【精華】大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )合集6篇
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇1
想要服務(wù)的，必須要有耐心，細心，同時(shí)也是要愿意吃苦，在酒店工作這段日子里，我也是知道，我的經(jīng)驗不足，所以有什么事情，我都會(huì )去做，開(kāi)始的時(shí)候，做的不是很好，經(jīng)常在同事檢查的時(shí)候指出了我很多的錯誤，我也是意識到想要做好這個(gè)基本的工作真的不容易，特別是在客戶(hù)退房后的清理上面，一些細節如果沒(méi)做好，可能影響到下一位客人的入住，那么這個(gè)工作就要返工，還好目前是淡季，沒(méi)有那么多的客人，所以我還是可以從容的去做，但是聽(tīng)同事說(shuō)，在旺季的時(shí)候，根本不會(huì )給我那么多的時(shí)間來(lái)做這些事情，甚至可能我做一個(gè)房間的時(shí)間，需要去做兩到三個(gè)房間，那么就必須要把效率給提高了上去，而我目前的效率也是只能夠做好一個(gè)房間，再快，可能就是馬虎了。
同樣是非常的重要，不僅僅是在學(xué)校里面，在工作之中也是需要不斷的去學(xué)習，在我能做好一個(gè)房間的時(shí)候，也是需要去向同事學(xué)習如何的去把效率提升，把工作做得更好，并且酒店不但是只有清潔房間這一個(gè)事情，還有很多的方面也是需要我去學(xué)習的，只是這個(gè)寒假時(shí)間比較的短，所以我也是只學(xué)了這一塊，同時(shí)在和同事的了解之中也是知道酒店的一個(gè)情況是怎么樣的，行業(yè)的發(fā)展又是如何，我也是更加的清楚自己身上還有很多的.方面是需要去進(jìn)步，去改進(jìn)的，只有自己努力的去提升，那么以后才能更好的去到社會(huì )中立足。
回到學(xué)校之后，我也是要繼續的學(xué)習專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，提升自己的一些能力，讓自己在下次的一個(gè)實(shí)踐之中能做得更好，同時(shí)也是能更好的融入到酒店的一個(gè)氛圍里面去，把工作給做好，這樣我也是能在以后進(jìn)入酒店行業(yè)有更加的充分準備。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇2
寒假即將落幕，在這次的寒假里，我按照學(xué)校要求完成了社會(huì )實(shí)踐，這是我在大學(xué)的第一個(gè)社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，很有感觸，在結束之際為自己的大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
本次放了寒假之后，應學(xué)校要求，我在離家不遠的鎮上應聘上了飯店的服務(wù)員，第一次進(jìn)入社會(huì )工作，真的是給我很多不一樣的體驗。我應聘成功后，就正式的入職了。第一個(gè)星期是培訓期，我每天就根據飯店老板的要求做事，跟著(zhù)老人學(xué)習，一點(diǎn)點(diǎn)的做起，從打掃衛生、收盤(pán)子、洗碗洗盤(pán)子，這些事情一點(diǎn)點(diǎn)的去學(xué)習怎么做。作為一個(gè)服務(wù)員，首先要明白的就是給顧客提供良好的服務(wù)。在這短短一月的工作里，我第一次感受到服務(wù)員的辛苦，從我熟悉了所有的工作后，就開(kāi)始了工作。每天都是忙的頭暈目眩的，一下要送菜單，一下要報菜單，一會(huì )又要端菜送菜，有時(shí)候還要幫忙收銀，等飯店打烊了，還要一個(gè)小時(shí)去打掃整個(gè)店子的衛生，要把后廚進(jìn)行消毒處理，忙完就真的差不多要到凌晨了。
一個(gè)月來(lái)，在進(jìn)行了服務(wù)員的實(shí)踐體驗后，我明白錢(qián)有多難賺，工作有多難堅持。這一個(gè)月真的是經(jīng)歷了好多，由于是接近年關(guān)，所以很多人都放假了，就都出來(lái)玩了，或者是從各地歸家的人，因此經(jīng)過(guò)飯店就會(huì )來(lái)吃飯，也就特別的繁忙，飯店幾乎每天滿(mǎn)人，座無(wú)虛席，店里那點(diǎn)人都不夠忙的，所有一般都是一個(gè)人干兩個(gè)人或者三個(gè)人的活，不然無(wú)法滿(mǎn)足顧客的要求。因此寒假一個(gè)月的'工作，真的是讓我把辛苦體驗了個(gè)遍。不過(guò)雖然工作辛苦，但是一個(gè)月的生活卻也是十分充實(shí)的。比起待在家里天天無(wú)所事事，我可能更愿意給自己找點(diǎn)事情干，雖然服務(wù)員的工作很苦，但是從這里面也能學(xué)會(huì )很多東西。所以這一個(gè)的寒假實(shí)踐之旅還是有很多收獲的，至少比待在家里強。一個(gè)月雖然短暫，但是我體驗了工作，明白了父母的打工有多艱辛，更知道賺錢(qián)是一點(diǎn)也不輕松。
