三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得（精）
從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編整理的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得1
雖然我不是一名主筆手，但我還是習慣在每一天快要結束的時(shí)候寫(xiě)一些自己心里想到的體會(huì )或者對當天的一些總結；并從這些寫(xiě)過(guò)的東西里邊尋找問(wèn)題，在細細地琢磨并找出解決事情的方法。三下鄉，其實(shí)就是要我們到實(shí)踐中去認識社會(huì )，到實(shí)踐中去認識自己，到實(shí)踐中去尋找屬于自己的方向，到實(shí)踐中去調整自己，這是下鄉前書(shū)記對我們的要求。去三下鄉，要的就是我們帶著(zhù)熱情去投身到實(shí)踐中去，無(wú)論做什么事情都要充滿(mǎn)熱情，哪怕只是一件小小的事。實(shí)踐會(huì )跟你說(shuō)：懷著(zhù)熱情去做事，都會(huì )事半功成，收獲屬于自己的東西。此次我們中心隊的下鄉實(shí)踐，我們經(jīng)歷過(guò)的有到各家各戶(hù)去做地區的調研活動(dòng)、有輔導小朋友的義教活動(dòng)、有幫助當地有需要的村名做做簡(jiǎn)單的農活以及幫助我們麻煩了這么多天的當地老師搬木頭等。在這些活動(dòng)中，我們從不會(huì )自己摸索出技巧，并切身實(shí)際地感受著(zhù)種種的鄉土風(fēng)情。
首先從我們的第一個(gè)任務(wù)調研說(shuō)起。對于我們這一群沒(méi)有過(guò)下鄉活動(dòng)經(jīng)驗的而言，這項本來(lái)難度不大的任務(wù)也就相對的提高了難度。第一次分組分隊的去做調研，雖然分工合作的還好，但是奔波兩個(gè)多鐘后，發(fā)現結果并不是很明顯。所以，我們每次都在總結小會(huì )議上商討要如何才能讓這些調查問(wèn)卷能得到好的效果；經(jīng)過(guò)大家的商討和提出的改進(jìn)方法，在接下來(lái)的調研工作中，我們工作進(jìn)展得還不錯。因為從第二次調研開(kāi)始，我們換另外的一種方法——通過(guò)交談的方式進(jìn)行；以這種方式，我們少吃了好多閉門(mén)羹也避免了那些直接跟你說(shuō)不知道不識字那一類(lèi)情況的出現。在交談的過(guò)程中，我們不但獲得了調查問(wèn)卷里問(wèn)題，還了解了一些其他的有關(guān)當地的一些信息。比如，這地區存在的好多的留守兒童和孤寡老人，并且這兩類(lèi)人由于年齡問(wèn)題生活得都挺艱苦的；從一個(gè)伯伯的口中，我知道了這地區原本有說(shuō)過(guò)修一個(gè)水利工程的，但久久不見(jiàn)結果；從一個(gè)當地的老師那里了解到，這里到處存在著(zhù)垃圾堆，對整個(gè)地區的風(fēng)貌影響很大。最后據統計，我們的調查問(wèn)卷雖然只有166份，但我個(gè)人覺(jué)得我們從從村民口中得到的信息要是能夠向有關(guān)部門(mén)反映的話(huà)，結果會(huì )比這166份調查問(wèn)卷好很多。這是我們自己摸索出來(lái)的結果，調研不再單單只是為了調研而調研了，往更深層次去挖掘，會(huì )得到我們意想之外的東西。
接著(zhù)，我想談?wù)勎覀兊牧x教活動(dòng)。以前有去義教過(guò)，但是以前去的義教都是別人幫你準備好東西，然后只需要你過(guò)去幫小朋友輔導就行了。而我們這一次的義教和之前的義教完全不同，因為我們要在調研的過(guò)程中挨家挨戶(hù)地去找學(xué)生；要去找小朋友，所以我們的這次義教活動(dòng)的意義也就伴隨著(zhù)難度的加大而很大程度的提高了。經(jīng)過(guò)我們的努力，總共有40多個(gè)小朋友來(lái)參加我們的義教，人數最高時(shí)達46人數；看著(zhù)課室做得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那種欣慰感不由得發(fā)自?xún)刃牡亓髀冻鰜?lái)，畢竟這是幾次調研過(guò)程付出額外的努力換來(lái)的結果，值得欣慰、令人開(kāi)心。當然，這是第一次跟這么多的'小朋友進(jìn)行義教，由于小朋友的年齡跨越較大，義教起來(lái)難度就比單個(gè)輔導要大得多了。記得我們第一次走進(jìn)那個(gè)坐滿(mǎn)40多人的義教教室的那一刻，大腦瞬間的一片混亂，原先談?wù)摵玫牡姆桨父緹o(wú)法實(shí)施；這就嚴重考驗著(zhù)我們的應變能力了，如果做不好，這一個(gè)下午的一覺(jué)就會(huì )白白浪費。由于我出發(fā)前有看過(guò)一些資料，所以我隨身帶了一些折紙，我當場(chǎng)就決定先教他們折紙，再慢慢的想出一些其他的對策。結果效果不錯，小朋友都挺喜歡折紙的，很熱情地以最快的速度投身到折紙教學(xué)當中去，用心地跟著(zhù)小老師學(xué)習�？粗�(zhù)小朋友對知識的那種渴望，我在想，這個(gè)年齡段的我是不是對知識也這么渴望？這些小朋友衣著(zhù)很簡(jiǎn)單、手腳臉蛋都黑黝黝的，全身都散發(fā)著(zhù)一股泥土的味道，這些算是他們共有的獨特的個(gè)人象征，但令你心靈震撼的絕對是小朋友的那雙對知識渴望的雙眼，我承認我的心早早的就被小朋友們的熱情感化了。當然，我們注重的是勞逸結合、講究科學(xué)，在教完小朋友一些知識后我們便組織他們一起玩趣味游戲。游戲的種類(lèi)挺多的，令我重新體驗一回童真的是要我當老鷹跟他們一起玩老鷹抓小雞。聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)出的嬉戲聲、嬉戲的笑聲，我感覺(jué)我仿佛回到了兒時(shí)年代。
最后一次義教，我們主要教他們畫(huà)畫(huà)，但很明顯的不會(huì )是簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)而已。我們的小老師在教完一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)之后，給了小朋友一個(gè)很簡(jiǎn)單的任務(wù)：就是在白紙上畫(huà)出自己的理想。就這個(gè)任務(wù)，對于現在的我們可能會(huì )大費功夫地去刻畫(huà)描繪才能畫(huà)出我們的理想，或許有些還不能完全表達出；但小朋友們卻讓我發(fā)出了由衷的感嘆，并且內心在震撼。比如，要當救死扶傷的醫生的，他簡(jiǎn)單的就畫(huà)個(gè)人和一棟有個(gè)紅色十字架的建筑；要當教書(shū)育人的老師的，他就簡(jiǎn)單的畫(huà)一本書(shū)本；要當校長(cháng)的就直接畫(huà)了一所學(xué)校；要為社會(huì )打抱不平而建少林寺的便畫(huà)上少林寺的建筑；要當發(fā)明家的便畫(huà)上一個(gè)機器人；要當軍人的便直接畫(huà)上一些武器等等。其中，有一兩個(gè)小朋友在我看完他們的畫(huà)聽(tīng)完他們的解釋后，我都想緊緊抱住他們了；簡(jiǎn)單到簡(jiǎn)單不了的理想：建一棟房子，在房子旁邊種一棵樹(shù)，房子讓爸爸媽媽、爺爺奶奶住，樹(shù)讓爺爺奶奶乘涼。在聽(tīng)完他的解釋后，我有那么點(diǎn)自責：我的理想是什么？我是不是已經(jīng)把我那個(gè)時(shí)候的理想給忘了？感謝小朋友給的啟迪，我會(huì )重新調整我前進(jìn)的方向，給自己樹(shù)立目標，并為之而努力奮斗。
