關(guān)于校園的故事（通用30篇）
故事是指在現實(shí)認知觀(guān)的基礎上，對其描寫(xiě)成非常態(tài)性現象。是文學(xué)體裁的一種，側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強調情節的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編收集整理的關(guān)于校園的故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的故事 1
上個(gè)星期，我帶孩子們去一家餐館吃飯。我那6歲的兒子問(wèn)我他能不能做個(gè)飯前禱告。
當我們垂下頭開(kāi)始做禱告的時(shí)候，他說(shuō)：“上帝是仁慈的，感謝你賜給我們食物。如果媽媽為我們買(mǎi)冰激凌做飯后甜點(diǎn)的話(huà)，我將會(huì )更加感激你!”
一陣笑聲從鄰桌的顧客那兒傳過(guò)來(lái)，隨之我聽(tīng)到一個(gè)女人的評論：“現在的孩子都怎么了?他們甚至不知道該如何祈禱。問(wèn)上帝要冰激凌!啊，我從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)!”
聽(tīng)到這樣的'話(huà)，兒子眼睛里滾出了淚珠，問(wèn)我：“我錯了嗎?上帝生我的氣了嗎?”
我摟著(zhù)他，安慰說(shuō)他做得好極了，上帝當然不會(huì )生他的氣。這時(shí)，一位老紳士走到我們的餐桌邊，對我的兒子眨了眨眼睛說(shuō)：“相信我，上帝認為你祈禱得非常好�！�
“真的嗎?”我的兒子問(wèn)。
“真的，”紳士回答。
然后，他故意壓低聲音，補充說(shuō)：“那位女士從來(lái)沒(méi)有向上帝要過(guò)冰激凌，真是太糟糕了。有時(shí)候，一只小小的冰激凌，對人的心靈非常有益�！�
我在飯后為孩子們買(mǎi)了冰激凌。兒子盯著(zhù)冰激凌看了一會(huì )兒，接下來(lái)他做的事情讓我終身難忘——他拿起他的冰激凌向鄰桌走去，把冰激凌放在那個(gè)說(shuō)怪話(huà)的女士面前。兒子臉上洋溢著(zhù)天真的微笑，“這是給你的。冰激凌有時(shí)候對人的心靈有好處，而我的心靈已經(jīng)好了�！�
校園的故事 2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便從一個(gè)懵懂的小孩變成了一個(gè)六年級的姐姐了。在這六年的時(shí)光中，無(wú)數的事情在我眼前閃過(guò)，那一段友情卻深深地烙印在我的'心里。
那一天，我正好樓梯間看墻上的壁畫(huà)，一群男生在物品旁邊打鬧。我正看得入迷，突然，不知道是誰(shuí)猛地推了我一下，我一下子沒(méi)站穩，腳底踩空，從樓梯上摔了下去。我摔倒在地上，覺(jué)得自己應該沒(méi)事，便用手支撐著(zhù)地板想站起來(lái)，但膝蓋那里傳來(lái)一陣劇痛，我只能硬撐著(zhù)受傷的腿一瘸一拐地站起來(lái)。推我的男生卻哈哈大笑起來(lái)，正巧懿看到了，她跑下來(lái)扶著(zhù)我一步一步地往上走，突然她氣呼呼地對在旁邊哈哈大笑的男生說(shuō)道：“你們將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，你們還有一點(diǎn)良心嗎？如果別人推了你一把還在旁邊哈哈大笑，你心里會(huì )好受嗎？”那一群男生頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
懿小心翼翼地扶著(zhù)我到醫務(wù)室，醫生給了一些藥，叮囑了我幾句，便先讓我回去了。懿又扶著(zhù)我到座位上，我感激地對她連聲道謝，她笑了笑：“謝什么謝，大家都是同學(xué)，你這樣謝我，倒是讓我覺(jué)得不好意思了。還有，以后誰(shuí)再欺負你，你也別憋著(zhù)，告訴我，我幫你去教訓他們！”說(shuō)著(zhù)，她還做出了打斗的動(dòng)作，讓我不禁忘掉了疼痛。
那一次她的出手相助讓我銘記于心，我和她的關(guān)系也越來(lái)越好，漸漸成為了一對形影不離的好朋友。我們有時(shí)會(huì )因一點(diǎn)小事而吵架，別人勸我們別吵時(shí)，我們總會(huì )異口同聲地說(shuō)：“關(guān)你什么事！”說(shuō)完大家相視一笑，便和好了。
校園的故事 3
有人說(shuō)，關(guān)愛(ài)是暖器，時(shí)而冰冷，時(shí)而溫暖;也有人說(shuō)，關(guān)愛(ài)是一朵花，時(shí)而綻放，時(shí)而又枯黃。但我卻不這么認為。
張牧琦是我的同桌，又是我的好朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍、學(xué)習，互相幫助，我們兩個(gè)無(wú)話(huà)不談，同學(xué)們稱(chēng)呼我們“哥倆張”。但是，我們之間也會(huì )有矛盾……這不，矛盾來(lái)了。
“哥倆張”誰(shuí)也不理誰(shuí)了，為什么呢?我們因為一件小事吵了起來(lái)。吵過(guò)之后，我們裝作不認識，卻都很“熱情”地跟別的同學(xué)去聊天、嬉戲。
“冷戰”繼續著(zhù)......
