大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )匯編(15篇)
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編整理的大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
我過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間都沒(méi)有這種意識，在工作當中我卻少一種好心態(tài)，現在我能夠感受到社會(huì )時(shí)間給我帶來(lái)的成長(cháng)，這是巨大的，我認為我能夠學(xué)習到更多的東西，從在超市的工作就是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)的大學(xué)生活當中我會(huì )給自己更多的機會(huì )，這次去到xx超市我首先就是感受了賺錢(qián)的不易，我一直在學(xué)校就沒(méi)有這個(gè)概念，這不是一兩天的事情了，不管是在什么時(shí)候我都會(huì )非常明確態(tài)度，還有自己的方向，現在我在工作當中已經(jīng)清楚的意識到了這一點(diǎn)，賺錢(qián)是一件很難的事情，我一直以來(lái)花錢(qián)就很大，沒(méi)有想過(guò)家里賺錢(qián)不易，在超市工作了一個(gè)月的`時(shí)間自己賺到的其實(shí)不多，但是就是這樣那種感覺(jué)更加明顯。
一個(gè)月來(lái)我感覺(jué)工作是幸苦的，一開(kāi)始我還是跟不上進(jìn)度，在超市做收銀員其實(shí)需要通過(guò)時(shí)間適應的，我還清楚記得一開(kāi)始在忙的時(shí)候我總是做的很慢，后來(lái)我慢慢的就掌握了技巧，這個(gè)過(guò)程也有好幾天，我那幾天一直都在反復的練習那是非常不易的，現在我真的很感激當時(shí)的自己用心了，當然不僅僅是在工作上面，我在日常跟同事們的相處過(guò)程中也有很多感受，在工作當中能夠得到同事的幫助，我認為應該心存感激，因為我們每一個(gè)人都有自己的工作，但是有同事愿意主動(dòng)來(lái)幫忙，這種情誼是真的很珍貴，這短短的一個(gè)月我就都遇見(jiàn)了，現在我可以很負責任的說(shuō)自己努力了，收獲了，也成長(cháng)了。
當然這次去到xx超市實(shí)踐我也有一些做的不足的地方，我正在往好的方面糾正，在實(shí)踐工作當中是能夠看到一個(gè)人的缺點(diǎn)的，但是我態(tài)度是好的，能夠虛心的去糾正自己，超市實(shí)踐工作告一段落，在今后我必然會(huì )好好的學(xué)習，積累各種社會(huì )經(jīng)驗，努力提高自己能力。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
在這段是時(shí)間以來(lái)的工作當中我也是認真的做好了自己的職責，我每天認真的搞好自己在工作當中的細節，這段時(shí)間的工作當中我也是把這些看的非常清楚，現在回想起來(lái)的時(shí)候，還是感覺(jué)的很有意義的，這次寒假雖然不是很長(cháng)，但是我還是看到了自己的變化，這一個(gè)月我去到了一家超市做收銀工作，感覺(jué)這也是我自身的一種成長(cháng)，特別的有意義，在這方面這是我應該要端正好的，在這方面我是能夠有進(jìn)一步的提高的，這也是我應該要保持下去，我也有一些心得體會(huì )。
做超市收銀工作我是第一次做，這次出來(lái)實(shí)踐我覺(jué)得自己還是有很大的進(jìn)步的，這對我而言是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我能夠有這么一段經(jīng)歷去找到自己，知道自己的還有哪些不足，這一個(gè)月的時(shí)間，我堅持好自己分內的職責，寒假我覺(jué)得自己還是進(jìn)步了很多的，在這方面我有著(zhù)非�？陀^(guān)的態(tài)度，在這次實(shí)踐當中我也是感覺(jué)費很有成就感，我不斷的積累工作經(jīng)驗，在這一點(diǎn)上面我還是應該要堅持自己的原則，有一個(gè)明確的方向，一開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得自己是非常不適應的，我覺(jué)得自己在這方面還是感覺(jué)非常不好的，社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程當中我還是絕得自己的進(jìn)步是很大的，我清楚的意識到了這一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上面我也一定會(huì )堅持自己的原則，這也是我應該要有的態(tài)度。
寒假期間我能夠清楚的意識到這一點(diǎn)，在這方面這也是我應該要去認真落實(shí)好的，在這個(gè)過(guò)程當中我非常明確自己的方向，所以我覺(jué)得這是非常有意義的，作為一名大學(xué)生我深刻的意識到了這一點(diǎn)，這次短暫的超市實(shí)踐雖然結束了，但是我還是感覺(jué)非常好的，在這個(gè)過(guò)程當中我清楚的感受到了自己的變化，我也需要進(jìn)一的去做好自己分內的職責，這段時(shí)間我清楚的感受到了這一點(diǎn)，通過(guò)這樣的.方式我還是感覺(jué)非常有動(dòng)力的，在實(shí)踐當中我感覺(jué)自己還是不斷的在進(jìn)步著(zhù)，在心態(tài)上面我也是感覺(jué)非常吃力的，我清楚的意識到了這一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上面我一定會(huì )繼續努力的去做好的，在實(shí)踐當中我還是感覺(jué)非常有意義，一個(gè)月的時(shí)間下來(lái)還是能夠深刻的體會(huì )到這一點(diǎn)，我感覺(jué)非常的有意義，我也一定會(huì )認真的去做好自己分內的事情，以后在學(xué)習當中讓自己做的更好，這次寒假的實(shí)踐很有意義，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
大學(xué)的生活絢爛多彩，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
社會(huì )實(shí)踐是我走出大學(xué)校門(mén)，與社會(huì )完美融合的目前最好的方法。因此我利用這次的寒假給了自己充實(shí)的生活----社會(huì )實(shí)踐。而我也選擇了現在最多的、最難做的行業(yè)----服務(wù)行
業(yè)。
我工作在一個(gè)小面館，面館的面積不大，也不在大城市，但是它非常的優(yōu)雅，干凈，且生意紅火，這正是我選擇在那里實(shí)踐的原因。
每天的生活充實(shí)而乏味，艱辛而快樂(lè )!
