暑期社會(huì )實(shí)踐報告匯編15篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的暑期社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告1
這次的社會(huì )實(shí)踐，可以說(shuō)是心酸，也可以說(shuō)是令人很有成就感的，高中生暑期社會(huì )實(shí)踐報告：書(shū)籍義賣(mài)活動(dòng)。作為這次活動(dòng)的組織策劃者，我為自己事先沒(méi)有做好充足的準備而感到愧疚，卻也為自己在應變能力上的提高感到自豪與高興。
定日期：夏雷滾滾，綿延大雨總是毫無(wú)征兆的下下來(lái)，在學(xué)�？旆偶俚臅r(shí)候，看著(zhù)不合作的老天，我總是擔心義賣(mài)那天會(huì )像那幾天一樣，有幾次想過(guò)改日期，同學(xué)們一會(huì )兒要補課，一會(huì )兒要旅游，延遲只會(huì )使參加活動(dòng)的人所剩無(wú)幾，在大家的強烈要求下，我們終于把日子定在了7月15日。為了同學(xué)們都能充分的參加活動(dòng)，我還找了補課的老師，和他們協(xié)商盡量在15號不要補課。
聯(lián)系相關(guān)部門(mén)：沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，不知道南禪寺管理部門(mén)會(huì )在雙休日休假，恰恰不巧的是，我14號去聯(lián)系相關(guān)部門(mén)時(shí)正是倒霉的星期六。當得知管理人員不在并且必須有了簽證才可以進(jìn)入賣(mài)書(shū)時(shí)，心緊了一下�！霸趺崔k，明天就要義賣(mài)了，場(chǎng)地是個(gè)大問(wèn)題��！”近50個(gè)同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐都壓在我的身上，我不可以放棄，我想我一定有辦法的。于是找已租場(chǎng)地的商家聯(lián)系，找看守的城管，在一次次狠狠拒絕之后，真的有點(diǎn)急了。在無(wú)奈之下，我看到了站在南禪寺門(mén)口的警察叔叔，通過(guò)他我找到了他們的頭兒，他告訴我在麥當勞的旁邊沒(méi)人管，讓我們去那里義賣(mài)是個(gè)可行的辦法�？粗�(zhù)那個(gè)角落，雖然很偏僻，但是總比沒(méi)有地方賣(mài)書(shū)要好啊，“將就一下吧，明天和同學(xué)解釋一下，希望他們諒解�！毙睦锏拇笫^總算放下了，就這樣，我回了家.........
借桌椅和大傘：晚上聯(lián)系了去借傘的同學(xué)，得到了一個(gè)“驚悚”的消息，他還沒(méi)有開(kāi)始借東西，在我的催促之下，他開(kāi)始想辦法借桌子，卻換來(lái)這樣一句話(huà)：借不到~真是一波衛平一波又起啊。打114，我們找相關(guān)部門(mén)的電話(huà)，找穆桂英領(lǐng)券的地方，找住在南禪寺附近的同學(xué)家借，沒(méi)有，還是沒(méi)有。都不知道怎么來(lái)形容當時(shí)自己的心情了。一邊通知著(zhù)各個(gè)同學(xué)義賣(mài)的時(shí)間地點(diǎn)，一邊想著(zhù)辦法，可以說(shuō)是吃了一百只老鼠——百爪撓心了。我們想到了和南長(cháng)區的管理局人員借東西，順便保證一下場(chǎng)地問(wèn)題，通過(guò)114我找到了相關(guān)部門(mén)，他們說(shuō)周日不上班，場(chǎng)地自己找到就行了，桌子沒(méi)有；通過(guò)以前辦過(guò)活動(dòng)的同學(xué)，我找到了南禪寺部門(mén)的部長(cháng)，有由此找到了相關(guān)負責人，在小到專(zhuān)門(mén)負責義賣(mài)簽證的人員，此時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多了。懷著(zhù)忐忑不安的心，我撥通了那個(gè)電話(huà)，汪主任，在我解釋了事情之后，很兇地批評我這么晚打擾她，并且肯定的告訴我，明天休假，單子不批，東西不借。真是要抓狂了，我放棄了在南禪寺里面再定攤位的想法，憂(yōu)心忡忡地放下手機。明顯增加,特別是竹一字象甲的危害尤為嚴重。林業(yè)部門(mén)監測顯示,隆宮鄉毛竹病蟲(chóng)害面積、種類(lèi)都有明顯增加趨勢,除剛竹毒蛾、竹象甲外,近年來(lái)又出現了一些新的毛竹害蟲(chóng),對慶元縣竹林構成新的危害。目前,森林病蟲(chóng)害測報經(jīng)費不足,竹林病蟲(chóng)害測報隊伍和防治能力建設嚴重滯后,應引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。
4隆宮鄉毛竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策
4.1轉變觀(guān)念,走產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路
隆宮鄉應強化竹產(chǎn)業(yè)在社會(huì )主義新農村建設中的作用和地位,尤其是竹林面積相對較大的鄉村,要將其列為促農增收、促農
致富的主產(chǎn)業(yè)予以規劃、開(kāi)發(fā)。鼓勵竹林連片開(kāi)發(fā)撫育,擴大竹林總量。毛竹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須走產(chǎn)業(yè)化的.道路,要實(shí)現由傳統竹業(yè)向現代竹業(yè)轉變,由產(chǎn)品生產(chǎn)向商品生產(chǎn)轉變,由孤立生產(chǎn)向農工貿一體、產(chǎn)加銷(xiāo)一條龍的產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展轉變。要制定科學(xué)的補助政策,適當延長(cháng)毛竹產(chǎn)業(yè)扶持政策的年限,要支持毛竹產(chǎn)區通路建設,對于成片毛竹林區,要幫助其林道的規劃設計和施工,并增加資金支持,直接提高毛竹的經(jīng)濟效益。
4.2依靠科技,提高竹林的經(jīng)營(yíng)水平
在毛竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中,要加強與浙江林學(xué)院等大專(zhuān)院校的科研合作,圍繞竹林栽培、筍竹產(chǎn)品加工中的問(wèn)題,加大技術(shù)攻關(guān)、成果轉化和技術(shù)推廣的力度[4]。堅持以毛竹示范園區為依托,加強毛竹社會(huì )化服務(wù)體系建設,成立毛竹專(zhuān)業(yè)合作社,加強對竹農的技術(shù)指導。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座、現場(chǎng)指導、發(fā)放宣傳資料等形式,進(jìn)一步提高竹農科技育竹的能力和水平。積極推行竹、筍兩用林建設,打造綠色食品和森林食品品牌,提高竹園產(chǎn)出效益。
4.3加強竹林病蟲(chóng)害防控體系建設
建立農民病蟲(chóng)害預測預報隊伍,分區域建設毛竹病蟲(chóng)害防治專(zhuān)業(yè)隊伍,政府配備防治器械。實(shí)行群防群治政策,做到少發(fā)生、早防治,努力把病蟲(chóng)害造成的損失降到最低限度。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告2
以前，我度過(guò)了無(wú)數個(gè)開(kāi)心的假期，但是，我覺(jué)得那些假期對于我來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)意義，我根本沒(méi)有學(xué)到東西，所以，這個(gè)暑假，我覺(jué)得進(jìn)行一次社會(huì )實(shí)踐，讓我能夠體驗社會(huì )，體驗不一樣的生活。我知道很多同齡學(xué)生已經(jīng)參加過(guò)很多次社會(huì )實(shí)踐了，而我卻還什么都不懂，我很珍惜這次機會(huì )，我相信我可以通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐學(xué)到很多東西，眼看著(zhù)，社會(huì )實(shí)踐的時(shí)光也結束了，下面我就我的社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行說(shuō)明。
兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會(huì )實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是最寶貴的收獲。
整個(gè)八月份的時(shí)間我都在打工，這次選擇的工作地點(diǎn)是在家樂(lè )福大世界店，因為九月份開(kāi)學(xué)的來(lái)臨，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷(xiāo)工作。*月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開(kāi)學(xué)，幾乎每家大型超市都會(huì )有這個(gè)學(xué)訊的促銷(xiāo)，商場(chǎng)里的各大文具廠(chǎng)商也會(huì )開(kāi)始降價(jià)，以便吸引學(xué)生和家長(cháng)的眼球。
剛開(kāi)始沒(méi)上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應該會(huì )很輕松�？墒遣蝗�，上班之后，不久要按家樂(lè )福員工的上班時(shí)間，早班從早上八點(diǎn)鐘開(kāi)始上班，到下午四點(diǎn)鐘結束。晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班，因為住家隔上班地點(diǎn)還是有點(diǎn)遠，所以晚班下班之后回到家都十點(diǎn)半了，在路程上每天坐公交車(chē)還是有點(diǎn)辛苦。去年我在太平洋全興店給某個(gè)服裝品牌做促銷(xiāo)工作的時(shí)候，還是比較輕松的，只用負責自己份內的工作就好了，可是在超市里，每個(gè)廠(chǎng)商的促銷(xiāo)員不僅要負責本廠(chǎng)商的促銷(xiāo)工作，每天還要幫助家樂(lè )福負責本課其他的商品。例如給在文具區域的商品打價(jià)格標簽，定時(shí)查價(jià)，看是否降價(jià)或是漲價(jià)。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車(chē)，負責整理散貨的歸類(lèi)。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車(chē)之類(lèi)的工作是不理解的，因為我覺(jué)得我只是給一個(gè)廠(chǎng)商做促銷(xiāo)工作，其他的工作不應該我負責�？墒枪ぷ鲙滋熘�，我也明白了這些好像都是超市里面的規矩，作為促銷(xiāo)員不僅要為廠(chǎng)商工作，同時(shí)還要為商場(chǎng)工作�，F在的超市其實(shí)也是在節約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習慣了，忙忙碌碌的，也很充實(shí)。