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起來(lái)了，數學(xué)孫老師走進(jìn)了我們的教室。孫老師給我們出了一道難題，讓我們討論。
“怎么辦?”這道題我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，沒(méi)有一點(diǎn)兒思路。我用眼角的余光偷偷瞟了一眼張牧琦，看到他正在奮筆疾書(shū)，已經(jīng)把答案寫(xiě)了出來(lái)。我更著(zhù)急了，就像熱鍋上的`螞蟻，心里不停的嘀咕著(zhù)：怎么辦?怎么辦?就在我愁眉苦臉、坐立不安的時(shí)候,有人輕輕碰了碰我的胳膊，并說(shuō)：“俺來(lái)給你講講吧!”看著(zhù)張牧琦笑瞇瞇而且真誠的目光，我心里一熱……張牧琦不厭其煩地給我講了一遍、兩遍……直到我完全明白。
下課了，看著(zhù)教室外的藍天，聽(tīng)著(zhù)窗外的鳥(niǎo)鳴，我們倆會(huì )心地笑了。
關(guān)愛(ài)像小溪，源源不斷;關(guān)愛(ài)，不是在一時(shí)，而是存在一世。
校園的故事 4
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會(huì )發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節快樂(lè )、放松的體育課當中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè )、有趣的，可是被我班的.幾個(gè)小調皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng)，當他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標。大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會(huì )交給他們，然而，我當著(zhù)他們的面，把他們所稱(chēng)為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯了，可我卻覺(jué)得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很快樂(lè )，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
校園的故事 5
校園啊、校園，你真是讓我們難忘的地方，你讓我覺(jué)得你是一個(gè)調色盤(pán)，有著(zhù)五顏六色的色彩；你又像一個(gè)調味盤(pán)，有著(zhù)酸甜苦辣的味道。
鏡頭一：懶癌晚期的同學(xué)們
我們班的同學(xué)，有懶癌晚期的真是數到數不清。他們個(gè)個(gè)都在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)的打盹，然而在午休時(shí)卻像一只只活潑亂跳的小兔子，毫無(wú)睡意，只顧著(zhù)在那兒玩自己的東西，做自己的`事情。
鏡頭二：學(xué)霸團們偶爾地低頭嘆氣
我們班的學(xué)霸真的是一點(diǎn)兒都不比別班的少。有一次月考，真的是讓全班的學(xué)霸拍著(zhù)大腿，低頭嘆氣。因為這次的試卷非常簡(jiǎn)單，但是有一道附加題，卻難倒了班級里的學(xué)霸們，他們苦思冥想也沒(méi)有找到解決的方法，誰(shuí)知這時(shí)班級里比較差一點(diǎn)的同學(xué)無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)卻解開(kāi)了這道題，正是引證了一句古詩(shī)：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”。
場(chǎng)景三：吃貨們的日常
吃貨們的日常說(shuō)出來(lái)都可以嚇死你們呀！吃貨們每天都要帶著(zhù)幾大包零食，在教室里吃吃吃，有時(shí)連上課的時(shí)候趁老師不注意就往嘴里塞啊，老師沒(méi)有發(fā)現他們就會(huì )開(kāi)心的擠眉弄眼，看到時(shí)大家可想而知吧……哎！他們可真是一枚枚典型的“吃貨大師”呀！
這就是我們班的最讓我難忘的一些事了，我愛(ài)我們這個(gè)大家庭，愛(ài)我們學(xué)習時(shí)積極的氛圍，愛(ài)我們搞笑時(shí)的玩笑……我愛(ài)這校園的一切！
校園的故事 6
學(xué)生時(shí)代的我，貌不出眾，才不驚人，像角落里的一棵小草，默默無(wú)聞。然而，再平凡的小草也渴望春天，看著(zhù)同學(xué)們或有才或漂亮，肆無(wú)忌憚地歡笑，我心里也很羨慕。
在一次活動(dòng)課中，實(shí)習老師竟莫名其妙地點(diǎn)名讓我來(lái)表演節目。從未引人注意的我，頓時(shí)成了全班的焦點(diǎn)。我面紅耳赤地想了半天，都無(wú)法想到一首新鮮的歌，只好唱《小白楊》這首老歌。
因為緊張，我好多次都唱得跑了調，高音部分還突然破了嗓，同學(xué)們全都笑翻了。
這讓我感到一種前所未有的恥辱，從未見(jiàn)過(guò)這等陣仗的我，不知所措。如果可以，我寧愿還做回那棵默默無(wú)聞的小草。
但此時(shí)，實(shí)習老師歡快地說(shuō)：“喲，我好久沒(méi)聽(tīng)到這首歌了，真讓我想起軍訓的時(shí)候啊�！�
同學(xué)們都安靜下來(lái)了，老師用贊許的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)想到還有同學(xué)會(huì )喜歡這樣淳樸而意義非凡的歌，很有品位啊�！崩蠋熎鋵�(shí)還是大四學(xué)生，城里人，很是幽默風(fēng)趣，給我們打開(kāi)了社會(huì )的一個(gè)新窗口，我們都很喜歡他。他用開(kāi)玩笑的口吻稱(chēng)贊我，化解了我的尷尬。
接著(zhù)，他拿把椅子坐在后面，說(shuō)要和我們一起唱。沒(méi)有人再笑話(huà)我，我漸漸鎮定下來(lái)了，《小白楊》那悠揚的.旋律飄蕩在整個(gè)校園里……
從此，我的自卑感消失了，開(kāi)始變得開(kāi)朗活潑。實(shí)習老師要離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我向他表示感激，他認真地說(shuō)：“你也很優(yōu)秀，記住，小草也有春天�！边@句話(huà)我一直銘記于心，自卑的那條河，我已趟過(guò)了。
校園的故事 7
校園生活多姿多彩，趣事連連。在校園里發(fā)生的事則多之又多。
一直讓我不能忘記的就是，三年級時(shí)的一件十分好笑的事——我的同桌是項錦港，他的記性很差，而且他的“占地面積”非常大。每次他都超過(guò)自己的桌子，把手頭腳身，伸到我桌子上，這還不夠，他還把尺子橡皮書(shū)也放到我桌子上。害我只有一點(diǎn)位置！
所以我對項錦港說(shuō)：“你如果把任何東西放在我的'桌子上，東西馬上歸我！”“好！可以互換，你的東西過(guò)界了，我的東西也過(guò)界了，就互相把東西換回來(lái)！”項錦港地說(shuō)。
就這樣，我們比以前更加“和平”了。我非常高興�？墒呛镁安婚L(cháng)，又過(guò)了幾天項錦港說(shuō)：“你還沒(méi)有把橡皮還給我！”“我給了！”“沒(méi)有！”“就給了！”“就沒(méi)有！”我倆吵了起來(lái)！
“我不跟你玩了！我明明把橡皮還給你了！”“不跟就不跟！”“你……你我不信，項錦港你……打開(kāi)筆盒給我看看！”我火冒三丈地說(shuō)。
