班主任述職報告（通用19篇）
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的班主任述職報告，歡迎大家分享。
班主任述職報告 1
一、德育工作
本學(xué)期，我繼續擔任一年級的班主任。這學(xué)期的工作真是豐富、充實(shí)。三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，三八婦女節的“我為媽媽、奶奶、姥姥做一件事”的活動(dòng)，四月份的“清明節詩(shī)歌朗誦”活動(dòng)，五月份的勞動(dòng)節活動(dòng)，六月份的“六一兒童節文藝表演”活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們班主任都精心準備板報，用心籌備節目，老師和學(xué)生們收獲了很多知識和快樂(lè )！真心是難忘的一學(xué)期��！
二、教學(xué)工作
這學(xué)期是我工作以來(lái)的第二個(gè)學(xué)期，和第一學(xué)期相比，有了一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，但仍有很多的不足，還需要長(cháng)期不斷地學(xué)習。本學(xué)期的教學(xué)是緊張的，是充實(shí)的�，F總結如下：
1、校內教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔的仍然是一年級數學(xué)的教學(xué)任務(wù)，通過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的磨合，老師和學(xué)生都彼此熟悉了。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現一年級學(xué)生很喜歡在課堂上有一些動(dòng)作教學(xué)，比如伸伸手指，因此在這學(xué)期的教學(xué)中，我在課堂上就努力多用這種方法，結果證明效果很好。
課堂教學(xué)中，努力多組織學(xué)生動(dòng)手操作，起初學(xué)生操作起來(lái)不是很好，但經(jīng)過(guò)訓練之后，學(xué)生的動(dòng)手操作潛力還是有必須的提高的。
在以后的教學(xué)中還需不斷學(xué)習，不斷積累經(jīng)驗，使自己駕馭課堂的'潛力越來(lái)越強。
2、課外教學(xué)工作
這學(xué)期出去學(xué)習的機會(huì )還是挺多的，很感謝學(xué)校給了我這么多學(xué)習的機會(huì )。這學(xué)期我參加了“名師名家走進(jìn)濱海新區”啟動(dòng)儀式——暨全國知名特級教師徐長(cháng)青專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，徐長(cháng)青工作室的“簡(jiǎn)約課堂”思想，徐老師的課堂個(gè)人魅力都給了我很大深的印象，給了我很大的激勵。
“雙導互動(dòng)”的教學(xué)活動(dòng)，也使我大開(kāi)眼界，原先課堂還能夠這樣精彩，師生的互動(dòng)還能如此驚心動(dòng)魄！這使我思考到：在學(xué)生低段的時(shí)候，要努力培養學(xué)生回答完整問(wèn)題，完整表述自己的想法。
xx鎮鲅魚(yú)圈實(shí)驗小學(xué)學(xué)訪(fǎng)，更是讓我受益匪淺，老師們的敬業(yè)精神，教學(xué)特色都感染了我�！安町惤虒W(xué)”思想第一次進(jìn)去了我的頭腦，激發(fā)了我，使我有了方向。
總之，這學(xué)期的工作生活是充實(shí)的，收獲了很多，我會(huì )不斷努力！
班主任述職報告 2
尊敬的各位領(lǐng)導各位同仁:
大家上午好!鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵!三年過(guò)去了，又送走了一屆，又要作述職報告，有點(diǎn)煩。說(shuō)實(shí)話(huà)，自接到汪景峰主任微信通知，我一直無(wú)從下筆。怎么說(shuō)呢?我這個(gè)人情商不高，不善表面功夫，無(wú)論班級管理還是物理教學(xué)，經(jīng)過(guò)二十多年的工作歷練，早已駕輕就熟早已習慣成型。個(gè)人能力怎樣，個(gè)人表現如何，單位同事清清楚楚，學(xué)校領(lǐng)導自有認定，我真的覺(jué)得沒(méi)有可說(shuō)之必要。但是，述職報告既然作為學(xué)校工作要求，在這里我還是簡(jiǎn)單說(shuō)道一二吧。
一、班級成績(jì)
過(guò)去三年，我擔任初三(8)班主任和物理教學(xué)工作。今年中考我班考取省示范高中34人，全縣前十名占1人，全縣前二十名占3人，全縣前100名占6人。這個(gè)成績(jì)我已達到我的預期目標。至于其他成績(jì)數據分析我沒(méi)看到，也就不說(shuō)了。
二、幾點(diǎn)感悟
三年來(lái)我的班級管理感悟，三個(gè)關(guān)鍵詞以槪之：“務(wù)實(shí)、方法、放手”
1.務(wù)實(shí)—教育教學(xué)的立根之本
在班級管理中，我一直堅持“成才先成人”的理念，對于學(xué)生的成人我的觀(guān)點(diǎn)首要是端正學(xué)習態(tài)度，養成良好學(xué)習習慣，踏實(shí)學(xué)習誠信考試，三年來(lái)，我班考試成績(jì)一直是正態(tài)分布，在所有考試當中，可以說(shuō)該好的時(shí)候好，該差的時(shí)候差，初一初二差是務(wù)實(shí)的，初三明顯進(jìn)步也是務(wù)實(shí)的，我一直堅信“假的真不了，真的.假不了”
2.方法—永無(wú)止境的探索課題
在物理教學(xué)和班級管理中，我一直奉信“教無(wú)定法”。我一直用自己的方式方法管理班級，效果也很滿(mǎn)意。當然，這里大家都是行家里手，我不敢班門(mén)弄斧。我只說(shuō)一點(diǎn)，針對誠信考試我一直采用平時(shí)考試無(wú)人監考方式，我可以駕馭，效果也很好，我的想法也很簡(jiǎn)單就是讓學(xué)生養成誠信考試的習慣。在這里我也真誠希望和懇請各位領(lǐng)導以后繼續給予我一點(diǎn)點(diǎn)的認可與支持。
班主任述職報告 3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
轉眼間，一學(xué)年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習了一年�，F把這學(xué)期的班級工作述職如下：
一、班級現狀分析
我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。
二、師德方面
我熱愛(ài)集體，積極參加園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退 ，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。
本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識;并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養了幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(cháng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的.目的。我就通過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)提供育兒經(jīng)驗，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享通過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏(yíng)。
五、安全工作
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
六、存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!
