隨筆作文[大全5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的隨筆作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文 篇1

　　我們終于送走了緊張的期末考試，迎來(lái)了快樂(lè )而又輕松的暑假。我感覺(jué)非常舒服，高興極了。

　　放暑假了，我像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。(.)早上我不僅可以睡懶覺(jué)，還慢吞吞地穿衣服，不用再害怕父母的催促，仔細地品嘗著(zhù)早點(diǎn)。到了中午，睡過(guò)午覺(jué)后，挑一本自己喜歡的書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就進(jìn)入了知識的海洋。我常常一看就是幾個(gè)鐘頭，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。晚上，我和小伙伴們痛痛快快地玩上幾個(gè)小時(shí)，玩累了，拿上一瓶涼飲料慢慢地品味著(zhù)�；氐郊抑�，我看電視看到很晚，爸爸讓我早點(diǎn)睡，我眼一翻，嘴一撇，表示不樂(lè )意。然后爸爸說(shuō)了我兩句，我眼一瞇，擠出幾滴黃豆般大小的`眼淚，嘴里還小聲嘟囔著(zhù)說(shuō)：“好不容易放暑假了，還管著(zhù)我。"爸爸拿我沒(méi)辦法，只好讓我繼續看。

　　放暑假了，爸爸媽媽還可以帶我去旅游，可以親近大自然，能使我身心愉快精神抖擻。也可以去繁華的大城市見(jiàn)見(jiàn)大場(chǎng)面，也能夠享受到知識和文化的天地。

　　啊，放暑假真好，簡(jiǎn)直是悠哉，悠哉！

隨筆作文 篇2

　　喜歡細雨間散步的閑適浪漫。

　　卻又厭棄它的冰冷入骨。

　　喜歡小雪里吟誦的優(yōu)雅詩(shī)意。

　　偏偏嫌惡它的寒氣纏繞。

　　很多時(shí)候。人真的是很矛盾的生物。

　　你不知道你究竟愛(ài)它多一些。還是恨它多一些。你不知道你是喜歡還是討厭。你不知道那種混雜的情緒里，到底哪一樣占據主位。

　　很多時(shí)候。人真的是由于矛盾錯過(guò)了許多重要的東西。

　　在冬天吃冷飲，在夏天吃火鍋，估計只會(huì )被人冠上兩個(gè)字——“神經(jīng)”。

　　有些習慣，一旦與季節脫軌，就變得莫名其妙。就像你遠去天邊，我卻一如既往等待每日的短暫相遇之時(shí)你明朗的一聲“Hi”一樣，讓人完全摸不著(zhù)頭腦。

　　可是親愛(ài)的你知道嗎？我無(wú)法適應沒(méi)有你的每一天。我的心里話(huà)要對誰(shuí)說(shuō)？我的煩惱我的痛苦還有誰(shuí)懂？除了你，我還能跟誰(shuí)一起暢聊無(wú)聊的有趣的輕松的深刻的各種話(huà)題？

　　可是親愛(ài)的你知道嗎？我是真的想你了，想得不能自已，想得回憶起我們一起手忙腳亂地吃快要融化的冰淇淋時(shí)狼狽的快樂(lè )的時(shí)候，差點(diǎn)落下淚來(lái)。

　　我有一個(gè)重大的發(fā)現。

　　大家嘴上說(shuō)著(zhù)聰明好啊，實(shí)際上真的很厭煩太過(guò)聰明的人。

　　比如友情，有時(shí)候你層層撥開(kāi)才發(fā)覺(jué)它的本質(zhì)只是對方需要一個(gè)陪襯來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心，有時(shí)候你努力看清才明了它的實(shí)質(zhì)只是對方的一種高傲的憐憫。

　　所以有的時(shí)候真的會(huì )覺(jué)得近視真好，那些刺眼的光點(diǎn)柔和成溫暖的光暈，你看不清楚那些朦朧的事物。如果能連人心一起看不透該多美妙？盡情地享受著(zhù)美麗的假象，而不接觸丑陋的真實(shí)，到了分別那一天，回憶起來(lái)，感到相處的`每一秒都是如此歡樂(lè )，未嘗不是一種極致的幸福。