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐，走進(jìn)江北五里店的一個(gè)高級西餐廳-歐洲房子-做接待員。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在這一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐中，我開(kāi)始從最基礎的學(xué)起，因為掌握新事物的能力比較強，學(xué)起來(lái)也很快，可是畢竟是新手，做起事情來(lái)總是格格不入，但我并沒(méi)有因此而放棄，我相信吃得苦中苦，方為人上人�？傆幸惶煳視�(huì )做得很好。我的工作是給客人安排坐位以及為他們介紹菜式，每
天倒班制的工作，有時(shí)候做到凌晨一點(diǎn)，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。除了基本的工作，我還會(huì )做些清潔整理房間什么的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的.成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中得到成長(cháng);但在實(shí)踐過(guò)程中，我有時(shí)也表現出了孩子氣，處理問(wèn)題不成熟等問(wèn)題�；氐綄W(xué)校我會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。短暫的、忙忙碌碌的一個(gè)月，轉眼而過(guò)，但是留給心的那份充實(shí)，卻會(huì )讓人欣慰不已，受益終身。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
在大學(xué)的最后一個(gè)暑假，帶著(zhù)對未來(lái)工作的憧憬和對三年所學(xué)理論知識的實(shí)際應用的渴望，我給自己找了一個(gè)暑假社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。工作地點(diǎn)在湛江海灣大橋橋頭的中澳友誼花園。雖然我學(xué)的是風(fēng)景園林，去的是建筑施工，但是還是有一些區別的。但是，只要我學(xué)習好，就是很好的鍛煉。所以我更加珍惜這個(gè)機會(huì )。
這個(gè)社會(huì )實(shí)踐開(kāi)始的時(shí)候，真的是一波三折。因為沒(méi)去過(guò)工地，所以坐公交錯過(guò)了車(chē)站。我第一次參觀(guān)海灣大橋�；氐焦さ�，因為不了解情況，陷進(jìn)泥坑里，和炎熱的工地親密接觸。這一天基本上沒(méi)什么事，但我們很幸運遇到了兩個(gè)在工地工作的兄弟，找到了一個(gè)落腳休息的地方。真正的社會(huì )實(shí)踐是從第二天你把行李搬到弟弟房間開(kāi)始的。開(kāi)始一天24小時(shí)看海灣大橋！
在這次施工的社會(huì )實(shí)踐中，主要工作是做師傅的跟班，每天跟著(zhù)有經(jīng)驗的師傅，幫忙拿東西、放線(xiàn)、找平、測量等。雖然我的.工作很單調，每天都要在湛江殘酷的陽(yáng)光下長(cháng)時(shí)間工作，但我覺(jué)得我真的學(xué)到了很多。實(shí)際工作和平時(shí)上課學(xué)的東西差別很大，很多實(shí)用方法都比書(shū)本上的好。更重要的是，我現在更自信了。實(shí)際工作沒(méi)有我想象的那么難。任何困難，只要我樂(lè )于提問(wèn)，樂(lè )于總結經(jīng)驗，都是可以克服的。
在施工中，施工員是基層最直接的組織者、領(lǐng)導者和指揮者。施工員的工作方法將直接影響工程的質(zhì)量、工期和成本。來(lái)說(shuō)說(shuō)我的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。
一、準備工作
做好每一項工作，都要在工作之前對工作有一個(gè)全面的了解，有利于更好的工作。對于建筑施工項目，也要做好施工前的準備，了解項目概況。所謂知己知彼，百戰不殆。不了解工程情況，盲目工作，就會(huì )赤手空拳去打仗。為了順利開(kāi)展工作，我們必須做好準備和斗爭。
如熟悉施工圖紙、相關(guān)技術(shù)規范和操作規程，了解設計要求和細節、節點(diǎn)做法，明確相關(guān)技術(shù)資料對工程質(zhì)量的要求；那些高手不僅如此，還有多年的施工經(jīng)驗，對施工順序、施工方法、技術(shù)措施、施工進(jìn)度、現場(chǎng)施工總平面布置，以及完成施工任務(wù)中的薄弱環(huán)節和關(guān)鍵部位都有很好的了解。工地上的圖紙我只知道一點(diǎn)點(diǎn)�？上Ч湃嗽�:“紙總是淺的，我從來(lái)不知道這件事該不該做�！�
二、組織檢查
實(shí)施有針對性的組織協(xié)調控制是基層施工技術(shù)的一項關(guān)鍵工作。做好施工準備，明確施工任務(wù)和施工方法對工人的要求，為完成施工任務(wù)，實(shí)現建筑施工總體目標創(chuàng )造良好的施工條件。圍繞質(zhì)量、工期、成本等制定施工目標尤為重要。在整個(gè)施工過(guò)程中，按照施工組織設計和有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟文件的要求，積極組織平衡，嚴格協(xié)調控制各階段、各工序、各施工任務(wù)，以保持施工過(guò)程中人、財、物及各種關(guān)系的最佳結合，確保工程的順利進(jìn)行。在我的社會(huì )實(shí)踐中，我遇到了一個(gè)放樣錯誤，沒(méi)有嚴格按照設計要求進(jìn)行。結果下一批工人接手后發(fā)現了錯誤，就趕緊拆除返工，不僅浪費了時(shí)間和金錢(qián)，還造成了工人間的芥蒂，真是損失很大。當然，在施工的不同階段、不同部位，對于不同的班組，甚至對于不同的操作人員或不同的事物，基層施工人員的組織、協(xié)調、控制方法不可能相同。畢竟設計師不了解實(shí)際情況，有些事情還是要實(shí)事求是的。這也讓我更明白因地制宜在設計工作中的重要性！
不僅做好以上工作，還要嚴格執行質(zhì)量自檢、互檢、交接檢制度。我在社會(huì )實(shí)踐中看到，有些工人為了早點(diǎn)完工，沒(méi)有按照要求施工，導致質(zhì)量差。友誼花園有些地方路面已經(jīng)凹陷，還沒(méi)完工。能經(jīng)得起以后的使用嗎？所以管理檢查真的很重要，施工員要督促相關(guān)人員做好相關(guān)工程的質(zhì)量，才能按要求完成工程。
第三，安全管理
安全管理是建筑業(yè)的一項重要工作。安全工作的質(zhì)量直接影響到某企業(yè)的聲譽(yù)和本單位的管理工作質(zhì)量。因此，在施工管理工作中，必須把安全教育放在首位。忽視施工安全管理，是施工管理工作中最大的隱患、最大的危險、最大的失誤。而安全管理的質(zhì)量關(guān)系到人民的生活，所以安全是一個(gè)企業(yè)的命脈。作為一名施工經(jīng)理，我們必須采取足夠的安全措施。我在施工現場(chǎng)看到很多大型車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，卸貨，附近很多居民經(jīng)常光顧，互相攔截，不僅影響施工過(guò)程，還威脅到人身安全。在我看來(lái)，這些是應該禁止的。只有人人遵守安全規則，落實(shí)安全措施，才能保證企業(yè)的生存和項目的效益。
第四，人際關(guān)系
我也認為，要成為一個(gè)好的建設者，不僅要有較高的技能，還要有科學(xué)的管理能力。單絲不成線(xiàn)，獨樹(shù)不成林。只有依靠集體力量，達成共識，工作才能更加有力和富有活力。這樣，即使項目更大，建筑更高，要求更嚴格，也能取得更好的效果。
在工作中，我們不應該忽視與人建立良好的人際關(guān)系。我們應該關(guān)心工人的生活，從各個(gè)方面增強工人的責任感和自尊心。大熱天，工人們在頭頂的太陽(yáng)下汗流浹背，腳被太陽(yáng)燙傷。他們要做好防暑降溫工作，給他們提供良好的施工環(huán)境，讓他們更好的工作。我們不僅要在工作中給予關(guān)心，還要關(guān)心他們的生活和健康。即使是親切的問(wèn)候，也會(huì )給他們心理上的安慰，激發(fā)他們的熱情和創(chuàng )造力。讓他們對項目有責任感，更好的工作。這些我都深有體會(huì )。和我一起工作的師傅很強勢，和藹可親，一點(diǎn)架子都沒(méi)有。我和工人聊天，經(jīng)常聽(tīng)他們夸他，也愿意聽(tīng)他的安排。另外，有的建筑工人沒(méi)有親和力，雖然有能力，但是工人不理他，所以工作效率很低！
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我充分認識到，要成為一名合格的施工管理人員，除了具備高素質(zhì)的技能外，還要有科學(xué)的管理和良好的人際關(guān)系。這不是一蹴而就的事情，我還有很多事情要做，但我相信，如果我長(cháng)期堅持工作，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的施工經(jīng)理！
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的＇人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐——走進(jìn)xx數碼城。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在數碼城里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的`學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在xx介紹員，每天早上x(chóng)點(diǎn)鐘到下午x點(diǎn)上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，加上我對xx的了解與熱愛(ài)，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活。做我喜歡做的事，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái)。在數碼城里雖然我是以介紹為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；
而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；
而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
關(guān)于“社會(huì )實(shí)踐”這個(gè)詞，從未開(kāi)始上學(xué)以后，就早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現之前那種想法很幼稚、可笑，由于它其實(shí)不像我們想像的那末輕易。通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才華，并在社會(huì )實(shí)踐中認清自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深進(jìn)基層，深進(jìn)農村，能從中學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，從群眾中往”的真正涵義。的確，感性熟悉到只身到實(shí)踐中往，到基層中往檢驗才知道其正確與否，一樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年景長(cháng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
寒假社會(huì )實(shí)踐告知我，在新經(jīng)濟時(shí)代學(xué)生應當具有創(chuàng )新觀(guān)念和把握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)辟市場(chǎng)，富有團隊精神等素質(zhì)。要有周密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才干、體質(zhì)之完善，只有做到全面發(fā)展才能適應社會(huì )的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì )保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì )脫節，我們應當珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習好知識，應用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì )接觸是很必要的。假如我們想接受時(shí)代的挑戰遭到社會(huì )的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不但要學(xué)好各門(mén)學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗和決定要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！在這短短的寒假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(cháng)了，這次親身體驗讓我有了深入感慨，這不但是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