當然，這次下鄉除了上面說(shuō)到的活動(dòng)外，還有準備之外的。我們是為了能夠盡量的豐富這次下鄉活動(dòng)的意思，所以我們盡可能地找一些真正需要幫忙的家庭，替他們干干農活；一來(lái)讓大家都體驗下農民的辛苦，二來(lái)是對那些需要幫助的人的點(diǎn)點(diǎn)心意。經(jīng)過(guò)這些干農活的實(shí)踐，讓我們認識到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都來(lái)自不易，且行且珍惜。另外一個(gè)活動(dòng)就是在帶隊老師的帶領(lǐng)下幫助學(xué)校里的主任幫一些木頭，畢竟麻煩了人家這么長(cháng)一段時(shí)間，總得做點(diǎn)什么作為回報。
最后，我想說(shuō)的一點(diǎn)是：只要想學(xué)，做飯會(huì )是一件很容易的事情，但是做給一大群人吃飯就是件不簡(jiǎn)單的事情。由于在家的時(shí)候我經(jīng)常幫忙做飯，所以漸漸地我都學(xué)會(huì )了煮一些東西；所以下鄉六天來(lái)，有一半的時(shí)間我都有參與或者幫忙做飯。換來(lái)的結果就是老師們和伙伴們的稱(chēng)贊，這就是我每次煮東西是整一身汗水換來(lái)的回報。由于以前在家煮東西都是用小鍋小鼎，做起飯來(lái)真的是一件很簡(jiǎn)單的事，因此我也和樂(lè )意跟著(zhù)爸爸或者哥哥一起學(xué)；但是，下鄉期間煮東西用的是大鍋大鼎，就單單一個(gè)鏟子都有好幾斤重，做起飯來(lái)真的不是一件簡(jiǎn)單的事。像第一天煮魚(yú)的時(shí)候，由于第一次接觸大鼎大灶，對于火候的掌握真的很不熟悉，造成了一件看起來(lái)很危險但又讓我很興奮的一件事。在我把魚(yú)放進(jìn)大鼎里邊的時(shí)候，整個(gè)鼎都著(zhù)火了，而且火勢伴隨著(zhù)我翻動(dòng)魚(yú)而加猛，最后使用蓋子蓋住了才把火熄滅了。以前在家煮的時(shí)候追求的就是我翻動(dòng)鼎的時(shí)候鼎邊緣要有火花，因為那些大廚師煮菜的時(shí)候都會(huì )這樣，所以我也一直想達到這種境界。這是期間的一件小趣事，不過(guò)幾天下來(lái)的發(fā)現就是，煮飯煮菜是一件快樂(lè )的事，但也是一件不簡(jiǎn)單的事。那把大大的鏟子，有一天我是握著(zhù)握到最后整只手完全沒(méi)力氣，并且全身是汗水像是剛淋過(guò)雨一般，只是那些都是有咸味的汗水。另外一個(gè)就是無(wú)論那一天煮飯，總會(huì )有人叫我幫忙切東西，這也是我覺(jué)得驕傲的�？赡苁窃诩揖鸵恢边@樣子跟著(zhù)家里人學(xué)的，潛移默化中我切東西的技能也學(xué)到了不少。我能把土豆切成很細的絲又不會(huì )切到手，或許這就是熟能生巧吧！這也更加堅定了我心中的一個(gè)信念：熟能生巧，只要我不斷練習、學(xué)習，虛心去請教，我就一定能夠做好我要做的每一件事。
由于是一小組的組長(cháng)，這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)也提高了我的領(lǐng)導能力和隨機應變能力，發(fā)揮了老一輩吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神；我們一起經(jīng)歷過(guò)了，一起走過(guò)了，一起收獲了，這短短的六天又將成為我心底最美好的一部分回憶，這次活動(dòng)將會(huì )為我的人生增加不少的色彩�；蛟S其中有過(guò)小小的挫折，但是我們這一整個(gè)團隊最后還是能夠將原先的計劃完成，使得這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。這是一次難忘的旅程，我將把它深深刻在記憶里終身收藏。最重要的是，作為大三的班長(cháng)以及明年就夠的大師兄，我必須將這次實(shí)踐活動(dòng)中收獲到的東西應用在我以后要帶領(lǐng)的班上以及新一年學(xué)生機構的工作中！期待自己能將此次活動(dòng)中收獲的最重要的幾個(gè)詞：‘樹(shù)立目標’、‘責任’、‘奉獻’、‘體會(huì )’、‘修身，齊家，治國，平天下’應用到我的學(xué)習和生活中去，并不斷地豐富我的生活。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得2
七月驕陽(yáng)似火，我們學(xué)校奏響了奉獻的激情樂(lè )章。202x年x月xx日，這是一個(gè)特別的日子，是我們xx學(xué)院團委社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊出發(fā)到xx市xx島xx鎮xx村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子。學(xué)校xxxx年暑期社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”出征儀式，吹響了我們?yōu)槠谑斓摹叭锣l”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號角……
xx學(xué)子攜青春下鄉，科學(xué)發(fā)展為xx島添彩。十二天的下鄉生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領(lǐng)略到了xx村的村容村貌、人文風(fēng)采，收獲了鄉親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來(lái)，師生同樂(lè )，深刻而難忘，我們不僅僅與學(xué)生們結下了深厚的師生情，還結下了深厚的友誼，雖然現在已經(jīng)離開(kāi)了那片曾經(jīng)揮灑過(guò)我們汗水與淚水的土地，不過(guò)，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動(dòng)。
還記得xx號那天，天公作美，陽(yáng)光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊服出席上午的出征儀式。出征儀式結束后，我們搭著(zhù)汽車(chē)，激情澎湃，懷著(zhù)好奇與希望，順利來(lái)到xx島xx鎮xx村基地xx小學(xué)。我們住宿的地方是在小學(xué)附近的村委會(huì )辦公樓，前面是xx村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車(chē)，村長(cháng)就來(lái)來(lái)為我們開(kāi)門(mén)了，樸素的衣著(zhù)，厚實(shí)的外表，是那么的平易近人。接著(zhù)，我們開(kāi)始了
了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團隊合作精神的再次體現，第一次的團隊合作精神體現在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車(chē)上。
其實(shí)第一天最讓我難忘的是下午的“師生見(jiàn)面會(huì )”。下午四點(diǎn)鐘，我們滿(mǎn)懷希望走進(jìn)了xx小學(xué)，得到的是一片的失落。小學(xué)只有一棟兩層的教學(xué)樓，很普通，xx小學(xué)四個(gè)字的顏色已經(jīng)褪去。作為五年級的班主任，我先去看了五年級的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個(gè)感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿(mǎn)在地。當時(shí)到校的學(xué)生不多，于是，我和幾個(gè)“同事”一起把課室清潔了一番，雖然有點(diǎn)失望，不過(guò)卻堅定了我的決心，我跟自己說(shuō)一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。
