隨筆作文10篇【精選】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是由99%的汗水和1%的靈感創(chuàng )造的�！苯鼇�(lái)聽(tīng)聞，這話(huà)后面還有一句：那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。不知真假與否。但我是覺(jué)得，后面那句應有。倘若有，意思就完全變了。
愛(ài)迪生是發(fā)明家，更是一個(gè)大智者。他明白，要在某方面學(xué)有所成，必須對這一方面要有所天賦。不然縱使汗如雨下，也是枉然�？墒乾F在某些人不懂，在天性拙笨的一道花盡苦功，而天賦異凜的一道卻置之不理。這樣的`人很傻，很可愛(ài)。
天道酬勤？沒(méi)錯！這是至理，勤勞就能進(jìn)步，勤勞就能有所收獲;這也是歪理，在不適合自己的那一方面用功，終究不會(huì )有太大成就，只會(huì )誤了光陰。就照我來(lái)說(shuō)，我以前在外語(yǔ)的學(xué)習上花掉了大把的時(shí)間，但效用不大�？吹侥切┯⒄Z(yǔ)課文，仍是茫然、頭痛，不知所措。從此，我知道在外語(yǔ)上，自己沒(méi)有多大天賦，也犯不著(zhù)把時(shí)間全擱那了。
天道是公平的，每個(gè)人都會(huì )給他天賦，給他缺陷。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美、全能的，總有自己不足之處。也不該有人去強迫他人成為全能，偽裝成全能。朱自清數學(xué)好嗎？他還不是一樣名垂青史！善于運用天賦的人，才會(huì )成功。
我的觀(guān)點(diǎn)是：天道必定酬勤，但不要做無(wú)用功，選對奮斗之路才好。
隨筆作文 篇2
循著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲向窗外望去，碧藍的天空，嫩綠的新芽，成群的燕雀，行人們往來(lái)翕忽，耳目一新。
正當我在窗口向往美好的大自然的同時(shí)，身后已經(jīng)云集了一眾人。
一本外國名著(zhù)，吸引了不少同學(xué)過(guò)來(lái)翻看。有些人覺(jué)得無(wú)趣而走掉了，也有些人慕名而來(lái)，他們正你一言，我一語(yǔ)興致勃勃的討論著(zhù)古今中外的名人名著(zhù)，瞬時(shí)我的腦海中浮現出了無(wú)數的名人，我越是在腦海中尋找，他們卻躲得越來(lái)越深，想要加入討論的我，就像被當頭澆了一盆涼水，張了張口，卻沒(méi)有出聲。即使他們講的天花亂墜，我也再沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的興致聽(tīng)了。只覺(jué)得有無(wú)數雙無(wú)形的大手，將我按回了座位，不想再多一言一語(yǔ)。只是那只大手壓得我心有不甘，第一次意識到自己還有這么多不如人的地方。
就像有什么力量驅使似的，我徑直走到了書(shū)柜前借回了許多不同種類(lèi)的書(shū)，卻不知不覺(jué)的陷入了閱讀的圈套。
讀了不一會(huì )兒，心中就像燒起了一陣無(wú)名火，逐漸蔓延到了書(shū)上，使我對它不耐煩，好像沒(méi)有除了課本可以看進(jìn)去的書(shū)了。我的心中不禁想起了這樣一個(gè)問(wèn)題：枯木總能逢春?jiǎn)幔?/p>
思考的心再次被鳥(niǎo)鳴聲打斷，不同的是，這次的鳥(niǎo)鳴聲沒(méi)有平常的清脆使人愉悅，更多的是急促，聽(tīng)起來(lái)使人局促不安。探出窗外，發(fā)現是一只幼鳥(niǎo)被夾在柵欄之間，大概是第一次嘗試飛行而遇到了障礙，它不停地揮動(dòng)翅膀，發(fā)出一聲聲求救的信號，努力想掙脫束縛卻掉落一片片羽毛。我欲想它伸手，卻又縮了回來(lái)。終于，翅膀停止了撲動(dòng)，只見(jiàn)他將身體慢慢前傾，助雙翅脫困終于通過(guò)自己的努力，走出了它人生的第一次困境。
風(fēng)起，書(shū)桌上的`書(shū)頁(yè)被吹動(dòng)發(fā)出了噠噠的聲響。一行字映入我的眼簾，也印在了我的心底：路漫漫其修遠兮......
