實(shí)踐活動(dòng)思想總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)踐活動(dòng)思想總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)踐活動(dòng)思想總結1

　　為確保討論效果,黨支部對每名黨員、行政人員開(kāi)展好討論活動(dòng)提出具體要求,一是明確如何開(kāi)展好討論,即為什么討論,討論什么,達到什么效果。二是做好討論前的準備工作,支部成員,要形成發(fā)言提綱。三是要堅持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的思想。四是要本著(zhù)結合實(shí)際、強化實(shí)踐、突出實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的要求開(kāi)展好討論活動(dòng)。

　　一、深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)要從思想上提高認識

　　通過(guò)學(xué)習，與以往學(xué)習既有相同又有不同，最大區別是科學(xué)發(fā)展觀(guān)重在實(shí)踐，把解放思想與轉變觀(guān)念結合起來(lái)，學(xué)習與實(shí)際工作結合起來(lái)，各環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，解決統一思想問(wèn)題，做到學(xué)習與工作兩不誤，精神狀態(tài)、工作態(tài)度都有所提高，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)不是領(lǐng)導人的事，是全體黨員、每個(gè)教師的責任，也是一項政治任務(wù)，在這次討論中，大家紛紛表示，為學(xué)校提出合理化意義和建議，落實(shí)解決問(wèn)題對策，人人有責，倡導“我為學(xué)校獻一策”，增強主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展貢獻一份力量。

　　二、學(xué)校內涵建設與發(fā)展規劃

　　在如何搞好校園發(fā)展建設規劃討論中，大家從校園發(fā)展建設規劃概況及面臨的新矛盾、新問(wèn)題等方面進(jìn)行了深入的分析。一是學(xué)校新建的教學(xué)樓，網(wǎng)線(xiàn)和電源要整體規劃，有一個(gè)可持續發(fā)展的功能，同時(shí)加大安全體系建設，建立消防總站，二是建議學(xué)校在校生規模及財務(wù)運行情況、校舍面積指標和校園發(fā)展規劃要有指導思想、規劃思路、規劃原則及具體規劃措施等，如改造教學(xué)樓環(huán)境等問(wèn)題。三是建議圖書(shū)館擴大文學(xué)類(lèi)圖書(shū)的采購，增加人文類(lèi)圖書(shū)的'比例，對學(xué)生的閱讀進(jìn)行合理的引導，將圖書(shū)館建設成為充滿(mǎn)人文氣息、休閑溫馨的“第二課堂”。同時(shí)提出要建好學(xué)校多媒體教室、實(shí)驗室、多功能教室等想法。

　　三、加強教師隊伍建設,培養年輕骨干教師

　　為加強我校師資隊伍建設，深化教育教學(xué)改革，不斷提高青年教師的全面素質(zhì)，特別是教育創(chuàng )新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力和教育科學(xué)研究能力的形成，使教師在實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，成為現代型優(yōu)秀教師。逐步提高青年教師的教育教學(xué)水平。在立足教師整體優(yōu)化的基礎上，按照“面向未來(lái)，重點(diǎn)選拔，梯次培養，合理分布”的原則，努力培養和造就一批高水平的學(xué)科帶頭人和名師。采取“樹(shù)典型、搭臺子、鋪路子、壓擔子”的方法，讓每位教師都有獲得成功的機會(huì )和顯露身手的空間，鼓勵引導教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng )新。學(xué)校要積極為教師成名成家提供機遇，創(chuàng )造條件。鋪設為骨干教師、名優(yōu)教師脫穎而出的高速公路。

　　四、抓好招生和學(xué)生管理工作

　　招生工作面臨的困難：一是學(xué)校規模小，硬件不夠，缺乏核心競爭能力；二是生源少。招生工作對策：一是提高認識，重視組織；二是加大宣傳，擴大聲譽(yù)；三是增強服務(wù)，改進(jìn)作風(fēng)；四是改善管理，提高質(zhì)量；五是營(yíng)造環(huán)境，挖掘潛力。