下午的.師生見(jiàn)面會(huì )遭到了冷場(chǎng)，來(lái)的學(xué)生很少，在與部分學(xué)生的談話(huà)中，我們了解到原來(lái)有些學(xué)生不是不愿意來(lái)，而是怕被個(gè)別不愿意來(lái)的同學(xué)笑，于是就跟著(zhù)不過(guò)來(lái)上課了。聽(tīng)到這，我發(fā)現這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對，在我以后的教學(xué)過(guò)程當中對學(xué)生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。
第二天早晨我們剛踏進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現了一張張天真可愛(ài)的笑臉，他們那雙渴望知識的眼睛深深地打動(dòng)了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問(wèn)候，更是讓我感動(dòng)了一陣子，因為，畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點(diǎn)四十分，我踏上了期待已久的講臺，雖然學(xué)生不到二十個(gè)，但是絲毫不減我教學(xué)的熱情。這是我給自己的第一批學(xué)生上的第一節課。這一課，我給自己班學(xué)生上的是哺乳動(dòng)物，他們對此都很感興趣，整節課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節課。
下午，我們舉行本應上午舉行的的文化支教開(kāi)班儀式。開(kāi)始之前，我組織班上的學(xué)生帶上凳子在走廊上排好隊，有秩序的地帶到文化樓。我突然發(fā)現，在我們班的課室走廊上還有一個(gè)學(xué)生，他充滿(mǎn)希望地望著(zhù)我們，眼睛水汪汪的。于是我問(wèn)了班上的學(xué)生，原來(lái)他也是五年級的學(xué)生，上午沒(méi)有過(guò)來(lái)上課，下午過(guò)來(lái)了沒(méi)有座位，是跟其他同學(xué)擠在一張凳子上坐的。噢，糟糕了，剛才在課室沒(méi)注意到他，這是我做班主任的失職，我得過(guò)去道歉。于是我馬上跑到他跟前，向他賠禮道歉，似乎生我氣了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)前方，閃著(zhù)淚光，對我的道歉無(wú)動(dòng)于衷。我給他找了一張凳子，說(shuō)和他一起下去會(huì )場(chǎng)，他似乎不領(lǐng)我情，轉身跑掉了，我追也追不上，一個(gè)轉角，不見(jiàn)了。懷著(zhù)愧疚的心情，我
走到了文化樓。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，剛才那個(gè)學(xué)生哭著(zhù)過(guò)來(lái)了，后面跟著(zhù)他媽媽?zhuān)稚夏弥?zhù)一支竹條，看來(lái)，孩子是被家長(cháng)打過(guò)來(lái)的。我走過(guò)去，問(wèn)了聲好，了解清楚了情況。原來(lái)孩子當時(shí)跑回家了，他媽媽以為他淘氣不來(lái)上課，就打著(zhù)他過(guò)來(lái)了。頓時(shí)，我感覺(jué)很對不起這個(gè)學(xué)生，如果沒(méi)有我對他的忽略，事情就不會(huì )發(fā)生成這樣，孩子就不會(huì )挨打。經(jīng)過(guò)一番溝通，學(xué)生被我帶到了座位上坐下，我一邊安撫著(zhù)學(xué)生，一邊道歉，希望得到學(xué)生的原諒。那天我不知道他有沒(méi)有原諒我，不過(guò)我知道第二天他主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)了，還教我說(shuō)當地的方言，把我當成了好朋友。其實(shí)，農村的孩子還是很懂事的。
那次的經(jīng)歷告訴我，身為班主任還要多留意每一個(gè)，注重與學(xué)生溝通。于是，在這十天的支教活動(dòng)中，我除了努力記下每個(gè)學(xué)生的名字，努力上好每一節課，還注重與學(xué)生的溝通和交流，將心比心，努力與學(xué)生做好朋友。
在這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我除了是支教組的一員外，還是廣播組的組員之一。做廣播，是我樂(lè )于也很熱衷于做的事，雖然每次都只有短暫的二十多分鐘，但是可以學(xué)到很多東西，很開(kāi)心。
很值得一提的是我們晚上的生活，很熱鬧，很精彩，很舒服。傍晚吃完干媽煮的美味飯菜過(guò)后，我們都積極地排
練節目，那時(shí)給最后一天舉行的文藝匯演做準備的。期間，學(xué)生們陸陸續續過(guò)來(lái)我們的院子找我們，聊天、玩游戲，師生打成了一片。孩子們回家之后，我喜歡坐在院子里抬頭看天空，這里的月亮特別明凈，星星特別多，特別亮，聞著(zhù)農村清新的氣息，給人好愜意的感覺(jué)。
十二天的時(shí)光，如白駒過(guò)隙，很快就過(guò)去。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)法用言語(yǔ)道盡，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊員之間純潔的友誼，珍惜我們與學(xué)生的師生情，珍惜我們與負責給我們做飯的干媽的“親情”……
二十八號早上成功的文藝匯演讓我們激動(dòng)不已，晚上輕松的慶功宴讓我們玩得瘋癲；二十九號早上的離別則催人淚下，學(xué)生老師哭成一片，那是人最真摯的感情，淚水將它抒發(fā)出來(lái)了。我沒(méi)哭，不是因為我的無(wú)情，不是因為我對學(xué)生對大家的感情不夠深，而是我習慣于沉默，習慣于留住感情與淚水，然后，默默離開(kāi)……
付出與收獲，開(kāi)心、感動(dòng)、難忘，匯成十二天的“三下鄉”。孩子們，相信我們，等待我們的再次到來(lái)；“不老實(shí)”的隊員們，愿我們友誼永存……
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得3
甘苦并行，收獲一份喜悅
“三下鄉”，更準確地應該說(shuō)是暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)名詞這個(gè)活動(dòng)使得我豐富而懵懂的大一生活畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號，注定要讓這個(gè)假期在我記憶里留下精彩的筆畫(huà)�！叭锣l”，從大學(xué)一開(kāi)始的時(shí)候已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，但卻并未深入地了解，直到這個(gè)學(xué)期將要結束的時(shí)候，才朦朦朧朧地去參加籌備工作，了解各種各樣的相關(guān)事宜。