超市里每天都會(huì )碰到各種各樣的顧客，偶爾也會(huì )碰到外國的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習自己英語(yǔ)口語(yǔ)的機會(huì )。大多數時(shí)候還是一些家長(cháng)呆著(zhù)孩子來(lái)買(mǎi)開(kāi)學(xué)的學(xué)習用具，這樣的場(chǎng)合，可以培養自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會(huì )上的積累得來(lái)的�，F在的我們賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，應該一種學(xué)習的經(jīng)驗來(lái)看待工作，不管是什么工作總會(huì )有值得我們學(xué)習的地方，這種學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )的機會(huì )是很珍貴的。也是以后自己找工作，實(shí)踐社會(huì )的資本。
在家樂(lè )福里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問(wèn)題，雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車(chē)上，今天看到同事很辛苦的'把商品一個(gè)個(gè)擺好，明天領(lǐng)導來(lái)了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，很浪費時(shí)間和人力，我覺(jué)得這些就應該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價(jià)格在不同的時(shí)間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時(shí)候買(mǎi)了一款全新的拉桿書(shū)包，特價(jià)59元，因為當時(shí)可能是還剩了很少的貨，所以?xún)r(jià)格很便宜。八月份的時(shí)候，廠(chǎng)家又來(lái)了很多同款的書(shū)包，這款書(shū)包的原價(jià)是199元，現在促銷(xiāo)價(jià)是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時(shí)候買(mǎi)書(shū)包的顧客很少，難道是因為現在要開(kāi)學(xué)了，買(mǎi)書(shū)包的顧客每天都有很多，所以這價(jià)格就相差了這么多？現在的顧客都覺(jué)得大型超市里面的東西比較公道，有一次我遇到一個(gè)廠(chǎng)家，從她的口中我得知了一款書(shū)包超市的進(jìn)價(jià)是105元左右，現在銷(xiāo)售給顧客的價(jià)格是150元左右，一款書(shū)包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當于進(jìn)價(jià)的二分之一，所以超市每天的利潤應該是很大的。
三十一號，短暫的實(shí)踐生活就這樣結束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問(wèn)題……
主要體會(huì )：
這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì )全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì )看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jì)，這才是領(lǐng)導看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾�，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。
我的思考：
社會(huì )實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )中。它有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會(huì )實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(cháng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
上面，我對我的社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行了詳細的說(shuō)明，我知道我自己某些方面還存在不足，但是我愿意不斷嘗試，不斷加強各方面的能力，我相信我以后一定會(huì )做得更好。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告3
為進(jìn)一步了解沂源有機農業(yè)的綜合水平，深入探索有機的認證體系，7月22日，山東理工大學(xué)礪行團隊走訪(fǎng)了沂源縣農業(yè)局的有機品牌辦公室，采訪(fǎng)了辦公室副主任楊玉庭。
沂源縣是全國果品生產(chǎn)百強縣和無(wú)公害果品生產(chǎn)示范基地縣。據楊主任介紹，沂源縣已得到165個(gè)有機基地認證，包括以蘋(píng)果為主的18個(gè)品類(lèi)。沂源縣的有機認證均來(lái)自北京中綠華夏有機食品認證中心，該認證中心是國內較大的幾個(gè)由國家相關(guān)部門(mén)授權的認證機構。有機農產(chǎn)品的認證過(guò)程較為復雜，首先由企業(yè)填寫(xiě)申報材料，之后，國家相關(guān)部門(mén)負責人進(jìn)行現場(chǎng)勘察。與此同時(shí)，企業(yè)要提供培訓記錄等相關(guān)檔案資料。即使有機農產(chǎn)品的.質(zhì)量得到認可，還要經(jīng)過(guò)2~3年的有機產(chǎn)品轉換期。楊主任說(shuō)，近年，由于有機農產(chǎn)品認證機構的不斷增多，認證體系也不盡相同，市場(chǎng)出現混亂，國家為整頓有機認證機構出臺了相關(guān)政策，從各項認證標準的數據化、現場(chǎng)調查的頻率增大以及對認證基地的生態(tài)環(huán)境要求提高三個(gè)方面進(jìn)行了規范。
據悉，為響應國家整頓有機認證市場(chǎng)政策的出臺，沂源縣將今年作為有機農業(yè)規范提升年，從農產(chǎn)品質(zhì)量、包裝標準、市場(chǎng)運作等多個(gè)方面進(jìn)行規范，聯(lián)合工商局、質(zhì)監局、農業(yè)局等多個(gè)部門(mén)，保證農產(chǎn)品質(zhì)量安全化�，F在，沂源縣已成為山東銀座集團果品生產(chǎn)基地，并銷(xiāo)往上海、深圳等南方一線(xiàn)城市，進(jìn)入家樂(lè )福、大潤發(fā)等大型超市。
最后，楊主任接受了礪行團隊成員的提問(wèn)，并進(jìn)行耐心地解答。對于成員提到的企業(yè)有機農產(chǎn)品檔案的規范化問(wèn)題，楊主任表示，農業(yè)局現在正在著(zhù)手安排，相信很快就能將各個(gè)有機農產(chǎn)品的檔案匯總起來(lái)，便于對外展示和查詢(xún)。
經(jīng)過(guò)此次走訪(fǎng)有機品牌辦公室，礪行團隊對沂源縣的有機農業(yè)發(fā)展有了一個(gè)整體、全面的認識，與此同時(shí)，對于有機農業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的相關(guān)問(wèn)題也有了大致了解。此次實(shí)踐過(guò)程中，礪行團隊通過(guò)深入各個(gè)生產(chǎn)基地到走訪(fǎng)有機品牌辦公室，對沂源縣的有機農業(yè)有了較深的認識，實(shí)踐結果將在調研報告中具體呈現。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告4
時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)月的暑假就要結束了，隨之我的假期打工生涯也接近尾聲了。做每件有意義的事，我們都會(huì )感觸良多，對于第一次打暑期工的我來(lái)說(shuō)，這次的感觸當然也是頗多的，當然了，感觸是有深有淺，有喜有悲的，我就把自己這次暑期社會(huì )實(shí)踐最有感觸的事情在這里道一下吧~~~
第一感觸：好累
原本以為在kfc工作有空調，餐廳條件又還不錯，應該工作會(huì )蠻輕松的。結果剛工作一天我就發(fā)現原來(lái)這些想法完全是錯誤的，由于我是學(xué)生，他們把我分配到餐區（顧客就餐的地方）工作，一個(gè)可以容納一百多一些人就餐的碩大的餐區就我一個(gè)人負責！同時(shí)還附贈廁所和餐廳外圍給我負責，做的事情就更讓人吐血，拖地掃地不用說(shuō)，每分每秒都不能停，連一粒雞渣都不能有哦；收盤(pán)子，客人一走就要收掉，遲一秒被發(fā)現就會(huì )挨罵（因為這樣顧客才能盡快用餐，餐廳營(yíng)業(yè)額才會(huì )提升）：廁所15分鐘打掃一次，很多顧客用完后都不沖水的，我要幫他們沖，還要扔他們用過(guò)的廁紙，都快嘔了，汗；擦玻璃，門(mén)上的玻璃有點(diǎn)手印就要用特殊工具和消毒水去擦玻璃；餐廳外面溫度達到40°，要頂著(zhù)炎熱把外面弄干凈，但是外面又是最臟的；倒垃圾，垃圾袋的就是那種超大的，典型的黑袋子，每次收垃圾都要用手壓，超臟的，然后提著(zhù)這么大，那么重的垃圾袋扔到儲物間~~~~
再次感悟：職業(yè)無(wú)高低貴賤之分（合法的哦）
做服務(wù)生大家都知工資低工作又累，地位肯定被大眾認為很低的，我是第一次工作，就做了服務(wù)生這個(gè)職位，而且還是直接面對顧客的崗位，我本來(lái)就是抱著(zhù)鍛煉的目的來(lái)的，所以這個(gè)崗位我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)給了我很大的考驗和鍛煉，雖然是最辛苦的。其實(shí)做服務(wù)生我內心一直覺(jué)得地位一點(diǎn)都不低微，三百六十行行行出狀元嘛，只是工作分工不同，只要你在自己的崗位上矜矜業(yè)業(yè)，你也必能成為該行業(yè)的.佼佼者。就拿服務(wù)生來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)你只要做好你的工作，服務(wù)好顧客就好了，盡量讓顧客得到最大的滿(mǎn)意，這必須要做到很好的決絕顧客的問(wèn)題，比如有顧客要求我換漢堡，我先跟她道歉，然后詢(xún)問(wèn)她需要我怎么為她服務(wù)，顧客說(shuō)要給她換一個(gè)，于是我請她稍等，然后把要換的漢堡拿給經(jīng)理，經(jīng)理確定的確有問(wèn)題后給她重新做了一個(gè)，顧客覺(jué)得挺滿(mǎn)意的，我也決絕了一件事多好啊，還有一些小事，比如顧客要我幫忙打開(kāi)飲料蓋等等，這些事都可以隨手就做的，馬上就決絕了�？傊�，自身素質(zhì)的提升就是對自己職業(yè)形象的一種提升，我很反感有些保安看不起生活比較拮據的業(yè)主，而對那些開(kāi)車(chē)的，他們眼中的有錢(qián)人卑躬屈膝，這樣他們自己毀了自己職業(yè)的形象；除了自身不要對自己的職業(yè)感到卑微外，外人的想法和做法也是很重要的，不管你是做什么的，你都不應該看不起別人的職業(yè)（合法的）。大家都是為了生存，為了生活嘛，我們的社會(huì )需要清潔工，需要服務(wù)員，需要各行各業(yè)的人為這個(gè)社會(huì )服務(wù)。我們這個(gè)社會(huì )其實(shí)還普遍存在職業(yè)歧視的現象，比如有人亂扔垃圾就說(shuō)如果我不扔清潔工干什么，暈，對這種人自己做錯事不僅不承認還千方百計找借口的人我們要給予譴責，歧視這就是一種歧視，憑什么清潔工要為你這種不文明行為服務(wù)！