回想寒假的實(shí)踐工作，雖然是辛苦了些，但是當自己拿到工資的那一刻，心里的幸福感是無(wú)法言喻的。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我的心性更加堅定了，毅力也增強了，做事情的堅持力度也加大了，對未來(lái)的自己也有更多的期待。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇3
這一切都為我們敞開(kāi)了大門(mén)，提供了機遇，因此，我們要善于抓住它，把握它。要乘勢而上，時(shí)不我待，要急起直追。學(xué)海無(wú)涯，人生苦短。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展。因此導游也要不斷地確立新高度，不斷地挑戰自己，不斷地超越自己。實(shí)踐出真知，讓我們在自己的工作崗位上中鍛煉成長(cháng)，在風(fēng)雨中百煉成鋼�，F在是競爭社會(huì )，競爭激列，因此優(yōu)勝劣汰一成為一種歷史的必然。長(cháng)江后浪推前浪，奔騰不息向海洋。我相信，青出于藍而勝于藍，一代更比一代強。
我相信，經(jīng)過(guò)目前這個(gè)短暫的混亂的過(guò)渡時(shí)期，在不久的將來(lái)，經(jīng)過(guò)大浪淘沙，一定會(huì )出現一大批優(yōu)秀的、熱門(mén)思想匯報出類(lèi)拔萃的導游群體。那時(shí)，人們會(huì )對導游隊伍刮目相看，重新評定。我以后的就業(yè)是為了在旅行社里能夠更好的利用自己學(xué)到的知識在旅游行業(yè)里混出自己的一片天空來(lái)，所以我覺(jué)得以后在旅行社工作應該具備很多能力。
能力是完成某一具體活動(dòng)所必備的知識、技術(shù)、本領(lǐng)及處世方式等因素的總和，包括完成一定活動(dòng)的具體方式以及順利完成一定活動(dòng)所必須的心理特征。能力并不局限于知識、學(xué)歷和資格。一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生可能具有良好的知識基礎，但并不能等同于他已具備實(shí)際能力。能力總是與某一具體的活動(dòng)聯(lián)系在一起，它隨著(zhù)活動(dòng)的改變而變化。能力包括的范圍非常廣泛，如對基礎知識的掌握能力，技術(shù)操作能力，與別人溝通交往的能力，自我管理和管理他人的能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，團隊合作能力等等。
旅行社在一個(gè)動(dòng)態(tài)的市場(chǎng)環(huán)境中生存和發(fā)展，旅行社服務(wù)的無(wú)形性、不可見(jiàn)性、差異性、不可貯存性等特點(diǎn)，對服務(wù)人員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性和適應性提出了更高的.要求。這個(gè)假期我在長(cháng)春市仲意旅行社進(jìn)行了認識實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐我學(xué)習到了很多東西，我個(gè)人認為，旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員應該一專(zhuān)多能，他們應具備以下幾方面的能力：
�。ㄒ唬┙浑H能力
善于與他人交往是旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員應具備的首要能力，專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員必須懂得怎樣與工作總結顧客接觸，建立和維持關(guān)系，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，表達自己的想法，注重交往藝術(shù)，能夠區別不同性格、不同場(chǎng)合、不同年齡、不同文化背景的人應采取的交往方式，有正確的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度，才能為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
�。ǘ┖献髂芰�
旅行征服務(wù)工作不像某些物質(zhì)生產(chǎn)那樣工序分明，無(wú)論是前臺還是后臺的服務(wù)人員，都必須與上司、下屬、同事、顧客、供應商等進(jìn)行合作。專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員應有全局的觀(guān)念，較強的協(xié)調、溝通意識，學(xué)會(huì )與供應商協(xié)商，與同事合作，充分發(fā)揮不同角色的作用，利用現有各種因素，為顧客提供滿(mǎn)意的服務(wù)，真正發(fā)揮旅行社的紐帶、中介作用。
�。ㄈ⿲W(xué)習能力
旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員為顧客提供服務(wù)的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。服務(wù)人員必須根據顧客的具體需要確立服務(wù)方式。服務(wù)人員越了解顧客的期望，就越能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。市場(chǎng)需求的不斷變化，要求旅游服務(wù)人員應有不斷學(xué)習新知識、新技能的能力，有較強的適應性。
�。ㄋ模┙逃�、說(shuō)服能力
在旅游服務(wù)過(guò)程中，顧客往往必須參與服務(wù)過(guò)程，配合服務(wù)人員的工作，因此，顧客在消費過(guò)程中，學(xué)習必要的知識和技能。然而，不少顧客，特別是第一次接受旅游服務(wù)的顧客，卻缺乏消費經(jīng)驗和足夠知識，這就要求專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員做好這類(lèi)顧客的指導和培訓工作。旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員應具備通過(guò)語(yǔ)言去吸引人、打動(dòng)人、說(shuō)服人的能力，懂得清晰、簡(jiǎn)潔、明了地表達自己的思想，為顧客提供準確、易懂的信息，服務(wù)的過(guò)程也是一個(gè)信息溝通的過(guò)程，個(gè)人溝通能力直接影響到溝通的結果。
�。ㄎ澹┢髽I(yè)環(huán)境、顧客知識
在服務(wù)過(guò)程中，對企業(yè)內部環(huán)境、對市場(chǎng)情況、對顧客的特點(diǎn)掌握得越全面，就越能為顧客提供滿(mǎn)意的服務(wù)。例如，服務(wù)人員善于觀(guān)察顧客的消費行為，設身處地為顧客著(zhù)想，根據企業(yè)本身的特點(diǎn)，調整自己的服務(wù)方式，可以使服務(wù)工作更順利地完成。
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旅游不僅是一項物質(zhì)享受，更是一項高尚的精神文化享受，旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員無(wú)疑應具備一定的文化修養，才能夠與顧客更融洽、更有效地溝通。旅行社專(zhuān)業(yè)人員若能“上知天文，下曉地理”，具備廣博的知識和良好的精神面貌，將有利于與顧客之間的感情交流。
�。ㄆ撸┘夹g(shù)性能力
技術(shù)性能力是完成某一具體服務(wù)活動(dòng)所需要的本領(lǐng)。旅行社往往可以通過(guò)培訓，使服務(wù)人員掌握一定的操作程序，適應崗位的需要。對于某些新招聘的人員來(lái)說(shuō)，具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)的最起碼的要求。隨著(zhù)高新科技飛速發(fā)展，旅行社不斷地推出新的服務(wù)項目，服務(wù)技術(shù)越來(lái)越復雜，如果服務(wù)人員缺乏技術(shù)知識和技能，就無(wú)法為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，技術(shù)性能力是旅游服務(wù)人員為顧客提供服務(wù)的基礎。
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旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員在服務(wù)過(guò)程中，需要與別人建立聯(lián)系，管理自己、激勵別人、處理沖突、控制情緒等等，這一切都與管理才能有關(guān)。對于大部分旅行社來(lái)說(shuō)，許多人認為這一能力的要求往往是針對決策層、管理層而言，但是在市場(chǎng)導向的管理體制中，企業(yè)組織從“金字塔型”組織結構轉變?yōu)椤暗菇鹱炙汀苯M織結構，服務(wù)工作決策權從管理部門(mén)和職能部門(mén)轉移到服務(wù)工作第一線(xiàn)，每位服務(wù)員都成為服務(wù)工作“管理”人員，因此，管理能力不再是高層管理人員的“專(zhuān)利”。
