小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄（精選12篇）
作為一名小學(xué)生，我們應該多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們該如何記錄參加的實(shí)踐活動(dòng)呢？下面小編整理的小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄（精選12篇）相關(guān)內容，供大家參考！
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 1
“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？”雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)。
8月8日，揚帆起航中隊暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)第三組的少先隊員們來(lái)到新城大道上，尋訪(fǎng)平凡而偉大的勞動(dòng)者，為他們送“清涼”，向他們致敬。
1、參加隊員
參加隊員：
小彤、小維、小月
小萱、小遠、小暄
小悅、小羽、小萌
2、活動(dòng)內容
上午8點(diǎn)左右，隊員們早早地來(lái)到市圖書(shū)館門(mén)口集合。在了解活動(dòng)的形式后，隊員們兩人一組，結伴到在馬路上尋找戶(hù)外工作者，為他們送礦泉水，向他們致謝。夏季的烈日炙烤著(zhù)大地，耀眼的陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼睛，沒(méi)走一會(huì )兒隊員們就已經(jīng)汗流浹背了。想到那么多的戶(hù)外工作者每天堅持在這樣炎熱的環(huán)境下工作，隊員們更加感覺(jué)到他們的勞動(dòng)付出非常不易！
在隊員們的共同努力下，大家把水送給了環(huán)衛工人、出租車(chē)司機、外賣(mài)小哥、保安師傅和快遞員，圓滿(mǎn)地完成了此次的活動(dòng)！
通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，隊員們更加深刻地體會(huì )到了戶(hù)外工作者的'艱辛，感受到了他們?yōu)檫@個(gè)城市建設默默付出的不易！隊員們紛紛表示要向平凡而偉大的勞動(dòng)者學(xué)習，做一顆永不生銹的“螺絲釘”，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后也要深深扎根自己的工作崗位，默默耕耘，無(wú)私奉獻，為我們的城市建設貢獻自己的青春力量！
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 2
活動(dòng)名稱(chēng)
我愛(ài)家鄉
活動(dòng)日期
7月14日
活動(dòng)對象
六年級學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
活動(dòng)目的：通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)培養自主探究、合作學(xué)習的能力，并從中學(xué)習如何與人交流和相處。 引導學(xué)生關(guān)注家鄉，了解家鄉，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的思想感情。 學(xué)會(huì )利用信息技術(shù)收集信息、處理信息的'方法。
活動(dòng)過(guò)程：
由老師先和我們講一些注意事項、要求及活動(dòng)的一般方法，第一階段同學(xué)們就利用課余時(shí)間通過(guò)了多種途徑：上網(wǎng)、去圖書(shū)館、問(wèn)家里人各自查找資料。第二階段小組同學(xué)合作外出實(shí)地調查訪(fǎng)問(wèn)，到有關(guān)部門(mén)了解家鄉的知識。第三階段小組同學(xué)互相交流處理信息，整理資料。最后推薦宋巖代表小組在全班交流。
社區反饋評價(jià)對我們的家鄉有了較全面的了解。同學(xué)們都沒(méi)想到家鄉歷史如此悠久，文化積淀深厚，自然景光優(yōu)美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、寺廟樣樣具備，處處令人留戀。同學(xué)們更加熱愛(ài)家鄉了。培養了我們的.自己動(dòng)手、交流的能力， 我們因為有這樣的家鄉而感到驕傲。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 3
活動(dòng)名稱(chēng)
敬老院體驗生活、獻愛(ài)心陪伴人
活動(dòng)時(shí)間
20xx.8.1
活動(dòng)地點(diǎn)
臨清市大辛莊鄉敬老院
活動(dòng)對象
三年級學(xué)生
活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)讓孩子深入體驗社會(huì )，學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼、憐憫、感恩。
活動(dòng)流程：
1、7月25日在群內發(fā)布公告，公告活動(dòng)內容，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及形式。
2、8月1日乘坐校車(chē)去大辛莊敬老院進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、8月1日上午7:50在逸夫小學(xué)集合，乘坐校車(chē)前往大辛莊鄉敬老院，8:20到達敬老院為孤寡老人和棄嬰殘疾兒童表演歌舞并贈送禮品。10:00由院方人員帶領(lǐng)參觀(guān)敬老院，干凈的.樓房和美麗的苗圃給孩子們留下了深刻的.印象。10:30活動(dòng)結束，全體活動(dòng)人員合影留念。
體會(huì )、感想：
父母及孩子在活動(dòng)中增進(jìn)了同學(xué)間及親子間的感情，深刻認識了老吾老以及人之老的.理念。大家都希望可以多創(chuàng )造機會(huì )，多提供平臺，在保障孩子們安全的前提下，多帶領(lǐng)孩子們去游歷祖國大好河山，多體驗人世間的千姿百態(tài)。希望我們的孩子都能健康茁壯成長(cháng)，德智體美勞全面發(fā)展。
家長(cháng)反饋評價(jià)
通過(guò)活動(dòng)，加深了同學(xué)友誼，增進(jìn)了親子關(guān)系，并認識了很多熱心家長(cháng)，交到了朋友。這樣可以促進(jìn)學(xué)生交往能力，增加家長(cháng)之間交流的有益活動(dòng)希望可以大量開(kāi)展，希望大家群策群力，多組織這種豐富多彩、形式樣又具有教育意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
