【精選】小學(xué)隨筆作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)隨筆作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)隨筆作文 篇1
現在，步入三年級的小學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)了，或者更早，但是，不論早不早，英語(yǔ)究竟說(shuō)的怎樣，這才是關(guān)鍵。
中國人學(xué)習英語(yǔ)，有三條，一，怕說(shuō)不好不敢說(shuō)。二，中國人怕羞，說(shuō)不好被笑話(huà)。三，說(shuō)英語(yǔ)不敢大聲，怕說(shuō)錯，會(huì )得到他人的恥笑。就這三點(diǎn)，造成了現在，中國百人之三十的人會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，其余的人羞于啟齒。這就是一種不好的表現，沒(méi)事別怕，說(shuō)不好沒(méi)關(guān)系，只怕不敢說(shuō)。
首先，說(shuō)不好沒(méi)人笑，只要你大膽嘗試，你就比任何一個(gè)人都強，英語(yǔ)沒(méi)什么難的，在美國，三歲的小孩能流利的說(shuō)英語(yǔ)，為什么在中國，大人都不敢學(xué)英語(yǔ)呢？總之，很不好意思，這就是中國人不會(huì )英語(yǔ)的最好理由。不要在乎任何一個(gè)人的恥笑，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系，改正了就行了，下面我來(lái)講一個(gè)實(shí)例：
在某所小學(xué)，一名校長(cháng)考察五年級班的英語(yǔ)怎么樣，但結果卻很不樂(lè )觀(guān)。校長(cháng)先叫了一位女同學(xué)回答，女同學(xué)不禁緊張，半天說(shuō)不出話(huà)，校長(cháng)搖搖頭，叫她坐下。接著(zhù)又叫了一位男同學(xué)，男同學(xué)也支支吾吾，話(huà)不成句。校長(cháng)放下課本，又叫了好幾名學(xué)生，依然沒(méi)有人說(shuō)，這次的英語(yǔ)考題雖然難了些，但是，校長(cháng)考驗的.不是英語(yǔ)，是那顆心。結果，叫了差不多全班人，只有一個(gè)較小的女孩回答了，盡管說(shuō)的不是太流利，女孩仍然一副淡定的表情，校長(cháng)心里很高興，其余的同學(xué)都哄堂大笑，女孩卻不管不顧，校長(cháng)示意女孩說(shuō)句話(huà)，女孩開(kāi)了口：“如果我說(shuō)的不好，我會(huì )改正，我會(huì )大膽的說(shuō)出來(lái)，但是，你們不敢說(shuō)，沒(méi)有說(shuō)，怎么就能笑我？我這話(huà)不是諷刺，更不是批評，只不過(guò)是事實(shí)罷了，如果你們還笑我，就請你們來(lái)教教我，這句話(huà)怎樣讀？”女孩坐下了之后，校長(cháng)趕緊鼓掌，其余同學(xué)呆住，雖然這短短的幾句話(huà)，卻教育了這一班同學(xué)，之后，這一班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)特別好，校長(cháng)也因此記住了那個(gè)女孩！
如果你還是不敢說(shuō)的話(huà)，那么你就用這個(gè)方法，來(lái)試一試：
給自己制定一個(gè)任務(wù)表，每天回答老師英語(yǔ)問(wèn)答15次，或者選更合適的次數，一天回答15次，一直這樣，堅持一個(gè)月，就可以得到父母的小獎勵。完成三個(gè)月之后就讓父母帶著(zhù)孩子去哪里玩，有了目標，不就行了么，管他誰(shuí)笑呢。
把這些話(huà)告訴你的同學(xué)，同學(xué)明白了之后不就不會(huì )笑你了么？他們也努力上進(jìn)了，這難道不是一件好事么？
小學(xué)隨筆作文 篇2
春節，俗稱(chēng)：年。中國人最傳統的節日。
傍晚，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始亮起了燈，鞭炮聲漸漸開(kāi)始響起。終于又到了這一年的結束。唉……又老了一歲。
