同桌的隨筆

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀(guān)點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編精心整理的同桌的隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的隨筆1

　　通過(guò)我幾天來(lái)的探索精神終于發(fā)現我現在的同桌——柏志成的一個(gè)重要特點(diǎn)。此特點(diǎn)你既可以認為是優(yōu)點(diǎn)，也可以說(shuō)這是缺點(diǎn)：他的作文達不不到A★★絕對絕對絕對不會(huì )停止修改作文的。

　　之所以不說(shuō)這是優(yōu)點(diǎn)是因為我不明白他為什么一次不行就再修兩次、三次、四次、五次……。有那么多精力、時(shí)間倒不如在寫(xiě)一篇更好的作文呢！

　　不說(shuō)這是缺點(diǎn)是因為我常聽(tīng)老師講、�？醋魑妮o導書(shū)寫(xiě)：一篇好的作文是要經(jīng)過(guò)多次修改的，不修改的作文是不會(huì )是一篇好作文的。

　　不信？那好，我就給你說(shuō)一個(gè)他的'事例吧！

　　當我們寫(xiě)第一篇作文《難忘的……》時(shí)他先得了個(gè)A★（在我看來(lái)已經(jīng)不錯），最后老師對他說(shuō)了一個(gè)建議：人物描寫(xiě)的不具體。于是，當天回家后他立馬修了又修，寫(xiě)了又寫(xiě)。整整寫(xiě)了一頁(yè)紙的人物描寫(xiě)，什么人物動(dòng)作、人物心理、人物語(yǔ)言等等寫(xiě)得十分的細致、生動(dòng)。直讓老師不但把他原來(lái)的A★變成A★★而且還在后面加了個(gè)“好”字！由此可見(jiàn)他后來(lái)所修改得有的多好。

　　類(lèi)似于以上的事情多不甚數，現在你該明白題目的意思了吧！

　　不過(guò)，老實(shí)說(shuō)這點(diǎn)我還得向他學(xué)習呢！因為我寫(xiě)作就不愛(ài)修改，總覺(jué)的那是多余的，所以我的A★★就比較少了。

同桌的隨筆2

　　剛進(jìn)高中時(shí)，我還有點(diǎn)羞澀。剛開(kāi)始，我不太敢和其他人講話(huà)，心里害怕別人嫌棄我的口音很重。

　　老師開(kāi)始編排座位了，他是按照報名順序來(lái)排座位的。

　　我在一旁偷偷瞄到了報名冊上的名字，“咦？這次我該不會(huì )是要和一個(gè)男生坐吧？”

　　剛想到這里，老師就念了我的名字，“趙筱莉，歐陽(yáng)華熙，坐第四組第二排！”

　　我心一驚，躡手躡腳地走進(jìn)教室，找到了自己的位子。那個(gè)叫歐陽(yáng)華熙的'人早已經(jīng)坐在位子上了。

　　我禮貌地對他打了一個(gè)招呼，“歐陽(yáng)華熙同學(xué)，幸會(huì )幸會(huì )！”

　　讓我沒(méi)有想到的是，他居然接過(guò)我的話(huà)，答道：“趙筱莉同學(xué)，承讓承讓�！�

　　就這樣，我和他成為了同桌。

　　第二天開(kāi)始上課，第一節課就開(kāi)始讓我頭疼，居然是化學(xué)課，老師讓我們背一遍初中常見(jiàn)的化學(xué)元素。真不巧的是，老師居然點(diǎn)名讓我來(lái)背。只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“趙筱莉同學(xué)是誰(shuí)��？這個(gè)筱字挺罕見(jiàn)的哪？那就請你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧�！蔽覒饝鹁ぞさ卣玖似饋�(lái)，暑假玩了兩個(gè)多星期，對這些化學(xué)元素我早就忘得差不多了。我結結巴巴地背道：“氫，氦，鋰，鈹硼，碳，氮，氧，氟，氖……鈉，鎂，鋁，硅磷……還有……”

　　我一時(shí)半會(huì )想不起來(lái)后面的是什么了，這個(gè)時(shí)候同桌歐陽(yáng)華熙輕輕推了我一下，小聲地告訴我：“硫氯氬鉀鈣�！�

　　我就像是抓到了一根救命稻草一樣，立馬脫口而出：“還有硫氯氬鉀鈣�！�

　　老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

同桌的隨筆3

　　同桌的他，在我的記憶里消瘦而矮小，是鄰村一個(gè)失去媽媽的小男孩，認識他時(shí)心里多了幾分酸楚。

　　那時(shí)的我們，是班級學(xué)習尖子，不是他第一就是我第一，從初中到高中，相互比拼著(zhù)學(xué)而不倦，高考時(shí)由于自己的大意只差幾分落榜，而同桌的他如愿考進(jìn)了清華。最初的幾年書(shū)信成了我們訴說(shuō)交流的工具，工作的我早他結婚，還在清華園里攻讀博士的他，寄來(lái)了精美的相冊，讓我好好保留著(zhù)幸福的時(shí)光。畢業(yè)的他，回青島中國海洋大學(xué)當了一名教書(shū)育人的靈魂工程師。

　　那是初夏的一天，正在和兒子,媽媽一起吃飯的我，聽(tīng)到咚咚的敲敲門(mén)聲，我飛一般跑去開(kāi)門(mén)，以為是出差在外的老公回家了。抬眼看去卻是一個(gè)帥氣的男孩，和依偎在他身邊過(guò)于較小的女孩。你找誰(shuí)？他說(shuō)：就找你。就在我一愣的瞬間，看出是依稀留有年少輪廓的同桌。時(shí)隔多年，有的只是書(shū)信的往來(lái)，未曾謀面，再見(jiàn)時(shí)卻是換了一個(gè)人，很是讓人欣慰。多少光陰靜靜流淌，年華也隨風(fēng)而逝。走時(shí)同桌的他，索要家里的電話(huà)號碼，那時(shí)我們家沒(méi)有，想我們這輩子也拉不上電話(huà)。

　　偶然機會(huì )同桌的他受?chē)�外名牌大學(xué)的邀請，和他的夫人去了異國他鄉，在那里他的才華，得到了最大能量的發(fā)揮。而他嬌小的婦人也為他生下三個(gè)優(yōu)秀的兒子，雖然也知他的生活不如意，也知他的身心很累，卻也是天隔一方無(wú)以相助......