籌劃和組織的過(guò)程算是這次活動(dòng)最具挑戰性的，雖然有師兄師姐們的帶領(lǐng)，但很多事情落在自己頭上的時(shí)候又是那么的迷茫，計劃書(shū)，活動(dòng)方案，各種的設想和安排都是那么的繁雜卻又必不可缺，一步一步地去完成，計劃好預想好活動(dòng)時(shí)的安排，一次次地再討論，就期待著(zhù)用行動(dòng)和汗水去實(shí)踐這些設想！
__。7。23，我們社會(huì )暑期實(shí)踐隊伍啟程的日子，事先的準備已經(jīng)足夠充分，隊員們也懷著(zhù)一種期盼而愉悅的心情隨著(zhù)汽車(chē)的移動(dòng)來(lái)到了蘿崗區的玉巖中學(xué)，畢竟要將理論變?yōu)樾袆?dòng)又是另一項的挑戰。到達后緊接的是一連串的忙碌，就這樣在忙碌和奔跑成完成了首項工作———“師生交流會(huì )”，在這次見(jiàn)面會(huì )中，我們都感覺(jué)到一份責任感和感到自己的長(cháng)大，雖然是忙碌，但也是忙得有條不紊。這場(chǎng)活動(dòng)的成功已經(jīng)奠定下來(lái)了。
接下來(lái)的活動(dòng)都在計劃中順利地進(jìn)行，ps的課程，互動(dòng)的效果是顯而易見(jiàn)的，，我們的隊員們傾盡所能去講說(shuō)ps的技巧而且手把手地教導他們，小同學(xué)們也樂(lè )于其中，接下來(lái)我的工作就轉移到調研和義務(wù)維修，大街小巷地奔波著(zhù)，即使這幾天的天氣時(shí)而會(huì )飄著(zhù)小雨，還有我們不熟悉當地的街巷，就這樣探索著(zhù)，一天兩天，還好能夠完成了活動(dòng)的內容�？赡鼙疾ǖ�'時(shí)候，每個(gè)人都是嚴肅而緊張的，活動(dòng)完成的那刻，我們都從心底笑了，收獲了辦活動(dòng)的經(jīng)驗，驗證了一些人生的道理，也使這些小組成員的心近了。
在雨后總是能見(jiàn)到笑臉，當人投入到一項感興趣的活動(dòng)并會(huì )為他心甘情愿地付出，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的美好，時(shí)間更是在飛逝，在汗與笑中，我們向他們揮了揮手，心里有著(zhù)青春的苦澀同激昂，依依地離開(kāi)了玉巖，但我想小朋友們的情誼和隊員們的情誼是永久沉淀在心底的。經(jīng)過(guò)了這次，也是我們的第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接著(zhù)就更有信心地完成未來(lái)的工作，更成熟地處理一些事情了。感謝這次活動(dòng)給我帶來(lái)的許多許多……
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得4
通過(guò)這次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)鍛煉、學(xué)習、實(shí)踐的平臺，升華了為人民服務(wù)的思想，也使我院師生更加了解我區農村的實(shí)際情況，能夠讓大家將理論與實(shí)踐相結合，取得了課堂教學(xué)難以獲得地教育效果。社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校課堂教育的延伸和有益補充，當今在校大學(xué)生大多是獨生子女，成長(cháng)過(guò)程相對比較順利，相當一部分學(xué)生從小嬌生慣養，而且從小學(xué)到大學(xué)大都是從課堂上獲取知識，他們往往因為沒(méi)有必要的社會(huì )知識和實(shí)踐鍛煉，對許多問(wèn)題的認識常出現偏頗，動(dòng)手能力相對較弱。要提高青年學(xué)生的全面素質(zhì)，必須使學(xué)校教育更多地與社會(huì )實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，在火熱的實(shí)踐中煉就真本領(lǐng)。尤其是我們理工科類(lèi)的學(xué)生，只有多上舞臺表演，多接觸社會(huì )實(shí)際，方能一方面檢驗自己課堂所學(xué)，一方面發(fā)現和修正自身存在不足，達到提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。我們從實(shí)踐中發(fā)現，許多學(xué)生經(jīng)過(guò)為基層廣大群眾服務(wù)，逐步發(fā)現了自身在思想政治理論、專(zhuān)業(yè)知識等方面的不足，深深體會(huì )到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的道理，認識到了理論與實(shí)際聯(lián)系的重要性。部分學(xué)生對當前社會(huì )人才需求的標準做了深刻的了解，并由此產(chǎn)生了危機感，紛紛表示要珍惜在校學(xué)習的機會(huì )，更加刻苦地學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化知識，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后步入社會(huì )打下良好地基礎。浸透了汗水與歡樂(lè )的綠色隊服我將珍藏永遠。
一個(gè)星期的實(shí)踐，我們收獲的不是書(shū)本上條條框框的專(zhuān)業(yè)知識，不是答題應試的能力，我們收獲的是心靈的感動(dòng)。在短短的'七天實(shí)踐中，我們一起流汗、一起奮斗、一起成長(cháng)，我們在青春的軌跡上劃下了大學(xué)生活亮麗的一筆，收獲大學(xué)四年寶貴的青春財富，每個(gè)人收獲的不僅是能力的鍛煉，更有寶貴的友誼，每個(gè)朋友都是那么難能可貴。同在一屋檐下，我們都會(huì )好好珍惜這份緣分。那件
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得5
截止今天為止，我們xx年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查部分已經(jīng)基本上結束，由于很多的原因，一直以來(lái)都未能作總結，不管怎樣這都是我作為隊長(cháng)的失職。有關(guān)這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我個(gè)人真的是受益匪淺。作為一個(gè)在農村里長(cháng)大的孩子，平心而論我真的對社區的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動(dòng)，才讓我了解了更多的社區知識，才讓我對我的第二家鄉——衡陽(yáng)有了更深的了解。除此之外，雖然活動(dòng)期間也存在著(zhù)一些問(wèn)題，但這次活動(dòng)體現出的同學(xué)朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動(dòng)不已。不可否認，這次活動(dòng)大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽(yáng)光相伴，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過(guò)我們的堅定的步伐!xx年暑假對于我來(lái)說(shuō)注定是不同尋常的一年，我作為隊長(cháng)率領(lǐng)我的團隊于xx年7月12日踏上了暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的征程。我們一行10人，主要形式是開(kāi)展社會(huì )調查，通過(guò)走進(jìn)社區，真切的了解社區市民們的實(shí)際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展情況。雖然我們仍沒(méi)有力量去解決當今社區普遍存在的問(wèn)題，但是我們有責任時(shí)刻關(guān)注著(zhù)社區的發(fā)展。下面我想從以下幾個(gè)方面來(lái)做下我的總結：