此次社會(huì )實(shí)踐告知我：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，而當初的芽，卻滲透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都渴看成功，那末我們就應當在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的預備，往面對不知的進(jìn)程，迎接滿(mǎn)意的結果。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的活動(dòng)，我以為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助，可以免我畢業(yè)后的眼高手低現象。向他人虛心請教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深入了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的題目。對自己這樣一個(gè)行將步進(jìn)大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)講，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
參加寒假社會(huì )實(shí)踐，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以落后一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱暮偕鐣�(huì )實(shí)踐——家教過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
首先我這次家教的對象是一個(gè)即將進(jìn)入三年級的小學(xué)生，她九歲。由于在這份家教之前，我請教了一些曾經(jīng)做過(guò)家教的朋友，知道與家長(cháng)的溝通是十分的重要，畢竟，家長(cháng)是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達她家，經(jīng)過(guò)與家長(cháng)的一番詳聊，基本了解了學(xué)生的學(xué)習情況和平常習慣。例如，該小女孩的數學(xué)基礎不錯，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語(yǔ)文認字能力較差，這表現在拼音的題目上。英語(yǔ)由于三年級才開(kāi)始接觸，所以未夠了解等。這些信息對我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的。她還有一個(gè)壞習慣，就是貪玩，這就是我在整個(gè)家教過(guò)程中所遇到的最頭疼的一件事情。
由于這個(gè)學(xué)生具有不錯的數學(xué)基礎，所以我把三年級的書(shū)本知識與三年級的奧數結合起來(lái)，除了教授她三年級書(shū)本的理論知識和課后習題之外，我自己也出來(lái)一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知，經(jīng)過(guò)幾天的書(shū)本教學(xué)，我發(fā)現這些對于她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以后來(lái)我專(zhuān)于教她奧數。我采取先例題講述后練習加以鞏固的教學(xué)模式，分專(zhuān)題來(lái)進(jìn)行。例如“和倍問(wèn)題”、“差倍問(wèn)題”、“速算與巧算”、“填運算符號”、“找規律”等一系列專(zhuān)題。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現了一個(gè)還沒(méi)升三年級的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟，這點(diǎn)可以從她做應用題的表現就可以看得出來(lái)。所以，我必須要花多點(diǎn)時(shí)間和多點(diǎn)心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒(méi)有用的！這就是一個(gè)小學(xué)老師一定要耐心的一個(gè)重要原因吧！在這么多的專(zhuān)題中，算式謎專(zhuān)題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白，但是當她做練習的時(shí)候她就不會(huì )做了。這點(diǎn)讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎？還是我教學(xué)本身就存在著(zhù)很大的問(wèn)題？十分的苦惱！
經(jīng)過(guò)十天的奧數訓練，每天兩小時(shí)，我發(fā)現了對于一個(gè)才剛剛進(jìn)三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，奧數其實(shí)真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅持教她的原因其實(shí)只是想預先訓練一下她的思維，培養那種數學(xué)的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費時(shí)間，這對于開(kāi)發(fā)大腦是十分的重要的。正如現在的學(xué)生考試的時(shí)候必須要面對一道奧數題一樣。
在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了靈活變通的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。其實(shí)最后我之所以停止奧數的教學(xué)，是因為這個(gè)學(xué)生其實(shí)真的接受不了奧數那些對于她來(lái)說(shuō)十分深奧的題目。于是我轉向專(zhuān)教她英語(yǔ)音標，這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學(xué)方案。音標是會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的第一步。由于她是初次接觸英語(yǔ)，所以我每天只是教了她x至x個(gè)的音標，每一個(gè)音標都有具體的簡(jiǎn)單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標去拼讀一些單詞。她很快就學(xué)會(huì )了，這一點(diǎn)讓我很欣慰，讓我至少感到一點(diǎn)的自豪。
還有，在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì )了一個(gè)東西，就是教一個(gè)小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法。就是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生其實(shí)很容易對學(xué)習失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵他們，不僅需要哄的方法，有時(shí)候必須擺出老師的架子，否則他們只會(huì )無(wú)視你的存在。當然也是要適可而止的，就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無(wú)論是在生活還是在學(xué)習上對大家都有好處！
以上的這些都是我的實(shí)踐過(guò)程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車(chē)站搭公車(chē)去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個(gè)好老師！雖然這些不應該納入我的實(shí)踐報告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。
很高興自己能有這次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，通過(guò)這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習到了社會(huì )經(jīng)驗，它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會(huì )打下了牢實(shí)的根基。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事須躬行�！痹诙虝旱暮偕鐣�(huì )實(shí)踐——家教過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
首先我這次家教的對象是一個(gè)即將進(jìn)進(jìn)三年級的小學(xué)生，她九歲。由于在這份家教之前，我請教了一些曾經(jīng)做過(guò)家教的朋友，知道與家長(cháng)的溝通是十分的重要，究竟，家長(cháng)是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達她家，經(jīng)過(guò)與家長(cháng)的一番詳聊，基本了解了學(xué)生的學(xué)習情況和平常習慣。例如，該小女孩的數學(xué)基礎不錯，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以�？次医桃恍┯须y度的題目。還有她的語(yǔ)文認字能力較差，這表現在拼音的題目上。英語(yǔ)由于三年級才開(kāi)始接觸，所以未夠了解等。這些信息對我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的。她還有一個(gè)壞習慣，就是貪玩，這就是我在整個(gè)家教過(guò)程中所碰到的最頭疼的一件事情。
由于這個(gè)學(xué)生具有不錯的數學(xué)基礎，所以我把三年級的書(shū)本知識與三年級的奧數結合起來(lái)，除了教授她三年級書(shū)本的理論知識和課后習題之外，我自己也出來(lái)一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知，經(jīng)過(guò)幾天的書(shū)本教學(xué)，我發(fā)現這些對于她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以后來(lái)我專(zhuān)于教她奧數。我采取先例題講述后練習加以鞏固的教學(xué)模式，分專(zhuān)題來(lái)進(jìn)行。例如“和倍題目”、“差倍題目”、“速算與巧算”、“填運算符號”、“找規律”等一系列專(zhuān)題。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現了一個(gè)還沒(méi)升三年級的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟，這點(diǎn)可以從她做應用題的表現就可以看得出來(lái)。所以，我必須要花多點(diǎn)時(shí)間和多點(diǎn)心思往給她講解題目，否則一味得教她怎樣往做題，得出答案是沒(méi)有用的！這就是一個(gè)小學(xué)老師一定要耐心的一個(gè)重要原因吧！在這么多的專(zhuān)題中，算式謎專(zhuān)題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白，但是當她做練習的時(shí)候她就不會(huì )做了。這點(diǎn)讓我思考很久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎？還是我教學(xué)本身就存在著(zhù)很大的.題目？十分的苦惱！
經(jīng)過(guò)十天的奧數練習，天天兩小時(shí)，我發(fā)現了對于一個(gè)才剛剛進(jìn)三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，奧數實(shí)在真的有難度，究竟他們的思維還不夠成熟，我堅持教她的原因實(shí)在只是想預先練習一下她的思維，培養那種數學(xué)的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費時(shí)間，這對于開(kāi)發(fā)大腦是十分的重要的。正如現在的學(xué)生考試的時(shí)候必須要面對一道奧數題一樣。
在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了靈活變通的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。實(shí)在最后我之所以停止奧數的教學(xué)，是由于這個(gè)學(xué)生實(shí)在真的接受不了奧數那些對于她來(lái)說(shuō)十分深奧的題目。于是我轉向專(zhuān)教她英語(yǔ)音標，這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學(xué)方案。音標是會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的第一步。由于她是初次接觸英語(yǔ)，所以我天天只是教了她6至8個(gè)的音標，每一個(gè)音標都有具體的簡(jiǎn)單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標往拼讀一些單詞。她很快就學(xué)會(huì )了，這一點(diǎn)讓我很欣慰，讓我至少感到一點(diǎn)的自豪。
