教學(xué)主任述職報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的教學(xué)主任述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學(xué)主任述職報告1

　　今年是我區規范管理主題年，經(jīng)過(guò)學(xué)習《學(xué)校工作管理手冊》我對自我的工作資料和工作性質(zhì)有了新的認識，自身素質(zhì)也有了很大提高。轉眼緊張、忙碌、充實(shí)的一年就要結束了，回首一年來(lái)的思想、工作情景，我既感欣慰又有些遺憾，為了更好地總結過(guò)去迎接新學(xué)期，此刻總結如下：

　　一、思想上，牢抓機遇，嚴格要求

　　本學(xué)期，我校的領(lǐng)導班子進(jìn)行了大的調整，敬愛(ài)的解校長(cháng)退休了，年輕富有活力、富有思想的XX校長(cháng)，在教研室工作多年平易近人的XX校長(cháng);還有年富力強的郝校長(cháng)來(lái)了。我榮幸地由學(xué)校的后備干部轉為教導處副主任。我欣喜自我能和這些優(yōu)秀的領(lǐng)導并肩作戰共同為東風(fēng)西路的完美今日而奮斗，又為自我能向這些優(yōu)秀領(lǐng)導學(xué)習使自我再次提高而慶幸。在高興之余，我又深深的感受到自我肩上的職責和壓力，我清醒的認識到這是一次難得機遇和挑戰，我必須把握好。

　　在思想上我時(shí)刻不忘自我是一名黨員，時(shí)時(shí)處處用優(yōu)秀黨員的標準要求自我。時(shí)刻向身邊的好黨員看齊。在這一年中我從未因為自我的私事請過(guò)一次假，我家里學(xué)校比較遠，但我克服一切困難努力早到校。無(wú)論是非典時(shí)期還是暑假，無(wú)論工作日還是星期天，我都主動(dòng)參加學(xué)校的各項加班工作，從不計報酬，我明白有很多雙眼睛在關(guān)注著(zhù)我，我必須為年輕的教師帶好頭。

　　二、教學(xué)工作中，勤勉務(wù)實(shí)，力爭上游

　　思想上我是這樣想的，在之后的工作中也是這樣做的，我服從組織的安排，上半年一邊任教五一班的班主任教數學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科，一邊負責一些教導處的.工作。工作自然緊張而充實(shí)。五年級是十分重要而緊張的一個(gè)學(xué)年，我既教數學(xué)又教語(yǔ)文，還得兼顧英語(yǔ)。所以在這一學(xué)期，我們五年級的各項工作完成的都很好，我們也深刻地感受到同事只間地真情和互助。

　　在這些工作中我牢記著(zhù)XX校長(cháng)對我們的期望，那就是干工作要有你自我的亮點(diǎn)。要出彩。也許從這學(xué)期開(kāi)始我有了更多的思考。有了前所未有的緊迫感。我必須努力盡快成長(cháng)、盡快提高!

　　三、大膽探索，勇于創(chuàng )新，抓好小班實(shí)驗

　　1.制定制度，規范管理

　　結合學(xué)校的規范管理，我向XX校長(cháng)、XX校長(cháng)多次請教，制定出了系列制度。如：家長(cháng)開(kāi)放日制度、學(xué)生階段評價(jià)制度、實(shí)驗班主題周制度、學(xué)生家庭評價(jià)制度等。這些制度的出臺，是學(xué)校的實(shí)驗工作更有針對性，可行性，也為家長(cháng)及時(shí)了解孩子情景，關(guān)注學(xué)校教育成為經(jīng)常，很好的為家長(cháng)供給了一個(gè)平臺，深受家長(cháng)的好評。在每周二小班家長(cháng)開(kāi)放日，在兩個(gè)試驗班中，不時(shí)的會(huì )傳出家長(cháng)、孩子們的一陣陣笑聲。母子共學(xué)成為一道動(dòng)人的風(fēng)景!聽(tīng)課后家長(cháng)們都會(huì )認真的填好《家長(cháng)開(kāi)放日反饋表》，在一張張家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表中，字里行間寫(xiě)滿(mǎn)了家長(cháng)對我校小班教學(xué)的中肯評價(jià)和真誠提議，也很好的記錄下我小小班實(shí)驗中每個(gè)教師所走過(guò)的足跡!

　　2.依托外力，提高科研意識

　　小班化教育雖然剛剛起步，但她卻深深凝聚了我們無(wú)數心血和情感，我們義無(wú)反顧地精心播種著(zhù)，辛勤耕耘著(zhù)，傾其所有，而又無(wú)怨無(wú)悔!一切為了我們這些可愛(ài)的孩子!

　　回顧一年的工作忙忙碌碌，顧不上孩子，顧不上老人，一天十幾個(gè)小時(shí)，工作在不一樣的崗位上!有辛酸，有喜悅，有成功，也有失敗。由于前一階段忙于各種事務(wù)，我班的學(xué)生有些浮躁。期中考試的成績(jì)不比以前，我覺(jué)得很內疚，也很慚愧。我想在接下來(lái)的工作中我應更好的發(fā)揮班干部的作用，更多的去關(guān)心學(xué)生的所思所想，精心備課，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。做一名稱(chēng)職的班主任。

　　總之，在今后的工作中我會(huì )投入更多的熱情和精力。使自我的假期充實(shí)而有意義我也會(huì )時(shí)刻牢記一名黨員的職責和義務(wù)，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自我，關(guān)心國家大事，全力投入到學(xué)校的各項工作中，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，團結同事，關(guān)心同事，以一個(gè)黨員的形象來(lái)影響同事，從而發(fā)揮一名黨員的模范帶頭作用。做到勤勉務(wù)實(shí)!不懈積極!

教學(xué)主任述職報告2

朋友們：

　　大家好！我是某某。在過(guò)去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數學(xué)教研組組長(cháng)、高三年級數學(xué)備課組組長(cháng)、高三年級1班與2班的數學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴格管理是取得成績(jì)的基礎，科學(xué)研究是取得成績(jì)的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認為二者應該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導下，我的工作歷程如下：

　　一、高三工作：

　　1．倡導對考試結果作科學(xué)的分析與管理。先后有數學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備2．課組在歷次月考之后，3．從分數——頻數分布曲線(xiàn)、試題的難度、區分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。

　　4．對高三各備5．課組進(jìn)行課堂教學(xué)調研。以備6．課組為單位，7．每位高三老師上一節公開(kāi)課，8．在聽(tīng)評課的基礎上，9．探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。

　　10．組織高三老師以備11．課組為單位，12．每人去12中至少聽(tīng)課一節，13．借以交流學(xué)習，14．開(kāi)闊眼界。

　　15．在非典最嚴重的時(shí)期，16．與電教組的老師們，17．倡導并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設，18．使各年級的'網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時(shí)期，19．與全體高三老師一起，20．以“智者不21．亂，22．仁者有鋼”的意志和信念，23．圓滿(mǎn)完成非常時(shí)期的非常高考。據可靠消息，24．今年的文理科總平均分皆排名25．全區第二。

　　二、教研組工作：

　　1．組織數學(xué)組開(kāi)展Z+Z的系列培訓，2．強化大家運用現代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而3．延誤）。

　　4．在數學(xué)組內進(jìn)行課堂教學(xué)的調查與研究，5．要求每位老師在連續兩周內上兩節公開(kāi)課（進(jìn)行一半時(shí)，6．因“非典”而7．延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現狀，8．另一方面積極滲透新課標9．的理念與精神。

　　10．多次邀請特級教師明知白來(lái)我校指11．導工作，12．積極推動(dòng)教研組的建設與發(fā)展。

　　三、備課組工作：

　　1．與同2．備3．課組的三位教師一起團結奮戰，4．在今年的高考中，5．文理科數學(xué)的平均分與及格率均取得全區第2名6．的優(yōu)異成績(jì)。

　　7．我們備8．課組合作研究的論文多次獲獎，9．并有一篇在國家級數學(xué)雜志上發(fā)表。近期，10．我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì )獲得與會(huì )專(zhuān)家的高度好評，11．合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。

　　同時(shí)，在過(guò)去的一年多來(lái)，我刻苦學(xué)習，努力提高自身修養。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數學(xué)通報》、《數學(xué)通訊》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》等國家級數學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。

　　回首過(guò)去，好象取得了一些成績(jì)，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學(xué)活動(dòng)，雖然有一些客觀(guān)原因，但主觀(guān)努力也是很不夠的。不過(guò)，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。

　　綜上所述，本年度考核，我申報稱(chēng)職。

　　下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競聘主管教學(xué)的副校長(cháng)一職，希望朋友們支持我！如果我當選，我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括：美好愿景，主動(dòng)創(chuàng )新，自豪成就，絢麗人生。

　　美好愿景：為二中設計美好的未來(lái)，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個(gè)人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。

　　主動(dòng)創(chuàng )新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個(gè)人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng )造。

　　自豪成就：在革新與創(chuàng )造的過(guò)程中，不斷體會(huì )到自豪感與成就感，伴著(zhù)這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個(gè)人都展開(kāi)雙翅、凌空翱翔。

　　絢麗人生：愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！

　　這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！

教學(xué)主任述職報告3

　　本學(xué)期，我擔任一年級班的班主任工作。一年級班共有25名學(xué)生。我按照制訂的班主任工作計劃去執行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結束了，我把主要的工作總結如下：