(一)我可愛(ài)的團隊
我們這次暑假社會(huì )實(shí)踐團的成員是由指導老師和我精心挑選，根據優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會(huì )經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實(shí)、任勞任怨的同學(xué)，有擅長(cháng)資料整理編輯的同學(xué)，有對當地情況了解的同學(xué)�？梢哉f(shuō)都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時(shí)又要使他們的特長(cháng)充分的發(fā)揮出來(lái)，這是我作為隊長(cháng)迫切需要解決的問(wèn)題，尤其是在他們各個(gè)能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽(tīng)從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒(méi)有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)期間，雖然吃著(zhù)寡淡無(wú)味的飯菜，雖然洗著(zhù)總是覺(jué)得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著(zhù)巨大的太陽(yáng)從這個(gè)社區跑到那個(gè)社區�？墒沁@樣的生活是多么的美好啊!除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習的激情感染了空氣中安靜的因子;閑余時(shí)，大家的歡聲笑語(yǔ)蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂(lè )與愁苦中，我們一同成長(cháng)。每每想到這，我都會(huì )會(huì )心地微笑，可以說(shuō)，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個(gè)人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽(yáng)市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪(fǎng)社區居委會(huì )和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調查。這種實(shí)現愿望的成就感、滿(mǎn)足感是考試得多少分都無(wú)法感受不到的!
(二)學(xué)習
在整個(gè)暑假社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)中，我們都非常清楚的認識到：我們來(lái)到這里是來(lái)向社區的群眾學(xué)習的。在我們召開(kāi)暑假三下鄉的動(dòng)員大會(huì )上，系黨總副書(shū)記黃書(shū)記就告訴我們，要帶著(zhù)學(xué)習的心態(tài)走進(jìn)社區，要多聽(tīng)少說(shuō)。雖然在此次下鄉過(guò)程中，我們給社區群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區群眾身上學(xué)會(huì )了很多。在此次暑假社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我們調研的`主題是衡陽(yáng)市社區群眾文化活動(dòng)，我們主要選擇了衡陽(yáng)市比較有典型的五個(gè)社區來(lái)展開(kāi)調研。一開(kāi)始的時(shí)候由于一些現實(shí)情況的變化，當我們到達第一個(gè)考察點(diǎn)金山社區的時(shí)，我們的調研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調整我們的調研主題。不過(guò)，通過(guò)集體的討論調查，及時(shí)調整方法，我們的工作還是順利進(jìn)行下去了。雖然在下鄉的過(guò)程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們仍然保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待一切，我們自身也從中學(xué)會(huì )了互相學(xué)習、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無(wú)法忘卻的
(三)懂得如何與人溝通
如何與人溝通是我參加暑假實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。我們這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要內容是為調查衡陽(yáng)市社區群眾文化活動(dòng)，我們接觸最多的人是社區的領(lǐng)導和群眾。剛開(kāi)始與社區的那些書(shū)記、主任們講話(huà)的時(shí)候我作為隊長(cháng)都有點(diǎn)膽怯，不太敢跟他們講話(huà)，甚至找到不到共同的話(huà)題，總覺(jué)得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來(lái)通過(guò)幾天和這些領(lǐng)導的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開(kāi)始改變我一開(kāi)始的想法了，因為那些領(lǐng)導并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會(huì )主動(dòng)向我們了解我們此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的詳細情況，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺(jué)他們都想我的長(cháng)輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時(shí)候，不知道為什么我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，是心酸?還是不舍?他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個(gè)可以聽(tīng)他們傾訴的人，我希望成為那個(gè)人。但我知道這是短暫的，很快我們就會(huì )離開(kāi)這里，他們又會(huì )回到原來(lái)那種孤單的生活。這對老人們來(lái)說(shuō)太殘忍了!當我們要走的時(shí)候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說(shuō)不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉了。我為自己只能給他們短暫的快樂(lè )而懊惱。我想在以后的三年里，我會(huì )經(jīng)�；氐竭@里，回到這個(gè)曾經(jīng)給過(guò)感動(dòng)的地方!