還有，在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì )了一個(gè)東西，就是教一個(gè)小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法。就是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生實(shí)在很輕易對學(xué)習失往愛(ài)好和熱情的，那么我們必須要采取一些方法往激勵他們，不僅需要哄的方法，有時(shí)候必須擺出老師的架子，否則他們只會(huì )無(wú)視你的存在。當然也是要適可而止的，就是跟學(xué)天生為好朋友，那樣無(wú)論是在生活還是在學(xué)習上對大家都有好處！
以上的這些都是我的實(shí)踐過(guò)程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他天天不辭辛勞地載我往公車(chē)站搭公車(chē)往做家教，是他和我的老媽天天都提醒督促我要做一個(gè)好老師！固然這些不應該納進(jìn)我的實(shí)踐報告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。
很興奮自己能有這次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，通過(guò)這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習到了社會(huì )經(jīng)驗，它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步進(jìn)社會(huì )打下了牢實(shí)的根基。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)題目就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和進(jìn)步自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走進(jìn)社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目，我開(kāi)始了我這個(gè)冷假的社會(huì )實(shí)踐——走進(jìn)xx數碼城。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就即是零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在數碼城里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不著(zhù)名遭遇吧！我并沒(méi)有由于我在他們眼前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在xx先容員，天天早上9點(diǎn)鐘到下午7點(diǎn)上班，固然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，加上我對xxx的了解與熱愛(ài)，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活。做我喜歡做的事，接簇了社會(huì )，了解了未來(lái)。在數碼城里固然我是以先容為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地往做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以進(jìn)步自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得往面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)題目是，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的題目，只要套公式似的.就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )抱怨，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，固然大學(xué)生生活不像踏進(jìn)社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些題目有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的出發(fā)點(diǎn)，有了更多的知識層面往應付各種工作上的題目，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要留意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。究竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出往工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份氣力，我們應該在今天努力把握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8
進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)假期，我參加了“xx計劃”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到了xx市xx縣委宣傳部開(kāi)始我的實(shí)習。
在工作期間我深刻的體會(huì )到了什么是服從、付出、熱情。還記得我剛來(lái)的時(shí)候，陌生的一切讓我感到無(wú)比的恐懼和無(wú)助，但是在這里工作的哥哥，姐姐們關(guān)心和照顧下，慢慢的'熟悉了這里，適應了這里的工作。讓我記憶尤為深刻的是我們縣委宣傳部主辦“感動(dòng)商河20xx”年度頒獎典禮。前期有條不紊，緊鑼密鼓的準備換來(lái)的是掌聲雷動(dòng)的成功，讓我們廣大xx縣的青年學(xué)子感受到家鄉一年來(lái)的動(dòng)人事跡，從中汲取力量，更好的回報祖國，回報家鄉。
作為一名新時(shí)代的青年，應該擔當起應盡的責任，牢記“青鳥(niǎo)計劃”的初衷，以立品為始基、以勤奮為學(xué)習、以宏愿立志向，滿(mǎn)懷青春的夢(mèng)想，將行動(dòng)落于實(shí)處，飽懷熱情，無(wú)悔青春。青春正好，未來(lái)可期。而“青鳥(niǎo)計劃”正是一座連接家鄉和夢(mèng)想的橋梁，我將在這座橋梁上不斷提升自己，為家鄉做出自己的貢獻。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )9
社會(huì )實(shí)踐給我們這些身處象牙塔的學(xué)生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。學(xué)到了書(shū)本上所學(xué)不到的知識�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形之中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高，還可以學(xué)到一些額外的知識。作為一名大學(xué)生。我深深地體會(huì )到實(shí)踐的重要性，并希望以后多參加實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為有用于社會(huì )的學(xué)生。
社會(huì )實(shí)踐使我的各方面能力都得到了提通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高，還可以學(xué)到一些額外的知識。作為一名大學(xué)生。我深深地體會(huì )到實(shí)踐的重要性，并希望以后多參加實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為有用于社會(huì )的.學(xué)生。
社會(huì )實(shí)踐使我的各方面能力都得到了提高，也使我增強了吃苦耐勞的精神。要有條理，做什么事情都要有條理，這樣才不至于讓自己在緊張的時(shí)刻手忙腳亂。講究條理通常能讓事倍功半，按次序把要做的工作排序，這樣可以大大提高自己的工作效率。養成講究條理的好習慣，能讓我們受益匪淺。最后，要勤快，學(xué)會(huì )主動(dòng)出擊。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )10
還記得XX年x月20號那天，我和xx在喜多多超市挑選湯料的場(chǎng)景，我們傻乎乎的，不知道要買(mǎi)多少，還記得我每買(mǎi)一樣都打電話(huà)給劉遠問(wèn)他可不可以，煲不煲地起，想起來(lái)真的是很搞笑!接著(zhù)是和劉煒他們一起去kfc的場(chǎng)景，還有我和沛沛一起去買(mǎi)車(chē)票，我說(shuō)買(mǎi)12張，賣(mài)票的阿姨都傻了，以為我說(shuō)錯了，還問(wèn)我是不是兩張，我覺(jué)得她真的很可愛(ài)!
20號中午我們到了xx車(chē)站，在車(chē)站見(jiàn)到了塘湖的隊員們，真的是很想念霞姐姐，可惜我沒(méi)有和她一組，下午，下著(zhù)大雨，我們到了xx，我們拖著(zhù)行李進(jìn)了學(xué)校，分好了宿舍，我和麗紅師姐，李麗師姐還有xx一個(gè)宿舍，我們大掃除和整理宿舍!晚上是淑軒師姐親手下廚給我們煮的面條，雖然第一煲很咸，不過(guò)真的是蠻好吃的!
x月21號是家訪(fǎng)，也不算是家訪(fǎng)吧，主要是宣傳下，也去采風(fēng)下熟悉下環(huán)境吧!22號是排練開(kāi)學(xué)典禮的節目，我們一個(gè)宿舍的節目是民族舞。23號是學(xué)生報名，我是第一班的工作人員，可我卻睡過(guò)頭了，我匆匆忙忙下去，真的是好多學(xué)生啊!!!24號上午是開(kāi)學(xué)典禮，來(lái)了很多的學(xué)生，輪到我們的舞蹈的時(shí)候，我站在臺上有一點(diǎn)緊張，我的動(dòng)作真的是很僵硬很不自然，我一直在提醒自己不要緊張不要緊張，不能搞砸了!!24號下午是班會(huì )課，我是初一級的三大班主任之一，站在講臺上，面對著(zhù)我未來(lái)10天的學(xué)生，我不知道該說(shuō)些什么，雖然先前我已經(jīng)準備得很充分也寫(xiě)下來(lái)了要點(diǎn)，但我過(guò)后發(fā)現我還是有很多沒(méi)講的!
x月25號是正式上課的日子!我擔任的是初一級和初二級的語(yǔ)文老師!說(shuō)實(shí)話(huà)我的教案和編寫(xiě)的教材已經(jīng)準備的很充分，我也很幻想吧，把學(xué)生看的太高水平了，對學(xué)生的期望太高了，我以為他們會(huì )很認真聽(tīng)講，認真做筆記的，因為說(shuō)實(shí)話(huà)我講的這些對于他們真的是很有幫助的，是小說(shuō)，詩(shī)歌，散文等文學(xué)常識的考點(diǎn)和要點(diǎn)總結，我原先的設想是通過(guò)《人生若只如初見(jiàn)》的講解過(guò)渡到詩(shī)歌知識講解，通過(guò)《你若安好便是晴天》的講解過(guò)渡到散文的知識講解等等�？晌野l(fā)現他們都沒(méi)有什么反應，都快睡著(zhù)了，下課后我找了課代表，班長(cháng)等人了解，她們說(shuō)不會(huì )枯燥，不會(huì )太難，于是我第二天的課還是照這樣講，可我發(fā)現他們已經(jīng)不耐煩了，也沒(méi)有人肯起來(lái)回答問(wèn)題!初二級的班主任向我反映學(xué)生說(shuō)我的課太枯燥太難了，我說(shuō)我問(wèn)了課代表等人說(shuō)不會(huì )啊，她告訴我這里的學(xué)生都很懂事，他們這樣說(shuō)是不想讓我傷心，遭受打擊等等。我頓時(shí)心里一顫，孩子們怎么那么傻啊，他們不給我真實(shí)的想法，我怎么去認識到我的課的問(wèn)題啊，于是我打電話(huà)給我一個(gè)華師的師姐，她告訴我：“你要將心比心，你那個(gè)年齡的時(shí)候你是喜歡聽(tīng)這些很學(xué)術(shù)的內容還是喜歡有趣些的，這里的孩子既然那么害羞，那就可以從鍛煉他們的膽量和培養他們對語(yǔ)文的興趣做起，畢竟你只來(lái)10天，不要想在這10天里把散文，詩(shī)歌，小說(shuō)等等那么高深的內容全部教給他們，他們才初一或初二，不是初三的孩子，沒(méi)有那種壓力!!!”我反省了一天，我發(fā)現我先前真的是想得太美好，可能是我在大學(xué)校園待久了，我以為他們需要的是這些，他們可以聽(tīng)得懂，他們愿意聽(tīng)......現在想來(lái)鍛煉他們的膽量和培養對語(yǔ)文的興趣是我要做也是能做到的!于是我第二天在初一和初二的課上都采取講雷雨之類(lèi)的，讓他們人物扮演朗讀!在初一的課上，我發(fā)現一說(shuō)下節課講雷雨，而且要人物扮演朗讀，他們都很興奮，我頓時(shí)感覺(jué)雷雨的那堂課會(huì )很成功的，但是在課上我才發(fā)現他們真的是很害羞，沒(méi)有人肯舉手扮演朗讀，于是我只有自己點(diǎn)名叫了，但是有幾個(gè)我叫了都不肯起來(lái)朗讀的!最后在我鼓勵又鼓勵下終于站起來(lái)了!在后半節課的時(shí)候已經(jīng)有兩個(gè)女生—嘉文和麗花積極主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，這是一個(gè)好的開(kāi)始!!!接下來(lái)是初二的課，我也是搞類(lèi)似的課，我講的好像是紅樓夢(mèng)的人物扮演，我發(fā)現沒(méi)有人肯主動(dòng)起來(lái)，于是我也點(diǎn)名，但是被叫的都不肯起來(lái)，我也是鼓勵他們，但還是沒(méi)有人肯起來(lái)，這節課失敗了!!