班主任述職報告 4
很欣賞林清玄的一段話(huà),說(shuō) :三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。這讓我感到作為老師就是高級化妝師，那班主任就是頂級化妝師！教育孩子的時(shí)候不覺(jué)得是在管理班級，而是在美化一個(gè)生命。
這學(xué)期我從“粉要撲勻、化出品牌入手化妝”努力讓小小四葉草們幸福成長(cháng)。
一、粉要撲勻
粉撲勻了才漂亮，這學(xué)期我努力讓每個(gè)孩子成為最好的自己，這也是我的學(xué)生觀(guān)。我通過(guò)“報喜鳥(niǎo)行動(dòng)”賞識放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)、通過(guò)“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”指出孩子們的不足、剖析矯正，通過(guò)喜報和回顧反思單，周而復始地堅持下來(lái)，不斷促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(cháng)。但是我發(fā)現有一部分孩子對啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的錯誤反饋有抵觸心理，于是改成了神秘紙條。這也是我要講的第一個(gè)故事：小紙條里的小秘密。
有一次課間和小奇聊天，小奇無(wú)意間說(shuō)到昨天被老師批評后，媽媽做了最喜歡吃的紅燒肉都沒(méi)吃多少，簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓我很有感觸，因為對于孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步，我恨不得通過(guò)新聞聯(lián)播讓全世界的人都知道，但批評就不是如此了。春秋時(shí)期的思想家士季曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。誰(shuí)都有犯錯誤的時(shí)候，但孩子們自尊心又極強，如果批評尺度掌握的不好，就不能起到理想的教育效果。于是我放棄了啄木鳥(niǎo)行動(dòng)指出孩子的不足，準備了一沓小紙條，做什么用呢？就是孩子出現問(wèn)題時(shí)，通過(guò)小紙條偷偷地告訴孩子問(wèn)題在哪，同時(shí)指導孩子應該如何去做。而這個(gè)小紙條，我都是偷偷地塞給孩子，沒(méi)有第三個(gè)人知道。我用小紙條寫(xiě)上老師的期待以及和她約定的小秘密，既能便捷有效地和她溝通交流，孩子也會(huì )覺(jué)得這種方式很新穎，感到和老師有了共同的秘密，這樣，不露聲色地對孩子進(jìn)行了批評教育，同時(shí)極大的保護了孩子的.自尊。實(shí)踐證明，孩子非常感激，教育的效果也非常好！對孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行教育疏導的方法不必一成不變。
二、善用品牌
當今社會(huì )追求品牌，學(xué)校追求品牌，我想也可以打造四葉草品牌。我從各個(gè)方面打造品牌四葉草中隊，比如打造品牌班干部，讓班干部每周五召開(kāi)討論會(huì )，不斷反思，一個(gè)個(gè)小人精研討出了換位“推磨”方向。這種換位模式也是四葉草推磨換位。作為班主任，也培養品牌的學(xué)生，增強學(xué)生的品牌意識，讓他們努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我，敢于表現自我，讓他們的各種潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)，自然而然，他們的“知名度”就漸漸提高。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班有很多孩子大大發(fā)揮了自己的潛能，自信品牌、自律品牌、友愛(ài)品牌、文明品牌等品牌的孩子越來(lái)越多，不僅讓核心素養在孩子的班級成長(cháng)中落地生根，還帶動(dòng)了班級一大部分的同學(xué)。
大戰在即，一個(gè)非常重要的事情就是要穩定后方。所以幫助學(xué)生家長(cháng)搞好家庭教育，也會(huì )利于搞好學(xué)校教育。本學(xué)期，在家委會(huì )的組織下，我們舉行了植樹(shù)、踏青等活動(dòng)。這樣的活動(dòng)凝聚了家長(cháng)的人心，一部分熱心的家長(cháng)品牌自然就樹(shù)立起來(lái)了。包括傳統文化進(jìn)班級班級展演和葫蘆絲班級聯(lián)賽活動(dòng)，家長(cháng)積極支持化妝等工作，也就是這樣一部分家長(cháng)得到了其他家長(cháng)的認可，他們的話(huà)語(yǔ)權也就更有力度了。每個(gè)學(xué)期末，我都會(huì )梳理一個(gè)學(xué)期以來(lái)為班級服務(wù)的家長(cháng)姓名以及所做之事，表示感謝。家長(cháng)們的付出是要得到肯定的，這樣一來(lái)，進(jìn)一步樹(shù)立了家長(cháng)的品牌。讓品牌的家長(cháng)造就品牌的孩子。
在班級管理中，相信肯定還會(huì )有更為行之有效的方法，我將不斷去探索。帶著(zhù)夢(mèng)想和希望，努力付出，我和孩子們在尋找四葉草的路上正感受著(zhù)幸福！
班主任述職報告 5
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx學(xué)年的工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)年能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì )議;能根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的.教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，——面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統考成績(jì)，順利完成了各項任務(wù)
二、教育教學(xué)能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jì)方面
由于本人的不懈努力，學(xué)生們取得了長(cháng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jì)都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
班主任述職報告 6
本學(xué)期，我擔任九年級的班主任。認真做好班主任是每位教師的本職工作。概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
一、落實(shí)學(xué)校工作
班主任工作是繁瑣的。從注冊報名到開(kāi)學(xué)后的“跟班”工作，總是有忙不完的活。但百忙不離其宗“落實(shí)貫徹學(xué)校工作”。本班的自覺(jué)性不夠，所以每當學(xué)校安排下來(lái)一項任務(wù)，我都要不厭其煩地像“復讀機”一樣一遍又一遍地強調，直到把它完成。過(guò)程雖然有點(diǎn)累，但是結果如期完成又能讓人感到欣喜。這就是付出后的回報吧！
二、做好“以點(diǎn)帶面”的工作
在一個(gè)沒(méi)有學(xué)習氛圍的班集體里，大家都把學(xué)習看作是“傻瓜”才做的事。所以那幾個(gè)學(xué)習好一點(diǎn)的學(xué)生經(jīng)常遭到排斥。我既要讓這幾個(gè)學(xué)生調整好心理狀態(tài)，又要讓他們知道學(xué)習的重要性，以及幫助大家一起進(jìn)步所取得的成就感。在班級里，我選出各科的課代表，讓這些課代表去幫助那些成績(jì)差的同學(xué)。
三、對學(xué)生干部的培養工作
這個(gè)學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過(guò)民主投票的形式產(chǎn)生。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部。通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”。我知道學(xué)生是想等著(zhù)看我笑話(huà)了。我就主動(dòng)找這些學(xué)生談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，也試著(zhù)去引導他們走上“正軌”。如果把他們征服了，其他學(xué)生也沒(méi)有什么理由不來(lái)上課了。我一邊在班里表?yè)P這些“搗蛋份子”取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，一邊跟家長(cháng)聯(lián)系，和家長(cháng)一起監督這幾個(gè)學(xué)生的行為。在前半學(xué)期，這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用。
四、主動(dòng)與科任老師溝通，共同抓好學(xué)生的成績(jì)、思想教育工作
經(jīng)�！案唷焙蟀l(fā)現，學(xué)生經(jīng)常會(huì )在某些老師的課堂上逃課。跟科任老師溝通后才知道：學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課堂紀律，科任老師抓得很?chē)�，所以這部分學(xué)生干脆就不來(lái)了。而那些學(xué)習好一點(diǎn)的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心，因而越來(lái)越受重視，而那些不來(lái)的學(xué)生可以忽略。這樣就造成了“兩極分化”現象，無(wú)論是在紀律還是在學(xué)習上。所以我主動(dòng)跟科任老師溝通，及時(shí)做好班級管理工作。
