【熱門(mén)】隨筆作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的隨筆作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

隨筆作文 篇1

　　木黃是一部厚重的書(shū)，一部有著(zhù)濃郁鄉土氣息和珍藏紅色文化的書(shū)。只有細細地品讀，才能感受她的人文之美、山水之美和美食之美，才能感知她的淳樸和氣質(zhì)。

　　一方水土養育一方生靈。木黃集鎮，北有通往印江縣城的公路，向東與松桃縣毗鄰，南與江口縣接壤，三面臨山，同時(shí)處在三條公路交點(diǎn)上，可謂得地利之優(yōu)勢。

　　木黃，這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮，因為1934年10月24日賀龍、肖克在長(cháng)征中的第一次勝利會(huì )師而聞名中外，成為紅色名鎮，載入長(cháng)征史冊。

　　木黃的人文之美如數家珍。木黃美麗的傳說(shuō)，詭秘的儺堂戲表演，具有地域性的花燈舞龍舞獅技藝展示。節日慶典活動(dòng)，哭嫁歌，喪葬習俗，“黔南第一世家”的燕子巖村田氏宗祠，五甲的徐家桶子，新業(yè)文昌閣及芙蓉壩興隆橋古建筑，木良村的土司遺址，四大皇庵的天慶寺和四十八腳庵的太平寺的佛教文化傳承。三甲的會(huì )師柏，是賀龍、肖克兩位將軍會(huì )師的見(jiàn)證樹(shù)；走進(jìn)水府宮，品讀肖克將軍的題詩(shī)，凝視那一幅幅珍貴的圖片和當年紅軍用過(guò)的物品，心潮起伏，肅然起敬。

　　木黃的山美。木黃地處武陵山脈的主峰梵凈山的北面，綿延千里山峰形成波峰起伏的綠色脊梁，把木黃擁抱在懷里，得天獨厚的地理位置，成就了木黃這個(gè)群山中的獨特小鎮，真可謂開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。具有活化石之稱(chēng)的珙桐、紅豆杉，數量有限的珍稀動(dòng)物及名貴藥材；岑圖寺的旖旎風(fēng)光，杜鵑花海暢游。壁立千仞的筆架山巖壁“美女蒙紗”的自然杰作，把懷春少女的心態(tài)刻畫(huà)得惟妙惟肖，留下千古之謎。嗩吶聲聲，余音繚繞的迎親的“轎子石”，巖漿滴成的“牛肝馬肺豬心子”更使人驚嘆不已。鬼斧神工的破巖，“懶漢曬球”、“美女失羞”等奇峰側嶺演繹著(zhù)世間的滄桑。

　　木黃的水美。的'確，木黃的水有著(zhù)它獨特的一面，峰巒疊嶂，溪溝縱橫，金廠(chǎng)河與芙蓉河及新民河在木黃的兩割江交匯，一路波濤奔涌匯入印江河流。加之木黃街上的魚(yú)泉河、五甲皇庵魚(yú)泉、燕子巖魚(yú)泉三大魚(yú)泉呈“品”字分布。泉水潺潺流動(dòng)，清波蕩漾，更增添了木黃水的韻味。喝一口清爽的泉水，品出它的甘醇，回味悠長(cháng)。捧一捧木黃河的水敷在臉上，那份親近的感覺(jué)在心里流淌，欣賞它柔性的美，在山谷里九曲回腸，一路歡歌。金錢(qián)壩的初春的梨花和初秋的梨園飄香，鳳儀壩金色的油菜花海和芙蓉壩飄香的稻浪，石板寨和金廠(chǎng)河休閑避暑場(chǎng)所都一一展示著(zhù)木黃獨具魅力的田園風(fēng)光。

　　木黃的美食之美。木黃的美食琳瑯滿(mǎn)目，色味俱佳。品嘗木黃的金豆腐，白白的、綿綿的，是豆腐中的極品。米豆腐那滑滑的、嫩嫩的、鮮鮮的樣子，佐上紅紅的辣椒汁、香脆的炒黃豆和清香的折耳根，風(fēng)味獨具，讓食客豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)絕。紅色木黃窖酒回味悠長(cháng)。溫潤的氣候，造就了木黃窖酒飄香的品牌。濃烈的罐罐茶如飲膏脂，光潔的糍粑，香脆的油香粑，金黃色的糖麻圓串串，原滋原味的神仙豆腐等等頗具特色的木黃美食讓人嘴饞，口留余香。

　　木黃，群峰擁簇的一塊腹地。春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，田園翠綠；夏日清波碧透，幽靜如畫(huà)；秋來(lái)天高氣爽，落葉繽紛；冬日薄霧彌漫，瑞雪紛飛。

　　木黃，谷歌地圖上的一個(gè)點(diǎn)，富庶的田疇，豐饒的物產(chǎn)，塑造了木黃的口碑，木黃會(huì )師壩的新建，濃縮了長(cháng)征厚重的紅色文化，讓歷史記住了木黃。

　　如今的木黃人，眾志成城，與時(shí)俱進(jìn)，正為建設和諧美好的家園而不懈努力，再鑄輝煌。

隨筆作文 篇2

　　晚上，朋友來(lái)聚，小醉，有些不爽的思想發(fā)生，矛盾。

　　精神太頹廢了。真的，一個(gè)人的`精神低落，竟然差別萬(wàn)千。

　　無(wú)論你生活在什么樣的社會(huì )制度下，都不用感覺(jué)到害怕，因為每個(gè)時(shí)代都是被定義下的，也許有前世今生。我們可以改變自己，但不要去奢求改變世界，也許能，但你我皆為平凡，不去始皇，不做闖王，也非陳涉之類(lèi)，安心做自己的事情。