　　一、取得的成績(jì)：

　　1、抓好常規教育，著(zhù)重培養學(xué)生的良好習慣。

　　充分利用班會(huì )以及一切能夠利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育，以常規落實(shí)為重點(diǎn)，著(zhù)重培養學(xué)生的“三大習慣”，即學(xué)習習慣、衛生習慣、禮貌行為習慣。

　　2、用心發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班級。

　　每一天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因為一年級的學(xué)生年齡小，讀書(shū)自覺(jué)性差，班干部領(lǐng)讀，每個(gè)學(xué)生都會(huì )跟著(zhù)讀，都感興趣讀。班干部負責檢查學(xué)生的課外作業(yè)、練習的完成狀況。透過(guò)班干部的監督，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)，認真地學(xué)習，從而養成自主學(xué)習的好習慣。

　　3、加強安全教育工作，增強小學(xué)生的安全意識。

　　利用班會(huì )，講解安全知識，如防電、防火、防溺水等安全知識。利用班會(huì )進(jìn)行主題安全教育。如開(kāi)展班會(huì )主題“遵守交通規則”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過(guò)。并且聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩�的行為，都不能做，�?lái)杜絕不安全的行為。

　　4、在班中開(kāi)展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。

　　開(kāi)展了各種各樣的班隊活動(dòng)。如三月份開(kāi)展了“種樹(shù)”的活動(dòng)，五月份開(kāi)展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動(dòng)。開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì )活動(dòng)。如“團結合作真快樂(lè )”，“你是我的好朋友”等。在活動(dòng)中，不但陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭潛力及各方面的素質(zhì)。

　　5、充分發(fā)揮“學(xué)習園地”這塊陣地的作用。

　　每個(gè)節假日都出版一期跟節假日有關(guān)的黑板報。在學(xué)習園地中開(kāi)辟了“展示臺”專(zhuān)欄。展示臺定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品，有書(shū)法作品、繪畫(huà)作品、寫(xiě)話(huà)習作，甚至學(xué)生的月考試卷都能夠展示，讓學(xué)生欣賞、學(xué)習。

　　6、采用多表?yè)P，多獎勵，少批評的工作方法。

　　多表?yè)P多獎勵，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，增添他們的自信，班中實(shí)施一周一星的評比制度。其做法是學(xué)生一星期的各種表現，記錄下來(lái)，分類(lèi)加分、扣分。表現好的加分，表現差的扣分。本周內加分多的學(xué)生被評為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星，我最亮的做法，學(xué)生十分喜歡。學(xué)期結束了，這些小明星還有可能被評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等。獎罰分明，孩子們有了奮斗目標，都會(huì )爭著(zhù)做好。

　　二、存在的問(wèn)題：

　　1、學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。

　　2、班級的學(xué)風(fēng)建設上雖有重視，但涉足未深。

　　3、班規的構成和落實(shí)未能落到實(shí)處。

　　4、學(xué)生的教育評價(jià)體系沒(méi)有定案，沒(méi)能構成完善的班級評價(jià)制度。這些說(shuō)明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學(xué)習和指導。我相信，用我有限的潛力以無(wú)限的'熱情，做好自己應盡的事業(yè)!

　　三、今后的努力方向：

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，地方課程進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和禮貌行為習慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，透過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習狀況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長(cháng)持續聯(lián)系，互通狀況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我個(gè)性關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。當發(fā)現學(xué)生在學(xué)習上，身體上、思想上，有什么特殊狀況，我總是及時(shí)地以家訪(fǎng)、電話(huà)的形式主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的理解與配合，共同管好孩子。當學(xué)生犯錯時(shí)，我總是耐心地教育地，用愛(ài)心來(lái)感化他。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會(huì )了遵守學(xué)校的各項規章制度，懂得了遵守課堂紀律;平時(shí)注意講禮貌、講禮貌、講衛生了，學(xué)習成績(jì)提高了。在班里，他們團結友愛(ài)，互相幫忙，互相學(xué)習。

　　班主任的工作是辛苦的，也是快樂(lè )的;班主任的工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。

教學(xué)主任述職報告4

　　根據學(xué)校工作安排，20xx年上半年我擔任高一﹙三﹚班班主任、教學(xué)處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼xx市人大代表。一年來(lái)，在學(xué)校校長(cháng)和上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績(jì)�，F將自己的工作對各位代表進(jìn)行匯報。

　　一、努力學(xué)習，不斷提高自己的理論修養和業(yè)務(wù)能力，爭做適應現代教育理念和創(chuàng )新型社會(huì )的科研型教師。當代社會(huì )的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來(lái)，我學(xué)習了兩本教育專(zhuān)著(zhù)，閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過(guò)學(xué)習，自感充實(shí)了自己，豐富了自己。作為我校xx市“十一五”規劃課題《校園文化建設中育人環(huán)境的營(yíng)造與開(kāi)發(fā)研究》課題組副組長(cháng)，我配合組長(cháng)萬(wàn)校長(cháng)做了不少的工作，該課題現已順利結題。一年來(lái)自己寫(xiě)了大約五萬(wàn)字的各類(lèi)文章。

　　二、加強教學(xué)研究、改進(jìn)課堂教學(xué)，爭做教學(xué)一線(xiàn)的`尖兵。我認真備好每一節課，分析難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去；關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，注重學(xué)生人文精神的培養；分層教學(xué)，整體推進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量穩步提高。20xx年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。

　　三、創(chuàng )新班級管理理念，提高年級管理水平，促進(jìn)班級、年級工作又快又好地發(fā)展。在班級管理中，我注重培養使用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，班級工作進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統考中，我班成績(jì)在年級排名第二。在年級工作中，公正無(wú)私，身體力行，配合萬(wàn)校長(cháng)，緊緊依靠和團結全體班主任和科任教師，穩扎穩打、步步為營(yíng)，年級各項工作一步一個(gè)臺階，防輟控流工作取得了階段性的成果，安全工作、學(xué)風(fēng)建設、教學(xué)質(zhì)量穩步提高，這一切為本屆學(xué)生進(jìn)入高二的良性發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。

　　四、勝任新工作、擔任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學(xué)校進(jìn)行教育管理改革，中層干部不再兼任多個(gè)職務(wù)，理順管理關(guān)系，新設了教科室。我從多個(gè)管理崗位上退了下來(lái)，擔任了教科室主任�，F在我已是心如止水，專(zhuān)致自己部門(mén)的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了xx市第五屆高中教師大比武，完成了20xx年教科研成果的登記，和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會(huì )，目前正在進(jìn)行20xx年—20xx年周期的學(xué)分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全體老師的支持下，在未來(lái)的歲月里一定能取得更多更大的成績(jì)。

　　五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實(shí)踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)反映到政府的有關(guān)部門(mén)，把一些共性的問(wèn)題形成提案或是意見(jiàn)，交上級有關(guān)部門(mén)來(lái)辦理，并代表人民行使監督政府的權力。

　　20xx年12月20日

教學(xué)主任述職報告5

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)，20xx春學(xué)期，中心小學(xué)教導處在校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過(guò)豐富多彩的特色活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長(cháng)的舞臺。

　　一、加強業(yè)務(wù)培訓，抓好教師素質(zhì)提高。

　　1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教導處組織開(kāi)展“校本培訓——理論學(xué)習”兩次，3月份進(jìn)行題為《構建師生互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習，4月份進(jìn)行題為《說(shuō)課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習。

　　2、積極創(chuàng )造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習。一學(xué)期來(lái)共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學(xué)習取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來(lái)后都要向領(lǐng)導、教師匯報，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

　　3、充分利用學(xué)校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進(jìn)來(lái)。以學(xué)科教研組為單位，每月組織教師觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀(guān)后并組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)教學(xué)隨感。

　　4、理論指導實(shí)踐，學(xué)校教導處對教研組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)理論學(xué)習，集體備課次數，教師的聽(tīng)課節數作了具體規定。實(shí)行年級學(xué)科組織互相聽(tīng)課交流制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動(dòng)同伴互助互學(xué)。

　　5、本學(xué)期各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。

　　二、加大常規管理力度，教學(xué)管理系統化。

　　1、本學(xué)期對教學(xué)常規管理進(jìn)行改革，改變以往的教學(xué)常規管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內容有教師教學(xué)預案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項目。

　　2、常規檢查小組成員由語(yǔ)數教師共6人合檢，并對所檢查的內容進(jìn)行采分，然后取6人之平無(wú)分為授檢教師的常規分值。

　　3、每次檢查年及時(shí)向教師總結，反饋以便及時(shí)調整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、加強教研組管理，教研活動(dòng)經(jīng)�；�。

　　1、 本學(xué)期我校8位教研組長(cháng)切實(shí)起到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。

　　2、

　　語(yǔ)數教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長(cháng)的帶領(lǐng)下活動(dòng)有深度，學(xué)期共開(kāi)展4次教研活動(dòng)，其它教研組各開(kāi)展一次教研活動(dòng)，各教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)內容有主題、時(shí)間有保證，他們在研究中有方案，有過(guò)程、有總結，研究過(guò)程塌實(shí)，穩進(jìn)。

　　3、 教師一人課交流課的開(kāi)展，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學(xué)有所得，行有所赴。

