小學(xué)民族團結手抄報素材
在各領(lǐng)域中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報吧，手抄報的編排設計要求主題明確，版面新穎美觀(guān)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的手抄報才是好的手抄報，以下是小編收集整理的小學(xué)民族團結手抄報素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)民族團結作文
“五十六個(gè)星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家……”當優(yōu)美的歌謠飄蕩在祖國大地時(shí)，我知道了，我們五十六族兄弟姐妹，共是中華一家!
在生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。
讓團結伴隨我們。
今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國!
回首望去，5·12汶川大地震時(shí)，有多少人流離失所，又有多少人受到傷害。
可是，在那一場(chǎng)災難中，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，幫助受傷的親人。
一方有難，八方支援。
在那一刻，發(fā)生了多少感動(dòng)中國，感動(dòng)世界的事啊!還記得溫總理說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎，“房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過(guò)難關(guān)，戰勝這場(chǎng)重大自然災害�！敝腥A人民一定行!因為，我們懂得愛(ài)，懂得關(guān)懷。
于是，中華兒女眾志成城，共同救災，一起戰勝了大自然的毀害，一起經(jīng)歷了大自然的磨練。
這次災難，就像一張砂紙，把我們的心聚在一起，磨得晶瑩，磨得圓潤，就像一顆天然的寶石，是那樣的美麗動(dòng)人。
小學(xué)民族團結日記
1963年，一名剛從揚州醫專(zhuān)畢業(yè)的青年，滿(mǎn)懷希望來(lái)到高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫生。
他就是已經(jīng)退休的原克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃轂跚】h人民醫院院長(cháng)吳登云。
來(lái)自江南水鄉的吳登云沒(méi)有被高原惡劣的環(huán)境嚇倒退縮，而是兢兢業(yè)業(yè)地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。
他視柯?tīng)柨俗巫迥撩袢缬H友、如手足，忠實(shí)履行著(zhù)自己“做一名人民的好醫生”的諾言，前后30次為病人無(wú)償鮮血，累計鮮血7000毫升，被當地牧民親切地稱(chēng)作“白衣圣人”。
在中國，還有無(wú)數向吳登云這樣的“白衣圣人”，為了同胞，為了人民，默默努力著(zhù)，奉獻著(zhù)。
在現實(shí)生活中，人類(lèi)其實(shí)很柔弱，于是，上天交會(huì )了人類(lèi)團結。
“一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。
一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天!同舟嘛共濟，海讓路，號子嘛一喊，浪靠邊，百舸嘛爭流，千帆進(jìn)，波濤在后，岸在前……”
一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。
讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造祖國的明天吧!
民族團結句子
1、加快經(jīng)濟發(fā)展步伐，促進(jìn)各民族共同繁榮
2、堅持民族區域自治制度，鞏固社會(huì )主義民族關(guān)系
3、與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，攜手并肩奔小康
4、重視發(fā)展民族教育，提高全民素質(zhì)
5、鞏固好、發(fā)展好、維護好全縣各民族”和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展”的良好局面
