年級組長(cháng)述職報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編整理的年級組長(cháng)述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級組長(cháng)述職報告1
時(shí)間匆匆而過(guò)，一學(xué)期轉眼就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，教師一直不斷地加強課改理論學(xué)習，樹(shù)立課改新觀(guān)念，探索課改新思路，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開(kāi)創(chuàng )了年級組工作新局面。
一、重視安全與養成教育
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們六年段的頭等大事，安全工作我們是常抓不懈的，加強課上課下的管理，對無(wú)故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。以身邊的真實(shí)事例，利用班會(huì )、隊會(huì )等渠道，滲透安全常識，確保了學(xué)生安全事故為零。養成教育是學(xué)校德育工作的基本內容，對小學(xué)生的健康成長(cháng)也具有十分重要的影響，各班根據學(xué)校的德育工作目標，開(kāi)展了愛(ài)祖國、愛(ài)他人、愛(ài)自己、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等主題教育活動(dòng)，有效組織學(xué)生學(xué)習學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規范》并嚴格遵守，切實(shí)培養學(xué)生良好習慣，提高了學(xué)生的文明程度，并得到家長(cháng)的好評。
二、耐心細致抓好教學(xué)工作
在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)與學(xué)習效果，為了提高學(xué)生的綜合能力，我們加強補充拓展，本學(xué)期我們還開(kāi)展了合唱、各項體育活動(dòng)，各班主任加強對學(xué)生兩操的管理，積極組織學(xué)生參加區運動(dòng)、區鼓號隊、校運動(dòng)會(huì )，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生，對他們不歧視不放棄，為他們補一補，拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習習慣的培養，盡量使每一位學(xué)生養成認真踏實(shí)的良好學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長(cháng)的滿(mǎn)意度。
在這里具體說(shuō)一說(shuō)我組教師的特點(diǎn)：六年仁班班主任曹巧斌老師，每天準時(shí)進(jìn)到班里，組織學(xué)生打掃衛生，交作業(yè)，開(kāi)始晨讀，孩子迅速開(kāi)始了有序的學(xué)習生活；六年義班班主任王義強老師工作細致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，六年禮班班主任賴(lài)聞靜老師對班級工作真抓實(shí)干，獎懲分明，班級工作更上一個(gè)臺階，班級面貌煥然一新；智班班主任池華琴老師對學(xué)生耐心細致，班級工作井井有條；對學(xué)生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得學(xué)生喜愛(ài)面對一個(gè)60多人的大班，傾盡心力，一頭扎進(jìn)班里，和學(xué)生打成一片，為孩子們的`學(xué)習、健康成
長(cháng)不斷努力著(zhù)。；（在這里要多說(shuō)說(shuō)池華琴老師讓我感動(dòng)的事情，智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情，發(fā)生了突發(fā)狀況，每天堅持家校輔導、關(guān)心孩子身體情況；對在班級上課的孩子午餐班自己不顧個(gè)人休息時(shí)間，親自管理。讓疫情降至最低。）
六年段每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色，每個(gè)老師都恪盡職守，任勞任怨。宋老師、雷前老師、房凌如老師從來(lái)都是早來(lái)晚走，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的各項工作。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠，工作充滿(mǎn)干勁，遇到教學(xué)的難題，都毫無(wú)保留地分享自己的經(jīng)驗，深得年輕人的喜愛(ài)。
三、年級組教師精誠團結
本年級的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長(cháng)補短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。
特別是“課改教學(xué)”時(shí)，讓我們體會(huì )到了集體的力量，大家共同努力，集思廣益。在學(xué)校安排活動(dòng)以及任務(wù)從任務(wù)下達開(kāi)始，各班齊動(dòng)員，全年級組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧，不僅向家長(cháng)展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長(cháng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長(cháng)的好評。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級各類(lèi)的研討課、公開(kāi)課，幾乎每位教師都面向全校開(kāi)過(guò)課，但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設計，甚至制作課件、教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功，獲得了聽(tīng)課教師的好評。
“一份耕耘，一份收獲�！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ�(shí)實(shí)地工作，團結一致，我們組一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
年級組長(cháng)述職報告2
各位領(lǐng)導、老師：
下午好！本人小功，XX年8月參加工作，XX年10月取得二級教師資格。
現將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
任教6年來(lái)，我一直擔任平均5個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)，XX年至XX年擔任一個(gè)大循環(huán)的班主任和體育教學(xué)工作，此后連續4年一直留任九年級。擔任實(shí)際班主任4年，先后擔任大力主任、懷梁主任助理工作2年，在擔任班主任期間獲得4次校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。XX年市優(yōu)質(zhì)課“一等獎”的成績(jì)，市科技教育先進(jìn)個(gè)人，“班主任網(wǎng)絡(luò )培訓”省級先進(jìn)個(gè)人，XX年、XX年兩年考核優(yōu)秀。XX獲市體衛藝先進(jìn)個(gè)人。
剛畢業(yè)的本屆初三，本人作為九年級體育備課組長(cháng)在組內所有老師的共同努力下，中考體育取得將近39分的成績(jì)，達到近幾年學(xué)校的最好成績(jì)。
輔導學(xué)生方面：我協(xié)同體育組的多位老師的'指導校乒乓球訓練，所帶乒乓球隊多次獲得連云港市乒乓球比賽團體總分前三名；
教科研方面：本人發(fā)表省級刊物兩篇，省級獲獎2篇。獲市級一等獎一篇，二等獎兩篇，參與一個(gè)省級課題和一個(gè)市級課題，主持市級個(gè)人課題暫未結題。
在短短六年的教育教學(xué)工作中，在領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫助以及自己的不斷努力下，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領(lǐng)導、同事和學(xué)生的一致好評。但這些都只是過(guò)去，未來(lái)的路還很長(cháng)，在此，懇請所有老師投我一票，我將用我的才智和勤奮為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻青春，為自我的夢(mèng)想迸發(fā)激情。
年級組長(cháng)述職報告3
各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
時(shí)間真快，轉眼就步入了這一學(xué)年的尾聲。這一學(xué)年，我們四年級的老師和孩子們在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，圓滿(mǎn)地度過(guò)了這關(guān)鍵而又幸福的一年。這一學(xué)年，更離不開(kāi)四年級組8位老師的辛勤工作。我本學(xué)年做了如下工作：
我作為一名四年級年級組長(cháng)，時(shí)時(shí)不敢懈怠，處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹(shù)立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經(jīng)常在每個(gè)班級進(jìn)行巡視，督促學(xué)生規范行為養成。以至于，四年級課間值日教師基本都能按時(shí)到崗，涌現出了李克梅、董紅玲等值日先進(jìn)教師；沒(méi)出現一次安全事故。
我這一年來(lái)深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領(lǐng)導和其他年級主任學(xué)習，也不時(shí)在辦
公室和老師們交流經(jīng)驗。我也時(shí)時(shí)擔心由于我的疏忽耽誤了學(xué)校的工作，影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時(shí)間，我將學(xué)校安排的'工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式，給大家傳達學(xué)校相關(guān)指示。這樣節省了大量時(shí)間，通知也更清晰明了。對于學(xué)校各部門(mén)要上交的材料，也是積極組織老師們上交。本學(xué)期沒(méi)有耽誤學(xué)校任何的工作。