　　四、創(chuàng )設特色活動(dòng)氛圍，拓展學(xué)科進(jìn)步。

　　興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動(dòng)項目多，效果較理想。

　　配合教學(xué)活動(dòng)，教導處組織開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：開(kāi)展了“課前十分鐘”活動(dòng)�！熬C合興趣班”活動(dòng)，感恩教育活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐，慶“六一”聯(lián)歡等活動(dòng)。這些活動(dòng)既是日常教學(xué)的延伸，又是學(xué)生的自我管理，自我展示。學(xué)生參與積極性高、既鍛煉了能力，又促進(jìn)學(xué)習興趣的提高，使學(xué)生愛(ài)學(xué)習，好學(xué)習、樂(lè )學(xué)習、會(huì )學(xué)習。同時(shí)增強了學(xué)生的刻苦求學(xué)精神和毅力的'培養，受到家長(cháng)與社會(huì )的好評，展現了學(xué)校良好發(fā)展前景

　　五、教學(xué)成績(jì)

　　本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績(jì)：

　　1、廖冬梅老師被評為來(lái)賓市教育科研先進(jìn)個(gè)人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導學(xué)生參加數學(xué)競賽分別獲指導老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。

　　2、組織學(xué)生參加來(lái)賓市數學(xué)競賽有張弢等40位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。

　　3、期末老師上交教學(xué)論文30篇。

　　期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監考，全鎮統一評卷、我們語(yǔ)數成績(jì)名列前茅。

　　七、存在問(wèn)題及構想。

　　教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫(xiě)的教學(xué)反思的深度還不夠，問(wèn)題學(xué)生的轉化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學(xué)工作的開(kāi)燕尾服再扎實(shí)些，創(chuàng )造性更多些，創(chuàng )新求實(shí)，才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)主任述職報告6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　現將我一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理情況作如下述職：

　　一年來(lái)，我自覺(jué)用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》指導自己的言行，與時(shí)俱進(jìn)，廉潔從教，堅守高尚情操，從不利用工作之便謀取私利。

　　今年的上半年我擔任六二班的班主任兼數學(xué)、思品課，下半年擔任五一、五二兩個(gè)班的數學(xué)課并且分管學(xué)校的德育工作和少先隊工作�；仡櫼荒甑墓ぷ�，尤其下半年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心督導下、在同事們的支持幫助下、感覺(jué)自己在一步步成長(cháng)。

　　一、班主任工作：

　　擔任班主任期間，我不僅以身作則、為人師表，用自己的言行感染學(xué)生，還利用班隊會(huì )、思品課等機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)步理念和健康人格的滲透，主動(dòng)營(yíng)造我們班文明、謙讓、合作、競爭、互相幫助和積極進(jìn)取的文化氛圍。形成了我們班特有的班風(fēng)班貌，得到任課

　　老師們的好評。體現我們班級文化的黑板報，在板報評比中每期都是優(yōu)秀板報。得力的學(xué)生干部的規范管理，保證了我們班多次獲得紀律、衛生流動(dòng)紅旗。

　　我帶領(lǐng)我們班積極參加學(xué)校和上級組織的各項活動(dòng)，我們班的白鶴同學(xué)在“迎奧運促和諧”征文比賽中獲三等獎。周鵬凱同學(xué)在長(cháng)安區小學(xué)生數學(xué)作品評比活動(dòng)中，獲二等獎。在我們學(xué)校組織的校園之星評比活動(dòng)中，我們班的韓賀賀被評為學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科校園之星，高日月被評為英語(yǔ)學(xué)科的校園之星。

　　二、少先隊和德育工作：

　　1、狠抓學(xué)生的常規管理，養成良好習慣。

　　今年下半年，我們學(xué)校遷到了西古城新區，與村民的關(guān)系更加密切，塑造我們學(xué)校的良好形象就成了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的當務(wù)之急。最能展現我們校風(fēng)校貌的就是學(xué)生的放學(xué)隊。我們把工作重點(diǎn)放在對學(xué)生放學(xué)隊的整頓上。老師們報到的第一天全體老師會(huì )上，我們就強調這一點(diǎn)，引起了各班班主任的高度重視，同時(shí)我們也加大監督檢查力度：每天放學(xué)后，我和全體紀律衛生檢查人員，同時(shí)站在不同的路口監管各班放學(xué)隊情況。每天一小結，將信息反饋給班主任，再由班主任結合本班的實(shí)際情況制定管理辦法。經(jīng)過(guò)一周的努力，放學(xué)隊初見(jiàn)規模，三周后已經(jīng)整齊有序。

　　紀律衛生工作我們常抓不懈：鄉教辦組織我們去建明小學(xué)、沿西街小學(xué)參觀(guān)學(xué)習，我感觸很深，回來(lái)后就組織我們學(xué)校的全體班主任共同想辦法、定制度，在大家的共同參與下，我們將紀律衛生標準一個(gè)是具體化、一個(gè)是量化。標準明確后，班主任可以依照標準查找自己班級的問(wèn)題，確定努力方向。為了將標準落實(shí)到位，我們每天指派兩組共四個(gè)同學(xué)，同時(shí)按照不同的.順序進(jìn)行檢查，一天一小結，三周一評比，公布評比結果，頒發(fā)紀律衛生流動(dòng)紅旗。

　　教室布置也是我們的常規工作，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，陳老師組織我們四個(gè)學(xué)校的大隊輔導員在我們學(xué)校開(kāi)會(huì )，當他們深入到我們各個(gè)教室查看情況時(shí)，不住的感嘆我們各班主任布置教室的有心、用心和創(chuàng )新。

　　2、豐富多彩的主題教育活動(dòng)

　　少先隊工作的特點(diǎn)是緊跟時(shí)代步伐，反映時(shí)代風(fēng)貌，走在時(shí)代的最前列。我們緊緊圍繞這一特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)：開(kāi)學(xué)第一天，一部以“開(kāi)學(xué)第一課——用知識守護生命”為主題的公益宣傳片在央視播出，這是全國人民必須要上的一堂課，我們當然不能錯過(guò)，觀(guān)看之后全體學(xué)生獲益匪淺，希望全體師生在今后的生活中能真正做到“用知識守護生命”。

　　“學(xué)習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個(gè)有道德的人”是我們全校范圍搞得又一個(gè)主題教育活動(dòng)。首先，我們利用黑板報、宣傳櫥窗、國旗下的講話(huà)等形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，然后，各中隊又分別召開(kāi)“學(xué)習英雄少年，做一個(gè)有道德的人”主題隊會(huì )，隊會(huì )上，學(xué)生們用心觸摸到了故事背后的感動(dòng)，×——6年紀的學(xué)生上交了自己的學(xué)習心得。

　　其他的如愛(ài)國主義教育、安全法制教育、傳統美德教育、行為習慣教育等早已融入我們的日常教育活動(dòng)中。

　　3、注重理論學(xué)習，提高育人能力。

　　我們要求我們的輔導員必須重視理論學(xué)習，來(lái)提高自己的理論水平和育人能力。每學(xué)期×篇的學(xué)習筆記是每個(gè)輔導員必須上交的。除此之外，我們還組織老師們積極撰寫(xiě)各種論文。本學(xué)期我們上交了五篇德育論文，五篇心理論文。其中何小偉老師的心理論文《親近的力量》被長(cháng)安區推薦到市參評。

　　4、加強學(xué)生的心理健康教育

　　學(xué)生的心理健康問(wèn)題日益嚴重，這早已成為我們的共識。怎樣開(kāi)展心理健康活動(dòng)課，才能預防學(xué)生的心理問(wèn)題，讓他們的心理健康發(fā)展，這是我們一直在探索的課題，本學(xué)期我們在學(xué)校領(lǐng)導和全體老師的支持幫助下，有齊艷麗老師推出了一節心理活動(dòng)課。這次心理觀(guān)摩課的意義在于，讓更多的老師進(jìn)一步明確了怎樣開(kāi)展學(xué)生的團體輔導活動(dòng)，以及開(kāi)展心理健康教育的必要性和有效性。為今后進(jìn)一步開(kāi)展這項工作打下了良好的基礎。

　　三、匯報教學(xué)工作

　　我是多年的數學(xué)老師，但是本學(xué)期我們用的是改版后的新教材，這就要求我得盡快更新教學(xué)觀(guān)念，了解新的課程標準。平時(shí)備課，我經(jīng)常向參加了新教材教法培訓并且已經(jīng)使用過(guò)這套教材的宮靜輝老師請教，集體備課時(shí)，主動(dòng)和其他學(xué)校的老師交流切磋教學(xué)方法，期末考試，希望能收獲一個(gè)比較好的成績(jì)，來(lái)回報我的努力。

教學(xué)主任述職報告7

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好! 我自20xx年秋受聘于襄礦子弟學(xué)校以來(lái)，以一名普通教師的身份參加小學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作。20xx年，我繼續負責學(xué)校教育教學(xué)科研方面的一些工作。在剛剛過(guò)去的一年內，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長(cháng)的直接指導下，通過(guò)全體老師的共同努力，做了一些工作，現在向大家報告如下：

　　一.在全體師生中努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建書(shū)香型校園奠定了堅實(shí)的基礎

　　1、教研室組織全體小學(xué)教師參加了每月一本教育教學(xué)圖書(shū)的讀書(shū)活動(dòng)，一年來(lái)，每人完成了近 10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會(huì );

　　2、20xx年3月，教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書(shū)活動(dòng)，“讀名人格言、做博學(xué)少年”，深入每一個(gè)學(xué)生的心靈。

　　二.在啟動(dòng)的“母愛(ài)童心”工程中，積極建構愛(ài)心文化，提高了教師素質(zhì)，提升了教學(xué)質(zhì)量

　　1.20xx 年初，教研室確立了以“構建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿(mǎn)愛(ài)的新型課堂”為內容的科研總課題，各年級、各科教師根據個(gè)人實(shí)際情況擬定了相關(guān)的子課題進(jìn)行階段研究;

