教研室主任個(gè)人述職報告[熱門(mén)]

　　在生活中，報告的用途越來(lái)越大，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家整理的教研室主任個(gè)人述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教研室主任個(gè)人述職報告1

一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導的鼓舞支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步熟悉到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必需從以下三個(gè)方面來(lái)努力。

　　一、增加兩個(gè)意識責任意識;在其位，謀其政。

　　既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作，我就要以開(kāi)展好教育科研為己任，把這項工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到;兩早一細即：盡早思索，遲早支配，細致實(shí)施。依據學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的勝利閱歷，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細致的思索。一是連續開(kāi)展好現有的立項課題，預備《學(xué)校生潛能開(kāi)發(fā)試驗課題》申報省級成果獎，預備《在新課程中促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的多元化評價(jià)討論課題》的資料結題工作;一是從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，思索篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)討論，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。表率意識;中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官.但是，他也受到老師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或樂(lè )觀(guān)的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做喜愛(ài)學(xué)習的表率，做討論探究的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門(mén)需要協(xié)作，我也從不推諉。做喜愛(ài)學(xué)習的表率，就是要學(xué)習新的教育思想，學(xué)習教育科研的理論文章，學(xué)習現代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養，也是為了能在老師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　二、提高三種力量

　　1、提高學(xué)習的力量現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們假如老是束縛于過(guò)去的閱歷中，不用新的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能制造性地開(kāi)展好自己負責的工作。依據工作的需要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng )新教育模塊化路徑》，《中學(xué)校教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn);還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中學(xué)校教學(xué)技巧××則》《學(xué)習的革命》等書(shū)，從中把握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。

　　2、提高討論的力量由于要詳細負責學(xué)校的教育科研，假如自己沒(méi)有較強的討論力量是很難開(kāi)展好這項工作的。所以，為了增加討論的意識，我把自己的學(xué)校教學(xué)管理制度行為都納入討論的范疇;為了把握討論的方法，我既注意書(shū)本學(xué)問(wèn)的學(xué)習，還留意向教育科研方面的專(zhuān)家詢(xún)問(wèn)，向學(xué)校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷老師、縣教科室的領(lǐng)導以及學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)都給了我很多有益的指導。

　　3、提高管理的力量中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是特別重要的`。我在管理中奉行管理就是服務(wù)人，管理就是關(guān)心人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參加的形象，把管理和被管理這對沖突統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

　　三、融洽三類(lèi)關(guān)系

　　1、貫徹集體打算要堅決作為學(xué)校管理隊伍的一員，必需維護集體領(lǐng)導的權威，堅決貫徹統一討論的打算。有些看法是我們贊成的，有些看法是我們不同意的，或許我們站的角度不同，或許是沒(méi)有站到全局的高度，但我們堅持個(gè)人聽(tīng)從集體的原則，不在老師中散布不利于團結的談?wù)�，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

　　2、協(xié)作部門(mén)工作要主動(dòng)中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是需要相互協(xié)作，相互支持。我雖然詳細負責教育科研，但校長(cháng)辦、教育處、德育辦的工作也總是樂(lè )觀(guān)參加，都是當作分內事來(lái)做。

　　3、團結老師要真誠老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師協(xié)作開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避開(kāi)用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能開(kāi)心地參加到工作中�？傊�，話(huà)對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是苦;。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要幫助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付，甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更樂(lè )觀(guān)的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是換一個(gè)角度去思索，換一種心態(tài)去面對堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

教研室主任個(gè)人述職報告2

　　一、本年度完成的主要工作

　　1.仔細完成教學(xué)常規工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　20××年，我教研室主要擔當了《高校英語(yǔ)》、《英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》等多門(mén)必修及選修課。在工作中我們努力做到充分備課、仔細授課、加強與同學(xué)的溝通和溝通，并在教學(xué)之余仔細反思，盡最大努力保證每節課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。我們嚴格根據學(xué)院年度工作方案，制定教研室學(xué)期工作、活動(dòng)方案;依據教學(xué)大綱要求，做好教學(xué)設計和支配，加強對教學(xué)的監督和管理，落實(shí)和完成了相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

　　20××年度，我組織本教研室成員順當完成了兩個(gè)學(xué)期的相關(guān)工作。在每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我仔細核對本學(xué)期開(kāi)課方案，審核各門(mén)課程的教學(xué)日歷和教學(xué)要求，對本學(xué)期各門(mén)課程的期中考試、階段測試等進(jìn)行了適當調整，并在正式開(kāi)課前組織教研室全體工作會(huì )議，明確教學(xué)任務(wù)，說(shuō)明教學(xué)方案、要求，并強調教學(xué)工作中的各項規章制度，以確保本學(xué)期教學(xué)工作的有序開(kāi)展。在每個(gè)學(xué)期末，我組織教研室全體同事完成期末試卷命題、審核、批閱、同學(xué)成果評定、新學(xué)期老師聘任等學(xué)期收尾工作，并組織本教研室全體成員對該學(xué)期的教學(xué)狀況仔細總結，吸取閱歷教訓，并對工作中的不足準時(shí)加以調整和改正。

　　本年度，我教研室連續加強對日常教學(xué)的監督和管理，并協(xié)作學(xué)院做好期初、期中和期末三次教學(xué)常規檢查。保證教學(xué)效率，加強對外聘老師的管理，是每學(xué)期重點(diǎn)工作之一。我教研室始終實(shí)行“專(zhuān)兼職一對一”的方式，為每位外聘老師配備了一位專(zhuān)任老師搭檔，以確保教學(xué)中各項任務(wù)和通知能夠精確傳達。此外，我們還通過(guò)老師聽(tīng)課互評、同學(xué)問(wèn)卷和座談會(huì )等方式，準時(shí)了解教學(xué)工作的開(kāi)展狀況，對不合格的老師準時(shí)加以調整，以保證教學(xué)的質(zhì)量。

　　2.開(kāi)展各種教研活動(dòng)，推動(dòng)老師進(jìn)展，加強教研室建設。

　　本年度我教研室開(kāi)展的活動(dòng)主要包括：老師集體備課、老師聽(tīng)課互評、假期學(xué)習心得、教研課題小組爭論會(huì )等。上述教研室活動(dòng)的組織，旨在加強師德建設，增加集體分散力，提高老師專(zhuān)業(yè)素養，推動(dòng)老師進(jìn)步。20××年，我教研室有2名老師被評為“優(yōu)秀老師”，在同學(xué)測評中，我教研室各位專(zhuān)兼職老師也普遍受到了同學(xué)的好評。在科研方面，我教研室全體同志連續加強個(gè)人學(xué)習和集體探討。本年度我教研室鄭曉鳳和吳影勝利申報省級課題共兩項，衡志蘭結題省級課題一項，我本人也勝利結題省級校級課題各一項。