到了晚八點(diǎn)，天空便成了煙火的世界，仿佛約好了一般，每家每戶(hù)都同時(shí)點(diǎn)燃了禮花。夜空中一瞬間便成了煙花的海洋。夜，就這樣黯淡了下去。
春晚開(kāi)始了，好吧，這好像成了我們的一種習俗，一家人圍坐在桌前，包著(zhù)餃子，看著(zhù)春晚，說(shuō)不出的和諧感。
話(huà)說(shuō)今年的春晚可真是精彩，我最喜歡的相聲小品，爆笑連連，果真沒(méi)讓我失望。若是時(shí)間再長(cháng)一些，那真真是極好的。
也許還有很多人，還沒(méi)有回家吧，也許遠在臺灣的舅爺爺又在想念家鄉吧。這已經(jīng)不重要了，因為，在這樣一個(gè)節日里，我們的`心都在一起了。我面對著(zhù)萬(wàn)家燈火，微微一笑。
我們這一生，都在回家的路上。
“……3、2、1。新年快樂(lè )！”隨著(zhù)主持人的倒計時(shí)，新年還是款款而來(lái)。
新的一年，又開(kāi)始了。
新的一年，出發(fā)了。
小學(xué)隨筆作文 篇3
一天，我和爺爺吃過(guò)午飯，見(jiàn)他在一堆釣魚(yú)竿堆里找來(lái)找去。
我上前去問(wèn)爺爺：“爺爺，你在找什么東西��？”爺爺說(shuō)：“哦，我啊，在找魚(yú)竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚(yú)了，你去不去��？”我聽(tīng)了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說(shuō)沒(méi)魚(yú)竿，就是說(shuō)太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好！好！我也去�！庇谑�，爺爺也給我找了根短的魚(yú)竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門(mén)時(shí)。還不忘帶上了魚(yú)餌。
我和爺爺來(lái)到了水塘邊，只見(jiàn)爺爺把魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上，然后扔進(jìn)水中，再拿來(lái)小凳子，坐在上面，一動(dòng)不動(dòng)的，好像個(gè)木頭人。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)標動(dòng)了一下，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)標動(dòng)得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚(yú)竿，只聽(tīng)“啪”的一聲，一條大魚(yú)便上鉤了。于是，我便學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，先把魚(yú)餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待�？刹坏绞昼娢揖蜎](méi)耐心了。就在這時(shí)候，我的魚(yú)竿輕輕地動(dòng)了一下，這時(shí)的我早已等不及了，馬上提起魚(yú)竿，結果魚(yú)是沒(méi)釣到，而在魚(yú)竿上的魚(yú)餌倒讓它給吃了。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，告訴我，說(shuō)：“釣魚(yú)啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來(lái)，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣了十條魚(yú)�！蔽衣�(tīng)了爺爺的.話(huà)，受益匪淺。
在這次的釣魚(yú)中，我雖然沒(méi)有釣到很多的魚(yú)，但我在這次的釣魚(yú)中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會(huì )做得好，而如果急了，那凡事也許會(huì )是一事無(wú)成。
小學(xué)隨筆作文 篇4
