隨筆的日記(15篇)
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編為大家收集的隨筆的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆的日記1
二十二年，轉瞬即逝，曾經(jīng)念念不忘的以為忘記不了，如今以為能夠觸摸得到的，踮起腳尖卻不能擁抱，一切都不是這樣合情合理的。
歲月蒼老了容顏，還有多少夢(mèng)來(lái)不急觸摸，站在原地滿(mǎn)血復活，卻還是一味的跌倒，困難重重，怎樣用鐵蹄踏碎？歲月留住了青春的紋絡(luò )，青春卻留不住歲月！
漫漫長(cháng)路，蹣跚步履，踏不出夢(mèng)的輪廓！駐足觀(guān)賞，道路兩旁種滿(mǎn)鮮花，卻種不下歲月。
六年的時(shí)間如同在夢(mèng)里一般度過(guò)，想起你哭泣的那一刻心還是會(huì )顫抖，想起你轉身離開(kāi)的那一幕，是留給多少日夜里回想的背影，無(wú)力的掙扎，傷痕累累，想要忘記卻忘不了。
時(shí)光就這樣一點(diǎn)一滴的消磨著(zhù)青春，我們都在成長(cháng)著(zhù)，我們都不在像以前那樣任性，該懂得的還要去學(xué)會(huì )。放下該放下的，走出六年的夢(mèng)，觸摸屬于自己的夢(mèng)想，觸摸屬于自己的世界！
當最后一片秋的落葉飄落時(shí)，一片火紅的`世界在我的眼前浮現，點(diǎn)亮了我的心火，曾經(jīng)的落寞，寂寥，哀愁，慢慢的溢出我的心房。重新分配著(zhù)我的心房！
當秋風(fēng)吹過(guò)秋天的面龐時(shí)，寒風(fēng)輕拂著(zhù)冬的微笑，我站在冬季的陽(yáng)光下，嘴角上揚著(zhù)，你帶來(lái)了我冬季的交響曲，魔力冬夜曲。一指一弦，一弦斷哀愁，抹離愁，心悲歌，畫(huà)文畫(huà)心畫(huà)世界。
隨筆的日記2
《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！睘榱俗尭魑患议L(cháng)能更多地了解幼兒園，能與幼兒園更好的互動(dòng)，創(chuàng )造出家園共育的`有利環(huán)境，常家幼兒園于10月9日上午召開(kāi)了全體幼兒家長(cháng)會(huì )。會(huì )上王園長(cháng)與家長(cháng)們在我園對幼兒的教育方式上和家長(cháng)們進(jìn)行了交流，發(fā)放了家長(cháng)問(wèn)卷調查表，真誠地希望在互相信任、尊重、支持的基礎上實(shí)現家園共育，真正為孩子創(chuàng )造整體和諧的教育環(huán)境。
各班老師也做了精心準備，熱情接待每一位家長(cháng)。會(huì )議結束前，各班班主任把班級的基本情況作了簡(jiǎn)要的介紹。其次詳細的介紹了本學(xué)期的教育教學(xué)、衛生保健、目前的班級狀況等重點(diǎn)工作。最后，就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細的探討。
隨筆的日記3
在一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習后，我們迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。雖然作業(yè)堆積如山，但只要做完作業(yè)，就可以讓大腦放松一下，緩和我們煩躁的心情。
放假了，我們再也不用每天在作業(yè)上傷腦筋了，只要保持清醒的頭腦，合理安排，怎么做都可以 。馬上就要進(jìn)入六年級了，到時(shí)候的每一天頭腦都崩的緊緊的，每天都在一大堆的作業(yè)中度過(guò)。所以，我要在這個(gè)暑假休息好，養精蓄銳，來(lái)迎接這個(gè)辛苦的六年級。那么現在，我們把這些都拋到腦后吧！在暑假，在家里，從一絲陽(yáng)光到一縷青煙，從一本書(shū)到一個(gè)鐘表，從一個(gè)足球到一個(gè)籃球，都是自由的，無(wú)拘無(wú)束的'。
從太陽(yáng)露出笑臉，到夜晚時(shí)針指向12，一切都是活潑的，快樂(lè )的，自由的。小鳥(niǎo)在房子上唱歌，那就隨它唱吧；狗在樓下狂吠，那就隨它叫吧；爬山虎爬進(jìn)你的窗口，那就隨它爬吧……一切都是那么和諧可親。
走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)一本書(shū)，與書(shū)交流。你在讀書(shū)，書(shū)也在讀你，這種雙向交流，并不是只有生物可以做到，靜下心，接納知識和智慧，你充實(shí)著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。
看，陽(yáng)光是那么明媚，藍天是那么高闊，白云是那么美麗。這一切是那么多姿多彩！
隨筆的日記4
窗外，猶如串珠般的雨點(diǎn)連續不斷······
我時(shí)而看看正在播放著(zhù)的《情深深雨蒙蒙》，時(shí)而盯著(zhù)雨發(fā)呆，記得第一次觀(guān)看此劇時(shí)還是上小學(xué)時(shí)候，那時(shí)候也就十一二歲的年紀，欣賞的`多是是男女主角是多么的漂亮帥氣，而現在再接觸有好多的感觸。