“大開(kāi)就打開(kāi)！怕你嗎？”邊說(shuō)項錦港拿出筆盒�！拔掖蜷_(kāi)給你看！”“好！”我用高分貝地聲音回答。
只聽(tīng)“拍”一聲，筆盒打開(kāi)了！“哈！……橡皮……不就在里面嗎？！我頓時(shí)開(kāi)懷大笑。這是項錦港臉紅了！忙說(shuō)：“對不起……我不是……我不知道……我……忘記了�！彼f(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次！
我聽(tīng)了后，說(shuō)：“這次就饒了你，如果還有下次，我！就宰了你！”等我說(shuō)完后，項錦港不好意思地笑了！
就這樣，事情過(guò)去了……
這就是我有趣的校園故事。
校園的故事 8
校園是我一天中待的時(shí)間最長(cháng)的地方，在這里我的每一天都是開(kāi)心、快樂(lè )的。
這四年來(lái)不僅有老師對我的諄諄教誨，下課后更有可愛(ài)的玩伴。課間時(shí)我最?lèi)?ài)玩兒的游戲就要數“丟沙包”了，“丟沙包”的游戲規則是這樣的：兩個(gè)人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場(chǎng)。接到沙包的人可以使本隊一個(gè)被罰下場(chǎng)的'人復活。
還記得有一次我玩兒丟沙包時(shí)緊張的情形，當聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，大家就打起了十二分的精神，一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的注意著(zhù)扔沙包同學(xué)的一舉一動(dòng)，生怕有個(gè)閃失就被罰下場(chǎng)。我就是那個(gè)努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個(gè)回合我都安然無(wú)恙�？墒堑胶髞�(lái)，一個(gè)不小心我上當了！因為他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒(méi)扔，而我，在躲閃那個(gè)“假沙包”時(shí)耽誤了時(shí)間，沒(méi)來(lái)得及躲閃那個(gè)迎面而來(lái)的“真沙包”。我被罰下場(chǎng)了。只能在邊上觀(guān)看他們激烈的“戰爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏(yíng)得一個(gè)“復活”的機會(huì )。
總之，這一天我玩兒得很開(kāi)心�！皝G沙包”讓我在學(xué)習過(guò)后得到了很好的一個(gè)放松，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多的好朋友�！皝G沙包”是一件很有趣的游戲，希望下次請大家一起來(lái)參加丟沙包活動(dòng)吧！
校園的故事 9
五年級上學(xué)期的時(shí)候，我從蘭州轉到了南京的江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)五（1）班來(lái)上學(xué)。
五（1）班的班主任是嚴老師，她為人時(shí)而嚴肅，時(shí)而幽默。在有人犯錯時(shí)嚴肅，在表?yè)P別人時(shí)幽默。開(kāi)學(xué)幾天后，我認識了許多朋友，但是其中有一位同學(xué)不是很友好。
有一天，下課鈴響了，我跟一些朋友去樓臺上玩�？墒�，正當我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，那位同學(xué)硬纏著(zhù)要我跟他玩，我說(shuō)我下節課休息的'時(shí)候找他玩�？墒俏艺f(shuō)什么他就是不聽(tīng)，我就不理他了，我去找那些朋友去了，可是他依然追著(zhù)我不放，后面他生氣了，用胳臂勒我的脖子，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)。一急之下，我使勁拉他的胳膊，不小心把他的皮給弄破了。這時(shí)一位同學(xué)看見(jiàn)了，急急忙忙的把這件事告訴了嚴老師。上課鈴響了，我和大家火速跑回教室，就他一個(gè)慢慢悠悠地走回了教室。
放學(xué)的時(shí)候，嚴老師把我和那位同學(xué)流了下來(lái)。嚴老師問(wèn)是怎么回事，我就將事情的來(lái)龍去脈都告訴嚴老師了，那位同學(xué)還狡辯說(shuō)我不和他玩，還弄破了他的皮膚。嚴老師說(shuō)：“人家不想和你玩，你可以再找別人去玩。你勒人家脖子是錯誤的也是危險的，你快給人家道歉�！边@時(shí)其他同學(xué)還說(shuō)他還打過(guò)班里好多人呢。嚴老師厲聲讓他向他所有打過(guò)的人道歉。他道完歉后，嚴老師讓我先回家，她要再調查調查。我含著(zhù)淚向嚴老師道謝。
這件事令我十分感動(dòng)，嚴老師像一個(gè)辛勤的園丁，呵護著(zhù)我們的成長(cháng)。
校園的故事 10
我們的校園發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)不久的一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點(diǎn)，大家帶著(zhù)工具陸續來(lái)到學(xué)校，小組長(cháng)張潔給我分工后，大家不約而同地干開(kāi)了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著(zhù)鼻子，一手握著(zhù)掃帚，慢吞吞地打掃著(zhù)，只有張潔埋著(zhù)頭用力地掃著(zhù)，掃著(zhù)。
半小時(shí)后，大家七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái)，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢？我們都呆若木雞地站著(zhù)，張潔仿佛看透了我們的心思，一聲不吭接過(guò)我手中的`鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著(zhù)臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見(jiàn)溝里還殘留著(zhù)一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了校園，只剩下張潔獨自一個(gè)人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家�；丶液�，我心里怎么也平靜不下來(lái)，張潔那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他！當我氣喘吁吁地跑進(jìn)校園的時(shí)候，只見(jiàn)張潔還在溝旁著(zhù)腰不聲不響地撿著(zhù)臟物，但見(jiàn)我到來(lái)，臉上泛起了笑容，會(huì )意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在校園里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
校園的故事 11
在我懵懵懂懂地踏進(jìn)北小的校園時(shí)，校園中心那高高飄揚著(zhù)五星紅旗的國旗臺就時(shí)時(shí)引得我駐足仰望，它成了校園中最令我矚目的一角，正如我在北小的生活一樣，絢麗又令人難忘。
