隨筆作文600字
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文600字 篇1
高中隨筆
“和你的高一的朋友還能在一起八周，請珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說(shuō)說(shuō)。
歲月彈指過(guò)，轉眼已千年。
腦海中剛來(lái)同升湖的記憶仿佛還在昨天，可如今離高一畢業(yè)只有八周。過(guò)去的那段時(shí)光里，每個(gè)同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習，同時(shí)也要保有努力和堅持。都說(shuō)時(shí)間易逝，的確。眨眼之間，高一竟已過(guò)去了四分之三。高一過(guò)后，面臨的將會(huì )是一批新同學(xué)。分離，說(shuō)遠已不遠。不同的人，不同的事，不同的命運。
三毛說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“分易分，聚難聚�！蔽覀兎奖銇�(lái)自不同的地方，又有著(zhù)各自不同的人生。茫茫人海，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚鑣。
還記得剛步入高中時(shí)，我天真的以為高中課程和初中一樣，可事實(shí)卻給了我重重的.一擊。本以為高一會(huì )比較輕松，可是，我錯了。學(xué)習難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會(huì )提醒我說(shuō)高一是打基礎的時(shí)候，要我抓緊學(xué)習時(shí)間。高一，我本以為是一段可以放松的時(shí)間，所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當考試結果沒(méi)有達到自己的目標時(shí)，我便開(kāi)始感覺(jué)到了壓力，有些時(shí)候我會(huì )問(wèn)自己：你是在全力以赴，還是盡力而為？盡力而為相比全力以赴顯然沒(méi)有那么走心。有些時(shí)候我會(huì )覺(jué)得很迷惘，做一件事情不知道該如何進(jìn)行下去。有想放棄的念頭但還是選擇了堅持。
人生是好的，峰回路轉，柳暗花明，前面總會(huì )有另一番不同的風(fēng)景。在過(guò)去的那段時(shí)間，經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓，畢竟我們只有不斷修葺自己才會(huì )有機會(huì )重新締造自己。
我多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆�，多么希望時(shí)間不再前進(jìn)，多么希望時(shí)間可以倒流，讓我再一次珍惜這一年美好的友情，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影。
是風(fēng)，總會(huì )有停下來(lái)的時(shí)候；是云，總會(huì )有化作雨水的時(shí)候；是水，總會(huì )有流入大海的時(shí)候；我們，總會(huì )有各奔東西的時(shí)候。相聚，只是暫時(shí)的。
青春散場(chǎng)，我們等待下一幕開(kāi)場(chǎng)。
隨筆作文600字 篇2
我無(wú)助地躺在床上，我知道我摸不到你，抓不住你，可我知道你時(shí)刻都在我的身邊，我對著(zhù)天花板握緊雙拳，可我也知道這嚇不走你。
是啊，我也知道你在我出生的一瞬，不，甚至是我出生之前、我的出生都在你的生命里。我的動(dòng)作也是被你控制，像我的第一聲哭泣、第一次站立、第一次騰空，都屬于你�？赡闵踔吝B臉、連氣味、連聲音都沒(méi)有讓我感到，你不認為這太殘忍了嗎？
不，你不會(huì )知道的，因為就連我現在的思考，都是你給的。我的生命之路，是你所鋪好的。人們的生命充滿(mǎn)了波折，他們便都怪在你身上；可人們如果獲得了成功，他們便怎么也想不起你；所以你只看、只去控制，不再去聽(tīng)些什么了，我的想法你是聽(tīng)不到的吧。