一學(xué)年來(lái)，我們辦公室老師生活上相互關(guān)心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。
在這樣一個(gè)團結而和諧的環(huán)境里，有田慧等多位認真負責的教師，有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事，我倍感榮幸。
當然，平時(shí)我時(shí)時(shí)反�。何倚愿癖容^直爽，會(huì )不會(huì )在指出問(wèn)題時(shí)說(shuō)話(huà)太直接；我會(huì )不會(huì )對同事們的關(guān)心還不夠到位；也許沒(méi)有把學(xué)校和年級的工作協(xié)調好；又或是沒(méi)有更準確地反饋年級組老師的心聲。
在今后的工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務(wù)；在教學(xué)上，我將采用集體觀(guān)看教學(xué)管理視頻、組織老師學(xué)習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長(cháng)。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的，我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定會(huì )在下學(xué)期結出更豐碩的成果。
年級組長(cháng)述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
一轉眼，一學(xué)期的工作又將結束了，在學(xué)校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正：
一、主要工作：
1、我們年級組是一個(gè)團結，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。
2、在“三課”活動(dòng)中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。
3、學(xué)校有各種規章制度，平時(shí)組織教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺(jué)遵守。
4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的安全問(wèn)題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì )學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )一些基本的防傷害技巧。一句話(huà)，學(xué)習與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習得吧！“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！
二、存在的問(wèn)題
對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會(huì )多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，
三、今后努力的方向：
1、加強學(xué)生日常行為規范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎上有較大的提高。
2、加強班務(wù)管理的指導與監督，縮小班級之間差距。
3、重視學(xué)生和家長(cháng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。
4、相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體水平得以提高。
當然，因為自己也是第一次當年級組長(cháng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗，組內還存在著(zhù)許多問(wèn)題。我會(huì )努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的'行為規范過(guò)硬、學(xué)生成績(jì)更優(yōu)異！
人們習慣用瞬間、轉瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確，當時(shí)間正在進(jìn)行時(shí)，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)，可當新年來(lái)臨之際，突然停下腳步，好似去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結自己一年的工作，不得不感慨：時(shí)間真是過(guò)的太快了。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
年級組長(cháng)述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
大家好！
沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺(jué)充實(shí)，辛苦中留下回味。在校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩步推進(jìn)，高考備考工作扎實(shí)進(jìn)行�，F將一學(xué)期的主要工作向大家匯報如下：
首先，作為高三年級組長(cháng)的我，深知20xx年高考壓力之大，任務(wù)之重，我時(shí)刻高度警惕，以高三無(wú)小事的心態(tài)對待高三備考的每一個(gè)細節。
其次，我們高三年級組注重加強過(guò)程管理。
我們定期召開(kāi)年級學(xué)生座談會(huì )，定期舉行月考分析會(huì )，每月至少一次任課教師調度會(huì )，每月至少一次目標生座談會(huì )。及時(shí)收集高考備考中存在的各種問(wèn)題，及時(shí)調整高考方向，把脈高考。
再次，我們高三年級教師落實(shí)學(xué)校三比三不比的精神。
在高考備考中，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻。我們高三教師在高三年級組的領(lǐng)導下，樂(lè )于奉獻，不圖回報，利用下午第四節和晚上第四節課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行強化輔導。用老師們的真情付出，去換取學(xué)生成績(jì)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
最后，我們除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成績(jì)外，我們還注重對學(xué)生生活上的關(guān)注和心理上的'輔導。
我們動(dòng)用一切資源，調動(dòng)學(xué)生高考的積極性，我們請我校畢業(yè)生，現西京大學(xué)在校大學(xué)生張寬回校作報告，他以一個(gè)差生在高考前的轉變現身說(shuō)法，為我們高三學(xué)生，尤其是差生鼓足了信心，點(diǎn)燃了高考的激情和熱情，在這里我也非常感謝齊校長(cháng)多次為高三學(xué)生舉行高考動(dòng)員會(huì )，這極大的鼓舞了我們高三學(xué)生備考動(dòng)力。
總之，高三年級組在高考備考過(guò)程中認真貫徹和落實(shí)學(xué)校對高三年級的各項工作安排。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，做好高考備考的每一個(gè)環(huán)節。
當然，在備考過(guò)程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多，高考備考經(jīng)驗不足，高三年級組缺少對年輕教師的指導和關(guān)懷，另外，我們高三年級組缺少與校領(lǐng)導的溝通，沒(méi)有及時(shí)匯報高三備考中的一些問(wèn)題，還有就是，我自己擔任的教務(wù)處副主任一職，對工作的協(xié)調能力有限，對高三工作有些分心，沒(méi)有做到全力以赴。
但總的來(lái)說(shuō)，10年的高考備考是扎實(shí)的，我們每一位高三的老師都相信，一份耕耘，一分收獲，我們向大家承諾， 20xx年的高考我們一定會(huì )向在座的各位領(lǐng)導、老師交一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。讓20xx年的高考為我們見(jiàn)證吧！
年級組長(cháng)述職報告6
一學(xué)期的教學(xué)事情已經(jīng)結束，這學(xué)期我們年級的事情是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的�；仡欉@學(xué)期的事情，在學(xué)校各級領(lǐng)導的教導中，我們年級全體教師根據校領(lǐng)導的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開(kāi)各項事情。一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)。
一、思考：
怎樣做好一個(gè)年級主任?總結一下這學(xué)期的事情，深深體驗到以下四點(diǎn)的重要：(1)多查看、多動(dòng)手、勤思考。(2)依靠全體教師，異常要依靠中堅力量。如XXX教師在教師中間很有影響力，我不失時(shí)機地與她探討事情上問(wèn)題，她給了我支持與勉勵。(3)挖掘每一個(gè)教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長(cháng)，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。
深知要做好一名年級主任必須心機細密，且具有出色的協(xié)調溝通本領(lǐng)，這關(guān)于一向心直口快的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同勉力下，本年級一向洋溢著(zhù)和諧的團隊氛圍、保持著(zhù)高漲的事情熱情�；仡檾翟聛�(lái)的事情，我感覺(jué)本級部在以下幾個(gè)方面有所突破。
二、體味
一學(xué)期來(lái)的年級事情，讓我深深地體味到：
1、作為年級的帶頭人，高度的職責感是做好工作的先決條件。作為三年級主任，我深感肩上職責的重大，為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來(lái)，我對工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走，作為一名年級帶頭人，僅有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無(wú)私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
