個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定，希望對大家有所幫助。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定1
回首過(guò)去，五菱以其敢拼求新的理念開(kāi)辟出了中國汽車(chē)新紀元。展望未來(lái)，科技社會(huì )正向我們展開(kāi)雙臂，我們只有緊跟時(shí)代潮流，努力學(xué)好本領(lǐng)，才能在科技社會(huì )中取得時(shí)代的一席之地。初到柳州，氣溫較桂林熱了一些。柳州，是廣西的工業(yè)基地。數年前，這里充斥著(zhù)污染，但經(jīng)過(guò)多年治理，空氣質(zhì)量與桂林已不分上下。柳州寶駿基地與五菱汽車(chē)都是上汽名下的品牌與制造廠(chǎng)，也是我們本次社會(huì )實(shí)踐的目的地。
寶駿基地中有一個(gè)消聲實(shí)驗室。這個(gè)實(shí)驗室四周分布著(zhù)交疊的三角形吸聲材料，可以制造一個(gè)沒(méi)有回音的環(huán)境。它建在空中，地板下有消聲的材料，將環(huán)境聲音基本隔絕在外。這個(gè)實(shí)驗室是用來(lái)檢測汽車(chē)噪聲大小的，根據噪聲發(fā)出部位的零件進(jìn)行改良。這里還有測功器與測尾氣管，它們可以模擬汽車(chē)在瀝青路面上行駛，并測出尾氣排放量與噪聲大小。這里可以說(shuō)是汽車(chē)的“體檢之地”了。
寶駿基地中有一個(gè)發(fā)展史展廳，這里面講述了五菱汽車(chē)六十四年的發(fā)展歷程。一開(kāi)始建廠(chǎng)投資時(shí)，初定要制造生活用具，但后來(lái)，公司高層決定轉型，從生活機器轉為拖拉機。后來(lái)在日本買(mǎi)回了一臺微車(chē)后，經(jīng)過(guò)測繪，制造出了第一臺五菱汽車(chē)。此后，五菱汽車(chē)以“求新、求變、求極限”的發(fā)展理念，一路高歌猛進(jìn)，經(jīng)歷重重挫折，不斷革新技術(shù)，在二零零六年拿下了銷(xiāo)量冠軍，并向海外出口。美國福布斯雜志評價(jià)五菱之光為“世界上最重要的一種車(chē)”。
隨后，我們又去參觀(guān)了新能源汽車(chē)制造中心�？吹搅诵履茉雌�(chē)的模型。對于新能源汽車(chē)來(lái)說(shuō)，電池是最重要的，它的'底盤(pán)完全是為電池包服務(wù)的，前端為兩個(gè)充電口，后端是電橋驅動(dòng)電機。它是插線(xiàn)充電的，行駛在路上沒(méi)電可以讓另一輛車(chē)插線(xiàn)。且過(guò)水不會(huì )熄火，不會(huì )排放尾氣，抗撞強。它可以做到在車(chē)上控制家中電器，甚至可以無(wú)人駕駛，完美貼合了“萬(wàn)物互聯(lián)”的理念。在不久的將來(lái)，機器送快遞，手機駕駛車(chē)輛將不是夢(mèng)！
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定2
四年的大學(xué)生活馬上完畢了，回首著(zhù)校園的生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有歡樂(lè )，有哀痛，有勝利，固然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素養為目標，以自我的全面進(jìn)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，但更多的是在這期間我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，修養和力量。
在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅決的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的熟悉。并用真誠的熱心常常參與學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)懷和幫忙他人！
在學(xué)習上，由于高考落榜帶來(lái)的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習時(shí)機，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)校得到了確定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金，我信任自己在以后理論與實(shí)際相結合中，能有更大的進(jìn)步提高。
在生活和工作中，固然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學(xué)生會(huì )工作熱忱，任勞任怨，責任心強，對人友善，注意協(xié)作其他學(xué)生干部精彩的完成各項工作，得到了大家的全都確定。
現在我擁有年輕和學(xué)問(wèn)，我可以用熱忱和活力，自信和學(xué)識來(lái)克制畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的.學(xué)習力量和分析處理問(wèn)題的協(xié)調，治理力量去完成今后的漂亮人生！
我的生活準則是：認仔細真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是堅固樹(shù)立了劇烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時(shí)的失落和迷茫，到現在馬上走上工作崗位的沉著(zhù)、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習積存和技能的培育。