知識的院墻很高，外面的天空很寬廣。我相信，一步步打開(kāi)知識的‘‘視界’’，一定有沖破院墻的一天。幼鳥(niǎo)，在低空盤(pán)旋，鳴聲娓娓婉轉。又一次的向更高，更遠的地方飛去......
隨筆作文 篇3
“熙�！薄坝��！眱傻啦煌穆曇舨患s而同地響起。允兒和鵬鵬相對望了一方一眼，眼里都是厭煩�！笆裁词�？”我和宇同時(shí)回答。我望向宇“你怎么學(xué)我說(shuō)話(huà)？”又是同時(shí)響起。我撇過(guò)頭去不再理會(huì )宇，“哈哈！你們好有默契哦！”允兒和鵬鵬同時(shí)說(shuō)道�！澳銈儾灰彩��！蔽液陀罘磫�(wèn)。氣氛很尷尬，最后還是我打破了這份尷尬。走到允兒旁邊說(shuō)“找我什么事？”允兒拉著(zhù)我就往門(mén)外跑，留下兩個(gè)落荒而逃的背影。那速度，跟兔子有得一拼了。允兒拉著(zhù)我跑到一顆大榕樹(shù)下，由于剛跑的緣故，允兒現在的臉蛋紅彤彤的�！皠偛藕脤擂伟�！”允兒氣喘吁吁地說(shuō)�！笆前�！還好你即使反應過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我跑，才遠離那個(gè)尷尬的地方�！蓖瑯拥�，我也氣喘吁吁�！皩α�，允兒你剛才找我什么事？”我問(wèn)。允兒拍了拍腦袋“啊呀，我忘記了�！蔽页蕛悍藘蓚�(gè)大大的白眼，這也能忘�！凹热幌氩黄饋�(lái)，我先走了�！蔽易鲃菀�。允兒立刻拉住我的手說(shuō)“你再讓我想想嘛！好像是重要的'事情�！焙冒�！既然是重要的事情我就不走了。允兒突然叫起來(lái)，我差點(diǎn)嚇出心臟病來(lái)。不滿(mǎn)地抱怨道“知不知道人嚇人，嚇死人��！”允兒沒(méi)理會(huì )我的話(huà)，說(shuō)“剛才老師讓我叫你去辦公室一趟，很?chē)烂C的樣子�！蔽伊ⅠR跳起來(lái)，“你怎么不早說(shuō)�！薄皠偛盼彝寺�！”允兒調皮地吐吐舌頭。我拉著(zhù)允兒的手就往辦公室的方向跑去，心里有一種不祥的預感。
到了辦公室，我深吸一口氣，推開(kāi)門(mén)，有禮貌地說(shuō)了聲“報告”往班主任的座位慢吞吞地走去。班主任在看著(zhù)一張試卷，“不會(huì )是我的吧？”我心想。班主任見(jiàn)我來(lái)了，拉開(kāi)椅子讓我坐下，把試卷拿給我看，果然是我的，99分。緊接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)班主任在我耳邊嘮叨，“你看看，你考的這成績(jì)，氣死我了，還差一分就得滿(mǎn)分了……”班主任數落完后我回到了班級。
“怎么樣，班主任找你什么事，該不會(huì )是成績(jì)的事吧？”回到班級，允兒立刻攔住我問(wèn)�！班�，99分。還差一分�！薄鞍�，下次加油吧！”允兒拍了拍我的肩膀。
唉！只差一分��！下次我要努力點(diǎn)，仔細點(diǎn)，不馬虎，多檢查。
隨筆作文 篇4
成都的老城區安靜地站在那里，溫暖清寂的樣子。
——題記
成都是此次甘南之行的最后一個(gè)目的地，高原草墊上摸爬滾打十多天，來(lái)到了這里。我想，我愛(ài)這座老城，甚至勝過(guò)對九寨的震撼。
第一日來(lái)時(shí)已近黃昏，吃過(guò)特色的火鍋，湯底是一片紅彤彤，還有成串成串的花椒，咬到嘴里，舌頭都是麻的。一通水深火熱地大塊
