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小學(xué)生手抄報內容

時(shí)間:2025-10-01 04:18:08 芊喜 手抄報

小學(xué)生手抄報內容

  在日常學(xué)習和工作生活中,大家對手抄報都再熟悉不過(guò)了吧,手抄報能有效幫助我們獲得信息,培養綜合能力。那什么樣的手抄報才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生手抄報內容,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生手抄報內容

  小學(xué)生手抄報內容

  詩(shī)詞中的童真童趣

  小兒垂釣

  [唐]胡令能

  蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。

  路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應人。

  這是一首以?xún)和顬轭}材的詩(shī)作,“蓬頭稚子”學(xué)釣魚(yú),“側坐莓苔草映身”,路人向小兒招手,想借問(wèn)打聽(tīng)一些事情,那小兒卻怕驚了魚(yú)而不置一詞,真是活靈活現、惟妙惟肖,形神兼備,意趣盎然。

  閑居初夏午睡起

  [宋]楊萬(wàn)里

  梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。

  日長(cháng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。

  芭蕉分綠,柳花戲舞,兒童捉柳花,柳花似也有了無(wú)限童心,在風(fēng)中與孩童們捉迷藏。不時(shí)有笑聲漾起,詩(shī)人閑居鄉村,初夏午睡后,悠閑地看著(zhù)兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮,心情舒暢。

  村 居

  [清]高鼎

  草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

  兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

  詩(shī)人采用了動(dòng)靜結合的手法,將早春二月的勃勃生機展露無(wú)遺。本詩(shī)落筆明朗,用詞洗練。全詩(shī)洋溢著(zhù)歡快的情緒,字里行間透出了詩(shī)人對春天來(lái)臨的喜悅和贊美。

  池 上

  [唐]白居易

  小娃撐小艇,偷采白蓮回。

  不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。

  蓮花盛開(kāi)的夏日里,從小主人公撐船偷采白蓮,到他離去只留下被劃開(kāi)的一片浮萍,準確地捕捉了小娃娃瞬間的心情,小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛(ài)形象,躍然紙上。

  所見(jiàn)

  [清] 袁枚

  牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

  意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

  牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹(shù)旁。

  宿新市徐公店

  [宋] 楊萬(wàn)里

  籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。

  兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。

  籬笆稀稀落落,一條小路通向遠方,樹(shù)上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著(zhù)追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。

  牧童詩(shī)

  [宋]黃庭堅

  騎牛遠遠過(guò)前村,短笛橫吹隔隴聞。

  多少長(cháng)安名利客,機關(guān)用盡不如君。

  牧童騎著(zhù)牛遠遠地經(jīng)過(guò)山村,他把短笛橫吹著(zhù),我隔著(zhù)田隴就能聽(tīng)到。哎,多少到長(cháng)安求取名利的人啊,機關(guān)算盡都不如你(牧童)啊。

  描寫(xiě)童真童趣的精彩段落

  1、我的童年故事,像天上的星星一樣多,像大海里的浪花一樣美,像孩子們的陣陣歌聲一樣甜……

  2、提起我的童年故事,你聽(tīng)了保準讓你笑掉大牙。

  3、童年的生活既漫長(cháng)又短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花究竟有多少!其中有一朵使我最難忘,因為它是我童年里最有趣、最調皮的一朵浪花。

  4、我的童年非?鞓(lè ),那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因為它給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。

  5、童年,一個(gè)多么美麗的字眼,里面包含著(zhù)我們成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程,有酸也有甜。

  6、每當我想起小時(shí)候的一些事,我就會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)。我的童年有許多趣事,自然也就出了很多笑話(huà),不信,我說(shuō)兩件你們聽(tīng)聽(tīng)。

  7、每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩,數都數不完。而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。

  8、“哈哈……”隨著(zhù)銀鈴般清脆的聲音,我想起了童年的生活。那時(shí)的我是幼稚的,是可愛(ài)的,是活潑的,同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中,挑一顆明亮的星星,它使我記憶猶新。

  9、今天,我只要一想起童年的那件事,我都會(huì )覺(jué)得很好笑,也會(huì )覺(jué)得自己很粗心。那是什么事呢?下面我就把這件事告訴你們聽(tīng)吧!