　　那一天，正在做報表的我，突然聽(tīng)到一聲“把你的手機號碼告訴，”剎那間我愣住了，站在我面前的分明是同桌的他，又有多少年沒(méi)見(jiàn)，又是一個(gè)新的他，已沒(méi)了年輕時(shí)的浮躁，多了歲月留下的'痕跡，胖了的他渾身上下散發(fā)著(zhù)成熟男人的魅力。只知女大十八變，豈知男人也在變。

　　原來(lái)是國內知名大學(xué)邀請他回國講座，回鄉時(shí)順路看看同桌的我。后來(lái)他說(shuō)，很高興見(jiàn)到我，看我還是那么白，還是那么愛(ài)笑，就知我是幸福的。以后的每一年只要回國講座，同桌的他總忘不了抽空回鄉看看同桌的我。偶有郵件互傳，卻再也沒(méi)動(dòng)過(guò)筆，敲的只是鍵盤(pán)......

　　兒時(shí)的友情最真，兒時(shí)的友情最純，遙祝遠方同桌的他一切如意，幸福安康！

同桌的隨筆4

　　《同桌的你》，世事變遷再也回不到曾近，我們可以回到教室，可是物是人非，回不去的舊時(shí)光，所以就只能懷戀。漂泊這些年，體會(huì )了，也明白了。還記得曾近那些只在書(shū)本過(guò)的日子，雖然拮據，清貧，但是實(shí)在，那時(shí)候快樂(lè )是那么的簡(jiǎn)單。而今感覺(jué)到自己老了，什么好像也沒(méi)有那么在意了。

　　曾近喜歡過(guò)你，可是不知道該怎么表白，而今你說(shuō)做朋友，這樣可以走的更遠，你說(shuō)：“如果有來(lái)生，你愿意做一棵樹(shù)，沒(méi)有悲歡的姿態(tài)。一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。從不依靠，從不尋找”青春年少，談情說(shuō)愛(ài)的青蔥歲月已經(jīng)走遠，你也不是初初紅塵的少女，我也不是只追求書(shū)本，為愛(ài)執著(zhù)追求的那位追風(fēng)年少�，F在我只想祝你快樂(lè )。

　　不知曾近的小伙伴們現在生活怎么樣了，《同鄉的你》，還記得小的時(shí)候玩的游戲嗎？跳橡皮筋，還記得那時(shí)候的場(chǎng)景大概是夏至未至的時(shí)候，陽(yáng)關(guān)射在皮膚上暖暖的`，我們會(huì )在我家門(mén)前的那顆古樹(shù)下耍起來(lái)，那時(shí)候你的笑臉是那么童真，笑起來(lái)是那么的肆無(wú)忌憚，可是那時(shí)候我們不懂微笑的美好，卻把輸贏(yíng)看得那么重要，轉眼間過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。

　　閑來(lái)無(wú)事練練打字，此事不關(guān)風(fēng)雨月，純屬閑趣。

同桌的隨筆5

　　那天和朋友卡拉OK，一哥兒們大唱《同桌的你》，剛唱完我們就給他起了個(gè)外號叫“電鋸”。為了給這首歌平反昭雪，大家又把它反復唱了好幾遍，對于這首很詩(shī)意的歌我是非常喜歡的，聽(tīng)著(zhù)它就會(huì )想起遙遠的過(guò)去，有時(shí)還會(huì )想起我的三個(gè)初中同桌。

　　初中，那是很久很久以前的事情了，和我同桌的第一個(gè)女生叫什么，長(cháng)什么樣，我都記不太清了，印象中她還算漂亮，似乎比我大幾歲，總梳著(zhù)一條大辮子，整天不言不語(yǔ)的，沒(méi)什么動(dòng)靜，以至于同學(xué)們總是忽略她的存在，但她對人非常關(guān)心，每次大掃除的時(shí)候，她不但把自己的活干好，還把我的桌椅也擦得干干凈凈，可我總是不領(lǐng)情，還指責她多管閑事(真是好賴(lài)不知)，她聽(tīng)了也不生氣，只是笑笑，以后還照樣幫我干活，還是安安靜靜的沒(méi)什么聲音，不久她就因病退學(xué)了，從此再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她。

　　很快，第二位同桌就來(lái)了。那時(shí)中學(xué)還時(shí)興留級制度，開(kāi)學(xué)不幾天，她就留到我們班上來(lái)了。她身材不算高，短發(fā)，大眼睛，圓臉，皮膚很白，顏值很高，就是衣服穿得有點(diǎn)邋遢，搭在肩上的書(shū)包更邋遢。班主任老師簡(jiǎn)單的介紹了兩句就打發(fā)她到座位上去，她臨走時(shí)斜眼向我這個(gè)方向瞅了瞅，我忽然覺(jué)得好像在哪見(jiàn)過(guò)她，在記憶的深處，隱隱約約靈光一閃，然后卻又想不起什么來(lái)。其實(shí)八道溝的孩子們互相看著(zhù)面熟也很正常。當然想不起來(lái)又有什么關(guān)系呢，我是班里數一數二的好學(xué)生，班主任看我的樣子就象看一件價(jià)值連城的珍寶，學(xué)習成績(jì)把學(xué)生們分成一個(gè)個(gè)小團體，團體之間是很少交往的。我想我肯定也沒(méi)什么機會(huì )和她來(lái)往，現在回憶起來(lái)，她長(cháng)得真像張惠妹，后來(lái)我一看張惠妹的VCD就會(huì )想起她。

　　可是班主任的做法有時(shí)候真的讓人想不到，我很快和她成了同桌，也許班主任真想讓我幫助幫助她，也許只想讓我把她和其他幾個(gè)鬼鬼祟祟的學(xué)生隔開(kāi)，有個(gè)同學(xué)興災樂(lè )禍地對我說(shuō)：“你和她同桌，哈哈，等著(zhù)倒霉吧�！卑嗬飵讉�(gè)在江湖上混的同學(xué)對她很敬畏，仿佛她真的很厲害�？蓪�(shí)際上我并沒(méi)有倒什么霉，因為她根本就不理我。她空靈的眼神從我身上木然劃過(guò)，仿佛我的名字叫空氣。我上課的時(shí)候一扭頭就能看到她，這時(shí)她倒不怎么說(shuō)話(huà)，總是很專(zhuān)注的看著(zhù)窗外，想著(zhù)什么，她也許真的有很多心事，她紀律這么好，班主任也沒(méi)預料到，也許他以為我多少起了點(diǎn)作用。于是在以后的一年多里我們一直是同桌。她上自習時(shí)，就活躍了，總是轉身和后邊幾個(gè)女生或者男生大聲說(shuō)話(huà)，有時(shí)還傳遞一些神秘的照片，這個(gè)時(shí)候我一般正激烈的`和前邊幾個(gè)女生討論代數，我很少和同桌說(shuō)什么，她也從不打擾我，她聊天聊夠了，就只等放學(xué)回家，出了校門(mén)大家就南轅北轍，各奔東西。

