教育隨筆：讓感謝成為習慣3篇
在日常學(xué)習和工作中，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那么，怎樣才能寫(xiě)好隨筆？下面是小編為大家整理的教育隨筆：讓感謝成為習慣，希望能夠幫助到大家。
教育隨筆：讓感謝成為習慣1
幼兒園里每一天都有吃點(diǎn)心的時(shí)間。今天我照例為孩子們分好水果，請孩子們排隊來(lái)我那里拿。孩子依次來(lái)拿點(diǎn)心，什么也沒(méi)說(shuō)。我在等待著(zhù)孩子們拿到水果后后說(shuō)聲“謝謝”。不是我想滿(mǎn)足被孩子尊重的虛榮心，而是想讓孩子學(xué)會(huì )感謝別人。想借此機會(huì )讓孩子們明白，當別人為你做事后就應說(shuō)聲"謝謝"，從小培養孩子要具有感恩的心。餅干發(fā)完了，也沒(méi)有一個(gè)孩子想到說(shuō)"謝謝"，我有些失落，但孩子畢竟還小嘛。
于是在孩子們吃完點(diǎn)心后我就問(wèn)孩子們：“老師為你們每個(gè)小朋友做什么了？你們有謝謝老師嗎”有孩子立刻搶著(zhù)說(shuō)：“老師幫我們準備了水果�！薄笆菃�，你真是個(gè)聰明的孩子。"我順勢問(wèn)道：“那你拿了水果后就應怎樣說(shuō)呢？”這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)細細的聲音在說(shuō)：“謝謝�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)道:“說(shuō)對了。小朋友，記住，以后老師給你們發(fā)點(diǎn)心或盛飯的時(shí)候，在你們有困難得到別人幫忙的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記說(shuō)聲“謝謝”�！焙⒆觽円积R回答“明白了”。第二天吃點(diǎn)心時(shí)，我還是照例為孩子們準備好。剛開(kāi)始時(shí)，幾個(gè)孩子好像忘了昨日的事，之后劉思彤說(shuō)了一聲"謝謝"后，每個(gè)上來(lái)拿點(diǎn)心的孩子都會(huì )說(shuō)聲"謝謝"。我從心里感到高興。而當孩子們?yōu)槲易隽耸裁词聲r(shí)，我也會(huì )對他們說(shuō)“謝謝”。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！备卸髦氖浅了诤⒆有撵`深處最美的天使，愿天下所有教師能用一顆感恩的.心去叩開(kāi)孩子的心扉，去喚醒這個(gè)“天使”，讓感謝成為習慣。到那時(shí)，我們的世界就會(huì )彌漫著(zhù)愛(ài)的芳香。
教育隨筆：讓感謝成為習慣2
感恩節剛剛過(guò)去，但有很多人和孩子一樣并不知道。其實(shí)，只要有顆感恩之心，記不記得感恩節也就不重要了。
現在的孩子卻比不注意這一點(diǎn)，比如今天，一個(gè)孩子拿了一盒餅干來(lái)，早上來(lái)的孩子并不多。就分給了小朋友們，但一個(gè)小朋友都沒(méi)有說(shuō)聲謝謝。上完第一節課后，孩子們就小便，洗手，喝水，孩子們都拿著(zhù)杯子等我倒水，但我都裝作不給的樣子，孩子們都用疑惑的表情看著(zhù)我，我并不是想滿(mǎn)足被孩子尊重的虛榮心，而是想孩子們學(xué)會(huì )感謝，水喝完了，一個(gè)說(shuō)謝謝的`都沒(méi)有，我很失落，回到教室我就問(wèn)：“剛剛老師沒(méi)有馬上給你們倒水，小朋友知道為什么嗎？”有的孩子說(shuō)“水太燙了”“老師想喝”···孩子們的回答各種各樣。我就說(shuō)：“其實(shí)老師在等小朋友說(shuō)一句話(huà)，剛剛是誰(shuí)給你們倒水？”小朋友們齊聲說(shuō)“老師�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“對，老師要到廚房給你們打熱水，再回來(lái)給你們倒在杯子里，那你們要對老師說(shuō)什么？”