　　在學(xué)生管理工作中，小學(xué)教育要以人為本，尊重學(xué)生主體地位，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng )造更多學(xué)生自主發(fā)展空間，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的和諧統一，發(fā)揮教育育人功能，使學(xué)生得到全面地發(fā)展。

　　五、學(xué)校機關(guān)、后勤服務(wù)與保障工作

　　通過(guò)討論，牢固樹(shù)立以“師生為本，服務(wù)第一”觀(guān)念，深化“服務(wù)育人”意識，如何提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力克服因循守舊的觀(guān)念，增強改革創(chuàng )新的意識，增強危機憂(yōu)患意識。在食堂管理方面，一是要把服務(wù)好師生員工為主要工作，反思我們服務(wù)行為，不斷加強員工的職業(yè)道德教育，時(shí)刻繃緊食品衛生安全這根弦；二是要發(fā)展好食堂工作，首先要踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強作風(fēng)建設，建立一支高素質(zhì)、務(wù)實(shí)精干的服務(wù)隊伍；三是要理清今后的發(fā)展目標和方向，謀劃好工作，打破思想僵局，放遠眼光，尋求又好又快發(fā)展；四是要講團結促和諧，維護整體利益。

實(shí)踐活動(dòng)思想總結2

　　一、認清形勢，轉變觀(guān)念，明確任務(wù)，責任到人

　　新一輪經(jīng)濟社會(huì )的大發(fā)展，是我縣難得的一次歷史發(fā)展機遇。在此情況下，我們環(huán)保人的思想只有跟得上形勢發(fā)展的需要，才能有更好的發(fā)展空間。因此，我局黨支部一接到“大討論”文件，就專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì )議，傳達了文件精神，大家經(jīng)過(guò)討論，達成了共識，認為思想觀(guān)念雖看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但它能影響全局、左右全局，對迎接新挑戰、促進(jìn)新發(fā)展具有先導作用。思想觀(guān)念和認識是個(gè)總開(kāi)關(guān)，觀(guān)念一變，地闊天寬，觀(guān)念不發(fā)生轉變，其他各項工作都將直接受到制約和影響。我們認識到，只有統一認識、認清形勢、轉變觀(guān)念，我局黨政“一班人”才能帶領(lǐng)全局環(huán)保人適應新形勢、開(kāi)拓創(chuàng )新，為推動(dòng)我縣經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展發(fā)揮環(huán)保的應有作用。因此，我們將調研和為新農村建設辦實(shí)事的任務(wù)分解具體到人，并限期務(wù)必完成，結硬賬。

　　二、上下一心，團結一致，努力轉變，力求更好

　　團結是一個(gè)班子、一支隊伍產(chǎn)生凝聚力和戰斗力的前提，是發(fā)揮整體功能不可或缺的基礎。楊先志局長(cháng)在開(kāi)展思想大解放討論的基礎上，積極帶頭，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。在他的帶領(lǐng)下，我局黨支部更注重環(huán)保人的“團隊精神”。經(jīng)過(guò)學(xué)習討論，大家思想更加清晰了，更加認識到實(shí)際工作中團結的重要性。局長(cháng)要求各位支部成員和行政領(lǐng)導干部要率先垂范，在工作中體現出“團結、高效、求實(shí)、創(chuàng )新、拼搏”的敬業(yè)精神，把講原則、講紀律、講制度基礎上的團結放在第一位。要在領(lǐng)導干部的表率作用下，使全局形成良好的工作氛圍和學(xué)習氛圍，加強相互溝通，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)研究，提高個(gè)人解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識，改進(jìn)內部的溝通和信息交流工作。在換位思考中意識到自己有哪些舊觀(guān)念是需要拋棄的，哪些新觀(guān)念是需要樹(shù)立的，努力去學(xué)習新的東西，自我充實(shí)，自我提高，在做好本職工作的同時(shí)，努力創(chuàng )新，力求更好�，F在，表現在具體工作中找借口的少了，發(fā)牢騷的少了，責任感增強了，都力爭成為一個(gè)勤奮敬業(yè)的人，一個(gè)對環(huán)保工作有貢獻的人。