女主角美麗善良、熱愛(ài)文學(xué)，卻由于長(cháng)期和她母親受到其父親等人的欺壓，生活異常窘迫，開(kāi)始個(gè)性倔強、嫉惡如仇，就像一只活生生的刺猬。不過(guò)她算幸運，男主角的出現，軟化了她的刺，卻也因為這樣，男主角成為她的全部，就出現了后面她跳河的情景，那時(shí)候她說(shuō)“我要找東西，找回我的刺······”
劇情是現實(shí)的縮影。
時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)越長(cháng)大越孤單，是啊，小時(shí)候多么簡(jiǎn)單，開(kāi)心時(shí)可以哈哈大笑，難過(guò)時(shí)大聲哭出來(lái)；想和誰(shuí)一起玩就和誰(shuí)玩，玩的沒(méi)有心計，討厭誰(shuí)我甚至可以說(shuō)出來(lái)；更不用戴無(wú)形面具去迎合任何人。
漸漸地，我發(fā)現自己的刺越來(lái)越鋒利，不愿意再接觸任何人，只想待在自己的世界里。因為我害怕，害怕扎到別人，更怕扎傷到自己。
雨珠落下天放晴就沒(méi)了，可是刺呢？
隨筆的日記5
寒假很快地就渡過(guò)了，20號我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報名，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子。
進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊，大家依次到老師那里報名，我把我的寒假作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開(kāi)學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。
最后我看見(jiàn)黑板上有這學(xué)期的課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著(zhù)，各自講著(zhù)假期里的`所見(jiàn)所聞。
我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì )放鞭炮，還學(xué)會(huì )了煮面，做飯，洗衣服，真的很開(kāi)心。
我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買(mǎi)了許多學(xué)習用品，媽媽還一路鼓勵我要好好學(xué)習，多給老師、同學(xué)交流，爭取做一個(gè)三好學(xué)生。
隨筆的日記6
今天，我和媽媽去市里玩，車(chē)上人可真多呀，我和媽媽好不容易找了個(gè)落腳的地方，一個(gè)漂亮的.小姐姐將座位讓給了我�！爸x謝小姐姐!”我連忙道謝�！安挥弥x，弟弟!”小姐姐露出了甜美的微笑，一股暖流涌遍我全身，莫非，我遇到了“天使小姐姐”?
剛坐下，擠上來(lái)一個(gè)抱小孩的阿姨，小男孩睡得真熟。我擠過(guò)人群來(lái)到了阿姨身邊：“阿姨，過(guò)去坐那邊吧!”我扯了一下阿姨的衣角�！安挥昧�，小朋友，你這么小還給我讓座�！薄皼](méi)關(guān)系，弟弟比我小多了，再說(shuō)您這樣太累了�！蔽野寻⒁填I(lǐng)到了座位跟前。
小男孩醒了，給了我一個(gè)可愛(ài)的微笑，真是太神奇了�！昂⒆�，大哥哥給咱們讓座了，等你長(cháng)大了一定要跟哥哥學(xué)習!”小男孩好像聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)，笑得更燦爛了�！皟鹤�，媽媽真為你驕傲”，媽媽抱緊了我。雖然站了一路，但我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到累，反而覺(jué)得很充實(shí)。
隨筆的日記7
今天是爸爸的生日，每年我都會(huì )很清楚的記得，可是今年卻差點(diǎn)忘記了。
或許是自己太忙了吧，可是忙不能成為借口。算算，爸爸也有55歲了，為了我們姐弟兩，他辛苦了大半輩子了，有的時(shí)候看見(jiàn)他頭上新添的白發(fā)和臉上爬滿(mǎn)的皺紋我就感覺(jué)一陣心酸。
中午給爸爸打電話(huà)，結果接電話(huà)的是媽媽?zhuān)X(jué)得奇怪的時(shí)候媽媽說(shuō)爸爸就在旁邊，說(shuō)是準備出去玩呢!我說(shuō)今天是爸爸的生日，本來(lái)想跟爸爸說(shuō)上兩句，結果因為我手機出了點(diǎn)毛病，我只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在說(shuō)，他聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)。我只得跟老媽說(shuō)晚上再給他們電話(huà)。
晚上和弟弟他們去吃傣味，閑下來(lái)的'時(shí)候給爸爸電話(huà)，結果沒(méi)有人接，后來(lái)再打家里電話(huà)，媽媽說(shuō)老爸不在家�？磥�(lái)跟老爸說(shuō)聲生日快樂(lè )也是那么麻煩的一件事情。不過(guò)我想爸爸肯定早已經(jīng)感到欣慰了 吧!