深刻體會(huì )：哪里都沒(méi)有絕對公平可言
記得我們以前總是把一句話(huà)掛在嘴邊：這不公平！其實(shí)在生活和工作中我們會(huì )慢慢發(fā)現，這個(gè)世界根本就不可能絕對的公平，或者可以這么說(shuō)，這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的。上班的時(shí)候我被分到的崗位比其他和我一樣來(lái)打工的學(xué)生要累得多，值班經(jīng)理也是隨處刁難我，每次有重活累活就叫我去做，并且被批評的時(shí)候就喜歡把責任推給我，我知道我本來(lái)就是個(gè)學(xué)生，不是你們的全職員工，很多事我都不是我工作范圍的，但既然你要求了，畢竟你也算是我的領(lǐng)導，我就去干了，我每次都會(huì )自己去承擔本不屬于自己的責任，但是誰(shuí)要是三番兩次的針對人，肯定是不行的，每個(gè)人都有人格和尊嚴，做事不能太過(guò)分，所以我這個(gè)假期一直在最累的崗位做著(zhù)最累的活。但這些我都覺(jué)得沒(méi)什么了，因為這是被人偏見(jiàn)的行為，只要在自己能接受范圍就盡量忍著(zhù)。
就寫(xiě)這些吧，快開(kāi)學(xué)了，希望自己在學(xué)習上能有更多的拼搏，成績(jì)就不用說(shuō)啦，那是必須的。我的fan們，大家生活棒棒哦！
暑期社會(huì )實(shí)踐報告5
一、班級：n1xxx1 姓名：王梓涵 學(xué)號：nxxx9
二、實(shí)訓時(shí)間：20xx年3月31日至4月3日 實(shí)訓地點(diǎn)：西遞宏村
三、實(shí)訓目的： 實(shí)訓目的主要讓自己增長(cháng)拍攝經(jīng)驗，是一個(gè)學(xué)習加訓練的過(guò)程。實(shí)訓是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體會(huì )生活每一步的艱辛，吃苦耐勞的決心，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。 實(shí)訓是一項綜合性的，是一個(gè)由理論向實(shí)踐的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作 轉型的一大模塊，搞好實(shí)踐是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué) 生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作，實(shí)訓是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導,而實(shí)訓正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
四、實(shí)訓內容： 在實(shí)訓過(guò)程中，有苦有甜。甜的是又認識了很多朋友，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探討，聊天，從中了解了很多有關(guān)攝影方面的知識，這些都是書(shū)本上所沒(méi)有的東西，也對今后學(xué)習攝影這一專(zhuān)業(yè)有了很大的幫助�？嗟氖敲刻於荚诓煌５赝讲街�，面對的并不是平坦的道路，而是曲折的山區甚至山腳、山腰、山頂。我們在4天的實(shí)踐學(xué)習中，曾獲得的心得總是少不了一個(gè)字“累”。不過(guò)累中總是有一份甘甜存在。 還記得第一天我們從學(xué)校興奮而又期待的坐上去往西遞宏村的實(shí)訓大巴車(chē)，一路歌唱，對大山生活以及風(fēng)景頗有期待。在路上我們不停地談?wù)撝?zhù)宏村的
美麗之處，也聆聽(tīng)著(zhù)老師曾經(jīng)的經(jīng)歷、經(jīng)驗。 當車(chē)接近林州山景時(shí)，我們徹底驚訝了，或許我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的大山美景，或許我們見(jiàn)過(guò)的只是不堪雄偉的山景。我們不敢再妄談，而是一聲聲中吐露出驚 訝的贊美之語(yǔ)。有的伙伴兒卻已經(jīng)情不自禁的拿起相機沉入拍攝大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深入，我們終歸在驚訝的話(huà)語(yǔ)中到達了目的地。 我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱，走進(jìn)山中農家小院，對小院住處多了好多的疑問(wèn)以及顧慮，并不像自己想象的那么華麗彈簧，而是簡(jiǎn)陋又簡(jiǎn)潔的山中素雅間。 我們知道這并不是天堂，并不是玩耍的地方，對我們現在的身份來(lái)講，這次實(shí)訓就是一種學(xué)習，只有這樣我們才會(huì )在有準備的前提之下體會(huì )度過(guò)4天的寫(xiě)生，其實(shí)我們將會(huì )在這些天中，愛(ài)上這個(gè)美麗的地方，第一次接受這樣素雅的大自然生活，其實(shí)頗有一般享受在其中。第一天待定生活結束，緊接著(zhù)就是正規步入第二天的徒步爬山中，緊張而又活躍的我們在老師的帶動(dòng)下，不停地拍照，雖然享受著(zhù)美麗的油菜花，但又很累。當我們回到住處，雖然渾身疼痛，不得不讓我們啰嗦再啰嗦。但一看到自己拍的照片，就打起精神來(lái)用photoshop來(lái)p它們，讓它們展現出自己本來(lái)漂亮的模樣。實(shí)訓在4天的生活中，落下尾聲。我們一個(gè)個(gè)依依不舍的眼神最終還是遠離了大山，4天對我們來(lái)說(shuō)并不僅僅是4天，而是我們從未經(jīng)歷的短途艱辛實(shí)踐生活。俗話(huà)說(shuō)：越讓我們做難以啟齒的事我們記得越深刻�；蛟S就是這樣，但這并不難以啟齒而是我們人生中最寶貴轉折財富。我們從中不僅得到了鍛煉，學(xué)習了我們從未學(xué)到過(guò)的一樣東西---毅力、堅持。 回到學(xué)校后，再回過(guò)頭看看自己一路的收獲，拍攝的成果。我們深深感嘆。并對我們的成果感到惋惜。這一次實(shí)訓讓我們真正了解了自己，見(jiàn)證了自己的能力，找到了自身的不足。對于我們來(lái)說(shuō)這是最大的收獲，最為成功的地方。就在假期中，自己為自己制定了真正而且較為實(shí)際的奮斗目標，之前的我已經(jīng)變成了心有準備的自己了，并不一天天虛度光陰，這一點(diǎn)或許也讓老師以及家長(cháng)最欣慰的地方。 把握住相關(guān)的取景和測光技巧，逆光攝影可以顯示出順光，側光等角度所不具備的獨特魅力。
測光與曝光： 測光是逆光攝影的關(guān)鍵，一般來(lái)說(shuō)，逆光測光時(shí)主要以想要獲得豐富層次的位置進(jìn)行測光及曝光，其余可忽略不計。比如拍攝日出或晚霞時(shí)，就應以太陽(yáng)或天 空中層次豐富的云層進(jìn)行測光及曝光。這時(shí)，點(diǎn)測光的功能非常重要。點(diǎn)測光可以很精確地測量我們所需要豐富層次的一個(gè)局部。 取景與構圖： 逆光拍攝風(fēng)光時(shí)，首選應該對景物與光線(xiàn)的光比進(jìn)行分析，因為并非所有的景物都適合逆光拍攝。要觀(guān)察地面景物的'反光狀況，比如投射 在地面或水面上的光影和線(xiàn)條往往可以成為作品的趣味點(diǎn)所在，當畫(huà)面中有植 物、人物或動(dòng)物等物體時(shí)，還需要密切注意物體的形態(tài)輪廓，比如拍攝風(fēng)帆等半 透明質(zhì)感的景物時(shí)應盡量選擇較暗的背景予以反襯，測光時(shí)則以高光部位為主要 依據，以形成較強的光比反差，強化逆光光效。 逆光攝影時(shí)，相機鏡頭所對著(zhù)光源的強弱要密切注意,不僅要避免對著(zhù)正午的強烈太陽(yáng)拍攝,同時(shí)還要注意眩光的產(chǎn)生,鏡頭上需要加用遮光罩,當畫(huà)面中仍有 眩光時(shí),可以用物體在鏡頭前進(jìn)行遮擋。逆光拍攝風(fēng)景非常容易出片,即使前景并沒(méi)有什么獨到之處,在逆光的狀態(tài)下,也仍然有可能拍攝到效果獨特的照片。所以拍攝逆光風(fēng)景時(shí),我總結的經(jīng)驗是觀(guān)察和把握主體與背景的關(guān)系.主體與背景的光比大,對比就會(huì )強烈;主體與背景的光比小,對比就相對較低,層次也就更加豐富。所以拍攝逆光風(fēng)景時(shí),一定要把握好測光,測光點(diǎn)不同,所拍攝的結果也就截然不同。這也是逆光風(fēng)景攝影的最大魅力所在。 安靜的再想一想，俗話(huà)說(shuō)：“看花容易，繡花難”，的確如此。雖然理論課上攝影老師給我們講了不少的關(guān)于攝影方面的技巧，并且參觀(guān)的時(shí)候攝影師傅給我們作出示范�？墒钱斘覀冇H身操作的時(shí)候，他們給我講的技巧都忘記了.總是控制不好相片的曝光，不是曝光量不夠，就是拍出來(lái)的照片一片空白，而且拿相機的時(shí)候手總感覺(jué)拿不穩，越是想用力握住相機，手就越晃，弄得拍出來(lái)的相片模糊不清。而且即使拍照得很好的相片也不能輕易拿得出來(lái)。于是難免有點(diǎn)心慌，但是攝影老師不斷的鼓勵我重新再來(lái)。
因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己應該怎么做，然后自己親自動(dòng)手多做。只有這樣我們才能把事情做好。 實(shí)訓已經(jīng)結束，我又要開(kāi)始學(xué)習生活了，在四年的大學(xué)生活里，我還需要做很多事情，大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，必定是我人生的一筆財富。在今后的學(xué)習和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造更多的價(jià)值！
暑期社會(huì )實(shí)踐報告6
短短的暑假實(shí)踐雖已結束，但我們的求學(xué)路還沒(méi)有結束，無(wú)論是為了自己未來(lái)的美好生活，還是祖國的繁榮昌盛，都應該堅定我們的學(xué)習目標，為之奮斗，不辜負寒窗苦讀的那些歲月，不辜負祖國對我們的幫助和殷切期盼。
學(xué)而無(wú)涯，求學(xué)路上，有過(guò)許多艱難困苦。不只是我們自身，還有我們的父母，或許我們從來(lái)不知道，臨開(kāi)學(xué)前，父母為學(xué)費而焦頭爛額。
我們也許從沒(méi)有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏大志向，但求學(xué)仍是我們?yōu)橹畩^斗數十載依然不悔的選擇。步入大學(xué)，目標不再單一，時(shí)間足夠充裕，社會(huì )實(shí)踐提上日程。