　　三、工作扎實(shí)，作風(fēng)嚴謹，形式多樣，抓出實(shí)效

　　為使全體黨員干部的思想從根本上改變，而不是流于形式，支部決定把環(huán)保局打造成“學(xué)習型機關(guān)”、干實(shí)事的隊伍，帶領(lǐng)全局干部職工進(jìn)行全方位的“解放思想，更新觀(guān)念”宣教，以潤物細無(wú)聲的方式，讓全體干部職工思想觀(guān)念的改變成為自身的一種本能。為讓全體干部職工易于接受，局支部采用了多種方式進(jìn)行宣傳教育。對此，我局認真組織重點(diǎn)學(xué)習了縣委書(shū)記王浩鳴、縣長(cháng)楊良鋒在全縣學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的動(dòng)員講話(huà)精神和省長(cháng)李鴻忠來(lái)我縣調研、指導學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)期間，在全縣正科級干部大會(huì )上的講話(huà)精神。通過(guò)學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )了各級領(lǐng)導講話(huà)的重大意義，使環(huán)保局人人心思進(jìn)，求發(fā)展、求振興的氛圍更加濃厚，增強了環(huán)保局領(lǐng)導班子真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng)。經(jīng)過(guò)討論，深刻認識到以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)的重要性，更加堅定了為實(shí)現富民強縣的目標而努力奮斗的決心，為開(kāi)拓進(jìn)取，把今年的各項工作抓好、抓實(shí)、抓出成效，奠定了堅實(shí)的基礎。

　　四、針對不足，堅定信心，創(chuàng )新思維，理清思路

　　我局在討論中結合工作的實(shí)際，從解放思想，創(chuàng )新機制入手，認真查擺當前環(huán)保工作中存在的問(wèn)題：一是思想不夠解放，表現在只就環(huán)保論環(huán)保，僅局限在環(huán)保工作層面，沒(méi)有把環(huán)保工作與經(jīng)濟發(fā)展很好地結合起來(lái)；只重視環(huán)保的內在功能，為宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)保支持不夠，為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)保支撐不夠。二是創(chuàng )新意識不強，表現在一些同志工作按部就班，學(xué)習不夠，辦法有限，思路狹窄，局限于傳統的思維模式，不善于創(chuàng )新突破，在創(chuàng )新方面想得不“全”，站得不“高”，特別是在發(fā)揮環(huán)保為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供服務(wù)方面，不能創(chuàng )造性地工作和學(xué)習，不能把先進(jìn)的環(huán)保理念落實(shí)到實(shí)際工作當中。三是工作要求不高，表現在少數同志對自身要求不高，平平淡淡地工作，習慣于自己跟自己比，看不到自身的不足，自身素質(zhì)提高不快；工作中方法不多，動(dòng)腦不勤，缺乏努力鉆研的精神；環(huán)保工作不夠嚴謹，對環(huán)保知識掌握不全面，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。四是環(huán)保工作管理不細，表現在核定排污費工作還有遺漏，管理環(huán)節抓得不夠嚴不夠細，不夠到位，局內制定的各項規章制度還不夠完善，有的制度執行不夠到位。為盡快整改存在的不足，我局在思想解放大討論活動(dòng)中，一致認識到要通過(guò)大討論來(lái)促進(jìn)進(jìn)一步解放思想,以改革創(chuàng )新的勇氣來(lái)推進(jìn)環(huán)保系統各項工作。在開(kāi)展學(xué)習討論活動(dòng)中,集思廣益,緊密結合工作實(shí)際,努力破解環(huán)保工作難題。結合新形勢、新任務(wù)，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以新的思路推進(jìn)環(huán)保工作，以新的舉措爭創(chuàng )和諧環(huán)保。

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