　　2.邀請教育界專(zhuān)家趙林昌教授20xx年5月21日到校，做了題為“解讀母愛(ài)童心、啟動(dòng)雙心工程”的專(zhuān)題講座，大大促進(jìn)了我校的師德建設。

　　3、先后組織語(yǔ)文、數學(xué)科教師于20xx年5月12--13日到長(cháng)治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )”，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識;

　　三.初步建立了教師讀書(shū)制度，基本完成了學(xué)校圖書(shū)室建設

　　1.本學(xué)期初，教研室出臺了《教師讀書(shū)制度》，對教師每學(xué)期的圖書(shū)閱讀數量、閱讀范圍和檢查驗收等方面做了比校具體的'規定;

　　2.啟動(dòng)圖書(shū)室建設以來(lái)，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導處，在全體教師的參與和支持下，對近萬(wàn)冊的圖書(shū)進(jìn)行編號、歸類(lèi)整理，現已基本準備就緒。

　　這就為學(xué)校的“學(xué)習型組織”建設奠定了基礎，為廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )設了良好的學(xué)習氛圍。

　　四.加強了開(kāi)放性新型課堂建設與教學(xué)案例交流

　　1.本學(xué)期以來(lái)，我們組織全體教師，繼續以“構建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿(mǎn)愛(ài)的新型課堂”為科研內容，進(jìn)行了深入的理論研究和實(shí)踐探索;

　　2.按照學(xué)期《教研活動(dòng)安排》，一年以來(lái)組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習及考核12次，常規公開(kāi)課30節，常規教研活動(dòng)51次，完成集體備課136份，通過(guò)常規普聽(tīng)課、教研活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，深入教學(xué)課堂一線(xiàn)，從聽(tīng)說(shuō)評課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并培養、推薦縣級教學(xué)能手兩名，市級教學(xué)能手一名，述職報告《學(xué)校主任述職報告》。

　　這些都大大加強了我校的開(kāi)放性新型課堂建設與教學(xué)案例交流。

　　從各年級、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進(jìn)展報告和歷次校本教研活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)評課及學(xué)習考核情況不難看出，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。

　　五.完成了校本教材的創(chuàng )編和審閱工作

　　1.20xx年3月，我們作為縣直學(xué)校參加了“農村中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與建設研究”課題的開(kāi)題儀式。4月，學(xué)校成立專(zhuān)項工作小組，組織全體教師學(xué)習理念。6月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動(dòng)全校師生利用7-8月份的暑假期間深入村莊、廠(chǎng)礦、機關(guān)、家庭，對襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進(jìn)行收集和積累;

　　2.本學(xué)期初，我校成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導組，由校長(cháng)任組長(cháng)，教研室主要負責，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續收集素材;

　　3.10-11月份以來(lái)，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師，著(zhù)手整合課程資源，于12月初編寫(xiě)完成教材草案。學(xué)校聘請知名專(zhuān)家趙林昌老師對教材草案審改、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見(jiàn)。在此基礎上，我們又不止一次對教材草案的內容和包裝進(jìn)行了增刪優(yōu)化。

　　4.目前，學(xué)校已將校本教材的樣本上報礦、局領(lǐng)導部門(mén)，進(jìn)一步的審訂，以期及早付印，于下學(xué)期正式投入使用。

　　六.繼續摸索并不斷完善了學(xué)校的教師教研考核積分制度

　　教研積分考核制度建立運行以來(lái)，在實(shí)踐操作中嚴格執行、不斷細化，目前已有六類(lèi)二十一項。這些制度對于繼續引導教師深入參與校本教研和切實(shí)提高教師教科研能力有著(zhù)重要的意義。

　　七. 堅持開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓練系列活動(dòng)，并加大了對普通話(huà)水平和多媒體使用技能的訓練和考核

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的系列訓練活動(dòng)，廣大教師的教學(xué)基本功更加扎實(shí)，張慧、趙子瑩、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見(jiàn)諸報端，普通話(huà)等級多數達到二級甲等……成果顯著(zhù)。

　　在每月的考核中，我發(fā)現，經(jīng)過(guò)不間斷的基本功系列訓練活動(dòng)，不少教師的硬筆書(shū)法和簡(jiǎn)筆畫(huà)水平有了顯著(zhù)的提高，但是相對來(lái)說(shuō)，部分分教師的普通話(huà)水平和多媒體使用技能是一個(gè)弱項。

　　因此，教研室采取了三個(gè)措施：一是報校長(cháng)室批準，發(fā)揮校園廣播的作用，開(kāi)設了教師朗讀展播欄目;二是開(kāi)始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開(kāi)展了月普通話(huà)考核。

　　八.鼓勵、扶持了一批中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng )新行為

　　我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng )新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、教學(xué)和評價(jià)方面的策略，主動(dòng)運用創(chuàng )造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng )造性因素，引導、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。

教學(xué)主任述職報告8

　　在此，我將近幾年來(lái)的教育教學(xué)工作所取得的成績(jì)向在座的各位領(lǐng)導和老師做一下匯報：

　　我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護社會(huì )主義，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)條件服從組織安排，尊敬上級，團結同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德標準，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。在教學(xué)中嚴格要求自己，以身示范，工作細致認真，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生的認可。

　　我愛(ài)我的學(xué)生，多年初三班主任的傾情付出，讓我不僅收獲了知識，還收獲了純潔的師生情。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng )新班級管理，善于利用好每周一節的主題班會(huì )課，針對學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準備不同主題的班會(huì )，使班會(huì )充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

　　對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛(ài)，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像家長(cháng)一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉變了過(guò)來(lái)。在我的眼中，沒(méi)有教學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔。我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀(guān)：一片愛(ài)心為學(xué)生。我相信，只要真心的對待學(xué)生，學(xué)生亦會(huì )回饋你無(wú)盡的愛(ài)。因此，我成了學(xué)生們成長(cháng)路上的知心朋友，看著(zhù)他們的成長(cháng)成材，體味著(zhù)這來(lái)之不易的教育成果，我就由衷的快樂(lè )。由于所帶班級班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃，班級總成績(jì)一直優(yōu)異，因此，我于xx年被評選為縣級優(yōu)秀班主任，20xx年榮幸的進(jìn)入xx縣百優(yōu)班主任的行列。

　　在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過(guò)缺課、遲到、早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現象。

　　作為語(yǔ)文教研組長(cháng)，我帶著(zhù)大家群策群力，制定每學(xué)年度的語(yǔ)文教研方案，為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)和提高他們的語(yǔ)文素養而不懈努力。作為初三級部備課組長(cháng)，我積極組織本年級的.語(yǔ)文教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，做到取人之長(cháng)補己之短。針對初三升學(xué)這一特殊時(shí)期，我和任課教師共同探討、制定教學(xué)進(jìn)度，為讓學(xué)生順利踏入高一級學(xué)府而不懈努力。

　　我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

　　最近幾年，我的家庭生活可謂多事之秋，婆婆膝部韌帶摔裂，母親甲狀腺切除，孩子眼部手術(shù)，一連串的困難我都一一克服，從未因此影響我的教學(xué)和班級管理工作。就在去年9月，丈夫查出心臟病，需要手術(shù)，為了不影響我的工作，他選擇了國慶節前手術(shù)，在丈夫出院回家后，我就把他交給了年邁的婆婆照顧，回到了學(xué)校。因為，在那里，還有兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生等我去上課，一個(gè)班的學(xué)生需要我去管理。一想起這些，我就感到非常內疚，因為我欠家里的實(shí)在是太多太多了。

　　我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。多年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，連續擔任初三的語(yǔ)文教學(xué)工作，每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)，教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù)，歷次平行班的質(zhì)量分析和中考中，所教語(yǔ)文成績(jì)和班級成績(jì)均名列前茅，受到領(lǐng)導和老師們的一致好評。

　　由于教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，領(lǐng)導也給予了充分的肯定，20xx年被評為鎮優(yōu)秀教師，20xx年被評選為縣級優(yōu)秀班主任和縣級教學(xué)能手稱(chēng)號，20xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀教師，并榮獲初中語(yǔ)文說(shuō)課比賽一等獎，20xx年被評為鎮優(yōu)秀教師，20xx年被評為初中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師和山東省初中教師新課程遠程研修優(yōu)秀學(xué)員，20xx年被評為“語(yǔ)文主題學(xué)習”優(yōu)秀實(shí)驗教師、臨朐縣百優(yōu)班主任、臨朐縣特色教師，并獲得全縣中小學(xué)教師“說(shuō)教材”大賽二等獎。

　　在教學(xué)之余，我根據自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)展教育教學(xué)研究，多篇教學(xué)論文發(fā)表在各級教育刊物上，教學(xué)論文和教學(xué)案例也屢次獲獎。

　　任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己的成長(cháng)與開(kāi)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，我用自己的堅韌與執著(zhù)、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著(zhù)的成果與業(yè)績(jì)，不斷詮釋著(zhù)新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己事業(yè)的壯麗篇章。

　　面對著(zhù)新學(xué)期的挑戰，我會(huì )整裝待發(fā)，總結經(jīng)歷，吸取教訓，不辜負領(lǐng)導和家長(cháng)對自己的期望，為教育傾盡全力而無(wú)怨無(wú)悔。真心的感謝在座的各位領(lǐng)導和老師，為我的人生導航，也真誠的祝愿在座的各位領(lǐng)導和老師一切都好！謝謝！