不知道怎么，一下子就想起來(lái)原來(lái)爸爸也是獅子座，想來(lái)自己真的是和獅子有緣啊!最近都是獅子們的生日，難免又會(huì )讓我想起過(guò)去，哎!算了，還是不想啦!勇敢向前吧!
隨筆的日記8
自從我生病就這個(gè)不能吃，那個(gè)不能吃，比如辣的不行，油炸的也不行，炒得不能有醬油，不能吃有香料的……只能吃清淡的東西。每一次生病，總是要罵我，罵的我像很想要生病一樣。生病了我也很煩，也很痛苦，為什么這么煩呢？因為每天都要吃藥，還要抽出一小時(shí)時(shí)間來(lái)掛水……那又為什么痛苦呢？因為天天吃的`藥的味道怪怪的；掛水打針時(shí)，手非常的疼；還天天要被說(shuō)。但是在醫院里總是問(wèn)我要不要喝水呀？肚子餓不餓呀？舒不舒服呀？我要喝水，爸爸馬上去加水，還擔心太燙，燙到我的嘴，總先搖一搖散散氣，再給我喝。我要吃東西，爸爸二話(huà)不說(shuō)，跑到馬路對面買(mǎi)吃的給我。又一次，下著(zhù)大雨，我肚子餓了想吃東西，爸爸冒著(zhù)大雨跑去給我買(mǎi)東西吃。當時(shí)，我想哭出來(lái)，但我沒(méi)有淚流滿(mǎn)面。
生病又好有不好！
隨筆的日記9
常金濤小朋友是一個(gè)非常聰明的小男孩，但是有一個(gè)令人頭疼的“毛病”：愛(ài)插嘴。有時(shí)，我剛說(shuō)個(gè)開(kāi)頭，他接過(guò)去就嘰里呱啦地講個(gè)不休，惹得其他小朋友也跟著(zhù)叫，在課堂上，又是根本聽(tīng)不清我的話(huà)。
今天，我剛說(shuō)：“小朋友喝水”。他便叫：“一組去，二組別去�！笨墒侨嘈∨笥巡⒉宦�(tīng)他的話(huà)，一起涌向了杯子廚，見(jiàn)此情景，我靈機一動(dòng)，先讓小朋友們回座位上去，然后宣布：現在請金濤小朋友來(lái)當小老師。孩子們見(jiàn)狀，都覺(jué)得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一團，金濤大聲喊：“一組去喝水�！苯z毫沒(méi)有用處，我趁此機會(huì )對他說(shuō)：“你一個(gè)人的聲音怎么能比他們那么多人的聲音大呢？老師上課的時(shí)候你總是講話(huà)，別人還能聽(tīng)得見(jiàn)嗎？他紅著(zhù)臉搖了搖頭。通過(guò)這件事后，他的“毛病”好了許多。
針對各個(gè)孩子的.特點(diǎn)進(jìn)行教育，比干巴巴的說(shuō)教要有效得多。
隨筆的日記10
老師經(jīng)常說(shuō)：要證明自已真正的活著(zhù)，眼睛就的不時(shí)的眨一眨。否則，就如同行尸走肉。
生活，生活。有了生才能夠活！活著(zhù)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有不同的意義。
隨便的生活確有著(zhù)撲實(shí)的.人身。生活百變，活著(zhù)不能隨便！
沒(méi)有活的生，似若生活以失去意義。生活本是不斷更新，而活著(zhù)卻不一樣。
即使，生活在怎么不公平，也要在最后一刻笑著(zhù)對自已說(shuō)：至少我還活著(zhù)！
人活著(zhù)就是一口氣，真不明白有些人，不為自已的生活，只為了掙錢(qián)，我真想對此高呼一聲：錢(qián)有嫩么重要嗎？
掙錢(qián)可以，但是如果在這過(guò)程中失去了理智，失去了人性。那么，這樣在活于世以無(wú)何意義了！
活著(zhù)本是幸福，如果把這種幸福，對自已的人身開(kāi)玩笑，更無(wú)意義了！
隨筆的日記11
今天，陽(yáng)光燦爛。我們小丫丫舞蹈學(xué)校要去濟南參加舞蹈比賽。