朵頤，吃得我們這些江南長(cháng)大的兒女，人人臉上都是一片潮紅。
漫步回去時(shí)已是月上屋脊，路燈發(fā)出昏黃明亮的光輪，滿(mǎn)街的梧桐，安穩而靜好。一小塊街邊的空地上，有年幼的孩子，滑旱冰，打羽毛球，稚嫩的臉龐在燈光照耀下更形清媚。我去過(guò)很多的大城市，北京，西安，上海，廣州，哈爾濱，遠的甚至于東京。無(wú)一不是車(chē)水馬龍的忙忙碌碌，商業(yè)街上人來(lái)人往，卻都是一張張豪華卻冷漠的面具，不知所措在人海中央，不由得讓人冷從心來(lái)。成都，它不同于任何一個(gè)，它休閑緩慢，懂得有時(shí)候，時(shí)光的浪費其實(shí)是必須的，偶爾的放縱是被允許和美麗的。
第二日晨早，去了寬窄巷子，多的是上世紀七十年代的老房子，有的改成了店鋪，有的還是民居，屬私人所有。有老人吹簫賣(mài)藝，算是晚年的消遣，老友們聚在一旁，談笑風(fēng)生。茶樓，戲臺，清吧，處處皆有，石墻上有時(shí)會(huì )有立體的雕塑，與墻壁相連，別有意趣。店面多有奇怪的名字，記得一家清吧(酒吧的一種)名叫“點(diǎn)醉”，墻頭上薔薇開(kāi)得正好，有兩簇花枝還微微翹起來(lái)，綠葉透亮，襯著(zhù)紫紅的花朵，說(shuō)不出的妖嬈美麗，在石青色的秦磚之上，仿佛交融在了一起。還有名叫“一針一線(xiàn)”的布衣小店，不曾改變老屋四合院的布局，跨進(jìn)高高的木門(mén)檻，盆景和竹林掩映，淺淺淡淡斑駁的光影，小小的天井里，木桌上放了骨瓷的茶具。西廂房的中央，織機上懸著(zhù)嫣紅的絹絲，苧麻圍成的燈盞，檀木做骨，一尾紅魚(yú)游在米白的布中，墻面掛上一盤(pán)一盤(pán)的圍巾，真絲，棉麻，細紡，官綢，平布……隔著(zhù)一道門(mén)檻，本白色的布衣一件一件挨著(zhù)，掛在木衣架上，墻面上，垂花門(mén)邊蛛盤(pán)扣一字領(lǐng)，印著(zhù)山水魚(yú)蝦，梅蘭竹菊，也有繪著(zhù)青花的，我最?lèi)?ài)的.纏枝蓮紋，枝枝蔓蔓的纏繞著(zhù)，以青色纏綿在那白里，相輔相成，空靈安靜，當真是極美。
留戀地告別布藝小店，在巷子里信步走著(zhù)，偶然邂逅拍藝術(shù)照的少女，一襲火紅，妝容精致，倚在古巷磚墻，驚艷的一抹亮色。我搖頭走開(kāi)，真正的成都女兒，應該是清麗鮮活，老樓里成長(cháng)，碎花的布裙。棉麻的褲邊，眸子澄清，純真質(zhì)樸。成都最與眾不同的，便是市井生活，它讓市井脫俗溫暖，沒(méi)有骯臟灰暗，那么真正的成都女子，也應該具有這樣的氣質(zhì)。我是個(gè)與大眾審美脫節的人，固執的相信每個(gè)城市有不同的氣韻，那么，能把這個(gè)城市真實(shí)風(fēng)情展現的女子。方才是最美好的女兒。
我是經(jīng)不起風(fēng)浪的人，卻喜歡旅行�？催^(guò)更多的風(fēng)景，會(huì )使心也寬廣得多。這一次，從未涉足的西北大地，又一個(gè)萬(wàn)里之行。成都，給它畫(huà)了一個(gè)美好的句點(diǎn)。
隨筆作文 篇5
今天是植樹(shù)節，因為上學(xué)，沒(méi)能去親手種一棵樹(shù)，心里有點(diǎn)遺憾！