教學(xué)主任述職報告9

　　懷著(zhù)一顆對教育的熱愛(ài)之心，追求“做一名學(xué)生喜愛(ài)的教師”的夢(mèng)想，一直扎扎實(shí)實(shí)地從事初中英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。xxxx年7月獲得一級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，至今已8年整，先后被評為“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”、“優(yōu)秀班主任”、“明星輔導員”、“巾幗標兵崗”和“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)為人師表甘做“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”

　　作為一名黨員教師，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。近五年的年度考核三次被評為“優(yōu)秀”。xxxx年被評為區優(yōu)秀教育園��；xxxx年被評為區師德標兵；在xxxx年開(kāi)展的創(chuàng )先評優(yōu)活動(dòng)中，被師生評為“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”；20xx年再被評為區“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”；xxxx年被評為區十佳輔導員；xxxx年被授予區教育系統“五一巾幗標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號；xxxx年被授予區“巾幗文明崗”稱(chēng)號。

　　二、以人為本關(guān)愛(ài)學(xué)生樂(lè )為“優(yōu)秀班主任”

　　任教以來(lái)，擔任7年的班主任工作。工作中關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，善于針對學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細致的思想工作，注重在教育教學(xué)過(guò)程中以高尚的師德、嚴謹的教風(fēng)教育影響學(xué)生，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，積累了豐富的學(xué)生教育與管理工作經(jīng)驗�！白罡蓛舻慕淌�，最文明的學(xué)生，最活躍的課堂”是我?jiàn)^斗的目標。班級實(shí)行“值日班長(cháng)”制，讓學(xué)生在管理他人的同時(shí)，養成自我管理的好習慣，注重文化育人。因此，我的班主任工作取得了豐碩的成果。班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)濃厚的七（8）班于20xx年被評為連云區“先進(jìn)班集體”，我也榮幸地被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。xxxx、xxxx年在江蘇省連云港未成年人社會(huì )實(shí)踐基地綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小“軍人”們以樣樣評比第一的好成績(jì)被評為“優(yōu)秀班集體”，我被評為優(yōu)秀指導老師。在20xx年校秋季運動(dòng)會(huì )上，我們班榮獲入場(chǎng)式表演一等獎、“特色創(chuàng )意展示”一等獎和“體育道德風(fēng)尚獎”。運動(dòng)健兒們馳騁賽場(chǎng)，奮勇拼搏，最終取得了團體總分第二名的好成績(jì)。

　　三、培育創(chuàng )新發(fā)展特長(cháng)爭當“明星輔導員”

　　xxxx—xxxx學(xué)年度，我擔任校英語(yǔ)社團的輔導老師。英語(yǔ)秀自我、學(xué)唱英文經(jīng)典歌曲、英語(yǔ)演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、影視欣賞與講座等活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)個(gè)提高口語(yǔ)與展現風(fēng)采的平臺，讓同學(xué)們在這里從“啞巴英語(yǔ)”者變得侃侃而談，培養了他們學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣。20xx年校首屆“三葉草”社團文化節活動(dòng)中，不同年代的Wedding儀式，別開(kāi)生面；xxxx年，師生合作的《再別康橋（英文版）》，震撼全場(chǎng)。我所輔導的英語(yǔ)社團因表現突出被評為明星社團和優(yōu)秀社團，我成了“明星輔導員”。

　　平時(shí)，我認真組織學(xué)生的課外活動(dòng)，指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，提高他們的`綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。xxxx年指導學(xué)生高妍參加江蘇省“時(shí)代之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，獲初中組一等獎；在xxxx年江蘇省“時(shí)代英語(yǔ)杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，所指導的學(xué)生劉琬、趙越分獲初中組一等獎和三等獎；在xxxx年連云港市第九屆中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，所指導的學(xué)生張羽璇獲初中組個(gè)人二等獎；xxxx年指導學(xué)生王燁參加連云港市青少年防震減災知識作文競賽，獲一等獎。

　　四、取長(cháng)補短攜手共進(jìn)榮獲“巾幗標兵崗”

　　作為教研組長(cháng)，我能有效地組織好每一次教研活動(dòng)，讓組內教師相互交流教學(xué)體會(huì )，積極探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，使我們在教學(xué)中取長(cháng)補短，攜手共進(jìn)。英語(yǔ)組教師關(guān)系和諧，在教育教學(xué)工作中凝心聚力，團結協(xié)作，取得了優(yōu)異的成績(jì)，歷年都被評為優(yōu)秀教研組。xxxx年被授予連云區“五一巾幗標兵崗”稱(chēng)號。

　　在做好本職工作的同時(shí)，我熱心、耐心指導青年教師的成長(cháng)和發(fā)展。受區教育局聘請，培養連云中學(xué)青年教師陳潔；配合學(xué)校開(kāi)展“青藍課程”活動(dòng)，先后指導盧新亞老師和李巍老師。通過(guò)備課、上示范課、研討課、說(shuō)（演）課等形式，開(kāi)展切實(shí)的傳、幫、帶活動(dòng)，給予他們實(shí)踐性的指導和幫助。很快，他們就在教科研工作上取得了較優(yōu)異的成績(jì)，陳潔老師獲區初中英語(yǔ)教師演講比賽二等獎等3個(gè)獎項；盧新亞老師獲區中學(xué)青年英語(yǔ)教師基本功比賽二等獎、區演講比賽二等獎等8個(gè)獎項；李巍老師獲區教科研工作先進(jìn)個(gè)人等7個(gè)獎項。在班級管理工作中，與王杰老師結成對子，盡可能地提供她參與班級管理的機會(huì )，熟悉班主任常規工作；適時(shí)傳授她一些可借鑒性的經(jīng)驗和方法，讓她逐步學(xué)會(huì )班主任工作的基本方法；經(jīng)常和她探討班級管理的更為可行的方法，與她共同提高，共同進(jìn)步。

　　五、立足課堂潛心教研教科研碩果累累

　　工作至今，我一直從事初中英語(yǔ)七至九年級的循環(huán)教學(xué)工作，已歷4次大循環(huán)，送走了5屆畢業(yè)生。在教學(xué)過(guò)程中，能根據課程標準要求，結合學(xué)科的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內容；掌握現代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；教學(xué)態(tài)度認真嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果優(yōu)良。

　　xxxx年所帶班級中考均分居連云區第二。

　　xxxx年中考英語(yǔ)自動(dòng)化聽(tīng)力和口語(yǔ)均分居區第二。

　　20xx年獲市教學(xué)基本功比賽二等獎，區一等獎。

　　xxxx年被評為市中考優(yōu)秀閱卷教師。

　　xxxx年市“立體評教”獲優(yōu)秀等級。

　　xxxx年被評為區“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”。

　　xxxx年獲區中學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

　　8月為江蘇省蘇北農村中學(xué)英語(yǔ)教師開(kāi)設了新課標示范講座及觀(guān)摩課，被評為優(yōu)秀授課教師。

　　xxxx年在區九年級英語(yǔ)中考復習研討活動(dòng)中執教示范課《ThePassiveVoice》。

　　作為學(xué)科專(zhuān)家視導組成員，參加了連云區xxxx—xxxx學(xué)年度初中教學(xué)視導及過(guò)程監控與評估工作，對有關(guān)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了指導，并開(kāi)設了專(zhuān)題講座。

　　20xx年在區中考英語(yǔ)復習研討活動(dòng)中做了《中考復習策略》的講座。

　　20xx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期撰寫(xiě)的教案，在區評比中獲一等獎。多次制作市區期中、期末試卷、中考模擬試卷和九年級二模試卷。

　　xxxx年獲“連云區初中英語(yǔ)試卷命制”比賽一等獎。

　　20xx年被聘請連云區中學(xué)試卷命題庫專(zhuān)家組成員。

　　在xxxx—xxxx學(xué)年度命題工作中表現突出，被評為“優(yōu)秀命卷教師”。

教學(xué)主任述職報告10

　　從教以來(lái)大多數時(shí)間擔任了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調入五中時(shí)，被學(xué)校委以重任，擔任了首屆縣級初中實(shí)驗班106班的班主任，xx年調到湘山實(shí)驗學(xué)校繼續擔任班主任工作——外六班班主任。雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當成一件愉快的事。擔任五中實(shí)驗班班主任時(shí)，我就養成了一個(gè)好習慣，寫(xiě)班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì )記錄下來(lái)。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛(ài)、肯定、表?yè)P、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。

　　我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長(cháng)》，我在扉頁(yè)中寫(xiě)道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(cháng)環(huán)境，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格，理解其追求，欣賞其亮點(diǎn)，激勵其進(jìn)步，信任其言行，寬容其過(guò)錯。不因其調皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無(wú)心向學(xué)，教師的愛(ài)，應以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻，將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上�！�

　　當我讓一個(gè)來(lái)自農村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時(shí)，我在班主任工作手記中寫(xiě)道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈，用特別的愛(ài)去呵護特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂(lè )，他們定會(huì )非常樂(lè )意地敞開(kāi)心扉，把心底的想法告訴你。當我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習，成為熱愛(ài)班集體的積極分子時(shí)，我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì )：教師，只要你播下愛(ài)的種子，它就一定會(huì )發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，真情喚得真心，愛(ài)心喚信心，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng )造奇跡。當我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無(wú)助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂(lè )時(shí)，我又一次在手記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)“十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來(lái)的呢？聰明的教師不是責怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅強而睿智�！�

　　班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂(lè )。我看到了孩子們正在成長(cháng)，我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中，近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué)，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書(shū)必須先做好人，雖然他們剛進(jìn)來(lái)時(shí)有些調皮，但一年以后他們都變成了可愛(ài)的孩子。

　　20年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)，我愛(ài)我的`本職工作，我愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當成飯碗，那我當作事業(yè)，如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當作事業(yè)，那我當作至樂(lè )至愛(ài)。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時(shí)間，但我取得了比他人更多的成績(jì)，最近6年我任教的班級語(yǔ)文都名列全縣第一名。

　　語(yǔ)文教學(xué)不比數理化，不是比學(xué)生智商的高低，而是比學(xué)生學(xué)習興趣的高低，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文。因此我的語(yǔ)文課沒(méi)有固定的模式，只有自己的特色，適合學(xué)生學(xué)習的特色。在滲透德育教育的同時(shí)，我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習興趣，我想了許多辦法，運用了許多教學(xué)方法和現代化教學(xué)技術(shù)。

　　我備課既備教材也備學(xué)生，我備知識的難點(diǎn)、重點(diǎn)，備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據我的學(xué)生的現狀，適當調整難易程度與教學(xué)進(jìn)度，該加的加，該舍的舍，從不死搬教參。我還把“考試語(yǔ)文”與“生活語(yǔ)文”緊密結合起來(lái)，就是把語(yǔ)文學(xué)習與學(xué)生生活聯(lián)系起來(lái)。比如講授《感悟幸�！窌r(shí)，我讓學(xué)生結合自己的體驗與所見(jiàn)所聞?wù)勛约旱目捶�，既學(xué)到了知識，又啟發(fā)了思維，還讓學(xué)生樹(shù)立了健康的、積極向上的人生觀(guān)。

　　運用現代化教學(xué)設備和教學(xué)技術(shù)是我語(yǔ)文教學(xué)的一大特色。我除了運用錄音機、幻燈片以外，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。這三年，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行傳授的，收到了很好的效果。精美的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的朗讀給學(xué)生全新的視聽(tīng)享受。

教學(xué)主任述職報告11

　　2月9日-10日，省教育廳、省委教育工委在湘潭召開(kāi)20xx年教育工作務(wù)虛會(huì )。省教育廳黨組書(shū)記、廳長(cháng)，省委教育工委書(shū)記王柯持會(huì )議并作總結講話(huà)。廳、委領(lǐng)導及各處室負責人參加務(wù)虛會(huì )并先后發(fā)言。

　　二、省委教育工委所屬高校創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)座談會(huì )在長(cháng)沙舉辦

　　2月15日，省委教育工委在機關(guān)會(huì )議室召開(kāi)所屬高校創(chuàng )先爭優(yōu)座談會(huì )。省委教育工委副書(shū)記、省教育廳黨組副書(shū)記、全省教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)李紅出席會(huì )議并講話(huà)，省委教育工委專(zhuān)職委員、省教育廳黨組成員、全省教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組副組長(cháng)夏智倫主持會(huì )議。工委所屬高校的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導和辦公室主任參加了會(huì )議并在會(huì )上進(jìn)行了交流發(fā)言。

　　三、20xx年度廳委領(lǐng)導述職測評大會(huì )在廳機關(guān)舉行

　　2月16日下午，省教育廳、省委教育工委舉行20xx年度廳委領(lǐng)導述職測評大會(huì )。省委教育工委書(shū)記、省教育廳黨組書(shū)記、廳長(cháng)王柯敏出席會(huì )議并代表廳委領(lǐng)導班子作年度述職以及個(gè)人述職述德述廉報告，其他廳委領(lǐng)導向大會(huì )提交了書(shū)面述職述德述廉報告，共同接受民主測評。會(huì )議由省委教育工委副書(shū)記、省教育廳黨組副書(shū)記李紅主持，省委組織部四處處長(cháng)張宏益作動(dòng)員講話(huà)，廳機關(guān)全體在職干部以及直屬單位黨政主要負責人參加會(huì )議。

　　四、20xx年全省教育工作會(huì )議在長(cháng)沙召開(kāi)

　　2月21日上午，20xx年全省教育工作會(huì )議在長(cháng)沙舉行。省人民政府副省長(cháng)李友志出席會(huì )議并講話(huà)，省人民政府教育顧問(wèn)張放平主持會(huì )議，省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(cháng)王柯敏作工作報告。中國工程院院士、中南大學(xué)校長(cháng)張堯學(xué)，省人大常委會(huì )委員、教科文衛委副主任委員張芙蓉，省政府辦公廳副巡視員魏仁忠等出席會(huì )議，各市州分管教育的'副市州長(cháng)，市州教育局局長(cháng)、主任督學(xué)、辦公室主任，各高校主要負責人及廳委機關(guān)各處室、直屬單位負責人參加會(huì )議。

　　五、全省教育督導工作暨“兩項督導評估考核”總結表彰會(huì )在長(cháng)沙舉行

　　2月21日下午，省政府在長(cháng)沙隆重召開(kāi)全省教育督導工作暨“兩項督導評估考核”總結表彰會(huì )。省人民政府副省長(cháng)李友志出席會(huì )議并發(fā)表講話(huà)，省人民政府教育顧問(wèn)張放平主持會(huì )議，省政府主任督學(xué)省教育廳黨組成員陳湘生作工作報告，省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(cháng)王柯敏，省委組織部副部長(cháng)李宗文出席會(huì )議并講話(huà)。會(huì )議對被評為優(yōu)秀的13個(gè)縣市區政府和25個(gè)黨政主要領(lǐng)導以及市州教育督導工作先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰獎勵。

　　六、5所二本省屬高校調整到本科一批錄取

　　2月22日上午，省人民政府副省長(cháng)、省高校招生委員會(huì )主任李友志主持召開(kāi)省普通高等學(xué)校招生委員會(huì )20xx年第一次全體會(huì )議，會(huì )議決定從20xx年起將湖南農業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、南華大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湖南中醫藥大學(xué)等5所二本高校調整到本科一批錄取。

　　七、全省教育系統維穩綜治安全工作會(huì )議在長(cháng)沙召開(kāi)

　　2月23日上午，全省教育系統維穩綜治安全工作會(huì )議舉行。省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(cháng)王柯敏發(fā)表書(shū)面講話(huà)，省委教育工委副書(shū)記、省教育廳黨組副書(shū)記李紅作工作報告。會(huì )議由省教育廳副巡視員陳飛躍同志主持。各市州教育行政部門(mén)分管綜治安全工作的局領(lǐng)導，各高校分管維穩綜治工作的校領(lǐng)導，廳委各直屬單位分管綜治安全工作負責人以及廳機關(guān)有關(guān)處室負責人參加會(huì )議。

　　八、教育部督查組來(lái)湘檢查春季開(kāi)學(xué)工作

　　2月24日，教育部黨組成員顧海良一行來(lái)湘檢查指導春季開(kāi)學(xué)工作并調研有關(guān)教育重點(diǎn)工作。教育部春季檢查組先后深入芙蓉區燕山第二小學(xué)、長(cháng)沙財經(jīng)學(xué)校、湖南農業(yè)大學(xué)等學(xué)�？疾�，召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì )聽(tīng)取情況匯報和有關(guān)意見(jiàn)建議。省人民政府教育顧問(wèn)張放平陪同考察，省教育廳廳長(cháng)、省委教育工委書(shū)記王柯持專(zhuān)題座談會(huì )，省政府主任督學(xué)、省教育廳黨組成員陳湘生作專(zhuān)題匯報。

教學(xué)主任述職報告12

朋友們：

　　大家好！我是某某。在過(guò)去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數學(xué)教研組組長(cháng)、高三年級數學(xué)備課組組長(cháng)、高三年級1班與2班的數學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴格管理是取得成績(jì)的基礎，科學(xué)研究是取得成績(jì)的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認為二者應該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導下，我的工作歷程如下：

　　一、高三工作：

　　1．倡導對考試結果作科學(xué)的分析與管理。先后有數學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備

　　2．課組在歷次月考之后，

　　3．從分數——頻數分布曲線(xiàn)、試題的難度、區分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。

　　4．對高三各備

　　5．課組進(jìn)行課堂教學(xué)調研。以備

　　6．課組為單位，

　　7．每位高三老師上一節公開(kāi)課，

　　8．在聽(tīng)評課的基礎上，

　　9．探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。

　　10．組織高三老師以備

　　11．課組為單位，

　　12．每人去12中至少聽(tīng)課一節，

　　13．借以交流學(xué)習，

　　14．開(kāi)闊眼界。

　　15．在非典最嚴重的時(shí)期，

　　16．與電教組的老師們，

　　17．倡導并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設，

　　18．使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的`非常時(shí)期，

　　19．與全體高三老師一起，

　　20．以“智者不

　　21．亂，

　　22．仁者有鋼”的意志和信念，

　　23．圓滿(mǎn)完成非常時(shí)期的非常高考。據可靠消息，

　　24．今年的文理科總平均分皆排名

　　25．全區第二。

　　二、教研組工作：

　　1．組織數學(xué)組開(kāi)展Z+Z的系列培訓，

　　2．強化大家運用現代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而

　　3．延誤）。

　　4．在數學(xué)組內進(jìn)行課堂教學(xué)的調查與研究，

　　5．要求每位老師在連續兩周內上兩節公開(kāi)課（進(jìn)行一半時(shí)，

　　6．因“非典”而

　　7．延誤。一方面分析與診斷教學(xué)現狀，

　　8．另一方面積極滲透新課標

　　9．的理念與精神。

　　10．多次邀請特級教師明知白來(lái)我校指

　　11．導工作，

　　12．積極推動(dòng)教研組的建設與發(fā)展。

　　三、備課組工作：

　　1．與同

　　2．備

　　3．課組的三位教師一起團結奮戰，

　　4．在今年的高考中，

　　5．文理科數學(xué)的平均分與及格率均取得全區第2名

　　6．的優(yōu)異成績(jì)。

　　7．我們備

　　8．課組合作研究的論文多次獲獎，

　　9．并有一篇在國家級數學(xué)雜志上發(fā)表。近期，

　　10．我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì )獲得與會(huì )專(zhuān)家的高度好評，