　　很快我也聽(tīng)到了關(guān)于她的一些事情，她比我們都大幾歲，在我們學(xué)校很有名氣，和三年級的幾個(gè)幫派都有聯(lián)系，用現在的話(huà)說(shuō)就是一個(gè)“太妹”。和太妹同桌也有好處，我曾經(jīng)有幾次得罪過(guò)“校園強人”，后來(lái)都不了了之，沒(méi)有產(chǎn)生什么后果，我想同桌一定功不可沒(méi)。

　　日子一天天過(guò)去，同桌除了上課和我坐在一起，其它時(shí)間都形同陌路，她把我們的坐位弄得很寬敞，進(jìn)進(jìn)出出很方便，用不著(zhù)跟對方打招呼，同桌的學(xué)生往往為了爭地盤(pán)鬧矛盾，我的同桌從來(lái)不計較這些，下午自習她還會(huì )經(jīng)常失蹤，讓我獨占兩張桌子。她既不和我借鉛筆也不借半塊橡皮，其實(shí)，她也根本用不著(zhù)這些文具。因為她從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)她的文具盒中竟出人意料的有個(gè)三角板，這是她上數學(xué)課時(shí)用來(lái)裝裝樣子的。數學(xué)老師那年不過(guò)二十出頭，用現在的話(huà)講真是帥呆了，課講得也好，所以很受歡迎。同桌上數學(xué)課時(shí)，總算能有點(diǎn)精神。那年數學(xué)老師正準備結婚，記得婚假前他給我們上最后一結課，快結束時(shí)，他告訴我們，他將離開(kāi)些日子，這期間由別人代課，告別的話(huà)剛一說(shuō)完，同桌忽然長(cháng)聲大氣地說(shuō)：“老師，你為什么走啊?”數學(xué)老師愣了一下說(shuō)“辦事兒”。然后全班就大笑起來(lái)。我們都祝他事情辦得順利。數學(xué)老師結婚不久，我的同桌也輟學(xué)消失了。后來(lái)，我也分到八中當老師，經(jīng)常聽(tīng)到數學(xué)老師回憶起她，看來(lái)她的確是一個(gè)令人難忘的人。

　　第三位同桌的長(cháng)相和二位前任比起來(lái)，大大欠佳。也許正因如此，她也是班里少數幾個(gè)天天化妝的女孩。我記得她的臉上總有很多粉。她天天遲到，一上課就和我講話(huà)，自習時(shí)講得更兇，講完了就抄我的作業(yè)，考試時(shí)抄我的卷子，每次看到她，我對異性的憧憬和向往就會(huì )煙消云散，因此我在初三一直踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習到最后，直到初中畢業(yè)。

　　去年，我在街上遇到了我的第三位同桌，她比以前漂亮多了，也成熟多了，她先認出了我，我們說(shuō)了幾句客套話(huà)，她說(shuō)她還單身，她笑著(zhù)摸了摸我女兒的頭就告辭了，然后漸漸消失在人海里，再也沒(méi)有出現。

同桌的隨筆6

　　生命之初的戀情，就像流年里的鮮花，在季節的陽(yáng)光雨露下，被光合作用催生。于是，一顆躁動(dòng)的心，伴隨著(zhù)青春不安分的荷爾蒙，自然而然的就演繹出一場(chǎng)沒(méi)有結果的純真戀情。風(fēng)云更替，萬(wàn)千風(fēng)景低不過(guò)人間煙火，最美的相遇，終不過(guò)是一次花開(kāi)花謝的人生悲喜。瀲滟了時(shí)光，豐盛了流年。

　　當《同桌的你》風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)候。校園的廣播里總是不厭其煩的唱著(zhù)：“誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起；誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信，誰(shuí)把它丟在風(fēng)里，啦啦啦啦……啦"。這樣的歌聲每回蕩一次，都充斥著(zhù)青春躁動(dòng)的靈魂，輕撥少男少女純真的心弦。含著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的歌詞，情深意濃的心曲，加上感性的思維想象出來(lái)的清新純美的意境是那樣動(dòng)人心魄，叫人癡迷，萬(wàn)般沉醉。多夢(mèng)的季節里，曾一次次的幻想著(zhù)在最美的年華里期遇一場(chǎng)蕩氣回腸的純真戀情。

　　而你，不早不晚，就這樣的出現在我純真年代花開(kāi)的必經(jīng)之路。不高不帥的你，比我的年齡小很多，雖然不是我理想中的男孩，但你卻有著(zhù)陽(yáng)光般的笑臉，很能打動(dòng)人，班上也有女孩暗暗喜歡你。不知道是《同桌的`你》過(guò)于感人，有意無(wú)意的蠱惑了我青春躁動(dòng)的靈魂，還是你注定是我青春年華里避不開(kāi)的浪漫相約。在這樣一個(gè)緊張的學(xué)習氛圍和情感虛空的心靈相互矛盾之中。作為有過(guò)同桌之緣的你，在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，伴隨著(zhù)校園那充滿(mǎn)激情的歌聲，你以一個(gè)注滿(mǎn)青春愛(ài)語(yǔ)的千紙鶴打開(kāi)了我的心鎖，不經(jīng)意的就成了我寫(xiě)生畫(huà)面的主角。不知道是驚還是喜，是憂(yōu)還是悲。一場(chǎng)沒(méi)有預知沒(méi)有結果的戀情就這樣不知不覺(jué)的到來(lái)。沒(méi)有承諾，也沒(méi)有海誓山盟，自然而然地成就了一次心心相印的心靈交互。在青春懵懂的情感推崇下，你心歡喜，我亦安然。

　　每對校園戀情的開(kāi)始都是小心翼翼和羞澀的。我們也一樣，因為在緊張的學(xué)習和高考的壓力下，我們沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)談情說(shuō)愛(ài)，也不可能做到毫無(wú)顧忌的浪漫牽手，更沒(méi)有激動(dòng)人心的擁抱。即便是偶然的在公開(kāi)場(chǎng)合相遇，也顯得驚慌失措。只是喜歡在無(wú)人的小河邊，安靜的草地上和知你知我的好同學(xué)一起要么看看書(shū)，要么談天說(shuō)地話(huà)未來(lái)。即便是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聊天，也因為有了情感的依托，心靈的交互，所以每一個(gè)眼神的深情意會(huì )和言語(yǔ)的相合。都依然是如此的令人開(kāi)心和甜蜜。