你為什么有時(shí)讓我看到未來(lái)的你，讓我拼命地掙扎；你又為何喚來(lái)痛苦、快樂(lè )等好朋友，把我的.控制權讓給他們。你難道認為還不夠嗎？其實(shí)多少次我也曾發(fā)現，自己可以不被你所安排，甚至可以反抗你、拒絕你。
在你讓我遭遇困難可我平安度過(guò)之時(shí)；在你讓我萬(wàn)分傷心可我仍然樂(lè )觀(guān)之時(shí)；甚至是你折磨到我想到死亡可我躲過(guò)之時(shí)，縱使那時(shí)我對他畏懼了，可你并沒(méi)有成功，不是嗎？縱使是像丑小鴨一樣去與你反抗，也不如吳剛用永恒接受你的安排�？晌乙粋�(gè)人做得到嗎？
是啊，不光是我，甚至是我的親人、我的朋友，甚至是整個(gè)世界，一朝一夕，一花一草，你對世界上萬(wàn)物不過(guò)是對玩具一樣罷了。不知道有多少人，甚至是其他東西，都是你隨手拋棄的吧。
我安靜地睡著(zhù)了，我也想要戰勝你，縱使是不可能的，你難道一次機會(huì )也不愿給我嗎？一次不讓我安靜地等待，一次自己痛快、歡樂(lè )地流著(zhù)汗與淚去拼搏的機會(huì )都不給我嗎？
我會(huì )等著(zhù)你的答復，在命運的安排之中，在對你的反抗里，到你力盡為止。
隨筆作文600字 篇3
今天是軍訓的第四天，也是最后一天。一大早起床，仍然是枯燥乏味的隊列訓練，“做一名好軍人首先要學(xué)會(huì )服從命令，能夠吃苦耐勞�！苯坦俚脑�(huà)我還記在心上。就這樣，我們又在毒辣的陽(yáng)光下訓練了一個(gè)上午。
下午，是我們迎來(lái)大檢閱的時(shí)刻。我們要在各位首長(cháng)的面前展示我們這幾天來(lái)的訓練成果。我的心上的那根弦緊緊地繃著(zhù)，生怕一不小心出了錯。輪到我們連隊出場(chǎng)了，我豎起耳朵，打起十二分的精神聽(tīng)著(zhù)教官的口令，腰桿挺得特別直，動(dòng)作也盡力做到規范。我們憋足了一口氣，仿佛要把四天來(lái)訓練的能量全部都釋放出來(lái)……檢閱很成功，四天的訓練沒(méi)有白費，我們整齊劃一的動(dòng)作贏(yíng)得了各位首長(cháng)們地贊賞。雖然還比不上我們的教官，但我的`心中還是像吃了蜜一樣甜。
為期短短四天的軍訓結束了，但我們的對意志、對心理地磨練才剛剛開(kāi)始。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！痹谲娪栔�，很苦很累，但這是一個(gè)戰勝自我，鍛煉意志的良機。心里雖然有說(shuō)不出的酸甜苦辣，但這何嘗不是一種快樂(lè )呢?它不是更增添了一份朝人生目標前進(jìn)的勇氣，一份完善自我的信心嗎?
一次軍訓，有苦、有累、有哭、有笑。但在成長(cháng)的路上，這一切都是那么微不足道。我們長(cháng)大了，還有許多比這困難的事。但我們總是要越過(guò)這幾道坎，去迎接充滿(mǎn)未知的明天。其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也必須、也值得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!
一次軍訓結束了，代表著(zhù)我們又一次地蛻變。四天來(lái)的艱苦，四天來(lái)的困難，將時(shí)刻被我銘記在心頭，成為我前進(jìn)的動(dòng)力!
隨筆作文600字 篇4
這里，是一座大山，仿佛與外界隔絕一般。和所有的留守兒童一樣，小汐不僅要包攬一切家務(wù)，還要照顧年幼的弟弟和病重的奶奶。她唯一的愿望就是走出這座大山，和弟弟，奶奶一起去看看外面繁華的成市。
一次，學(xué)校要求寫(xiě)一篇以《給父母的一封信》為題的作文。小汐看著(zhù)題目，思緒卻早已飄遠了。她想告訴父母她十分想念他們；她想告訴父母生活的艱苦；同時(shí)又不希望父母為了家里的事?lián)�。幾次提筆，但又放下了。最后，她拿起筆，似乎堅定了什么，一筆一劃的在作文紙上寫(xiě)下了一封信。
那次，小汐寫(xiě)的作文獲得了好的成績(jì)，或許是特別吧！大多數的同學(xué)都寫(xiě)不開(kāi)心的事或想父母回來(lái)陪自己，只有小汐沒(méi)有寫(xiě)這些。她說(shuō)弟弟很乖，她說(shuō)奶奶很好，她說(shuō)讓他們多注意身體，不要太累，不用擔心家里的事，她會(huì )照顧好弟弟和奶奶的……應該不會(huì )有人知道，小汐是懷著(zhù)怎樣的'心情寫(xiě)完的這封信，她看看窗外，依舊是那樣的春光明媚。