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時(shí)間：20xx年x月
地點(diǎn)：xx敬老院
組織者：大隊輔導員
參加人員：六年級學(xué)生
主題：奉獻愛(ài)心，推開(kāi)心門(mén)
活動(dòng)過(guò)程
八點(diǎn)我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)，一路排隊來(lái)到敬老院，進(jìn)門(mén)后我們首先找到了之前聯(lián)系過(guò)的工作人員，通過(guò)與他的交流，大致了解了老人們的.愛(ài)好和生活習慣，然后我們分成兩組，一組同學(xué)陪老人們聊天，幫老人排遣寂寞；另一組則進(jìn)行衛生打掃，拖地、倒水，同學(xué)們忙得不亦樂(lè )乎，雖然辛苦，但是看見(jiàn)老人們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。勞動(dòng)結束，我們?yōu)槔先藗儷I上了準備好的節目，整個(gè)過(guò)程氣氛活躍，同學(xué)們用真誠的行動(dòng)換來(lái)了滿(mǎn)院的笑聲和掌聲。
活動(dòng)效果
本次活動(dòng)充分的展現了我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動(dòng)我們給老人們帶去了一些問(wèn)候，一些關(guān)懷，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂(lè )，深得他們的喜愛(ài)；同時(shí)讓老人們的生活多了一份快樂(lè )少了一份寂寞，讓他們感受到社會(huì )大家庭的溫暖。希望以后我們能在此基礎上繼續動(dòng)腦筋想辦法，努力創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容，將學(xué)會(huì )做人的道理通過(guò)此活動(dòng)深入到每一位學(xué)生心中。
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時(shí)間：20xx年x月
地點(diǎn)：xx村
組織者：大隊輔導員
參加人員：三年級學(xué)生
主題：清掃街道衛生
活動(dòng)過(guò)程
1、9月10日至11日，參加清理黑色廣告10余處，連擦帶鏟，清除很干凈，并清掃了我校周邊環(huán)境衛生。
2、9月12日至13日，參加清理黑色廣告8處，清除很干凈，并清掃了街道衛生。
3、9月14日，參加清理黑色廣告6處，清除很干凈，并清掃了街道衛生，得到了當地居民和居委干部們的稱(chēng)贊。
活動(dòng)效果
清洗認真，我們很滿(mǎn)意。站在家長(cháng)和老師的.立場(chǎng)看待問(wèn)題，這是一次不錯的活動(dòng)。它培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛生的良好習慣。
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活動(dòng)主題：紅色記憶，緬懷先烈
活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山
活動(dòng)時(shí)間：7月20日
參加人員：六年級
在班主任的帶領(lǐng)下，六年級全體師生整裝待發(fā)。一聲號令，彩旗飄揚，歌聲震天，大家向著(zhù)心中的革命圣地―馬鞍山進(jìn)發(fā)。
孩子們像一匹匹脫韁的小馬，蹦蹦跳跳，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，行進(jìn)在蜿蜒的盤(pán)山公路上。一路的自然景色，是那么迷人，是那么鮮綠。
到達馬鞍山后，在年級老師的指導下，開(kāi)始陸續進(jìn)入紅軍紀念館參觀(guān)。一張張古老的照片，一尊尊鮮活的雕塑，讓我們走進(jìn)了那個(gè)難忘的.革命戰爭年代，仿佛看到了紅軍戰士沖鋒殺敵的身影和徐總指揮的鎮定自若的大將風(fēng)度。認真看著(zhù)照片下的解說(shuō)，認真傾聽(tīng)工作人員的解說(shuō)，我們熱血沸騰，對英雄的敬慕之感油然而生。
革命老人們給孩子們講那戰爭年代的故事，看到孩子們天真純樸的眼神、老師們嚴肅的表情、工作人員熱情的笑臉都無(wú)聲的裝點(diǎn)并振奮著(zhù)大山的每一個(gè)角落，也深深地感染著(zhù)我們每一個(gè)人的心。
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活動(dòng)主題：關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的村莊
活動(dòng)地點(diǎn)：打古街村
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月29日
活動(dòng)內容：清除村內小廣告及亂涂亂畫(huà)
參加人員：六年級學(xué)生
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫(huà)內容。我們將班級分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所需要的'工具。每個(gè)小組內又有不同分工，有人專(zhuān)門(mén)負責涂掉亂畫(huà)的痕跡，有的人帶來(lái)了小鏟子，水桶等，專(zhuān)門(mén)負責將亂貼的小廣告清除。
在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的體驗與感受： 天雖然很冷，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐，給學(xué)生帶來(lái)的較大影響，這次活動(dòng)使學(xué)生走出校園，走出課堂， 走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。 這天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦�？吹礁纳坪蟮拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成功的喜悅。
我們想通過(guò)這樣的行動(dòng)，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責。
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活動(dòng)主題：擁抱大自然，低碳在我行
活動(dòng)地點(diǎn)：岱嶺山
活動(dòng)時(shí)間：7月26 日
參加人員：六年級
六年級學(xué)生到岱嶺山進(jìn)行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實(shí)踐活動(dòng)。