6、民族團結是各族人民的生命線(xiàn)
7、加強民族團結，事關(guān)實(shí)現全面建設小康社會(huì )的奮斗目標，事關(guān)建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)全局，事關(guān)國家長(cháng)治久安
小學(xué)民族團結作文
那是一個(gè)炎熱的夏天，爸爸帶我來(lái)到了烏魯木齊的水上樂(lè )園。由于人太多，我與爸爸走散了�？粗�(zhù)一張張陌生的少數民族的臉，我心里害怕極了！我跑著(zhù)跑著(zhù)，腳下被一顆石頭絆倒了。我坐在地上哭了起來(lái)，這哭聲撕心裂肺！從我身邊走過(guò)的叔叔阿姨們并沒(méi)有把我扶起來(lái)。我沒(méi)有站起來(lái)的力氣，只有坐在地下哭，我用祈求的目光看著(zhù)從我從我身旁走過(guò)的人。
突然，有一個(gè)小姐姐向我伸出了援助之手。她長(cháng)得濃眉大眼，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)和櫻桃小嘴，好漂亮的一位姐姐��！這一看就是一個(gè)維吾爾族的姐姐。她輕輕地把我扶起來(lái)，一步一步的扶著(zhù)我，去找爸爸。因為是一個(gè)陌生姐姐，我還是對她有些防備�！澳氵�疼嗎？”他用不太標準的普通話(huà)問(wèn)我。我驚呆了，她竟然會(huì )說(shuō)普通話(huà)�！昂枚嗔��！蔽翌濐澪⑽⒌卣f(shuō)著(zhù)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……還是比肩爸爸的蹤影，我們又走到爸爸停車(chē)的位置，小姐姐一直陪著(zhù)我，等著(zhù)爸爸。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于找到了爸爸的蹤影�？吹桨职趾笪疫B忙向爸爸講述了小姐姐幫助我的事情。爸爸還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)謝謝，她就走了。
雖然她只對我說(shuō)的一句話(huà)，雖然我不知道她的名字，但是我早已把她當成了我的朋友，我唯一一個(gè)維吾爾族的朋友。在我遇到困難的時(shí)候，一個(gè)維吾爾族的姐姐可以無(wú)私的幫助我，我非常感動(dòng)。如果所有少數民族的人都像這位小姐姐一樣，所有民族的人都團結起來(lái)，那我們的社會(huì )會(huì )更加和諧。
民族團結日記
老師經(jīng)常教育我們：民族之間要互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，讓友誼像花兒一樣綻放。因為新疆是多民族地區，每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)最好的民族伙伴。
他是個(gè)維吾爾族的男孩，名叫哈克迪。性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，我們是很要好的朋友。那是冬季里的一天，我們在花園里玩�；▓@里的草坪、樹(shù)木、房屋像披上了一層厚厚的大棉襖。我們兩個(gè)拿了一個(gè)大大透明的塑料袋在一個(gè)草坡上滑來(lái)滑去，開(kāi)心極了！滑一次又一次，我們玩的不亦樂(lè )乎！不知不覺(jué)中時(shí)間就過(guò)去了。唉！該回家了。于是，我們就商量好走近路回家�？墒�，我們都被這些雪所迷惑了，他們像一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃似的挑弄著(zhù)我們。哈克迪的新白靴被雪弄臟了，還好我的鞋沒(méi)什么大礙？只需拿雪擦一擦�？墒撬男缓貌粮蓛�，哈克迪快急哭了，他奮力的擦著(zhù)，我也趕快去幫忙。我先用雪給他擦，又拿出我身上的手帕紙給他擦。擦了好長(cháng)時(shí)間，他也連忙像我道謝。我大方的說(shuō)：“我們民族之間應該團結，我們是一家人�！彼袆�(dòng)的熱淚盈眶。
還有一次，我在烏魯木齊上學(xué)時(shí)，我倆恰巧在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級，我和哈克迪每天和幾名同學(xué)幫助低年級的學(xué)生值日，為班級加分。為此我們班成了做好事最多的班級，我們都非常開(kāi)心。我們的友誼永遠存在，我們相互之間理解、包容。因為我們知道，我們是一家人。