就聽(tīng)幾個(gè)小朋友輕聲說(shuō)“謝謝�！蔽腋吲d的說(shuō)：“說(shuō)對了，小朋友真聰明，以后不論睡幫助了你，你都要說(shuō)謝謝，我們要做有禮貌的小朋友，知道了嗎？”下午，我給孩子們發(fā)書(shū)的時(shí)候，幾個(gè)小朋友忘了上午我說(shuō)的，當發(fā)到文文手里時(shí)，文文大聲的說(shuō)了一句“謝謝老師�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)“不用客氣�！彪S后，小朋友們都說(shuō)了謝謝老師，我打心里高興。
教育隨筆：讓感謝成為習慣3
園里每天上午經(jīng)典誦讀后，便是吃水果時(shí)間。周一我照例為孩子們洗好、切好水果，請孩子們排隊來(lái)我這里拿水果。一個(gè)又一個(gè)孩子依次來(lái)拿水果，什么也沒(méi)說(shuō)。我在等待著(zhù)孩子們拿到水果后說(shuō)聲“謝謝”。不是我想滿(mǎn)足被孩子尊重的虛榮心，而是想讓孩子學(xué)會(huì )感謝別人。想借此機會(huì )讓孩子們明白，當別人為你做事后應該說(shuō)聲"謝謝"，從小培養孩子要具有感恩的心。水果發(fā)完了，也沒(méi)有一個(gè)孩子想到說(shuō)"謝謝"，我有些失落，但孩子畢竟還小嘛。
于是在孩子們吃飯水果后我就問(wèn)孩子們：“老師為你們每個(gè)小朋友做什么了？你們有謝謝老師嗎”有孩子馬上搶著(zhù)說(shuō)：“老師幫我們把水果洗好了也切好了�！薄笆菃�，你真是個(gè)聰明的孩子。"我順勢問(wèn)道：“那你拿了水果后應該怎么說(shuō)呢？”這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)細細的聲音在說(shuō)：“謝謝�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)道：“說(shuō)對了。小朋友，記住，以后老師給你們發(fā)水果或盛飯的'時(shí)候，在你們有困難得到別人幫助的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記說(shuō)聲“謝謝”�！焙⒆觽円黄鸹卮稹爸懒恕�。
第二天吃說(shuō)過(guò)時(shí)，我還是照例為孩子們洗好、切好水果。剛開(kāi)始時(shí)，幾個(gè)孩子好像忘了昨天的事，后來(lái)惜惜說(shuō)了一聲"謝謝"后，每個(gè)上來(lái)拿水果的孩子都會(huì )說(shuō)聲"謝謝"。搭積木時(shí)歆瑤的積木掉到地上，俊一馬上幫他撿起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)涵涵對萱萱說(shuō)了聲“謝謝”。我從心里感到高興。而當孩子們?yōu)槲易隽耸裁词聲r(shí)，我也會(huì )對他們說(shuō)“謝謝”。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！备卸髦氖浅了诤⒆有撵`深處最美的天使，愿天下所有教師能用一顆感恩的心去叩開(kāi)孩子的心扉，去喚醒這個(gè)“天使”，讓感謝成為習慣。到那時(shí)，我們的世界就會(huì )彌漫著(zhù)愛(ài)的芳香。
【教育隨筆：讓感謝成為習慣】相關(guān)文章：
教育隨筆：讓感謝成為習慣08-30
教育隨筆：讓閱讀成為習慣08-13
隨筆《想你已成為我現在的習慣》08-30
教育隨筆-把快樂(lè )養成習慣12-01
教育隨筆幼兒習慣培養11-04
教育隨筆：養成好習慣08-30
幼兒傾聽(tīng)習慣教育隨筆09-01
幼兒傾聽(tīng)習慣教育隨筆12-16
教育隨筆幼兒習慣培養【精選】12-20