在某年的五一暑假，我和好朋友一起在家長(cháng)的陪伴下去太原參加輪滑比賽。在家庭合作賽開(kāi)始前，我們都換上了輪滑鞋，套好了護膝和護腕，并戴上了頭盔。站起來(lái)時(shí)，我倆相視一笑，為彼此加油打氣。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我倆取得了第一和第二的好成績(jì)�；氐綄W(xué)校，在北小的國旗臺上，我倆相伴著(zhù)走上臺去領(lǐng)獎，領(lǐng)到了我人生中第一個(gè)有關(guān)輪滑的獎項。那時(shí)候的我，很是自豪，同時(shí)也開(kāi)心極了。此后，我們倆在學(xué)校里互幫互助，共同進(jìn)步，在輪滑課上共同努力，加緊練習。無(wú)形之中，我們的友誼也日漸牢固。
在國旗臺旁，令我難忘的，不僅有好友，更有北小的老師。
還記得冬天執勤那會(huì )，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，天很冷，老師路過(guò)時(shí)，笑著(zhù)問(wèn)我：“冷不冷呀？”我也笑著(zhù)回答道：“還好啦，老師�！崩蠋熯�是幫我把帽子戴了起來(lái)，一瞬間，我心里暖暖的。我覺(jué)得在北小有這樣貼心的老師陪伴在自己的身邊是一件多么幸福的事情啊，我的北小故事將無(wú)比輝煌。
還有不到兩年的時(shí)間，我就要離開(kāi)朝夕相處的'北小校園了，也許朝夕相處的老師和同學(xué)會(huì )與我漸行漸遠，但北小的國旗臺、北小的好朋友、明燈般給予我力量的老師們，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴絢麗多彩的北小故事，將永遠成為我生活的一部分，令我終身難忘。
校園的故事 12
第五集同桌冤家“什么，今天老師要換座？”“四眼”說(shuō)�！笆前�！”王強嘆了口氣�！八难邸毙ξ卣f(shuō)：“真希望張大胖和班長(cháng)一座�！薄肮�，那就有好戲看了�！蓖鯊姌�(lè )了。上課了，老師真的開(kāi)始換座了，“四眼”和班里的美女王亦菲在一座，“四眼”高興的快瘋了�！皬埓笈帧崩蠋熀啊澳愕酵趿帜��！睆埓笈趾�(jiǎn)直可以哭天喊地了，他喊到：“殺了我吧！”頓時(shí)所有同學(xué)哈哈大笑。班長(cháng)和張大胖在一座好戲大大的有。
張大胖剛坐下，他就感覺(jué)兩支利劍正射向他。王林恨不得把他掐死，張大胖恨不得把她拍死。一天，班長(cháng)幫老師批卷紙時(shí)，張大胖偷偷的把一只毛毛蟲(chóng)放進(jìn)王林的文具盒里。正當班長(cháng)要取紅筆時(shí)，她“啊”的一聲大叫，毛毛蟲(chóng)竟然爬到了她的手上，王林嚇的哭了起來(lái)，張大胖卻在一邊哈哈大笑。
班長(cháng)可不是省油的燈，她要好好報復報復張大胖。她找到幾個(gè)要好的朋友，計劃好了，就等下課呢。終于下課了，張大胖哼著(zhù)小曲走出了教室。王林她們幾個(gè)跟在身后，到了操場(chǎng)，幾個(gè)人呼的.一下把張大胖圍了起來(lái)，王林說(shuō)：“我今天要報仇雪恨！”說(shuō)完，這些女生一擁而上，開(kāi)始對張大胖暴掐，張大胖疼的直喊：“姑奶奶，疼，疼，疼。我錯了，我錯了，饒了我吧！”哈哈，這對同桌冤家太有意思了。
校園的故事 13
就像是平靜的海面上引爆了一顆水雷，一聲凄厲的叫聲，打破了全校午間的歡樂(lè )氣氛。
這僅僅只是何早冉給韓應暉的一個(gè)玩笑，卻引發(fā)了一次流血。
那是中午吃飯的時(shí)候，吃完了的同學(xué)在操場(chǎng)上玩，沒(méi)吃完的同學(xué)依舊在教室里，韓應暉下樓到食堂盛飯時(shí)，何早冉用手把他往樓下一推，結果他頭上腫了幾個(gè)包，還導致右手粉碎性骨折，班主任來(lái)后，把何早冉訓斥了一頓，急切地詢(xún)問(wèn)韓應暉的.狀況。
“一位同學(xué)受傷了，手上流了好多血�！币慌缘耐瑢W(xué)議論紛紛。
“那個(gè)是二班的何早冉呀？”
“是呀！唉，又出事了！”
“那個(gè)小胖子傷得挺嚴重的，趕緊送醫院吧！”
于是老師打電話(huà)去叫人把他帶到醫院去，同學(xué)們都很關(guān)心他，韓應暉一開(kāi)始放聲大哭，得到了同學(xué)們的關(guān)心，只是小聲抽泣了……
之后是怎么去醫院，去了醫院如何，我不太清楚了，因為上課鈴響了。
一個(gè)多月后，雖然韓應暉回來(lái)了，但是并沒(méi)有完全好，因為手上還有一個(gè)鋼板，暑假時(shí)還要再動(dòng)一次手術(shù)，把鋼板取出來(lái)，而何早冉因為賠了很多錢(qián)，到現在依舊沒(méi)來(lái)上學(xué)。
這次流血的事件足以給我們一個(gè)血的教訓，不能瘋，要注意安全，雖然流血的事件很少發(fā)生，還是要處處防范，因為萬(wàn)一哪一天，這種事降臨到你頭上或因你而發(fā)生時(shí)，你才意識到他的嚴重，那時(shí)，已經(jīng)晚了。這就是發(fā)生在我們學(xué)校的一個(gè)發(fā)人深省的故事。
校園的故事 14
要說(shuō)起校園里的故事，那真是講個(gè)三天三夜都說(shuō)不完。但是，有一件事直到現在我仍記憶猶新。
記得那是個(gè)炎熱的下午，我和同學(xué)們一起來(lái)到跑道上賽跑�！邦A備，跑！”隨著(zhù)同學(xué)們的一聲令下，我像一支離弦的箭，迅速向終點(diǎn)沖去。不久就與對手拉開(kāi)了距離，勝負似乎也很明顯。
跑完步后，我興致勃勃地和同學(xué)們一塊兒去買(mǎi)水，可正當我準備付錢(qián)時(shí)，心里卻咯噔了一下，完了，錢(qián)包不見(jiàn)了。心煩意亂的我這時(shí)像一只沒(méi)頭的蒼蠅，饒著(zhù)小路、草坪、學(xué)校，找了個(gè)遍，我連所有該找的地方都找遍了，可我連錢(qián)包的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。忽然，我的腦海中浮現出一個(gè)地方——跑道。我疾步向跑道走去，并沿著(zhù)跑道一路尋找著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你好，你在找什么呀？”“走，走，走，自己玩去吧，別煩我！”我不耐煩的'說(shuō)�！敖憬隳闶窃谡疫@個(gè)嗎？”我回過(guò)頭一看，呀！心中一陣歡喜，錢(qián)包正在小妹妹手中捧著(zhù)，我一把接過(guò)錢(qián)包，連聲說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，謝謝你�！边@時(shí)，我才發(fā)現小妹妹滿(mǎn)頭大汗，兩片小臉通紅通紅的，我笑著(zhù)說(shuō)：“看你滿(mǎn)頭大汗的，走，我請你吃冰棒去！”小妹妹甜甜的笑了，說(shuō)：“不用了，我們老師說(shuō)了，要學(xué)雷鋒叔叔做好事不求回報�！闭f(shuō)完，就蹦著(zhù)跳著(zhù)玩去了。旁邊的那位清潔工阿姨說(shuō)：“這個(gè)小姑娘從到撿到錢(qián)包開(kāi)始就一直在這等，大熱天的可真不容易呀！”望著(zhù)小妹妹遠去的背影，我的鼻子酸酸的，一陣陣暖流在心中涌動(dòng)。
校園的故事 15
校園，是我們學(xué)習的地方，校園是我們成長(cháng)的地方。而在這快樂(lè )的土地上，發(fā)生了許多感人的事。