作為一名當代大學(xué)生，我需要不斷地汲取外界的知識來(lái)充實(shí)自己，讓自己與時(shí)俱進(jìn)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇4
在這個(gè)暑期中,我跟隨小隊一起進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們的社會(huì )實(shí)踐內容主要是結合普法和法制教育的環(huán)保袋繪制與免費發(fā)放的活動(dòng)，通過(guò)參加這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，使我受益良多，不僅加深了自己對環(huán)保袋等環(huán)保問(wèn)題的了解和認識，還在實(shí)踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會(huì )，使自己在各方面獲得了全方位的提高。
我們的這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞宣傳和推廣環(huán)保袋來(lái)展開(kāi)，同時(shí)結合了法制教育的主題，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果。在實(shí)踐中，我積極地搜集有關(guān)環(huán)保袋的資料，通過(guò)研讀這些資料，使我充分地認識到了限制使用塑料袋，推廣使用環(huán)保袋的必要性和迫切性。塑料袋這種在土壤中百年不腐的物質(zhì)，其給環(huán)境帶來(lái)的破壞性已經(jīng)遠遠地大于了其給人類(lèi)所帶來(lái)的便利性，如果沒(méi)有一紙限塑令的出臺，這種濫用任用塑料袋的形勢就會(huì )繼續肆意地發(fā)展下去，終有一天，我們的世界將被一片白色污染所淹沒(méi)。作為順應限塑令的推行而應運而生地環(huán)保袋是否能取代塑料袋在人們生活中所起的作用成為了我們關(guān)心的話(huà)題。我們圍繞這一話(huà)題，在社區的居民中開(kāi)展了廣泛的調查并從中得出了較為科學(xué)的結論，了解了民眾對于環(huán)保袋的需求和認識。我們還對市場(chǎng)上銷(xiāo)售的環(huán)保袋進(jìn)行了一系列針對性的調研，發(fā)現當今市場(chǎng)上環(huán)保袋品種繁多，質(zhì)量魚(yú)龍混雜，急需有國家出臺一系列的標準與法規來(lái)規范環(huán)保袋的市場(chǎng)。為了更好地宣傳和推廣使用環(huán)保袋，我們組織了手繪環(huán)保袋的活動(dòng)，由小學(xué)生，中學(xué)生和大學(xué)生共同圍繞普法和法制教育的`主題親手繪制了飽含同學(xué)們自己創(chuàng )意的新型環(huán)保袋�；顒�(dòng)后，我們又在超市門(mén)前組織了免費發(fā)放環(huán)保袋的活動(dòng)，活動(dòng)受到了廣大消費者的熱情，通過(guò)發(fā)放同學(xué)們自己親手繪制的環(huán)保袋，我們不僅向市民宣傳和推廣了使用環(huán)保袋購物的理念，還通過(guò)環(huán)保袋上普法和法制教育的表現主題將法制的觀(guān)念深入到群眾的心中。
社會(huì )實(shí)踐給我帶來(lái)的益處還遠非如此。通過(guò)參加這樣的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我掌握了多種調查和調研的方法，例如針對社區居民的問(wèn)卷調查，針對銷(xiāo)售環(huán)保袋質(zhì)量的市場(chǎng)調研，我相信這些豐富多彩的調查和調研方法將在我以后的學(xué)習和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學(xué)的方法將會(huì )有效地提高我學(xué)習和工作的效率，使我的學(xué)習工作更具有針對性和高效性。在向社區居民發(fā)放問(wèn)卷和向消費者免費發(fā)放環(huán)保袋的過(guò)程中，使得我積累了社會(huì )經(jīng)驗，使我在社會(huì )中接觸各類(lèi)人群時(shí)有了更靈活的應對手段，使我學(xué)會(huì )了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過(guò)程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進(jìn)入社會(huì )就業(yè)的過(guò)程中，這一份自信和自如將會(huì )永遠地伴隨著(zhù)我，這將成為引導我步入社會(huì )的一個(gè)先決因素，可以說(shuō)通過(guò)這樣的社會(huì )實(shí)踐，使我們在面對就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競爭優(yōu)勢。