2、團結就是力量，團結才能出成績(jì)
團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。一學(xué)期以來(lái)，以班主任和各備課組長(cháng)為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師談心、交流，思想上堅持一致，心靈上到達溝通，使年組的每一位教師都十分支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有十分強的凝聚力，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(cháng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
3、重感情，講原則，善于上下協(xié)調。
公正是信任的基礎，做作為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到評選年級冠軍，我都是公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個(gè)人了解自我的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
上下協(xié)調是做為年級主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，都要經(jīng)過(guò)我來(lái)落實(shí)，年級主任必須善于上下協(xié)調，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
三、常規工作：
三年級的各項工作的順利開(kāi)展，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍。我們三年級的十個(gè)班主任在學(xué)校教導處、政教處、教研室的領(lǐng)導下，他們工作熱情高，細致周到，有極強的職責心和豐富的班主任工作經(jīng)驗。幫忙學(xué)生認真研究，督促學(xué)生日常良好慣的養成，疏導學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長(cháng)的工作，建設好班團體，提高班級的研究成績(jì)，是他們永遠也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展班主任工作。在平時(shí)工作中，總是相互交流，互相研究，取長(cháng)補短，各班間開(kāi)展健康而有序的競爭。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，成功和汗水;“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！彼麄儾粌H僅要上好自我的課，還要搞好學(xué)生工作。同時(shí)還要領(lǐng)導和協(xié)調各任科教師的工作，成了班級真正的領(lǐng)頭人。每一天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒(méi)有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè)年級一向都很出色的完成各項工作。難怪在我們辦公室的XXX教師不無(wú)感嘆地說(shuō)：你們年級的班主任是一支異常能戰斗的隊伍，召之即來(lái)，戰無(wú)不勝。我想這番話(huà)，與其說(shuō)是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵，不如說(shuō)是對我們班主任工作的真實(shí)準確的概括。
1、狠抓教學(xué)常規工作，培養良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉折期，所以，我們三年級的全體班主任一開(kāi)學(xué)就狠抓學(xué)生的常規工作。利用班隊課、晨會(huì )課等各種渠道組織學(xué)生認真研究《一日常規》、《小學(xué)生日常行為規范》等，并把這些規章制度上墻，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的教師也毫不松懈，充分利用開(kāi)學(xué)一星期的時(shí)間嚴格教學(xué)常規，并把它細化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的.常抓不懈，我們三年級各班學(xué)生都能基本養成良好的研究慣、衛生慣、行為慣，無(wú)重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。
2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。一開(kāi)學(xué)，三年級的所有教師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃并嚴格按照計劃開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎差、研究慣差等現狀，教師們異常是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的教師更是努力提高每節課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補課。
3、積極構造參加學(xué)校的各項團體活動(dòng)。
在做好各項教育教學(xué)事情的同時(shí)，根據學(xué)校的事情計劃，我們三年級組還積極開(kāi)展了學(xué)校構造的各項團體活動(dòng)：跳繩比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等，在各位班主任和其他教師的勉力下，各項活動(dòng)都開(kāi)展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了本領(lǐng)，又愉悅了身心，為更好地投入研究活動(dòng)奠定了良好的基礎。
四、勉力方向：
1、今后應更加注重學(xué)生良好研究慣的培養，抓好常規教育，提高學(xué)生的研究興趣。
2、多開(kāi)展豐富多彩的年級活動(dòng)，讓本級組的教師過(guò)得更開(kāi)心、歡樂(lè )，增強年級組的凝聚力。
3、應更加創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，把各項工作做得更好。
在此衷心的感激所有的教師給予我們三年級組的幫忙和支持。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣;雖然我們缺乏經(jīng)驗，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。期望我們能繼續合作，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。
年級組長(cháng)述職報告7
本學(xué)期我擔任現代教育技術(shù)中心主任兼初20xx級年級組長(cháng)，任教初20xx級6班數學(xué)課�，F將本學(xué)期所做工作總結如下:
一、全力以赴，努力做好現代教育技術(shù)中心日常工作
1、規范制度，強化管理
特別是制定各功能室的管理、使用規章制度，明確各自職責和管理要求。
組織相關(guān)人員美化功能室，規范物品或設備擺放，充實(shí)教學(xué)必備用品等。強化了實(shí)驗和教學(xué)資料積累，規范各種藥品、器材等的借還登記。全校實(shí)驗開(kāi)出率有所提高。
加強圖書(shū)室管理，購置書(shū)架，圖書(shū)上架，使圖書(shū)室煥然一新。圖書(shū)流通率和學(xué)生圖書(shū)的借閱率有所提高。
2、維護設備，保障運行
做好全校48套教學(xué)多媒體以及師生教學(xué)辦公電腦日常維護，故障修理，設備更換工作，保障教學(xué)之需。
本期，80%的多媒體都出現過(guò)這樣或那樣的`故障。聯(lián)系e管家維修多媒體30多次，多次聯(lián)系設備廠(chǎng)家來(lái)校維修和更換燈泡、液晶板、液壓桿、線(xiàn)槽柜門(mén)等。
整理學(xué)校使用網(wǎng)校資源資料，更換和添置部分教師辦公室路由器，重新規劃網(wǎng)段，更換中心機房核心路由器和交換機、光纖發(fā)射器、電源等。
3、牽頭迎檢，驗收順利
牽頭迎接實(shí)驗教學(xué)示范校等檢查，整理迎檢資料。本學(xué)期順利通過(guò)四川省級實(shí)驗教學(xué)示范校的復查、成都市教育信息化檢查、成都市教育現代化檢查、化學(xué)�；窓z查、理化生實(shí)驗室檢查、網(wǎng)絡(luò )信息安全檢查等。
4、組織參培，服務(wù)教師
組織師生參加四川省教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間注冊認證；
參加中小學(xué)創(chuàng )新課堂研究與開(kāi)發(fā)課題階段性成果展示活動(dòng)；
征集成都市教師繼續教育優(yōu)秀視頻案例并上傳全部資料，組織參加成華區教育應用云平臺培訓及老師注冊認證，上傳資源等。
這些工作，得到了老師們大力支持，謝謝！
5、組織參賽，科創(chuàng )突破
牽頭學(xué)�？苿�(chuàng )工作。黃靖、張代林老師具體組織學(xué)生參加成都市第三十五屆機械制作比賽和機器人大賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。有12個(gè)學(xué)生獲得市一等獎，18個(gè)市二等獎，10個(gè)市三等獎，學(xué)校獲得兩個(gè)市團體一等獎和一個(gè)市二等獎。
組織學(xué)生參加成都市第12屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)；
組織學(xué)生參加成華區青少年科技創(chuàng )新大賽，有15位學(xué)生科幻畫(huà)獲獎；
項毅老師的作品獲教師發(fā)明二等獎，學(xué)校獲得團體三等獎。并設計制作展板，在海濱小學(xué)布置展臺，組織七年級八班學(xué)生參加科技創(chuàng )新現場(chǎng)展示會(huì )。
二、集思廣益，凝心聚力，做好初20xx級年級組的日常工作。
1、團結組內教師，共謀年級發(fā)展。制定年級組學(xué)期工作計劃，召開(kāi)班主任和備課組長(cháng)會(huì )，共同協(xié)商研究年級組的常規教育教學(xué)管理工作。
2、規范學(xué)生習慣，營(yíng)造學(xué)習氛圍。進(jìn)一步規范學(xué)生的學(xué)習習慣，努力創(chuàng )造班級學(xué)習氛圍。整頓普班住校學(xué)生紀律，規范他們晚自習行為習慣，加強對這部分學(xué)生的管理。