我自認為無(wú)愧于大學(xué)四年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為一名一般本科院校的學(xué)子而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。由于我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，一般本科生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。
通過(guò)這四年的學(xué)習使我懂得了許多，從那天真稚嫩的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每
一個(gè)驛站。固然，四年中的我，曾也哀痛過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的缺乏和缺陷。但我反省了，這只是上天賜予的一種考驗。只要我不斷學(xué)習，不斷努力，付出總會(huì )有回報的。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定3
寒往暑來(lái)，光陰荏苒。凝望房前的綠樹(shù)，經(jīng)歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風(fēng)細雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長(cháng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹(shù)悄無(wú)聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在高陽(yáng)的一年支教生活也將。
最近幾周，周五回家的時(shí)候，在一點(diǎn)一滴的收拾宿舍的東西，望著(zhù)來(lái)時(shí)空空蕩蕩的宿舍，到堆滿(mǎn)了雜物的，當自己把物品一件件放進(jìn)行李中時(shí)，一年來(lái)在那里度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一幅畫(huà)卷一樣在記憶之門(mén)打開(kāi)：從開(kāi)始的陌生到熟悉，從熟悉到習慣，其中有快樂(lè )，也有迷茫，有彷徨，有懷疑，也有許多的思考。
有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷�！蔽也幻靼�，一年的支教時(shí)光是否讓自己變得成熟，但一年的支教時(shí)光讓我明白自己未來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅定了自己積極中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的職責和義務(wù)。
一、在思想上
本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。用積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，團結支教學(xué)校老師，做到愛(ài)支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全積極全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
二、在教學(xué)工作上
一、首先，本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
二、教學(xué)上，我想是我在高陽(yáng)一年中遇到的最大的困難，因為我是中途接手班級，剛開(kāi)始無(wú)法適應學(xué)生的學(xué)習方式，例如，剛上課的時(shí)候，我發(fā)現，如果筆記，自己不抄寫(xiě)在黑板上，學(xué)生不會(huì )記，記筆記也沒(méi)有重點(diǎn)，還有課堂氣氛十分的沉悶，要是讓學(xué)生自己討論，舉手回答的話(huà)，那是一個(gè)漫長(cháng)的沉默等待，同時(shí)很多的學(xué)生都是等待答案，而自我學(xué)習的意識十分的薄弱，對于我來(lái)說(shuō)前面不是自己帶的，一時(shí)對于這樣的狀況，很難適應，而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也是陌生的，我的教學(xué)方式對于他們來(lái)說(shuō)也是很難適應的，于是在和班主任溝通和學(xué)生溝通后，自己在不斷的調整，盡量以學(xué)生為主，改變自己的方式，同時(shí)也在慢慢的幫忙孩子們養成一些好的`學(xué)習習慣和方法，具體方法如下：
1、多和學(xué)生，和班主任，和其他支教老師進(jìn)行交流，了解那里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請教一些適合那里孩子的教學(xué)方式。
2、認真備好每一節課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請其他語(yǔ)文老師一齊思考；用積極認真學(xué)習新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結合，用積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課。