　　我不得不承認，你是一個(gè)非常懂得關(guān)心人的男孩，你總會(huì )不經(jīng)意的給我帶來(lái)許多的驚喜和感動(dòng)，要么是雨天讓同學(xué)送來(lái)的一把傘，要不就是清晨上學(xué)時(shí)偷偷塞到手中的小籠包，亦或就是端午節放進(jìn)書(shū)包里的兩個(gè)粽子。不論是什么，都讓初涉愛(ài)河的我滿(mǎn)心的歡喜。其實(shí)我真的該對你說(shuō)聲：“對不起"，因為我不知道我是否真的就是愛(ài)你，但我卻知道我從來(lái)沒(méi)有去想過(guò)未來(lái)我們會(huì )怎么樣；而你，我卻真真的感受到了你的用心，不然，你不會(huì )把我們的事告訴你的家人，還回家讓你媽媽做出那么多的皮蛋給我，讓我和妹妹吃了好久好久，至今都讓我難以心安。

　　那年高考前的晚上，我們終于有了一次單獨相處的機會(huì )，我們坐在高高的樓頂上，看著(zhù)滿(mǎn)天的星空，想著(zhù)明天的高考，我們都滿(mǎn)懷心事，也說(shuō)了很多的話(huà)。你說(shuō)我是如此的美麗，上大學(xué)一定還會(huì )有許多的男孩來(lái)追，問(wèn)我會(huì )不會(huì )跟了別的男孩而不要你了，不知道是什么原因，我記得我沒(méi)有回答你，只記得你意味深長(cháng)的對我說(shuō)，如果我們倆都考上了，你一定會(huì )在大學(xué)的校園當眾給我一個(gè)大大的擁抱，我還不好意思的推了你一把。歲月如風(fēng)，繞指而過(guò)。流年的時(shí)光之影已經(jīng)拉了好長(cháng)好長(cháng)，歲月已經(jīng)抹掉了當年純真和青澀，而對于那天的情形，我依然記得好清楚好清楚，不知道你也是否還能憶起。

　　那年的高考，你沒(méi)能上榜，而我卻上了本省的一所大學(xué)。拿通知書(shū)那天，你顯得十分的失落，而我竟然被興奮沖昏了頭腦，忘記了你的不快，也沒(méi)有去過(guò)多的安慰你，就急匆匆回家報喜了。至今想起來(lái)，還覺(jué)得有些后悔。也不知道那年的暑假你是怎么過(guò)來(lái)的，想來(lái)應該無(wú)比的煎熬。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你來(lái)送我上車(chē)，眼睛里視乎有淚光和不舍，但依然信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對我說(shuō)：“明年，明年我一定考上”。你成績(jì)不錯，我也相信你是能考上大學(xué)的。

　　但我終究沒(méi)有等你。不是因為你沒(méi)考上大學(xué)，而是因為大學(xué)的學(xué)習生活過(guò)于輕松。對于剛剛脫離高考重壓的我們來(lái)說(shuō)，猶如脫韁的野馬。輕松的學(xué)習生活之余就有了更多的時(shí)間和思想空白。而大學(xué)是一個(gè)多姿多彩的環(huán)境，各種各樣的活動(dòng)充塞了我們的生活，不斷的接觸到更多的老鄉和同學(xué)。在這樣的環(huán)境里，加上高考壓力下我倆薄弱的感情基礎，你漸漸的就淡出了我的感情生活。于是，他——我曾經(jīng)的同學(xué)加老鄉，順其自然的成為了我的男朋友。

　　那一年，你得知情況，傷心之后，給我的男友寄來(lái)一封寫(xiě)滿(mǎn)《同桌的你》歌詞的信，信中還憤憤的罵了我們。雖然我也很痛心，但到底還是理解了你，我不怪你，只怪我一直沒(méi)有告訴你，我不想找比我小太多的男朋友。雖然如今想來(lái)這不算是理由，但當時(shí)我就是這么想的，再加上我后來(lái)的男朋友在我幾次生病時(shí)都能陪在我身邊，在我遭遇流氓時(shí)可以?shī)^不顧身來(lái)保護我。這些，都讓我情不自禁的愛(ài)上了，原諒我，我沒(méi)有抗拒愛(ài)的力量。愛(ài)情往往就這么簡(jiǎn)單，一次感動(dòng)，一個(gè)微笑，以及在最需要愛(ài)的時(shí)候出現了，于是就成其了理由。

　　初戀到底是過(guò)于脆弱了，一場(chǎng)沒(méi)有預謀也沒(méi)有結果的青春戀情就這樣匆匆的結束了，不是我太絕情，也不是你不夠好。只是因為你終究不是我的世界，我也不是你的歸宿，不知道這是不是不愛(ài)的借口�？傊�初戀有了它的終極歷程。我只能說(shuō)，初戀時(shí)我們都還太年輕，都不知道未來(lái)會(huì )有什么變化。我們像一只莽撞的蝴蝶，在萬(wàn)花叢中飛來(lái)飛去。偶然會(huì )因一朵花的甜蜜而停留，最終卻要為釀蜜而歸，而那個(gè)終點(diǎn)，就是戀愛(ài)的歸宿——婚姻和家。

　　多年以后，再次相見(jiàn)，你已經(jīng)有了錦繡前程，在仕途上走得順風(fēng)順水，并且有了你的那個(gè)她，我也已經(jīng)成了孩子的媽。笑談中，你云淡風(fēng)輕的道出你當年的憂(yōu)傷和憤恨。也說(shuō)正是因為我當初的離開(kāi)，才迫使你更加發(fā)奮的學(xué)習，有了今天的成就。并且也為你當年那封信的事說(shuō)了聲對不起。這樣的結果，想來(lái)應該也還是挺欣慰的。至少我們都曾經(jīng)在最美的年華里愛(ài)過(guò)，收獲過(guò)青蔥歲月里讓人感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都曾帶給彼此最美好的回憶。也不妄一去不復返的青春年華。

　　如今，再次聆聽(tīng)《同桌的你》。依然是那樣的溫馨和甜美，只是少了當年那種激情和陶醉。歲月之美好，猶在花開(kāi)的聲音；人生之歡喜，自在抽枝拔節。初戀就像一場(chǎng)別開(kāi)生面的盛會(huì )，轟轟烈烈的開(kāi)始，悲悲切切的結束。多年以后，兩個(gè)人就如同環(huán)形軌道上的兩個(gè)點(diǎn)，你有你的軌跡，我有我的路線(xiàn)，偶然相遇后，又各自前行。那些關(guān)于光陰里的故事都留在年華的盡頭，等日后慢慢回憶。

同桌的隨筆7

　　在一個(gè)星期四的下午，劉老師干了一件是有人歡喜有人憂(yōu)的事情——換座位！為什么說(shuō)是有人歡喜有人憂(yōu)呢？因為有些人實(shí)在是受不了他的同桌了，想換一個(gè)，而這次正好有了這個(gè)機會(huì )，這是喜；但有人憂(yōu)。