在古代的中國，藍藍的天飄著(zhù)朵朵白云，黃河的水都是那么的清澈，魚(yú)兒在嬉戲；在古代的中國，綠樹(shù)蔥蘢，百草豐茂，花兒競相開(kāi)放，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去；在古代的中國，地上沒(méi)有這么多垃圾。
現在，我們已經(jīng)生活在文明的社會(huì )里，可是我們的環(huán)境已經(jīng)成這樣了——我們的黃河母親，垃圾就不說(shuō)了，含沙量這么大，幾乎每年都能斷流一次。大部分魚(yú)兒都是魚(yú)肚子飄在水上。原來(lái)是綠樹(shù)蔥蘢、百草豐茂，現在樹(shù)都不見(jiàn)了，都被人類(lèi)砍斷了，草也枯了。樹(shù)一沒(méi)了，黃沙就不停地來(lái)襲擊了。動(dòng)物都不見(jiàn)了蹤影，都失去了自己的家，往別處逃跑了。人們到處砍伐樹(shù)木，亂丟垃圾、廢電池、塑料袋，使土地不能再利用。并且到處使用煙囪，使黑煙和有害氣體飄到空中，天似乎被染黑了，白云也不見(jiàn)了。一到秋冬，霧霾纏繞著(zhù)我們，不敢出門(mén)。
世界就這么被破壞了嗎？
我們也不愿看到這類(lèi)情景。作為一名小學(xué)生，我們的任務(wù)之一就是要保護環(huán)境。
首先，我們不能隨地吐痰，不能亂丟廢紙、廢電池、果皮等，最好分類(lèi)放垃圾。不能踐踏花草。其次就是要植樹(shù)造林，俗話(huà)說(shuō)“植樹(shù)造林擋風(fēng)沙，遍地都是好莊稼”。還有就是要勸阻污染空氣、砍伐樹(shù)木、踐踏花草的`人。
今天是植樹(shù)節，呼吁大家愛(ài)護我們的地球吧！保護環(huán)境靠大家，如果人們多付出一些，相信大自然也會(huì )給我們最美好的回報！
隨筆作文 篇6
煙雨蒙蒙如畫(huà)，畫(huà)里一片蒙蒙。簾幕中我看不清前方究竟有何物。也許有，也許什么都沒(méi)有。有那么一首詩(shī)我最喜在三月低吟：客子光陰試卷里，杏花消息雨聲中。來(lái)到這里我是沒(méi)打算在看到那種入骨的美了。我離那江南夢(mèng)不覺(jué)中越來(lái)越遠了。何時(shí)才能回到‘誰(shuí)知江南無(wú)醉意，笑看春風(fēng)十里香’？我不知道了。小時(shí)候總是愛(ài)幻想，想象著(zhù)長(cháng)大后我會(huì )過(guò)著(zhù)白馬秋風(fēng)塞上，杏花煙雨江南的生活；在多少樓臺煙雨中走完南朝四百八十寺；平日里時(shí)閑夢(mèng)江南梅熟日， 夜船吹笛雨瀟瀟。 其實(shí)我本是江南人，其實(shí)我還會(huì )回到江南過(guò)活，其實(shí)江南不是詩(shī)句里的那么美好，其實(shí)江南再也聽(tīng)不到青石小路上傳來(lái)的噠噠馬蹄聲，其實(shí)閣樓上早已沒(méi)有閃爍的燈光裝飾過(guò)橋人的夢(mèng)。其實(shí)我都知道。只是人總要為自己編織一個(gè)夢(mèng)。有了這個(gè)夢(mèng)才有活下去的勇氣。
跟上時(shí)代步伐的江南漸漸顯得有些悲哀，想著(zhù)未來(lái)想著(zhù)現在卻唯獨忘了昨天，忘了青石板上的過(guò)客，忘了月落烏啼，夜半鐘聲。只記得煙花三月的.江南啊，單調的令人痛心。我不愿再去面對只好選擇逃離，我在南方。遠離了我的江南孤身處在這嶺南的小屋里看著(zhù)外面漫天的小雨，我看不透過(guò)去也看不透未來(lái)，歲月一天一天的老去。我對江南的思念漸漸生根發(fā)芽。彌漫在心房。我想起那么一句話(huà)：歲月是一指流沙，蒼老是一段年華。