暑假并不算長(cháng)，所以只在縣教育局兼職十天，幫助辦理生源地助學(xué)貸款。剛開(kāi)始時(shí)，由于不太熟悉業(yè)務(wù)，領(lǐng)導阿姨會(huì )守在旁邊給予一些指導，遇到不會(huì )做的也不會(huì )責罵我，工作簡(jiǎn)單操作起來(lái)不難，所以第二天我就能比較熟練的辦理業(yè)務(wù)。
生源地貸款能拉動(dòng)政府經(jīng)濟發(fā)展，但我覺(jué)得更重要的意義還是在于幫助莘莘學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。在縣教育局兼職的每一天，都會(huì )有許多家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)辦理生源地助學(xué)貸款，也有許多續貸的學(xué)生。這樣的現象除了由于學(xué)校在校對學(xué)生的大力宣傳外，更重要的還是生源地貸款給學(xué)生帶來(lái)的益處是顯而易見(jiàn)的，減輕家庭的負擔，大學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現，求學(xué)之路更進(jìn)一步，也為更遙遠的夢(mèng)想的`實(shí)現提供了一種可能，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的助學(xué)政策，對廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種希望。
在這里的十天，聽(tīng)了許多，學(xué)了許多，也同樣明白了，我們求學(xué)的殷切希望我們的國家都知道，她更是對我們有了期望。短短的暑假實(shí)踐雖已結束，但我們的求學(xué)路還沒(méi)有結束，無(wú)論是為了自己未來(lái)的美好生活，還是祖國的繁榮昌盛，都應該堅定我們的學(xué)習目標，為之奮斗，不辜負寒窗苦讀的那些歲月，不辜負祖國對我們的幫助和殷切期盼。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告7
1. xxx你身為一班之長(cháng)，有強烈的責任心，有身體力行的精神，都很不錯。建議今后要增強自己各個(gè)方面的才能：多讀書(shū)，開(kāi)拓自己的視野;多思考，尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流，知曉各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣，才能樹(shù)立起自己的權威，才能真正成為領(lǐng)袖人物。
2.你是一個(gè)平日里安靜的女生，為人隨和，內心細膩。課下看到你和密友聊天說(shuō)笑，才發(fā)覺(jué)每個(gè)人都有訴說(shuō)的欲望，請不需要太多靦腆，開(kāi)朗地擴大與老師、同學(xué)們的交流面吧!學(xué)習上，請注意細致與踏實(shí)，一分耕耘一分收獲啊!
3.你是個(gè)敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發(fā)問(wèn)題真的讓讓老師很是頭痛。作為一個(gè)社會(huì )人，我們在特定的環(huán)境中是一定要遵守特定的規則的。但是遵紀就需要沒(méi)有懈怠地堅持下來(lái)啊!希望下個(gè)學(xué)期能夠看到你的改變!在學(xué)習方面也得好好努力才是!可不能將散漫情緒也波及到學(xué)習上，知道嗎?
4.該生能很好地履行中學(xué)生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jì)穩定上升。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
5.你聰穎，沉穩，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我知道你時(shí)常憂(yōu)心于學(xué)習成績(jì)的難于提高。其實(shí)，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時(shí)間。有這樣一句話(huà)：大海給貝殼的定義是珍珠，時(shí)間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過(guò)去，真心體會(huì )現在，常心看待將來(lái)，你會(huì )成功的!
6.你是一個(gè)美麗善良、乖巧隨和的女孩，學(xué)習上，你一向勤勉上進(jìn)，生活里，你說(shuō)話(huà)總是細言細語(yǔ)，不溫不火。其實(shí)裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流，有展示自己能力的機會(huì )就請盡情表現吧!
7.該生遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀(guān)念強，能認真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項學(xué)習任務(wù)，成績(jì)優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(cháng)。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。
8.你的才華總不顯山露水，你的內心總有暗涌波瀾，你堅毅隱忍，鮮有張揚。是的，忍耐和努力都是種能力。學(xué)習成績(jì)也許是你覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方，高中的學(xué)習除了勤勉扎實(shí)外，也需要適合自己的學(xué)習方法和近乎執拗的堅定目標，天助自助者，望你振作精神，朝著(zhù)生活狀態(tài)的深度掘進(jìn)。
9.該生遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴于律己。學(xué)習目的明確，學(xué)習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅持出滿(mǎn)勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。
10.看起來(lái)，你是多么乖巧的一個(gè)男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒(méi)發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認真復習今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì )神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習慣的養成過(guò)程，當一個(gè)小小的想法變成行為時(shí)，便成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習慣，調整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當時(shí)刻也大膽表現你自己。
11.你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
12.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)!
13.該生遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴于律己。學(xué)習目的明確，學(xué)習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅持出滿(mǎn)勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。
14.你樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，為人坦率大方，熱愛(ài)集體，對待班級工作認真負責，積極參加各項活動(dòng)，樂(lè )于為班級出力。學(xué)習上目的明確，有較強的上進(jìn)心，成績(jì)有所進(jìn)步，但不太穩定，時(shí)有起伏。希今后在各方面都能?chē)栏褚笞约�，�?shù)立必勝的信心，全身心投入學(xué)習中去，力爭在下學(xué)期有新的突破。
15.你嚴于律己，品學(xué)皆?xún)?yōu)、奮進(jìn)向上，是老師最滿(mǎn)意的學(xué)生。作為生活委員，積極配合老師做好班級工作，不怕吃苦，樂(lè )于助人，有奉獻精神，同學(xué)中有較高的威信，被評為十佳文明標兵。學(xué)習認真，有鉆研刻苦精神，成績(jì)優(yōu)秀。望在以后的學(xué)習生活中，全身心投入學(xué)習中，爭取在競賽方面有所建樹(shù)。
16.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂(yōu)，喜的是你做事有主見(jiàn)，與同學(xué)和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見(jiàn)解，接受能力較強;憂(yōu)的是主動(dòng)性還不夠，學(xué)習的專(zhuān)注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學(xué)習是你目前的主要任務(wù)，你應該分清主次，在學(xué)習上多下功夫，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(cháng)的路，收獲的是歡笑。
17.你是一個(gè)守紀、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，這有賴(lài)于你良好的學(xué)習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個(gè)腳印，目標始終如一，你的理想一定能實(shí)現。
18.你認真，執著(zhù)，有愛(ài)心，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進(jìn)步非�？�，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)上升，說(shuō)明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過(guò)于沖動(dòng)，你的道路會(huì )越走越好。
19.你宜動(dòng)宜靜，文明有禮，懂得尊敬老師，和同學(xué)們相處也很融洽;你的接受能力不錯，思維也較靈敏，聽(tīng)課基本上認真、作業(yè)完成得按時(shí);我們也忘不了你運動(dòng)場(chǎng)上的英姿。但在某些方面只要你一放松，就會(huì )呈現不良的一面，就比如你寫(xiě)字、踢球吧，稍有不注意，你的字就會(huì )“龍飛鳳舞”，不注意時(shí)間就會(huì )遲到。學(xué)習如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，老師希望你能充分認識自己的優(yōu)、劣勢，勞逸結合、嚴于律己，力爭讓自己各方面得到長(cháng)足發(fā)展!