3、規范考試過(guò)程，重視成績(jì)分析。組織兩次月考和半期考試，分析成績(jì)，召開(kāi)年級成績(jì)分析會(huì )，
4、開(kāi)展表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習榜樣。對考試成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生活是進(jìn)步較大的學(xué)生張貼紅榜并發(fā)獎品，獎狀進(jìn)行表彰。
5、堅持班級巡課，處理突發(fā)事件。堅持每天至少年級班級巡課三次，遇到問(wèn)題及時(shí)解決。
6、加強交流溝通，努力尋求幫助。加強與班主任及任課老師溝通交流，及時(shí)解決年級老師的一些實(shí)際困難。
三、著(zhù)眼學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益
1、研究學(xué)情，改進(jìn)教法。諸如學(xué)習習慣、學(xué)習能力、智力水平、學(xué)習基礎、人際交往、興趣愛(ài)好、家庭背景等。經(jīng)常與班主任王老師協(xié)商、探討、交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法。
2、激發(fā)興趣，傳授方法。想法設法激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣和能力，重視學(xué)生學(xué)習方法的傳授和學(xué)習習慣培養。
3、管控課堂，重視效益。關(guān)注學(xué)生課堂的參與度，管控好自己的課堂，重視教學(xué)效益。
4、反思調整，切實(shí)減負。站在學(xué)生的立場(chǎng)上常去反思自己的教學(xué)、作業(yè)布置、日�？荚�。盡量做到少講精煉，并真真切切地減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔。
目前初二6班數學(xué)成績(jì)無(wú)論是平均分，還是A卷合格率均處在年級班級前列。
四、學(xué)無(wú)止境，砥礪前行
在今后的工作中，在以下方面還需繼續努力：
1、現代教育技術(shù)中心雜事多，要進(jìn)一步想辦法聚合各功能室人員，激發(fā)他們創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作。
2、作為年級組長(cháng)，還要進(jìn)一步營(yíng)造和諧互助、積極奮進(jìn)的年級工作氛圍，大家凝成一股繩，齊抓共管，共同去研究學(xué)生，研究教學(xué)。
3、在教學(xué)上想得多，實(shí)踐投入還不夠，有很多好的方法還沒(méi)有堅持去做。對于如何轉化差生，還缺乏有效手段。我會(huì )努力改進(jìn)。
20xx年11月25日
年級組長(cháng)述職報告8
一.指導思想
明確目標、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎，提高備考效率。具體做到：形成一個(gè)精誠團結，通力合作，知難而進(jìn)，精神振奮，群策群力的高一教師團隊;抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特別是入軌教育和學(xué)習習慣、學(xué)習方法的轉變，使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚，養成良好的自主學(xué)習的習慣;把握突出尖子層，狠抓基礎層，促進(jìn)中間層;嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把學(xué)生管理關(guān)，嚴把質(zhì)量分析關(guān)，嚴把信息整合關(guān)。
二.年級基本情況
20xx級高二共有21個(gè)班，其中兩個(gè)奧賽班，19個(gè)普通班。教師100名，其中有三名是讓任教高三的教師。班主任是通過(guò)學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生，科任老師是由班主任通過(guò)按次序選聘產(chǎn)生，這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式。
三.奮斗目標
我們的奮斗目標是，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習和生活行為習慣，扎實(shí)抓好入軌教育和常規教育，力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先，為三年后的高考本科進(jìn)線(xiàn)率達阜中歷史新高打下堅實(shí)的基礎。
四.具體措施
1.加強團隊建設。
充分認識本屆高一面對的嚴峻形勢和巨大壓力，強化責任意識和質(zhì)量意識，樹(shù)立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí)，振奮精神，滿(mǎn)腔熱情地投入到教學(xué)中去。
2.明確各班、各學(xué)科備考目標。
總結每階段學(xué)習成果，及時(shí)表彰備考過(guò)程中的先進(jìn)集體和個(gè)人，建立良好的激勵機制，體現教師在備考過(guò)程中的集體與個(gè)人價(jià)值，確立教師在備考中的服務(wù)意識，發(fā)揮每位教師的創(chuàng )新精神，充分提高備考效率。
3.強化班集體常規管理，抓緊學(xué)生思想行為管理。
加強學(xué)生政治、思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和遠大理想，增強進(jìn)取精神和競爭意識。教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校紀律，指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共處，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，激勵進(jìn)取精神，建立融洽的師生關(guān)系。班主任應適時(shí)給予學(xué)生正確的引導，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習中。
4.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
具體為：訂計劃的習慣;預習的習慣;自已留作業(yè)的習慣;整理錯題集的習慣;總結學(xué)習經(jīng)驗的習慣;小問(wèn)題趕快解決的習慣;做讀書(shū)筆記;平時(shí)多練字;與老師和家長(cháng)多溝通和交流的習慣。充分提高學(xué)生復習效率。
5.協(xié)調各種關(guān)系，提高工作效率。
在年級組的統一協(xié)調下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤(pán)棋意識、顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補救。第三學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系。班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)校內外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。
6.注重教學(xué)業(yè)務(wù)的`提高。
各備課組認真組織學(xué)習學(xué)科教學(xué)大綱、高考說(shuō)明。把握高考方向，在高一教學(xué)中增強教學(xué)的針對性，不做無(wú)效勞動(dòng)。及時(shí)總結階段學(xué)習過(guò)程中的經(jīng)驗教訓，不斷提升學(xué)習水平、提高教學(xué)效益。
7.聯(lián)考安排。
為了加強考點(diǎn)檢測和了解階段復習效果，同時(shí)也為了加強和省內重點(diǎn)中學(xué)的橫向對比，今年繼續參加與省內名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級部、班主任和備課組長(cháng)都要進(jìn)行成績(jì)統計和試卷分析，并形成書(shū)面材料。年級統一組織階段考試。：
8.加強教學(xué)常規全程管理：
要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設計，實(shí)施“6543”高效課堂，精心確定教學(xué)內容，精心編選例題和練習題，嚴把作業(yè)量關(guān)。加強學(xué)生自習管理，班主任、教師輔導要落實(shí)到位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí)，充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測試。
9.加強集體備課、合作交流：
一定要落實(shí)備課組的集體備課，針對新高考要求，確定重點(diǎn)內容，控制適當難度，討論重點(diǎn)問(wèn)題，研究教學(xué)方法，安排試題組編。同時(shí)加強與市外兄弟學(xué)校的信息交流，取長(cháng)補短。特別注重青年教師的培養，因為新分配的12名大學(xué)生，2名抽調教師都在我們高一，要盡快使他們成長(cháng)為阜中的骨干教師，主要形式是青藍結對和年級部工作指導幫助相結合。
10.加強尖子生輔導和分層推進(jìn)工作：
尖子生要在扎實(shí)打好基礎的前提下，適當增加難度，加快進(jìn)度，擴充容量。針對不同學(xué)生把基礎知識作為教學(xué)重點(diǎn)，適當降低難度，重點(diǎn)熱點(diǎn)反復講練，全面挖掘潛力，逐個(gè)指導推進(jìn)。對于優(yōu)秀生培養，主要對象：奧賽班重點(diǎn)培養對象，統籌負責，分析學(xué)生的弱勢科目，再將尖子生分配到具體的老師，實(shí)行導師制，對學(xué)生實(shí)行跟蹤，進(jìn)行學(xué)習輔導和心理輔導。同時(shí)加強競賽輔導的組織、安排、督查、跟蹤。
11.加強體育、藝術(shù)生的培養
統計體育藝術(shù)特長(cháng)生的名單，由教導處和年級部再與體育組、藝術(shù)組老師聯(lián)系，商討培養計劃，有針對性的進(jìn)行培養。
12.與家長(cháng)的溝通和交流：
班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)校內外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習狀態(tài)有明顯改觀(guān)的學(xué)生，對他們要動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，包括科任教師、其他學(xué)生、家長(cháng)等共同促其一把，爭取調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性， 必要時(shí)可以進(jìn)行家訪(fǎng)。
