大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì )實(shí)踐報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì )實(shí)踐報告1
20xx年8月15日，我旁聽(tīng)了一起民事經(jīng)濟糾紛案件的審理。
早8點(diǎn)在縣級人民法院開(kāi)庭，去了在一件普通的辦公室里面見(jiàn)到了法官和原被告雙方。書(shū)記員還沒(méi)有到之前，法官再詳細的了解點(diǎn)關(guān)于糾紛的詳細內容，并試圖調解雙方（這種努力自始至終都沒(méi)停止）。
xx到后正式開(kāi)庭，先有原告陳述案情：在保險公司工作期間為被告墊付保險費，一年后被告退保，違約損失卻不予賠償給原告。并拿出保險公司開(kāi)具的被告退保證明。有法官查看，書(shū)記員記錄后，被告發(fā)言：投保乃被原告糾纏無(wú)奈，退保時(shí)又沒(méi)有詳細說(shuō)明損失額度，不相信會(huì )有近萬(wàn)的差距，要求原告拿出保險公司的詳細賬目材料以及正式法律證明。
保險公司不屬于國家機構，其資金詳細計算方式方便隨意對外公開(kāi)，所以原告無(wú)法出具更有效證明，法官馬上給該保險公司客服打電話(huà)，卻被告知：除非本人親至，否則難以提供詳細賬目。
法官提議由雙方各處3百保證金，然后雇車(chē)去該保險公司（在外地）查賬，再根據原告出具證據的是否有效來(lái)決定退還誰(shuí)的保證金。被告不愿意，說(shuō)自始自終都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一分錢(qián)，一分實(shí)利，現在反而要投錢(qián)進(jìn)去，他是無(wú)辜的，怎么可能還要損失呢？不了了之，等法官庭下詢(xún)問(wèn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士后再擇日開(kāi)庭……
整個(gè)審理過(guò)程雙方隨未其爭執，但長(cháng)達五年的接觸已經(jīng)使其冷面相對。導致審理過(guò)程也充滿(mǎn)了火藥味，法官在明知被告理屈情況下，主動(dòng)偏袒，為的就(！)是在本地好做人——中國人情味在這里體現的淋漓盡致。
另外由于原被告的法律知識不同程度的缺失，導致很多地方法官都要不停的給雙方普及法律常識，例如“誰(shuí)反對誰(shuí)舉證”什么的，這應該與國人教育程度，以及法律意識淡薄有關(guān)。
原被告在審理過(guò)程中都有些許無(wú)奈和自卑感，緣由不外是把上法庭解決問(wèn)題當作了很羞恥，丟人的事，畢竟“打官司”這有悖于中國傳統觀(guān)念習俗，很沒(méi)面子的。
重要的法律核心：
一、我們應該怎樣做才能避免這樣的經(jīng)濟糾紛案件？
本案開(kāi)始時(shí)被告由于人情關(guān)系才“被迫”購買(mǎi)了原告推銷(xiāo)的保險，這樣就產(chǎn)生了糾紛的隱患。如果我們做事情都能夠順著(zhù)自己的心思，那以后出了問(wèn)題也不太會(huì )從別人身上找原因，縱使后悔也就不需要去打官司來(lái)解決。所以我們的法律是不是可以把人情味給考慮進(jìn)去呢？這里說(shuō)的“人情味”其實(shí)有點(diǎn)像是中國古代的那種“人治”——他們一個(gè)縣城也就靠十幾個(gè)衙役來(lái)管理，說(shuō)到底也就是靈活運用法律，依靠上位者（就是現在的公務(wù)員）來(lái)判斷具體情況。向我上文所說(shuō)的法官為什么要一直試圖調節原被告雙方呢？判案肯定會(huì )使有一方受損，如果能調節成功，那他所受的指責就可能少一點(diǎn)，至少本鄉本土的不會(huì )太惹人，大家抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的�？上袷敲绹姆稍谶\用上比較靈活，而且重案例，但這種情況本來(lái)就容易產(chǎn)生自相矛盾的情況，可是如果像現在法律那樣把所有的罪行以及懲罰都規定得死死的那樣死板的條律恐怕也不能對靈活中國人產(chǎn)生足夠好的效果。這樣的`法律問(wèn)題恐怕還得專(zhuān)家來(lái)掌握這個(gè)“人治”與“法治”的度量。
二、在審理過(guò)程中怎樣做到公正和有效？
所謂公正，也只不過(guò)是以大多數的利益來(lái)考慮的，所以這樣一來(lái)，必然會(huì )有屬于少數派的不心腹，被責難也在所難免，“清官難斷家務(wù)事”恐怕說(shuō)的就是這種情況下的極端例子。這起案件中法官試圖采用一種“和稀泥”的方式來(lái)“善了”此事，雖未成功，但似乎給我們指出了一條現行的道路：盡量減少直接沖突，有問(wèn)題以協(xié)商解決——法院在怎么說(shuō)也是第三方，給出的結果必然不如當事人雙方自己協(xié)調出來(lái)的完美。