在岱嶺山空氣清新，所有的植物安靜地展示著(zhù)自己，迎接著(zhù)同學(xué)們的目光。各種各樣的植物，有高的.直攀山頂，有矮的貼著(zhù)地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著(zhù)，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學(xué)們慢悠悠地走著(zhù)，笑著(zhù)，在青翠蔥綠的世界里，覺(jué)得透徹清涼�？上�，時(shí)間追人。
平時(shí)大部分時(shí)間都在教室里，出來(lái)感受到春天的氣息，同學(xué)們都很興奮、激動(dòng)。而通過(guò)此次活動(dòng)，大家也感受到保護大自然對人類(lèi)生活的必要性，進(jìn)一步倡導環(huán)保型、低碳型生活方式。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄 9
活動(dòng)地點(diǎn)：
六(1)班
活動(dòng)組織者：
班主任
活動(dòng)好處：
"僅有一個(gè)地球！"這是在提醒人類(lèi)要時(shí)刻想到：目前，地球是宇宙中我們唯一的賴(lài)以生存的家園。保護是我國的一項基本國策，加強環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎工程。"是深化雛鷹行動(dòng)的一個(gè)突破.不僅僅能夠培養學(xué)生勤儉節儉、團結互助、關(guān)心群眾、熱愛(ài)家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強學(xué)生"保護環(huán)境、熱愛(ài)綠色、熱愛(ài)地球"的環(huán)保意識。
活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)：
1、宣布環(huán)保教育活動(dòng)是本年的`工作重點(diǎn)。結合本地、本校實(shí)際制定切實(shí)可行，便于操作的具體方案。
2、統一思想，達成共識。召開(kāi)會(huì )議，傳達活動(dòng)精神，充分認識在少年兒童中開(kāi)展環(huán)保教育的重要性、必要性，增強使命感、職責感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、向少先隊員發(fā)出倡議"彎彎腰，凈學(xué)校"，鼓勵學(xué)生保持學(xué)校的清潔衛生，創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、要求每位同學(xué)自覺(jué)保護學(xué)校的花草樹(shù)木。
3、評選"環(huán)保小先鋒"，組成"環(huán)保先鋒隊"在學(xué)校周?chē)惨�、督促學(xué)生積極參與活動(dòng)，發(fā)現典型事例及時(shí)向中隊長(cháng)匯報。
4、統一用塑料袋，各中隊撿廢紙、易拉罐類(lèi)廢品。
5、開(kāi)展小隊之間的比賽。
以"雛鷹小隊"為依托，深入社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)展"你丟我撿，你貼我斯的凈化環(huán)境活動(dòng)。提議環(huán)保措施，敦促環(huán)保部門(mén)，處理環(huán)保實(shí)事，創(chuàng )設"保護環(huán)境，人人有責"的社會(huì )氣氛。"保護環(huán)境，熱愛(ài)地球"為主題環(huán)保知識競賽豐富學(xué)生的環(huán)保知識，樹(shù)立正確的環(huán)保觀(guān)念。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 10
指導思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉的秀美景色，感受學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的教育，培養和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的實(shí)踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植
五、參加人員：
六、出行方式：自行車(chē)到達，步行參觀(guān)。
七、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)： （總指揮 ）
副組長(cháng)：
組員：
各班班主任
照相：李XX
資料整理：
保安：
校醫：
八、安全負責人：各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊：
各班領(lǐng)隊：各班班主任
十、活動(dòng)過(guò)程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義；
2、強調要注意的事項：
�。�1）、首先要注意安全（自身安全、騎車(chē)行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內的安全），騎車(chē)要靠邊行進(jìn)，不可有超車(chē)現象，進(jìn)入棚內不可亂動(dòng)農戶(hù)的.水電設施等；
�。�2）、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動(dòng)路線(xiàn)參觀(guān)，不可擅自行動(dòng)；
�。�3）、參觀(guān)村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；
�。�4）、進(jìn)入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；
�。�5）、在向農戶(hù)詢(xún)問(wèn)農業(yè)知識時(shí)要做到嚴肅認真，有禮貌；
3、活動(dòng)結束要求每人完成一篇觀(guān)后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀(guān)后感進(jìn)行評比、獎勵。
十一、活動(dòng)路線(xiàn)
中南渠村村委（辦公室、圖書(shū)室、會(huì )議室） 47號大棚（七彩柿） 15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜） 2號大棚（豆角、柿子） 育苗棚 塞上旅游區（建設中） 村委
十二、活動(dòng)要求
各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀(guān)路線(xiàn)及內容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項規章制度，愛(ài)護參觀(guān)地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。