　　遠方的朋友，你在做什么？

　　讓我猜猜看，是不是還在對著(zhù)一大堆習題唉聲嘆氣郁悶的快要撞墻？

　　還是在父母那里終于爭取到了一個(gè)完整的周末，心情HIGH到想要跳舞？

　　哈哈，你問(wèn)我怎么知道？

　　廢話(huà)。我們都這么熟了。

　　聽(tīng)著(zhù)，不要跟我講我們又不是山芋什么熟不熟啊之類(lèi)的傻話(huà)哦。

　　說(shuō)真的，白癡君。

　　你過(guò)的好么……？

　　我討厭……

　　我討厭什么呢？

　　哦，對了，我討厭你們在我最難過(guò)最脆弱的時(shí)候的鼓勵，我討厭你們無(wú)時(shí)不刻無(wú)微不至的關(guān)心，我討厭你們那么體貼那么善解人意，我討厭你們犯錯之后誠懇急切的道歉。

　　看，我這么討厭你們。

　　可是為什么，我們偏偏會(huì )是最好的朋友呢？

　　哎，我真不明白。

　　你說(shuō)呢？

隨筆作文 篇3

　　大家一定都 知道清明節吧！這不，清明節就要來(lái)臨了。家家戶(hù)戶(hù)都在準備青團，當然也不了我們家嘍！

　　一大早，接到外婆的通知，早點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙包青團，當我們到了外婆家的時(shí)候，外公外婆早已準備好材料了。

　　首先，我們把揉好的青面粉團，搓成一個(gè)個(gè)不大不小的小圓球，然后到了最關(guān)建的部份了，那就是“挖坑”，“坑”即不能太大，也不能太小，得大小適中。我照關(guān)外婆 的樣子，先用大拇指在面團的中心，搓一個(gè)小洞，然后用食指和大拇指并用，一點(diǎn)一點(diǎn)兒地從上往下，把原先那個(gè)點(diǎn)兒大的洞越挖越大�！把健蔽页晒�嘍！我興奮地叫到。當我把它遞給外婆裝餡時(shí)，外婆連連稱(chēng)贊，讓我信心十足。爸爸也不甘示弱，耍起了他的絕技——東北二人轉。爸爸手拿兩個(gè)面團，開(kāi)始用手指轉上幾圈，開(kāi)始那個(gè)球還是慢慢 擴大，最后居然離開(kāi)了爸爸的指尖，不偏不倚地落在了爸爸的.掌心上而且完好無(wú)損，真叫人贊吧不已。

　　最后，開(kāi)始印花紋了，我自告奮勇地舉手，外婆簽應了。我把一個(gè)個(gè)胖乎乎的青團放入青團印中，用手摁一下，再用力往桌一敲，一個(gè)帶有花紋的青團，就立刻立在了桌子上，真叫人眼飯饞。

　　就這樣，一個(gè)個(gè)青團就做好了，有甜的也有咸的。嘗了一口，那味道真讓人難以忘記。

隨筆作文 篇4

　　我愛(ài)《火影忍者》。愛(ài)它那不拘一格的畫(huà)風(fēng)，愛(ài)它那奇異曼妙的忍法，也愛(ài)那曲折離奇的情節。然而，最令我肅然起敬的是木葉村中那些培養了一代又一代優(yōu)秀的老師們，他們像一棵棵參天大樹(shù)，為茁壯成長(cháng)的新芽們撐起一片綠蔭。

　　關(guān)懷

　　在現實(shí)中，我常常在看到一些老師明媚的微笑后，想起伊魯卡老師，盡管他只存在于美麗的幻想中。

　　我會(huì )想起他在拉面店里和心愛(ài)的學(xué)生一起分享著(zhù)拉面的溫暖；我會(huì )想起他在考場(chǎng)上嚴厲的目光；我會(huì )想起他不厭其煩地教導后進(jìn)學(xué)生的情景；我會(huì )想起他在晨曦中對至愛(ài)的學(xué)生說(shuō)：“你畢業(yè)了”的時(shí)候那慈父般的目光……

