幼兒園大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
20xx年5月8日，宇鑫幼兒園大班小朋友們參加了宇鑫幼兒園大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)參加陜西太古可口可樂(lè )有限公司，見(jiàn)證了一罐有品質(zhì)的可口可樂(lè )是如何在利工廠(chǎng)誕生的。 我們參觀(guān)了位于鳳城二路的太古可口可樂(lè )樣板間--樂(lè )空間，這里環(huán)境優(yōu)雅整潔，氣氛溫馨，我們在樂(lè )空間里看可口可樂(lè )的發(fā)展史動(dòng)畫(huà)片，品嘗可口可樂(lè )。
伴隨著(zhù)講解員的解說(shuō)，我們在可樂(lè )工廠(chǎng)“零距離”參觀(guān)世界一流的可樂(lè )生產(chǎn)流程，并了解到了一罐罐可口可樂(lè )背后那些令人嘖嘖稱(chēng)道的生產(chǎn)細節。
透過(guò)玻璃窗口，就可以看見(jiàn)工廠(chǎng)里有序的生產(chǎn)。 無(wú)論設備還是工藝都在亞洲乃至整個(gè)世界都是領(lǐng)先的，高標準的背后是可口可樂(lè )對產(chǎn)品質(zhì)量的重視。整個(gè)生產(chǎn)車(chē)間只有寥寥幾人，各種機器在有條不紊的完成工作，這與孩子們之前設想的忙忙碌碌，嘈雜有序的場(chǎng)景完全不同。參觀(guān)結束后，孩子和老師們在可樂(lè )工廠(chǎng)門(mén)口合影留念。
親眼所見(jiàn)可口可樂(lè )的.生產(chǎn)過(guò)程，讓孩子們可樂(lè )等飲料有了更多的認知和了解，也增加了孩子們對科學(xué)的信心，希望以后還有機會(huì )帶孩子參加各種社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，帶孩子融入社會(huì )，增強他們的社會(huì )性，了解更多知識，并知道怎么運用。
幼兒園大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
說(shuō)到本次活動(dòng)開(kāi)始的靈感來(lái)自我們的數學(xué)課《認識人民幣》及《超市購物》。在課上孩子們就表現出了極大的興趣，更是到了《超市購物》的時(shí)候，孩子們在老師布置的虛擬超市中用手中的教具人民幣玩的特別開(kāi)心。所以看到孩子們這么感興趣，幼兒園決定給孩子們一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的機會(huì ) ------“美食城十元購物”。
在整個(gè)上午的超市購物中孩子們始終都處于非常興奮的狀態(tài)，都非常的開(kāi)心，雖然孩子們也經(jīng)常逛超市，可是今天給我的感覺(jué)卻與平常和爸爸媽媽來(lái)超市是截然不同的。在去往超市的路上孩子們都表現出了很強的安全意識：自覺(jué)地手拉手，有秩序的行走，在保證了自身安全的同時(shí)還聽(tīng)到孩子們與同伴討論季節的變化等，還有的互相考起了廣告牌上的字，從這里看出了孩子們真的將自己在幼兒園所學(xué)的知識與周?chē)h(huán)境相結合，這讓身為老師的我們感到特別的欣慰。在從進(jìn)入超市到整個(gè)購物活動(dòng)結束，孩子們?yōu)槲覀冋故玖怂麄冃〈笕说囊幻�。比如在碰到自己喜歡的物品時(shí)并沒(méi)有馬上就去亂拿，而是先詢(xún)問(wèn)一下價(jià)錢(qián)再決定要不要買(mǎi)，這一點(diǎn)我們可以看出孩子們有很強的`自我約束能力。當我們到每一個(gè)購物區的時(shí)候孩子們會(huì )根據老師的講解，想到這里有沒(méi)有自己的購物清單里所寫(xiě)的物品，當物品的價(jià)錢(qián)超出預算時(shí)孩子們會(huì )選擇同一物品中價(jià)錢(qián)低的那一個(gè)，這一行為中體現了孩子們的組織能力，孩子們的選擇與支配的能力得到了充分的發(fā)揮。最讓我們感到欣慰的是在購物的過(guò)程當中有的孩子能想起要為爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)什么，并且會(huì )說(shuō)出購買(mǎi)的理由。當結賬的時(shí)候購買(mǎi)的物品超出預算時(shí)幾乎所有的孩子都選擇留下為爸爸媽媽買(mǎi)的物品，放回了自己心愛(ài)的東西，從這些小小的舉動(dòng)中我們可以看出親情溫暖著(zhù)孩子們心靈，在他們小小的心靈當中蘊含著(zhù)對家人濃濃的愛(ài)。在結算的時(shí)候孩子們還會(huì )問(wèn)自己用了多少錢(qián)還剩多少之類(lèi)的問(wèn)題，并且記得跟工作人員要購物小票，有禮貌的說(shuō)謝謝將自己的物品進(jìn)行收拾整理，這充分體現了幼兒園對孩子們自理能力的培養得到了實(shí)踐。
最后一定要感謝我們的家長(cháng)對幼兒園工作的配合與支持，從家長(cháng)們和孩子們一起準備的“購物清單”上就可以肯定我們的家長(cháng)們對孩子各方面的培養都有一個(gè)積極向上的態(tài)度。我們常會(huì )說(shuō)幼兒的教育不能靠單方面的家庭或是幼兒園，只有我們幼兒園與家庭共同努力配合才能為孩子提供最好的教育及成長(cháng)環(huán)境。只有在不斷地實(shí)踐與鍛煉中孩子們的各方面能力才能得到充分的發(fā)揮，所以在以后的教育教學(xué)當中我們會(huì )更多地為孩子們提供這樣的機會(huì )，讓孩子們的所見(jiàn)所學(xué)得以融入他們的生活，讓我們的老師成為他們人生的導游，帶孩子們游覽人生最初最美的風(fēng)景，共同成長(cháng)與收獲。
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