隨筆作文 篇7
不知不覺(jué)軍訓時(shí)間還剩兩天了，每天下來(lái)我們都是大汗淋漓，上氣不接下氣的。到教室盡管已經(jīng)坐下不動(dòng)了，但是汗水還接二連三的往外冒，像止不住了似的，只好不住地擦汗。
雖然每天都是那么辛苦，但是我們是快樂(lè )的。當我們站在大太陽(yáng)下刻苦的訓練時(shí)，我們想放棄，但是不能；當我們圍繞操場(chǎng)跑步時(shí)，體力耗盡，我們想放棄，但是不能；當我們一動(dòng)也不動(dòng)的站軍姿時(shí)，腰酸背痛，我們想放棄，但是不能。
我們站在陽(yáng)光底下，雙眼凝視前方下額稍稍抬起，抬頭挺胸收腹，心里在想：“我一定要堅持，不能放棄”。其他班的'同學(xué)們都可以堅持下來(lái)，我們也一定可以的，加油！我們八班是一個(gè)整體，一個(gè)人堅持不了就會(huì )影響整個(gè)班級的榮譽(yù)，我們應該團結起來(lái)，心連心。應該要每個(gè)人的心朝著(zhù)一個(gè)方向去努力，一定可以達到我們想要的成果。為了磨練自己的意志，每次軍訓都力求做到最好。我親眼看見(jiàn)前面的同學(xué)，有一只小蟲(chóng)子爬到他的衣服上，又爬到了他的脖子上，他只是輕輕微微一聳肩膀，讓蟲(chóng)子隨意往上爬。若是沒(méi)有意志力，早就用手瘋狂的抓來(lái)抓去了，為了集體形象他紋絲不動(dòng)，我很佩服這位同學(xué)。
老師教導我們，參加軍訓難道就是讓我們學(xué)會(huì )怎樣站軍姿，怎樣跑步嗎？不是的，還讓我們學(xué)會(huì )了怎樣做人，怎樣磨煉意志力。有時(shí)做人就像軍訓時(shí)受的一些苦一樣，在太陽(yáng)底下被烤得火辣辣的，感覺(jué)有一團火在身上燃燒，想知難而退，但為了自己的信念還要堅持迎難而上。
做任何事情都要堅持不懈，不放棄，不能遇到困難就不干了，知難而進(jìn)提高意志力也要有一顆堅強的心，每當我們想退縮的時(shí)候要時(shí)時(shí)刻刻警告自己，我行，我不能放棄！希望我們八班能夠團結一心，天天向上，知難而進(jìn)，永不放棄，努力打造品牌班級！
隨筆作文 篇8
想必今天又和往常一樣，漫無(wú)目的的走在上學(xué)的路上，路邊上一個(gè)幼小的身體吸引了我的視線(xiàn)，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實(shí)在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來(lái)讓他走的快些，看著(zhù)蝸牛比之前的路程拉了那么大的距離，這才滿(mǎn)意的走上了學(xué)校。
老師講課中......每天都一樣的講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的.那只蝸牛，他到底能爬多遠呢?應該不會(huì )爬了吧，我都幫他爬了那么遠，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒......