3、用積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。用積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課中認真做好記錄。通過(guò)多聽(tīng)課，想那里的老師學(xué)習，在學(xué)習中調整自己的教學(xué)方式。
4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現象，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái)；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，讓他們感受到學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生
學(xué)習的輔導和幫忙工作，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并對重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導，制定學(xué)習計劃和目標。同時(shí)分小組，進(jìn)行職責制的小組互助學(xué)習，以及一對一的好生幫忙學(xué)習有困難的學(xué)生。
6、注重學(xué)生語(yǔ)文基礎知識的的培養，培養他們的語(yǔ)文素質(zhì)，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書(shū)法，朗讀等。
7、注重培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和自主學(xué)習的潛力。剛接觸自己帶的兩個(gè)班級時(shí)，發(fā)現孩子們的自己學(xué)習的意識十分的差，自我思考問(wèn)題的意識也和薄弱，都是等待老師等答案，還記得剛去上課的時(shí)候，在八年一班，我提個(gè)問(wèn)題叫學(xué)生思考，一看底下的學(xué)生自己差點(diǎn)暈倒，大部分都在那發(fā)呆，只有幾個(gè)在思考，之后說(shuō)，誰(shuí)思考好的來(lái)回答，可沒(méi)一個(gè)人舉手，而很多的學(xué)生在底下叫著(zhù)幾個(gè)孩子的名字，說(shuō)有他們來(lái)回答，但我沒(méi)有采取，等了一會(huì )，我說(shuō)是不是不會(huì )也沒(méi)人回答，教室一片寂靜，當時(shí)自己不知原因就在哪等，看著(zhù)時(shí)間一分一分的消失，可還是沒(méi)有人回答，于是自己對于這樣的課堂開(kāi)始發(fā)怒，之后學(xué)生說(shuō)老師不要等了，你不主動(dòng)叫名字的話(huà)，是沒(méi)有人起來(lái)回答的，因為以前的老師都是叫幾個(gè)好生，大家已經(jīng)習慣了；還有發(fā)現自己在上課講到重點(diǎn)是，既然沒(méi)有一個(gè)人在記筆記，看到這自己都傻了，之后問(wèn)你們怎樣不記啊，他們的回答是：老師你沒(méi)把它寫(xiě)在黑板上，我們不明白要記��！那一刻感覺(jué)自己面前的不是初二的學(xué)生，而是剛剛入學(xué)的孩子。在明白狀況后，我開(kāi)始放慢自己的教學(xué)腳步，和調整自己的一些方式，并開(kāi)始慢慢的培養學(xué)生的自主學(xué)習意識，相對讓他們只明白記筆記，注重對他們學(xué)習方法的培養，一些答題技巧的掌握，等等。
知識和潛力的掌握。雙方在經(jīng)歷了兩到三個(gè)月的磨合和碰撞，最后開(kāi)始互相適應對方，上課的氣氛，也開(kāi)始變得活躍，不會(huì )在冷場(chǎng)了，學(xué)生也不再是只會(huì )記筆記，而開(kāi)始學(xué)會(huì )思考了。
8、注重和學(xué)生的溝通。因為自己不是班主任，和學(xué)生在一齊的時(shí)候不是很多，同時(shí)由于自己又是支教老師，剛開(kāi)始發(fā)現要和學(xué)生進(jìn)行交流，并不是很容易，于是就利用自己是語(yǔ)文老師這個(gè)便利，叫學(xué)生寫(xiě)周記，和學(xué)生進(jìn)行交流。剛開(kāi)始，學(xué)生都是幾行，甚至有的是幾個(gè)字，但自己都是認真的回答，為了鼓勵他們，自己有時(shí)在留言上，比他們寫(xiě)了還多，慢慢的學(xué)生的周記也在變長(cháng)，并和一些同學(xué)開(kāi)始了積極和積極的交流，甚至有些學(xué)生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫(xiě)周記。
在經(jīng)過(guò)了一段艱難的適應后，我們從最開(kāi)始的陌生，磨合到此刻的相互理解適應，這個(gè)自己在教學(xué)上，特別是應對在新的環(huán)境，和中途接手的班級，積累了必須的經(jīng)驗。
此刻自己一年的支教時(shí)光立刻就要結束了，雖然在這過(guò)程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂(lè )，有喜悅，最終在愉悅的情緒中結束了自己的支教生活，但一年的時(shí)光，也給自己留下了很多的思考，教育部實(shí)行支教的目的是為了城鄉教育資源的平衡，可自己在經(jīng)歷了一年后，深深的發(fā)現，城鄉教育不僅僅沒(méi)有平衡，而卻還出現了很多的問(wèn)題：
一、就是學(xué)生對老師的適應和老師對學(xué)生的適應。例如我接到兩個(gè)班，去年也是支教老師。和學(xué)生的交流中我明顯能夠感覺(jué)的到，學(xué)生不喜歡這種方式，他們抱怨，自己初中三年都在適應新老師，適應新的教學(xué)方式，但是但每次當完全適應的時(shí)候，立刻就要結束，又要適應新的了。