　　他的同桌對她很好，不想換，這是憂(yōu)。而我的新同桌就是章一易。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙三角眼，很小，但炯炯有神；眉毛經(jīng)常翹起來(lái)，讓人看起來(lái)她好像要生氣了。她長(cháng)得很矮，排在女生隊伍的第一個(gè)，我坐在她旁邊就不像與其他比我高的人那樣難受了。

　　有很多男生都不敢靠近她，因為他們覺(jué)得她很兇，好像要打自己一樣，其實(shí)不是這樣的，她看起來(lái)很兇，其實(shí)還是蠻隨和的，做錯了事也會(huì )主動(dòng)道歉，不像其他人那樣蠻不講理，就是不道歉。接下來(lái)這件事就體現出了她的這個(gè)特點(diǎn)：就在剛換好同桌的那天下午，科學(xué)課時(shí)，老師正在講的'津津有味，同學(xué)們也聽(tīng)得非常認真。突然，章一易對我喊了一聲：“接下修正帶！”我懶懶的說(shuō)：“奧�！彼�不等我把話(huà)說(shuō)完，就以迅雷不及掩耳之勢“搶”走了我的修正帶。不久，她就用完了，把修正帶放進(jìn)我的筆袋時(shí)，悲劇發(fā)生了——不知道是什么原因，她把它給按破了。修正帶是支離破碎呀！我才用了一天都不到呀！她馬上說(shuō)：“對不起，我賠你一個(gè)吧�！蔽抑荒茳c(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上就問(wèn)我：“多少錢(qián)？”我如實(shí)告訴了她：“也就兩三元�！彼�說(shuō)：“明天我賠你一個(gè)價(jià)錢(qián)一樣的�！�

　　雖然我跟她只做了兩天的同桌，但我已經(jīng)很了解她了。

同桌的隨筆8

　　----那邊歡笑

　　這邊沉默

　　----你抬頭望那邊看去。嘆一口氣之后，

　　回頭來(lái)。

　　----那是不屬于你的喧囂。

　　你趴在課本上掃過(guò)一行又一行的文字

　　把頭扭向左邊。 仿佛的，是你不屑與他們玩耍

　　為成績(jì)無(wú)奈 優(yōu)等生與差生仿佛就是這樣尷尬地隔閡著(zhù)

　　你想進(jìn)去。 卻不明白為何這道方程可以被他們那樣容易地解出來(lái)

　　然后你又低著(zhù)頭退出了。 仿佛的，你一直是一個(gè)安靜的存在

　　你拋棄與你同為差生的我 你一頭扎進(jìn)了與你格格不入的世界

　　你看不起我 但是卻忘了 我與你也不是同一個(gè)世界

　　我既來(lái)之則安之

　　是一直你躲在角落 是你蠢蠢欲動(dòng)不太安詳

　　得不得到的就是好的 你的 有心無(wú)力 在我眼里讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)

　　淋漓盡致的巨大悲傷 在你身后炸開(kāi)

　　你看不到悲傷的花兒在你身后綻放

　　我卻能感受到一股的葡萄酸

　　纏繞你 吞噬你 淹沒(méi)你 仿佛的`，你是寄生在它身上

　　羨慕呵 嫉妒呵 不甘呵 仿佛的，就你一人自認為過(guò)了天涯

　　----那邊依然歡笑

　　這邊的人兒突然用手臂埋住了臉龐

　　----你顫抖的肩膀，其實(shí)我都看得到。

同桌的隨筆9

　　每個(gè)人都不會(huì )忘記兒童時(shí)代的同桌，那是我們最早的友誼。我最近讀的一本書(shū)，就是講述關(guān)于同桌、同學(xué)們之間在相處時(shí)發(fā)生的事情。

　　在這本書(shū)里有許多很有趣的人物。有一下就能想到點(diǎn)子，但都是歪點(diǎn)子的&qut;爽歪歪“——李曉果；有身材高大，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“高樂(lè )高”——候洋；有善于思考，機智勇敢的“福爾摩斯”——巴奇；有美麗漂亮，學(xué)習優(yōu)秀的“上好佳”——紀陽(yáng)；還有愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，大大咧咧的“小公主”——金多；還有大腦袋，細脖子，整天沒(méi)心沒(méi)肺的“娃哈哈”——周大齊。他們聚在一起，解決了一個(gè)又一個(gè)的難題。他們玩這種偵探游戲中，讓一個(gè)快要破裂的家庭獲得重生；通過(guò)賣(mài)花，給貧困的小伙伴送去溫暖；他們在集體的力量中讓可惡的小混混嘗上做惡的'后果，也讓他們從惡作劇中醒悟。

　　合上書(shū)，我仿佛覺(jué)得他們就是我身邊的人，我也有這樣的同桌，我的同學(xué)。你看“爽歪歪”不就是我們班的余汪濤嗎？“上好佳”不就是我們班的學(xué)霸楊龍吟嗎？薛理想就是“高樂(lè )高”，“小公主”就是我的好朋友付昕昱，“娃哈哈”不就是楊修宇嗎？那”福爾摩斯“肯定是我了，哈哈......是不是有點(diǎn)自夸自賣(mài)的感覺(jué)呢？

　　我想起我和同學(xué)們之間的相處，也和書(shū)里一樣，有笑有淚，有喜有悲。但是我們之間這種最純真的友誼，是不管遇到什么事情，也不會(huì )變的。因為這是我們最早的友誼，也是最難忘的友誼。感謝這本書(shū)，讓我又重新懂得了”友誼“這個(gè)詞的含義。

同桌的隨筆10

　　每天來(lái)到教室里，總會(huì )見(jiàn)到一群同學(xué)在歡樂(lè )的打鬧。個(gè)個(gè)的臉上都充滿(mǎn)了笑容，他們很樂(lè )觀(guān)，很友好，經(jīng)常就是你打我，“我追你”。好羨慕他們，我想?這是他們之間最純粹的友誼。

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校差不多兩個(gè)月了，認識的朋友很少。每次來(lái)到這個(gè)教室，我都是一個(gè)人孤獨的坐著(zhù)，下課了還是一樣坐在自己的位置，不善于去和身邊的同學(xué)交流。我這個(gè)人的性格就是這樣，唯一說(shuō)話(huà)的是和我同桌。剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校，新的教室。年級領(lǐng)導帶我進(jìn)來(lái)，還好一個(gè)空位置在那里。領(lǐng)導在班里說(shuō):“我們這個(gè)班有一位新來(lái)的同學(xué)，讓我們鼓掌歡迎新同學(xué)”。我走了進(jìn)來(lái)，一片掌聲很響，我說(shuō)了一聲，謝謝大家的掌聲。