  10、童年,像一條絡(luò )繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂(lè )的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。

  11、快樂(lè )的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)候非常有趣的事。

  12、童年的趣事猶如一顆顆掛在天上的小星星,數也數不清。但其中有一顆小星星我卻數得格外清楚。那顆小星星就是我在童年發(fā)生的一件趣事。

  13、在我五彩繽紛的童年生活中,發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的、傷心的、高興的事,隨著(zhù)歲月的流逝,有很多事已在我的腦海里漸漸地淡忘了,但唯有一件事,使我至今想起還記憶猶新。

  14、像色彩繽紛的花朵,像天空無(wú)拘無(wú)束飄浮的白云,像一條清晰見(jiàn)底的小河,像一個(gè)蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)——童年。讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個(gè)故事吧。

  15、記憶的長(cháng)河滾滾而,沖淡了許多往事。然而,這件事回想起來(lái),仍會(huì )讓我忍俊不禁.。

  16、我的童年非?鞓(lè ),那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因為它給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。童年在歡樂(lè )的海洋中,童年在調皮的話(huà)音中,童年在美好的記憶中。光陰似箭,一轉眼我就從幼兒園的小朋友,變成戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員。

  17、人生是一幅五彩斑斕的油畫(huà),而童年是畫(huà)中最美的地方;人生是一篇精彩絕倫的的文章,而童年是文章中最美的語(yǔ)句;人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影,而童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。把人生喻為千萬(wàn)種事物,童年都是事物中最美好的。

  18、童年是一串珍珠,里面充滿(mǎn)了童真與童趣。童年是一架五彩繽紛的彩虹,編織著(zhù)無(wú)數的天真與快樂(lè )。童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)安然好笑的音符。朋友,你們有幸福的童年嗎?現在,就由我為大家講敘一個(gè)有趣的故事吧!

  描寫(xiě)童真童趣的作文

  五彩的童年

  童年,是歡樂(lè )的海洋,在回憶的海邊有無(wú)數的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的事;有燦爛的,使人想起一樁開(kāi)心的事。我在那回憶的海岸,尋覓著(zhù)最美麗的貝殼,啊,找到了……

  小時(shí)候,我從幼兒園出來(lái),看見(jiàn)白胡子老爺爺在賣(mài)棉花糖,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè);氐郊依,我津津有味地吃起來(lái)。邊吃邊說(shuō):“真甜呀!”這時(shí)爸爸笑著(zhù)說(shuō):“不,你用水洗洗,那就更甜了!蹦暧谉o(wú)知的我相信了爸爸的話(huà)。于是我端來(lái)了一盆涼水,洗起來(lái)棉花糖。只見(jiàn)棉花糖在水里漸漸地化了,我“哇”的一聲哭了起來(lái)。鬧著(zhù)爸爸讓他再給我買(mǎi)一個(gè)。爸爸沒(méi)辦法,只好回到幼兒園門(mén)口又給我買(mǎi)了一個(gè)。

  等爸爸買(mǎi)回來(lái)以后,我才不哭了。媽媽說(shuō):“棉花糖使用糖絲做成的,一泡到水里就化了,所以棉花糖不能用水洗的!碑敃r(shí)的我對此還是懂非懂。而今,我明白了這個(gè)道理,F在想起這件事,我還會(huì )情不自禁地發(fā)笑。

  童年趣事,件件都像一枚五彩貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年。

  歡樂(lè )的“六一”

  “六一”兒童節是全世界小朋友的節日,是小朋友一年中最快樂(lè )的日子。

  今天,我們終于迎來(lái)了期盼已久的“六一”兒童節,我們是多么的幸福,多么的開(kāi)心!

  在這個(gè)歡樂(lè )的節日里,小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠,蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈,白云露出了笑容,風(fēng)兒也帶來(lái)了親切的問(wèn)候。

  早上起床,我穿著(zhù)漂亮的裙子,高高興興的來(lái)到了琴行,琴行的洪老師給了我們一個(gè)意外的驚喜。琴行里每個(gè)小伙伴都收到了一份精美的禮物,我們都非常的高興。我和小伙伴們一邊唱著(zhù)歌,一邊跳著(zhù)舞,每個(gè)小伙伴還彈奏了兩首鋼琴曲,而琴鍵的音符就象我們快樂(lè )的心情在跳動(dòng)。

  中午,媽媽下班回來(lái),買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的水果和餅干,還買(mǎi)了跳棋和我最?lèi)?ài)看的《紅貓藍兔七俠傳》的光碟,我真是太開(kāi)心了。

  下午,媽媽要上班,所以就不能陪我一起玩,只能找我的好朋友和我一起玩。我和伙伴們來(lái)到了花園,在花園里一起滑冰,還一起玩老鷹捉小雞的游戲。我們盡情地玩,樂(lè )得柳枝笑彎了腰,樂(lè )得花兒綻放出美麗的笑臉。

  晚上,我們全家人一同看少兒頻道的節目,觀(guān)看了一場(chǎng)“六一”文藝晚會(huì ),晚會(huì )的節目真是太精彩了!

  “六一”是快樂(lè )的,“六一”的小朋友是多么幸福,每一個(gè)小朋友像可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣,在天空中自由自在的飛翔,像天使一樣的快樂(lè ),像小樹(shù)苗一樣在茁壯的成長(cháng)!

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