坐上公交車(chē)，看著(zhù)車(chē)上的電視，吃著(zhù)自己的零食，和同學(xué)們一起聊天。過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)以后，來(lái)到了比賽現場(chǎng)，現在是十一點(diǎn)三十分。老師說(shuō)：“我們下午大約一點(diǎn)四十分開(kāi)始表演�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“知道了�！崩蠋煱l(fā)了午飯，我們要一點(diǎn)時(shí)吃完。老師說(shuō)：“排隊了，排隊了�！蔽覀兣胖�(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到臺下等候。到了第四個(gè)，是我們，一上臺，我的`心跳得飛快。
在這個(gè)舞蹈中，我要翻四個(gè)前橋，在翻第一、二、三個(gè)時(shí)，沒(méi)有滑倒，翻最后一個(gè)了，我卻滑倒了，一下子翻過(guò)去蹲在了地上。我不到兩秒鐘就爬了起來(lái)，繼續做動(dòng)作。我想：可出丑了，可沒(méi)想到卻迎來(lái)了臺下的熱烈掌聲。后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這是大家對我的堅持精神喝彩。我明白了：做任何事都會(huì )有挫折和意外的出現，我們要堅強面對，不放棄，不氣餒！
下午三點(diǎn)多，比賽結束，我們踏上了回家的路。一路上，都很疲憊，很快都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。最后老師把“參賽標志”都發(fā)給了我們，讓我們留作紀念。
這真是一次難忘的比賽！
隨筆的日記12
當所有的生活走上正軌，感受到喜悅和進(jìn)步時(shí)，帶來(lái)的是另一種心境。
見(jiàn)到過(guò)最可惡的做法是犯錯時(shí)發(fā)現，不是第一時(shí)間站出來(lái)認錯，而是想盡辦法撒謊隱瞞，試圖將事情不了了之。用眼淚和委屈來(lái)博得同情，可惜并不是每個(gè)人都能輕易原諒，并不是每一個(gè)犯錯的人都能悔改。在這個(gè)世界里建立起來(lái)的規則怎么肯呢過(guò)輕易被動(dòng)搖，不遵守規則最終只能被規則踐踏。
從一層面來(lái)講，邏輯思維的重要性往往忽略不得，在這一點(diǎn)上性格和能力直接在側面體現出來(lái)；另一個(gè)層面是執行力，凸顯出行動(dòng)的重要性。成年人的世界里一言九鼎，可惜有人并不明白這一點(diǎn)，但稍微思考一下：個(gè)人的覺(jué)悟能力遠比成長(cháng)背景要重要的'多，從這一點(diǎn)看來(lái)：用心良苦去教導一個(gè)沒(méi)有想法，沒(méi)有行動(dòng)力，覺(jué)悟性低的人，許多事情也不必花費心思去做無(wú)謂的提升，但往往在這個(gè)時(shí)侯，有的人更需要這樣的人，因為許多事情布置起來(lái)沒(méi)有困難。
凡事抱有懷疑的態(tài)度，而不是一味跟著(zhù)別人的思維，沒(méi)有自己的想法；或許更多時(shí)候我們學(xué)著(zhù)去體諒別人，但是面對一個(gè)覺(jué)悟差的人，適當性的放棄，會(huì )是更好的選擇。人生這條路上，我們會(huì )遇見(jiàn)許多人，就是這個(gè)道理。
隨筆的日記13
好不容易迎來(lái)了寒假，我們個(gè)個(gè)都興高采烈地背著(zhù)書(shū)包回家，享受著(zhù)這一個(gè)月寒假所帶來(lái)的樂(lè )趣�？晌一氐郊掖蜷_(kāi)書(shū)包，一看到這如山般的作業(yè)正等著(zhù)我去做，原本愉快喜悅的心情，頓時(shí)灰飛煙滅了。只好快馬加鞭，做起作業(yè)來(lái)，兩只手不停地移來(lái)移去，終于，我消滅了一本又一本作業(yè)，可是就差抄詞語(yǔ)和抄英語(yǔ)單詞了，于是我又抄了起來(lái)，即使手酸的要命，也沒(méi)有停下來(lái)，因為我想早點(diǎn)做完作業(yè)早點(diǎn)玩。是啊，任何事情都是需要付出代價(jià)的，現在又算得了什么呢!如果我再偷懶，不做作業(yè)的話(huà)，就會(huì )像懶洋洋一樣貪吃貪睡。