　　也許你感覺(jué) 到社會(huì )的黑暗與不公，在無(wú)法改變的情況下，只能承受和默許。不是我們多么高尚，不去貪貪婪錢(qián)權色……只是我們沒(méi)有到那個(gè)位置，沒(méi)有那個(gè)環(huán)境罷了。、

　　我們生活這個(gè)社會(huì )，就應當努力前進(jìn)，十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�？纯醋约�，關(guān)注 下自己，努力的時(shí)候有多少，苦中作樂(lè )吧。悠哉。幽然……

　　前日這事不再敘表，但求反思，對人的認識，對社會(huì )的理解，有獲，并有效。

　　吾常喜文字，書(shū)籍，故事，奈今時(shí)，世界大千，只是看別人的快樂(lè )，感覺(jué)自己幸福，感受到別人的悲傷，也感覺(jué)自己悲愴。

　　玩玩文字游戲，咀嚼其中，若臨夢(mèng)境。而今世俗之事，多不快意，還是比較喜歡男耕女織的生活，雖有勞累，然生活不泛趣味。而今，科技電子，繁多亂眼，心意已雜，不能守中……

　　好好工作，繪我生活。享受當下，努力學(xué)習。

　　當快樂(lè )來(lái)的時(shí)候，我準備好了。

隨筆作文 篇3

　　也許已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)文章了，有一點(diǎn)生疏的感覺(jué)，但心里有一些肺腑之言應該拿出來(lái)分享一下。

　　大學(xué)時(shí)光轉眼已經(jīng)過(guò)半，但我只能說(shuō)沒(méi)有得到春種秋收的喜悅，相反有一種花開(kāi)亦會(huì )敗的低落。我不能評價(jià)學(xué)校和中國的教育制度的.好壞，因為我沒(méi)資格，我只是萬(wàn)千學(xué)子中深受其害而不能自拔的一個(gè)。在大學(xué)里我越來(lái)越感覺(jué)自己很渺小，就像在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空，一花凋零，也荒蕪不了整個(gè)春天。

　　今天是立春，證明春天的腳步近了，春天的到來(lái)已經(jīng)暗示我們從今天做起，從現在做起，我也同樣會(huì )努力填充大學(xué)時(shí)光，寫(xiě)出比高中更好的文章，愛(ài)我所愛(ài)，追我所夢(mèng)。

隨筆作文 篇4

　　老師，讓我輕輕地告訴你，當你在講臺上意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，我坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)你講著(zhù)主人公的故事……

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在朗讀課文時(shí)，是我最喜歡你的時(shí)候。你富有穿透力的聲音，翻過(guò)心墻，如潺潺流水澆灌著(zhù)我的心田；書(shū)本上的白底黑字，被抑揚頓挫的朗誦帶動(dòng)，有如歡快的小精靈，活靈活現的出現在黑板上；本富有畫(huà)面感的詞句，好似出現在我們眼前。

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在教我們寫(xiě)字時(shí)，是你最美的時(shí)刻。你站在講臺上，握著(zhù)粉筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)行云流水的字體，粉筆輕輕敲擊，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，輕輕輔導我寫(xiě)字的要領(lǐng)、字體的結構。你微笑著(zhù)看著(zhù)我們，認真的眼神盯著(zhù)你親愛(ài)的'同學(xué)們，好像一位母親在看著(zhù)自己的孩子。( )

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在講故事時(shí)，是你最耀眼的時(shí)刻。你用你的聲音，將我們拉入了一個(gè)奇妙的世界：變身的灰姑娘，在舞臺上與王子翩躚起舞；海的女兒在深海之中，望著(zhù)心愛(ài)之人的方向，深情地婉轉歌唱……你的聲音，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，似一根心弦，牽動(dòng)著(zhù)我們的心。你緊緊皺著(zhù)的眉頭，是在為主人公擔心嗎？你飛揚的鬢角，閃著(zhù)晶亮光芒的眼睛，似一縷冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心。一曲終了，你舒了一口氣，又開(kāi)始講述下一個(gè)美麗動(dòng)人的故事……

　　老師，讓我趴在你的耳畔輕輕地告訴你——老師，我愛(ài)你。

隨筆作文 篇5

　　適逢周六，天陰，坐桌前無(wú)所事事，冥想，悟理。

　　秋風(fēng)戲葉，云弄蒼天。持筆桌前，無(wú)可書(shū)焉。憶往昔，嘗聞蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮之豪言壯語(yǔ)！心向之，可如今，雖心存遠志，而奈何身負書(shū)山題海，不可言矣。

　　吾欲乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋，縱然千難萬(wàn)阻，雖遍體鱗傷，亦不枉人活一世！吾所欲，至天，無(wú)可遮我眼，至地，無(wú)可埋我心，至眾生，都明白我意，至那諸佛，皆煙消云散！

　　予常思，人生百般道路，皆通一般結局否？

　　吾夢(mèng)焉，一花之：吾欲飛，天亦開(kāi)路；吾欲海，水亦雙分；無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天下再無(wú)可拘我之物，再無(wú)可管我之人，再無(wú)我到不了之處，再無(wú)我做不成之事，再無(wú)我戰不勝之人！

　　吾嘗視一景，海上銀光萬(wàn)般閃爍，懸山高崖，立一石猴，呆立，眺目遠方。世界如此乎？及目之處，無(wú)邊無(wú)界，吾卻無(wú)可前行一尺？

　　吾木然前行，萬(wàn)卷壓身，雖可停息，亦不能停，停，亦為敗，亦為辱！

　　你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。心若浮沉，淺笑安然。

　　吾為誰(shuí)？吾從何處來(lái)？欲去往何方？

　　持手中之筆，書(shū)天下之蒼涼，無(wú)奈何矣。

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