加強對學(xué)生生活常規的教育和良好習慣的培養。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢(xún)問(wèn)父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項教育，為社會(huì )實(shí)踐做好準備。
3、安全第一（游玩、上、下路騎車(chē)等）。
學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。
班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長(cháng)負責清點(diǎn)人數，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話(huà)，遇到情況及時(shí)反映。
教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話(huà)或找管理人員。
各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準個(gè)別行動(dòng)。
7、愛(ài)護公物、文物，不大聲喧嘩。
遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀(guān)者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應急預案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮靜、沉著(zhù)應對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：
1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊教師做好執守工作，及時(shí)應對突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話(huà)號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話(huà)通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫
3、保護現場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負責家長(cháng)、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
6、寫(xiě)出書(shū)面報告，總結經(jīng)驗教訓。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 11
一、指導思想和目的
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì )教育有機結合的重要載體。開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設，培養現代化建設所需人才為指導思想，通過(guò)有計劃、有組織、有選擇的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，及認識、分析、解決問(wèn)題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展需要奠定良好的基礎。
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要形式和內容
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內、課外和節假日時(shí)間解決，課內時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計劃中規定的時(shí)間解決。
�。ǘ┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì )調查（參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、環(huán)�；顒�(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
�。ㄈ┑湍昙墝W(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以校內外有計劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗；中、高年級的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì )調查（參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)）、社區服務(wù)、公益勞動(dòng)、環(huán)�；顒�(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應在本鄉行政區內。
�。ㄋ模┕膭罱處焺�(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方式。
三、加強對學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，對全校學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統籌協(xié)調、督促指導、考核評估，宏觀(guān)管理我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作。
�。ǘ┙虒幰⑸鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)管理的長(cháng)效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設置和指導考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設性意見(jiàn)推薦給縣教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè )，鼓勵和保護學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
�。ㄈ┌嗉壱⑸缟鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò )，吸納有意愿的家長(cháng)參加，建立健全組織管理機構。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區等取得聯(lián)系，通過(guò)多種渠道和形式，建立一個(gè)相對固定、便于中小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的'條件。要主動(dòng)向家長(cháng)宣講開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭取家長(cháng)對此項工作的支持和配合。