在一次體育課上，我們做完操后就解散了。當時(shí)有一些男同學(xué)在打籃球，正當精彩時(shí)，有一名男同學(xué)將籃球打在了一位一年級的小妹妹身上，小妹妹一下子摔倒了，而那個(gè)同學(xué)不但不道歉，反而抱著(zhù)籃球一趟跑了。那個(gè)小妹妹“哇哇”的哭了起來(lái)。正當這時(shí)，有一位大姐姐過(guò)來(lái)把小妹妹扶了起來(lái)，幫她擦干眼淚，又看了她腳上的傷，二話(huà)沒(méi)說(shuō)把小妹妹背在背上直奔教學(xué)走去，我感到十分好奇，便跟在大姐姐的后面，原來(lái)她把小妹妹背到了醫務(wù)室，小妹妹還在不停的哭，大姐姐安慰她說(shuō)：“小妹妹別哭了，一會(huì )兒就不疼了，”當醫生包扎好傷口后，大姐姐把小妹妹扶了出來(lái)，小妹妹沒(méi)走兩步就走不動(dòng)了，大姐姐又把小妹妹背回了教室，當到教室時(shí)，我看見(jiàn)大姐姐已經(jīng)累的氣喘吁吁，我本以為大姐姐會(huì )走了，可是大姐姐又照料那個(gè)小妹妹幫她倒水，又給小妹妹講笑話(huà)聽(tīng)，直到她們班同學(xué)來(lái)到了教室，那個(gè)大姐姐才離去。到這一幕，我心里又感動(dòng)又慚愧，感動(dòng)的是大看姐姐助人為樂(lè )，慚愧的是我沒(méi)有去管小妹妹，而大姐姐的品德又那么高尚，我心里像打翻了五味瓶似的'，什么感覺(jué)都有。
現在那位大姐姐已經(jīng)上初中了，可她那感人的事跡我永遠記在心里，她那助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習！
校園的故事 16
校園是我們的第二個(gè)家，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
記得三年級拔河比賽上，我們班和其他班比賽拔河的情景我依然記憶猶新。
雖然是冬季，但操場(chǎng)上總能讓人感覺(jué)火熱熱的。比賽前，同學(xué)們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉繃得緊緊的。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻準備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都準備好了�！班健敝宦�(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們全身用勁，臉憋得通紅。我們班力氣最大的同學(xué)站前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向后傾，兩手緊緊抓住麻繩，所有都使出吃奶的力氣，用力拔著(zhù)；對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放松。我們兩個(gè)班你不讓我，我不讓你。有的.同學(xué)頭上都滲出了汗珠，但還是為最后的勝利堅持著(zhù)。排在后面的同學(xué)咬緊牙關(guān)，使出渾身的勁，到最后一刻也不放松。繩上的紅線(xiàn)一會(huì )兒偏向這邊，一會(huì )兒偏向那邊，一邊圍觀(guān)的其他班的同學(xué)奮力的為我們加油，熱鬧極了。終于，在我班同學(xué)的齊心協(xié)力下，繩子上的紅線(xiàn)明顯向我班傾斜�！班健崩蠋煹纳诼曧懥�，比賽圓滿(mǎn)結束，我們贏(yíng)了，同學(xué)們歡呼起來(lái)，有的緊緊地抱在一起。而另一個(gè)班的同學(xué)呢，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，唉聲嘆氣，沒(méi)精打采的。
拔河比賽不僅鍛煉我們的身體，培養我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今后也要團結一致，才能成功。
校園的故事 17
我還記得那個(gè)燦爛的春日，校園里彌漫著(zhù)歡樂(lè )和希望的氣息。我們一群同學(xué)聚在一起，共同籌備著(zhù)一件特殊的事情。
這個(gè)事情就是一場(chǎng)慈善義賣(mài)活動(dòng)。我們希望通過(guò)籌集資金，幫助那些山區的孩子們。為了這個(gè)目標，我們分工合作，每個(gè)人都盡職盡責地履行自己的角色。
活動(dòng)當天，校園里布滿(mǎn)了悠揚的音樂(lè )聲和熱鬧的笑語(yǔ)。同學(xué)們興高采烈地購買(mǎi)著(zhù)展臺上的各種物品，義賣(mài)的款項源源不斷地涌入我們的基金箱。同時(shí)，我們還準備了各種娛樂(lè )節目，讓大家在快樂(lè )中參與到慈善事業(yè)中來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)后，活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。我們收獲了一筆可觀(guān)的善款，而更重要的.，是在這個(gè)過(guò)程中，我們感受到了團結、友愛(ài)和奉獻的力量。大家都被這個(gè)團隊精神所感動(dòng)，我們決心繼續用自己的行動(dòng)去影響他人。
接下來(lái)的日子里，我們通過(guò)成立社團、參與志愿活動(dòng)等方式，繼續為社會(huì )作出貢獻。無(wú)論是幫助貧困學(xué)生、環(huán)保行動(dòng)，還是傳播正能量，我們始終抱著(zhù)"攜手創(chuàng )造未來(lái)"的信念前進(jìn)。校園的故事不僅關(guān)乎我們個(gè)人的成長(cháng)，更是我們集體的光榮。
通過(guò)這次慈善義賣(mài)，我學(xué)到了很多。我明白了，只有當我們伸出援手，才能將愛(ài)與希望傳遞得更遠。我也明白了，校園是一個(gè)溫暖而充滿(mǎn)可能性的地方，只要我們用心去發(fā)現和實(shí)踐，就能書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的精彩篇章。
校園的故事 18
星期一，這是一個(gè)悲傷的一天，因為我值日，不過(guò)卻引發(fā)了三件小事。
一大早就犯糊涂
“好了，我走了�！蔽覍﹂_(kāi)車(chē)來(lái)的老媽說(shuō)，她開(kāi)得很慢，一聽(tīng)到這句話(huà)，立馬加速開(kāi)走了。
剛過(guò)人行道，我看到了我的“死黨”劉和順，我很快跑了過(guò)去。他走得很慢，而且一轉身又往他爸的車(chē)子追過(guò)去。我過(guò)去詢(xún)問(wèn)他是不是弄丟了什么，他回答“二胡”。我奇怪了，今天又不是周四，帶二胡干嘛？哈哈，一大早就糊涂了。
回家路上想起沒(méi)值日
好不容易挺過(guò)上午的四節課，最后一節課下課鈴響了，你以為已經(jīng)下課了吧，不，才剛開(kāi)始上課呢。拖到12點(diǎn)了，我不想也不能坐公車(chē)了，因為我今天早上忘記帶口罩來(lái)了，不戴口罩不能上公交車(chē)。于是我慢慢地走，快到家時(shí)，想起了一件事：今天我值日，我只好快速奔跑回到學(xué)校。對面的司機都看呆了，速度那么快，不過(guò)幸運的是，我還是趕上了。不然，忘了今天我得值日一周呢。
大熱天個(gè)個(gè)昏昏欲睡
中午必須得睡會(huì )兒，不然下午都無(wú)精打采的。不知是巧合還是大家都跑步的緣故，下午每個(gè)人都昏昏欲睡。數學(xué)老師一來(lái)就說(shuō)，“上課了，起來(lái)吧，不要學(xué)“不上班”（一個(gè)同學(xué)的'外號）睡覺(jué)，遠遠就看到你們睡覺(jué)了�！�
我心想，這大熱天，大家都趴著(zhù)睡覺(jué)的壯舉成了我們班又一個(gè)標志了。
這一天的故事還沒(méi)講完，不過(guò)，每天校園里都有很多故事，只要留心，就能積累很多的小故事，也就是作文素材啦！
校園的故事 19
時(shí)間就像流水一樣，一眨眼，我在紫陽(yáng)小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了整整兩個(gè)春夏秋冬了。提起在這期間發(fā)生的小插曲簡(jiǎn)直是一籮筐，就像一個(gè)個(gè)貝殼在海水的沖刷下，閃閃發(fā)光。如今，我手里還拿了一個(gè)閃亮的貝殼，這可是我在校園生活中意見(jiàn)最難以忘懷的事。