熬過(guò)了艱難的一天，拖著(zhù)疲憊的身體走在回家的路上，那個(gè)拖著(zhù)重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠，我用手去觸摸他的觸角，他又把頭伸進(jìn)那重重的殼中，過(guò)了一會(huì )又伸了出來(lái)，又在堅持地爬......
那個(gè)既膽小又軟弱的蝸牛，打動(dòng)了我，他的執著(zhù)，他的堅持，正是我所需要的。
執著(zhù)，堅持，多勵志的詞語(yǔ)，我也想做一個(gè)想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅持，中考的幾天一定要堅持下來(lái)，人生只有一次中考，在學(xué)校每一天我都要珍惜，因為人生沒(méi)有重來(lái)。
蝸牛如我，在不懈地努力著(zhù)，我似蝸牛，為小小的夢(mèng)不斷地拼搏著(zhù)。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
隨筆作文 篇9
與陌生人交流
�、蹦悄晡沂龤q，念初一。正是深挖洞，廣積糧的時(shí)候，一入學(xué)便開(kāi)始了挖防空洞，功課倒成了次要。只有一門(mén)叫做農業(yè)的課，老師再三強調，這是為著(zhù)我們將來(lái)上山下鄉而設的。但是這些來(lái)自書(shū)本的鄉村知識并不能激發(fā)我真正的興趣，或者我也不甘做一名真正的農民吧。我的身體樂(lè )觀(guān)地承受著(zhù)強重的體力勞動(dòng)，而我的腦子則空空蕩蕩。
�、裁總�(gè)清晨，我就帶著(zhù)一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上，走到那家小吃店門(mén)前。我要在這里吃早點(diǎn)。一口大鍋支在門(mén)前，滾沸的油將不斷下鍋的面團炸得吱吱叫著(zhù)。
�、痴驹阱伹暗氖俏荒贻p姑娘，她手持一雙長(cháng)的竹筷，不失時(shí)機地翻動(dòng)著(zhù)，將夠了火候的成品夾入鍋旁的鋼絲笸籮。她用不著(zhù)看顧客，只低垂著(zhù)眼瞼做著(zhù)自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當她偶爾因擦汗把臉抬起時(shí)，我發(fā)現她長(cháng)得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來(lái)的栗色頭發(fā)，純凈、專(zhuān)注的眼光……在我當時(shí)的年歲，沒(méi)有恰當的語(yǔ)言去形容一個(gè)成年女人的美，但她的美卻真實(shí)地震動(dòng)著(zhù)我，使我對自己充滿(mǎn)自卑，又充滿(mǎn)希冀。
�、匆院蟮脑绯�，我總是刻意靠近她，對她作細致入微的觀(guān)察。觀(guān)察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她的一切。我學(xué)著(zhù)她的.樣子，當寒冷的冬季我戴上圍巾又故意拉下幾縷頭發(fā)散出來(lái)時(shí)，我的內心立刻充滿(mǎn)愉快。日子在我對她的模仿中生著(zhù)情趣，腦子不再空蕩，我覺(jué)出一個(gè)新的自己正在身上誕生。是啊，一個(gè)新的自己竟在模仿中產(chǎn)生，這是我事先完全沒(méi)想到的。
�、岛髞�(lái)我搬了家。再后來(lái)我作為知青下鄉。幾年后我返回城市，偶然路過(guò)那家小吃店時(shí)，發(fā)現她還在。大鐵鍋仍舊沸騰著(zhù)，她仍舊手持細長(cháng)的竹筷在鍋里撥弄。她的栗色頭發(fā)已經(jīng)剪短，短發(fā)在已染上油斑的白帽子邊沿紛飛。她抬起臉來(lái)，臉色使人分不清是自然的紅潤，還是被爐火烤得通紅。她沒(méi)了昔日的愉快，已然發(fā)胖的身形也失卻了從前的靈巧。她滿(mǎn)不在乎地掃視著(zhù)排隊的顧客，嘴里滿(mǎn)不在乎地嚼著(zhù)什么。我站在鍋前，初次懷疑起我少年時(shí)代的審美標準。她從鍋里抽出筷子指著(zhù)我說(shuō)：哎，后頭排隊去！她的聲音略顯沙啞，眼光疲憊而又煩躁。好像許多年來(lái)她從未有過(guò)愉快，只一味地領(lǐng)受著(zhù)這油煙和油鍋的煎熬。
�、段掖掖业叵蛩附o我的后頭走去，似乎要丟下一件從未告知他人的往事，還似乎害怕被人識破心思。