年級組長(cháng)述職報告9
在學(xué)校的正確領(lǐng)導和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻下，高二班級組在本學(xué)期各項工作呈現出螺旋式進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)工作精雕細刻成果斐然，科研工作百花齊放，班級管理各具特色，同學(xué)精神面貌煥然一新，專(zhuān)心進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上，學(xué)風(fēng)深厚作風(fēng)純正習慣優(yōu)良�？偠灾�，本學(xué)期較為精彩的實(shí)現了班級組的工作目標，較好的完成學(xué)校和班級組的工作方案和任務(wù)�，F就本學(xué)期班級組工作中一些詳細做法和體會(huì )向學(xué)校、老師們作一簡(jiǎn)要匯報。
高二班級組的工作始終為學(xué)校進(jìn)展著(zhù)想，始終思索同學(xué)詳細就應具備哪些素養，如何培育同學(xué)等。在楊主席育人思想指導下，依據我校育人目標和合格標準，在兩年前的國旗下講話(huà)上我就提出國華學(xué)子就應具備的十六個(gè)方面的基本素養，培育精英人才勝利人士，我們一向在做，一向在實(shí)踐。
在平常工作中準時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項要求，準時(shí)按學(xué)校要求進(jìn)行恰當的調整。堅持對同學(xué)的管理要從小事入手，要擅長(cháng)從點(diǎn)滴起對同學(xué)進(jìn)行訓練和管理，要用愛(ài)心及奉獻的崇高精神去塑造宏大的靈魂，要以對歷史對國家對將來(lái)負職責的工作態(tài)度來(lái)管理育人。公正、公正、全方位、細致入微，重視每一個(gè)環(huán)節，抓住每一個(gè)育人的大事，不放過(guò)每一個(gè)不良行為，不遺漏任何一個(gè)優(yōu)良表現，以嚴謹的工作作風(fēng)，急躁細致的推動(dòng)每一項工作，講究方法，追求實(shí)效，真抓實(shí)干。專(zhuān)心行動(dòng)比任何消極等待強。行動(dòng)勝于任何空洞的說(shuō)教。工作仔細注意細節，重視把一件工作做到極至，做到的習慣，大力推行學(xué)期初的方案。
一、高二班級組德育工作
我校的德育工作目標：以"學(xué)會(huì )做人'為德育核心，培育同學(xué)"堅毅自強、志存高遠'的人生信念和"追求卓越、奉獻社會(huì )'的人生態(tài)度。"見(jiàn)賢思齊'，胸懷世界，培育兼具傳統美德和現代禮貌的高素養"國華學(xué)子'。探究富有特色的新時(shí)期德育工作模式，拓展德育工作的資料和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。我國素養訓練和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標和育人要求，都務(wù)必把德育訓練始終放在第一位。高二班級組始終堅持科學(xué)的進(jìn)展觀(guān)，進(jìn)行多種形式的德育訓練，重視有效性、針對性、求實(shí)性、科學(xué)性。重視德育管理，完善管理機制，評價(jià)機制，激勵機制。步步有方案，事事求完整，有過(guò)程監督，有通報進(jìn)度，有結果通報，有激勵表?yè)P。月月有重點(diǎn)，會(huì )會(huì )有主題，分層次漸進(jìn)推行方案，實(shí)現螺旋式進(jìn)步。
二、每月德育主題：
1、8月常規管理收心訓練，常規管理，連續良好習慣的養成訓練。
2、9月份抱負訓練月，立大志做大事成大業(yè)。
3、10月份禮貌禮貌訓練月。
4、11月份艱苦奮斗訓練月。
5、12月份愛(ài)心、職責心、使命感訓練月。
6、05年元月份堅毅自強堅韌拼搏的訓練。
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高二班級組管理表此刻細膩性、務(wù)實(shí)性、完整性，突出堅持性。堅持通報制，堅持實(shí)效性。在值日檢查管理中強調：留意五到崗，重點(diǎn)關(guān)注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報，堅持進(jìn)行每周晚平安檢查高二扣分通報，持之以恒，系統完整。重點(diǎn)關(guān)注宿舍內務(wù)管理，重點(diǎn)檢查衛生保潔職責詳細明確，重點(diǎn)加強紀律管理，重點(diǎn)完善間操管理，改善出席人數。補充有關(guān)規定，完善與細化學(xué)校要求。大事由小事組成，從小事做起，會(huì )做小事者才有可能會(huì )做大事。完成事情給定時(shí)間，提高效率，避開(kāi)拖沓。
�。�1）重視學(xué)校管理育人
居強常規管理，強化守紀律守規范，構成優(yōu)良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設，加強班級管理。堅持在常規管理工作中做到：嚴格、細致、扎實(shí)；堅持老師值班和常規檢查制，準時(shí)通報一周檢查結果，并提出整改推舉；堅持加強班級組風(fēng)氣建設：講正氣、比學(xué)習、樹(shù)形象，重視宣揚和思想訓練，打擊消極的傾向和行為。
�。�2）自我管理育人
居強班級組同學(xué)會(huì )建設，培育同學(xué)會(huì )干部，公正公正公開(kāi)的大膽的工作，以自我檢查管理育人；連續堅持宿舍內務(wù)整理職責的人，建立宿舍職責制，建立減分登記到個(gè)人制；鼓舞同學(xué)參加學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)校進(jìn)展，沒(méi)有任何借口，務(wù)必完成各項任務(wù)。
�。ǘ┝晳T養成訓練
對于同學(xué)習慣的構成，不能只是應付了事，自覺(jué)性與習慣有關(guān)也與思想有關(guān)，我們要高度重視習慣養成訓練，習慣養成訓練是長(cháng)期的，不行能一蹴而就，務(wù)必長(cháng)抓不懈。常規工作做扎實(shí)才能把精力安心的投入到中心工作上來(lái)，基本工作沒(méi)有做好托重點(diǎn)工作的后腿。扎扎實(shí)實(shí)的確不易，但是，的確成效顯著(zhù)。高二班級有38人一個(gè)學(xué)期一分沒(méi)扣大約占整個(gè)班級的四分之一，高二二班513宿舍本學(xué)期一分沒(méi)扣，513宿舍長(cháng)：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗。高二班級各班均常常消失無(wú)扣分狀況，許多時(shí)候整個(gè)班級都沒(méi)有扣分消失，共性是在期末同學(xué)緊急復習備考之時(shí)，能這樣持續，證明高二班級"行為習慣的養成'訓練已到達相當水平。
在沒(méi)有構成習慣之前，自覺(jué)永久是一個(gè)幻想，自覺(jué)是習慣的使然，沒(méi)有良好的習慣不行能有自覺(jué)的行為。自覺(jué)又是思想的體現，沒(méi)有良好的思想基礎不會(huì )有自覺(jué)的行為。管理不到位，監督缺乏力度，落實(shí)基本就是空談。要么我們少要求，否則就必需完成，不能有任何借口。要求必需要切合實(shí)際，讓同學(xué)們努努力就能實(shí)現，所謂跳一跳能伸手摘到，但這也需要監督到位。
�。ㄈ┏浞掷�"兩會(huì )'的訓練渠道重視兩會(huì )，班會(huì )、懇談會(huì )每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班狀況各異，依據每月德育主題和各班班情，確定自我的主題，班級組起到定向、協(xié)調、指導作用。班會(huì )課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增加同學(xué)主體意識的一條重要有效途徑。比如本學(xué)期高二（2）班先后召開(kāi)了"高二（2）班需要什么？我能為班級做些什么？天下興亡，我的職責等主題班會(huì )，在全面熟悉自我的基礎上，組織同學(xué)自主發(fā)言，熱鬧爭論個(gè)人與班級的關(guān)系？一個(gè)優(yōu)秀的班級對個(gè)人成長(cháng)的好處？一個(gè)優(yōu)秀的班級由誰(shuí)來(lái)建立？如何建設一個(gè)優(yōu)秀的班群眾'等問(wèn)題，以正確的輿論環(huán)境，激發(fā)同學(xué)為班級、為國華服務(wù)的職責感。
還如高二一班召開(kāi)主題班會(huì )，提高思想熟悉。結合懇談會(huì )資料，召開(kāi)主題班會(huì )。在主題班會(huì )上，反思爭論自我的言行思想，進(jìn)行批判和自我批判；民主爭論制定《班規》和《標兵評比標準》；溝通學(xué)習方法，反思學(xué)習習慣；關(guān)注社會(huì )生活，了解農夫現狀，重溫每日四問(wèn)，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下，用自我的錯誤訓練同學(xué)；潘定國、董大海、連龍飛等同學(xué)各抒己見(jiàn)，爭論班規；王福全賴(lài)珊等同學(xué)現身說(shuō)法，暢談學(xué)習心得；觀(guān)看Flash，展現農夫、民工的凄慘境遇；學(xué)唱校內歌曲，分散班級情感等，每一次班會(huì )都是一次真真實(shí)切受訓練受感化的機會(huì )，讓自我的心一次次被感動(dòng)，靈魂一次次被凈化！再如高二一班，確定不一樣的主題，發(fā)揮懇談會(huì )的`作用，讓同學(xué)在溝通爭論中溝通情感，提高熟悉。有《學(xué)習'饅頭神'張立勇》、《向不禮貌行為告辭》、《凈化校內，告辭語(yǔ)言污染》《天下興亡，我的職責》、《沒(méi)有任何借口》、《期末復習學(xué)法溝通》、《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》《感動(dòng)心靈》等，用不一樣的主題激發(fā)同學(xué)心靈的反思，進(jìn)行思維的碰撞。聽(tīng)一聽(tīng)我們同學(xué)在溝通會(huì )上的心聲吧："大家談天下興亡，我的職責，那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰(shuí)的職責呢？