五、積極參加班主任會(huì )議，做好會(huì )議紀錄
每次學(xué)校召開(kāi)的.班主任會(huì )議我都按時(shí)參加，認真做好會(huì )議紀錄�；厝ブ笤僬須w納，向學(xué)生傳達學(xué)校的旨意。班主任是學(xué)校的第二把手，我們要積極配合學(xué)校，做好班級工作！
做好本職工作的同時(shí)，我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級管理方面的書(shū)籍，也傾聽(tīng)一些管理人員的講座。但也存在一些不足：缺乏工作經(jīng)驗，對某些問(wèn)題處理得還不是很恰當。比如：在與學(xué)生、家長(cháng)的溝通過(guò)程中語(yǔ)言組織能力不夠，可能會(huì )讓別人難以接受，從而影響處理問(wèn)題的效率。還有對于學(xué)生的習慣培養方面，我做得還不是很到位。例如在早讀前打掃衛生區，學(xué)生幾乎不會(huì )自覺(jué)去，而我催了幾次后就不會(huì )再去叫他們了。造成他們以后的依賴(lài)性很強，沒(méi)有我的監督絕主動(dòng)去打掃衛生等等。在做中學(xué)，邊學(xué)邊做！沒(méi)有一個(gè)人出生就能勝任班主任，但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習中慢慢培養出來(lái)的！我要爭取當上優(yōu)秀班主任！
六、經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系
家校不分家。學(xué)校工作如果沒(méi)有家長(cháng)的支持，很難做好！所以我手機里存著(zhù)每位學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系號碼，隨時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系，反映孩子在校的表現情況。同時(shí)也讓家長(cháng)記下我的聯(lián)系方式，孩子有什么不正常的行為及時(shí)跟我聯(lián)系。有些家長(cháng)甚至在路上碰到我都會(huì )聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話(huà)題，這是我感到最欣慰的！
班主任述職報告 7
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：
大家好!在20xx年秋季開(kāi)學(xué)，我非常榮幸，承蒙領(lǐng)導賞識，擔任學(xué)校八(1)班的班主任。班主任是一個(gè)班級的管理者、領(lǐng)導者和組織者，是發(fā)揮班級教育力量的關(guān)鍵。要做好一名班主任，不僅是一門(mén)技術(shù)，而且是一門(mén)藝術(shù)，想要做好一名優(yōu)秀班主任，需要有實(shí)戰經(jīng)驗，更需要鉆研琢磨。
本學(xué)期，我自擔任八(1)班班主任以來(lái)，結合學(xué)校要求和本班的實(shí)際情況，積極開(kāi)展班級工作，努力提升學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到較全面的發(fā)展。一學(xué)期已結束，我現將班主任工作報告如下：
我在班主任教育管理工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工安排。積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好學(xué)生的教育工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲，并且順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我在班級管理中的六點(diǎn)做法：
一、從行為習慣入手，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度
由于是新教師，為了更快、更清楚地了解學(xué)生，我做到勤到班，跟學(xué)生多接觸，觀(guān)察他們的言行舉止。開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現班級存在一些紀律、學(xué)習習慣散慢，不積極等問(wèn)題，缺乏集體榮譽(yù)感。我利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，結合貫徹學(xué)校的常規教育，發(fā)現班級仍然存在少許問(wèn)題。于是在月考后，我利用周末時(shí)間，細致分析本班的特點(diǎn)，制訂了班級積分管理制度，此積分制度涵蓋了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、紀律、衛生、活動(dòng)的加減分細則。結合每周的'積分，做到兩周一次評比，自己買(mǎi)小物品獎勵班級積分前十名的學(xué)生，這樣一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現班上積極的同學(xué)變多了起來(lái)，學(xué)生的行為習慣與學(xué)習習慣也好了很多，學(xué)習態(tài)度與之前相比也端正了。
二、讓學(xué)生參與班級管理，發(fā)揮班干部的積極帶頭作用
班主任是班級的組織者，要圓滿(mǎn)完成班級事務(wù)，必須會(huì )領(lǐng)導學(xué)生，信任學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養一批積極有能力的班干部是重點(diǎn)。為了充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，管理好班集體。我在班級積分制度里面設置了首要條件：班干部不服從班長(cháng)管理、小組成員不服從組長(cháng)管理的著(zhù)重減分，不尊重老師、頂撞老師的學(xué)生永不加分，積分靠后的班干部予以罷免，積分作為期末評優(yōu)的參考條件。
三、抓好平時(shí)的學(xué)習與作業(yè)情況，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣
為了讓學(xué)生更自覺(jué)、更積極地完成作業(yè)，我在班級積分制度里面設置了“一科作業(yè)未完成減去50分”。每周總結學(xué)生的作業(yè)情況，周末來(lái)校公布因作業(yè)未做減分情況，并算在兩周一次積分總結情況里面，有縱橫的比較，在班內形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。
四、細心對待班主任工作，用耐心去教育學(xué)生
班主任工作事無(wú)巨細，事事都要忙，事事都需要細心，對待班主任工作，只有做到不計回報、努力奉獻，才能把它做好。當說(shuō)及學(xué)生的不良行為時(shí)，做到就事論事。用耐心去教育學(xué)生，錯誤行為是不能接受的，但不因此而否定。嚴厲而又充滿(mǎn)愛(ài)心，當學(xué)生做出良好行為時(shí)，及時(shí)表?yè)P，學(xué)生改正了不良行為后，加以鼓勵，相信學(xué)生會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
學(xué)生的可塑性很強，作為班主任要有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問(wèn)題上，沒(méi)有捷徑可走，只有用耐心去教育學(xué)生，才能讓學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。
五、積極參與班主任會(huì )議，做好會(huì )議記錄
積極配合學(xué)校，做好班級工作!每次學(xué)校召開(kāi)的班主任會(huì )議我都不缺席，認真做好會(huì )議紀錄�；氐桨嗉壷笳須w納，向學(xué)生傳達會(huì )議要求。
六、發(fā)揮好班級微信群的作用，建立家�；バ�
家校不分家。學(xué)校工作如果沒(méi)有家長(cháng)的支持，很難做好!所以我手機里添加了每位學(xué)生家長(cháng)的微信，存有所有家長(cháng)的手機號碼，隨時(shí)與家長(cháng)能取得聯(lián)系，如有學(xué)生有異常情況，及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)反映。積極響應學(xué)校的工作要求，及時(shí)在家長(cháng)微信群發(fā)通知，充分發(fā)揮班級微信群的作用，常轉發(fā)一些家庭教育的文章到群里，建立起家�；ネ�、互信。
以上就是我的班主任工作述職報告，今后我將以更加嚴格的標準要求自己，不斷學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，在班主任工作崗位上繼續發(fā)揮光與熱。謝謝大家!
班主任述職報告 8
回首XX年，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對于一個(gè)耕耘在教育戰線(xiàn)上已滿(mǎn)十載的我來(lái)說(shuō)，這七彩生活才是我工作的原動(dòng)力。因為它換來(lái)的是我這一年來(lái)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，班主任工作的有序開(kāi)展。