　　有一個(gè)男生說(shuō)，介紹一下自己吧！我對大家說(shuō)不好意思，然后我靦腆的朝著(zhù)那個(gè)空位置走去了，和我一起坐的是個(gè)女生。天哪？我有很位女生坐，好尷尬啊。但還是別無(wú)選擇，只要一個(gè)空位，勉強的一起坐著(zhù)。坐下來(lái)的時(shí)候，那個(gè)女生很溫柔的看著(zhù)我。你好，同學(xué)。歡迎你！這一句話(huà)，我聽(tīng)了之后，感到絲絲的暖意。相處之后才發(fā)現，我這個(gè)同桌既漂亮，學(xué)習成績(jì)又好，每一次月考不管是中考，均能進(jìn)人前三名。作為她的同桌我為她感到驕傲。

　　有一次讓我非常的熱淚盈眶，那是一次在外面，我在理發(fā)店里剪頭發(fā)，突然間外面陰森林的，風(fēng)好大。我想恐怕要回不去了，頭發(fā)還沒(méi)剪完呢？等頭發(fā)剪完之后，剛想要走出去。結果，傾盆大雨瞬間灑了下來(lái)，我一直在等雨停�？墒�，等了好久雨越下越大。不遠處，一位女生向我走了過(guò)來(lái)，走的越來(lái)越近，手里還拿著(zhù)一把傘，原來(lái)是我的同桌。我問(wèn):“這么巧，在這里遇到你”。她說(shuō)，不巧，我在大老遠處就看見(jiàn)是你了。

　　我知道你沒(méi)帶傘，就走了過(guò)來(lái)帶你一起回學(xué)校。啥？我說(shuō)不用了，等雨停了我再走吧。同桌說(shuō):雨越下越大，現在雨小了點(diǎn)。咱們快走吧，我聽(tīng)了同桌的話(huà)走了，一路上我感覺(jué)到同桌的.溫暖，一股友情融進(jìn)我的心底，第一次感受到這么強烈的友情，也是第一次有女生對我這樣。這樣的時(shí)刻總是很短暫的，慢慢的到了學(xué)校。我們倆揮手告別了，我大聲的對她說(shuō)了一句:“你是全世界最好的同桌”，她回頭一笑，就走了。到了宿舍，烏云漸漸的離去了，天空放晴了。一縷陽(yáng)光照到那片美麗的云彩中，五彩繽紛的彩虹懸掛在天邊，非常的漂亮。我拿起了手機，照了一張相。

同桌的隨筆11

　　經(jīng)常有學(xué)生跑到辦公室要求班主任換座位，理由是同桌之間有矛盾，相處不下去。有些班主任不假思索便答應了，這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，換同桌暴露出了學(xué)生人際交往的問(wèn)題。

　　中學(xué)時(shí)期學(xué)生的交往既有普通人際交往的共同之處，又有其自身的特點(diǎn)，學(xué)校里的人際交往其目的較社會(huì )上單純，情景因素占較大比重。學(xué)生之間一般比較重視心與心的交流，看重每一份真摯的情誼。在學(xué)生時(shí)代容易產(chǎn)生志同道合的朋友，甚至一生的知己。但是在和周?chē)�同學(xué)打交道時(shí)不免覺(jué)得有些人不好相處，有時(shí)，又會(huì )感到自己也有與人難相處的時(shí)候。在這種情況下，人的困惑就會(huì )加深。那么中學(xué)生在人際交往過(guò)程中具體存在哪些問(wèn)題呢？　　

　　第一，自我中心。大多數學(xué)生都是家中的獨生子女，他們習慣于接受關(guān)心，強調自己的感受，在人際交往中表現為目中無(wú)人，惟我獨尊。與同學(xué)相處，不高興時(shí)會(huì )不分場(chǎng)合地亂發(fā)脾氣，高興時(shí)則海闊天空、手舞足蹈講個(gè)痛快，全然不考慮別人的感受。另外，在對自己與別人的關(guān)系上，過(guò)高地估計了彼此的親密度，講一些不該講的話(huà)。這種過(guò)于親昵的行為，反而會(huì )使人出于心理防范而與之疏遠。

　　第二，妒忌。西班牙作家賽萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“忌妒者總是用望遠鏡觀(guān)察一切，在望遠鏡中，小物體變大，矮個(gè)子變成巨人，疑點(diǎn)變成事實(shí)�！碑斂吹礁�自己成績(jì)相當的`同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jì)或受到老師表?yè)P時(shí)心中便產(chǎn)生嫉恨心理，當對方面臨或陷入困境時(shí)，就隔岸觀(guān)火，幸災樂(lè )禍；甚至借助造謠、中傷、刁難等手段貶低他人，安慰自己。正如黑格爾所說(shuō)：“有忌妒心的人自己不能完成偉大事業(yè)，便盡量去低估他人的偉大，貶低他人的偉大性使之與他本人相齊�！�

　　第三，自卑。經(jīng)�？吹侥承┩瑢W(xué)一個(gè)人獨來(lái)獨往，不和周?chē)�同學(xué)交往，這種學(xué)生一般性格內向，沉默寡言。美國心理學(xué)家的研究表明，兒童時(shí)期如果各項活動(dòng)取得成績(jì)而得到老師、家長(cháng)及同伴的認可、支持和贊許，便會(huì )增強他們的自信心、求知欲，內心獲得滿(mǎn)足感，就會(huì )養成一種勤奮好學(xué)的良好習慣。相反，他們會(huì )產(chǎn)生一種受挫感和自卑感。個(gè)體自卑感的形成主要是社會(huì )環(huán)境長(cháng)期影響的結果。自卑的淺層次感受是別人看不起自己，深層次感受是自己看不起自己，缺乏自信。

　　第四，多疑。這是人際交往中不好的心理品質(zhì)，是友誼之樹(shù)的蝕蟲(chóng)。具有多疑品質(zhì)的人往往會(huì )認為別人看不起自己，或者看到別人在小聲說(shuō)話(huà)就判定是在說(shuō)自己，主觀(guān)猜測，沒(méi)有根據。

　　人際交往是一門(mén)藝術(shù)，能夠折射出學(xué)生的心理品質(zhì)，班主任要幫助學(xué)生克服自卑、封閉、多疑等不良心理障礙，幫助學(xué)生養成真誠、寬容、信任等良好心理品質(zhì)，學(xué)生掌握了這門(mén)藝術(shù)，還會(huì )要求換座位嗎？　　

同桌的隨筆12

　　我們每個(gè)人學(xué)生時(shí)代都會(huì )有幾個(gè)同桌，而我初中的同桌印象極為深刻。

　　當時(shí)的她，中等個(gè)，小眼睛，梳一束馬尾辮，性格像個(gè)男孩，無(wú)視我在課桌上用粉筆畫(huà)的界線(xiàn)，腿也總超過(guò)自己范圍，考試還總抄我的考卷，我這只羔羊被她欺負的沉默無(wú)語(yǔ)，時(shí)間長(cháng)達三年之久，當然其間也抗爭過(guò)，比如在她吃午飯的時(shí)候講一講廁所里蟲(chóng)子形態(tài)之類(lèi)的.話(huà)，這是我最開(kāi)心的時(shí)候，因為她把吃的飯都吐掉了，哈哈……。