20.你是個(gè)很討人喜歡的學(xué)生。首先你很有文采，可以稱(chēng)得上“江南才子”，其次你的'耐性與毅力也令人欽佩。不過(guò)令人擔憂(yōu)的是你的辦事態(tài)度�！安灰陨菩《粸�，不以惡小而為之”這句話(huà)你還記得嗎?有時(shí)你的不經(jīng)意會(huì )誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫(xiě)的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個(gè)好男兒志在四方。
21.你是一個(gè)聰明、活潑，善于開(kāi)動(dòng)腦思考，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開(kāi)朗。進(jìn)入高二以來(lái)，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區級優(yōu)秀團干部，老師為你的成長(cháng)而欣慰。你有強烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習態(tài)度。努力、執著(zhù)、向上的狀態(tài)是你學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度。讓你的學(xué)習更上一層樓。
22.一學(xué)期來(lái)你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂(lè )于助人;學(xué)習認真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強的上進(jìn)心，嚴格遵守學(xué)校紀律，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運動(dòng)。關(guān)心班集體。當團支部書(shū)記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評。學(xué)習自覺(jué)勤奮。對待學(xué)習中的困難，希望能從戰略上藐視之，從戰術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習中的問(wèn)題，一步一步地走向勝利。
23.你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識;你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jì)十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
24.你開(kāi)朗活潑;熱情勇敢，有著(zhù)沖過(guò)中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰，學(xué)習上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏，一定會(huì )達到你的理想。
25.你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級，科代表工作認真負責，學(xué)習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒(méi)有屈服，你有一顆頑強上進(jìn)的心，不會(huì )輕易放棄。在你的努力下，你終于戰勝困難并逐步取得了進(jìn)步。
26.一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)，頑強的意志力和拼搏精神感染著(zhù)每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著(zhù)堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習，執著(zhù)的追求，在學(xué)習及各方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步。望你繼續努力，將來(lái)成為社會(huì )的優(yōu)秀人才，實(shí)現自己的美好理想。
27.該生活潑開(kāi)朗，熱情大方，能遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，嚴于律己，有上進(jìn)心，有理想，學(xué)習努力，刻苦鉆研，各科素質(zhì)和成績(jì)提高較快，是個(gè)全面發(fā)展且各項素質(zhì)較高的好學(xué)生。
28.該生長(cháng)期擔任學(xué)生干部，工作認真負責。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì )實(shí)踐，完成各項任務(wù)好。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，有理想，有抱負，有創(chuàng )新精神，學(xué)習認真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jì)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
29.該生遵守學(xué)校紀律和班級規定，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，為人誠實(shí)，積極參與各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，學(xué)習努力，成績(jì)不斷上升。積極配合班團干開(kāi)展各項活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認真。是個(gè)發(fā)展全面的學(xué)生。
30.該生嚴于律己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。集體觀(guān)念強，積極配合干部開(kāi)展各項活動(dòng)，勞動(dòng)積極，積極參加社會(huì )實(shí)踐和體育鍛煉。學(xué)習努力，聽(tīng)課專(zhuān)心，各科成績(jì)都有較大提高。是一位有理想且有實(shí)干精神的好學(xué)生。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告8
一、實(shí)踐目的：
更為重要的是作為即將步入社會(huì )的學(xué)生，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐可以想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并找出自己在社會(huì )中存在的差距。利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì )中去，可讓我們從現在開(kāi)始積累社會(huì )經(jīng)驗。這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會(huì )的一種良好形式。
二、實(shí)踐內容：
1、基本操作
我先學(xué)習了復印機、傳真機、掃描儀等的使用。在那里，我每天的主要任務(wù)就是復印，打印以及一些常用的電腦辦公軟件的使用。剛開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是每每客人多的時(shí)候，就有點(diǎn)手忙腳亂，不知所措了。在炎炎夏日，屋里本來(lái)溫度就高，再加上復印機、電腦等散發(fā)出的熱氣，有時(shí)比外面的溫度還高。
2、講價(jià)
本以為會(huì )打字、復英掃描等基本的內容就行了，工作了之后發(fā)現還要學(xué)會(huì )接活，名片、條幅、印章、展板等等光價(jià)格就要記半天。有時(shí)候遇到喜歡還價(jià)的'，幾毛錢(qián)都要磨半天嘴皮子，給他說(shuō)到最低價(jià)了，還嫌貴。有時(shí)候就想放棄，感覺(jué)自己是在找罪受�？墒羌热贿x擇了這個(gè)工作，就要堅持下來(lái)，堅持就是勝利。幸好打多數客人都比較溫和，閑暇時(shí)候，跟他們的片刻閑聊亦能增加我的一些社會(huì )閱歷。
三、實(shí)踐結果：
1、經(jīng)驗
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐不同與以往，我學(xué)會(huì )了一些復英掃描、印刷的基本操作，在工作中，我發(fā)現自己對辦公文檔的使用等掌握的并不扎實(shí)，因為平時(shí)接觸較少，所以對這一方面的技能掌握不夠完善。雖然不是掃描了不起的經(jīng)驗，但起碼我也有那么一次將中國古代印刷術(shù)運用到實(shí)際生活的經(jīng)歷，這讓我倍感興奮，也是我為什么選擇這份實(shí)踐的原因。
2、工資
發(fā)工資時(shí)，拿到用自己努力換來(lái)的成果，突然覺(jué)得，受的那些罪都是值得的，沒(méi)有付出哪里會(huì )有回報。一個(gè)多月的時(shí)間一晃而過(guò)，暑假就快結束了，我的這一份工作也已經(jīng)接近尾聲。經(jīng)過(guò)這近一個(gè)月的鍛煉，我領(lǐng)悟到了許多東西，也發(fā)現了自己許多的不足。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我相信對這次實(shí)踐的總結將有助于新學(xué)期的學(xué)習與生活。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：
通過(guò)這次實(shí)踐，我深深的體會(huì )到，不論做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣�.小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。這次實(shí)踐給了我更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )的機會(huì )，加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(cháng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標�！叭绻悴幌氡簧罾鋮s了你的斗志，那么你必須把生活這鍋水煮沸�！彼晕乙恢痹谂�。雖然我不是最好的，但我會(huì )盡力做到最好，不管是學(xué)習還是生活、思想上，我都會(huì )努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告9
在學(xué)校經(jīng)過(guò)了一年的大學(xué)學(xué)習，我們已基本了解了一些護理方面的知識。由于理論與實(shí)踐是相結合的。我們需要進(jìn)行鞏固與實(shí)踐，在這樣的情況下，我們經(jīng)過(guò)學(xué)校的安排來(lái)到了鄭州大學(xué)第五附屬醫院，在這里進(jìn)行了為期半月的見(jiàn)習實(shí)踐，讓我們學(xué)到了許多實(shí)質(zhì)性的知識，對護理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識有了更深刻的認識和體會(huì )，也對以后所從事的護理工作有了更加的認識和了解。
社會(huì )是一個(gè)大課堂，又是人生的大舞臺。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生積極投身國家建設，向群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，培養了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也認識自我，有助于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；認識社會(huì )，體會(huì )社會(huì )，增進(jìn)個(gè)人社會(huì )責任感。護理是個(gè)神圣的學(xué)科，也是個(gè)偉大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力。社會(huì )實(shí)踐期間，對護理工作、護患關(guān)系等有了更深刻的認識，也對國家政策有了一點(diǎn)了解。