二、支教在現階段對于我們來(lái)說(shuō)是不成熟的，實(shí)際此刻我們很多的條件，都不能和支教相配。例如老師在支教學(xué)校的住宿，吃飯等生活問(wèn)題無(wú)法得到解決，交通等，就像自己一到星期一，我就會(huì )這天會(huì )不會(huì )有沒(méi)有車(chē)啊，怕錯過(guò)上課，周末的時(shí)候也是，怕沒(méi)車(chē)，無(wú)法回家。還有就是經(jīng)濟的問(wèn)題，以此刻我們的工資，和此刻的消費水平是不成正比的，例如自己去高陽(yáng)，每個(gè)月都要多花400元的生活費，像我們二級一個(gè)月才1600，如果是有家庭的，那生活又會(huì )怎樣呢？我想只能是每一天過(guò)著(zhù)“月光族”的日子了。而如果一個(gè)鄉鎮中學(xué)的老師來(lái)城里，沒(méi)有地方住，要住房子的話(huà)，以此刻的房?jì)r(jià)，那每個(gè)月的花費又會(huì )是多少呢？等等一系列的問(wèn)題，又怎樣讓我們認真的從事教學(xué)工作呢？當這個(gè)方針的執策怎樣在批評我們沒(méi)有認真教學(xué)的時(shí)候，你們是否思考過(guò)這些問(wèn)題呢？
三、還有就是老師對支教學(xué)校人文環(huán)境的適應問(wèn)題。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)校，在歷史的前進(jìn)過(guò)程中都慢慢的構成了自己學(xué)校的一些獨特的認為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個(gè)適應過(guò)程，就像學(xué)生說(shuō)的，當我們適應了也就是要離開(kāi)的時(shí)候了。有時(shí)，我們會(huì )聽(tīng)到支教學(xué)校老師對我們的評價(jià)，有好的也有負面的，說(shuō)句積極里話(huà)，有幾個(gè)人不想把工作做好，但是不是你想了就能完成的，因為還有很多現實(shí)的因素。例如在問(wèn)題學(xué)生上。和很多的支教老師交流過(guò)，對于問(wèn)題學(xué)生，我們都是無(wú)法全身積極的投入。此刻教育中的各種矛盾，一處理不好就會(huì )升級，特別是在教育問(wèn)題學(xué)生方面，由于我們是支教老師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對于教學(xué)成績(jì)，在學(xué)生的管理上，我們都是抱著(zhù)，期望自己一年的支教生活能平安的結束，不要發(fā)生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自�；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的積極愿了。所以在這個(gè)好處上，對于一些問(wèn)題學(xué)生是不公平的，而對于我們的批評難道是公平的嗎？
歲月無(wú)痕，但我明白自己這一年的時(shí)光，不會(huì )是沒(méi)有痕跡的。因為它真實(shí)的在我生命中，成為了我的記憶�；蛟S自己的這份總結，會(huì )和其他的幾十份一樣，在幾年后成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒(méi)有人翻閱過(guò)，但這一年是自己人生的一段歷程，無(wú)論這中間，我有過(guò)這樣的情緒，我都想認真的把自己的感受寫(xiě)下。
最后感謝在這一年里支教學(xué)校老師們，謝謝他們在生活等個(gè)方面給予我們的幫忙，感謝兩個(gè)班的孩子們，謝謝你們給我留下的痛苦和快樂(lè )，讓我更加明白自己在未來(lái)的教師生涯中的方向和信念。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定4
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì )的實(shí)踐。本著(zhù)學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論發(fā)揮。20xx—20xx年我以熟練的計算機技術(shù)應聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評。
本人具有熱愛(ài)祖國等的優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。
這3個(gè)月的實(shí)習就要結束了，感覺(jué)非常有必要總結一下實(shí)習的感受。在領(lǐng)導的悉心培訓下，認真學(xué)習，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，也領(lǐng)悟到了社會(huì )的現實(shí)，很多事情并沒(méi)有想象中的容易，都是要去經(jīng)歷了才會(huì )知道。工作必須要積極主動(dòng)，服從領(lǐng)導的指揮。
在這實(shí)習期間，我曾有迷茫，也有煩惱，也曾悲傷。有時(shí)會(huì )很不理智的想要放棄這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，但認真思考的時(shí)候會(huì )覺(jué)得，這是上天給我的一個(gè)考驗。在挫折面前我們應該鼓勵自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸的變得成熟，穩重，這是我們都必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，坦然面對之后也就不會(huì )覺(jué)得這是很困難的一件事。