　　3.組織各種同學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　在常規教學(xué)工作之余，為了進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革，營(yíng)造良好的.學(xué)習氛圍，公共外語(yǔ)部面對同學(xué)開(kāi)展了豐富的其次課堂活動(dòng)，為同學(xué)供應了展現才華的平臺。

　　本年度我教研室連續面對級同學(xué)開(kāi)設考研輔導班和口語(yǔ)提高班。由于地震緣由，本學(xué)期考研輔導課與口語(yǔ)課未能按原方案完成，將在下個(gè)學(xué)期連續開(kāi)展。

　　在20××年4月，我幫助系領(lǐng)導組織級同學(xué)參與全國高校生英語(yǔ)競賽。此外，20××年公外部進(jìn)行了高校英語(yǔ)體驗節系列活動(dòng)，我在活動(dòng)中擔當“英語(yǔ)詞匯競賽”的主要負責人，組織了詞匯競賽的初賽、復賽各項活動(dòng)，并幫助系領(lǐng)導完成了體驗節系列活動(dòng)的相關(guān)工作。

　　二、存在的問(wèn)題和閱歷教訓

　　盡管教研室全體成員在本學(xué)期工作盡職盡責，取得了肯定的成果，本年度教研室工作仍存在很多問(wèn)題。首先，教學(xué)工作中突發(fā)狀況較多，難以應對。例如，本學(xué)期消失了數次外聘老師臨時(shí)生病或因急事導致調停課的狀況，還存在一些外聘老師管理課堂不嚴格的問(wèn)題。在今后的老師聘任中，我將對所聘任老師的年齡、可支配時(shí)間、原單位工作狀況等加深了解，盡量避開(kāi)以上狀況的發(fā)生。在下學(xué)期排課時(shí)，將重點(diǎn)考慮外聘與專(zhuān)任老師的時(shí)間搭配，實(shí)現無(wú)障礙溝通。我們還將加強外聘老師與專(zhuān)任老師的溝通和溝通，清晰傳達學(xué)院各項精神，做好外聘老師的管理工作。

　　三、明年的工作思路

　　20××年，我對本教研室的重點(diǎn)工作主要規劃如下：

　　一是在教學(xué)工作中，連續充實(shí)和完善教學(xué)內容，堅持加強教學(xué)過(guò)程管理，發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢，通過(guò)培育愛(ài)好、指導方法和設計活動(dòng)來(lái)推動(dòng)教學(xué)模式改革，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，二是轉變老師的科研意識，開(kāi)展各種主題討論活動(dòng)，有目的、有針對性地培育教學(xué)骨干和科研骨干，樹(shù)立榜樣，鼓舞年輕老師通過(guò)申報課題、參加討論、總結成果、撰寫(xiě)論文等方式參加到科研活動(dòng)中來(lái)，以科研促進(jìn)教學(xué)，提高老師的專(zhuān)業(yè)力量和業(yè)務(wù)水平，加強老師團隊的建設。

　　以上是我對20××年工作的總結，由于力量和閱歷有限，我的工作中存在許多不足，懇請領(lǐng)導多指正和關(guān)心。今后，我會(huì )不斷加強學(xué)習，切實(shí)提高自身素養，加強團隊建設，帶領(lǐng)教研室全體同事在實(shí)踐中求進(jìn)展，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。

教研室主任個(gè)人述職報告3

　　根據學(xué)院要求，我對一年來(lái)教研室工作狀況進(jìn)行了仔細總結，現將有關(guān)狀況報告如下：

　　一、基本狀況

　　教研室現有老師11人，其中，正高3人，副高2人，中級6人。

　　二、工作完成狀況

　�。ㄒ唬┑拢◣煹聨燂L(fēng)建設狀況）

　　本學(xué)年，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導下，教研室全體老師不斷開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)，推動(dòng)教研室老師的作風(fēng)建設和道德建設，促進(jìn)了教研室各方面工作健康穩定的進(jìn)展。首先，以教研室黨支部為核心，加強黨員老師的先鋒作用，帶動(dòng)其他老師共同開(kāi)展好師德師風(fēng)建設。其次，教研室定期進(jìn)行師德師風(fēng)建設研討，不斷自我剖析，教研室老師之間也相互監督，共同做好師德師風(fēng)建設。教研室全體老師在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，能夠全面履行崗位職責，仔細履行崗位職責，樂(lè )觀(guān)參加和支持學(xué)校改革進(jìn)展實(shí)踐，能夠從大局動(dòng)身，聽(tīng)從學(xué)校和學(xué)院工作支配，正確處理集體和個(gè)人間的利益關(guān)系。

　�。ǘ�）能（教學(xué)科研完成狀況）

　　教學(xué)：本學(xué)年教研室各位老師按方案完成培育方案規定的教學(xué)任務(wù)，教研室各位老師均超過(guò)完成額定工作量，教學(xué)工作運行平穩有序。實(shí)踐教學(xué)基地建設取得顯著(zhù)成效，專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提升，專(zhuān)業(yè)第2屆同學(xué)就業(yè)狀況良好。本年度，完成專(zhuān)業(yè)20××版培育方案的修訂，新增校級教改項目2項

　　科研：本學(xué)年老師樂(lè )觀(guān)投身科研工作，結合自身特長(cháng)服務(wù)社會(huì )和產(chǎn)業(yè)進(jìn)展，在科研項目申報、科研成果與科技嘉獎等方面都取得顯著(zhù)成效。全體老師能依據產(chǎn)業(yè)和社會(huì )經(jīng)濟進(jìn)展需要，結合自身特長(cháng)開(kāi)展科研工作并服務(wù)社會(huì )，都完成了崗位要求的科研業(yè)績(jì)要求。