記得有一天，在學(xué)校午休的時(shí)候,因為我想多玩一會(huì )，所以就趕緊做完了作業(yè)，正當我一蹦一跳地來(lái)到操場(chǎng)上玩時(shí)，忽然看見(jiàn)前面的花壇邊，一些同學(xué)正坐在那里吃什么東西。我悄悄地湊到一位同學(xué)的身邊仔細地觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)那位同學(xué)隨手拔了一根三葉草摘掉葉子，把草桿放到嘴里,津津有味地吸了這頭又吸了那頭。吸完后把草桿扔在一邊，接著(zhù)又快速地拔起了另一根三葉草接著(zhù)吸……“他們在干什么？”我百思不得其解，一個(gè)個(gè)問(wèn)號塞滿(mǎn)了我的腦子。于是，我也迫不及待得學(xué)著(zhù)他們的樣子，拔了一根三葉草，摘掉葉子,放進(jìn)嘴里，哇！酸酸的、甜甜的.……這味道真是妙不可言，好吃極了。正當我又要伸手去拔另一根時(shí)，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。唉！該死的上課鈴聲，該響時(shí)不響，卻偏偏在這是響,可是再罵也沒(méi)有用，我只好一個(gè)箭步向教室跑去。
晚上,媽媽發(fā)現我吃飯時(shí)老走神，便問(wèn)我怎么回事，我就把在學(xué)校理的來(lái)龍去脈講了一遍，家人看我這副傻樣，都“咯咯地”捧腹大笑.笑了好一會(huì )兒，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“傻孩子，這種草是不能吃的噢！”我這才恍然大悟。
你說(shuō)校園里發(fā)生的故事是不是很有趣？
校園的故事 20
我們的校園發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)不久的一天，校園進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點(diǎn)，大家帶著(zhù)工具陸續來(lái)到校園，小組長(cháng)張強給我分工后，大家不約而同地干開(kāi)了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著(zhù)鼻子，一手握著(zhù)掃帚，慢吞吞地打掃著(zhù)，只有張強埋著(zhù)頭用力地掃著(zhù)，掃著(zhù)。
半小時(shí)后，大家七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái)，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢？我們都呆若木雞地站著(zhù)，張強仿佛看透了我們的心思，一聲不吭接過(guò)我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著(zhù)臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見(jiàn)溝里還殘留著(zhù)一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了校園，只剩下張強獨自一個(gè)人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家�；丶液�，我心里怎么也平靜不下來(lái)，張強那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現在我的'面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他！當我氣喘吁吁地跑進(jìn)校園的時(shí)候，只見(jiàn)張強還在溝旁著(zhù)腰不聲不響地撿著(zhù)臟物，但見(jiàn)我到來(lái)，臉上泛起了笑容，會(huì )意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在校園里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
校園的故事 21
星期天的早上，終于下了今年的第一場(chǎng)雪。雪花像無(wú)數白色的小精靈悠悠然從天空中飛落下來(lái)，洋洋灑灑地飄了一天，整個(gè)大地仿佛是被披上了一條厚厚的銀毯，散發(fā)著(zhù)素雅的光芒，美麗極了。
可是第二天上學(xué)的問(wèn)題來(lái)了。望著(zhù)外面厚厚的積雪，從來(lái)不送我上學(xué)的媽媽也不放心了，非要送我上學(xué)。一路上的行人都是小心翼翼的.，生怕摔倒�！皩W(xué)校的雪還不知道有多厚呢，走路一定要小心呀！”媽媽不停地在我耳邊叮嚀著(zhù)�？墒钱斘屹M力地踩著(zhù)積雪走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，才發(fā)現校園并不是我想象的那樣。雪地里有一條被掃得很干凈的小道，我和同學(xué)們順著(zhù)小道一直就走到教學(xué)樓的門(mén)口。我看見(jiàn)在門(mén)衛值班的爺爺正拿著(zhù)大掃帚清掃門(mén)口的積雪呢。嚴冬的早上是那樣的寒冷，爺爺的額頭卻滿(mǎn)是汗水，有的汗珠被甩到了雪地上，雪地上便有點(diǎn)點(diǎn)雪坑，雪坑隨即便又被一掃而過(guò)。他掃完最后一段，用袖子擦了擦臉上的汗，拍了拍粘在身上的雪，然后把大掃帚扛在肩上轉身朝門(mén)口走去，一邊走還一邊用手捶打自己的腰部。我看著(zhù)他漸行漸遠的背影，個(gè)子不高，不胖也不瘦，還有點(diǎn)駝背，普普通通的和別的老人沒(méi)什么不同。就是這樣一位不起眼的老人，在這個(gè)寒冷的季節，默默地用自己的行為帶給我們一絲溫暖與關(guān)懷。
那一刻，我小小的心被融化了；那一刻，我明白了在平凡的外表下依然可以有一顆淳樸善良的心靈；那一刻，我知道我也要做這樣一個(gè)人！
校園的故事 22
為了鍛煉我們的團隊意識，為了豐富學(xué)生的課余生活，更為了強身健體，校園掀起了一股濃濃的足球熱，并蔚然成風(fēng)。
那一天，我們一群志趣相投的同齡人在操場(chǎng)上玩踢足球。我們組隊打比賽，我幸運的與我的好朋友分在到了一個(gè)小組里。我高興極了，以至于把我們的第一場(chǎng)比賽的敵方踢了個(gè)六比零�？吹胶门笥涯樕夏鞘譅N爛的笑容，我更興奮了……
最終，我們倆所在的隊伍成功踢進(jìn)了總決賽，而在這十分關(guān)鍵的時(shí)刻，我竟然掉了鏈子---在隊友傳球給我，我要射門(mén)的那一刻。我，摔倒了。摔得我垂頭仰面，四腳朝天，而我的左腳更是被擦傷，鮮血直流。那時(shí)的我臉色蒼白，汗水如雨水般滴落。這時(shí)，我的隊友們都跑了過(guò)來(lái)，一邊把我扶了起來(lái)，一邊十分關(guān)心地對我說(shuō)：“沒(méi)事吧?”我的好朋友更是直接把我背了起來(lái)，一直把我背到離操場(chǎng)有一公里多遠的醫務(wù)室旁才把我放下來(lái)，看到他如同被雨淋過(guò)一樣的衣服，我不禁感慨：有個(gè)這么好的朋友，真好。我那一刻，我笑了，笑得十分燦爛……這便是我們西山故事之一----我感受最深刻的.故事。
人生的路上必須要有與你有福同享，有難同當的好朋友。有可能會(huì )遇到一些不如意的事情，不過(guò)你不要在意，站在不同的角度看世界，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界是這么的美好，到處都充滿(mǎn)了陽(yáng)光，希望和愛(ài)。
校園的故事 23
