初中校長(cháng)個(gè)人述職報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的初中校長(cháng)個(gè)人述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中校長(cháng)個(gè)人述職報告1
我叫xxx，現任禮林中學(xué)副校長(cháng)，主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績(jì)廉五個(gè)方面對個(gè)人過(guò)去三年的工作向各位領(lǐng)導作個(gè)匯報，敬請審核！
一、德——我用愛(ài)心和誠信鑄就師魂
1、我的愛(ài)心來(lái)自于對學(xué)校歷史的深沉熱愛(ài)。我從1994年調入禮林中學(xué)工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。學(xué)校把我從一個(gè)普通的教師逐漸培養成為一名中學(xué)數學(xué)高級教師；20xx年8月，通過(guò)領(lǐng)導和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位。我對讓我得到成長(cháng)的學(xué)校以及領(lǐng)導老師們充滿(mǎn)了感恩之情。
我的愛(ài)心來(lái)自于對學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。當學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時(shí)，我憂(yōu)慮；當一個(gè)又一個(gè)學(xué)生轉出禮林中學(xué)時(shí)，我難過(guò)自責；我曾發(fā)出了“讓轉出去的學(xué)生后悔的誓言！”當學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時(shí)，當老師們工作舒心有了成績(jì)時(shí)，當學(xué)生考取理想學(xué)校時(shí)，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d。但當老師上課遲到時(shí)，當有老師工作缺乏責任心時(shí)，我也有過(guò)憤怒和無(wú)奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無(wú)奈，是因為我愛(ài)！
我的愛(ài)心來(lái)自于對我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅信這樣一句話(huà)：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2、我的誠信來(lái)自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標的承諾�！白屴D出去的學(xué)生后悔”我們做到了，教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉出去的學(xué)生紛紛要求轉回了，禮中雖小，但目前生源卻較為穩定！
我的誠信來(lái)自于我虛心接受老師們的.意見(jiàn)和建議。如期中期末考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢？考完馬上閱卷，這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時(shí)間。經(jīng)過(guò)周密安排，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃。
我的誠信來(lái)自于我對一把手的責任與敬重，來(lái)自于對其他領(lǐng)導的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信也來(lái)自于個(gè)人的人格修養，我堅定地認為：誠信是人生的核心價(jià)值觀(guān)。
我用愛(ài)心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個(gè)教育理想，我的教育理想是：讓農村中學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)能有成長(cháng)，工作愉快，生活幸福；所有學(xué)生都能成為社會(huì )有用之才。
二、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng )新磨礪才能
1、我主動(dòng)學(xué)習充電，以適應教育管理的新形勢。
一年來(lái)，我自學(xué)了計算機技術(shù)，現在也開(kāi)設了個(gè)人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流。很多學(xué)生看到我為他們資教生寫(xiě)的博客后，十分感動(dòng)，回復了“三年教育，終身受益，感謝王校長(cháng)三年來(lái)的關(guān)心！”等內容，其實(shí)關(guān)心他們的不止我一人。我將期中總結放到博客中，有學(xué)生看到后，也有留言，表達了對學(xué)校教學(xué)工作的不同看法。我認為，網(wǎng)絡(luò )將會(huì )創(chuàng )造一個(gè)全新的師生溝通平臺，教育管理者應善于將網(wǎng)絡(luò )為己所用，發(fā)揮管理效能。
2、我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領(lǐng)導，常規性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每月開(kāi)展一次教學(xué)常規工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開(kāi)展一次教學(xué)擂臺賽和教研手拉手活動(dòng)，每期開(kāi)展一次教學(xué)工作調查和教師滿(mǎn)意度調查活動(dòng)等等。
3、我認為我能干事。
本期在規范辦學(xué)行為當中，特別是教師專(zhuān)任化的工作推進(jìn)中，有一定難度。光課表就調整6次，教師任課就調整3次，與相關(guān)教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規范辦學(xué)行為落到實(shí)處，我率先垂范。