在第二天的課上，我還是采取這種教學(xué)模式，講小說(shuō)或戲劇，讓學(xué)生人物扮演朗讀，然后我叫他們小組討論分析人物形象，表達的主題思想以及一些細節描寫(xiě)方面的問(wèn)題，我發(fā)現初一級的孩子已經(jīng)朝我預期的想法發(fā)展了，越來(lái)越積極，越來(lái)越主動(dòng)舉手作答!!不過(guò)在剛開(kāi)始的幾節課我也發(fā)現一些問(wèn)題就是剛上課就沒(méi)什么人敢舉手來(lái)朗讀，叫了一組后就很活躍很積極了，可能還是有些害羞和陌生吧，不過(guò)29號放假后，30號回來(lái)開(kāi)始，就很積極很活躍了!
可是，初二級的，我真的是無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈了!人物扮演朗讀不肯讀，講徐志摩和林徽因的愛(ài)情故事也沒(méi)有興趣，搞演講會(huì )，初一級的是很活躍，而且還要脫稿演講的，但是初二級的卻沒(méi)有人肯上來(lái)，我說(shuō)可以看著(zhù)稿來(lái)念，主要是鍛煉膽量，也沒(méi)有人肯上來(lái)!我讓他們自己當老師準備教案什么的上來(lái)講幾分鐘的課也沒(méi)有人上來(lái)，而且語(yǔ)文作業(yè)也沒(méi)幾個(gè)人交!!對于初二級的我真的是無(wú)奈無(wú)語(yǔ)了!
說(shuō)起初二級的，到后來(lái)我是沒(méi)有什么心情上課的，對于這一點(diǎn)，我現在回想起來(lái)，我覺(jué)得我真的是很對不起初二的學(xué)生，尤其是那些想學(xué)的學(xué)生，因為我沒(méi)有心情上他們的課，所以我后期也沒(méi)有怎么用心備課，就是想講什么就講什么，因為他們懶得抄筆記，所以我懶得板書(shū)，而且還坐著(zhù)給他們上課!!而且還趕過(guò)那些男生出去!!對此，我真的是很抱歉!!如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )認真的給你們備課的.，盡量克制住自己的情緒，不被那些搗亂的人影響!
對于這些學(xué)生們，他們給了我太多的感動(dòng)，太多的震撼!!
小芳，一個(gè)讓我震撼極大的女生!她發(fā)高燒39度，上午請假，下午是唯一的一節軍訓課，她來(lái)了，我叫她不要去，她還發(fā)著(zhù)燒，她堅持去，我就讓她去了，軍訓的時(shí)候下雨了，我叫她出列，我給她撐傘，其他學(xué)生都在雨中軍訓，雨停了，她堅持會(huì )隊伍里，我囑咐她感到不舒服的時(shí)候一定要舉手!!我回辦公室拿東西，回來(lái)的時(shí)候，有老師告訴我她不舒服，我扶她上去，我問(wèn)他怎么樣了，她說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事!可是我看得出她很難受!后來(lái)我下去拍畢業(yè)照，我看見(jiàn)志豪背著(zhù)她上了摩托車(chē)!我打電話(huà)我呢志豪他們，他們告訴我，她是引發(fā)肺炎了，要打5瓶點(diǎn)滴!!下午我去家訪(fǎng)，學(xué)生告訴我，小芳的父母都不在身邊，她是一個(gè)人住3層樓高的一棟樓，自己做飯自己睡覺(jué)，雖然嬸嬸住在隔壁，但是都沒(méi)人照顧她，什么都靠自己!我覺(jué)得很震撼，她才13歲的樣子吧，她才小學(xué)六年級畢業(yè)，準備上初一啊!!晚上開(kāi)會(huì )我提出了這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，隊長(cháng)說(shuō)讓她今晚先回學(xué)校和我們一起住，但是她沒(méi)有來(lái)!第二天，她來(lái)上課了，我說(shuō)你昨晚才打了5瓶點(diǎn)滴，她說(shuō)沒(méi)事，而且第二節課是數學(xué)測驗，我叫她不要測了，她堅持要測驗!我下午去她家家訪(fǎng)，我問(wèn)他一個(gè)人不怕嗎?她說(shuō)習慣了!她還叫我們不要擔心她......對于她，我真的是很佩服很感動(dòng)很震撼!那么小就可以一個(gè)人一棟樓，自己照顧自己，上學(xué)，喂雞，干農活等等!!
秋婷，一個(gè)被全班同學(xué)欺負的女生!!全班同學(xué)都欺負她，打她!我問(wèn)一些女生和男生為什么欺負她，他們說(shuō)因為她很臟很臭，她一個(gè)月都不洗澡，衣服幾個(gè)月才洗一次!!還會(huì )偷東西!!我覺(jué)得很奇怪，我和她也有近距離的接觸，但我并沒(méi)有聞到臭味啊!她除了黑點(diǎn)，衣服看起來(lái)有點(diǎn)臟，這也蠻正常的吧，農村的娃都要干農活之類(lèi)的，衣服臟點(diǎn)挺正常的!!偷東西，我問(wèn)了隊長(cháng)，去年是有，但是現在應該有改過(guò)吧!!我問(wèn)過(guò)她同桌會(huì )不會(huì )欺負她，她說(shuō)會(huì )，于是我和其他兩個(gè)班主任數量給她調了座位!!調了座位一段時(shí)間后我問(wèn)她還有沒(méi)有欺負你，打你，她說(shuō)沒(méi)有!但是有一次在數學(xué)課上她是哭著(zhù)跑出來(lái)的，原因是同桌打她，同學(xué)打她!!這時(shí)我才知道，我太天真了，欺負她，打她還是每天都在發(fā)生，只是我沒(méi)看見(jiàn)而已，那她為什么說(shuō)沒(méi)有人欺負她呢??我先應該是她不想我擔心，不想給我增加煩惱，不想麻煩我吧，畢竟他們欺負她不是一時(shí)半會(huì )的事了，我怎么調座位都還會(huì )發(fā)生的，所以她不想我那么麻煩吧，要想著(zhù)怎么給她調座位吧!!
xxx，為了我們的畢業(yè)典禮的節目，每天中午和下午都辛勤地留下來(lái)排練!我一直很擔心她們在畢業(yè)典禮上不敢登臺演出!沒(méi)想到她們表演得很成功!!