一、提高思想覺(jué)悟 更新教學(xué)觀(guān)念
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上我積極進(jìn)取，為人師表。堅持執行黨的教育方針，全面推薦素質(zhì)教育。努力提高思想覺(jué)悟，不斷完善自己。在學(xué)習新課程標準的基礎上，更新教學(xué)觀(guān)念。遵守勞動(dòng)紀律，團結學(xué)校同事，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。
二、堅持終身學(xué)習 提高業(yè)務(wù)水平
在過(guò)去的一年里，本人在教育教學(xué)工作中，確立“以學(xué)生為本”，“高度尊重學(xué)生”“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。另外，讀書(shū)使我擴大了知識面，更豐富了自己的綜合知識。利用一年時(shí)間我廣泛涉獵了《第56號教師的奇跡》《構筑理想課堂》、《成功無(wú)捷徑》《圖畫(huà)書(shū)閱讀與經(jīng)典》等書(shū)籍，并自購了一套親近母語(yǔ)閱讀教程和一系列兒童文學(xué)作品及繪本，通過(guò)這些著(zhù)作的閱讀，極大地豐富了自己的講課語(yǔ)言，深受孩子們的喜歡�？傊�，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的，因為它印證著(zhù)一個(gè)亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，有付出就會(huì )有收獲。
三、加強班級管理 培養全面人才
班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的`秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。愛(ài)就是了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。一年級孩子們孩子們不會(huì )做值日，我就每天留下來(lái)，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。暑假里的“大家訪(fǎng)”活動(dòng)，讓我切實(shí)地了解每一個(gè)孩子的家庭情況，對他們的認識也更深了。而本人撰寫(xiě)的《家訪(fǎng)面面觀(guān)》獲得縣征文二等獎。
四、積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富孩子業(yè)余生活
用豐富多彩的活動(dòng)和具有較強針對性的社會(huì )實(shí)踐來(lái)充實(shí)孩子們的生活。上學(xué)期，為了了解家鄉的烏牛早，我特地組織了采茶活動(dòng)；尋找春天的足跡更是讓孩子們走出教室，走近大自然去感受油菜花的生機勃勃；開(kāi)展繪本書(shū)院活動(dòng)，讓孩子們增強閱讀興趣，指導的學(xué)生葉戴林子在縣征文比賽中獲得二等獎；本學(xué)期又組織水果拼盤(pán)比賽，讓孩子感受秋天的豐收，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣；在安全教育上我們始終提高警惕，溫州少年宮歡樂(lè )流動(dòng)課堂來(lái)我校開(kāi)展了有關(guān)食品安全、交通安全等游戲，孩子們在玩中明白安全知識，在快樂(lè )的活動(dòng)中感受到來(lái)安全的重要性。
一年中，我也積極配合學(xué)校做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。上好每一次班隊課，并且帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的每一次活動(dòng)。參加年校藝術(shù)節吳柯然獲十佳小歌手，蔣俊杰獲十優(yōu)小攝影師家，戴舒暢獲十佳小畫(huà)家，黃奕榮獲十優(yōu)書(shū)法家的榮譽(yù)稱(chēng)號； 年5月古詩(shī)背誦大賽中戴開(kāi)泰、戴舒暢獲一等獎，孫佳瑤獲二等獎，吳軻然獲三等獎；年11月環(huán)保詩(shī)歌朗誦比賽一等獎；年校廣播操比賽榮獲集體第二名；集體寫(xiě)字比賽二等獎，其中楊鑫哲、孫陽(yáng)、戴舒暢三位同學(xué)或“優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。
滄海一粟，面對成績(jì)和榮譽(yù)，我將一如既往的平靜和謙和，全心全意做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。爭取在新的一年里取得更好的成績(jì)。
班主任述職報告 9
各位領(lǐng)導、各位老師：
早上好！我叫xxx畢業(yè)于中國科學(xué)院大學(xué)自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，20xx年進(jìn)入xxx成為一名地理老師，現擔任高一十二班班主任。接下來(lái)我從班級管理、日常教學(xué)兩個(gè)方面對近兩年來(lái)的工作進(jìn)行匯報：
第一、班級管理創(chuàng )新：
進(jìn)入蒲城中學(xué)兩年，一直擔任班主任，針對蒲城中學(xué)生源相對較差，大部分學(xué)生是“大錯不犯小錯不斷”，更有部分學(xué)生蔑視學(xué)校規章制度不服從管理。通過(guò)兩年的不斷摸索、管理實(shí)踐，班級管理工作主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1、細化管理：對班級早操、衛生打掃、自習、課堂、晚睡進(jìn)行全方位跟蹤管理，通過(guò)“21天養成管理”幫助學(xué)生拋棄惡習形成良好的生活學(xué)習習慣；
2、家�；�(dòng)：每天早操進(jìn)行拍照打卡、將照片發(fā)至家長(cháng)群，既調動(dòng)了學(xué)生按時(shí)出操的積極性也拉近了和家長(cháng)的關(guān)系。平時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)溝通、微信交流，深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不放棄每一個(gè)學(xué)生幫助他們實(shí)現自我管理；
3、創(chuàng )新管理：制定班級日常管理積分表，對學(xué)生每天的表現進(jìn)行積分量化管理，每周進(jìn)行評比獎勵，班級內形成了“比學(xué)趕超”的良好氛圍。通過(guò)不懈努力我所帶的班級成績(jì)突出，被評為“優(yōu)勝班級”。
第二、教學(xué)方面
興趣引導夯實(shí)基礎：針對蒲城中學(xué)學(xué)生學(xué)習積極性低、基礎比較差的問(wèn)題，我主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、提高學(xué)生學(xué)習興趣，在備課的過(guò)程中認真研讀教材，選擇切入點(diǎn)，做課件的過(guò)程中盡量做到圖文結合，在教學(xué)過(guò)程逐漸培養學(xué)生的地理核心素養，將所學(xué)地理知識與生活相結合，讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)有所用，能從生活中體驗地理知識；
2、學(xué)生對地理感興趣后，從基礎知識抓起要求學(xué)生日常對各知識點(diǎn)進(jìn)行背誦、復述，進(jìn)行記憶強化，要求獨立完成作業(yè)穩步提升知識水平；
3、在教學(xué)過(guò)程中采取兩頭抓的方式，在上課的過(guò)程中根據不同成績(jì)的學(xué)生做不同難度的題，課后地理學(xué)習采取一對一優(yōu)生幫扶差生，共同進(jìn)步，使班級成績(jì)穩步提升。一分辛勞、一分收獲，我所帶班級的地理成績(jì)各次考試中均獲得年級第一的好成績(jì)。
20xx年入職以來(lái)獲得了微課比賽一等獎、蒲城中學(xué)“模范班主任”、蒲城中學(xué)“先進(jìn)教師”、蒲城中學(xué)“芯·蕾杯青年教師大賽二等獎”、渭南市中小學(xué)幼兒園優(yōu)質(zhì)課三等獎等10多項榮譽(yù)。
通過(guò)這兩年的.教學(xué)工作我深刻的認識到，學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境，教師的工作是平凡的，但平凡中自有它的偉大，教師的工作是艱苦的，但苦中有樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮，作為教師要有一個(gè)良好的心態(tài)，做個(gè)有心人，用自己的愛(ài)心、耐心，認真對待每一個(gè)孩子和他們一起成長(cháng)。
班主任述職報告 10
從五年級循環(huán)下來(lái)再次教一年級課程及擔任班主任工作。彈指之間這一學(xué)年即將流逝�；仡櫷兆阚E，或喜或憂(yōu)，但這也印證著(zhù)我這學(xué)年的付出與收獲。
一、端正思想、熱愛(ài)教育
一年來(lái)，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好學(xué)校的每項工作。
二、教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)