本人是xx第三中等職業(yè)學(xué)校04屆計算機及應用專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在大三的第二學(xué)期正式外出。兩年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍。通過(guò)四個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的'時(shí)候很怕，現在想來(lái)，從艱難的生活中，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
在本次實(shí)踐中，本人在XX超市擔任促銷(xiāo)員。實(shí)踐中，我不但鍛煉了自身吃苦耐勞的品質(zhì)，更重要的是從這個(gè)簡(jiǎn)單的工作中學(xué)習了如何與人溝通的技能，在超市領(lǐng)導和同事的耐心幫助下，也讓我看到社會(huì )服務(wù)工作者們用熱情和艱辛的勞動(dòng)為我們創(chuàng )造美好的購物環(huán)境，從他們身上，我意識到培養責任感是非常重要的。經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐，我總結了自身的不足和缺點(diǎn)，將在未來(lái)的學(xué)習中更好地改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。努力學(xué)習，早日成為社會(huì )有用人才。
一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會(huì )實(shí)踐。整日待在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是我最寶貴的收獲。
這一次的社會(huì )實(shí)踐使我明白：大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定5
歲月如梭，實(shí)習已三個(gè)月。在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過(guò)自身的'不斷努力，我很快適應了新環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習改進(jìn)。
思想方面，政治立場(chǎng)堅定，擁護黨的各項方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，通過(guò)報紙，網(wǎng)絡(luò )關(guān)注國內外形勢及有關(guān)政治動(dòng)向，使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在學(xué)習方面，嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些農藥相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。在提高專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養。在學(xué)習和掌握農藥專(zhuān)業(yè)理論知識和生產(chǎn)技能的同時(shí)，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀員工而不懈奮斗。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定6
經(jīng)歷了高考的洗禮，我們懷著(zhù)激動(dòng)的積極境走進(jìn)了大學(xué)學(xué)校。與此同時(shí)，就業(yè)時(shí)刻圍繞我們的頭緒，成為了大學(xué)學(xué)校中永恒的主題。在當今復雜的社會(huì )中，大學(xué)生招聘時(shí)往往都會(huì )本著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的原則�？烧齑粼趯W(xué)校里的我們又談何社會(huì )經(jīng)驗于是，不少同學(xué)為了提高自我的辦事本事，豐富工作經(jīng)驗而競選班委，學(xué)生會(huì )等職務(wù)�？蛇@樣就能豐富我們的社會(huì )見(jiàn)聞，解決實(shí)際問(wèn)題嗎顯然答案是否定的。社會(huì )不一樣于學(xué)校的安逸，而是充滿(mǎn)各種挑戰，這就需要我們利用假期時(shí)間走出學(xué)校，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐來(lái)認識社會(huì )，了解社會(huì )。
本著(zhù)鍛煉自我的原則，我于xxxx年2月13日來(lái)到方大化工熱電總廠(chǎng)進(jìn)行為期5天的參觀(guān)，實(shí)踐。經(jīng)過(guò)電力車(chē)間王主任的介紹和指導，我對熱電廠(chǎng)的發(fā)電流程有了初步了解。經(jīng)王主任的講解以及解答我的疑惑的過(guò)程中了解到火力發(fā)電的幾個(gè)基本步驟和大致梗概。