4、我認為我能創(chuàng )新干事。
為規范課堂教學(xué)行為，我將在校長(cháng)培訓班上學(xué)到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開(kāi)展“抽課”活動(dòng)。即事先不通知上課老師，而是由臨時(shí)抽簽決定到哪個(gè)班上聽(tīng)哪個(gè)教師的課，全校其他沒(méi)有課的教師都到抽到的班級聽(tīng)課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺(jué)得學(xué)習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng )新。
聯(lián)系實(shí)際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng )新。本學(xué)期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開(kāi)展教研活動(dòng)肯定會(huì )流于形式。為此，我們決定以教研組為單位，精心推出一次教研活動(dòng)。像語(yǔ)文組，圍繞目標教學(xué)舉行了一次賽課活動(dòng)，并將教研室專(zhuān)家請來(lái)指導，將目標教學(xué)的理念深入到每個(gè)語(yǔ)文教師的心中。像英語(yǔ)組，開(kāi)展了常規的“一課多人上”活動(dòng)，通過(guò)同課異構，達到相互取長(cháng)補短的目的。
5、我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本學(xué)期在規范辦學(xué)和績(jì)效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實(shí)心聲，我向一把手建議開(kāi)展一次教師問(wèn)卷調查活動(dòng)，得到了一把手的肯定。我親自設計問(wèn)卷，并匯總了問(wèn)卷的相關(guān)統計數據，寫(xiě)出了分析報告，為一把手宏觀(guān)掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處、年級組領(lǐng)導的教學(xué)工作積極性上。教導主任程祥海在6次課表調整中，累得不行，可是依然無(wú)悔；教研主任歐陽(yáng)豫州雖然本學(xué)年教研工作有難度，但他迎難而上；年級主任胡根每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校，與早起的師生打成一片；歐陽(yáng)主任更有雄心壯志，早就計劃向樂(lè )中輸送5名實(shí)驗班學(xué)生，徐長(cháng)偉主任負責六年級工作，在真抓實(shí)干精神下，六年級學(xué)風(fēng)有了很大改變。
三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。
雖然我住在樂(lè )平，可我一直堅持七點(diǎn)鐘左右就趕到學(xué)校，下午放了學(xué)后等學(xué)生都走了才回家。
初中校長(cháng)個(gè)人述職報告2
我是中學(xué)校長(cháng)，近年來(lái)，坐鎮中學(xué)本部。充分利用了人民賦予的權力和信任，一手抓教學(xué)，一手抓建設，教育教學(xué)雖不能說(shuō)名列全鎮前茅，（比斷中實(shí)在差那么一點(diǎn)點(diǎn)）但也位列全校第一。
基建工作那是有聲有色。（毫不謙虛的說(shuō)那是我強項），拆建了兩幢樓，用配置不高價(jià)格不菲的設備更新了電腦室、實(shí)驗室和質(zhì)殘價(jià)高的'教師辦公桌椅。修建了運動(dòng)場(chǎng)，雖挨了包頭一記耳光，但承建公司實(shí)力雄厚，后來(lái)的男生宿舍樓仍由他們承包修建了。任人為賢，不計前嫌嘛。我還設想改校道，建新校門(mén)，無(wú)奈學(xué)校負債累累，再難籌資。壯志未酬呀！難��！光禿禿的校園幸有老師們的菜園點(diǎn)綴，也算生機盎然。學(xué)�？捎不牡胤蕉技河不�，再也刮不動(dòng)了。只好轉戰中心小學(xué)，坐鎮領(lǐng)導。中學(xué)本部交給二層們去鬧騰，反正建設都搞好了，讓他展示去吧！看吧，中心完小的建設正轟轟烈烈。
教育管理也是成績(jì)卓著(zhù)，制度落實(shí)到位。教職工病假扣績(jì)效工資，說(shuō)到做到，如聶仁杰等，但也不乏人性化管理，為安慰和鼓勵不幸失足的“局管干部” ， 他們不上班也拿全額績(jì)效工資。我們不能一棍子打死嘛，畢競我們也是“局管干部”，說(shuō)不好也會(huì )有這一天，做個(gè)榜樣不是很好嗎？
另附申明，在我坐鎮中心完小期間，聽(tīng)說(shuō)中學(xué)本部又是分肉又是分魚(yú)還發(fā)水果，這事與我無(wú)關(guān)，這么多年我在那邊時(shí)發(fā)過(guò)嗎？純屬他們行為！老教師體檢都取消了，聽(tīng)說(shuō)還游了太陽(yáng)山！
初中校長(cháng)個(gè)人述職報告3
各位領(lǐng)導，各位同志：
剛過(guò)去的一年，對我們xx中學(xué)來(lái)說(shuō)非同尋常，經(jīng)過(guò)我們全體教職工的齊心協(xié)力，克服了并校引起的管理困難，克服了生源不好的困難，克服了由來(lái)已久的財政困難，使老舍中學(xué)成為令響水教育界矚目的學(xué)校。學(xué)校不僅擺脫了以往處于全縣中下游的境地，而且一躍成為全縣一檔學(xué)校，連續三年中考成績(jì)列全縣鄉鎮中學(xué)第二名，初一、初二統考成績(jì)也處于全縣中上游�；仡櫛緦W(xué)年工作，我著(zhù)生抓了以下幾個(gè)方面：
一、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量
一所學(xué)校，歸根到底是靠教學(xué)質(zhì)量說(shuō)話(huà)，要用教學(xué)質(zhì)量來(lái)向社會(huì )、向老百姓作出交待。而學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量必須靠在座全體同志在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的工作。為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們本學(xué)期主要做到了以下幾點(diǎn)：