社會(huì )實(shí)踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開(kāi)，我們學(xué)會(huì )了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些獨生子女來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )配合，這將成為我們成長(cháng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導我們的學(xué)生去地認識和接觸社會(huì )，幫助我們這些在校園中成長(cháng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì )，由書(shū)桌走向辦公臺的轉換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì )時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì )的就業(yè)相結合，培養符合社會(huì )需求的高素質(zhì)人才。
社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我，也培養了我，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長(cháng)，同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也成就了我，不論獲獎與否，社會(huì )實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認識了社會(huì )，也幫助社會(huì )了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì )這個(gè)大舞臺上展現我們的抱負和智慧。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇5
改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，為文化娛樂(lè )提供了新的發(fā)展空間，出現了迅速發(fā)展和日漸繁榮的局面。但在偏遠農村群眾娛樂(lè )文化生活仍十分單調貧乏，不能適應日益增長(cháng)的精神文明需求。對此，河南農大牧醫學(xué)子深入農村與農民嘮家常，了解他們的'日常休閑娛樂(lè )生活。
走進(jìn)鹿邑縣于莊村，農村新貌喜人心。水泥路貫通大街小巷，一排排紅磚瓦房之間還聳起幾座白漆墻兩層小樓房。告別了以前的土坯墻茅草屋，農民的住房是相當舒適。同學(xué)們看農村的變化那么大，那他們的休閑娛樂(lè )生活又是怎樣的呢?
同學(xué)們經(jīng)過(guò)與多人聊天溝通了解到：現在家家有電視，農村人不忙農活了，閑著(zhù)沒(méi)事了就看看電視，特別是晚上七八點(diǎn)大都看會(huì )兒電視再去睡覺(jué)，看電視成了農村人的主要休閑娛樂(lè )方式。農村人除了忙種忙收季節，其他時(shí)間都相對清閑。年輕人喜歡聚在一塊打麻將、打牌，中老年婦女喜歡竄門(mén)聊天，孩子們就集群在村里村外跑來(lái)跑去做游戲。走在大街上，你總能看到幾個(gè)婦女集坐在誰(shuí)家門(mén)口聊家常。你也能在某個(gè)角落發(fā)現幾個(gè)人在一塊打牌或打麻將，一群人圍觀(guān)。同學(xué)們還向村民了解到，現在村里打牌、打麻將的越來(lái)越多，有的都帶有性質(zhì)。有的打工剛賺的幾千塊錢(qián)，倒霉了，賭幾場(chǎng)就全輸進(jìn)去了，有幾家的兩口子就經(jīng)常因為輸錢(qián)鬧離婚。因為在農村相對偏遠，沒(méi)人發(fā)現、沒(méi)人管制，風(fēng)氣盛行。
當問(wèn)到他們平時(shí)有沒(méi)有什么文化娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)，村民們他們就逢會(huì )的時(shí)候到鄉里逛逛會(huì )，平常誰(shuí)家有喜事了搭個(gè)舞臺請人唱唱戲，鄉親們聽(tīng)聽(tīng)戲。