我們不能用偏激的做法，去挑動(dòng)戰斗，但我們能夠用學(xué)問(wèn)這個(gè)武器戰敗對手，所以要談興國，先要把學(xué)習搞好。我們也要有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)撈疬@祖國的職責。我們是同學(xué)，是祖國的下一代。我覺(jué)得每個(gè)人就應都正視自我的缺點(diǎn)，而不是有意無(wú)意的回避它。愛(ài)一個(gè)人，要從心底去愛(ài)，要用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)，期望我們今后的行動(dòng)能夠回報愛(ài)我們的人，能賜予我們所愛(ài)的人以愛(ài)！'同學(xué)們那來(lái)自心靈的聲音，誰(shuí)聽(tīng)了不為之感動(dòng)、震撼？懇談會(huì )是同學(xué)溝通思想的園地，也是老師轉變同學(xué)思想的陣地。要除掉地里的雜草，的方法是種上莊稼。懇談會(huì )是在同學(xué)思想之地里種莊稼的好機會(huì )。只有用正確的思想占據同學(xué)大腦，才能鏟除同學(xué)大腦中原有的不良思想。在這種思想指導下，我細心組織好本學(xué)期各次懇談會(huì )，收到了很好的效果。
比如對同學(xué)中存在的不關(guān)懷群眾的思想，高二三班領(lǐng)先讓同學(xué)學(xué)習了《天下興亡，我的職責》，同學(xué)的為公之心得到極大增加，應對同學(xué)中存在的自私現象，毅然上書(shū)校方，推舉加強訓練。高二班級在我班同學(xué)發(fā)過(guò)《我的一點(diǎn)看法》之后，組織全級同學(xué)學(xué)習《天下興亡，我的職責》一文。為同學(xué)樹(shù)立良好學(xué)習榜樣，以生活的事例來(lái)訓練同學(xué)。除了饅頭神張立勇的故事之外，我讓同學(xué)學(xué)習了《破譯黃岡神話(huà)》、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創(chuàng )作的故事，并讓同學(xué)談感受寫(xiě)作文，加深印象。對優(yōu)秀周末懇談會(huì )進(jìn)行摘錄公布發(fā)表，對于了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)和訓練其他同學(xué)起到重要作用，同學(xué)在懇談會(huì )中的溝通是很有思想，透過(guò)這樣的溝通和碰撞使同學(xué)思想得到必需的進(jìn)步。
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無(wú)大志者，不會(huì )成大器也。立志問(wèn)題，始終是我們訓練者務(wù)必做好的事。要有遠大抱負，對將來(lái)要有自我明確的目標，才能夠設計人生；盲目生活隨遇而安，是失敗者的專(zhuān)利，只有立大志者，才有可能成就大業(yè)。
年級組長(cháng)述職報告10
在現任期間，我在學(xué)校的工作安排下?lián)握Z(yǔ)文教學(xué)。多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責地做好各項工作。具體總結如下：
一、班主任的工作。
在擔任4—6年級班主任的工作中，完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極配合家長(cháng)，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。在班主任作期間，針對學(xué)生的日常工作，經(jīng)常抓不懈，實(shí)行制度量化管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔等良好習慣。努力打造團結、朝氣蓬勃的班級集體。幾年來(lái)，班級在各方面表現良好，在作文比賽中獲得第一名。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，根據學(xué)校的工作目標和教材內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)研究教材和具體的教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)設定目標和方向，確保整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。學(xué)生是教學(xué)過(guò)程中的主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責。
因此，在教學(xué)前，貫徹《六年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》精神，認真研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)研究教學(xué)大綱和教材，不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法，如何培養小學(xué)生的創(chuàng )造能力。積極開(kāi)展教學(xué)改革。積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸收相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。利用網(wǎng)絡(luò )資源，了解現代教育的趨勢，開(kāi)闊教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性也沒(méi)關(guān)系。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的'學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(cháng)的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計劃、有步驟的培訓后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對學(xué)生的表現有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的書(shū)法以及出墻報基本功，使我成為了學(xué)校里各類(lèi)墻報、板報的骨干分子。我擅長(cháng)各種字體的書(shū)寫(xiě)，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。
在這幾年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的語(yǔ)文水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無(wú)愧太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
年級組長(cháng)述職報告11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
說(shuō)實(shí)話(huà)，既然讓我繼續擔任年級組長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我想我應該一如既往地把工作做好。
本學(xué)期，我們五年級組將根據學(xué)校的工作計劃，深入開(kāi)展年級組活動(dòng)，努力營(yíng)造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，著(zhù)力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取出色完成學(xué)校布置的各項工作。據此，我制定了如下工作目標：
1、注重過(guò)程管理，確保本年級組教育教學(xué)常規工作規范有序；
2、發(fā)揮年級組管理的核心作用，調動(dòng)全組教師工作熱情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務(wù)；
3、突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽，確保取得好成績(jì)。
為實(shí)現上述三個(gè)目標，我打算從兩個(gè)方面，采取以下措施加以實(shí)施：
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1.組織教師認真研究學(xué)校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度，確保每位教師自覺(jué)遵守。
2.經(jīng)由過(guò)程本組教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，展開(kāi)師帶徒活動(dòng)，引導教師樹(shù)立效力意識，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效力的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
3.組織教師認真研究教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書(shū)籍——《教育激昂生命》，摘抄讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，參與讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)期末寫(xiě)好一篇論文。
4.協(xié)助教導處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的`業(yè)務(wù)抽查。加強推門(mén)聽(tīng)課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽(tīng)課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學(xué)事情。
5.引導教師善于發(fā)現教育教學(xué)中的小現象，共同研究小問(wèn)題，各自整理小故事，做一名LDC研究型教師。并督促教師進(jìn)行絡(luò )研究和絡(luò )管理，積極撰寫(xiě)博客日志，6.本組教師要加強基本功練，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。
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1.各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規第一要務(wù)來(lái)抓，切實(shí)加強學(xué)生的安全意識，利用班隊活動(dòng)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng )建綠色文明班級和交通文明班級。
2.各班要將養成教育貫穿到班級管理的各個(gè)環(huán)節，要經(jīng)常利用班隊活動(dòng)、班級長(cháng)廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生正確認識10個(gè)核心慣養成的意義，積極參與十星評選活動(dòng)。
3.加強住校生的管理，各班在兩下學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生正午溜出學(xué)校。