由于學(xué)校工作上的安排我上學(xué)期任教一(1)班數學(xué)，下學(xué)期改教語(yǔ)文，在教學(xué)中語(yǔ)文方面：注意培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長(cháng)知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及說(shuō)出自己的感受;數學(xué)方面：注重提高學(xué)生口算能力，及理解題意，通過(guò)動(dòng)手加深概念的理解，如動(dòng)手做鐘表、剪各類(lèi)圖形及認識粗像事物等，之這學(xué)年數學(xué)、語(yǔ)文在年級平行班中取得的成績(jì)基本上是名列前茅。
三、教育工作
作為低段一名班主任，每天到校，都會(huì )擔心班里會(huì )出現大大小小的問(wèn)題，因此，為了減少這種現象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會(huì )表現得很?chē)烂C。每天有會(huì )嚴格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學(xué)校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績(jì)。有時(shí)，為了讓學(xué)生對學(xué)習有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，經(jīng)常在班級獎勵表現好或成績(jì)突出的學(xué)生，從結果來(lái)看，班里形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力都還不錯，但是由于學(xué)生存在差異性，有些學(xué)生還沒(méi)有融入到學(xué)習的氛圍中，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習不自覺(jué)，加上家長(cháng)的.各種因素，導致出現了兩極分化的現象。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，如何提高后進(jìn)生的積極性是我以后學(xué)習的方向。
四、反思進(jìn)取
平凡的教學(xué)中，不斷地浮現出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：
1、在教育學(xué)生的時(shí)候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。
2、面對特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。
3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。
5、勤動(dòng)筆，寫(xiě)反思。
今后在工作上盡量做到少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng )新。
班主任述職報告 11
時(shí)間過(guò)的很快，09學(xué)年即將過(guò)去。本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了一(2)班的副班主任，和低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責，努力做好各項工作�，F具體總結如下：
一、 副班主任工作
在擔任一(2)班副班主任工作中，認真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個(gè)班集體，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在課間操時(shí)間，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我總是和學(xué)生一起合作，出色完成各項布置任務(wù)，如黑板板、六一節教室布置、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在學(xué)校各項比賽中取得了好成績(jì)。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養兒童創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。 積極參加區教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說(shuō)這樣一句話(huà)“人無(wú)我有，人有我新”，來(lái)激勵我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng )新，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格，不強求千篇一律。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作 。
抓好第二課堂，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識。根據本校學(xué)生的美術(shù)基礎，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們開(kāi)展美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，并按年齡、基礎等情況分為美術(shù)興趣小組初級班、提升班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。初級班以基礎訓練，觀(guān)察能力為主，提升班則發(fā)揮技能，通過(guò)觀(guān)察生活、外出寫(xiě)生把所見(jiàn)、所聞、所想在創(chuàng )作中自由表現。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng )作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富，具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的`支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長(cháng)廊，并接待各級領(lǐng)導和興趣小組成員家長(cháng)共262人次，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。
四、教研組及其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還兼任校體藝教研組組長(cháng)一職，雖然我教研組已被評為06——07學(xué)年鄞州區先進(jìn)教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結。平時(shí)除了組織開(kāi)展教研活動(dòng)以外，我還和我組教師開(kāi)展各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，并按照要求記錄成冊。每到學(xué)期末，學(xué)校要開(kāi)展教研組工作評比，整理教研組資料是一件非常復雜而細碎的工作，我都會(huì )加班加點(diǎn)認真負責地把他做好。同時(shí)我也要負責校內部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內的宣傳窗，學(xué)校各項活動(dòng)開(kāi)展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等。
五、主要成績(jì)
1、由本人撰寫(xiě)的論文《面對繪畫(huà)危機 幫助學(xué)生走出困惑》在20xx年鄞州區美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評比中獲得一等獎。
2、本人還被評為鄞州區20xx年度“優(yōu)秀工會(huì )工作者”。
3、指導三位同學(xué)分別是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美術(shù)作品發(fā)表于20xx年第12期《小主人報上》。
4、指導2位同學(xué)分別是xxxx的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區學(xué)生書(shū)畫(huà)作品集上。
5、在20xx年5月指導7位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng )意美術(shù)大賽，7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎，其中602班鄭愷慧、502班劉成獲得了小學(xué)組銅獎的好成績(jì)
6、在20xx年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區第三屆風(fēng)箏比賽中，指導四位同學(xué)獲獎。其中，501班吉慶龍獲一等獎、602班李躍鵬獲二等獎、602班季晨光獲得三等獎、502班陳天宏獲得三等獎。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，擴大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度，并取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高個(gè)人自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力!
班主任述職報告 12