有這樣一句話(huà)：“小病拖、大病扛、病危等著(zhù)見(jiàn)閻王”。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見(jiàn)識到了貧困所給人們帶來(lái)的嚴峻的生存現狀，同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，以前有很多村民有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃，管用就吃，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了�，F有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度，參加的人數多了，報銷(xiāo)的比率高了，手續簡(jiǎn)單了，看的起病的人多了。不過(guò)，作為一名護理學(xué)院的學(xué)生、一名在高校接受思想的護理學(xué)生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務(wù)人員不與理睬耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，令人感慨萬(wàn)千，眼中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……一個(gè)平凡的護理學(xué)生，到底能做些什么呢？知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫學(xué)是個(gè)知識的海洋，當然護理學(xué)更是如此，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的'努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。當然我們所面對的是鮮活的事實(shí)，事實(shí)上許多東西和我們書(shū)本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時(shí)，其情況并非向書(shū)上說(shuō)的那么典型。護理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)。她不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識，更要注重每一次實(shí)踐同時(shí)還要積極為自己創(chuàng )造實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )。
記得有這樣一句話(huà)“人生不可虛度，悲嘆在與沒(méi)有貢獻；貧困不是羞恥，失于未得到條件；疾病纏身出于無(wú)奈世人仁愛(ài)之心卻能帶來(lái)溫暖”。對于現在的醫療現狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！钡拇_，面對現狀，只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的建設中去，我相信經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年，他總會(huì )得到改善。
護患關(guān)系是在護理過(guò)程中護士與病人之間建立的一種工作性、專(zhuān)業(yè)性、幫助性的人際關(guān)系，是護理工作中的關(guān)鍵。在學(xué)校的學(xué)習中，我們也知道不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，也要學(xué)會(huì )如何處理護患關(guān)系。處理好了護患關(guān)系，才能與患者達到更加默契的溝通。使護患之間建立起完全的信任關(guān)系，提高患者的信心，幫助患者建立戰勝疾病，頑強的毅力和信心才能更好的體現一個(gè)護理工作者的價(jià)值。
通過(guò)社會(huì )的實(shí)踐，學(xué)到了我在學(xué)校許多都不知道的東西，也讓我懂得了怎樣的處理人際關(guān)系，他拉近我們與社會(huì )的距離，讓我們知道了學(xué)校和社會(huì )的區別，也讓我們看到了自己的不足，更讓我們看到了社會(huì )的方向以及讓我們明白自己應該怎樣去定位自己，讓我們刨除去了許多不切合實(shí)際的也是異想天開(kāi)得想法，能夠使我更好的樹(shù)立自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告10
一、 實(shí)踐主題：
走進(jìn)公司,參觀(guān)廠(chǎng)房,了解節能產(chǎn)品
深入社區,貼近市民,宣傳低碳生活
二、實(shí)踐目的：
1．通過(guò)深入社區，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養社區居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感，熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)的品質(zhì)。
2．在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；
3.建設綠色家園，弘揚社會(huì )道德風(fēng)尚，發(fā)揚義工精神，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
三、實(shí)踐形式：
1. 對各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。
2. 在小區草坪撿拾樹(shù)葉垃圾。
3. 去公園社區進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)
4. 上網(wǎng)查詢(xún)資料,制定宣傳策劃
5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會(huì )場(chǎng)展示，人們自由觀(guān)看義工在旁邊講解；
6. 環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識有獎問(wèn)答，根據展板內容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品；
7.問(wèn)卷調查：用問(wèn)卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀(guān)念；
8.邀請電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，小組成員與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。
四、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年7月11日到20xx年7月20日
五、實(shí)踐地址：
xx市中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司 xx大學(xué)校本部 xx市民廣場(chǎng) 繡球公園
六、實(shí)踐人：
xx大學(xué)赴xx中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司暑期社會(huì )實(shí)踐小組
七、實(shí)踐過(guò)程:
低碳環(huán)保一直是一個(gè)社區，一個(gè)城市，一個(gè)國家，以及整個(gè)地球都需要關(guān)注的一個(gè)十分重要的大問(wèn)題，它關(guān)系到我們人類(lèi)的存亡。而我們發(fā)現，有不少組織起來(lái)的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動(dòng)都不能真正得到落實(shí)和實(shí)踐，所以，這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標并進(jìn)行了落實(shí)，在7月11號，社長(cháng)和我們一起進(jìn)行了討論，并分成兩組，明確了各自活動(dòng)的內容和目標。
前期活動(dòng)具體實(shí)施：
1.編寫(xiě)綠色社區低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案；
2.整理低碳環(huán)保資料，設計低碳環(huán)保展板；
3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅
4.編寫(xiě)低碳環(huán)保問(wèn)卷調查；
5.設計低碳環(huán)保有獎問(wèn)答試題；
6.策劃低碳環(huán)保游戲。
7.趕赴xx聯(lián)系中電公司,與其談判,商量食宿等問(wèn)題
a組五人先行趕往xx，與中電公司談判，解決團隊在xx食宿交通問(wèn)題。b組五人先留校制作展板，調查問(wèn)卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準備著(zhù)活動(dòng)。
隨著(zhù)與公司談判的.順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按計劃抵達xx，正式開(kāi)始低碳宣傳之旅。
我們的第一站，xx中電公司。在那里，公司專(zhuān)門(mén)派工作人員向我們悉數介紹公司節能產(chǎn)品-光伏太陽(yáng)能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了xx中電公司成長(cháng)的風(fēng)雨歷程及所取得的輝煌成就。
在公司宿舍休整一天并完善宣傳計劃后，我們來(lái)到了第二站，xx大學(xué)校本部。第一次來(lái)到校本部，印象最深的就是那些古老的樹(shù)木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向xx學(xué)長(cháng)學(xué)姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。
隨后，我們還來(lái)到xx大學(xué)，感受了另一所名校的文化積淀。
在xx市民廣場(chǎng)，我們拉起了橫幅，并進(jìn)行了低碳環(huán)保問(wèn)卷調查，許多市民爭相踴躍地參與并在橫幅上留下姓名，支持低碳活動(dòng)。（政府應當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。希望政府加強垃圾分類(lèi)措施。）
暑期社會(huì )實(shí)踐報告11
工作最后一天的晚上，我坐在哥哥的車(chē)里，久久不能平靜。其實(shí)這個(gè)社會(huì )遠沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單好混。"機會(huì )無(wú)處不在”這句話(huà)只是有些人對自己說(shuō)的一句安慰。要通過(guò)自己的實(shí)踐，真正知道什么樣的人才能真正適應這個(gè)社會(huì )，成為人們所說(shuō)的“人才”。記得當初，我不知道這個(gè)暑假該怎么過(guò)。按照往年的情況，我的選擇是做“宅女”。但是現在，我應該試著(zhù)進(jìn)入社會(huì )，了解它。去暑期社會(huì )實(shí)踐，真正檢驗自己是否具備成為社會(huì )一員的基本能力。所以，我選擇了去xx有限。因為我哥是這家公司的總經(jīng)理，所以他給我安排了一份相對輕松的工作，讓我對進(jìn)入社會(huì )應該具備哪些基本素質(zhì)有了初步的體驗。