�。ㄋ模┮獔猿謭笈贫�，嚴格履行申報審批手續。凡組織學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，班級在學(xué)期開(kāi)學(xué)前要制定計劃，經(jīng)教導處審核批準后方可按有關(guān)規定實(shí)施。
�。ㄎ澹┙M織學(xué)生開(kāi)展集中的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學(xué)生到校外教育場(chǎng)所開(kāi)展軍事訓練、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的過(guò)程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐，切實(shí)負起教育責任，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場(chǎng)所輔導員而離崗從事其他工作。
�。┙虒幗Y合大隊部。根據學(xué)生班級、年齡特點(diǎn)指導班級制定學(xué)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，指導教師申請社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課題。
四、活動(dòng)安排
九月份
1、各班制定活動(dòng)計劃。
2、一年級在家里結合剛學(xué)過(guò)的課文對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)家人的教育。并把活動(dòng)延伸到實(shí)際行動(dòng)中去，在家里聽(tīng)從父母的教導，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。
2、二年級教室驗證魚(yú)放入盛滿(mǎn)水的杯子里，水會(huì )不會(huì )滿(mǎn)出來(lái)！鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養成遇到問(wèn)題動(dòng)手實(shí)驗的習慣！
3、三年級參觀(guān)工藝品廠(chǎng)，對尚卿工藝品的設計、制作、銷(xiāo)售有所了解，并教育熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)家鄉勞動(dòng)人民的品質(zhì)。
4、四、五年級走進(jìn)大自然，觀(guān)察秋天，感受夏秋之交的氣候和自然變化。
5、六年級到農貿市場(chǎng)進(jìn)行講文明、講禮貌宣傳，幫助社區打掃衛生、清理小廣告。
十月份
1、一、二年級通過(guò)上網(wǎng)、請教家長(cháng)及閱讀圖書(shū)查閱一些資料，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、三年級后湖山觀(guān)賞茶園，感受茶園的美，茶鄉人民的勤勞，培養熱愛(ài)大自然和對茶鄉勞動(dòng)人民的崇敬的感情。
3、四年級茶葉生產(chǎn)基地參觀(guān)考察，了解鐵觀(guān)音的制作過(guò)程，感受茶農的辛苦和茶葉的芳香。
4、五、六年級在班級開(kāi)展種植養殖活動(dòng)，了解生物生長(cháng)過(guò)程，發(fā)現生物生活、生長(cháng)規律。
十一月份
1、二年級在教室學(xué)生動(dòng)手做一做，看看誰(shuí)的手最巧！展示自己的小制作，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的。
2、三、四年級購書(shū)中心帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到書(shū)店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開(kāi)展，讓學(xué)生成為愛(ài)讀書(shū)的人。
3、四年級到醫院參觀(guān)考察，感受病人的痛苦和醫生的辛勤。了解各種事故帶來(lái)的傷害，增強自我保護意識。
4、五年級去工藝品廠(chǎng)參觀(guān)工藝品生產(chǎn)流水線(xiàn)，了解工藝品的生產(chǎn)過(guò)程。
5、六年級到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。
十二月份
1、和植物交朋友―――認識校園里的植物
2、書(shū)香伴童年――—誦讀古詩(shī)文
3、三——六年級學(xué)生參加小學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)。
一月份
1、參加讀書(shū)冬令營(yíng)
2、書(shū)香伴童年――—和爸爸、媽媽一起讀書(shū)好書(shū)伴我過(guò)寒假。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 12
一、實(shí)踐活動(dòng)的背景及意義
1、當人類(lèi)跨入21世紀的今天，一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代正悄然地、勢不可擋地向我們走來(lái)。而對這樣一個(gè)新時(shí)代，加強科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內容。在物質(zhì)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉變的當今世界，加強中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
2、中國目前教學(xué)與國外教育相比，中國學(xué)生操作能力較差，缺少動(dòng)手能力的培養，或許這正是中國近代科技落后的一種重要原因。讓學(xué)生參與現代農業(yè)的實(shí)踐，既能增長(cháng)農業(yè)科技知識，又能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)在觀(guān)察、實(shí)驗、動(dòng)手操作中萌發(fā)創(chuàng )造靈感，培養學(xué)生創(chuàng )新精神、
3、農業(yè)是一個(gè)國家國民經(jīng)濟的基礎，農業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國家現代化的重要標志之一。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，在農業(yè)生產(chǎn)中出現了一些嚴重的制約因素。主要表現在以下兩個(gè)方面：一是農業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞；二是農業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農業(yè)效益比較低，農民生產(chǎn)積極性不高。因此開(kāi)發(fā)有機食品與農業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機農業(yè)的基本知識也是非常必要的。