　　伊魯卡的'心中總是承載著(zhù)許許多多的悲傷與惆悵，但他總是微笑著(zhù)關(guān)懷自己的學(xué)生們。

　　或許他并不是富有才華的老師，也不風(fēng)趣幽默，但他那無(wú)微不至的關(guān)懷，卻好似冬日里燦爛的陽(yáng)光，融化了孩子們心中的寒冰，匯成了愛(ài)的河流。

　　另類(lèi)

　　卡卡西老師是一個(gè)極端的老師。既會(huì )傻呼呼地被學(xué)生作弄，又會(huì )在敵人面前展現高超駭人的忍法；既能對學(xué)生豪不留情進(jìn)行訓練，又能在學(xué)生最無(wú)助的時(shí)候伸出援手；當學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，他還會(huì )深情地說(shuō)：“我真是越來(lái)越喜歡你了”。

　　許多時(shí)候，卡卡西老師更像是學(xué)生們的朋友，關(guān)注著(zhù)他們，保護著(zhù)他們，直至孩子們都像羽毛豐滿(mǎn)的蒼鷹去追逐自己的夢(mèng)想，他才露出欣慰的笑容，宛若夏日里無(wú)云的萬(wàn)里晴空。

　　懷念

　　提到阿斯瑪老師，悲傷的氣氛便氤氳開(kāi)來(lái)。我難忘在那茫茫的雨夜中，他生命的火花熄滅時(shí)的模樣。即使是在即將離去的剎那，他所牽掛的依然是他的學(xué)生們，而不是他那尚未出世的孩子。

　　往事如浮云般呈現，這是漫畫(huà)慣用的手法。而我卻再一次體會(huì )到他的寬容和安詳。

　　或許阿斯瑪老師的離去是作者早就埋下的伏筆，正因為他的離去，鹿丸才會(huì )脫去稚氣變得成穩、蕭灑，成為忍者中的精英，但阿斯瑪的影子，會(huì )一直銘刻在他的心中。

　　阿斯瑪的離去，是苦澀的金秋，既有蕭瑟的寒風(fēng)，又有碩果累累的豐收……

　　后記：有許多人說(shuō)，漫畫(huà)是幼稚的表現。而我認為，漫畫(huà)是現實(shí)情感的升華。在那簡(jiǎn)單的線(xiàn)條交錯間，我總能找到情感的共鳴，例如說(shuō)，老師的關(guān)愛(ài)，朋友的情誼等等。在教師節來(lái)臨之際，我也希望那些與我并肩同行抑或擦肩而過(guò)的老師們能夠快樂(lè )。

隨筆作文 篇5

　　有人說(shuō)：“淚是苦的！”有人說(shuō)：“淚是咸的！”有人說(shuō)：“淚是甜的！”同樣一個(gè)物體卻頭三種不同的看法。前者，純屬悲觀(guān)之人；中者，此乃理性之人；后者，實(shí)是樂(lè )觀(guān)之人。那我，屬于哪一種呢？我不知道，因為我很虛偽有很真實(shí)。不開(kāi)心了，臉上卻洋溢著(zhù)微笑，還與旁人談笑風(fēng)生，虛偽得實(shí)在可惡！但或許只有我一個(gè)人才知道內心的痛，他是那么的真實(shí)，那么的刻骨銘心！從古至今，人人都對“小鳥(niǎo)是自由的”這個(gè)說(shuō)法深信不疑。但我不贊成�！白杂伞钡降资窃趺礃拥囊粋�(gè)境界？小鳥(niǎo)的`“自由”是精神上，心靈上的請兄：放肆感，還是肉身上、形體上的無(wú)束縛、無(wú)拘謹？表面上看，它們是自由的。但實(shí)際上，只有它們才知道真正的“自由”與否。風(fēng)箏，看似一點(diǎn)也不自由，長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)牽制著(zhù)它們，但若線(xiàn)斷了，他們就真正“自由”了嗎？一旦風(fēng)止住了腳步，它們也就掉到了角落，成為了廢物。那時(shí)，它或許會(huì )就此滿(mǎn)足，因為畢竟擁有過(guò)短暫的自由，或許它會(huì )很后悔傷心，若線(xiàn)不斷，那它會(huì )從此不斷地過(guò)上半束縛半自由的生活！

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