(dòng)物”。我也偶爾喜歡蹦蹦跳跳的，我也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說(shuō)出一些讓人意想不到的話(huà)……種種，我只是個(gè)平凡的女孩！我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我想起我曾有著(zhù)酸甜的一個(gè)日子，幾乎天天如此！我不知道上帝是不是看不過(guò)去，讓我漸漸醒悟：沒(méi)有好的成績(jì)，就沒(méi)有下一片天空！

　　朋友們發(fā)覺(jué)我似乎變了許多（只有跟我最要好的朋友才懂），他們都問(wèn)我的，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語(yǔ)在我耳邊環(huán)繞。

　　親愛(ài)的朋友��！雖然學(xué)習壓著(zhù)我有些無(wú)奈的，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請你們不要懷疑，我沒(méi)有變，我依舊還是你們曾經(jīng)又酸又甜的寶貝！

唯美隨筆高中5

　　無(wú)論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì )中生活的成年人，都是在責任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開(kāi)拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。

　　身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)，而且他們穿梭在車(chē)道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽(yáng)，在他們的內心中發(fā)著(zhù)光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上;因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人;因為有了責任心，人民警察的身影閃爍著(zhù)耀眼的光芒!

　　奔波在病房里的醫生，護士，便構成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責任心的光芒所籠罩著(zhù)，在責任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責任心的光芒中高飛的白鴿!

　　站在那三尺講臺的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì )他們做人，教會(huì )他們處事，教會(huì )他們感恩。在深夜里，依舊亮著(zhù)燈的那間屋子，便是老師的印證，那是因為他們頭上閃爍的`是責任心的光芒。

　　走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責任心的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責任心光芒的提升!

　　責任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著(zhù)這種責任心的光芒走向輝煌!

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