�、酚质且恍┠赀^(guò)去，一個(gè)秋天的下午，我乘坐的面包車(chē)在那家小吃店前拋錨了。此時(shí)，門(mén)口只有一只安靜的油鍋。我走進(jìn)店內，看見(jiàn)她獨自在柜臺里坐著(zhù)，頭上仍舊戴著(zhù)那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時(shí)打著(zhù)大而乏的呵欠，臉上沒(méi)有熱情，卻也沒(méi)有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無(wú)所它求地交給了這家店。柜臺里是打著(zhù)蔫兒的涼拌黃瓜。我算著(zhù)，無(wú)論如何她不過(guò)四十來(lái)歲。
�、赶挛绲奶�(yáng)使店內充滿(mǎn)金黃的光亮，使那幾張鋪著(zhù)干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個(gè)坐在柜臺里打著(zhù)呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜。
�、剐r(shí)候我常在這買(mǎi)油條。我說(shuō)。
�、含F在沒(méi)有。她漠然地告訴我。 ⑾那時(shí)候您天天站在鍋前。我說(shuō)。
�、心阋I(mǎi)什么？現在只有豆包。她打斷我。
�、涯嶂�(zhù)兩條又粗又長(cháng)的辮子，穿著(zhù)白涼鞋，您……
�、夷愕降紫敫墒裁�？她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過(guò)臉不再看我。
�、游抑皇窍敫嬖V您，那時(shí)候我覺(jué)得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)著(zhù)您的樣子打扮我自己。 ⒃嗯？她意外地轉過(guò)臉來(lái)。面包車(chē)的喇叭響了，車(chē)子已經(jīng)修好，司機在催我。
�、瘴掖掖易叱鲂〕缘�，為我這唐突的表白尋找動(dòng)機，又為我和她那無(wú)法契合的對話(huà)感到?jīng)]趣。但我忘不了她那聲意外的嗯，和她那終于轉向我的臉。
�、植痪�，當又一個(gè)新鮮而嘈雜的早晨來(lái)臨時(shí)，我又乘車(chē)經(jīng)過(guò)這家小吃店。門(mén)前的油鍋又沸騰起來(lái)，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來(lái)，那些新?tīng)C就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著(zhù)活潑和嫵媚。她以她那本來(lái)發(fā)胖的身形，正竭力再現著(zhù)從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。
�、总�(chē)子從店前一晃而過(guò)，我忽然找到了那個(gè)下午我對她唐突表白的動(dòng)機。正因為你不再幼稚，你才敢向曾經(jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激；為著(zhù)用這一份陌生的感激，再去喚起她那愛(ài)美的心意。
�、禺斈阕呦蚰吧�，平淡的生活便會(huì )常常充滿(mǎn)陌生的魅力。
隨筆作文 篇10
你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻最大的.i love you,my teacher.( 我愛(ài)你,我的老師).
老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.
老師是大海里一壺清泉,澆灑著(zhù)我幼小心田.
老師是春天里的春雨,滋潤著(zhù)我的`身體,
老師是夏天里的大樹(shù),遮擋著(zhù)炎熱的太陽(yáng),
老師是秋天里的落葉,撒下了知識的源泉,
老師也是冬天里的棉被,溫暖著(zhù)我的心靈.
老師是無(wú)微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì )受到表?yè)P,
老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著(zhù)親生父母對我們的關(guān)心.
老師啊,老師,沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天,我會(huì )把你記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著(zhù)您.
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