我可不想成為第二個(gè)懶洋洋，我心里這樣想著(zhù)，于是又做起了作業(yè)，知道我做完了英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我才放下了手中的這支筆，因為我的手實(shí)在太酸了。
接著(zhù)我又拿起了手中的`課外書(shū)，津津有味地看著(zhù)，我仿佛身臨其境，走進(jìn)了書(shū)中，與主人公相互交談，我覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，進(jìn)入了一個(gè)書(shū)的王國，和王國里的臣民們一起歡歌雀舞，因為我把自己融入進(jìn)了這個(gè)書(shū)的王國，覺(jué)得自己就是書(shū)中的一位人物。在這優(yōu)美而又奇特的意境中，在這濃濃的書(shū)香味中，我被深深地陶醉了……
隨筆的日記14
我經(jīng)過(guò)屋檐下，那掛著(zhù)個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面的蜘蛛隨網(wǎng)在顫抖。我說(shuō)：你這個(gè)家伙，黑不溜秋的，整天掛在這干什么？蜘蛛愛(ài)理不理地說(shuō)：等人。我嘿嘿一笑，不再管他，繼續我的飛行。
我飛上高天，有一只燕子，與我一起飛翔，我們歡笑著(zhù)，享受著(zhù)這份清爽與自由。我說(shuō)：我剛才遇到個(gè)丑蜘蛛，他說(shuō)他在等人，你說(shuō)可笑不可笑。燕子說(shuō)：是那個(gè)蜘蛛呀，他確實(shí)在等人，小河邊的花蝴蝶說(shuō)等的是她。燕子說(shuō)完，便一個(gè)弧線(xiàn)飛走了。我有些悵然若失，那丑八怪真的在等人？他真傻。
我不知不覺(jué)來(lái)到小河邊，那里花兒盛開(kāi)，蝴蝶紛飛。我找到了花蝴蝶，她正站在一朵花上擺弄著(zhù)她美麗的.翅膀。我說(shuō)：那個(gè)蜘蛛在等你，你為什么不去看看他呀？花蝴蝶說(shuō)：我不去，我不喜歡他的丑樣子。我這么美，我還要在這里過(guò)些快樂(lè )的日子。我說(shuō)：可是，他一個(gè)人多寂寞，多孤獨，你就沒(méi)有一點(diǎn)憐憫心么？花蝴蝶低下了頭，不再說(shuō)話(huà)。我告別了花蝴蝶，說(shuō)我要去找等我的人。
我回到了火房，屋檐下蜘蛛還在那里等，他朝我嘿嘿一笑�；鹪诨鹂永锏戎�(zhù)我，他的熾熱無(wú)法抗拒，我一頭扎進(jìn)去。我們撕扯著(zhù)，咬著(zhù)，最后在我的一聲絕望聲聲中，一股黑煙，直沖云霄。上升中，我看到蜘蛛網(wǎng)上，花蝴蝶正在與丑蜘蛛搏斗。
隨筆的日記15
無(wú)聊中看到一個(gè)好友的日記，突然發(fā)覺(jué)我原來(lái)不以為然的人，也是有他的可取之處的�？傆X(jué)得對人對事，自己可以一直任性而為，可現在看來(lái)，我真的有點(diǎn)錯了。自己呢，總以為別人變了，可是卻老是沒(méi)注意自己，等到發(fā)覺(jué)的時(shí)候誤會(huì )了他人，也給自己帶了無(wú)盡的煩惱！
總想著(zhù)，自己可以一直都沒(méi)有錯的走下去，可是回過(guò)頭來(lái)，自己走的到底是對是錯呢？誰(shuí)又能知道！我好象好多人一如此吧，一起夢(mèng)想著(zhù)，自己即使離開(kāi)了父母，也能撐起一片天�？墒堑鹊阶约阂粋�(gè)人獨自流浪在一個(gè)陌生的`城市里，才發(fā)現自己連個(gè)窩棚都撐不起來(lái)的時(shí)候，才明白自己那點(diǎn)能力太微不足道了。想獨立可是沒(méi)能力，想想都可笑，還天天癡人般的說(shuō)著(zhù)，我能行�？墒聦�(shí)呢？事實(shí)就是你什么都不是，什么都不可能是，想獨立靠的不是空話(huà)，是實(shí)際行動(dòng)！
夜不是太涼，3月天的夜還可以吧！帶著(zhù)半睡的沉意，想想過(guò)去，想想未來(lái)。明天不知道我又要去做了，想象著(zhù)明天的我會(huì )更好吧！
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