那天，我和我們班一個(gè)最?lèi)?ài)吹牛的人聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉彎，我就相信你說(shuō)的話(huà)�！彼f(shuō)：“說(shuō)吧�！�
“第一，你打死了什么動(dòng)物，流出你的.血？”“蒼蠅�！蔽艺f(shuō)：“錯，應該是蚊子�！彼f(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案�！薄霸趺�，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上�！蔽艺f(shuō)：“暈，這也算�！�
“第二，什么動(dòng)物背著(zhù)房子走？”他思考片刻，正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話(huà)，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“正確答案是蝸牛�！蔽艺f(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算�！�
“第三，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，可卻讓我又氣又好笑，因為那時(shí)有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人�！蔽艺f(shuō)：“什么啊，再暈�！�
“第四，戰場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話(huà)，一定能考倒他，太好了�？墒�，這是他朋友悄悄對他說(shuō)：“子彈庫�！彼f(shuō)：“是子彈庫吧�！蔽艺f(shuō)：“暈，又聽(tīng)別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩�！彼f(shuō)。
“第五，下什么雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結果不用說(shuō)大家也知道，他答出來(lái)了。
這下，我不相信他的話(huà)都不行，可他那句話(huà)真的是在吹牛��！
校園的故事 24
在過(guò)去的一年中，我在父母的關(guān)懷下，老師同學(xué)的教育友誼下成長(cháng)，當我走完人生的第五路的一半時(shí)我想起了很多。
一：牙齒人人都有潔白的牙齒，可我的牙齒卻與總不同，它上面有一個(gè)個(gè)黑色的斑點(diǎn)，還籠罩著(zhù)一層“詭異”的黃色。唉，就為了這個(gè)，我成了笑柄。下課時(shí)，一些男生心血來(lái)潮，指著(zhù)我說(shuō)：“沈琳，你的牙齒太黑了，需要多刷刷牙！”脾氣暴躁的我怎么可能放過(guò)他們？于是，我起身去追他們。他們一邊逃竄，一邊大叫：“南海女霸王來(lái)了，大家快逃！”他們的叫喊把一些愛(ài)湊熱鬧的人引來(lái)了，把我們圍住了。我只好作罷。心里還暗自嘀咕：我們走著(zhù)瞧，看誰(shuí)厲害！
二：綽號班級內的`同學(xué)互相取綽號是不可避免的。綽號一特大號洪水向我們劈頭蓋臉滾滾用來(lái)，及時(shí)我們發(fā)揚抗洪精神都擋不住。
比如，毛詩(shī)寧叫“毛毛蟲(chóng)”,岑佳雯叫“非州老蚊子”……記得有一次老師叫我們介紹一種魚(yú)，我介紹了黃鯧魚(yú)，魚(yú)的名字一說(shuō)出口，全班就笑了起來(lái)。王超宇大叫：“鈴鐺（我的綽號）……”還擺出一副要決斗的樣子。我暗自斟酌了一下，原來(lái)“黃鯧魚(yú)”和“王超宇”的讀音相近，我這才恍然大悟。于是，“黃鯧魚(yú)”這一綽號就不可避免了。
回憶我校園內的趣事，我不禁哈哈大笑，想不到我成長(cháng)的足跡是這么有趣！
校園的故事 25
小智上中學(xué)時(shí)，各科的老師都很敬業(yè)，而且老師們也都無(wú)一例外地希望自己的學(xué)生考出好成績(jì)。于是，老師們經(jīng)常把最為底線(xiàn)的話(huà)掛在嘴邊：
化學(xué)老師：同學(xué)們！每天晚上拿出40分鐘復習一下化學(xué)，我就不相信你們學(xué)不好！
語(yǔ)文老師：不用多，每天拿出一、兩個(gè)小時(shí)背誦一下課文，怎么能背不過(guò)呢？
英語(yǔ)老師：我的要求不高，只用一個(gè)小時(shí)背背單詞、詞組，準能記牢。
政治老師：半個(gè)小時(shí)不多吧！你們哪怕拿出半個(gè)小時(shí)來(lái)背背課上講的那些要點(diǎn)就行。
數學(xué)、物理、地理、歷史老師：……。
小智簡(jiǎn)單地統計了一下：各科老師的底線(xiàn)時(shí)間加在一起，至少超過(guò)五個(gè)小時(shí)。
再看看作息時(shí)間：以自己住校為例，早晨六點(diǎn)起床，洗漱、吃早餐；七點(diǎn)十分之前進(jìn)教室早讀、上課，直到中午12:10下課，吃午飯、午休；下午2:00上課，到晚六點(diǎn)吃完飯，隨后上晚自習到九點(diǎn)半。其間，除了課間十分鐘喝點(diǎn)水、上一下廁所，幾乎全是在緊張的腦力勞動(dòng)之中，不可能擠出時(shí)間來(lái)實(shí)現老師們的底線(xiàn)要求。
只好在午休期間和晚自習之后去背各科的知識，當然還有作業(yè)要做。要是全按照老師們的'要求去做，夜里兩點(diǎn)之前別睡覺(jué)！老師全是好老師，只是學(xué)生的時(shí)間根本不夠用！
怨不得常聽(tīng)爸爸念叨：“當年毛主席一再教導：學(xué)制要縮短、教育要革命！”毛爺爺就是英明、說(shuō)的太對了！可惜，現在毛爺爺不管我們了。
校園的故事 26
第四集老師逃課全班樂(lè )翻今天是張大胖他們班最高興的一天，因為老師今天沒(méi)來(lái)上課。什么！沒(méi)老師管!那他們還不鬧翻天了？事實(shí)的`確如此。第一節課是數學(xué)，老師沒(méi)來(lái)�！八难邸蓖蝗慌苌现v臺，拿出粉筆在黑板上寫(xiě)“第一節課玩課”寫(xiě)完，他拿出水瓶說(shuō)：“我來(lái)給大家唱個(gè)歌吧，不好意思，獻丑，獻丑�！闭f(shuō)完便唱起了世界上最瘋狂的歌。我的天��！這哪是唱啊，這簡(jiǎn)直就是嚎嗎！噪音達到一萬(wàn)五千分貝，就這樣還有人給叫好呢，頓時(shí)聲音達到了二萬(wàn)五千分貝，樓房都要被震塌了，不亞于發(fā)生了9.99級大地震。這時(shí)“大暴龍”（大暴龍是他們班最?lèi)?ài)打仗的同學(xué)）上來(lái)了。
他一上場(chǎng)，全場(chǎng)轟的一下子就鼓起掌來(lái)，喊起了“大暴龍唱一個(gè)”的口號。他上臺咳了一聲，說(shuō)：“唱歌，不，沒(méi)意思，我給你們作首詩(shī)吧日照--香爐--烤鴨店，雞鴨--魚(yú)肉--擺在前�？谒�--留了--三千尺，一摸--兜里--沒(méi)帶錢(qián)。一陣狂笑后，門(mén)被”嘭“的一聲踢開(kāi)了，同學(xué)們嚇了三大跳�！靶ｉL(cháng)”班長(cháng)倒吸了一口涼氣，膽怯的走到校長(cháng)面前說(shuō)：“校、、、、、校長(cháng)，您有事？”
“什么事？地震了吧！”校長(cháng)火冒三丈�！暗�，地，地震了？”
班長(cháng)結結巴巴地說(shuō)�！八邪喽荚谏险n，你們班唱卡拉OK，還開(kāi)party。太不像話(huà)了！馬上把第一篇課文抄十遍�！毙ｉL(cháng)吼道。同學(xué)們全部呆若木雞。
校園的故事 27