　　陰差陽(yáng)錯，后來(lái)她居然成了我哥們的二嫂，以后相聚的日子里，她酒量彼佳，冬天冰鎮啤酒

　　踩箱喝，喝完酒還開(kāi)車(chē)，看到她喝酒我就暈，有一次竟然把我喝到醫院打點(diǎn)滴，小心臟差點(diǎn)喝報廢，她老公還鼓勵我們同桌相聚，唉！這倆口子真般配。一次在松花江畔車(chē)內躺著(zhù)聽(tīng)音樂(lè )，曬太陽(yáng)，突然發(fā)現江邊船上下來(lái)幾個(gè)大姐，飄飄灑灑走過(guò)我面前，同桌，喝美了！暈呼呼打個(gè)招呼又飄走了，這個(gè)世界可真是小��！

　　前幾日在朋友圈曬我釣的魚(yú)，被她發(fā)現，就說(shuō)要給她老公補鈣，沒(méi)辦法，只能差人送過(guò)去，因為不服就喝死你。怕了，我的同桌，你就像天邊火紅的晚霞，你的出現預示著(zhù)明天將要下雨，傾盆大雨，改日請你喝茶。

同桌的隨筆13

　　她走了，當春天還帶著(zhù)一絲寒意時(shí)，她去了武漢打工，伴隨她的就只有一絲寒風(fēng)？

　　她是我去年秋季認識的第一個(gè)女孩。開(kāi)學(xué)那天，我提著(zhù)好多東西來(lái)到女生宿舍，推開(kāi)寢室的門(mén)，不料門(mén)被反彈了一下。坐在門(mén)后床上收拾東西的她，回過(guò)頭來(lái)微笑地對我說(shuō)：“我有沒(méi)有嚇了你？”一句簡(jiǎn)單的話(huà)，頓時(shí)讓我感覺(jué)到她是一個(gè)友好的人。后來(lái)，我倆就成了同桌。

　　她叫尤曉軍。她說(shuō)，她喜歡像軍人一樣堅強、吃苦，可事實(shí)上她已經(jīng)做到了。她家里貧困，也許上學(xué)期本來(lái)就沒(méi)法來(lái)，但是由于父親的反對，她咬咬牙還是來(lái)了。而這一趟她沒(méi)有白來(lái)，過(guò)去的她因學(xué)習不好而被老師冷落，這里老師卻特別關(guān)心她。這里也給她展示了精彩的舞臺，她歌唱得好，老師還說(shuō)她上臺很有親和力。家庭生活困難，媽媽勞累生病，爸爸在外打工，她常常忍不住掉下眼淚，可她總是高興地對我說(shuō)：“這學(xué)期她過(guò)的很開(kāi)心�！�

　　在她還小的時(shí)候，媽媽就得了甲亢病�？粗�(zhù)媽媽痛苦蒼白的臉，幼小的她就學(xué)會(huì )壯著(zhù)膽子在夜里深一腳、淺一腳地沿著(zhù)伸手不見(jiàn)五指的山路上去找醫生，刺耳的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，大山寂靜，只有她奔跑的回聲。那時(shí)已是深夜了，終于到了一個(gè)小診所，不知是汗還是淚已是滿(mǎn)臉，烏黑的小手顧不得擦，就使勁地叫喊醫生，終于醫生被她的叫喊感動(dòng)了。

　　她的童年承受的.苦太多了，而在她的生命剛要描上一些色彩時(shí)，家庭的貧困又使她毅然放棄學(xué)業(yè)。我望著(zhù)她送給我的開(kāi)心果沉思著(zhù)：她現在開(kāi)心嗎？

　　3月20日晚上，我意外地接到她的電話(huà)，我聽(tīng)了非常驚喜。她告訴我下班了，現在在外面給我打電話(huà)。我問(wèn)她現在還好嗎？卻分明聽(tīng)到了她顫抖的聲音，說(shuō)：“不好，吳禎，我生病了，現在在吊瓶，手上已經(jīng)打了五六針，很痛喔！”我聽(tīng)了心頭一冷：“怎么你生病了？要好好休息，不要太累了，要及時(shí)吃藥�！� 她委屈地說(shuō)：“我吃了好多的藥，就是不行，我剛才給媽媽打電話(huà)。本來(lái)我不想讓她當心，但我卻忍不住，還哭了�！蔽艺f(shuō)：“天氣變化大，衣服要多穿幾件，及時(shí)吃藥，會(huì )很快好的�！彼�不時(shí)地說(shuō)：“哦�！弊詈笪腋�她講：“你給張老師打個(gè)電話(huà)吧！老師都問(wèn)了我好幾次，有沒(méi)有你的消息�！彼�一聽(tīng)急了：“不是喔！我不敢給他打，我怕聽(tīng)到他的聲音。聽(tīng)到老師的聲音我真的好想回去，可是真的沒(méi)辦法，真的很想老師，很想你們�！弊詈笪艺f(shuō)了一句：“注意身體�！苯Y束了兩人的說(shuō)話(huà)。

　　此時(shí)，浮現在我眼前的是一個(gè)在陌生城市的女孩兒，生病了還要孤獨地在白得嚇人的病房里感受痛苦，感受孤獨，感受想家的折磨。她又是如何激動(dòng)地拿起電話(huà)，撥通一個(gè)個(gè)電話(huà)號碼。又有多少次那不聽(tīng)話(huà)的淚水模糊了眼睛，望著(zhù)別人一家子你想家了？望著(zhù)她們每天上學(xué)、放學(xué)，你傷心了？

　　回來(lái)吧，我的同桌！當你孤獨時(shí)，這里是你依靠的肩膀；當你傷心時(shí)，這里是你醫治傷口的靈藥，這里永遠是你的第二個(gè)家，我們隨時(shí)歡迎你！

同桌的隨筆14

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你……”老狼的這首歌不知唱出了多少人的心聲。每每這時(shí)我就會(huì )想起你——我的'同桌，李明!