童年是美好的，是絢麗多彩的�？稍诤⒆觽兓拥耐昀飸摿粝曼c(diǎn)什么呢?我想應該不僅限于一篇篇的課文和教師的講解，而更重要的是課堂里一個(gè)個(gè)精彩的回憶和日常良好習慣的養成。尤其是閱讀，無(wú)疑成為了學(xué)習語(yǔ)文知識的重中之重。所以我下定決心不論我教學(xué)成績(jì)怎么樣，我一定要給孩子們心理種下閱讀的種子，望日后生根發(fā)芽成長(cháng)。
于是開(kāi)學(xué)第一天我就為孩子們帶來(lái)一種花——向日葵。向日葵追求陽(yáng)光，不斷汲取能量，通過(guò)根莖吸收雨露和土壤營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。每一個(gè)同學(xué)猶如向日葵一樣，正開(kāi)始向著(zhù)知識與真理不斷前進(jìn)，快樂(lè )綻放。所以我們班就是向日葵家園，我還告訴孩子們太陽(yáng)就是書(shū)籍，只有每一棵向日葵充分吸收書(shū)籍中的營(yíng)養，就能開(kāi)出最美麗的花朵，結出豐碩的果實(shí)。接著(zhù)我送給孩子們第一本繪本書(shū)《好餓好餓的小蛇》。這個(gè)故事非常簡(jiǎn)單，說(shuō)的是一條好餓好餓的'小蛇第一天來(lái)到樹(shù)林散步，吃了一個(gè)蘋(píng)果，然后肚子就變成了蘋(píng)果的樣子，第二天看到了香蕉，肚子變成香蕉的樣子第三天看到三角形的飯團，肚子又變成了三角形飯團的樣子，到了第六天吃了整棵蘋(píng)果樹(shù)，身體也變成了蘋(píng)果樹(shù)的樣子。在生動(dòng)活潑、輕松歡快的課堂氛圍中，我引領(lǐng)孩子們學(xué)習小蛇扭動(dòng)身體的樣子，還表演小蛇張大嘴巴吃東西的樣子，孩子們玩得非常高興。在孩子們充分感受關(guān)注小蛇的時(shí)候，我及時(shí)插入道：饑餓的小蛇們，書(shū)籍就像這些蘋(píng)果、香蕉、菠蘿一樣，每一本都有不同的營(yíng)養，每一本都有不同的樂(lè )趣，當你在書(shū)中漫步時(shí)學(xué)到了智慧，你就會(huì )成為一個(gè)智慧的人;學(xué)到了善良，你就會(huì )成為一個(gè)善良的人;學(xué)到了忠誠，就會(huì )成為一個(gè)忠誠的人;學(xué)到了勇敢，你就會(huì )成為一個(gè)勇敢的人······像小蛇一樣吞下了蘋(píng)果樹(shù)的時(shí)候，你就會(huì )成為一個(gè)富有高大的人。孩子們，讓我們去閱讀吧，讓閱讀打開(kāi)你的生命之旅。就這樣，孩子們在第一節課時(shí)就開(kāi)始喜歡上了閱讀。平時(shí)里，尤其是簡(jiǎn)單生動(dòng)的繪本書(shū)，更是愛(ài)不釋手。
小學(xué)隨筆作文 篇5
花落了，風(fēng)涼了，秋姑娘踏著(zhù)優(yōu)美的舞姿緩緩向我們走來(lái)。
秋天，五彩繽紛的果園里，柿子熟了，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)枝頭，又甜又脆。蘋(píng)果穿上了紅襖，像害羞小姑娘的臉蛋；葡萄披上了紫袍，個(gè)個(gè)小巧玲瓏，晶瑩剔透，一看就讓人垂涎欲滴。水靈靈的水晶梨擠在一起，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃，十分可愛(ài)，并且還有化痰止咳的作用，用冰糖燉的話(huà)效果會(huì )更好。趕時(shí)髦的石榴籽兒把自己的厚外套脫掉，露出自己苗條的身體，真是美麗“凍”人��！俗話(huà)說(shuō)：只要風(fēng)度，不要溫度。我想可能說(shuō)的就是它吧！
秋天不僅有琳瑯滿(mǎn)目的水果，秋天的稻田也更令人喜悅。玉米為了迎接秋天的到來(lái)，燙了長(cháng)長(cháng)的紅發(fā)；高粱也漲紅了臉，它那沉甸甸的稻穗看起來(lái)非常飽滿(mǎn)，它不僅能做出甜滋滋的高粱飴，而且還能釀出香噴噴的高粱酒，具有舒筋活血的作用，它也是農民伯伯的'最?lèi)?ài)噢！其實(shí)大豆也不錯，被太陽(yáng)一曬，它們像頑皮的孩子蹦蹦跳跳，爭先恐后的從屋子里往外跑。它還可以用來(lái)做豆漿，豆漿營(yíng)養豐富。農民伯伯看到這些高興的眼睛都笑瞇成了一條縫。
��！秋天不僅是美的，而且還是甜的，我喜歡甜甜的秋天！
興安小學(xué)四年級:劉文惠
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