一天，雨過(guò)天晴，空氣中帶著(zhù)淡淡的青草香。小汐如往常一樣，坐在山坡上向著(zhù)山的那邊望去，眼中流露出對父母的思念和對外界的向往。一道絢麗的彩虹從天邊劃過(guò)，就像連接大山和外面的橋梁一般，神圣而又美麗。小汐的眼里閃著(zhù)光，忽然想起了什么，轉身往學(xué)校的方向跑去了。
原來(lái)，學(xué)校把那些作文寄給了他們各自的父母，今天正是收到信的日子，許多同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)幸福。小汐拿起父母的信，遲疑了一會(huì )兒，緩緩的打開(kāi)，看著(zhù)那熟悉的字跡，那份堅強卻早已不知所蹤了。
再一次，小汐坐在山坡上，心情卻完全不一樣了，臉上浮現著(zhù)淡淡的幸福�？粗�(zhù)遠方，眼中閃爍著(zhù)堅定的光，她望著(zhù)依然明媚的外面，輕輕地說(shuō)道：“我一定會(huì )離開(kāi)這座大山，到那春光明媚的世界去看看�！�
風(fēng)，輕輕地拂過(guò)她的臉，帶走了樹(shù)上新開(kāi)的幾片花瓣。也許不用多久，她的夢(mèng)想便會(huì )實(shí)現了吧！
隨筆作文600字 篇5
夢(mèng)還未盡，只聽(tīng)得鐘聲滴答，引得想象無(wú)盡……
想到球，想到圓滑，想到人……玩籃球，亦是如此，要不何必分為前鋒后衛和中鋒呢，如此復雜煩瑣，無(wú)聊否？答案是不，人人有自己的風(fēng)格，打出不同才能有精彩不斷！
想到球場(chǎng)，似乎又回到了熱血沸騰的時(shí)刻。我和一群大人在一起打球，3對3，我們先發(fā)球。我將球傳給站在籃板下的后衛隊友，不知是不是過(guò)于激動(dòng)，直接就將球投向籃筐，結果彈筐而出，被對方揀到籃板，左右互傳晃過(guò)我隊的中鋒，上籃！得分！當他們發(fā)球的時(shí)候，因為距離過(guò)遠，球直接被我截下，我三級跳似的沖到籃下，做出上籃假動(dòng)作，在傳給中鋒，中鋒輕松得分。打到?jīng)Q勝分時(shí)，后衛傳球給中鋒，卻因為不慎被對方搶斷，對方一措而就，3分跳投，被絕殺了！后衛開(kāi)始懊惱，責怪我們接不到球，其他幾個(gè)人都不說(shuō)話(huà)了，因為事實(shí)很清楚，中鋒周?chē)鷮Ψ絻蓚�(gè)人進(jìn)行卡位，而我正站在空位上不人盯防，正有如此好機會(huì )，卻被后衛給浪費了，卻還將責任推給被包夾的中鋒。
從這一兩個(gè)傳球中就能看出一個(gè)人的性格，心靜才能將事做成功，而不是如此毛糙能完成的，可見(jiàn)，籃球能鍛煉我們！
我又“轉場(chǎng)”到另一個(gè)籃球架下，觀(guān)看一群小朋友的比賽，傳球次數明顯變多了，雖然不夠精準，但是足以見(jiàn)到他們的.默契。一個(gè)穿著(zhù)湖人隊隊服的小朋友面對前方好多個(gè)比自己高半個(gè)頭的對手，強突進(jìn)籃下，準備上籃，旁邊幾個(gè)高個(gè)子已經(jīng)跳起來(lái)了！精彩的一幕發(fā)生了，他將球向身后拋，一個(gè)隊友直接接到球，上籃，球進(jìn)了！我在旁邊為他們歡呼，真是精妙的傳球，更是他們之間的默契。
打籃球像人生一般，只有像精妙的傳球一樣的配合，才有光輝燦爛的成功！
隨筆作文600字 篇6
有歌唱道：走遍天下的路/ 最美的是故鄉/ 喝遍天下的水/ 最甜的還是故鄉……而在我記憶中珍藏的最美的景色就是故鄉的濕地。
仿佛神仙作畫(huà)，濕地在不經(jīng)意間流落在故鄉這片蘊含著(zhù)神奇的土地上。曾在夢(mèng)里追尋的湖畔，曾在詩(shī)間流露的甜美，曾在雨中傳送的脈脈柔情……在這里被徹底地放大。
“濕地初夏皆綠妝，跌宕蘆葦鳥(niǎo)深藏。小舟輕漾驚白鷺，菱葉浮水見(jiàn)魚(yú)翔�！痹谟稳岁囮圀@嘆聲中，濕地盡情地展現出自己獨特的美。
穿梭在楊木筑起的小橋上，“吱呀，吱呀”的聲響，勾起了記憶中的深藏，夾帶著(zhù)蘆葦香氣的微風(fēng)輕輕飄蕩。水網(wǎng)如織，群魚(yú)戲蓮，百鳥(niǎo)歌唱出“人間難得幾回聞”的仙曲，在幽然白云間回響。