我這學(xué)期擔任五年級語(yǔ)文教學(xué)兼班主任。一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教�；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：
班主任工作中，結合班級實(shí)際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強思德教育，培養好的班風(fēng)。
加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。使學(xué)生認識至今天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規范”嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競爭意識。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰(shuí)更值得稱(chēng)贊?基于這種認識，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。
在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地總結自己過(guò)去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習、紀律等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現目標。這樣進(jìn)步和成功的.喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現自我超越。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀(guān)念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
二、注意培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習談不上自覺(jué)學(xué)習，抓學(xué)生堅持預習的習慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習上的障礙，做到勤檢查。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
一節課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生也有了說(shuō)的機會(huì )，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫(xiě)，學(xué)會(huì )探索，學(xué)會(huì )分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，常言道：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍�！蓖ㄟ^(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識，檢查教學(xué)目標是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現學(xué)生的主體作用，又可體現教學(xué)面向全體學(xué)生。課內和課外結合。閱讀教學(xué)得法于課內，得益于課外。學(xué)生可以將課內學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長(cháng)知識，并要求把好詞好句摘錄下來(lái)。
一年來(lái)，學(xué)生初步養成一些好的行為習慣，能關(guān)心集體，學(xué)習也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校的要求。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習理論，用理論來(lái)指導教學(xué)，不斷總結，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，繼續學(xué)習運用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。
班主任述職報告 13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
你們好！我是中二班的主班老師：xxx 光陰荏苒，轉眼我的班主任工作已經(jīng)有八個(gè)年頭了。在幾年的幼教生涯中，我從緊張到坦然，從稚嫩慢慢走向成熟。我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘，我以一份耕耘，一份收獲來(lái)詮釋我的工作。
在xx我跟許多同事差不多：都是一個(gè)新教師。加入xx這個(gè)團隊，最大的感觸是感動(dòng)。許多東西讓我看到了希望，有了前進(jìn)的動(dòng)力�！白尯⒆优实亲约旱母叻濉笔遣┰返霓k園宗旨，讓我看到了一個(gè)切實(shí)為孩子的發(fā)展做事的團隊，在這個(gè)團隊中我感到自己是一個(gè)真正為自己事業(yè)打拼的人。首先回首一下我和博苑一起走過(guò)的將近半年的成長(cháng)之路：
4-5月份，我和xx剛剛見(jiàn)面，畢竟是一種新的管理機制，讓我們人心略有浮動(dòng)、不安。為了迎接六一的到來(lái)，在缺少班級老師的情況下，中午老師吃完飯就要排練節目，練完舞蹈差不多就到了下午帶班的時(shí)間。就這樣，從早上的七點(diǎn)半，到晚上的五點(diǎn)半，覺(jué)得有些吃不消，那時(shí)的我，猶豫過(guò)，但我轉念想：不能在我們迎接新的挑戰的時(shí)候，就被困難嚇倒，要堅持！6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園，參加培訓。我們全園老師上至馮園長(cháng)，下至保育老師，門(mén)衛，保健老師，全園總動(dòng)員，從一樓到三樓，每個(gè)角落，每寸土地無(wú)不留下我們的足跡及辛勞的汗水！還有老師住宿需要的床，一百多張床��！才開(kāi)始還好兩人合作架兩張床板，慢慢的體力消耗太多，上樓梯的時(shí)候腿如灌鉛，抬完的時(shí)候，整個(gè)人像個(gè)落湯雞，真的是濕透了，我們也怕累，但我們挺住了，那時(shí)候就在想：我們其實(shí)是在挑戰自己的極限！7月份，我們開(kāi)始了緊張而忙碌的招生宣傳工作。我們的老師尤其是住園的老師，甚至犧牲周末的休息時(shí)間來(lái)頂著(zhù)烈日，到集市，到小區，到廣場(chǎng)去做宣傳活動(dòng)。我們還進(jìn)行了四場(chǎng)消夏演出活動(dòng)，每一場(chǎng)都收到了不錯的效果，那時(shí)候就在想，想創(chuàng )業(yè)，要開(kāi)創(chuàng )新局面，老師甚至領(lǐng)導要付出比相象中多無(wú)數倍的努力和汗水！
8月份，在領(lǐng)導大力倡導下，老師團隊的全力協(xié)助下，我們博苑友誼園迎來(lái)了招生的春天，大批的的幼兒三人一組，五人一組紛紛前來(lái)咨詢(xún)，報名，甚至創(chuàng )出了一周報名人次將近40的佳績(jì)！領(lǐng)導的決策和我們老師的努力終于看到了成效！我們的心中真的是累并快樂(lè )著(zhù)！我懂得了付出才有回報，換句話(huà)說(shuō)：“要想有收獲，需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水！”現在我園已由原來(lái)的7個(gè)教學(xué)班擴至現在的`12個(gè)教學(xué)班！這不僅僅是一個(gè)數字，更是一種能力的展現！有了這樣一個(gè)團隊！有一種打不垮，壓不倒，做什么都不怕，迎難而上的信念，我們還有什么理由不去很快的發(fā)展進(jìn)步呢��？
現在的我，是中二班的班主任，對于我的配班老師王老師及保育老師簡(jiǎn)老師我想說(shuō)聲謝謝！我和王老師曾開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看我們班的保育老師，多讓人放心��！不僅僅是衛生，還有孩子的一日生活，不用你去說(shuō)簡(jiǎn)老師就已經(jīng)做到了，有這樣的保育老師我們很知足��！我對王老師也說(shuō)：“有你我也很知足”！不管是在教育教學(xué)，還是一日生活中，有時(shí)候園里有其它安排，她就代理了班里的工作，從無(wú)怨言。最近一段時(shí)間，我感覺(jué)王老師不管是業(yè)務(wù)水平，還有家長(cháng)工作，王老師都有很大提高！我也為她的進(jìn)步感到高興。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗送給王老師，還有我們剛剛加入博苑團隊的姐妹們，希望她們也能盡快走好這條幼教之路！還有我可愛(ài)的孩子們！我愛(ài)他們，比自己的孩子要多幾分耐心！有時(shí)候跟孩子們聊聊天，開(kāi)個(gè)玩笑。有時(shí)，我又是一個(gè)嚴師，我的一個(gè)眼神，就可以改變他們接下來(lái)的動(dòng)作，久了孩子也都了解我了，老師什么時(shí)候高興了她們也很放松，無(wú)所顧忌，嚴厲了的時(shí)候，他們就變的乖了。愛(ài)孩子但不寵孩子，既要讓寶貝們愛(ài)你，也要聽(tīng)老師的，愛(ài)要有度。
所謂沒(méi)有規矩不成方圓。班級工作，重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規。良好的常規，是進(jìn)行其它活動(dòng)的前提，也是保障幼兒安全的基本前提。我們班建立了課前常規，平時(shí)站隊，整隊口令，飯前口令及一些非常有趣的手指游戲，幼兒有事可做，自然消除了安全隱患。