(四)以后工作的反思
此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們總共調查了五個(gè)社區，調查面比較廣，我們得到了每個(gè)社區領(lǐng)導的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個(gè)社區居委會(huì )都熱情的款待了我們。通過(guò)這次社會(huì )調查，我作為系青年志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，深有感觸，青年志愿者協(xié)會(huì )的宗旨是愛(ài)心獻社會(huì )，真情暖人間，我們協(xié)會(huì )雖然一直以來(lái)也是秉承這一宗旨來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，但我們的志愿服務(wù)面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過(guò)這次調查，我發(fā)現社區的建設還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會(huì )長(cháng)以來(lái)工作的一個(gè)反思，我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區轉移，真正讓大學(xué)進(jìn)社區的活動(dòng)落實(shí)到位。
十幾天的實(shí)踐時(shí)間，一轉眼就過(guò)了。在實(shí)踐活動(dòng)期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說(shuō)的：累過(guò)笑過(guò)才會(huì )有收獲，因為痛才會(huì )清晰，累并快樂(lè )著(zhù)。我想，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，真的教會(huì )了我很多東西�？v觀(guān)這一路走來(lái)，活躍在其中的一個(gè)詞就是“感動(dòng)”。是的，感動(dòng)于指導老師黃春喜書(shū)記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動(dòng)于四朵可愛(ài)金花的耐力與勇氣，感動(dòng)于衡陽(yáng)市五大社區群眾的熱情淳樸，感動(dòng)于衡陽(yáng)市群眾對于社區文化發(fā)展的愿望，感動(dòng)于我們的合作與情誼，感動(dòng)于成員們之間的友愛(ài)互助，感動(dòng)于我們的體力與耐力，感動(dòng)于自己的堅持與努力，感動(dòng)于一切讓我們感動(dòng)的人與事……
我們有足夠的理由相信，
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得6
為期不長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐終結束，作為暑期社會(huì )實(shí)踐隊隊長(cháng)的我對社會(huì )實(shí)踐的第一印象就是累并快樂(lè )著(zhù)。
實(shí)踐過(guò)程中所發(fā)生的事情極大的鍛煉了我們的能力，豐富了我們的閱歷。我們一行見(jiàn)到了鎮一級領(lǐng)導，并與他們一起參會(huì )；了解了當地的村鎮優(yōu)秀文化；參觀(guān)了玻璃加工基地，將所學(xué)知識與實(shí)踐結合；了解了農村教育的現狀，明白了教育的重要性；在村幼兒園中陪留守兒童學(xué)習、玩耍，走進(jìn)了留守兒童；走訪(fǎng)了孤巢老人，明白了他們的艱辛。
其次就是累，為了幾天的社會(huì )實(shí)踐我們付出了很多。實(shí)踐過(guò)程中連續幾天不間斷的各種活動(dòng)安排和結束之后各種資料的整理工作，讓我們忙的焦頭爛額，說(shuō)不累是假的。
經(jīng)過(guò)幾天的社會(huì )實(shí)踐我收獲了很多。首先，是我們隊員的友誼，多天的相處與配合鑄就了我們不滅的`友誼。同時(shí)，各種調查使我們明白了自己專(zhuān)業(yè)的前景、發(fā)展方向和自己的各種不足；各種走訪(fǎng)參觀(guān)使我們切身體會(huì )到農村的新氣象和其下的各項不足，體會(huì )到了廣大百姓的幸福與疾苦。
我們正青春，我們在路上。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得7
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們一行10人結束了此次重慶開(kāi)州三下鄉。
在這次三下鄉中，我們收貨頗豐。作為一名音樂(lè )師范專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的重慶開(kāi)州三下鄉之旅，我們去到了永共村和白華村，讓我體會(huì )到和大城市不一樣的文化歷史，通過(guò)深入了解文化背景后結合當地文化特色來(lái)充實(shí)我們這次的三下鄉活動(dòng)。在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅僅是從村民中調查到的資料，更多的是用自身專(zhuān)業(yè)能力來(lái)親身講演_知識來(lái)提升自我，為我們之后走上講臺提供實(shí)踐基礎，也為村民們送去歡聲笑語(yǔ)。
我們本著(zhù)學(xué)_教育，講紅色故事，唱紅色經(jīng)典的活動(dòng)主題，宣揚_教育學(xué)習，傳播紅色經(jīng)典文化的活動(dòng)目的，以講，演，唱，跳等形式給當地村民們表演。我覺(jué)得這是非常有意義的'，通過(guò)多樣的形式讓村民們更深切感受到的_文化的魅力。
因為我在此次三下鄉活動(dòng)中參與其中，自己有講紅色_故事，唱紅色_歌曲。提前準備時(shí)也會(huì )了解_故事和歌曲的背景和文化特色，更讓我明白了我們大學(xué)生要負擔起責任。我們通過(guò)調查問(wèn)卷的形式檢測當地村民們對_知識的了解程度，了解到農村地區對_了解程度的薄弱性，這告訴我們更要重視鄉村地區_知識的發(fā)展和進(jìn)步，縮小鄉村地區和城市地區的差距，弘揚紅色經(jīng)典_文化，將文化傳播到大街小巷。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得8
一次為期不久的社會(huì )實(shí)踐之旅，卻讓我們一行人感慨萬(wàn)千。我們，第一次深入農村了解留守兒童和留守老人的生活概況，看到孩子們有了新玩具新圖書(shū)開(kāi)心的眼神，看到老人們有了我們短暫的陪伴也幸福的笑容，我們就覺(jué)得這么久的辛苦準備都是值得的。
身處基層人民的.我們，第一次進(jìn)入政府機構了解建設規劃和工作環(huán)境，看到每個(gè)人都在為自己家鄉更美好而努力工作，看到一個(gè)普普通通的農村在村民的共同努力下逐漸成長(cháng)，我們懂得社會(huì )工作沒(méi)有我們想象中的那么簡(jiǎn)單，經(jīng)歷的還太少，需要磨練的還有很多。我們的社會(huì )實(shí)踐或許只有這么一次，但是未來(lái)的路還有很長(cháng)需要走，腳踏實(shí)地，勇敢前行。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得9
不知不覺(jué)中，本次汽車(chē)技術(shù)與服務(wù)學(xué)院，暑期社會(huì )實(shí)踐隊的“青春在實(shí)踐中閃光”已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕，雖然活動(dòng)結束了，但是對于實(shí)踐隊的每一位隊員來(lái)講都有不一樣的收獲和感觸。