　　11．合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。

　　同時(shí)，在過(guò)去的一年多來(lái)，我刻苦學(xué)習，努力提高自身修養。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數學(xué)通報》、《數學(xué)通訊》、《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》等國家級數學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。

　　回首過(guò)去，好象取得了一些成績(jì)，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學(xué)活動(dòng)，雖然有一些客觀(guān)原因，但主觀(guān)努力也是很不夠的。不過(guò)，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。

　　綜上所述，本年度考核，我申報稱(chēng)職。

　　下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的需要，我競聘主管教學(xué)的副校長(cháng)一職，希望朋友們支持我！如果我當選，我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括：美好愿景，主動(dòng)創(chuàng )新，自豪成就，絢麗人生。

　　美好愿景：為二中設計美好的未來(lái)，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個(gè)人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。

　　主動(dòng)創(chuàng )新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個(gè)人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng )造。

　　自豪成就：在革新與創(chuàng )造的過(guò)程中，不斷體會(huì )到自豪感與成就感，伴著(zhù)這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個(gè)人都展開(kāi)雙翅、凌空翱翔。

　　絢麗人生：愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！

　　這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！

教學(xué)主任述職報告13

　　時(shí)間荏冉，轉瞬又是一學(xué)年，總結過(guò)去的一年，感受頗深。一年來(lái)，我與全體教職工一起，用辛勤的勞動(dòng)換取了x小學(xué)的種種榮譽(yù)�？倓�(wù)工作是效勞性的工作，雖然簡(jiǎn)單、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節，搞好總務(wù)工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)展的條件。

　　當感到教師在繁忙的進(jìn)展教學(xué)工作時(shí)，我力爭要做好各項后勤保障工作，在假期期間還要維護好學(xué)校的各種設施，保證學(xué)校安全，雖然我做了一些工作，但與戰斗在一線(xiàn)的同事們相比我的工作究竟是幫助性的，究竟梅花小學(xué)的種種榮譽(yù)還要靠各位教師的努力。

　　自去年以來(lái)，做了以下主要工作：

　　一、制定，完善了班級衛生和公物考核制度

　　嚴格按制度執行，在人員的安排調動(dòng)中，依據工作力量和特長(cháng)分工安排，做到人盡其才，人盡其責。由于我校面積大，學(xué)生人數相對較少，勞動(dòng)力不夠，學(xué)校死角多，因此把勞動(dòng)任務(wù)分區到班，分片到人，劃定了教師包干區，充分調動(dòng)了師生的積極性，保證了學(xué)校環(huán)境潔凈、干凈;學(xué)校建筑設施及公物較多，難免有所損壞，為了削減和避開(kāi)學(xué)校財產(chǎn)損失，制定了嚴格的獎懲制度，大大約束了學(xué)生對公物的'破壞，培育了學(xué)生愛(ài)惜公物的良好道德風(fēng)氣。

　　二、解決了走讀生走讀問(wèn)題

　　解決學(xué)生走讀交通問(wèn)題，幫助家長(cháng)自發(fā)租賃了一輛公交車(chē)特地接送兩村一至五年級學(xué)生。我協(xié)作家長(cháng)做好安全監視，護送學(xué)生安全離校返校，確保學(xué)生的交通安全。此舉得到了廣闊家長(cháng)的認可和社會(huì )的好評。

　　三、增建了幼兒設施，改善幼兒園環(huán)境，解決食宿問(wèn)題

　　在學(xué)校資金極其緊急的狀況下，籌措資金，到二手市場(chǎng)查找廉價(jià)的建筑材料，找民工、焊工，犧牲周六、日休息時(shí)間和他們一起動(dòng)手設計、制作幼兒設施。在上級規定的時(shí)間內，我校粉刷了墻壁，新購了保溫桶、口杯架等餐具，制作了滑梯、六人蹺蹺板，購置了蹦蹦床等大型幼兒消遣設施。在大家的建議下，買(mǎi)廉價(jià)的涂料為墻壁增容，xx、xx等教師犧牲休息時(shí)間，畫(huà)上了生動(dòng)活潑，富含幼兒顏色的墻體畫(huà)。新購置了幼兒床，炊具，全面解決了幼兒的食宿問(wèn)題。

　　四、全力以赴，為爭“一類(lèi)幼兒園”順當通過(guò)打根底

　　在不能說(shuō)沒(méi)錢(qián)、不能說(shuō)沒(méi)時(shí)間、不能說(shuō)完不成任務(wù)，只能通過(guò)的重如泰山壓頂的命令下，全體師生一起上陣，小家顧大家，犧牲假期、周六日休息時(shí)間，制定學(xué)校章程，完善檔案，自制展牌，粉涮墻壁、油漆玩具、器材、欄桿……用汗水、淚水滴灑成了五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)了一曲曲折而又悅耳的奉獻歌。

　　總務(wù)工作雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，很少有休息時(shí)間;雖然學(xué)校經(jīng)濟還很緊急，但我信任這只是臨時(shí)的我會(huì )盡力為學(xué)校管好家，為全體教師服好務(wù)。我深深的知道，在市場(chǎng)經(jīng)濟與國際wto接軌的今日，競爭日益劇烈，作為現代教育中的一名基層干部，我深知自己如同逆水行舟，不進(jìn)則退，還要連續努力，一如既往的做好本職工作，做好對領(lǐng)導、教師、學(xué)生的效勞。

教學(xué)主任述職報告14

　　光陰荏苒，轉眼間，從20xx年9月參加工作至今已一年了，在這一年里，我擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作�；厥走^(guò)去，一路走來(lái)，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導的關(guān)懷指導和各位老師的幫助下，使我這個(gè)只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì )了很多東西�，F結合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下匯報：

　　一、認真學(xué)習，努力提高思想覺(jué)悟

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。認真學(xué)習黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。

　　二、積極實(shí)踐，錘煉教科研能力

　　進(jìn)入教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐。本著(zhù)向課堂四十分鐘要效率，我能認真備課，精心設計課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。

　　三、班務(wù)工作，常抓不懈

　　一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在此基礎上，訂出切實(shí)可行地、為絕大部分學(xué)生所能遵守地《班級制度》。結合本班學(xué)生地實(shí)際情況選出得力班干，安排好職務(wù)，讓他們去管理班級，效果較好。

　　在不知不覺(jué)中一年的時(shí)光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下；在全校師生的'大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲。

　　我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學(xué)習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中有時(shí)存在急噪情緒，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候，忽視方式、方法的有效運用；三是工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時(shí)工作不細致。

　　在今后的工作中，我要加強理論學(xué)習，努力提高教科研能力；加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時(shí)刻警示自己。

教學(xué)主任述職報告15

　　(一)抓實(shí)常規管理，正教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量穩中有升

　　1.建立教學(xué)秩序和教學(xué)反饋機制。嚴格按國家課程計劃開(kāi)課。開(kāi)齊學(xué)科，上滿(mǎn)學(xué)時(shí);嚴格控制主科搶課、要課，小科推課、送課現象，通過(guò)“上課情況統計表”來(lái)約束教師，扼制串課、丟課現象，將國家課程計劃落到實(shí)處，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生的個(gè)性得到張揚、特長(cháng)得以發(fā)展。我校學(xué)生在各學(xué)科競賽中、在區運動(dòng)會(huì )、區藝術(shù)節上頻頻獲獎就是我校素質(zhì)教育成果的一個(gè)明證。

　　2.嚴肅考風(fēng)考紀，以此正教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)

　　考試是常規教學(xué)的重要環(huán)節之一，也是正教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)的有效方法。我校期中、期末考試均采取串學(xué)科監考，串年組評卷、抄分的方式。從命題、分卷直到成績(jì)統計全過(guò)程沒(méi)有所任學(xué)科教師插手。從而有效剎住這一環(huán)節的不正之風(fēng)，改變了平時(shí)松散渙散、人浮于事的風(fēng)氣，目前學(xué)校呈現出教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的和諧局面。

　　(二)搶抓機遇，推進(jìn)落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行新課程改革

　　1.積極深入教研組督導教研活動(dòng)。我校研修工作定位三個(gè)方面：一是集體備課;二是校本論壇;三是網(wǎng)上教研。開(kāi)學(xué)初各教研組拿出計劃，安排日程表，每到集體備課和校本論壇時(shí)間，我都要親自參加各組的活動(dòng)，既能促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展，又能在活動(dòng)中提高和發(fā)展自己。為了跟上時(shí)代步伐，我建立了個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，擠時(shí)間參加網(wǎng)上教研活動(dòng)，與名師對話(huà)、與專(zhuān)家交流，自己受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也帶動(dòng)了其他教師參與此項活動(dòng)。為此20xx年度本人獲得網(wǎng)上論壇最佳教師獎。