晉優(yōu)，一個(gè)很調皮的男生!一開(kāi)始的時(shí)候他是我們每天開(kāi)會(huì )討論的重點(diǎn)，被我喻為我們初一班級的攪屎棍，因為他真的是上課很喜歡搗亂，我們整個(gè)支教隊的人都基本上找過(guò)他談話(huà)，但卻都沒(méi)有用!我在心里也基本上是有些排斥他，對他絕望了，隊長(cháng)說(shuō)，他本性不壞，要用心去和他交流，和他做朋友，后來(lái)我也去嘗試了，不罵他了，給他鼓勵，在口頭上，在作業(yè)評語(yǔ)上都給他鼓勵!終于他舉手回答問(wèn)題了，我當著(zhù)全班的面表?yè)P了他，雖然他回答的不是很好，還帶有一點(diǎn)搗亂的成分，但是我還是表?yè)P了他，贊美他!后來(lái)，他在課上也邊乖了，至少在我的語(yǔ)文課上也很認真很積極了!有時(shí)還會(huì )幫我管一下紀律!在最后一節課的時(shí)候，我給他們講的是我們的成長(cháng)歷程，他聽(tīng)得很認真，我在講城里孩子的成績(jì)，告訴他們不要以為自己排第一名，硝芳鎮第一名就很了不起就很驕傲，你的成績(jì)拿到東中的初中部你大概會(huì )排到哪里，他聽(tīng)得很認真，還有些觸動(dòng)，我能感覺(jué)到，真的!我問(wèn)你們有多少人想考東中的時(shí)候，他們都說(shuō)想，包括晉優(yōu)，他說(shuō)誰(shuí)不想考東中啊!!我能感覺(jué)的到我這10天對初一采取的教學(xué)方法，教學(xué)模式是對的，是有成效的，是有收獲的!因為他們的膽量得到了極大的鍛煉，他們平時(shí)的課都是老師講，不給他們舉手發(fā)言的機會(huì )，也不給他們小組討論的!而且培養了他們信心，對語(yǔ)文的興趣，以及他們競爭的意識!!也是在這一刻，我發(fā)現，作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的我，作為語(yǔ)文對口專(zhuān)業(yè)的我，并不是要講那些專(zhuān)業(yè)知識才能體現我的專(zhuān)業(yè)對口，我的知識是多么專(zhuān)業(yè)，多么豐富，我是一個(gè)多么有水平的老師!我只要因材施教，抓住他們的短處進(jìn)行教學(xué)，教他們所需要的，并達到甚至超過(guò)預期才是我要做的，才是對我知識的最大體現!!記得曾哥曾經(jīng)在會(huì )上表?yè)P了我，他說(shuō)：“榮榮的語(yǔ)文課很好，很成功，課堂氣氛很活躍，可以借鑒學(xué)習下”那一刻我覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費!!!
對于初二的孩子，我印象最深的是我的課代表莉文和嘉惠同學(xué)，他們幾乎每天下課后都找我聊天，她們完全把我當做一個(gè)知心姐姐，什么都會(huì )和我聊，我真的是很開(kāi)心，在和她們聊天的時(shí)候!!還有文楓同學(xué)，一開(kāi)始我誤會(huì )了她，我錯怪了她一次!其實(shí)我和淑軒師姐的看法一樣，她真的是還是蠻漂亮的，但是她在課上真的是讓我有點(diǎn)失望，說(shuō)過(guò)幾次，也還是上課和幾個(gè)男生傳紙條什么的!在后來(lái)，我不覺(jué)得她漂亮了，雖然外表還是不錯的，但是我更看重內在!我希望她能聽(tīng)進(jìn)去我最后一節課講的那些話(huà)，你很漂亮，真的，如果你能認真學(xué)習，深化你的內在，你會(huì )更有氣質(zhì)，你會(huì )有一個(gè)好的未來(lái)!!還有是溫彬彬同學(xué)，他給我的印象也很深，他是初二班的班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)也是很好，很棒!但是在一次課上，他居然吸煙了，我真的是不敢相信吸煙的是他!他說(shuō)他是被人孤立，被排斥，沒(méi)有朋友，男生說(shuō)如果他敢在課上吸煙就和他做朋友，不孤立他，他為了融入集體才吸煙的，事后他也很后悔!!聽(tīng)后我覺(jué)得很震驚，真的!!我感覺(jué)到環(huán)境對一個(gè)人真的是很重要!近朱者赤，近墨者黑!我只能是希望他可以忍受住這份寂寞和孤獨，畢竟學(xué)習學(xué)到了就是自己的，你的未來(lái)掌握在自己手里!!
說(shuō)起支教隊的隊友，我很感謝思懿師兄和運浩，因為你們兩個(gè)二b青年，兩個(gè)攪屎棍，才給我們支教隊增添了那么多的樂(lè )趣!!還有a組后勤組的隊友們，我們一起努力使我們a組的飯菜永遠都是既美味又不超支!!a組永遠是既美味又不超支的!b組的永遠是最省的!c組的永遠是最奢華的，還賒過(guò)賬!!我還要感謝曾哥教會(huì )了我很多做人的道理，還有志豪，給了我很多學(xué)習上的正能量!!還有運浩，雖然偶爾在數學(xué)課上黑我大語(yǔ)文，但是也要感謝你在玩笑中給我指出了我的錯誤!還有劉遠，謝謝你讓我加入心心筑夢(mèng)支教隊這個(gè)大家庭，而且還要謝謝你在這15天里給我的照顧!還有麗麗姐姐，永遠保持純真笑臉的師姐!還有xx，我會(huì )記得我們傻乎乎的買(mǎi)湯料的!還有江霞姐煲的飯!還有冬琴師姐炒的菜，還有你借給我看的《看見(jiàn)》!還有小齊齊任勞任怨，經(jīng)常洗碗的大男生!還有世玉的吉他!還有劉睿思考人生的樣子!還有淑軒師姐的性感和每天排課的場(chǎng)景!還有穗敏師姐在車(chē)上為我檫藥油的場(chǎng)景!還有麗婷每天拿著(zhù)單反抓拍的場(chǎng)景!還有麗紅姐教給我的民族舞!還有曾惠師姐的健美操!還有和嘉麗一起摘番薯葉的場(chǎng)景!還有貴露師姐在登陰那山的時(shí)候幫我背包的場(chǎng)景!還有興哥哥在等陰那山的時(shí)候幫我背了很久的包，還無(wú)償地被我彈了很多次臉!還有和萍姐姐一起刷碗的日子!感謝你們給我一個(gè)不一樣的暑假!這些都將會(huì )是我青春中最美好的記憶!還有xx的孩子們!!
明年的8月，如果有可能，我一定會(huì )回去看你們的!你們教會(huì )了我太多太多，你們給我太多太多的感動(dòng)!!xx，心心筑夢(mèng)支教隊，這些都是我最美好的回憶!!
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )11
讓我對于數學(xué)又有了新的了解，之前我是沒(méi)有教過(guò)別人的，都是學(xué)，但是這次教卻是讓我明白，學(xué)到了知識，只有去用了，才算是真的學(xué)到手里了，而這次的教學(xué)也是讓我的數學(xué)感觸更深，以前覺(jué)得大學(xué)的數學(xué)很難，也是學(xué)的有些磕磕碰碰的，但是經(jīng)過(guò)了這次的教學(xué)，讓我明白，只有自己真的去理解了，多去花時(shí)間，才能真的去學(xué)好知識，而不是說(shuō)像之前一樣，老師教什么就是什么，更需要主動(dòng)一些，并且在教學(xué)的過(guò)程中，我也是更加的清楚，對一個(gè)東西要學(xué)好，那么就是必須要有興趣的，只有感興趣了，那么才能真的去做好，如果都不感興趣，那么也是很難去把一件事情做好，一個(gè)東西給學(xué)好了的，以前我的學(xué)習時(shí)候都是感覺(jué)像完成任務(wù)，而沒(méi)有主動(dòng)，沒(méi)有找到自己感興趣的，這次教學(xué)的準備讓我明白了很多。
同時(shí)在教學(xué)鄰居家孩子的時(shí)候，我也是知道，雖然說(shuō)教別人我學(xué)過(guò)的東西，但是其實(shí)我要準備的很多，這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，要準備的方面很多，而且一個(gè)知識點(diǎn)想要教好，也是需要我花費很大的精力去徹底理解了，那么才能真的做好了的。并且在教學(xué)之中，我也是知道做好一名老師，真的需要去學(xué)習很多，而今我才在大學(xué)學(xué)習一個(gè)學(xué)期，其實(shí)很多方面還不成熟，很多的'知識也是需要繼續的去掌握，以后想要當老師，那么更是需要我付出更多，只有在大學(xué)學(xué)到更多地一個(gè)知識，那么我才能更好的去把老師這份工作給做好，為以后進(jìn)入社會(huì )而有更加充分的一個(gè)準備。
實(shí)踐是結束了，回到學(xué)校之后，我也是要針對我個(gè)人能力方面一些不足的地方去更好的改進(jìn)，去找到好的一個(gè)方法，提升自己，也是讓我清楚，只有將自己學(xué)到的東西去用，去教別人，那么才能真的轉為自己的一個(gè)能力，而不是還停留在書(shū)本上面的一個(gè)知識，那樣的話(huà)，只能說(shuō)自己學(xué)了，而不是學(xué)到手了，只有去實(shí)踐，才是真的學(xué)到了。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )12