我懷著(zhù)忐忑和好奇的心情走進(jìn)了哥哥的公司。哥哥給我安排了一個(gè)座位。我平時(shí)的工作就是接電話(huà)，復印材料，整理文件等。這份看似簡(jiǎn)單輕松的工作，其實(shí)有一些感人的瞬間在里面，是我在學(xué)校沒(méi)有感受到的。而且很多時(shí)候，我時(shí)不時(shí)的要做一些工作以外的事情，有時(shí)候還要做一些打掃衛生的工作。學(xué)校里可能會(huì )有老師告訴你今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒(méi)有人會(huì )告訴你這些。你一定要有意識的去做，做到最好，一項工作的效率別人會(huì )有不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍。畢竟學(xué)校是個(gè)學(xué)習的地方，每個(gè)學(xué)生都在爭取更高的成績(jì)。這就是職場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì )努力工作以獲得更多的報酬。所以學(xué)習和工作都有競爭。在競爭中，我們要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，學(xué)習別人如何表現，才能提高自己的能力。有時(shí)候，我會(huì )坐在座位上想，怎樣才能成為一個(gè)健談、善交際的人？
這是一個(gè)從小就一直纏著(zhù)我的問(wèn)題。嘴笨，不知道怎么表達，也不知道怎么讓對話(huà)進(jìn)行下去，往往導致對話(huà)的沉默。但是，在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了一些談話(huà)技巧，提高了我的人際交往能力。我會(huì )關(guān)注同事的聊天，用心感受他們的興趣愛(ài)好。在交談過(guò)程中，我會(huì )保持微笑，眼睛盯著(zhù)和我說(shuō)話(huà)的人，注意到別人和你說(shuō)話(huà)時(shí)情緒的微妙變化。還有一點(diǎn)，大家不要隨便打斷別人，因為這樣對別人不禮貌。就這樣，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變著(zhù)自己，也希望有一天我也能成為專(zhuān)業(yè)人才。我相信只要我善于與人相處，與同事相處融洽，就會(huì )事半功倍。當同事給我提出寶貴意見(jiàn)時(shí)，我會(huì )耐心傾聽(tīng)，虛心求教，努力做一個(gè)能言善辯、謙虛的人。當然，這一實(shí)踐并非一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我做錯了事，老板會(huì )嚴厲訓斥我。這個(gè)時(shí)候我承認心里會(huì )很難受，會(huì )覺(jué)得委屈。但是，這個(gè)時(shí)候你唯一能做的就是找出自己錯誤的原因，給自己一個(gè)記憶，記住不要再犯類(lèi)似的錯誤。畢竟你還是個(gè)職場(chǎng)新人，對某些行業(yè)的規則還不了解。但是，如果你錯了，你必須承認它，并努力改正它。如果，確實(shí)，你沒(méi)有做錯什么，你必須堅持自己的原則，禁止別人越過(guò)自己的底線(xiàn)。我們要學(xué)會(huì )用平常心看待自己在職場(chǎng)中的得失。有時(shí)候，為了貪圖自己的'所得，往往會(huì )失去更多。笑對生活中的一切挫折，這樣我們才能變得更有進(jìn)取心。
在這次暑期社會(huì )實(shí)踐中，我學(xué)到了適度的重要性，任何時(shí)候都不要越過(guò)這條線(xiàn)。我說(shuō)的學(xué)歷，是指知識，對工作的態(tài)度，對同事和上級的態(tài)度，以及個(gè)人價(jià)值觀(guān)的逐步培養。對待知識，我們要有謙虛的態(tài)度，不能過(guò)分驕傲，也不能缺乏自信，該出手時(shí)就出手。要時(shí)刻關(guān)注同事和上級，指的就是我上面說(shuō)的；善待自己，逐漸樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，做最好的自己。
短期的社會(huì )實(shí)踐就這樣過(guò)去了，我也從中收獲了很多。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的社會(huì )實(shí)踐才能。為我以后進(jìn)入職場(chǎng)打下了堅實(shí)的基礎，讓我有信心真正成為一名專(zhuān)業(yè)人才。感謝這次暑期實(shí)習，讓我具備了一些公司員工應該具備的最基本的素質(zhì)。在這個(gè)廣闊的社會(huì )世界里，讓我們翱翔吧！不管刮風(fēng)下雨，我們還是要前進(jìn)！
暑期社會(huì )實(shí)踐報告12
教育是立國之本，民族興旺的標記，一個(gè)國家有沒(méi)有發(fā)展潛力看的是教育，這個(gè)國家富不富強看的也是教育。無(wú)論什么時(shí)代，什么社會(huì )，什么制度，這個(gè)國家向哪個(gè)方面發(fā)展，教育是不可忽視的。不可不要的。因為無(wú)論什么時(shí)代什么社會(huì )什么制度都需要有文化的人、有知識的人、有能力的人。
在權威性的《辭�！分羞@樣寫(xiě)道：所謂教育，廣義指以影響人身心發(fā)展為直接目的的社會(huì )活動(dòng)。狹義指由專(zhuān)職人員和專(zhuān)門(mén)機構進(jìn)行的學(xué)校教育。教育是作為個(gè)體的人與社會(huì )發(fā)展必不可少的手段，受社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化等方面的制約，也對社會(huì )整體及其諸多方面產(chǎn)生影響。教育還受制于個(gè)體的身心發(fā)展規律。社會(huì )主義社會(huì )的教育是建設社會(huì )主義和促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展強有力的工具。
不論是教育家的闡釋還是辭書(shū)的定義，教育的核心內容沒(méi)有變，那就是以人為本，處處為了人的發(fā)展為了人自身素養的提高，為了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步和文明。教育是一項塑造人的藝術(shù)工程，它不僅僅是單純的書(shū)本知識的識記，更重要的是對受教育者情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養，培養他們抵御和克服不利于生命發(fā)展的各種因素的能力。對于這些能力的培養和開(kāi)發(fā)遠不是通過(guò)書(shū)本和當頭棒喝能完成的，他需要每一個(gè)教育工作者從點(diǎn)滴做起，從小處做起用自己美好的人格來(lái)感染、熏陶身邊的學(xué)生給他們的生活帶來(lái)快樂(lè )和自信，給他們的學(xué)習和自我成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)積極上進(jìn)的環(huán)境，而不是看、守、填和耳提面命。
受教育者好比是種子，只有教育者給他們提供適宜的土壤、水分、溫度，他們才會(huì )發(fā)芽才會(huì )健康成長(cháng)。把簡(jiǎn)單的事情做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好了就是不平凡。
作為教育工作者，弄清楚教育的意義這個(gè)問(wèn)題，對于認清教育的本質(zhì)、明確自己的職能和職責，找準前進(jìn)的方向是大有好處的。細節決定成敗，平凡成就偉大。只有認真做好身邊的每一件事，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)孩子，在給他們知識的同時(shí)給他們快樂(lè )和自信，這樣才能做好自己干好教育。
教育應該讓讀書(shū)者明白，讀書(shū)是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。
我相信自己會(huì )朝著(zhù)一個(gè)合格的教育者的方向前進(jìn)的。
x月x日，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的汽車(chē)塞著(zhù)我們和行李來(lái)到這里，車(chē)里滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是我們的心卻是空空的，只因我們期待著(zhù)支教生活將快樂(lè )注入我們心中。
陌生的眼神，手足無(wú)措的尷尬，是我第一天與我的小朋友們相識的感覺(jué)。他們眼神游離地坐在我的旁邊，聽(tīng)我絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)我的生活，偶爾問(wèn)上幾個(gè)問(wèn)題，我的小朋友也只是以單音節回答。我的困窘讓我很難過(guò)，我暗想：我為我的小朋友帶來(lái)的不是快樂(lè )，而是壓力。
歡快的課堂，侃侃而談的老師，是我第二天與我的小朋友相交的快樂(lè )。我站在講臺上，他們的眼睛亮晶晶地瞅著(zhù)我，似天上繁星，這一刻，我的心里滿(mǎn)是感動(dòng)，他們正用一顆好奇的心期待著(zhù)我的課，當他們的笑聲毫不吝嗇地穿透耳膜，蕩漾進(jìn)我心里的時(shí)候，我有些鼻頭發(fā)酸。這群可愛(ài)的小精靈，你們可知道，你們嘴邊上揚的'角度是對我最大的肯定，而你們的點(diǎn)頭示意又是對我最大的鼓勵。因為有了你們，才有了那個(gè)講臺上隨心所欲說(shuō)課的我��！ 我的小朋友們總會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我新的精彩。我們的小品隊，我與小朋友們用了兩天時(shí)間排好的小品《白雪公主和三個(gè)小矮人》。我總擔心著(zhù)上演的時(shí)候觀(guān)眾們失望的表情，我也害怕看到你們傷心難過(guò)，特別是在我們犧牲了午睡時(shí)間，頂著(zhù)烈日排練，而我卻一次次地因為你們的動(dòng)作不到位、臺詞記不好，這些原因對你們發(fā)脾氣。我的小朋友，當我們最后一次彩排后，你們想盡辦法躲著(zhù)我，偷偷到籃球場(chǎng)打球的時(shí)候，我是那么生氣。然而，球場(chǎng)上你們快樂(lè )的臉又是讓我那么自責，我為什么要一味地苛責你們呢，在這些苛責中，我竟然忘記了我們排這個(gè)小品的最終目的讓你們快樂(lè )！我怎么可以為了去探尋未知的快樂(lè )而扼殺了你們現在的快樂(lè )呢。我暫時(shí)放下我的生氣，和你們一塊打打球，再用力地用袖子擦擦汗，醒醒鼻子，互相大聲地嘲笑對方投球技術(shù)好爛，然后又在彼此鄙視的眼神中更大聲的笑歪了嘴。幸好，我又找回了我最想要看到的你們。
最終，我們的努力換來(lái)了巨大的成功。我驚訝于你們的出色表現，因為演出前，你們鼻孔朝天的對我說(shuō)一點(diǎn)也不緊張。演出后，我羞于對你們說(shuō)一句謝謝，因為我平時(shí)總兇巴巴地對你們吼。但，我的小朋友們，感謝的話(huà)我在心里說(shuō)了無(wú)數遍，謝謝你們?yōu)榱舜蠹铱鞓?lè )的笑容，放開(kāi)你們這個(gè)年紀的羞澀與靦腆。謝謝我的小朋友們，真的感謝！
臨走，你們對我說(shuō)，一定要記住你們的臉。我答應了，即使我清楚地知道，時(shí)間的河流永遠奔流不停息。我答應了，就真的不會(huì )忘了你們天真的笑臉，淘氣的鬼臉，還有臨別時(shí)的哭臉。唉，我的小朋友們，即使我們這些大朋友忘記了你們的臉，我們也永遠忘不了你們帶給我們的感動(dòng)和快樂(lè )。x月x日的別離，紅眼睛和紅鼻子理所當然地出現了，我與你們一個(gè)個(gè)擁抱，你們有的大方地回應我，有的卻又開(kāi)始了臉紅與手足無(wú)措。我始終忍著(zhù)沒(méi)哭，因為我除了我的笑容留給你們以外，我不想再留下其他的什么了。
從相識到相交，再到相知相惜，五天，僅僅五天時(shí)間，這短暫?jiǎn)�？也許與人生這條漫漫長(cháng)路相比，這確是微不足道的。但回憶的長(cháng)度卻遠遠超出了我們的想