而有效則是指像上文敘述中，很小，很簡(jiǎn)單的一點(diǎn)事情，就占用了四人（“法官，書(shū)記員，原告和被告）的一上午時(shí)間——浪費之極！據我觀(guān)察其中很大一部分時(shí)間用于：1、當事人反復敘述案情，企圖博得法官好感；2、雙方對峙，甚至有起沖突的可能，主要是因為文化素質(zhì)，以及當時(shí)情急，都很沖動(dòng)的緣故；3、法官不斷給雙方“普法”——法律常識教育還沒(méi)有完全普及；4、法官個(gè)人因素——一個(gè)性格比較軟弱的人作為法官不免有點(diǎn)婆婆媽媽?zhuān)@個(gè)與國家選擇公務(wù)員考試的時(shí)候的評價(jià)標準有沒(méi)有涉及個(gè)人情商有關(guān)系。針對以上四點(diǎn)，我想完全可以把該審理過(guò)程壓縮到一小時(shí)以?xún)龋?/p>
中國法律屬于“大陸法系”，有這很詳細的針對性條文，講究“天理循環(huán)，報應不爽”——即“給與惡人以懲罰”，企圖以此恐嚇其他人不再行惡。但真正能夠做到這一點(diǎn)嗎？舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，開(kāi)車(chē)闖紅燈屢見(jiàn)不鮮，為什么？被逮著(zhù)必然沒(méi)有好果子，但馬路那么多，交警能夠逮住幾個(gè)，就像開(kāi)彩票一樣，誰(shuí)都不會(huì )相信自己就那么“幸運”能夠中到頭獎！同樣類(lèi)似的問(wèn)題比方說(shuō)盜竊，偷稅等等，很令人頭痛。
對于這種法不達人的情況，我們一是期望技術(shù)進(jìn)步，讓國家機器的監控力度能夠涉及到方方面面——可這樣以來(lái)，公民個(gè)人的隱私權又如何去保證？二則是加大懲罰力度，像秦朝法律：隨意在馬路上傾倒垃圾——斬！隨意砍伐屋前樹(shù)木——斬！真正震懾了保有僥幸心理的人！我們雖然無(wú)需如此殘忍，但完全可以“量出為入”，比方說(shuō)控制闖紅燈的成本完完整整加載在犯事之人身上。這個(gè)計算起來(lái)就比較復雜了：每年國家為此需要投入多少人力物力，而又能夠抓到多少肇事之徒——以概率來(lái)平均結果，最后或許可以得出一個(gè)在利益方面使國家不受損，而公民又會(huì )完全受到威懾的答案！
大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì )實(shí)踐報告2
法學(xué)作為一門(mén)人文學(xué)科，具有很強的社會(huì )實(shí)踐性。作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)大二的學(xué)生，為了能夠將我把在學(xué)校中所學(xué)到的知識與實(shí)踐完美地相結合。所以，這個(gè)暑假，我選擇了放棄安逸的家，來(lái)到某某律師事務(wù)所實(shí)習。鞏固、檢驗理論知識。此次暑期實(shí)習，使我獲益匪淺，感悟良多。
“實(shí)踐是真理的唯一標準”。只有真正地置身在真實(shí)的法律職業(yè)環(huán)境當中，才清晰地感觸到理論與現實(shí)的差距，才完全的知曉了“什么是法？”“法在實(shí)際生活中如何適用？”
在實(shí)習期間，親歷地接觸了民事、刑事、行政等類(lèi)型的案件，親身經(jīng)歷起訴、立案、開(kāi)庭、證據甄別、審判等各個(gè)環(huán)節，使我深刻地了解了法律文化和法律思想，掌握辦案技巧。對法治有一個(gè)宏觀(guān)上的理性認知。
在此離開(kāi)之際，我整理實(shí)習記錄，對在中邁律師事務(wù)所實(shí)習期間的見(jiàn)聞、感悟、心得寫(xiě)成如下的報告總結。
本次實(shí)習是正式與社會(huì )接軌，踏上工作崗位，開(kāi)始朝九晚五的生活，每天按規定時(shí)間上下班，上班期間，認認真真地完成手頭工作，堅決不敢草率敷衍了事。作為學(xué)生，早就習慣了學(xué)校規整的生活，初入律師事務(wù)所，我感到彷徨、迷茫，沒(méi)法馬上適應新的環(huán)境。但是，在律師師哥、師姐的耐心幫扶下，我逐步地適應了環(huán)境。
一、 實(shí)習目的與實(shí)習計劃
目的：
1、通過(guò)實(shí)習，將在學(xué)校期間所學(xué)到的理論知識與法律實(shí)踐相結合，發(fā)現不足，以求積累經(jīng)驗，適應社會(huì )。