家長(cháng)工作是重中之重，家長(cháng)工作說(shuō)難也難，說(shuō)易也易，做好了家長(cháng)工作，有了家長(cháng)的配合，許多問(wèn)題自可迎刃而解，幼兒才會(huì )更加健康的成長(cháng)！8月份我們園進(jìn)行了教師滿(mǎn)意度的調查，我們班的家長(cháng)調查表滿(mǎn)意度達到95%！當時(shí)心中沾沾自喜！其實(shí)，我只是做了我應該做的！非常感謝家長(cháng)朋友們對我的信任，帶著(zhù)這份信任，我將加倍努力的工作，去回報他們！教育教學(xué)方面：我們將五大領(lǐng)域的課程繼續教授，同時(shí)也開(kāi)設了我們博苑的特色課程：韻語(yǔ)識字，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對于這門(mén)課程我非常期待，每次上課，都能有不同的收獲，在領(lǐng)導的信任與支持下，也將由我來(lái)上全員韻語(yǔ)識字的公開(kāi)展示課，還有就是快樂(lè )英語(yǔ)，我對語(yǔ)言天生就有一種學(xué)習表達的欲望，并且在之前我班的英語(yǔ)測評中，達標程度達到了96%，英語(yǔ)公開(kāi)展示活動(dòng)也取得較好的成績(jì)！在歷屆歷下區進(jìn)行的公開(kāi)課展示活動(dòng)中也拿到獎項，去年被評為歷下區先進(jìn)個(gè)人，也就在昨天我也剛剛拿到歷下區優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書(shū)。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修！
我的成長(cháng)歸于領(lǐng)導的栽培，更離不開(kāi)老師們的幫助，只不過(guò)要多付出三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。
班主任述職報告 14
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是XX小學(xué)的一位語(yǔ)文教師，現任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)是小學(xué)語(yǔ)文一級教師。從教十一年，二零XX年獲得現任職稱(chēng)。在現任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體述職如下：
一、班主任工作
在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的.班團體。幾年來(lái)，班級在各方面的表現都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責。所以，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。
經(jīng)過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養小學(xué)生創(chuàng )造本事的教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，方法等等，使他們構成自我不一樣的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美本事，越有創(chuàng )造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(cháng)的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情景分為語(yǔ)文興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情景采用不一樣的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計劃、有步驟的培訓后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對學(xué)生的表現有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍。
班主任述職報告 15
本學(xué)期在學(xué)校的統一計劃安排下，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報：
一、日常行為規范的落實(shí)。
雖然以前一直在抓日常行為規范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規范。每天有專(zhuān)人負責檢查兩操情況；有專(zhuān)人負責教室及衛生區衛生；有專(zhuān)人負責課堂及課外紀律；有專(zhuān)人負責文明禮貌及方行舉止；有專(zhuān)人負責學(xué)習的情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養。
大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
三、狠抓教育教學(xué)工作。
利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)習的態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習的風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內容，只要同學(xué)們一到教室，就書(shū)聲瑯瑯了。
四、分層教育，轉化后進(jìn)
我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。針對本班如：xxx、xxx等行為習慣紀律差的，如xxx、xxx等學(xué)困生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見(jiàn)家長(cháng)、累犯嚴肅處理”，充分利用班會(huì )、召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
五、經(jīng)常家訪(fǎng)，共同教育。
我認為和家長(cháng)的溝通是很重要的，而且家長(cháng)也需要學(xué)習的，需要和孩子共同成長(cháng)。每一個(gè)家長(cháng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢？愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(cháng)。我要求家長(cháng)和孩子定一個(gè)共同成長(cháng)的計劃。我征詢(xún)每個(gè)家長(cháng)對孩子的'教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。
六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變去適應他們；
2、學(xué)習的累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？
3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。
總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習的，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”的今天，深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂(lè )。但是，只要我真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會(huì )和我一起進(jìn)步！
班主任述職報告 16
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F就本學(xué)期的工作做如下述職。
一、常抓常規管理，初步養成良好習慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。
學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。如：各小組掃地檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、紀律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些。
二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級的組織者，要圓滿(mǎn)完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導學(xué)生，信任學(xué)生，調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái)，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。
如每月的更新黑板報都有專(zhuān)人負責，學(xué)期初的美化教室評比，我一改一手包辦代替的方法，讓孩子們動(dòng)起手來(lái)劃分為四小組每小組負責一面墻，孩子們積極性很高。
早讀課我讓孩子不再掃地，而改為人人參與早讀，由班長(cháng)分別負責，起到了很好的效果。每天的作業(yè)由各組組長(cháng)負責檢查和收，組長(cháng)們很能干每天的作業(yè)查收很及時(shí)并能做好記錄。