　�。ㄈ�）勤（愛(ài)崗敬業(yè)方面）

　　教研室老師能夠以本為本，以同學(xué)為中心，扎實(shí)做好本職工作，立德樹(shù)人，為同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)、技能。能夠做到課前課仔細備課，跟蹤學(xué)科進(jìn)展，更新教學(xué)內容，教學(xué)過(guò)程中使用多種教學(xué)工具和手段，創(chuàng )新教學(xué)方式，做到上課生動(dòng)好玩，提升教學(xué)效果。

　�。ㄋ模┝�（廉潔自律工作方面）

　　廉潔是老師立教之本。教研室老師能帶頭宣揚廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂；能堅持原則，嚴格遵守黨紀國法和規章制度，真正做到廉潔從教，潔身自好。

　　三、存在的突出問(wèn)題和下一步工作思路

　�。ㄒ唬┐嬖诘腵問(wèn)題

　　教研室存在的主要問(wèn)題是教學(xué)討論工作仍有不足，教學(xué)討論成果不突出，沒(méi)有亮點(diǎn)。作為新辦專(zhuān)業(yè)，在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節上缺少可借鑒模式，教學(xué)條件仍需進(jìn)一步完善。同時(shí)，本教研室青年老師較多，需要盡快提升教學(xué)水平并凝練科研方向。

　�。ǘ�）下一步工作思路

　　今后，教研室需進(jìn)一步凝練思路、聚焦特色，做好專(zhuān)業(yè)建設頂層設計，加大教學(xué)改革力度，仔細做好課程群和課程教學(xué)團隊建設，發(fā)揮老老師的傳幫帶作用，盡快提升青年老師的教學(xué)和科研水平，建設特色鮮亮、符合社會(huì )和行業(yè)進(jìn)展需要的專(zhuān)業(yè)。

教研室主任個(gè)人述職報告4

任政治教研室主任以來(lái)，我始終在思想上和學(xué)院黨委保持全都，喜愛(ài)本職工作，仔細履行教研室主任職責，以德治教，以身立教，關(guān)懷同志，盡職盡責，抓本務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，現將一學(xué)期工作報告如下：

　　一、仔細做好教學(xué)常規工作。組織完成學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)一班級同學(xué)的政治理論課的授課任務(wù)、監考工作，試題擬訂工作，教學(xué)大綱的編寫(xiě)工作，近千份試卷的評定和登分工作等，并根據學(xué)院教務(wù)處的要求，每學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行了整改。要求每位老師在授課過(guò)程中嚴格遵守學(xué)校有關(guān)加強課堂秩序管理的要求，樹(shù)立責任意識，強化課堂管理，避開(kāi)違紀現象發(fā)生。

　　二、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)討論活動(dòng)，促進(jìn)廣闊老師業(yè)務(wù)力量的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析，對教材的學(xué)問(wèn)結構、重點(diǎn)難點(diǎn)、規律方法進(jìn)行剖析、概括和總結;二是進(jìn)行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習，準時(shí)把搜集來(lái)的先進(jìn)的教改信息反饋給老師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué);三是開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，探究課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育理念，培育同學(xué)的思想道德素養和法律意識。

　　三、建立集體備課制度，提高教學(xué)質(zhì)量。教研室針對學(xué)期開(kāi)設課程，樂(lè )觀(guān)配備相應參考資料，確保老師備課材料豐富。同時(shí)，教研室每月進(jìn)行兩次集體備課，集思廣益，發(fā)揮大家的樂(lè )觀(guān)性，做到資源共享，通過(guò)說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，不使集體備課流于形式。

　　四、開(kāi)展同學(xué)座談會(huì )，準時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的`反饋老師教學(xué)真實(shí)狀況，特針對每位老師的若干學(xué)員進(jìn)行了同學(xué)調研活動(dòng)，組織同學(xué)座談會(huì )使每位同學(xué)對自己任課老師都有了客觀(guān)評價(jià)，使老師都能針對同學(xué)反饋看法進(jìn)行整改，使教與學(xué)不斷互動(dòng)，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　五、組織老師仔細學(xué)習有關(guān)教學(xué)文件和各項規章制度。使每位老師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實(shí)施方案，并結合學(xué)科教學(xué)內容和同學(xué)的實(shí)際狀況制定了規范的學(xué)科授課進(jìn)度方案，增加了課堂教學(xué)的目的性和方案性。為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到方案在先，活動(dòng)在后。仔細落實(shí)方案的實(shí)施，不讓方案留于形式。

　　六、開(kāi)展標準化教研室建設活動(dòng)。依據學(xué)院要求，開(kāi)展標準化教研室建設，從細節上完善教研室的各項工作。例如，為適應學(xué)校進(jìn)展的需要，本教研室老師注意加強業(yè)務(wù)建設，深化學(xué)習高等職業(yè)教育理論，樂(lè )觀(guān)參加學(xué)校開(kāi)展的教育思想大爭論活動(dòng)，教研室鼓舞每位老師搞課題，寫(xiě)科研論文。注意內業(yè)建設。教研室注意搜集各類(lèi)教學(xué)文件，并且科學(xué)的分門(mén)別類(lèi)裝訂成冊，準時(shí)歸檔，為學(xué)院的整體評估工作積累原始材料。

　　工作不足：制造性開(kāi)展工作的力量有待加強，教學(xué)管理水平有待提高，科研力量有待進(jìn)一步提高。

教研室主任個(gè)人述職報告5

尊敬的鄭局長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　春節將至，首先祝大家春節開(kāi)心，好運多多！

　　20××學(xué)年已經(jīng)結束，驀然回首，有喜有憂(yōu)。在這一學(xué)年里，本人任教科室副主任職位，著(zhù)重抓本校教育處日常事務(wù)及教科室工作，并擔當高班級語(yǔ)文教學(xué)。過(guò)去的一年在教育局的英明指引和喻校長(cháng)、趙副校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在全體老師的樂(lè )觀(guān)協(xié)作和大力支持下，教科室和教育日常事務(wù)各項工作有序開(kāi)展，回顧這一年來(lái)，本人始終以“實(shí)”的精神做好每一項工作，收到了肯定的實(shí)效�，F述職如下，敬請大家審議并懇請各位批判指正。我述職的題目是：實(shí)實(shí)在在，科研興校。分為四個(gè)部分。大約三分鐘。

　　一、師德修養表現以及對現代老師的熟悉

　　我始終認為，師德是每一名老師必備的最基本的素養，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以觀(guān)賞的眼光和中肯的鼓舞來(lái)教育同學(xué)。我不敢把我想象得很宏大，但我應是稱(chēng)職的，是無(wú)愧于老師所應具有的`道德品質(zhì)要求的。