本次的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，隊員們主要的任務(wù)是去社區黨員服務(wù)中心協(xié)助整理資料和打掃衛生以及陪伴留守兒童，看望社區貧困老黨員，幾個(gè)隊員在這次活動(dòng)中都表現的非常好，隊員們?yōu)樯鐓^打掃衛生，是希望行動(dòng)可以給社區居民一個(gè)干凈美好的'生活環(huán)境;和小朋友玩，是希望陪伴可以讓他們感到快樂(lè );去看望社區貧困老黨員，是希望慰問(wèn)可以讓他們不再孤單，內心感動(dòng)溫暖;去社區整理資料，是希望能盡自己小小的力量來(lái)為辛苦的社區工作人員分擔一些。隊員都在盡自己最大的能力去完成任務(wù)，也從奉獻中找到快樂(lè )，從團隊中學(xué)會(huì )了團結的力量。
記得那天去照顧留守兒童，小朋友臉上的笑容一直浮現在腦海里。隊員和小朋友玩游戲，在玩游戲的過(guò)程中，雖然很調皮，有時(shí)候會(huì )不聽(tīng)隊員的話(huà)，但隊員們還是很耐心的和小朋友們溝通交流，到最后成為了朋友。想到了隊員們小時(shí)候是多么的調皮，讓父母操粹了心。愉快的時(shí)光總是短暫的，就要離開(kāi)了，大家都很不舍，揮手告別，隊員們說(shuō)：“我們還會(huì )回來(lái)看你們的”。雖然很辛苦但大家學(xué)會(huì )如何用愛(ài)心去照顧別人，也學(xué)會(huì )了如何與人溝通交流，如何和隊員團結合作。
這次“三下鄉”讓實(shí)踐隊員受益匪淺，隊員們學(xué)到了團結就是力量，學(xué)會(huì )了與人溝通與交流，學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，學(xué)會(huì )了從奉獻中尋找自身的價(jià)值。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得10
如果說(shuō)艱苦的環(huán)境讓三下鄉詮釋了它的本意的話(huà)，那么無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)就成了三下鄉的光輝所在。
我們經(jīng)歷了短暫而又有收獲的七天后，終于迎來(lái)了歸程的列車(chē)，不論是正值活力，還是折騰得沒(méi)力氣的時(shí)刻，都是很值得的。
還記得剛踏入xx的小學(xué)的時(shí)候，在窗外看到小孩子期待的眼神，那深入民眾的畫(huà)面給我們以溫暖的感覺(jué)。
此次暑假“三下鄉”活動(dòng)讓我成長(cháng)了許多，我認識了很多真摯的朋友，讓我感動(dòng)過(guò)的隊友，我這輩子不會(huì )忘記跟他們一起走過(guò)的`半個(gè)月生活。這是我一筆人生財富，我會(huì )珍惜在下鄉期間的友誼，同時(shí)我會(huì )更多的關(guān)注社會(huì )，需要關(guān)注的“留守兒童”。最后我想高喊我們下鄉服務(wù)隊的主題“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得11
x年7月8日，我隨“夢(mèng)之橋”社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到了xxxx小學(xué)進(jìn)行為期10天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一路上坎坎坷坷，終于順利抵達目的地。
三下鄉的第一天，陽(yáng)光刺蟄，傾斜在一群天真可愛(ài)的小孩子臉上。由于第一天，我上的課不多，和學(xué)生們感情還不算特別深厚。但每個(gè)孩子的笑容，已深深印在我的腦海里，也許一輩子也忘不了。
雖然三下鄉的時(shí)間不長(cháng)，僅僅十天，但也許留給我們的是一輩子也難以忘懷的美好回憶還有寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，為我們日后走上講臺打下堅實(shí)的基礎。還記得我第一次站上講臺時(shí)手忙腳亂的樣子，那時(shí)以為沒(méi)有太多的經(jīng)驗，也沒(méi)有了解學(xué)生們的水平及性格，因此導致課堂亂成一片，學(xué)生們都沒(méi)有興趣聽(tīng)課，但在后來(lái)的'七八天中，我努力地積累經(jīng)驗，摸索學(xué)生們的性格，探索適合學(xué)生們的教學(xué)方法，講學(xué)生們愛(ài)聽(tīng)的課程，慢慢地，學(xué)生們也慢慢地接納了我。也許這只是一次小的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但留給我的卻更多的是經(jīng)驗、是知識。
未來(lái)路漫漫，也許三年后的我真的會(huì )為人師表，真正成為這群孩子的引路人，那么我將從以下幾個(gè)方面提高自己，使自己變得更優(yōu)秀。第一：夯實(shí)自己的基礎知識，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，正如老師說(shuō)的，作為一名大學(xué)生，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識就相當于大好一座房屋的地基。地基牢不牢固，將決定房屋壽命的長(cháng)短，學(xué)習也一樣，專(zhuān)業(yè)知識學(xué)得好不好也直接影響我們未來(lái)的就業(yè)，決定著(zhù)我們的命運，因此，基礎知識是非常重要的。往后的三年，我一定會(huì )盡自己大的努力爭取把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好。第二：提高自己的實(shí)踐能力，對于我們師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，準確來(lái)說(shuō)就是提高自己的教學(xué)技能，首先要培養一套屬于自己的教學(xué)方法，而不是簡(jiǎn)單的用普遍的教學(xué)法，再次，要借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)理論及方法，俗話(huà)說(shuō)：模仿是成功的第一步，因此善于借鑒優(yōu)秀的教學(xué)法也是至關(guān)重要的。
也許我需要完善的地方還有很多，也許現在的我并不是優(yōu)秀的，但凡事都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我需要做的是努力踏實(shí)地走好每一步，總而言之，盡大的努力把事情做得好，那么這是非常重要的，并不是所有的事情都能做得非常完美、天衣無(wú)縫，但我相信有付出就有收獲。正如這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，即使我在活動(dòng)中扮演一個(gè)小小的角色，但那卻是獨一無(wú)二的，無(wú)可替代的，我是她們的與眾不同的老師，在支教中，我收獲了經(jīng)驗，成為了孩子們的知心朋友，也許這就足夠了。
短短十天，我們“夢(mèng)之橋”三下鄉隊伍在xxx小學(xué)收獲了經(jīng)驗，贏(yíng)得了學(xué)生們的尊重，也許這是我們大學(xué)生涯一次珍貴的回憶。雖然在這次支教活動(dòng)中，我只是扮演一個(gè)普通的角色，但我并無(wú)悔。因為我覺(jué)得這份回憶彌足珍貴，未來(lái)我會(huì )好好享受這十天給我留下的一切美好回憶，希望學(xué)生們能健康成長(cháng)，創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
希望這十天的寶貴時(shí)光永遠地存在我的記憶里，愿這一切永恒。這次支教活動(dòng)將成為我人生中寶貴的一課，且行且珍惜。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得12
我們的暑期實(shí)踐從7月23號到7月27號，5天的暑期實(shí)踐很快過(guò)去，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、堅強的意志、真摯的友情-----我們沒(méi)有虛度這七天。