作為踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生黨，我們最快樂(lè )的時(shí)光，就屬在學(xué)校了。學(xué)校承載著(zhù)我們所有的趣事，也記錄我們的歡聲笑語(yǔ)�；蛟S學(xué)校是一本厚厚的故事書(shū)，講著(zhù)說(shuō)不完的故事。
這不，春游開(kāi)始了。幾經(jīng)波折，我們終于來(lái)到了這萬(wàn)物喧囂之地——動(dòng)物園。最先見(jiàn)到了，是那個(gè)滑稽的小鳥(niǎo)。黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛，嘴角和爪子呈通紅色，尾巴像剪刀一樣，如出鞘的利劍一樣，把空氣切開(kāi)一個(gè)縫隙在天空飛揚。只見(jiàn)它，一腳身穿最潮的牛仔褲，一角確實(shí)端莊至極的西裝。脖子上的v字領(lǐng)更顯幾分霸氣。站在那，雙手自然下垂，活像一個(gè)大老板。
中午時(shí)分，我們這不鍛煉的“圣體”熬不住了。賴(lài)在動(dòng)物園的大路上擺起宴席來(lái)。每個(gè)人拿出自己精心準備的干糧，大吃特吃起來(lái)。此時(shí)我們還不忘互相調侃。就這樣，我們邊吃邊聊，談天說(shuō)地。零食很快在我們肚子的強烈轟炸下死光了，開(kāi)始收拾殘局。零食的碎渣，和包裝袋成了我們最大的敵人。我們不久便折服在這強大的敵人手下——太多了，收拾不過(guò)來(lái)。不知道過(guò)了多久，垃圾越來(lái)越少，終于到了尾聲�？晌覀兊�'難題又來(lái)了，那些汁水又臟有難擦干凈。我們這幾個(gè)男生也是沒(méi)有了辦法。忽然，一人大喊起來(lái)：“下次春游要帶個(gè)拖把，還是要折疊的方便袋。其他人不約而同的笑起來(lái)，為這個(gè)天真而幼稚的想法點(diǎn)上無(wú)數個(gè)贊。自此，拖把哥誕生了。
歡聲笑語(yǔ)中，我們的春游結束了。我們雖然個(gè)個(gè)累成狗一般，但我們收獲了歡樂(lè )，也收獲了笑容。何樂(lè )而不為呢？
校園的故事 28
校園里一年四季都是美好的。春天，百花爭艷，桃紅柳綠;夏天，陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭;秋天，落葉飄飛，碩果累累;冬天，銀裝素裹，雪花如絮。我愛(ài)校園的四季。每一個(gè)季節里都有我們的歡聲笑語(yǔ);每個(gè)角落里都留下了難忘的回憶……
這個(gè)美麗的故事發(fā)生在今年春天，那是一場(chǎng)激烈的足球比賽。當我們知道對手是五(1)班的時(shí)候，紛紛發(fā)表了自己的言論：“啊?五年級?我們必敗!”“誰(shuí)說(shuō)的?上次我們不就贏(yíng)了嗎?”……
比賽開(kāi)始了!我班的五位球員像離了弦的箭一般沖了出去，都想為我方爭得寶貴的一球。但由于我方的主力隊員楊逸飛不在場(chǎng)，平常在球場(chǎng)上異常兇猛的胡強波此時(shí)也沒(méi)有了昔日的.威力。被對方硬生生地灌進(jìn)了一個(gè)球，十分坍臺……
下辦場(chǎng)開(kāi)始，我方扎穩了腳跟開(kāi)始大反攻。不好!五(1)班的一個(gè)球員帶球繞過(guò)楊福馗的攔截，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，包逸城急忙鏟下了那個(gè)還未來(lái)得及發(fā)射的球，一腳傳給中鋒徐俊輝，只見(jiàn)徐俊輝飛一般地帶球跳過(guò)了包逸城倒下的身體，足球在空中劃出了一道閃光的弧線(xiàn)，隨即飛入了對方那空虛的敵門(mén)!進(jìn)了!四(2)班的拉拉隊員們歡呼雀躍。之后，徐俊輝又帶球連闖過(guò)兩個(gè)“五(1)”，在中場(chǎng)突發(fā)大腳，對方守門(mén)員被橫飛過(guò)來(lái)的火箭般的足球弄了個(gè)猝不及防，一下子又進(jìn)了!同學(xué)們緊緊地抱住徐俊輝又蹦又跳……
校園的故事是豐富多彩的;校園的旋律是美妙動(dòng)聽(tīng)的。我們就像祖國的花朵在校園里競相開(kāi)放，爭奇斗艷!
校園的故事 29
王先生在外地工作，離家較遠，平時(shí)回家較少，大多是通過(guò)電話(huà)與家里聯(lián)系。有一天，他正在單位上班，父親打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“昨天我和你二叔因為自留山的劃分問(wèn)題吵了一架，吵得很兇，你二叔說(shuō)準備找人揍我�！边^(guò)了幾天，父親又來(lái)電話(huà)：“自留山的事沒(méi)有擺平，新問(wèn)題又來(lái)了�！蓖跸壬宦�(tīng)心里直打鼓，連問(wèn)咋回事，父親說(shuō)：“我和你二叔因堂屋問(wèn)題又吵架了，我準備揍你二叔，到時(shí)候萬(wàn)一把他弄得哪兒不合適，就算坐班房我也豁出去了�！彼�問(wèn)王先生把人打傷要判幾年刑。
王先生趕緊說(shuō)：“你這次無(wú)論如何也得聽(tīng)我的，不能急�！备赣H說(shuō)：“你快講，廢話(huà)少說(shuō)�！蓖跸壬嬖V他，打人是要負刑事責任的，打傷了還得承擔損害賠償責任，兄弟之間的事還是和解為好。自留山和堂屋都屬調整的范疇，但里面還涉及到的有關(guān)法條，一時(shí)半會(huì )兒在電話(huà)里很難說(shuō)清楚，于是，王先生就把有關(guān)和的及解決中需要的相關(guān)證據給父親寄了回去，希望他和二叔能通過(guò)途徑解決糾紛。
兩個(gè)月后，父親來(lái)信說(shuō)：“我與你二叔的`糾紛是用手段解決的，大家都沒(méi)啥異議。近些日子，我們的關(guān)系在逐漸好轉�！睋f(shuō)從那以后，父親有空兒就給親戚朋友講他學(xué)到的一點(diǎn)。后來(lái)父親對越來(lái)越有興趣，村子里發(fā)生什么事，他總會(huì )打電話(huà)向王先生咨詢(xún)。
這個(gè)故事說(shuō)明：看似遙遠，其實(shí)非常貼近生活，解決的都是和老百姓的日常生活息息相關(guān)的事情。
校園的故事 30
我是一名高中生，有一個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)故事，讓我深刻體會(huì )到生命的脆弱。那天放學(xué)后，我準備離開(kāi)學(xué)校，卻遇到了一只野貓。它看起來(lái)十分兇狠，我無(wú)意中嚇到了它，它竟然向我撲來(lái)。
我嚇得慌忙往后退，但還是來(lái)不及躲避野貓的攻擊。我感受到尖銳的疼痛，原來(lái)它的'爪子抓到了我的腿部。我雙手捂住傷口，血從指縫間涌出，心跳加快，驚恐之情溢于言表。
正當我正在猶豫該怎么辦時(shí)，一位好心的老師聽(tīng)到喊聲趕了過(guò)來(lái)。他用力拍打著(zhù)手掌，聲音大得能夠嚇退野貓。他立即讓我去醫務(wù)室處理傷口，并告訴我要及時(shí)注射疫苗預防狂犬病。
在醫務(wù)室，校醫細心地為我處理傷口，并給我打了狂犬病疫苗。這是為了避免我感染病毒，因為野貓身上可能攜帶狂犬病病毒。當時(shí)的疼痛和擔憂(yōu)讓我更加珍惜生命，也更加敬佩那些默默奉獻的醫務(wù)人員。
時(shí)間過(guò)去了幾天，傷口開(kāi)始漸漸愈合。我對校園里的野貓有了新的看法，它們其實(shí)也是無(wú)家可歸的生靈，需要我們的關(guān)愛(ài)和保護。于是，我和一些同學(xué)成立了一個(gè)保護動(dòng)物的志愿者小組，定期為野貓喂食、提供溫暖的窩棚。
盡管這次經(jīng)歷讓我感受到了生命的脆弱，但它也讓我更加堅強和勇敢。我學(xué)會(huì )了如何面對恐懼，如何及時(shí)處理傷口，同時(shí)也深刻認識到每個(gè)生命都是值得尊重和保護的。
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