　　有人說(shuō)老師是園丁，有人說(shuō)老師是蠟燭，也有人說(shuō)老師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說(shuō)法，園丁靠著(zhù)自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺同學(xué)共性，造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己，奉獻不行持續;春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認為把老師喻為渡船老板更為妥貼。我們日復一日，年復一年的努力著(zhù)，把一批又一批的同學(xué)從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老師必需通過(guò)教育科研來(lái)武裝自己的頭腦。以前我們都認為老師的工作是教書(shū)育人，現在還須再加一點(diǎn)，那就是科研。教書(shū)、育人、科研是老師的三種基本職能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。

　　二、職責履行和工作完成狀況

　　1、教育教學(xué)方面

　　本學(xué)期，我擔當了六班級的語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中，我仔細鉆研教材，樂(lè )觀(guān)學(xué)習新課程理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導同學(xué)的學(xué)法。課前細心備好課;課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因學(xué)校工作忙和身為行政而轉變，由于我深深地知道，我首先是一名一般的語(yǔ)文老師，然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的行政人員。

　　2、行政工作方面

　　本學(xué)年，我嚴格根據學(xué)校行事歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的方案開(kāi)展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的進(jìn)展、壯大做出自己應有的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展的工作主要有：

　　在民主的基礎上成立了四個(gè)教研組，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。我們制定了《學(xué)校教研組長(cháng)工作職責》，以此來(lái)指導和規范教研組長(cháng)的工作;教研組長(cháng)例會(huì )和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

　　本學(xué)年組織了英語(yǔ)書(shū)法競賽、數學(xué)競賽、作文競賽、語(yǔ)文書(shū)法競賽等活動(dòng)，由于考慮得不夠細致，過(guò)程中消失了一點(diǎn)不協(xié)調的音符和不盡人意的地方，但在老師們的全力協(xié)作下，總體上是勝利的。在此感謝全體老師，通惠學(xué)校有這樣一群好老師何愁進(jìn)展不好！

　　這一年遵照喻校長(cháng)的指示和趙副校長(cháng)的指導，在全體老師的幫助下，籌備并組織開(kāi)展了第一、二屆“我和新課程同成長(cháng)的課堂教學(xué)”活動(dòng)，獲得圓滿(mǎn)勝利，把我校的教研活動(dòng)推向了深化。我校老師黃玉紅、曠樹(shù)林、顏霞、陶會(huì )君、肖惠蓮、王琴老師，在東坡區采納預賽、復賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎。

教研室主任個(gè)人述職報告6

　　本學(xué)期，教研室工作以全面深化素養教育為主題，以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為動(dòng)身點(diǎn)”，與老師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，大力推動(dòng)教研、科研與課堂教學(xué)的結合，制造性地開(kāi)展教研、科研工作，逐步提高老師的科研水平，促進(jìn)老師教育內涵的積累與提升。通過(guò)全體老師的努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作匯報如下：

　　一、任職期間主要工作

　　1、教學(xué)常規管理

　　加強常規管理，是落實(shí)教學(xué)方案的根本保證。因此，我們始終仔細落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定，根據各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細制定教學(xué)方案，堅持聽(tīng)課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

　　2、仔細鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平

　　為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體老師仔細學(xué)習教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，能應用到教學(xué)中去，并取得了良好的成果。教研室15名任課老師完成了11個(gè)班的理論實(shí)操教學(xué)任務(wù)。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，老師依據各自的教學(xué)閱歷，總結出適合于我校同學(xué)的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開(kāi)展供應了便利條件。

　　3、注意實(shí)踐動(dòng)手力量，提高雙師素養

　　作為汽車(chē)修理技術(shù)老師，在教學(xué)上不僅要求理論過(guò)硬，而且要求老師實(shí)踐動(dòng)手力量也要過(guò)關(guān)。教研室的老師9人次參與廣東省交通廳汽車(chē)修理技術(shù)培訓和上崗考核，2人次參與汽修理技師培訓，并順當畢業(yè)。

　　同時(shí)，注意教學(xué)管理規范的學(xué)習，提升老師的教學(xué)水平和教學(xué)力量。在學(xué)校的教學(xué)管理規范競賽中張高志獲得全校的其次名，廖通獲第三名；在說(shuō)課競賽中，旋艷靜獲得高級職稱(chēng)組第一名，傅千理老師獲得中級職稱(chēng)組第一名的好成果。

　　4、樂(lè )觀(guān)參與科研工作，提高科研水平

　　科研是先導，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20××年校級課題“汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結合深層次的實(shí)踐與討論”，樂(lè )觀(guān)預備申報省級精品課程《汽車(chē)修理組技術(shù)》，申報了省級汽車(chē)修理技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊，并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，幫助填報了“省示范性技�！钡牟糠植牧�。

　　全體老師已經(jīng)熟悉到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時(shí)編寫(xiě)了汽車(chē)修理技術(shù)（兩年制）省級精品教材《發(fā)動(dòng)機電子掌握技術(shù)》，《車(chē)身掌握技術(shù)》、《空調有用技術(shù)》、《汽車(chē)修理技術(shù)》實(shí)訓篇（其次版）、《電器實(shí)訓教程》（校本）等5本教材。

　　在汽修三年制開(kāi)展汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實(shí)施，撰寫(xiě)項目實(shí)施方案和實(shí)施方案。平常老師撰寫(xiě)教案、教學(xué)心得體會(huì )，準時(shí)總結討論成果，撰寫(xiě)論文，為課題討論工作積累了資料，并樂(lè )觀(guān)在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。

　　二、存在的問(wèn)題和閱歷教訓

　　盡管教研室在本學(xué)期做出了很多工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠根據設想高質(zhì)量的完成，主要緣由一是教研室團結力氣不夠，二是老師增加了科研的意識，但不知道從何入手。

　　三、今后工作的設想和方案

　　總結過(guò)去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作供應了良好的`基礎。因此，在新的一年里，我們肯定加強團結，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作方案如下：

　　1、充實(shí)完善精品課程內容，高起點(diǎn)，嚴要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設。

　　2、作好科研的分工項目，開(kāi)展課題的開(kāi)題預備與實(shí)施。

　　3、樂(lè )觀(guān)開(kāi)展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為汽修技術(shù)（三年制）教學(xué)的開(kāi)展作預備。