1、認真學(xué)習縣局《教學(xué)管理規程》，并進(jìn)一步健全檢查反饋制度，及時(shí)把握活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況及效果，以便于不斷修正、完善下階段的工作。
每學(xué)期教學(xué)一線(xiàn)都要舉行針對新模式過(guò)關(guān)的全校性的會(huì )課活動(dòng)，對不過(guò)關(guān)的同志，學(xué)校結合“青藍工程”，為其指定指導老師，限期整改到位。
2、加強了對教師“五認真”工作的檢查與考核力度。
在做到每月一次定期檢查的'基礎上，我還不定期進(jìn)行抽查，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習機會(huì )及時(shí)通報情況，使教師能及時(shí)糾正工作中存在的疏漏和不足。在組織月考和期中、期末質(zhì)量驗收時(shí)，我都實(shí)行從出卷到分析的全程監控�？己笪覍Ω鏖T(mén)學(xué)科，各位老師認真分析，找到存在的問(wèn)題及癥結，為提高教學(xué)工作水平、質(zhì)量把好關(guān)。除此之外，我經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，參加各教研組的活動(dòng)，對學(xué)校的教學(xué)現狀，教師的課堂教學(xué)能力掌握好第一手資料，做到發(fā)言有主動(dòng)權，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效益。
3、認真實(shí)施后進(jìn)生轉化工作。
從XX開(kāi)始我就明確向教職工宣布，學(xué)校今后不可能再分快慢班，要花大力氣做提升中等生和轉化差生的工作，并要求全體同志統一思想，多吃點(diǎn)苦、多犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間，對有一分可能轉化好的差生，就要去做十分的努力。從教育者的良知出發(fā)，要像醫生一樣，有“懲前毖后，治病救人”的精神，認真扎實(shí)地把這項工作落實(shí)好。否則這部分學(xué)生就可能成為學(xué)校教育的“廢品”、“次品”，還會(huì )影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，走出學(xué)校，就會(huì )成為社會(huì )的“危險品”。同時(shí)加大對轉差工作的宣傳力度，每次校會(huì )上都要表?yè)P一批進(jìn)步比較明顯的差生和在這項工作上兢兢業(yè)業(yè)的老師。我希望以此作為突破口，能推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上一個(gè)新的臺階，事實(shí)證明這種做法是很有實(shí)效的。
在做這項工作時(shí)，我督促教務(wù)處排出差生名單，建立差生檔案，并把這部分學(xué)生分給各任課老師，學(xué)校與任課老師簽訂責任狀，我還經(jīng)常正面或側面接觸他們，掌握第一手動(dòng)態(tài)情況，以便將這項工作真正落到實(shí)處。
4、健全優(yōu)化教師隊伍的競爭機制。
圍繞縣人事制度改革方案，我校進(jìn)一步完善了學(xué)�？己霜剳痛胧�，做到獎罰分明，從而大力調動(dòng)了教師教書(shū)育人的積極性。我還利用周前會(huì )，教研活動(dòng)時(shí)間對教師進(jìn)行教育，加強教師的競爭意識，督促教師全力以赴投入工作。
二、加強學(xué)校的領(lǐng)導班子建設
近二年，我還斷加強學(xué)校的領(lǐng)導班子建設，形成了目標一致，團結向上，堅強有力的領(lǐng)導核心。對班子成員，我始終堅持民主集中制原則，增強目標意識、協(xié)商意識、激勵意識，做到思想上“合力”，工作上“合心”，行為上“合拍”。重大事項集體商議，減少各項決策失誤，充分發(fā)揮了教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、校長(cháng)辦公室各職能部門(mén)的管理功能和協(xié)調作用。在學(xué)校管理中，我始終堅持以學(xué)�？傮w目標凝聚人，以事業(yè)發(fā)展留住人，以班子公正廉潔的形象感染人，以寬松和諧的人際關(guān)系維系人，以改革機制激勵人，教師和領(lǐng)導者相互信任，相互理解，相互支持，形成了良好的局面。作為班子的頭人，我要求班子成員加強學(xué)習，強化改革意識、創(chuàng )新意識，努力提高思想水平和管理藝術(shù)。他們做了大量具體細致的工作，舍中成績(jì)的取得，與他們腳踏實(shí)地的工作是分不開(kāi)的。
對于教師素質(zhì)的提高，我們一方面抓好教師思想作風(fēng)建設，同時(shí)我們始終堅持提升教師的教育教學(xué)水平：
一方面，我繼續抓好青年教師學(xué)歷達標工作，鼓勵教師繼續參加本科學(xué)歷的進(jìn)修。目前，我校絕大多數青年教師都在參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)習的熱潮在教師群體中已蔚然成風(fēng)。另一方面，我積極組織教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，特別是“新課程標準，新教材”的培訓。同時(shí)還大力開(kāi)展校本培訓，加強了教師英語(yǔ)、信息技術(shù)等的培訓、考核工作。同時(shí)，我還積極貫徹落實(shí)縣局文件精神，加大了對骨干教師的培養力度，通過(guò)學(xué)科組活動(dòng)，學(xué)科教學(xué)研究等活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、育人觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。同時(shí)，我校特別重視了科研型骨干教師的培養，堅持做到選好苗子，結好對子，走準路子，讓這些同志每學(xué)期定期上好公開(kāi)課。學(xué)校還出臺了相應的考核獎勵制度，鼓勵教師認真研究，早出成果，多出成果，走崗位成才之路。
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