暑期社會(huì )實(shí)踐報告13
在暑假里，為了更深刻的了解會(huì )計的工作，熟悉一些常見(jiàn)的會(huì )計業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì )將書(shū)本知識運用到實(shí)際中，我來(lái)到了xx經(jīng)貿易總公司實(shí)踐。xx經(jīng)貿易總公司于20xx年10月23日在xx注冊成立，主要經(jīng)營(yíng)各種食品加工和銷(xiāo)售等業(yè)務(wù)，同時(shí)進(jìn)行一些對外貿易，在xx的外貿出口中占有較大的業(yè)務(wù)比例。
一、實(shí)踐內容
在公司實(shí)踐的時(shí)間里，我主要接觸了一些商品的核算方法和學(xué)習如何編制記賬憑證。在實(shí)踐過(guò)程中，我了解到商品的核算方法主要有批發(fā)商品采用數量進(jìn)價(jià)金額核算法和零售商品核算采用售價(jià)金額核算法兩種方法，并且采用科目匯總表核算形式進(jìn)行會(huì )計核算。
在學(xué)習記賬的過(guò)程中，我學(xué)習到記賬需要記賬憑證，而記賬憑證采用通用的記賬憑證，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制或取得原始憑證經(jīng)審核后，方可序時(shí)編制記賬憑證，并將原始憑證附在記賬憑證后面。
二、實(shí)踐總結及體會(huì )
實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)踐又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的.一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)實(shí)踐，我熟悉并掌握了會(huì )計流程的各個(gè)步驟及其具體操作--包括了解賬戶(hù)的內容和基本結構，了解借貸賬戶(hù)法的記賬規則，掌握開(kāi)設和登記賬戶(hù)以及編制會(huì )計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法，使自己對會(huì )計有了更深的理性認識并掌握會(huì )計基本操作技能。
我知道了會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性很強。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。這不禁讓我想到做人也是一樣，不論在干什么，都必須為人正直，做事細心謹慎，不能有半點(diǎn)馬虎虛假。
以前，我總以為會(huì )計很容易，就是很多業(yè)務(wù)數據的加加減減，只要學(xué)好基礎知識就可以以不變應萬(wàn)變，而經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我知道了自己的眼高手低，對會(huì )計這項工作有了全新的認識。會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。但這次實(shí)踐，有各位業(yè)務(wù)人員的耐心指導，我也一步步的熟手起來(lái)，盡管途中也有錯誤發(fā)生，但我能及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。
在實(shí)踐期間，我自我感覺(jué)還沒(méi)有對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出，愈錯愈煩，愈煩愈錯，導致“雪上加霜”，但孰能無(wú)錯？總會(huì )難免因自己的不細心，把數據登記錯開(kāi)或者抄錯。我沒(méi)有心浮氣躁，馬虎了事，而是靜下心來(lái)，根據會(huì )計更正方法或者重新來(lái)過(guò)，用心地去做，反而越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。
實(shí)踐結束，想象做任何事都是一樣，都需要有恒心、細心和毅力，只有這樣，我們才能有更好的未來(lái)！
暑期社會(huì )實(shí)踐報告14
轉眼間為期兩個(gè)月的暑期社會(huì )生活就過(guò)去了。在7月4日到8月25日這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)在溫州市鹿城區臨江鎮的“北大”幼兒園的暑期社會(huì )實(shí)踐中我學(xué)到了許許多多的東西，在這里我不僅自己得到了成長(cháng)，拓寬了自己的知識面，增長(cháng)了知識，豐富了自己的人生閱歷，而且同時(shí)收獲了和這里的小朋友以及老師們的友誼。
盡管在學(xué)校里，我曾經(jīng)做過(guò)一年級測控學(xué)弟學(xué)妹們的大學(xué)英語(yǔ)4級的助教，在大一暑假的時(shí)候我也在家對一個(gè)高職生進(jìn)行了英語(yǔ)的補習，但是在教授幼兒園小朋友方面我是一點(diǎn)經(jīng)驗也沒(méi)有的。在6月18日學(xué)校放假后，我沒(méi)有著(zhù)急著(zhù)回家而是泡在學(xué)校圖書(shū)館里搜尋有關(guān)幼兒教育的一系列的書(shū)籍。在翻閱了大量的書(shū)籍之后我感受到了幼兒教育與成人教育的極大的不同，對幼兒教育中正確耐心地教導與引導幼兒正確發(fā)展的重要性有了初步的認識，逐漸明白了幼兒教育過(guò)程中的“游戲”的重要性。懷著(zhù)激動(dòng)又忐忑的心情，我告別了學(xué)校，回到家開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐生活。
我所在的溫州市鹿城區臨江鎮“北大”幼兒園本是不開(kāi)設“拼音”這門(mén)課程的，但是考慮到孩子們下學(xué)期就要上一年級了可能不適應小學(xué)的生活，跟不上老師的節奏，家長(cháng)們強烈要求幼兒園開(kāi)設“拼音”課對孩子們進(jìn)行進(jìn)入小學(xué)前的適應性教學(xué)從而使孩子們以后能更好地適應小學(xué)的課程和生活。也因此，在暑期社會(huì )實(shí)踐生活正式開(kāi)始的前一天，幼兒園的園長(cháng)吳老師特地和我說(shuō)了家長(cháng)們對于拼音準確性的要求，并認真地囑咐我一定要把好孩子們發(fā)音準確的這一關(guān)。對于家長(cháng)們和園長(cháng)的.深切的期盼和嚴格的要求，我深切感受到了自己身上的擔子的重量，也堅定了自己讓孩子們在會(huì )發(fā)音的基礎上更要發(fā)對音，發(fā)準音的目標。在正式開(kāi)始拼音課程的教授之前，我上網(wǎng)瀏覽了大量的網(wǎng)站，認真對比分析出什么樣的發(fā)音才是正確與漂亮的拼音發(fā)音，什么樣的教學(xué)方法才能讓孩子們更好地學(xué)習拼音，以求在我的教學(xué)中能讓孩子們學(xué)會(huì )與學(xué)好拼音。7月4日我滿(mǎn)懷忐忑與欣喜和孩子們進(jìn)行了第一次會(huì )面，但是會(huì )面后我準備上第一節課時(shí)又由于突發(fā)的停電不得不中止課程讓孩子們提前回家吃飯（因為學(xué)校的飯都是用電做的，停電了就不能做飯了，孩子們也就必須回家吃飯了）。然而，第二天我到學(xué)校后卻驚奇地發(fā)現孩子們都沒(méi)來(lái)，原來(lái)昨天的的一些突發(fā)情況造成了幼兒園附近區域還是沒(méi)電的，于是我的第二節課也泡湯了。終于在一波三折后，我開(kāi)始了我真正意義上的第一節課。對于拼音，大部分的孩子都是第一次接觸，所以大家都十分好奇。在這一種好奇的推動(dòng)下大家都十分認真地上完了第一節課。但是，緊接著(zhù)的上課過(guò)程中和課后作業(yè)里我就發(fā)現了許多的問(wèn)題。有的小朋友十分淘氣，上了20分鐘后就不認真聽(tīng)講，開(kāi)始拿著(zhù)一些小東西玩耍；有的小朋友，思維很活躍，總是扯出一些和上課無(wú)關(guān)的東西和其他小朋友進(jìn)行討論；有的小朋友有些好動(dòng)，上課總是又站又跳又拍桌子，不僅自己不能很好地聽(tīng)課了，也影響了其他的小朋友聽(tīng)課；有的小朋友沒(méi)有養成回家寫(xiě)作業(yè)的習慣，總是懶惰地不寫(xiě)作業(yè)……針對孩子們出現的各種問(wèn)題，我分別采取了不同的方式進(jìn)行了應對，對于上課不認真聽(tīng)講的孩子們我采取了罰站在教室后邊和旁邊的方法進(jìn)行了懲罰，這樣不僅可以起到警示的作用同時(shí)也不影響被處罰的孩子聽(tīng)課。而對那些不寫(xiě)作業(yè)的孩子我則會(huì )對他們進(jìn)行批評教育，在他們面前表?yè)P那些表現好的孩子們，激發(fā)他們爭強和被表?yè)P的欲望。就這樣了我們度過(guò)了輕松而又愉快的半個(gè)多月，但是半個(gè)多月后的一天和我一起帶班的老師向我反映了一個(gè)問(wèn)題，那就是還有一小部分的小朋友不會(huì )讀已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些內容，很多小朋友對學(xué)過(guò)的內容不是很熟悉，同時(shí)她建議我可以適當地將學(xué)習的進(jìn)度放慢一點(diǎn)，對學(xué)習過(guò)的內容進(jìn)行反復的熟悉。于是，第二天的時(shí)候，我著(zhù)重考查了孩子們對學(xué)習過(guò)的內容的掌握的程度。果然在大家一起讀的過(guò)程中由于一些掌握的比較好的孩子的帶動(dòng)每個(gè)孩子都表現的很好，但是單個(gè)人讀的時(shí)候還是有一定程度的孩子表現出了對所學(xué)內容不熟練的情況。于是，在之后的教學(xué)中我對課程的進(jìn)度進(jìn)行了適當的放緩，更加注重于對所學(xué)內容的反復的練習和鞏固。而現在，為期兩個(gè)月的拼音教學(xué)已經(jīng)結束了，看著(zhù)孩子們熟練地背誦著(zhù)學(xué)習過(guò)的內容，我感受到了一股濃濃的滿(mǎn)足感。
盡管兩個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，但是在教學(xué)過(guò)程中孩子們留給我的珍貴的記憶卻仿佛昨日的影像，歷歷在目。仍記得孩子們吵吵鬧鬧地圍著(zhù)我叫林老師的場(chǎng)景，仍記得孩子們七嘴八舌地圍著(zhù)我討論自己的生日并邀請我去時(shí)的情景，仍記得孩子們圍在一起說(shuō)自己可以抱起我的場(chǎng)景，仍記得孩子們獻寶似地在我面前背誦拼音字母討表?yè)P的時(shí)的可愛(ài)表情，仍記得孩子們要把自己最喜歡吃的東西給我，我拒絕后他們纏著(zhù)我說(shuō)“林老師，你吃嘛，吃嘛”的情形，仍記得和我一起帶班的曾老師和劉老師在教學(xué)方法上對我的提點(diǎn)，在孩子管理上對我的幫助…。在這兩個(gè)月的拼音教學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐中我擁有著(zhù)許許多多的仍記得。在這里我不僅僅提高的自己的社會(huì )實(shí)踐能力，增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，拓寬了自己的知識面，同時(shí)也深切地感受到了孩子們的可愛(ài)與真誠，收獲了和孩子們及老師們的友情。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告15
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的'事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通，如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。
其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
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