三、開(kāi)多種活動(dòng)，豐富孩子的生活
二十一世紀要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚個(gè)性，發(fā)展能力。根據我校的.工作計劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩活動(dòng)，除學(xué)校舉行的獻愛(ài)心活動(dòng)外，我在班上舉行了手抄報比賽、書(shū)寫(xiě)鋼筆字比賽、給古詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)、寫(xiě)童話(huà)故事比賽、“逗笑大會(huì )”等，讓學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。
四、加強家校聯(lián)系
一個(gè)孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。道理很簡(jiǎn)單，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。家庭氛圍如何，家長(cháng)教養如何，家長(cháng)素質(zhì)如何都將影響孩子成長(cháng)。所以說(shuō)孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，發(fā)短信和打電話(huà)與多位家交流。
五、注重安全教育。
生命安全最重要，學(xué)習才是其次，因此這學(xué)期我很注重孩子們的安全教育，利用一切時(shí)間對孩子們進(jìn)行安全教育。如下課時(shí)什么不能做，上放學(xué)時(shí)路上要注意安全寧愿遲到也要注意安全，一個(gè)人在家時(shí)要注意什么，過(guò)春節要注意放鞭炮時(shí)的安全等。
班主任述職報告 17
尊敬的領(lǐng)導、各位同事：
時(shí)光飛逝，驀然回首時(shí)，發(fā)現自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嘗遍。當然有付出就有回報，我得到了領(lǐng)導的認可、家長(cháng)的支持和學(xué)生的。愛(ài)戴，這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力�；仡欉@二十年的所走過(guò)的歷程，透過(guò)班主任這普通的稱(chēng)謂，我看到了背后支撐著(zhù)這稱(chēng)謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責任心”。
一、身先士卒，率先垂范
我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。于是，學(xué)校每一項評比，我都積極參與其中，我為他們尋找材料、出謀劃策，手把手地教他們如何做，在些過(guò)程中，我贏(yíng)得了學(xué)生的信任，增進(jìn)了師生之間的'感情，因而幾乎每一項評比，我班均取得了好成績(jì)。
二、尊重學(xué)生、相信學(xué)生
我相信學(xué)生在我的主導作用下能管好自己，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng )建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著(zhù)手對管理體制進(jìn)行“放權”，通過(guò)幾次班干部例會(huì )，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)，發(fā)揮了班干部的主體性，調動(dòng)了班干部的積極性，我工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好�，F在你如果到我班，你就會(huì )看到整潔的環(huán)境，井然的教學(xué)秩序，和一張張開(kāi)心的笑臉。
三、鼓勵學(xué)生樹(shù)立自信，展示自我
三四年級學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：古詩(shī)文比賽，成語(yǔ)接龍，童話(huà)故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
四、家校聯(lián)系不可少
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。有了這些平臺，學(xué)生自我管理的能力增強了，學(xué)習成績(jì)也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績(jì)質(zhì)量調查中，各科成績(jì)均位于年級的前列；我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字，幾篇論文在xx市獲獎。最后，我以屈原的話(huà)做為的結束語(yǔ)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
班主任述職報告 18
我是今年新上崗的教師，轉眼間，一學(xué)期就過(guò)去了，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想工作方面
堅持黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，關(guān)心集體，以學(xué)生素質(zhì)為核心，共同努力，讓學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會(huì )注意有用人才，做到以身作則，為人師表。
二、努力提高自身業(yè)務(wù)水平
在語(yǔ)文教學(xué)中，我一直在認真學(xué)習三代導學(xué)案，雖然剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)暈，不過(guò)經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習和學(xué)校有經(jīng)驗教師的指導，現在已經(jīng)對三代導學(xué)案的幾個(gè)模塊有一定的認識和理解，下學(xué)期，我會(huì )一如既往的認真努力，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識！
在教學(xué)中，我認真做到：
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。
帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長(cháng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細心觀(guān)察，發(fā)現了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴是愛(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求。
三、重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展：
我在平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養，還特別注重學(xué)生的德育教育，在班內開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的'有益活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮！班主任工作任重而道遠，作為一名教師，在以后的工作中，我一定會(huì )嚴格的要求自己，不斷探索，不斷追求更新，取人之長(cháng)，補己之短。為教育事業(yè)做出貢獻。望領(lǐng)導給予指點(diǎn)。
班主任述職報告 19
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
20xx年，我擔任小學(xué)四年級的班主任，兼數學(xué)的教學(xué)，我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職匯報，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
熱愛(ài)忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，以培養人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
三、其他方面
通過(guò)本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級學(xué)生學(xué)習習慣良好，對數學(xué)學(xué)習熱情很高，上課認真聽(tīng)講，成績(jì)較好。我配合班主任老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生及其家長(cháng)均給予了極高評價(jià)。
在本學(xué)期的班主任工作中，我通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕負擔。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的'工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
謝謝大家！
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