　　和李明有三年的同桌了，他于去年轉學(xué)去了南京，現在就讓我回憶和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

　　李明，不高不矮的個(gè)子，勻稱(chēng)、結實(shí)。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，卻長(cháng)著(zhù)一張女孩子的瓜子臉，鑲嵌著(zhù)一對黑寶石一樣的小眼睛，很有神。濃濃的眉毛，眉宇間有一顆黑痣，很帥氣。他有一個(gè)公認的別稱(chēng)“班草”。

　　李明非常喜歡看書(shū)，有時(shí)達到忘我的境界。記得有一次放學(xué)了他一個(gè)人躲在角落里看書(shū)，教室管理員把他鎖里面了都不知道，直到他的父母找到學(xué)校了他仍在看書(shū)。這一件事成為我們的美談，老師經(jīng)常叫我們多向他學(xué)習。

　　可能是看書(shū)多的原因吧，李明的作文寫(xiě)的非常好，經(jīng)常參加比賽都拿到了名次!我羨慕他不得了，總是討教他的方法，他就鼓勵我多看書(shū)，多投稿!

　　李明也有他的缺點(diǎn)，上次舉行秋季運動(dòng)會(huì )，他跑步得了倒數第一名，哈哈，不許說(shuō)我爆他的丑聞哦!

　　其實(shí)，人都有兩面性，有優(yōu)點(diǎn)就會(huì )有缺點(diǎn)!不過(guò)我的同桌呢，算是不錯的啦，我喜歡他!感謝他曾經(jīng)帶給我的快樂(lè )!

同桌的隨筆15

　　20xx年10月5日，我與宗親忠、池、財、杰等5人結束了在豐城市富竹社區舉行的“中華游氏網(wǎng)成立七周年暨中華游氏網(wǎng)江西辦事處成立”慶典活動(dòng)，一大早便來(lái)到撫州市樂(lè )安縣敖溪鎮青山村尋根問(wèn)祖。

　　大家知道，我們游氏源自姬姓，望出廣平（今河北省邢臺一帶），是由黃帝姬軒轅的后裔而來(lái)的。傳說(shuō)始祖軒轅黃帝生有二十五個(gè)兒子，其得姓者十四人，為十二姓，即：姬、姞、酉、祁、己、滕、箴、荀、任、僖、儇、依。其后，子孫瓜瓞綿綿，又衍生出若干個(gè)子姓。在最初的母系社會(huì )里，“姓”表示母系，氏是姓之支派，也是宗族的標記。氏的本義為“支”、或“歧”，用于區別子孫后代之所出。我國歷史上最早記載的姓氏大約從周代開(kāi)始，其目的是為了區別不同的家族、地位和出身。在古代皇帝諸子的姓氏中，以姬姓最為繁盛，歷史上的姬姓曾分衍出61個(gè)屬地，共432個(gè)氏（分支）。若干年以后，黃帝的姬姓氏族子孫沿著(zhù)北洛河南下，經(jīng)過(guò)大荔、朝邑、韓城一帶，東渡黃河，進(jìn)入山西境內，沿著(zhù)中條山、太行山向東而去，經(jīng)過(guò)山西的永濟、霍縣、洪洞、芮城、新絳、臨汾、河津，到達今天的北京附近。有的繼續遷徙南下，從唐末五代開(kāi)始，游姓在今我國南方的福建地區，就已興盛起來(lái)。由此可見(jiàn)，福建的游姓，是由河南而江西、再浙江、然后逐步播遷到南方的。游氏族人遷徙外地甚多，海外有新加坡、馬來(lái)西亞及香港、臺灣等地區，大陸有重慶市，江西的.贛州、遂川、黎川、龍南、定南、崇義，廣東的河源，浙江的遂昌，福建的永定、三明、龍巖、武平、漳埔、寧化、明溪等縣市。臺灣游姓以福建詔安移居者為多，現在分布較多的縣市，有臺北縣、市，宜蘭縣，桃園縣，彰化縣等。

　　在我們居住的石芫鄉沙洲村一帶，常聽(tīng)姓葉的和姓沈的自稱(chēng)一家。其實(shí)，這不盡然。據不完全統計，韓、沈、吳、鄭、馬、衛、應、蔣、魯及復姓東門(mén)均源出于姬，都和我們游家同屬一家人。具體為：韓武子的曾孫韓厥以封邑名為姓，稱(chēng)韓氏。戰國初期，韓厥七世孫韓虔同趙氏、魏氏一起瓜分晉國，建立韓、趙、魏三國，韓國成為戰國七雄之一，曾遷都新鄭（河南新鄭縣）、陽(yáng)翟（河南禹縣）；沈本來(lái)是上古國名，在今河南輿縣北，最早是夏禹子孫的封國。公元前506年，沈國被蔡國滅掉，沈君的后人稱(chēng)為沈氏。沈姓漢系名“宜興堂”；吳。周武王封鐘雍的曾孫于吳，建立吳國。其后代以國名為姓氏；鄭。周歷三封少于友于鄭，建鄭國。以“鄭”為姓氏；馬。趙國名將趙奢因戰功被趙王封地于馬服，其子孫從此以馬服為姓，后去“服”為馬姓；衛。周文王其于摩叔于衛，建衛國康叔于孫以名為姓氏；應。周武王姬發(fā)第四子應叔被封于應(今河南平頂山新華區滍陽(yáng)鎮)，稱(chēng)應侯，伯爵，建立了應國。其后以國名為姓蔣。周公且的兒干伯齡被封于蔣（河南固始縣東北蔣集），建蔣國，其后以國名為姓；魯。周公旦的兒干伯禽受封于魯（山東曲阜一帶），建魯國。怕食的子孫以國名為姓；東門(mén)。魯莊公有于叫公子遂，字襄仲，家住曲阜城東門(mén)旁，人稱(chēng)東門(mén)襄仲。其后以東門(mén)為姓氏。

　　扯遠了，回到正題。來(lái)到樂(lè )安敖溪青山，事業(yè)有成的宗親游德煌很熱情的接待了我們。在青山德煌家里，德煌從櫥柜上翻出8、9本族譜。這下，我們頓時(shí)找到了“根”——原來(lái)，我們贛縣光煜公名下的游屋人，就是從樂(lè )安敖溪青山搬遷過(guò)來(lái)的��！“500年前，我們是同一張桌子吃飯呢！”這是德煌賢弟的原話(huà)。我們一見(jiàn)如故，那種親熱勁無(wú)言以表。中午，德煌賢弟招待我們在樂(lè )安縣城位置稍偏的“開(kāi)心食典”用午餐。席間，已經(jīng)戒酒并聲稱(chēng)“滴酒不沾”的我經(jīng)不住“500年前同桌吃飯”的情感激誘，楞是喝了3支啤酒�！吧崦�陪君子”原來(lái)就是這樣來(lái)的。

　　飯后，我們辭別在場(chǎng)的沒(méi)有記住名字的大哥和賢侄，由德煌的兒子開(kāi)車(chē)，德煌父子倆一路娟狂帶我們向崇仁縣相山真罕滸進(jìn)發(fā)，繼續我們的尋根問(wèn)祖的行程……

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