在一個(gè)寒冷的冬日里，若是有人伸出二只溫暖的雙手，也許你的心情就不一樣了。
有人也許會(huì )問(wèn)：“志愿者”是什么？那我就會(huì )說(shuō)“志愿者就是在社會(huì )中為人們無(wú)私奉獻而不求回報的人，他們會(huì )為自己的所做所為而感到快樂(lè )，這樣的人就是志愿者”。
在這寒假中，我做了一件非常有意義的事，就是去做了一次志愿者活動(dòng)。在這次志愿活地勸中，我補安排到的'崗位是在車(chē)道旁邊，支服務(wù)他人，回答他們的問(wèn)題。在這個(gè)活動(dòng)上，我看到了有許多的老人來(lái)詢(xún)問(wèn)我到哪些地方的路線(xiàn)，他們的熱情都是比較急切，大概是比較趕著(zhù)回老家，去和家里人團圓。
通過(guò)這次的志愿活動(dòng)，我深深地感到了幫助他人的快樂(lè )，也明白了志愿活動(dòng)的意義，也就是不求回報為他人服務(wù)，幫助他人。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13
寒假雖已到來(lái)卻不能夠因為玩耍而浪費，因此我想做些有意義的事情來(lái)鍛煉自己從而積累實(shí)用的經(jīng)驗，通過(guò)對大學(xué)生涯的分析讓我明白自己在實(shí)踐經(jīng)驗方面是比較缺乏的，所以我選擇來(lái)到本地一家酒店打工并希望借此鍛煉自己，隨著(zhù)寒假的結束也讓我通過(guò)酒店工作中的努力收獲不少心得。
注重角色定位的變化并積極融入職場(chǎng)是很重要的，由于我在工作之處沒(méi)能擺正心態(tài)的緣故導致自己很難獲得他人的認可，再加上工作沒(méi)能做好以至于在同事們心目中留下了眼高手低的印象，在我看來(lái)這種狀況的出現與性格的孤僻以及沒(méi)有嚴格要求自己存在著(zhù)很大聯(lián)系，畢竟作為新員工的自己在工作能力方面本就落后于人，但是我卻沒(méi)有積極向他人請教以至于出現了惡性循環(huán)的狀況，若是正式工作的話(huà)很容易因此面臨被開(kāi)除的風(fēng)險，至少我在后來(lái)的工作中經(jīng)歷了不少挫折才認識到這個(gè)道理，事實(shí)上領(lǐng)導并不會(huì )如同老師一般可以在自己犯錯以后選擇無(wú)底線(xiàn)地包容。
工作中需要認真遵守職場(chǎng)規定并理解自己的職責所在，肩負著(zhù)酒店員工的職責便需要努力將其做好才行，畢竟職場(chǎng)競爭的壓力很大導致我需要不斷鞭策自己，因此我通過(guò)一段時(shí)間工作的完成認識到嚴格遵守規定的重要性，即便自己在能力方面比較平庸也應該積極進(jìn)行表現，對于艱巨的任務(wù)也要多嘗試一番才能夠認識到自己存在哪些不足，我也是在吃了不少虧以后才決心徹底改變過(guò)去的自己并融入職場(chǎng)之中，事實(shí)證明有著(zhù)堅定信念的自己只要肯做并不會(huì )出現做得很差的狀況，而且在不斷的總結中改進(jìn)自身的不足也能夠讓我收獲不少經(jīng)驗。
當自己徹底適應職場(chǎng)生活以后才明白工作沒(méi)有想象中那么難，通過(guò)這次打寒假工的社會(huì )實(shí)踐讓我明白責任二字的含義，畢竟當自己身處于酒店之中便應該及時(shí)履行好相應的職責，若是工作中出現差錯的`話(huà)則會(huì )影響到酒店的生意，在這種涉及利益的問(wèn)題面前應該要明白自己存在哪些不足，而且在得到教訓以后還認識不到自身的錯誤只會(huì )讓領(lǐng)導感到很失望罷了，我也希望這次在寒假社會(huì )實(shí)踐中暴露出來(lái)的問(wèn)題不要再次出現。
社會(huì )實(shí)踐的結束也意味著(zhù)我即將迎來(lái)新的學(xué)期，很慶幸通過(guò)這次寒假在酒店打工的機會(huì )讓我改正了自身的許多錯誤，再加上能夠提前認識到職場(chǎng)規則的緣故讓我獲得很大進(jìn)步，我會(huì )牢記這次寒假的經(jīng)歷并用以指導自己今后的學(xué)習生活。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )14
20xx年的冬天，是我們進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)寒假，學(xué)校發(fā)起的返鄉社會(huì )實(shí)踐讓我們帶著(zhù)奇怪、期盼的心情，走向家鄉，去了解那里的方方面面。然而，偌大的范圍，讓我們不知所措，天文地理、鄉約民俗無(wú)所不行。教師的一席話(huà)語(yǔ)，讓我們的想到了醫改——一個(gè)醫學(xué)生必需要關(guān)注的改革政策。
為此我回到天津，去了解家里社區醫院的現狀，進(jìn)而了解社區醫院這一小而重要的醫療單位，對于社區居民的便利性。
盡管去之前做了種種預備，從醫院背景到采訪(fǎng)問(wèn)題，無(wú)不一一記錄在案，以備使用，調查并非我們想象中的那樣一帆風(fēng)順。在醫院開(kāi)頭上班后，我們去了數家社區醫院，或許是剛開(kāi)頭上班，一切都很勞碌，社區就醫的患者人數也較初七之前多了許多，醫院并沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)接待我們這些學(xué)生。在我們規劃選擇的五所醫院中，有三所醫院“碰了釘子”，在他人的幫忙下，我們最終較為順當對另外兩家進(jìn)展采訪(fǎng)，獲得了一些收獲。
總觀(guān)社會(huì )實(shí)踐，獲益良多。在調查前，我們?yōu)榱舜_保調查的順當，在各個(gè)渠道（包括網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍、詢(xún)問(wèn)親人朋友）調查了大量的相關(guān)資料。盡管是在為調查做預備，我們也通過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，一些或許我們在象牙塔中永久接觸不到的學(xué)問(wèn)。而大量的學(xué)問(wèn)又是與我們以后所要從事的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的。有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)會(huì )在一開(kāi)頭就能知曉將一本要編著(zhù)的書(shū)的全部?jì)热�，在�?zhù)述的.過(guò)程中，也在學(xué)習，我想我們就是這樣，一些問(wèn)題，在漸漸的查詢(xún)中，慢慢積存起來(lái)。
整個(gè)實(shí)踐的重點(diǎn)，應當是去醫院現場(chǎng)采訪(fǎng)了，一個(gè)我們學(xué)生學(xué)著(zhù)走向社會(huì )的過(guò)程，我們深知調查并不會(huì )一帆風(fēng)順，然而這坎坷的程度超乎了我們的想象，如何與他人斡旋，如何說(shuō)服他人，如何在采訪(fǎng)中盡可能了解多的信息等等，都是一個(gè)個(gè)擺在我們面前的問(wèn)題，或許作為大一的學(xué)生，這有些早了，但是假如從頭就開(kāi)頭這種磨礪，等到八年后我們走向社會(huì )，一切都會(huì )變得得心應手，不再會(huì )在面對別人的拒絕而灰頭土臉不知所措，不再由于辦公室的門(mén)關(guān)著(zhù)而丟失敲門(mén)的士氣，一切都在我們一次次的嘗試中轉變著(zhù)，積存著(zhù)。走向社會(huì )，我們在拒絕中懂得，無(wú)論是90后還是哪一代，都沒(méi)有以自我為中心的權利，沒(méi)有人有義務(wù)為了我們而放棄自己的事務(wù)。所以，在面對別人的幫忙時(shí)，內心會(huì )更加感謝；在尋求幫忙時(shí)，多了些敬重與理解。