　　千里之行，始于足下，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取。注意教研室的和諧，有了團結就有了穩定，有了穩定才能進(jìn)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng )新中進(jìn)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)討論工作做出更大的貢獻。

　　述職人：××

　　20××年××月××日

教研室主任個(gè)人述職報告7

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　下午好！我向各位述職的題目是：立足本職，開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　20××年9月，我由川青學(xué)校調至臨澤學(xué)校工作，感謝各位領(lǐng)導和各位老師對我的信任，聘任我擔當學(xué)校教科室副主任一職。一年來(lái)，在各位的支持和關(guān)心下，我慢慢適應了新的工作環(huán)境�，F就本學(xué)年的崗位任職狀況向大家作述職匯報，請各位批判指正。

　　一、明確崗位職責，抓實(shí)校本教研

　　學(xué)校的進(jìn)展離不開(kāi)教科研，教科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必需付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。

　　本學(xué)年中，我們教科室正常開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，加強考勤記載，注意活動(dòng)實(shí)效。協(xié)作鎮教育中心校，開(kāi)展了“教學(xué)片段競賽”，掀起了深厚的教研之風(fēng)。各學(xué)科老師都能夠團結協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短，形成了良好的教科研氛圍。老師們的教學(xué)技藝在教研中不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果。在上學(xué)期全市青年老師優(yōu)秀課評比活動(dòng)中，我校取得了歷史以來(lái)最好的成果，萬(wàn)海濤老師獲得市一等獎，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎，楊志祥老師獲得市三等獎。

　　鼓舞老師準時(shí)總結教育教學(xué)閱歷，樂(lè )觀(guān)撰寫(xiě)論文，是我們教科室的一項重要工作。我們將各種論文評比通知張貼在學(xué)校櫥窗內，并且通過(guò)“校訊通”平臺準時(shí)通知各位老師。據不完全統計，學(xué)校有多篇論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，有幾十篇論文在各級評比中獲獎。本學(xué)期，組織老師參與高郵市其次十次論文評比，全校共有二十五篇論文參評。

　　我們通過(guò)《教科研簡(jiǎn)報》樂(lè )觀(guān)宣揚我校的教科研動(dòng)態(tài)，本學(xué)年共出了十期《教科研簡(jiǎn)報》。同時(shí)，萬(wàn)海濤、楊金華等老師也通過(guò)《高郵教育》電子周刊大力宣揚我校的教科研成果。

　　另外，我們教科室還協(xié)作其他科室舉辦了青年老師沙龍、班主任沙龍、“做幸福老師”等活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校教科研工作的開(kāi)展，提高了我校的知名度。20××年3月，我校被高郵市教育局評為“教育科研工作考評先進(jìn)單位”。

　　二、聯(lián)系物理學(xué)科，抓好物理教學(xué)

　　本學(xué)年，依據學(xué)校的支配，我負責聯(lián)系物理學(xué)科。作為九班級物理備課組長(cháng)，我能協(xié)同本組成員，開(kāi)展集體備課，仔細編制導學(xué)案，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展同組之間的聽(tīng)課活動(dòng)。在全體物理老師的共同努力之下，我校的物理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上有了明顯的提升。同時(shí)，我能注意加強自身的物理教學(xué)，仔細備課，努力上好每一節課，不斷總結反思，與同組成員結對互助，共同提升。

　　三、加強班級管理，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展

　　上學(xué)期，由于薛校長(cháng)工作調動(dòng)，我接任了九(6)班班主任工作。在工作中，我能虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習，每天堅持6點(diǎn)半之前到校，晚自習上之后離校，抓好班級常規管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的'形成。在今年的中考中，我們九(6)班錄用郵中6人、一中3人，這些成果的取得，離不開(kāi)各位任課老師的辛勤勞動(dòng)，在此，我向九(6)班的各位任課老師表示誠心的感謝。

　　四、存在問(wèn)題與不足

　　1、學(xué)校課題討論有待突破。

　　2、過(guò)程管理不夠細致。

　　3、自身的教科研力量有待進(jìn)一步提高。

　　一年來(lái)，我收獲了很多，關(guān)懷和關(guān)心，理解和支持。借此述職機會(huì )，我向在座的各位送上我最真誠的感謝。在今后的工作中，我將仔細總結反思，立足本職崗位，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，與各位老師共同開(kāi)創(chuàng )我校教科研工作的新局面。

　　感謝大家！

教研室主任個(gè)人述職報告8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!

　　20xx年，我繼續負責學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過(guò)去的一年內，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長(cháng)的直接指導下，通過(guò)全體老師的共同努力，做了一些工作，現在向大家報告如下：

　　一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習氛圍，初步創(chuàng )建書(shū)香型校園

　　根據課改趨勢和縣局會(huì )議精神，一年以來(lái)，我們組織了多次對課程標準的學(xué)習和考核，使廣大一線(xiàn)教師進(jìn)一步認識到課標對新課程教學(xué)的指導和引領(lǐng)作用，也為一年以來(lái)的備課、教研等讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指明了方向。

　　先后組織部分語(yǔ)文科、數學(xué)科骨干教師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”、 “小學(xué)數學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會(huì )”，使一線(xiàn)教師從無(wú)字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開(kāi)闊了眼界，拓展了思維。

　　通過(guò)不斷學(xué)習和思考，我認識到：學(xué)習、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長(cháng)的三個(gè)重要環(huán)節。因此，自09年秋學(xué)段起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節，堅持每月編寫(xiě)學(xué)�！督萄泻�(jiǎn)報》，對當月教師學(xué)習進(jìn)行安排和指導;通過(guò)常規檢查教師讀書(shū)筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習情況。

　　從20xx年春學(xué)段起，教研室繼續以《教師讀書(shū)制度》為依據，對教師每月的讀書(shū)學(xué)習情況進(jìn)行了檢查和驗收，發(fā)現有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習動(dòng)機和針對性較強的圖書(shū)閱覽計劃。從教師成長(cháng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書(shū)筆記來(lái)看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余讀書(shū)更趨于自覺(jué)性和習慣性。

　　20xx年xx月xx日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認真撰寫(xiě)，經(jīng)過(guò)評選，xx等教師的教學(xué)案例被報送縣局參加評選。