靜水生蘆葦，水連天擷云。淡然的一抹色彩，卻支撐起整個(gè)濕地水墨畫(huà)般的誘人風(fēng)采。乘著(zhù)竹排，筆直的竹竿劃開(kāi)如鏡的碧水，游過(guò)似海非海的葦林。青翠頑皮的枝葉輕拂過(guò)嫩紅的.臉頰，瓊漿般的水珠濺在翹起的嘴角，真是幾多柔情，幾多歡樂(lè )。
仰面橫臥在飄移的排子上，輕輕閉起疲憊的雙眼，手指伸入到碧綠的水中，大口地吸著(zhù)植物清香的氣息，恐怕它突然消逝。偶爾，一條大膽的小魚(yú)滑過(guò)水中的手指，在水面留下它的痕跡……
每個(gè)人都在享受這份安逸的寧靜，或許也唯有沉浸在這樣的畫(huà)中景時(shí)，才能真正地忘記塵世的喧囂。
潔白的丹頂鶴騰空飛起，舞姿美不勝收。飛鳥(niǎo)翩然灑脫，游魚(yú)暢游湖泊。天地間的生靈沉醉在此，流連忘返。
濕地，無(wú)需華美詞藻的修飾，無(wú)需紅塵俗筆的描繪。因為它是仙畫(huà)遺落，一個(gè)美不可言的仙境。
美麗的濕地，我將什么比做你呢？我怎能比喻得出呢？
在這片仙畫(huà)遺夢(mèng)的地方，一絲余暉消失在地平線(xiàn)下。
隨筆作文600字 篇7
累了；不知道自己何時(shí)學(xué)會(huì )了隱藏，遇到開(kāi)心的事會(huì )興奮的說(shuō)出來(lái)；可每當不開(kāi)心的時(shí)候，卻習慣性的躲起來(lái)，選擇了沉默，唱著(zhù)一個(gè)人的獨角戲。于是，徹底的將自己交給了音樂(lè )；關(guān)上門(mén)，拉上窗簾，坐在靠床的地上，依然聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，疼的那么真實(shí)，看的那么透徹，將傷口一個(gè)個(gè)的撕開(kāi)，在痛疼中迷失自己，卻也享受著(zhù)釋放的快感。
手里拿著(zhù)手機，似乎一直在期待著(zhù)看到信息提示的藍光亮起；看著(zhù)通訊錄，似乎也會(huì )想給心里面的一個(gè)人發(fā)簡(jiǎn)訊，可是、我把手機拿起來(lái)，又放下，一遍一遍的重復著(zhù)這些動(dòng)作，沒(méi)有借口，也沒(méi)有理由，心里痛苦的掙扎著(zhù)。而我為什么總是等不到你的消息？這樣的等待真的讓我很累，我已經(jīng)疲憊不堪了，默默地靜靜的也許很值得，我還在某處守候著(zhù)，說(shuō)不定這也是一種幸福的資格，每當夜深人靜的時(shí)候總是會(huì )想起你，眼淚就會(huì )止不住的流。我只能帶上耳塞聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)那些熟悉的旋律。沒(méi)有誰(shuí)可以像音樂(lè )這樣懂我，沒(méi)有距離，沒(méi)有條件，沒(méi)有限制，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著(zhù)我，我也可以毫無(wú)顧慮的釋放一切。
黑夜允兒紅燈顯的暗淡無(wú)光，夢(mèng)做得太多，注定難過(guò)，就算在憂(yōu)傷中找個(gè)寄托”也無(wú)從解脫。有人說(shuō)，寂寞是一種隱，是戒不掉的隱，那當憂(yōu)傷戀上音樂(lè )呢？是寂寞是孤獨是空虛還是不安”。想念著(zhù)你，我遺忘了現實(shí)的.世界，黑夜，我從來(lái)都不敢開(kāi)燈，我怕開(kāi)燈我會(huì )發(fā)現自己臉上粘連著(zhù)眼淚，那感覺(jué)太真實(shí)，我怕。我喜歡活在虛偽的虛幻中，不真，但是我不痛，坐在黑漆漆的角落，想念著(zhù)我們相識的曾經(jīng)，在愛(ài)上你之前我們總是有說(shuō)有了，可是愛(ài)上你之后我們都沉默了，把什么問(wèn)題都想的那么嚴肅，那么苛刻，我們之間的距離越來(lái)越遙不可及。也許是我把你逼的太緊，沒(méi)有給你喘息的機會(huì )。
“陌生的街角，一個(gè)人靜靜的走著(zhù)，曾經(jīng)，誰(shuí)都看不到我孤單的身影，而現在孤單的身影，卻變成了，黑夜中的一道永恒的風(fēng)景。
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