　　目前，我校教師網(wǎng)絡(luò )教研已蔚然成風(fēng)，教師們在網(wǎng)上拓寬了學(xué)習、交流的資源空間，推動(dòng)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。在20xx年7月，物理本站上教研活動(dòng)中，我的教學(xué)設計《電功率》被評為優(yōu)秀教學(xué)設計。

　　2.為更好地理解并把握新課程精髓，更有效地指導新課程的實(shí)施，我還承擔初二物理科的教學(xué)工作。深入研讀課程標準，理論與實(shí)踐的結合使我對新課程有了更新的認識，20xx年5月在學(xué)校組織的“一節好課”活動(dòng)中，我率先出課，課題為《機械能》，把物理教學(xué)的實(shí)驗性、探究性作了很好的展示，起到了一定的引領(lǐng)示范作用，用王永富老師的話(huà)說(shuō)：“聽(tīng)了這節課知道了物理課應該怎樣講，學(xué)生該怎樣學(xué)，給我們領(lǐng)了一個(gè)好路”，同時(shí)也樹(shù)立自己的威信，在共同的學(xué)習研討中自己的業(yè)務(wù)能力得到很大的提高，這是我最大的收獲，在20xx年4月區物理學(xué)科說(shuō)課比賽中獲得一等獎，并于5月份被選派到哈市參加說(shuō)課大賽獲得二等獎。

　　(三)、創(chuàng )新開(kāi)展研修活動(dòng)，指導年輕教師迅速成長(cháng)

　　1、新課程的實(shí)施沒(méi)有成型的經(jīng)驗，我們號召廣大教師“勤奮學(xué)習，大膽實(shí)踐，鼓勵創(chuàng )新，寬容失敗”，在這一思想的引導下教師們放開(kāi)手腳、激活潛能，把研修的重心放在理念的學(xué)習、個(gè)案的分析、創(chuàng )新課堂教學(xué)模式的探索上，組織“同頭對講”研討課活動(dòng)，即同一年級、同一學(xué)科、互換學(xué)生來(lái)講課，形式新穎，對比性強，給師生耳目一新的感覺(jué)，大大激發(fā)了教師潛能，實(shí)現研討交流的`最優(yōu)化。

　　在新課堂教學(xué)模式的探索上，廣大教師做了深入有效的探索，在借鑒外校經(jīng)驗的基礎上，初步形成具有獨特風(fēng)格和可操作性的幾種創(chuàng )新型模式，如語(yǔ)文科的“激情導入、檢查預習、整體感知、問(wèn)題探究、體驗反思、練習測試”六環(huán)教學(xué)模式;地理科的“創(chuàng )設情境、激發(fā)情趣、分工合作、共同學(xué)習、小組競爭、強化提問(wèn)”的教學(xué)模式;歷史科的“整體閱讀、分組討論、置疑小結”的三步教學(xué)模式;數學(xué)科的“激情引趣、問(wèn)題探究、合作交流、師生互動(dòng)、拓展延伸”的五步教學(xué)法;英語(yǔ)學(xué)科的“學(xué)具活動(dòng)(感知)、身體活動(dòng)(理解)、語(yǔ)言活動(dòng)(應用)”的模塊教學(xué)模式等，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步論證、完善后已在全校推廣

　　2、每次研討課我都親自參加說(shuō)課、評課，互動(dòng)交流，重點(diǎn)解決新課程實(shí)施中的困惑及存在的問(wèn)題，這一舉措，真正成為我校教師成長(cháng)的助推器。出現了一批區域“名師”：李鳳悅于20xx年12月被評為“東北三省四市政治學(xué)科課改優(yōu)秀教師;地理科付珊珊，生物學(xué)科毛英軍兩位教師已成為.城區課改優(yōu)秀教師，并多次到.城，哈市作引領(lǐng)課;代玉才成為體育學(xué)科的骨干教師�？傊�，通過(guò)校本研修活動(dòng)，我校教師整體育人素質(zhì)有了較大提高，打造了一批名師，也使我校在區域內小有名氣。在指導年輕教師的同時(shí)，我自身的教學(xué)研究能力也得到了很大提高，20xx年先后4次獲得省、市、區賽課優(yōu)秀指導獎;20xx年5次獲得哈市級賽課指導獎;20xx年4次獲得哈市級賽課優(yōu)秀指導獎。

　　3、為了進(jìn)一步擴大研修的渠道，配合教研室和教育局團委把城鄉“手拉手”活動(dòng)抓細抓實(shí)，先后與龍滌中學(xué)和繼電中學(xué)建立互動(dòng)教研關(guān)系，為我校校本研修活動(dòng)擴大了范圍，增添了鮮活的內容;同時(shí)由進(jìn)修校牽頭，我校地理、政治學(xué)科三位教師到大嶺中學(xué)送教，實(shí)現校際間的交流，擴大了研修范圍。

　　在20xx年師訓部校本研修評估活動(dòng)中，主管領(lǐng)導對我校校本研修工作給予高度評價(jià)，學(xué)校被評為校本研修先進(jìn)集體。

　　(四)促進(jìn)信息技術(shù)的應用，為教師成長(cháng)插上騰飛的翅膀

　　1、努力推進(jìn)信息技術(shù)，遠程教育設施在課堂教學(xué)中的運用。制定計算機應用能力提高方案，要求骨干教師、教學(xué)新秀及青年教師每學(xué)期必須做整合課一節;倡導教師自制課件，利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)促進(jìn)新課程實(shí)施，目前我校青年教師都能獨立制作課件，計算機應用能力得到了充分發(fā)展。

　　2、要求教師的同時(shí)，我校對學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)科也提出了更高的要求，在開(kāi)滿(mǎn)全課時(shí)完成正常教學(xué)任務(wù)以外，還組建了信息技術(shù)活動(dòng)小組，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，我校師生在省市區各類(lèi)信息技術(shù)比賽中頻頻獲獎，我本人在20xx年度獲得信息計術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。

　　(五)教育科研工作成果喜人

　　1、在十多年的教學(xué)實(shí)踐中，我認真地分析了科任教師的“重教學(xué)、輕管理”的現象，初步找出產(chǎn)生這種現象的原因和改變現狀的思路，所撰論文《新課程理念下科任參與班級管理的對策與思考》獲省三等科研成果獎;

　　2、在進(jìn)一步分析實(shí)驗基礎上，所撰論文《科任教師在班級管理中的角色思考》被中國教育教學(xué)研究會(huì )評為二等科研成果。隨著(zhù)信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的推廣與實(shí)踐，結合校本研修工作，在對比與反思中所成論文《校本研修因信息技術(shù)而美麗》榮獲省二等優(yōu)秀科研成果。

　　3、在新課程倡導教學(xué)方式和學(xué)習方式轉變的今天，我在教學(xué)實(shí)踐中對研究性學(xué)習做了有益的嘗試，總結出《實(shí)施研究性學(xué)習的體會(huì )》一文，在省教育學(xué)會(huì )年上獲三等獎。

　　4、隨著(zhù)對學(xué)習方法的不斷深入研究，我越發(fā)感覺(jué)到學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法對物理知識學(xué)習的影響，通過(guò)探索和思考于20xx年12月撰寫(xiě)一篇《非智力因素對物理教學(xué)影響的調查報告》獲省二等優(yōu)秀科研成果獎。

　　5、近年來(lái)隨著(zhù)國家和社會(huì )對青少年、兒童心理健康教育的重視，生命教育已被國家重視起來(lái)，對此我在教育教學(xué)實(shí)踐中也做了一些初步的探索，對生命的意義、生命教育的途徑和方法有了一些認識，所撰寫(xiě)的論文《關(guān)于中小學(xué)生命教育的思考》一文，被中國基礎教育學(xué)會(huì )評為二等優(yōu)秀科研成果，并收錄成書(shū)。

　　我主持教育科研工作以來(lái)，主要成績(jì)是：教研與科研緊密結合，以教研為先導，促進(jìn)教研活動(dòng)的有序開(kāi)展，從而大大促進(jìn)了校本研修工作，加速了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng);

　　我所主持研究的“十五”課改課題圓滿(mǎn)結題，這一研究過(guò)程使廣大教師在科研意識、科研方法上有明顯提高;為更進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作，在“十五”課題研究經(jīng)驗基礎上，我們申請立項了哈市教育學(xué)會(huì )課題研究，與此同時(shí)還申請了.城區科研規劃小組的課題并已順利開(kāi)題，目前我校已形成“人人有課題，大家齊研究”的濃郁的科研氛圍。

　　以上是對自己幾年來(lái)工作的簡(jiǎn)要總結，我深知個(gè)人的力量是有限的，成績(jì)的取得首先要歸功于領(lǐng)導的支持，更離不開(kāi)全體教師的共同努力，今后我將更加努力，勤奮學(xué)習，提高自身為師生服務(wù)能力和水平，為所鐘愛(ài)的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

【教學(xué)主任述職報告】相關(guān)文章：

教學(xué)主任的述職報告11-19

教學(xué)主任述職報告11-16

主任述職報告11-27

主任述職報告05-18

主任的述職報告12-03

主任述職報告12-01

幼兒園教學(xué)主任述職報告12-27

教學(xué)辦主任述職報告（通用8篇）12-26

內勤主任述職報告12-26