　　“學(xué)高為師，身正為范�！崩蠋焸冄詡魃斫�，為學(xué)生做出了示范和表率�，F在，我們的`校園里，無(wú)論是圖書(shū)閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。

　　二.以校為本，踏實(shí)教研，堅持教書(shū)和育人兩手抓

　　20xx年度，各教研組在學(xué)校統一安排下，積極開(kāi)展專(zhuān)項教研活動(dòng)，相互研討課程、互聽(tīng)互評、交流體會(huì )，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。

　　20xx年x月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動(dòng)”，通過(guò)校內外教學(xué)專(zhuān)家的認真評選，xx等13位教師當選，為廣大教師樹(shù)立了學(xué)習的楷模。

　　x月xx-xx日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各科教師從中受益。針對學(xué)校部分學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相對滯后的現狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“校級名師收徒輔導活動(dòng)”的通知》。通知發(fā)布后，一線(xiàn)任課教師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會(huì )研究，確定了第一批教師培養名單為：

　　語(yǔ)文組高段---xx，低段---xx;

　　數學(xué)組高段---xx，低段---xx;

　　綜合組xx。

　　在教研室的協(xié)調和指導下，她們在20xx年xx月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了《輔導協(xié)議》，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽(tīng)評課活動(dòng)，收到了一些成效。

　　三.繼續審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫(xiě)了《教師節專(zhuān)刊》

　　08-10一學(xué)年，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專(zhuān)家的指導、幫助，我對校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補優(yōu)化。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書(shū)》付印成冊，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。

　　建校兩年以來(lái)，王校長(cháng)帶領(lǐng)我們全體教師創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫(xiě)完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節專(zhuān)刊》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。

　　四.課題實(shí)驗拉開(kāi)能力評價(jià)的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展

　　五.持續開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓練系列活動(dòng)

　　六.繼續發(fā)現培養中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng )新行為

　　我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng )新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、教學(xué)和評價(jià)方面的策略，主動(dòng)運用創(chuàng )造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng )造性因素，引導、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。

　　在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng )新行為，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習成長(cháng)評價(jià)》、楊君霞老師的《小學(xué)語(yǔ)文科單元課文預習筆記卡》和王昆老師的《思賢語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng )新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng )新教學(xué)探索方面取得的成就。

　　以上是20xx年我校教研工作的一些成績(jì)，同時(shí)我也發(fā)現一些問(wèn)題。比如教研內容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養，部分教師對考試成績(jì)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等。

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教研室主任個(gè)人述職報告9

尊敬的蔡董事長(cháng)、各位領(lǐng)導、老師們：

　　晚上好！

　　春節將至，首先祝大家假期開(kāi)心，好運多多！

　　即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在董事長(cháng)的英明指引和李校長(cháng)、張副校長(cháng)的正確領(lǐng)導以及各位行政的大力支持、全體老師的樂(lè )觀(guān)協(xié)作下，教研室各項工作有序開(kāi)展，現述職如下，敬請大家審議并懇請各位批判指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。

　　一、師德修養表現以及對教育的熟悉

　　我始終認為，師德是每一名老師必備的最基本的素養，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以觀(guān)賞的眼光和中肯的鼓舞來(lái)教育同學(xué)。我不敢把我想象得很宏大，但我應是稱(chēng)職的是無(wú)愧于老師所應具有的道德品質(zhì)要求的。

　　我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有許多廢品，且有統一的標準，而每個(gè)同學(xué)各不相同，同學(xué)不應是工業(yè)品，如是，說(shuō)明我們教育的失��；蠟燭哀痛得犧牲了自己，是流著(zhù)淚是哀痛的，老師在付出的同時(shí)，應是收獲和充實(shí)自己的過(guò)程，是歡樂(lè )的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，閑逛于沒(méi)有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗健壯成長(cháng)，既工作著(zhù)又歡樂(lè )著(zhù)。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師假如不歡樂(lè )，他的同學(xué)的日子也不好過(guò)。

　　二、職責履行和工作完成狀況

　　1、教育教學(xué)方面

　　本學(xué)期，我擔當802班的英語(yǔ)和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我仔細鉆研教材，樂(lè )觀(guān)學(xué)習新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導同學(xué)的學(xué)法。課前細心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因學(xué)校工作忙和身為行政而轉變，由于我深深地知道，我首先是一名一般老師，然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的行政人員。

　　2、行政工作方面

　　本學(xué)期，我嚴格根據學(xué)校行事歷和教研室開(kāi)學(xué)初制訂的方案開(kāi)展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的`進(jìn)展、壯大做出了應有的貢獻。本學(xué)期開(kāi)展的工作主要有：

　　在民主的基礎上成立了9個(gè)教研組，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《××××學(xué)校教研組長(cháng)工作職責》，以此來(lái)指導和規范教研組長(cháng)的工作；每月兩次的組長(cháng)例會(huì )和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

　　組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中消失了一點(diǎn)兒不協(xié)調的音符，但總體上是勝利的。

　　領(lǐng)導和組織了各教研組內的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長(cháng)的留意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參與聽(tīng)課。

教研室主任個(gè)人述職報告10

尊敬的領(lǐng)導，尊敬老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語(yǔ)文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或樂(lè )觀(guān)的影響。所以幾年來(lái)我始終是從以下幾方面努力的：

　　一、擺好心態(tài)甘當綠葉的中層

　　十幾年來(lái)，我始終為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著(zhù)，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎證書(shū)，一個(gè)個(gè)的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報告，我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜，收集資料，整理材料，撰寫(xiě)報告，金懷德和王立峰老師經(jīng)常是通宵沒(méi)回家，泡在撰寫(xiě)課題報告中，我永久忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種樂(lè )觀(guān)參加科研態(tài)度，刻苦撰寫(xiě)論文的精神，他們永久值得我學(xué)習。我也忘不了自己這份工作走過(guò)的腳印，參加教科研工作有老師功利的一面，也有犧牲個(gè)人利益的一面，兩者沖突統一在一起，所以這工作始終使我在困惑，緊急，焦慮，苦痛，欣喜中度過(guò)。

　　每年的普教立項課題工作一開(kāi)頭我就焦慮，說(shuō)實(shí)話(huà)，普教課題對老師功利不大，大家不情愿動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，才智的王立鋒老師協(xié)作，一起探討，一起討論，一起設計方案，每一年我校都能勝利地在區級立項，沒(méi)有一年是空白的�？雌饋�(lái)這工作很簡(jiǎn)潔，對我來(lái)說(shuō)是煎熬的。