4.各班配合學(xué)校積極開(kāi)展三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等慶�；顒�(dòng)，大力開(kāi)展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的研究生活和審美情趣。
5.班主任要保持與家長(cháng)的經(jīng)常性接洽，充分利用校訊通的優(yōu)勢，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉化事情，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕變亂發(fā)生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將繼續發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在XXX的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。
年級組長(cháng)述職報告12
20xx年述職報告 人們習慣用瞬間、轉瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確，當時(shí)間正在進(jìn)行時(shí)，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)，可當新年來(lái)臨之際，突然停下腳步，好似去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結自己一年的工作，不得不感慨：時(shí)間真是過(guò)的太快了。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，園領(lǐng)導就任命我為小班級部主任及小一班的班主任，接下來(lái)我也就這兩個(gè)職位分別做以下總結：
一、級部工作
在書(shū)記的領(lǐng)導下，在兩位主任的幫助下，在我們小班老師的齊心協(xié)力下，我認真制定小班級部教學(xué)計劃，安全計劃，周計劃等，定時(shí)開(kāi)展年級組研討活動(dòng)，并做好摘記。每個(gè)月都認真對本級部的老師進(jìn)行資料檢查，收集，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。
在級部主任崗這兩年到也悟出了幾點(diǎn)經(jīng)驗和大家一起分享：
1、學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )替別人著(zhù)想
在和同事相處時(shí)經(jīng)常換位思考，使我們更好地去理解別人，用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來(lái)了幾位新教師 ，由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應。我總是能體會(huì )她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開(kāi)展的“人人一堂好課”的聽(tīng)評課活動(dòng)中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽(tīng)完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。 由于她們的認真鉆研，幾位老師的課堂教學(xué)水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導的一致好評，從而也進(jìn)一步增強了她們溶入我們這個(gè)集體的信心。
2、把同事當“領(lǐng)導”多征求并聽(tīng)取她們的意見(jiàn)
雖然級部主任是一組之長(cháng)，但我不是以一種領(lǐng)導的姿態(tài)自居。碰到問(wèn)題我主動(dòng)向同班各位老師征詢(xún)意見(jiàn)，如：之前為了不讓小班機動(dòng)人員有居無(wú)定所之感我們一起討論人員的合理的分配；在開(kāi)展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好。春節臨近有老師想提前回家，我們又一起商定幼兒合班與教師的工作排班，試行中遇到不合適之處大家不約而同的第一時(shí)間湊一起協(xié)商，由于是老師共同協(xié)商的統一意見(jiàn)，集中后大家一致覺(jué)得可行，因此在活動(dòng)中教師們都能十分投入地去搞，一切事情做起來(lái)順心順手。
3、真誠待人，把同事當朋友
平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)我也會(huì )主動(dòng)為她們分憂(yōu)。作為一組之長(cháng)，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠無(wú)私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。當然我有事或較忙的時(shí)候他們也會(huì )義不容辭的幫助我，如：每次去招生或園里有棘手工作需要我在帶班時(shí)間去做的時(shí)候，我們班李老師便每次替代我上課，從不抱怨。小二班陳老師請假后，石老師主動(dòng)接替班級工作，并且每次大活動(dòng)石老師總是真誠地提出建設性的意見(jiàn)，幫助我們統籌每一個(gè)環(huán)節。在我因有事沒(méi)有去開(kāi)例會(huì )沒(méi)有接到上級工作安排的時(shí)候，我們組的張馨老師，顧老師也好幾次幫我收發(fā)文件安排工作，張杰老
師幫我整理上交檔案材料。我雖然沒(méi)有跟她們說(shuō)一聲謝謝，但這份情誼我都牢牢看在了眼里記在了心里，同時(shí)也為小班級部這種人人心往一處想，勁往一處使的“凝聚力” 所感動(dòng)，確實(shí)團結就是力量！我相信不久的將來(lái)大家會(huì )看到一個(gè)以愛(ài)圍繞，互幫互助的別樣小班。
二、作為班主任
1、教育教學(xué)：
�。�1）、我的變化
一下子從帶大班過(guò)度到帶小班，對于一個(gè)從未帶過(guò)小班幼兒的我來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)挑戰。當身邊的老師向我訴說(shuō)，帶小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí)，我真的不知道如何是好，這時(shí)我班的胡老師向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。對于剛入園的幼兒來(lái)說(shuō)，最困難的是第一個(gè)月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái)。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時(shí)，我又被困住了，原來(lái)，帶這些剛跨出家門(mén)的幼兒來(lái)說(shuō)，是如此的困難。每天我們只能抱著(zhù)他們，聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣，我們卻無(wú)計可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開(kāi)展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現在回頭看看，也真捏一把汗，我覺(jué)得自己一直努力著(zhù)�？粗�(zhù)27名幼兒在�。�1）班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(cháng)足的進(jìn)步。
�。�2）、我的態(tài)度
印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的�！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著(zhù)這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè )，就是我最大的快樂(lè )”。所以我熱愛(ài)并尊重每一位幼兒！也是有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。如：我班xxx，xxx，xxx，xxx等性格較孤僻不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我便給他們以熱情幫助，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評價(jià)的誤區，現在他們都已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了幼兒園，離不開(kāi)幼兒園了，xxx和xxx已經(jīng)連續三個(gè)月全勤，并且xxx，xxx，xxx3個(gè)小朋友2月份也沒(méi)有休園。除此之外對于活潑開(kāi)朗能力較強的xxx，xxx，xxx等幼兒，我則提供適合的他們的展示空間后，又讓他們自主選擇一個(gè)能力較弱的幼兒給予幫助，現在我班幼兒基本都能自己穿棉襖，穿不上的`也有小朋友主動(dòng)給其幫助。
�。�3）、我的日�；顒�(dòng)
在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，一學(xué)期來(lái)，認真制定班級計劃、周計劃等等，認真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心的游戲。在期間，在班中開(kāi)展較多的活動(dòng)，如“火災，地震逃生演習”、“一周年園慶”、 中秋月餅品嘗會(huì )、“慶圣誕· 迎元旦”親子活動(dòng)等等，每一個(gè)活動(dòng)，我都精心地計劃和準備，都取得了較好的效果。
2、安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個(gè)幼兒的安全，于是我嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。教給了幼兒一些安全知識，加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，做到了人到心到。一學(xué)期來(lái)我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。
3、保育工作
在日常生活中進(jìn)一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣進(jìn)行培養，配合保育員做好班級的環(huán)境衛生和衛生保健工作加強幼兒進(jìn)餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，不掉飯粒。加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會(huì )自己穿衣服、穿鞋子。