首先王主任先跟我從理論上講述了整個(gè)電廠(chǎng)的大體情景，從電廠(chǎng)歷史到各類(lèi)發(fā)電設備，以及詳細描述了各種設備如鍋爐，汽輪機，除雜系統等各類(lèi)發(fā)電相關(guān)的設備，讓我大體對發(fā)電有個(gè)基本的了解，然后他帶領(lǐng)我參觀(guān)了相關(guān)的儀器及設備，著(zhù)重為我闡述循環(huán)水的用途以及鍋爐與汽輪機在產(chǎn)蒸汽時(shí)所起到的作用。經(jīng)過(guò)這一段的學(xué)習和觀(guān)察，我認識到火力發(fā)電通常將燃料運至電廠(chǎng)，經(jīng)輸送加工后，送入鍋爐進(jìn)行燃燒，使燃料中的化學(xué)能轉變?yōu)闊崮懿鬟f給鍋爐中的水，使水變成高溫高壓的蒸汽，經(jīng)過(guò)管道將壓力和溫度都較高的過(guò)熱蒸汽送人汽輪機，推動(dòng)汽輪機旋轉做功，蒸汽參數則迅速降低，最終排入凝汽器。在這一過(guò)程中，蒸汽的熱能轉變?yōu)槠啓C轉子旋轉的機械能。發(fā)電機與汽輪機是用聯(lián)軸器相連一同旋轉的，汽輪機轉子的機械能，經(jīng)過(guò)發(fā)電機轉變成電能。發(fā)電機產(chǎn)生的`電能，經(jīng)升壓變壓器后送人輸電線(xiàn)路供給給用戶(hù)。
下頭具體說(shuō)說(shuō)發(fā)電流程：
1、煤的輸送以及煤的燃燒：
燃煤制備流程——煙氣流程——通風(fēng)流程——排灰流程
2、蒸汽推動(dòng)汽輪機做功：這時(shí)主要就是熱能轉化為了機械能，因為水在高溫下汽化成了水蒸氣，推動(dòng)了汽輪機葉片做功。
汽水流程——補給水流程——冷卻水流程
3、汽輪機帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電：這時(shí)候主要就是機械能轉化為了電能，然后經(jīng)過(guò)輸配電裝置將電能送給用戶(hù)，共分為兩條線(xiàn)路：
�。�1）向外供電，發(fā)電機發(fā)出的電能由變壓器升壓后，經(jīng)高壓配電裝置和輸電線(xiàn)路送往用戶(hù)。
�。�2）廠(chǎng)內供電，發(fā)電廠(chǎng)內的自用電由廠(chǎng)用變壓器降壓后，經(jīng)廠(chǎng)用配電裝置相場(chǎng)內各種附機及照明等供電。
大體上發(fā)電流程就分為上述幾個(gè)步驟，期間需要穿插著(zhù)人對于這個(gè)發(fā)電系統的控制，這時(shí)就需要一個(gè)控制系統使得操作機械化和自動(dòng)化，往往人們所需做的是坐在電腦面前觀(guān)察整個(gè)系統的流暢性，控制設備的額定值。
這個(gè)集控系統主要是以下幾個(gè)方面：
�。�1）燃料的裝卸、入倉、制粉、輸送機械化、自動(dòng)化。
�。�2）鍋爐給水、氣溫和燃料的自動(dòng)調節，爐膛滅火安全保護系統。
�。�3）汽輪機自動(dòng)控制系統包括調節、自啟停、監視與保護和主蒸汽旁路控制等。
�。�4）發(fā)電機控制系統包括參數顯示、勵磁調節、運行操作和安全保護等。
�。�5）廠(chǎng)用電控制系統包括廠(chǎng)用電備用電源自動(dòng)切換、直流系統監視和和交流不停電電源系統等。
這樣整個(gè)發(fā)電流程就是上述資料，也是此次社會(huì )實(shí)踐所得到的具體研究成果，期間有借助資料書(shū)的參考，以及王主任的耐積極講解及指導和自我對于發(fā)電所了解的微薄知識，經(jīng)過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐，我深有感觸，充分認識到發(fā)電其實(shí)能夠牽扯方方面面，那么我們需要用最小的成本來(lái)創(chuàng )造最大的利益的同時(shí)響應國家號召，有效地減少對環(huán)境的破壞。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定7
半年的工作的磨練，培養了我良好的工作作風(fēng)，樹(shù)立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。在工作中，我嚴格遵守化工公司廠(chǎng)紀廠(chǎng)規，認真履行工作職責。尊敬領(lǐng)導，團結同事。蹋實(shí)工作，努力做到理論規范化，技能熟練化，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措（施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，勤思考，勤學(xué)習。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì )脫離浮躁，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的`優(yōu)勢，學(xué)習改進(jìn)不足。適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
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我認為，在這個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭的社會(huì )，需要學(xué)習的東西不光停留在書(shū)本，生活在現實(shí)中就應將自己擺在適當的位置，正確公平的估計自己，把今天當成一個(gè)新的起點(diǎn)，從頭開(kāi)始，過(guò)去的就讓他過(guò)去。