　　說(shuō)起學(xué)科課題立項工作，早幾年，我是經(jīng)常為交不出差而困惑，每當立項課題工作還沒(méi)開(kāi)頭，我就思索著(zhù)，盤(pán)算著(zhù)哪位老師能擔當哪門(mén)學(xué)科的課題，方案一出來(lái)，我纏著(zhù)這些老師不放，今日動(dòng)員，明天命令，有的老師風(fēng)趣地說(shuō)，馬老師我不敢見(jiàn)你，見(jiàn)你來(lái)了，我就躲起來(lái)。說(shuō)真的，那時(shí)為了關(guān)心老師修改一個(gè)課題方案，我是跑上跑下，在下我是無(wú)休止地逼著(zhù)老師寫(xiě)，在上我是厚著(zhù)臉皮懇求教研員修改。

　　有些教研員開(kāi)玩笑說(shuō)，馬老師你好熱忱，又來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我們了。我知道他們在厭煩我，但只要他們能接受我的要求，其它我都不計較�？墒墙鼛啄晡視�(huì )舍棄哪只課題不交而犯難，現在老師的科研意識強了，參加科研工作已經(jīng)成了一部分老師的習慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級有指標呢?舍棄哪一個(gè)不送，我都不情愿，我深深知道這里分散著(zhù)老師的汗水和心血，我最忘不了是××年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說(shuō)傻也不愿收，我一個(gè)個(gè)央求教研員，始終磨到天黑，他才牽強地收下了，這一年我校有11只課題立項，是全區領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。

　　二、提高力量做個(gè)象樣的中層

　　1、提高學(xué)習的力量

　　我沒(méi)有放棄學(xué)習的'機會(huì )。翻開(kāi)自己每年的聽(tīng)課筆記，每堂課的記錄一一呈現在眼前，洋溢著(zhù)每一位老師的才智;每堂課都是對我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對我是一次劇烈的震撼。我吮吸著(zhù)他們的精華，努力地學(xué)習著(zhù)。我擁有了自己的博客，記載著(zhù)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著(zhù)學(xué)習后感想，記載著(zhù)學(xué)習新教學(xué)理論的熟悉。有時(shí)與同事在這里無(wú)聲地溝通，這是一種享受。

　　2、提高討論的力量

　　為了增加討論的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入討論的范疇;為了把握討論的方法，我既注意書(shū)本學(xué)問(wèn)的學(xué)習，還堅持每年與老師一起爭論，討論撰寫(xiě)課題方案，撰寫(xiě)論文.我不在乎是否獲獎，在乎每次動(dòng)筆，都有每一次的收獲。

　　3、提高管理的力量

　　中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是特別重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是關(guān)心人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參加的形象，把管理和被管理這對沖突統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

　　三、融洽關(guān)系做個(gè)忠實(shí)的中層

　　1、貫徹集體打算堅決

　　作為學(xué)校管理隊伍的一員，必需維護集體領(lǐng)導的權威，堅決貫徹統一討論的打算。有些看法是我們贊成的，有些看法是我們不同意的，或許我們站的角度不同，或許是沒(méi)有站到全局的高度，但我始終堅持個(gè)人聽(tīng)從集體的原則，不在老師中散布不利于團結的談?wù)�，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

　　2、協(xié)作部門(mén)工作主動(dòng)

　　中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是需要相互協(xié)作，相互支持。我雖然詳細負責教育科研，但校長(cháng)辦、教育處、其它各辦的工作也總是樂(lè )觀(guān)參加，都是當作分內事來(lái)做。

　　老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師協(xié)作開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避開(kāi)用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能開(kāi)心地參加到工作中�？傊�，話(huà)對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

　　這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要幫助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付，甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更樂(lè )觀(guān)的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“換一個(gè)角度去思索，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

　　四、搞好教學(xué)，做個(gè)無(wú)愧于同學(xué)的老師

　　我始終擔當高段語(yǔ)文教學(xué)工作，我從沒(méi)有因其他工作耽擱一節語(yǔ)文課，即使是外出學(xué)習或開(kāi)會(huì )，我都把失去的語(yǔ)文課補回來(lái)。我喜愛(ài)與同學(xué)溝通，更喜愛(ài)與同學(xué)無(wú)聲地溝通，同學(xué)每天一則日記是我工作的基地，是我溝通的場(chǎng)所，也是同學(xué)練筆的舞臺。有了它，同學(xué)生活上、學(xué)習上的酸甜苦辣才有傾訴的天地，他們在這里成長(cháng)，漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作。他們能在作文競賽中奪魁，每一次的同學(xué)的現場(chǎng)作文競賽都能獲得可喜的成果。更讓我欣慰的是每一次送走的同學(xué)語(yǔ)文學(xué)科成果總是領(lǐng)先的。而且在學(xué)校始終能保持著(zhù)良好的學(xué)習習慣，優(yōu)秀的學(xué)習成果。

　　尊敬的領(lǐng)導，尊敬的同事，友愛(ài)的員工們，這幾年來(lái)工作我深深感到我們的溝通是真誠的，我們的合作是開(kāi)心的，我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫(xiě)的論文近100篇在區級以上獲獎和發(fā)表，這三年在教育局年度考核中都是獎分項，為學(xué)校獲得一份殊榮。這是我們最傲慢，最可喜的成果。但由于自己水平有限，又上了年紀，我始終追求的學(xué)校能成為區教科研基地學(xué)校至今未能實(shí)現，那是我工作給學(xué)校留下的一個(gè)震動(dòng)的圓滿(mǎn)，我不能諒解自己，我慚愧，我自責。近幾年來(lái)，我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。

　　作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班的語(yǔ)文，又要做好自己的分管工作，還要幫助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付，甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去，影響學(xué)校的工作。所以我劇烈要求領(lǐng)導能選拔人才，擔當這個(gè)工作。這樣更有利于學(xué)校的進(jìn)展。

　　最終我感謝領(lǐng)導對我的正確引導和關(guān)心，感謝老師對我工作的信任和支持，感謝員工對我的熱心服務(wù)。我懇切盼望大家今日能做我的一把尺子，量一量我工作的長(cháng)短，我會(huì )誠意接受你們對我的真誠評判。

