五年級自編童話(huà)故事作文 動(dòng)物校園變形記
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級自編童話(huà)故事作文 動(dòng)物校園變形記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“鈴鈴鈴……”青青草原小學(xué)的放學(xué)鈴聲響了。又是一個(gè)如往常一般的傍晚時(shí)分。剛放學(xué)的白白嘴里小聲嘀咕著(zhù)：“爸爸每天都忙，要是能來(lái)接我放學(xué)就好了�！�
“喂，在想啥呢？”白白突然感覺(jué)肩膀被一拍，猛的回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是小狗大黃。大黃邊整理書(shū)包邊說(shuō)：“我今天要去外婆家吃飯，跟你一起走�！�
白白一聽(tīng)有人陪自己回家，激動(dòng)地立馬把課本胡亂地塞進(jìn)了書(shū)包，就跟著(zhù)大黃奔出了教室。
兩個(gè)小伙伴一路有說(shuō)有笑的，白白顯得特別開(kāi)心，一下子沒(méi)了剛才的焦慮。
正走著(zhù)，路那個(gè)熟悉的聲音又響起來(lái)了：“你怎么才來(lái)！”白白下意識地躲到了大黃身后。只見(jiàn)人高馬大的惡狼阿灰，騎坐在自行車(chē)上，擋住了他倆的去路。
大黃很不滿(mǎn)阿灰的舉動(dòng)，沖它喊道：“你想干嘛？！”
“跟你沒(méi)關(guān)系�！卑⒒乙话牙_(kāi)大黃，對著(zhù)白白大聲嚷起來(lái)：“讓你帶的錢(qián)呢？”
白白已經(jīng)嚇得開(kāi)始哆嗦了，差點(diǎn)就要哭了：“我，我，我已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了……”
“沒(méi)錢(qián)？沒(méi)錢(qián)就給我阿灰擦鞋！”還沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完，阿灰一把將瘦小的白白按在了地上。大黃看不下去了，一個(gè)箭步飛來(lái)，推開(kāi)了阿灰。阿灰哪會(huì )善罷甘休，沖上去跟大黃扭打起來(lái)。
情急之時(shí)，正好威嚴的山羊老師路過(guò)。見(jiàn)狀，山羊老師立刻上前喝止，把三個(gè)家伙帶到了學(xué)校辦公室。
了解情況后，山羊老師通知了白白的父親和阿灰的父親來(lái)學(xué)校處理事件。沒(méi)過(guò)多久，一位身穿花衫、戴副墨鏡的狼先生，邁著(zhù)方步就走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)他聽(tīng)完山羊老師講完整件事情并不以為然，竟笑說(shuō)：“老師，我還以為什么事呢，我們家有的是錢(qián)，他不缺錢(qián)，他應該只是跟小同學(xué)鬧著(zhù)玩的�！焙茱@然，阿灰爸爸并沒(méi)把小狼這樣的表現放在心上。
山羊老師聽(tīng)罷皺起了眉頭：“狼先生，小孩子的行為很大部分是家長(cháng)的言傳身教，現在看看可能是孩子的某一次的不良表現，但‘千里之堤毀于蟻穴’這話(huà)您懂吧，作為家長(cháng)如果現在不對孩子的言行加以引導教育，那么將來(lái)就是害他一輩子……”狼先生覺(jué)得山羊老師說(shuō)得有理，慢慢低下了頭，紅著(zhù)臉。
這時(shí)，兔爸爸也急匆匆地趕到了辦公室�？吹桨职值囊粍x那，白白立刻撲在爸爸懷里哭了起來(lái)。山羊老師一邊安慰白白，一邊跟兔爸爸說(shuō)明了情況，狼先生也在一旁不停的道歉�！鞍�，也怪我不好，不夠關(guān)心白白，最近他跟我提過(guò)好多次讓我接他放學(xué)，我以為他是在撒嬌，就忙著(zhù)工作沒(méi)有多問(wèn)他一句。我應該多問(wèn)問(wèn)是不是有什么原因�！蓖冒职趾茏载�，邊說(shuō)邊心疼地摟著(zhù)白白。
山羊老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“家長(cháng)朋友，孩子的事從來(lái)都沒(méi)有小事。校園欺凌這可從來(lái)不是小事，往大了講，不僅要按校紀校規處理，還要追究民事、刑事責任，影響孩子的一生。今天大黃特別勇敢，挺身而出保護弱小同學(xué)，但武力解決的方式肯定不行，要尋求更加文明有效的方式，也要保護好自己�！贝簏S也意識到了自己的問(wèn)題所在。
山羊老師春風(fēng)化雨，把欺凌事件遏制在源頭處�？粗�(zhù)兇惡的灰灰，后來(lái)再也沒(méi)有做過(guò)欺負同學(xué)的事，反而變身成了“校園小警察”，見(jiàn)到不文明的事情就上去調節處理，幫了山羊老師很多的忙，動(dòng)物校園又恢復了往常的和諧安全。
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