4、中國是一個(gè)農業(yè)大國，農村學(xué)生是未來(lái)農業(yè)生產(chǎn)的生力軍。從這個(gè)意義上講，參與現代農業(yè)實(shí)踐尤為重要。圍繞一個(gè)“農”字，組織學(xué)生去科技含量較高的現代農業(yè)示范園區參觀(guān)、學(xué)習、實(shí)踐，從小培養學(xué)生知農、學(xué)農、愛(ài)農的思想，可以為將來(lái)從事農業(yè)現代化建設打下良好基礎
二、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)對象
活動(dòng)地點(diǎn)：農村種植基地
活動(dòng)對象：小學(xué)生
三、活動(dòng)的目標
1、情感目標：在實(shí)踐過(guò)程中，親身感悟科技給農業(yè)帶來(lái)的效益和生機，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)農村、熱愛(ài)農業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新精神。如溫室菜棚的出現使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節氣影響，可以四季供應等。
2、認知目標：了解有機農業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的模式，認知“可持續發(fā)展”的意義，了解農業(yè)基本知識，并參與實(shí)踐。如：除草是因為雜草的生長(cháng)會(huì )給農作物帶來(lái)病蟲(chóng)害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等
3、技能目標：在教師和校外輔導員的指導下，培養實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)表宣傳作品，培養初步吸收一部分農業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力
四、遵循的原則
1、實(shí)踐性原則：參與現代農業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論知識只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識與實(shí)踐操作相結合，把《科學(xué)》課、《勞動(dòng)》課中學(xué)到的科學(xué)知識用于實(shí)踐。在參與實(shí)踐中，請科技人員作現場(chǎng)示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請科技人員講解為什么要拉秧，接著(zhù)進(jìn)行現場(chǎng)示范。學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識和要領(lǐng)。
2、主動(dòng)性原則：參與現代農業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時(shí)間深入田間，歡迎學(xué)生到農村實(shí)踐。其次學(xué)校采用激勵機制，在學(xué)生中開(kāi)展科普小論文、小作品評比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農業(yè)科技知識，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則：參與現代農業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會(huì )合作。學(xué)會(huì )合作是時(shí)代的`要求，也是個(gè)人立足社會(huì )發(fā)展的自身的要求。在農業(yè)實(shí)踐中，有些勞動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過(guò)幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現代農業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養了學(xué)生的交往能力，又培養了學(xué)生的合作精神。
五、活動(dòng)內容
參觀(guān)塑料大棚菜，聽(tīng)取校外輔導員講解科普知識，動(dòng)手實(shí)踐。
六、總結
在社會(huì )實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農業(yè)經(jīng)驗介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者、學(xué)習者；在學(xué)校，教師是理論知識的傳授者，學(xué)生是知識的接受者；在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農業(yè)新科技的傳播者，教師是監控者、輔導者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。
在本次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們構建了“農村—學(xué)�！彝ァ钡幕顒�(dòng)模式，由學(xué)校在村委的幫助下，確立“農業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學(xué)習、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導下進(jìn)行消化，到圖書(shū)室尋找理論根據，豐富實(shí)踐內容，最后回到家里利用庭園開(kāi)展小養殖、小種植實(shí)踐。
總之，學(xué)生是祖國的未來(lái)，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過(guò)這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀(guān)新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書(shū)本知識的學(xué)生大開(kāi)眼界，在充滿(mǎn)趣味性的活動(dòng)中，增長(cháng)知識，達到我們寓教于樂(lè )的最終目的。
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