教研室主任個(gè)人述職報告11

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家下午好！

　　我的述職題目是：開(kāi)拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話(huà)：“小部門(mén)，大管理”、“多反思，少埋怨”、“先做事，后說(shuō)話(huà)”�？赡芤�較長(cháng)時(shí)間，由于做起來(lái)不簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)也難。

　　一、“小部門(mén)，大管理”——談工作完成及職責履行狀況

　　在民辦學(xué)�；蚰承﹦堇�人眼中，原創(chuàng )：教研是個(gè)無(wú)足輕重的部門(mén)，可謂之渺小，但本學(xué)期，教研室在董事會(huì )和校長(cháng)室的英明領(lǐng)導之下，放眼將來(lái)，開(kāi)展了一系列工作，現作簡(jiǎn)要匯報，并請此次大會(huì )評議。

　　1、作為在校長(cháng)室直接領(lǐng)導下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為：能領(lǐng)導人的是思想，不是權力；是責任，不是命令。思想體現才智，管理要有藝術(shù)，執行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調，不作蒼白的吶喊，而是嚴格執行學(xué)校工作方案和本室工作方案，堅決不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，樂(lè )觀(guān)為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

　　2、領(lǐng)導并指導各教研組開(kāi)展工作，落實(shí)了組長(cháng)工作例會(huì )的詳細內容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了會(huì )議精神的嚴格執行。

　　3、深化推動(dòng)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有預備，有書(shū)面支配表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì )上溝通，有學(xué)術(shù)性。

　　4、樂(lè )觀(guān)穩妥地開(kāi)展了匯報、溝通課以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(cháng)補短，相互學(xué)習的良好局面。老師的.聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱老師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽(tīng)課記錄》，便不難看出，老師們的聽(tīng)課次數增多了，評課力量增加了，這莫非不是一種教學(xué)水平提高的間接反應嗎？

　　5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對同學(xué)特定階段的學(xué)習進(jìn)行了檢測以及同時(shí)對老師相應階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并促使部分老師準時(shí)調整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用。

　　6、仔細完成了“廣豪學(xué)校其次屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，從競賽方案到競賽進(jìn)行到評比程序，都進(jìn)行嚴謹規范，客觀(guān)公正的評審操作，為我校發(fā)覺(jué)、挖掘、選拔并培育骨干老師、學(xué)科帶頭人找準了對象，為我校的持續穩定、快速長(cháng)遠進(jìn)展打下了深厚的基礎。

　　7、不搞封閉性的教學(xué)討論，原創(chuàng )：親密留意全國各地的教研教改信息，周密支配我校老師外出參與上級教研活動(dòng)，從而精確把握新課程改革、進(jìn)展的脈搏；在老師外出教研乘車(chē)方面，堅持做到“花小錢(qián)，辦大事”，“不花錢(qián)，也辦事”（由于許多老師不報銷(xiāo)來(lái)回車(chē)費）。從老師們期末交來(lái)的《教研總結》來(lái)看，普遍反映有肯定收獲，能提高自身課堂授課力量和教學(xué)效益。順便說(shuō)一下，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的《教研總結》寫(xiě)得仔細、中肯、有水平，這也說(shuō)明白我們教研活動(dòng)的某些勝利之處。

　　8、加大了對試驗班的討論管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn)，以盯常規教學(xué)為支撐點(diǎn)，以教學(xué)業(yè)績(jì)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項工作為考核點(diǎn)，把試驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前進(jìn)展，大力加快我校向“品牌學(xué)�！边~進(jìn)的步伐。

　　9、從學(xué)校大局動(dòng)身，樂(lè )觀(guān)協(xié)同其它部門(mén)的工作。為校報的編輯出版搜尋枯腸輾轉奔波，為老師的應聘試講客觀(guān)評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。

　　二、“多反思，少埋怨”——談工作中的不足及其思索

　　在我們的工作中，我們需要處理好幾個(gè)“大和小”、“多和少”、“先和后”的關(guān)系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問(wèn)題：

　　1、少數老師對待教研的觀(guān)念還要切實(shí)扭轉，他們往往一不當心或很任憑地就遺忘了有教研活動(dòng)，要使其深刻熟悉到提高教學(xué)質(zhì)量與仔細進(jìn)行教研的必要性，也要使其熟悉到學(xué)校的進(jìn)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性，只有思想熟悉提高了，才能有效的執行和開(kāi)展一切工作。

　　2、由于學(xué)�，F實(shí)進(jìn)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門(mén)工作讓路，用心致力于教育教學(xué)討論的空間較為狹窄，這在肯定程度上制約著(zhù)民辦學(xué)校生源不穩定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒(méi)有時(shí)間保證，好比在夾縫中搞教研。

　　3、有些教研資源的相對匱乏也影響著(zhù)教研工作的進(jìn)行和開(kāi)展。

　　三、“先做事，后說(shuō)話(huà)”——談今后工作思路和工作展望

　　要轉變一個(gè)人早已養成的教學(xué)行為是很難的，而要轉變一個(gè)人的教學(xué)思想更難，我們的教研就是在做這樣的難事——通過(guò)教研在轉變著(zhù)一個(gè)人的教學(xué)思想，由于我們不是鼠目寸光只圖眼前，不是井底之蛙故步自封，我們?yōu)榈氖俏覀儗W(xué)校長(cháng)遠的進(jìn)展大計�！跋茸龊笳f(shuō)”是我們干好工作的前提。

　　1、今后思維要定大局，管理要抓細節，我覺(jué)得教研就是一堆細節。

　　2、深化闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合于我校的教研格局，樂(lè )觀(guān)完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求進(jìn)展，以進(jìn)展孕育品牌。

　　3、大力提倡勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教研的風(fēng)氣。以勤教樂(lè )研為榮，以厭學(xué)不究為恥。

　　4、會(huì )同人事處和教務(wù)處，對英語(yǔ)老師的分工進(jìn)行改革，使之更符合學(xué)�，F狀和進(jìn)展需要，提高我校英語(yǔ)教學(xué)成果。

　　5、加強“校內信息化工程”建設，優(yōu)化校內局域網(wǎng)，實(shí)現校外資源校內共享化，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍，分散強大的教科研實(shí)力，推動(dòng)我校向現代化學(xué)校邁進(jìn)。

　　我的報告完了，祝大家假期開(kāi)心，感謝！

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