當采訪(fǎng)完畢時(shí)，我們如釋重負，整個(gè)過(guò)程布滿(mǎn)了挫折，但究竟苦盡甘來(lái)，看著(zhù)這數小時(shí)的訪(fǎng)談?dòng)涗�，那被拒絕的懊喪亦散作煙云，遁入塵空。拿著(zhù)這剛剛出爐的第一手資料，這才感覺(jué)科研相對這個(gè)社會(huì )調查是有過(guò)之而無(wú)不及吧。在調查完畢后，撰寫(xiě)報告的過(guò)程并未像我們想象的那么簡(jiǎn)單，以訪(fǎng)談?dòng)涗洖橹鞯恼{查報告仍需要大量的文獻做支持。陷入浩瀚的資料，我們不得不一點(diǎn)點(diǎn)的整理，從記錄中了解現狀，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，然而有些問(wèn)題的簡(jiǎn)單程度卻是超出我們的想象，例如“社區首診制度與雙向轉診制度的運行不暢”，這是一個(gè)長(cháng)期性的問(wèn)題，無(wú)論什么方法，都需要時(shí)間。在這個(gè)問(wèn)題中，我們曾設想種種方式，但不得不由于其杯水車(chē)薪的徒勞而放棄。最終，借助網(wǎng)絡(luò )等資源找到了行之有效地方法。在社會(huì )實(shí)踐中，我們能發(fā)覺(jué)很多問(wèn)題，然而很多問(wèn)題已經(jīng)遠遠超出了我們的力量范圍。社會(huì )實(shí)踐就是如此，我們不肯定能解決問(wèn)題，但肯定會(huì )有所發(fā)覺(jué)。提出一個(gè)問(wèn)題，往往要比解決一個(gè)問(wèn)題更有意義，這無(wú)論是在社會(huì )實(shí)踐還是將來(lái)我們根底醫學(xué)生所要走的科研之路，都是一樣的。初試鶯啼的我們寫(xiě)出的社會(huì )實(shí)踐報告免不了未成年人思維的稚嫩和抱負化，但是在撰寫(xiě)報告的過(guò)程中，我們科研所需要的探究與發(fā)覺(jué)的精神在慢慢培育，這就是社會(huì )實(shí)踐的目的之一。在調查中了解，在了解中發(fā)覺(jué)，在發(fā)覺(jué)中成長(cháng)，社會(huì )實(shí)踐調查讓我們獲益良多。
大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15
這是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐。作為一名大學(xué)生，接受挑戰是很重要的素質(zhì)。雖然寒風(fēng)凜冽，我還是堅定地走上了社會(huì )實(shí)踐的旅程。我希望通過(guò)實(shí)際體驗，進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中充實(shí)自己眼界，提高能力，鍛煉意志，并識別本身存在的不足。
如今，就業(yè)壓力好像始終困擾著(zhù)大家，成為了一個(gè)永恒的話(huà)題。招聘會(huì )上經(jīng)常貼緊“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的標語(yǔ)，但我們這些仍在學(xué)校的學(xué)生又能積累多少社會(huì )經(jīng)驗呢？為了拓寬自己的視線(xiàn)，增加與社會(huì )接觸，提升個(gè)人在競爭中的能力，便于在未來(lái)成功踏入社會(huì )，適應經(jīng)濟形勢的變化，并妥善處置生活和工作中的各種問(wèn)題，我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際中，讓學(xué)到的知識發(fā)揮作用。只靠學(xué)習且不開(kāi)展實(shí)踐，那么學(xué)到的知識就毫無(wú)價(jià)值。因此，理論和實(shí)踐應當緊密聯(lián)系。另一方面，實(shí)踐為今后的求職打下了基礎。我在這段時(shí)間的實(shí)習中學(xué)到了許多在學(xué)校沒(méi)法學(xué)到的東西。因環(huán)境的不同，所接觸的人與事也不同，自然獲得也有所不同。在此過(guò)程中，我逐漸意識到要從實(shí)踐中學(xué)到，并在學(xué)習中持續實(shí)踐。
最初，我對自己的手工技能期待甚高，但經(jīng)過(guò)幾次面試的失敗后，我總結了自身的不足，主要有兩個(gè)方面：一方面是個(gè)人素質(zhì)不合格，好高騖遠；另一方面是沒(méi)有明確自己自我定位。在汲取過(guò)往失敗的教訓，明確自己位置后，我意識到社會(huì )實(shí)踐不僅僅是為了賺錢(qián)，更重要的是磨練自己。然后我找到了一家餐飲酒店工作。由于我體格健壯，老總讓我出任傳菜員。每天的工作時(shí)間是從早上9點(diǎn)到下午2點(diǎn)，再從下午4點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半，雖然工作時(shí)間較長(cháng)，但充滿(mǎn)激情的我并沒(méi)有感覺(jué)疲憊，反而覺(jué)得這是一種鼓勵，強化了對人生的感悟，接觸了社會(huì )，了解了將來(lái)。盡管我在餐廳的主要任務(wù)是傳菜，但我也會(huì )做一些其他的工作，例如清理。與在校園里教師的安排不同，這里需要我主動(dòng)去做事情，并盡力做到最好，每項工作效率都會(huì )得到不同的評價(jià)。在學(xué)校，學(xué)習氛圍濃厚，每位學(xué)生都在為更高的成績(jì)而奮斗；而在這里，所有人都在為獲得更多的酬勞而拼搏。不論是學(xué)習還是工作，都存在競爭，所以我們要不斷學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自身素質(zhì)。在幾日工作中，我的心理一度覺(jué)得不均衡。心想自己由小到大接受如此多的教育，耗費了家庭這么多的錢(qián)財，但現在卻只能端盤(pán)子，心里略感失望。此外，傳菜部的主管是一位小學(xué)文憑水平得人，有時(shí)對我指手畫(huà)腳，的確讓我感到不適。然而我明白，適應新的環(huán)境是必須的，我告訴自己一定要堅持下來(lái)，讓我的工作變得輕松。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我總結出以下幾點(diǎn)個(gè)人工作思路，以規范自己的行為舉止：
1、最先，妥善處置與領(lǐng)導及同事的關(guān)聯(lián)，快速了解工作環(huán)境，從容應對每一位顧客。
2、一切工作要以顧客為核心，時(shí)刻考慮顧客的需要。
3、維持良好的形象，注意衣著(zhù)和言行，做到文明得當。
4、上班前制定工作計劃，了解餐廳的管理制度，提高工作效率。
5、按時(shí)上下班，保證不遲到和早退。
6、工作時(shí)間內不接打私人電話(huà)，不做和工作無(wú)關(guān)的事情。
7、碰到突發(fā)事件時(shí)保持理性，從酒店與顧客的利益出發(fā)行動(dòng)，及時(shí)匯報。
8、確保工作時(shí)間，服從領(lǐng)導的安排，維護團隊形象。
經(jīng)過(guò)我一番努力，這段假期的'打工生活悄然完畢，通過(guò)此次實(shí)踐，我真正明白了顧客永遠是對的，我們不能將個(gè)人情緒帶到工作上。
最先，要保持樂(lè )觀(guān)，不管遇到什么困難，都應樂(lè )觀(guān)面對，并堅信會(huì )迎來(lái)轉折。
其次，自信是關(guān)鍵。要相信自己的能力，這樣別人才能信任你。經(jīng)常對自己說(shuō)“我能行”，你就會(huì )做到。
再次，要努力。我一直相信“努力就有希望”，成功不是遙不可及的，只需持續努力，就不斷貼近成功；在努力中決不能舍棄，或許成功只在一步之遙。
最終，謙遜是十分重要的。尤其是對于剛走出校門(mén)畢業(yè)生來(lái)講，社會(huì )經(jīng)驗有限，不能自高自大，要虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，融入團隊，使工作更加順利。
通過(guò)此次寒假的打工經(jīng)歷，我增加了許多眼界，積累了社會(huì )經(jīng)驗，并找到了自己的價(jià)值。早晚我都要走出校園，進(jìn)到多元的社會(huì )。
我積極倡導當代大學(xué)生走出校園，參加社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中尋找自我價(jià)值。高校主要是為了學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)文化知識，更好地為社會(huì )服務(wù)，因此大家應盡快掌握社會(huì )的需要，以提高自己的素養和知識。在我們走入社會(huì )時(shí)，才能準確找到自我定位，服務(wù)社會(huì )。
掌握社會(huì )的需要與自己的優(yōu)勢，才能迅速找到在社會(huì )中的位置。當代大學(xué)生普遍缺乏社會(huì )知識和信息，經(jīng)常忽略社會(huì )動(dòng)態(tài)，甚至不想關(guān)注新聞，所以在邁出校門(mén)的瞬間就會(huì )迷失方向，手握簡(jiǎn)歷卻無(wú)從下手，不明確自己能做什么，導致一些畢業(yè)生面臨失業(yè)的窘境。這種情況源于對社會(huì )要求的無(wú)知。因此，我們應提倡積極參與社會(huì )實(shí)踐，為順利融進(jìn)社會(huì )、實(shí)現人生價(jià)值而奮斗，為了更好的服務(wù)社會(huì )，讓我們攜手投入到實(shí)踐中去吧！
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