同學(xué)們發(fā)現，雖說(shuō)農民的物質(zhì)生活水平得到了很大提高，但農村文化娛樂(lè )方式十分單調，很多還不帶有積極性。農村沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè )場(chǎng)所，村民們早起也沒(méi)有鍛煉身體的習慣。鄉村里面也沒(méi)有圖書(shū)室等具有文化性的場(chǎng)所，平常沒(méi)事下棋、看書(shū)、讀報的人很少�？偟膩�(lái)說(shuō)農民對精神文化的追求還缺乏主動(dòng)性，由于農民受文化教育偏低，缺乏休閑娛樂(lè )這一概念。
物質(zhì)生活需求得到滿(mǎn)足，把精神文明提上去，人民群眾的幸福感才會(huì )增強。同學(xué)們強烈呼吁：構建社會(huì )主義新農村，更要塑造社會(huì )主義新農民，把精神文明送進(jìn)村。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇6
音響設備、彩旗、座椅等都從學(xué)校借好后，但有一個(gè)問(wèn)題是高考期間，非考務(wù)人員不得進(jìn)入校園，所以必須在放假前先把這些東西運出校園，這個(gè)由運輸組負責，組長(cháng)是齊銳，孫磊在我們學(xué)校附近一個(gè)小區借了一個(gè)小車(chē)庫放這些東西，在我們放假前班級男生把這些材料搬運到小車(chē)庫里，齊銳聯(lián)系一輛汽車(chē)，在活動(dòng)開(kāi)始那天把這些裝備運到縣政府對面廣場(chǎng)上。
因為本次活動(dòng)是關(guān)于環(huán)保宣傳，所以需要許多文字材料，薛金晶、張巖擔任材料組組長(cháng)，首先需要設計一份關(guān)于環(huán)保的問(wèn)卷調查，因為我們班是史地班，同學(xué)對環(huán)保問(wèn)題還是有些認識的，還需要起草一份關(guān)于環(huán)保的宣傳單，在學(xué)生設計好初稿后，我給予一定的建議進(jìn)行修改，然后拿到學(xué)校文印室印了一萬(wàn)份，這樣一來(lái)可以省不少錢(qián)，當然材料組還負責活動(dòng)的總結。
這次活動(dòng)中設計了一個(gè)環(huán)節，讓市民在條幅上簽字，以示支持環(huán)保，所以需要兩個(gè)條幅、需要一些彩筆，這次是由楊亞南、葛玲玲負責的，她們還設計一個(gè)小活動(dòng)，就是為了吸引眼球，搞個(gè)有獎?chuàng )尨�，我估計這個(gè)是跟街上一些商業(yè)活動(dòng)有關(guān)，我很佩服她們的創(chuàng )意，所以還要買(mǎi)些小商品，這些都放假里由她們負責搞定。
高考我們放假四天，這四天不同于以往任何一次的假期。我們決定把活動(dòng)放在假期的最后一天，因為這對住校生非常方便，活動(dòng)結束后就可以返校。在假期里，同學(xué)有什么問(wèn)題還與我聯(lián)系，第三天，我讓小班長(cháng)趙麗瑩在與個(gè)組長(cháng)聯(lián)系一邊，確保萬(wàn)無(wú)一失。其中有的組長(cháng)打電話(huà)給我，問(wèn)其他班級的同學(xué)可不可以以志愿者的身份參與我班活動(dòng)？其實(shí)中學(xué)生對這些活動(dòng)是非常感興趣的，只不過(guò)這些活動(dòng)我們平時(shí)搞的太少了，當然同意了，后來(lái)我發(fā)現大概有十幾個(gè)其他班級的志愿者。
第四天，至今我還記憶深刻，是20xx年6月9日。那天早上很激動(dòng)，早早就起來(lái)了，打的飛奔目的地，到了之后，發(fā)現我的'弟子們到了不少，已經(jīng)把桌椅從汽車(chē)上搬下來(lái)，但是面臨一個(gè)問(wèn)題，城管說(shuō)搞這些活動(dòng)必須經(jīng)相關(guān)部門(mén)同意，我打電話(huà)給我門(mén)的孟校，問(wèn)題很快解決，同學(xué)們很快把東西擺放好，桌椅，音響設備，音響設備需要電源，她們跟買(mǎi)冷飲的談好，借用！特別是彩旗、校旗插好后，那場(chǎng)面相當的壯觀(guān)，紅旗飄飄，調試設備，效果不錯。開(kāi)始各就各位。我知道我的身份是顧問(wèn)，所以整個(gè)活動(dòng)指揮交給總指揮趙麗瑩負責，我只是在觀(guān)看，當有問(wèn)題時(shí)我再提建議。
現場(chǎng)把人員分為五組，第一小組十個(gè)人，負責去東苑小區，第二小組十個(gè)人負責去悅來(lái)小區，第三小組十個(gè)人負責去南家院小區，這三個(gè)組負責上門(mén)搞問(wèn)卷調查，第四小組十個(gè)人，負責街道兩側的商鋪問(wèn)卷調查，其余的同學(xué)留在廣場(chǎng)上進(jìn)行發(fā)放傳單、請人簽字等活動(dòng)，分好組后，每組都配了相機或DV已記錄一些場(chǎng)景，同學(xué)們很興奮的忙起來(lái)！
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