2、通過(guò)實(shí)習，培養完善獨立發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
3、通過(guò)實(shí)習，培養社會(huì )交際能力，符合律師的基本口才與交往能力；
計劃：
1、熟悉律師事務(wù)所的各項管理制度；
2、熟悉律師執業(yè)紀律；
3、熟悉業(yè)務(wù)來(lái)源、執業(yè)范圍、執業(yè)環(huán)境；
4、掌握一般的辦公技巧；
5、學(xué)習基本法律文書(shū)的撰寫(xiě)；
6、請實(shí)習單位開(kāi)具相應地實(shí)習證明
二、 實(shí)習經(jīng)驗：
1、 以事實(shí)為依據，以法律為準繩
事實(shí)勝于雄辯。律師實(shí)務(wù)不同于學(xué)術(shù)研究，所以，要求律師在執業(yè)的過(guò)程中，要理清案件的客觀(guān)事實(shí)。以事實(shí)為依據，來(lái)解決案件。因此，律師在開(kāi)庭前，除了認真地研究案件中所涉及到的法律、法規之外，便是對證據的收集與分析。以案件的客觀(guān)存在為前提，來(lái)還原案件的真實(shí)性。仔細地分析每個(gè)證據，從整體上來(lái)把控案件，以此來(lái)對案件進(jìn)行綜合上的判斷。
2、 注重法律之外的規范性文件
在整理卷宗的時(shí)候，我多次地發(fā)現：一些案件的適用法
律并不拘泥于法條，還會(huì )有一些最高人民法院和最高人民檢察院出具的一些司法解釋。所以，在平時(shí)的學(xué)習中不能只側重于對法條的.理解，也要注意一些重要的司法解釋。
3、 靈活解決爭議問(wèn)題
在訴訟中，經(jīng)常會(huì )涉及到一些法律沖突或者法律沒(méi)有明確規定的地方。此時(shí)，對待這樣的問(wèn)題，法官們常常采用的是法官自由裁量權。那么，律師在訴訟中如何解決這一難題呢？我在翻閱的卷宗中發(fā)現了方法。律師們在解決這樣的問(wèn)題時(shí)：用的是“問(wèn)題后置”的方法。從客觀(guān)上說(shuō)，爭議后置回避了爭議而沒(méi)有激化矛盾。這樣的處理辦法確實(shí)不錯。
4、 學(xué)習撰寫(xiě)法律文書(shū)，培養法律實(shí)務(wù)的思維
法律文書(shū)是對特定案件的不同處理過(guò)程中所形成的書(shū)面載體。一份合格的法律文書(shū)，有其自身的格式要求，“精”、“準”、“透”。這就要求律師具備出色的業(yè)務(wù)水平和寫(xiě)作水平。在實(shí)習期間，我也嘗試著(zhù)學(xué)習起草了起訴狀、委托代理書(shū)、申請書(shū)等法律文書(shū)。
5、 認真實(shí)習，深化實(shí)習印象
律師的工作是嚴謹與實(shí)事求是的、律師的思維是敏銳與獨到的。面對案件，律師要根據自身的知識與經(jīng)驗來(lái)解決。在實(shí)習的過(guò)程中，我很清楚地明白做一個(gè)律師很容易，但做一個(gè)好律師可就是難上加難了。
三、 實(shí)習心得與體會(huì )
這一個(gè)多月的實(shí)習，使我明白了律師是一個(gè)社交家，每天需要面對不同的案件和不同的當時(shí)人。
律師需要縝密的思維、熟練的業(yè)務(wù)技巧和淵博的法律知識與相關(guān)行業(yè)的知識。這就要求律師具備較高的文化素質(zhì)。法律代表的是正義與公平。律師的職業(yè)道德要求必須恪守，秉承正義與公平。
短暫的實(shí)習過(guò)程中，我體會(huì )到自己所學(xué)知識的淺薄和專(zhuān)業(yè)知識面的狹窄�！扒Ю镏惺加谧阆隆�。必須還要努力刻苦地學(xué)習呀！
這次的實(shí)習對我今后走向社會(huì )參加工作無(wú)疑是有很大的幫助的。實(shí)習使我懂得為人處事的態(tài)度和方式。做事要先學(xué)會(huì )做人。只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中取得成績(jì)。
對于我們這些生活在大學(xué)象牙塔中的溫室花朵來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還是太多太多，周?chē)娜硕紝?huì )是我們的老師，“三人行，必有我師”，只要我們注意觀(guān)察與學(xué)習，工作的同事，生活中的朋友都能交給我們很多知識與道理。
最后，我要感謝這次實(shí)習的機會(huì )，謝謝中邁律師事務(wù)所給我提供這個(gè)實(shí)習的平臺，非常感謝！
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