由于此次我們實(shí)踐調查的課題是《調研南粵雙轉移共建和諧新廣東》，所以在實(shí)踐的這幾天里我們一直在蘿崗區各鄉鎮的大街小巷奔走，在居民小區、企業(yè)與政府部門(mén)、市區街道都留下了我們的身影。
作為此次華南師范大學(xué)計算機學(xué)院、軟件學(xué)院赴蘿崗區暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊的一員，我也是第一次參加暑期實(shí)踐，一切從零開(kāi)始，一步一步地摸索，終于克服重重困難，順利完成此次暑期實(shí)踐�，F在當一個(gè)人靜靜地坐在桌旁，回憶這段實(shí)踐歷程，感慨頗多。策劃并實(shí)施這活動(dòng)也許想想挺容易的，但做起來(lái)真的好難，也許這就是實(shí)踐的重要x##b。從實(shí)踐前的.活動(dòng)策劃準備到具體實(shí)踐活動(dòng)，每一個(gè)過(guò)程，無(wú)不需要付出辛苦的勞動(dòng)。
這次暑期實(shí)踐活動(dòng)給了自己很大的認識提升，實(shí)地的調查走訪(fǎng)使我更加深入的了解到了蘿崗區政府應對雙轉移的相關(guān)出臺政策及政策實(shí)施過(guò)程中遇到的困難，同時(shí)也讓我了解到居民對雙轉移政策認知程度和他們對政府工作的建議。
暑期實(shí)踐沒(méi)有我想象中的艱苦但也是不輕松的。盡管指導老師僅參加指導了我們一兩天的實(shí)踐活動(dòng)，但她的寶貴意見(jiàn)與建議給我們大大地減少了一些不必要的麻煩，使工作進(jìn)展更加順利。但是我們自己需要考慮和計劃的事情很多，責任也很大。就說(shuō)實(shí)踐過(guò)程中我們舉辦的計算機義務(wù)維修與計算機知識宣傳活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我感覺(jué)到我有好多地方需要鍛煉學(xué)習，要舉辦好活動(dòng)真的不像寫(xiě)策劃那么簡(jiǎn)單。
暑期實(shí)踐就是要學(xué)會(huì )與人交往，在社會(huì )中鍛煉。此次實(shí)踐我們需要完成課題調研，為此我們在各個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談。在整個(gè)活動(dòng)期間，我們先后在蘿崗區的多個(gè)鄉鎮開(kāi)展上街入戶(hù)調查，我們分成兩三組上街開(kāi)展問(wèn)卷調查工作，問(wèn)卷調查題其實(shí)就是一個(gè)媒介，通過(guò)這一媒介鍛煉了我們與陌生人交談的能力，同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷調查也可以了解居民對雙轉移政策實(shí)施的認識、看法與及建議。上街入戶(hù)調查，我們都走了很多路，受訪(fǎng)群眾中有配合調查的，也有不配合的……，總之，大家都是感觸良深呀！
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我感觸最深的還是我們的團隊精神與友誼。在這次實(shí)踐活動(dòng)中我們增加了認識與促進(jìn)了交流，我們也更加的互信與諒解，并結成了深厚的友誼，我想這也是此次實(shí)踐的一個(gè)非常重要的收獲。
在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中我感覺(jué)自己學(xué)到了好多，成長(cháng)了好多。在這次的實(shí)踐中雖然有時(shí)候會(huì )感到很累，但這次實(shí)踐也讓我對自己有了新的了解。也許以前在與陌生人交往時(shí)會(huì )顧慮，但實(shí)踐隊給我提供了平臺，提供了機會(huì )，讓我去接觸陌生人，去學(xué)會(huì )與人交流。一次活動(dòng)，一段美好的記憶，我們在鍛煉的同時(shí)，也在靠近我們自己人生的理想
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得13
20xx年7月15日—7月19日我攜重慶xx三下鄉小分隊進(jìn)入xx開(kāi)展三下鄉實(shí)踐活動(dòng)，在此次活動(dòng)進(jìn)行中我感觸頗多。
首先是作為隊長(cháng)所得到的成長(cháng)，在與政府部門(mén)聯(lián)系銜接的時(shí)候促使了我有進(jìn)一步的成長(cháng)例如如何與領(lǐng)導進(jìn)行交流，學(xué)習領(lǐng)導的語(yǔ)言藝術(shù)等等方面。其次是在首次活動(dòng)進(jìn)行完成后要及時(shí)做出復盤(pán)抓住問(wèn)題及時(shí)改正。
其次，作為活動(dòng)參與者所得到的成長(cháng)，在參與活動(dòng)時(shí)，團隊合作是最最重要的，我在團隊中也有如下所見(jiàn)所感首先就是信息互通性，在我們團隊協(xié)作的過(guò)程中，信息的相互傳達是很重要的，我們要清楚的知道對方自己是在做什么完成了哪些工作，這樣在任務(wù)分配和突發(fā)事件處理的時(shí)候我們能夠做出及時(shí)的調整和完善，最后就是在外活動(dòng)時(shí)能夠擁有積極的心態(tài)，放下手機多與能夠有機會(huì )接觸的人多交流，這樣能夠學(xué)習到更多有利于我們自生發(fā)展的知識。
最后，以我之眼看世界，世界皆著(zhù)我色彩，我所看見(jiàn)的.鄉村早已與印象中的鄉村有所不同了，從xx村到xx村，兩個(gè)村給了我巨大的視覺(jué)沖擊，xx村以前是市級貧困村，但是在大家不斷的努力下，xx村擁有了新農村，開(kāi)發(fā)板板橋旅游景點(diǎn)。雖進(jìn)村的路艱難，但是我相信假以時(shí)日，定是柏油馬路通向我們美麗的xx村！我知道此次三下鄉活動(dòng)所見(jiàn)所感一定能夠對我未來(lái)的發(fā)展有很大的幫助，幫助我成長(cháng)，三下鄉已經(jīng)告一段落，接下來(lái)我也即將開(kāi)啟我人生新的征程！
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得14
今天是下鄉的第二天，出乎我們意料的是孩子們七點(diǎn)多就來(lái)到了學(xué)校，據我們前幾天的了解，有一部分孩子都是留守兒童，父母都外出打工，望著(zhù)同齡的孩子能有父母的陪伴，我們的到來(lái)，對于孩子們來(lái)說(shuō)或許意味著(zhù)能有個(gè)人多陪陪他們，但這也可能是他們僅有的渴求。據了解中國有近1000萬(wàn)留守兒童已難見(jiàn)父母，父母已成為想象中的詞匯，而我作為全國千千萬(wàn)萬(wàn)的'三下鄉隊伍中的一員，希望能給孩子們帶去些許歡笑，盡自己的綿薄之力。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句對教師的最高贊美真正的彰顯了教師的那種無(wú)私奉獻的精神。今天，當我站在講臺上的時(shí)候，看著(zhù)下面的學(xué)生們的.時(shí)候，你不會(huì )有滿(mǎn)足感，有無(wú)限的自豪感。更多的是你的責任，你如何去教好孩子們，如何去讓自己的課堂氣氛更活躍，學(xué)生們更能聽(tīng)的懂。上午的英文課教學(xué)，通過(guò)各種方式的教授英語(yǔ)，使各位孩子們在愉快的環(huán)境中學(xué)習英語(yǔ)。今天的授課效果還是不錯的，相信今后的授課活動(dòng)中一定會(huì )更好�；顒�(dòng)教學(xué)中，自己給予孩子們知識的收獲，而孩子們給予我們無(wú)限的快樂(lè )以及讓我們領(lǐng)悟如果作為一名合格教師的擔當責任。暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文
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