56個(gè)民族，56只花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，56種語(yǔ)言匯成一句話(huà)……每當聽(tīng)到這首歌，我就想起了我的少數民族朋友哈克迪。我們要團結起來(lái)，不但要和身邊的民族朋友相處好，還要認識更多的民族朋友，成為一個(gè)其樂(lè )融融的民族大家庭。讓友誼像花兒一樣綻放。
小學(xué)民族團結語(yǔ)錄
1、團結就是力量�！飨Z(yǔ)錄
2、天時(shí)不如地利，地利不如人和�！� 孟軻《孟子·公孫丑下》
3、一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的;但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開(kāi)的�！计�
4、單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！渍Z(yǔ)
5、二人同心，其力斷金�！兑捉�(jīng)》
6、萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中�！秴问洗呵铩�
7、民齊者強�！鳑r
8、唯寬可以容人，唯厚可以載物�！π�
9、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的�！▏V語(yǔ)
10、一致是強有力的，而紛爭易于被征服�！了�
魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的故事
為了便于學(xué)習和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強對黃河流域的統治，孝文帝決心把國都從平城（今山西大同市東北）遷到洛陽(yáng)。
為了這個(gè)，他怕大臣們反對遷都的主張，先提出要大規模進(jìn)攻南齊。有一次上朝，他把這個(gè)打算提了出來(lái)，大臣紛紛反對，最激烈的是任城王拓跋澄。
孝文帝很惱火說(shuō)：“國家是我的國家，你想阻撓我用兵嗎？”拓跋澄反駁說(shuō)：“國家雖然是陛下的，但我是國家的大臣，明知用兵危險，哪能不講�！�
孝文帝想了一下，就宣布退朝，回到宮里，再單獨召見(jiàn)拓跋澄，跟他說(shuō)：“老實(shí)告訴你，剛才我向你發(fā)火，是為了嚇唬大家。我真正的意思是覺(jué)得平城是個(gè)用武的地方，不適宜改革政治�，F在我要移風(fēng)易俗，非得遷都不行。這回我出兵伐齊，實(shí)際上是想借這個(gè)機會(huì )，帶領(lǐng)文武官員遷都中原，你看怎么樣？”
拓跋澄恍然大悟，馬上同意魏孝文帝的主張。
公元493年，魏孝文帝親自率領(lǐng)步兵騎兵三十多萬(wàn)南下，從平城出發(fā)，到了洛陽(yáng)。正好碰到秋雨連綿，足足下了一個(gè)月，到處道路泥濘，行軍發(fā)生困難。但是孝文帝仍舊戴盔披甲騎馬出城，下令繼續進(jìn)軍。
大臣們本來(lái)不想出兵伐齊，趁著(zhù)這場(chǎng)大雨，又出來(lái)阻攔。孝文帝嚴肅地說(shuō)：“這次我們興師動(dòng)眾，如果半途而廢，豈不是給后代人笑話(huà)。如果不能南進(jìn)，就把國都遷到這里。諸位認為怎么樣？”大家聽(tīng)了，面面相覷，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。孝文帝說(shuō)：“不能猶豫不決了。同意遷都的往左邊站，不同意的站在右邊�！�
一個(gè)貴族說(shuō)：“只要陛下同意停止南伐，那么遷都洛陽(yáng)，我們也愿意�！痹S多文武官員雖然不贊成遷都，但是聽(tīng)說(shuō)可以停止南伐，也都只好表示擁護遷都了。
孝文帝把洛陽(yáng)一頭安排好了，又派任城王拓跋澄回到平城去，向那里的王公貴族，宣傳遷都的好處。后來(lái)，他又親自到平城，召集貴族老臣，討論遷都的事。
平城的貴族中反對的還不少。他們搬出一條條理由，都被孝文帝駁倒了。最后，那些人實(shí)在講不出道理來(lái)，只好說(shuō)：“遷都是大事，到底是兇是吉，還是卜個(gè)卦吧�！�
孝文帝說(shuō)：“卜卦是為了解決疑難不決的事。遷都的事，已經(jīng)沒(méi)有疑問(wèn)，還卜什么。要治理天下的，應該以四海為家，今天走南，明天闖北，哪有固定不變的道理。再說(shuō)我們上代也遷過(guò)幾次都，為什么我就不能遷呢？”
貴族大臣被駁得啞口無(wú)言，遷都洛陽(yáng)的事，就這樣決定下來(lái)了。
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