4、家長(cháng)工作方面
平時(shí)認真制填寫(xiě)幼兒成長(cháng)檔案，與家長(cháng)建立起良好的交流平臺，尤其是班級群網(wǎng)絡(luò )，既可以讓平臺內所有人及時(shí)得到最新的幼兒園活動(dòng)，班級變化等，里面的照片更是不僅可以讓家長(cháng)了解幼兒在園的的情況，也可以回顧幼兒入園后一步步的成長(cháng)，得到了家長(cháng)的好評。
一學(xué)期來(lái)，班級工作也較順利地結束了。念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，今天，我們歡聚一堂；今天，我們心潮澎湃；今天，我代表小班級部全體老師送去我們的祝福，祝大家吉祥如意，羊眉吐氣！也祝愿咱們的七里河幼兒園。
年級組長(cháng)述職報告13
尊敬的家長(cháng)、教師和領(lǐng)導們：
我作為小學(xué)年級組長(cháng)，非常榮幸地在這里向大家匯報我們過(guò)去一年來(lái)的工作。
一年來(lái)，我們在團隊的配合下一起努力，致力于創(chuàng )造良好和諧的教育和校園環(huán)境，培養學(xué)生獨立學(xué)習和自我提高的能力。我們在較大程度上解決了我們學(xué)生面對的課業(yè)壓力、生活問(wèn)題等方面的問(wèn)題，并集中我們的智慧、經(jīng)驗和人力資源去對這些問(wèn)題進(jìn)行解決。
對我個(gè)人而言，我虛心地向同事、父母和校領(lǐng)導們請教以理解我們年級的學(xué)生、教師和家長(cháng)，根據他們的意見(jiàn)和建議思考而不斷改善我們的工作，從而使學(xué)生的整體素質(zhì)得到明顯的'提高。
無(wú)論是在工作上還是個(gè)人發(fā)展上，我深感學(xué)習的必要性和重要性。我將一直保持積極進(jìn)取和不斷學(xué)習的精神態(tài)度，繼續努力推動(dòng)學(xué)校和年級的發(fā)展和進(jìn)步，更好地發(fā)揮自己的能力和責任。
感謝大家的支持和關(guān)注。
年級組長(cháng)述職報告14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和同事們：
我有幸能夠擔任年級組長(cháng)一職已經(jīng)一年時(shí)間了。在過(guò)去的一年中，我對年級工作兢兢業(yè)業(yè)，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。在此，我向大家匯報一下我的工作情況，也懇請各位領(lǐng)導和老師們給予批評指正和寶貴意見(jiàn)。
一、 學(xué)業(yè)提升
作為年級組長(cháng)，我始終把提升全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)放在首位。我們年級的學(xué)生成績(jì)在過(guò)去一年中取得了顯著(zhù)進(jìn)步，這離不開(kāi)老師們的辛勤付出和學(xué)生們的努力學(xué)習。我注重對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的輔導和關(guān)懷，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和需求，并做出針對性的幫助和引導。同時(shí)，我積極開(kāi)展了學(xué)科競賽輔導和學(xué)習能力培養等活動(dòng)，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。對于學(xué)業(yè)提升，我們還有很多工作要做，我會(huì )繼續加大努力，帶領(lǐng)老師們共同努力，讓學(xué)生成績(jì)更上一個(gè)新臺階。
二、 班級管理
班級管理是年級工作的重中之重，也是我日常工作的重點(diǎn)之一。我始終堅持以班級為單位，全面關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。通過(guò)建立健全的班級管理制度和規章制度、定期班級會(huì )議和家長(cháng)會(huì )以及班主任工作坊等活動(dòng)，我努力營(yíng)造了良好的班級氛圍，增強了班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我也積極與家長(cháng)溝通，建立了良好的家校合作關(guān)系，使學(xué)生的全面發(fā)展得到了更好地保障。未來(lái)，我將繼續優(yōu)化管理模式，促進(jìn)班級管理工作的長(cháng)效發(fā)展。
三、 教師團隊建設
一個(gè)優(yōu)秀的年級需要優(yōu)秀的教師團隊作為支撐。在過(guò)去的.一年中，我加強了與老師們的溝通和交流，鼓勵大家相互學(xué)習、共同進(jìn)步。我組織了一些教研活動(dòng)，鼓勵教師們分享教學(xué)經(jīng)驗，互相啟發(fā)，以期提升整個(gè)年級的教學(xué)水平。同時(shí)，我也關(guān)注教師們的工作狀態(tài)和心理健康，積極為教師們解決問(wèn)題，營(yíng)造了和諧的教師團隊氛圍。未來(lái)，我將繼續加強對教師的培訓和指導，努力打造更加團結奮進(jìn)的教師團隊。
四、 校園文化建設
年級工作除了學(xué)業(yè)和管理，我也非常重視校園文化建設。我鼓勵學(xué)生積極參與各種校園文化活動(dòng)，豐富了校園文化生活，增強了學(xué)生的歸屬感和自豪感。我們舉辦了一系列的文化藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )和志愿者活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )造力和團隊合作精神。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們的社會(huì )責任感和團隊協(xié)作能力得到了提升。未來(lái)，我將繼續推動(dòng)校園文化建設，讓我們的校園更加充滿(mǎn)活力和鮮明特色。
在過(guò)去的一年中，我深感年級組長(cháng)這個(gè)職責的重要性和挑戰性，也意識到了自己的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力學(xué)習和提升自己，不斷改進(jìn)工作方法，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到年級工作之中。同時(shí)，我也期待得到各位領(lǐng)導和老師們更多的指導和支持，讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻更大的力量。
最后，謝謝各位領(lǐng)導、老師和同事們對我的信任和支持！讓我們一起努力，共同書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)！
年級組長(cháng)述職報告15
各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
十分感謝領(lǐng)導和各位老師的信任，在過(guò)去的兩年來(lái),我得以擔任年級組長(cháng)工作。年級組長(cháng)是本年級的領(lǐng)導者和組織者，對本年級教育、教學(xué)工作負有全面管理的責任，對本年級學(xué)生的德、智、體、美、勞諸方面全面負責。實(shí)際上，我對自己的定位就是年級教師服務(wù)員，年級學(xué)生輔導員，而我們年級組的老師，更像是親密無(wú)間的一家人。
一、從自身做起，思想品德端正，嚴格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項制度及安排，認真工作，恪職盡守，樹(shù)立良好的師德形象。按時(shí)上下班，認真遵守作息制度，不遲到、不空堂，認真鉆研教材，參加政治研究積極；工作態(tài)度端正，任勞任怨，有奉獻精神；業(yè)務(wù)要求精益求精，備課認真，虛心聽(tīng)課，力爭講好每一節課，批好每一個(gè)本子。
二、定期向上級職能部門(mén)匯報本年級課程實(shí)施情況及存在的問(wèn)題，并把各部門(mén)的意見(jiàn)轉達給列位老師，實(shí)時(shí)調整和改良事情。除了起到上傳下達的作用，還對學(xué)校做出的決定做了一些必要的解釋事情，對老師的意見(jiàn)建議實(shí)時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導。
做好本級教師的考勤注銷(xiāo)，協(xié)助教導處做好教師事、病假的代課安排。做好本職事情的同時(shí)，努力做好校內一切事務(wù)（活動(dòng)）。
三、研究檢查少先隊活動(dòng)的情況，管好本級學(xué)生的衛生、安全及課余紀律。積極組織全年級學(xué)生和老師完成學(xué)校安排的.各項工作和臨時(shí)任務(wù)。在學(xué)生中形象良好，深受學(xué)生喜愛(ài)。組織年級學(xué)生參加了校外的一些活動(dòng)，尤其是三年級單獨組織的流芳園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生印象深刻，同學(xué)們陶醉在大自然的美景中，也對革命烈士更加深了認識，感到我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
四、在教學(xué)技術(shù)與信息手段上，我經(jīng)常與同組老師們，探討各種教學(xué)問(wèn)題，利用上，服務(wù)教學(xué)。在我們電腦三年級共享的教學(xué)里，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各種學(xué)科的課件包，每個(gè)人都在不斷補充，共享。教師高級計算機考試期間，一直到現在，我們研究FLASH制作和頁(yè)制作的熱情都很高，經(jīng)常聚在一起，研究電腦各種操作。
五、整個(gè)年級組是一個(gè)團結的集體。能顧全大局，團結同事，尊重同事，友好相處，互幫互助。關(guān)心教師工作、生活，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)解決教師思想、工作、生活上的困難。積極組織年級組老師的業(yè)余活動(dòng)，使年級組老師之間加強團結，融洽氣氛。因為女教師多，我們常常一起逛街、吃飯，自己家里有什么好吃的，也喜歡帶到辦公室大家吃。兩年來(lái)，我們年級組老師之間沒(méi)有紅過(guò)一次臉，沒(méi)有拌過(guò)一句嘴，這尤其難得。
總之，本人兩年工作有一些成績(jì)的話(huà)，都是同事們的幫助，領(lǐng)導的關(guān)心。我兩年中的不足，還期待大家誠懇的批評和指正。
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