我總喜歡挑戰一些新鮮事物，因為只有選擇有價(jià)值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現自己的不足，只有不斷學(xué)習，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會(huì )進(jìn)步的法則，超越壓力，戰勝自我是我人生的奮斗目標，工作面前，我積極肯干，認真負責，喜歡在樂(lè )觀(guān)中進(jìn)取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂(lè )，從自信里得到快樂(lè )和成功，從快樂(lè )里得到成功和自信�！彪m然自己資質(zhì)平平，卑微鄙俗，成長(cháng)的歷程艱難險阻，但我相信，帶著(zhù)微笑，不懈的努力，定能戰勝一切！
今年暑假我參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的.真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
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兩個(gè)月的暑期就這樣匆匆結束了，我在大禾壽司當一名實(shí)習生的社會(huì )實(shí)踐也隨之結束了。在這次實(shí)踐中，整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現實(shí)和不易。這種真切的體會(huì )，讓我獲益匪淺。
我知道了掙錢(qián)的辛苦——幾乎每天都在店里工作，服務(wù)著(zhù)形形色色的人，做著(zhù)同樣的工作;無(wú)論風(fēng)吹雨打，都要照常出門(mén)上班;再苦再累也要堅持到下班;不論心情好不好，都要笑臉迎人。再者次實(shí)踐中，我充分體會(huì )到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”，原來(lái)父母的錢(qián)真的賺得不容易啊!這次的`經(jīng)歷，讓我更加堅定了努力讀書(shū)的決心，再也不能浪費光陰了!
我明白了人際關(guān)系很重要——大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
我看懂了管理者的管理——在店鋪里，總需要有管理層，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的下屬。要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!同時(shí)又要做到以身作則，樹(shù)立榜樣，公平待人，對事無(wú)情，對人有情。
我懂得了自強自立——俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了容忍、獨自面對問(wèn)題、自己想辦法解決問(wèn)題!凡事都要靠自己!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立!
我體會(huì )到了認識來(lái)源于實(shí)踐——一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。
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有幸成為農村政策宣講團的一名成員參與了安徽大學(xué)大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)：
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不行少的前提條件。
在前期預備工作中，面對紛繁簡(jiǎn)單的與農村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員依據自己的力量，進(jìn)展了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順當的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順當的完成奠定了堅實(shí)的根底。
由于大家多是第一次參與三下鄉活動(dòng)，閱歷缺乏，在開(kāi)展詳細工作時(shí)，不但要開(kāi)展政策的宣講、詢(xún)問(wèn)、解疑，還要與當地的鄉鎮領(lǐng)導、農夫朋友開(kāi)座談會(huì )、進(jìn)展入戶(hù)調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團結合作，相互學(xué)習，相互幫忙的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氣氛中，我們順當的完成了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì )到了團隊的力氣及團隊的重要性。
二、社會(huì )責任感是我們當代大學(xué)生必需具備的素養。
這次活動(dòng)，我深入了農村，接觸了我國社會(huì )中人數最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔子更重了。隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的不斷進(jìn)步進(jìn)展，農夫的生活水平有了肯定的提高。但是，農夫的生活依舊很苦，生活環(huán)境很差。在當地聽(tīng)到農夫常常提到三不通，即路不通，水不通，電不通。就是說(shuō)與農夫生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見(jiàn)農夫的生活之苦，也可以看到要解決三農問(wèn)題，真正的富民增收，提高農夫的生活水平，任重而道遠。
雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農夫朋友作出了一些奉獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無(wú)論是現在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國進(jìn)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國家的進(jìn)展作出自己的.奉獻。作為一名當代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調查討論，全面的了解我國的現狀，增加自身的社會(huì )責任感，為國家、為社會(huì )、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國家、無(wú)愧于人民的青年。
三、通過(guò)參與這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)覺(jué)了自身的很多缺乏之處。
比方：專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的欠缺，人際交往力量、處事應變力量等方面的缺乏，也為以前不了解實(shí)際狀況，不進(jìn)展實(shí)地的調查討論而亂下結論的行為感到汗顏。這些缺乏，我將會(huì )努力的克制，培育各方面的力量，提高自身的綜合素養，爭取自己進(jìn)一步更好的進(jìn)展。
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通過(guò)這次為期近兩個(gè)月暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，覺(jué)得自己有三大收獲。
第一個(gè)收獲是自身理念的重大轉變。從萌生“投身暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)自身本領(lǐng)及技術(shù)突破”的想法，到做一份屬于自己的個(gè)性簡(jiǎn)歷，網(wǎng)上投放簡(jiǎn)歷，暑假期間到工廠(chǎng)進(jìn)行正式的筆試和面試，最后如愿以?xún)數孬@得了大學(xué)暑假期間自己的第一個(gè)實(shí)習崗位——網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設計工作者，簽約，走入實(shí)習工廠(chǎng)。這個(gè)看似很簡(jiǎn)單的過(guò)程，其實(shí)是自己一個(gè)步驟一個(gè)步驟地通過(guò)自身的努力，最終好不容易實(shí)現的。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了一種積極向上的態(tài)度，一種自信，一種做事能力，還有增強了我的溝通交流能力等等。我覺(jué)得，這些理念品質(zhì)是一個(gè)人走向成熟，走向成功的堅實(shí)階梯基礎，沒(méi)有這些理念以及品質(zhì)，個(gè)人難以在當前社會(huì )上立足，更不用說(shuō)取得一番什么樣的大成就了。而且，這些好的理念，好的品質(zhì)極有可能將成為我大學(xué)時(shí)代的不論是學(xué)習上、或者是做事上的`加倍助推器。
第二個(gè)收獲是自身的技術(shù)能力層面上較大的提高。大一時(shí)的李老師不是常說(shuō)“理念要聯(lián)系實(shí)踐，要學(xué)以致用，不要把課本的知識讀死了，尤其是對于我們藝術(shù)生來(lái)說(shuō)”。通過(guò)這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅鞏固提高了我大一學(xué)到的和大一之前了解學(xué)習到的一些知識(包括圖片處理上的PS軟件，音頻處理上的Au軟件，還有視頻處理上的AE軟件，網(wǎng)頁(yè)制作上的“三劍客”軟件等等)，而且還擴大了我的視野，提高了我的眼光水平，使我對當前的網(wǎng)頁(yè)設計與制作有個(gè)較為清晰的脈絡(luò )和培養了我對以后網(wǎng)頁(yè)設計與制作發(fā)展趨勢的敏銳意識。
第三點(diǎn)的收獲是自身在溝通以及交流層面上的提升。世界上一個(gè)很有名的推銷(xiāo)名不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“做為一個(gè)推銷(xiāo)員，最重要的事情是先把自己給推銷(xiāo)出去”。是的，做為一個(gè)推銷(xiāo)員，最重要的事情并不是常人眼中的先把商品迅速、大量地推銷(xiāo)出去，而是要先把自己給推銷(xiāo)出去。要做到這個(gè)效果，溝通以及交流能力起著(zhù)決定性的作用。通過(guò)近兩個(gè)月的與工廠(chǎng)員工以及高層管理人員的親密接觸，較大地提高了我的交流以及溝通能力，讓我對上級以及下級，同級之間如何進(jìn)行有效的交流溝通的層面上有所認識，使我無(wú)論在以后的實(shí)習中，還是畢業(yè)后的工作中，對崗位上的人際交流與溝通上有所幫助借鑒。當然，這次為期近兩個(gè)月的暑假社會(huì )實(shí)踐中，也有所不足，不足之處也有三點(diǎn)。
第一點(diǎn)是通過(guò)這次實(shí)習，暴露了我知識技能上還存在著(zhù)嚴重的不足，如有一次在制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，做不出好的宣傳產(chǎn)品的視頻出來(lái)，還需要在大學(xué)的學(xué)習中努力地提高自己的知識技能，多動(dòng)手，多問(wèn)。
第二點(diǎn)是通過(guò)這次實(shí)習，發(fā)現自己在人際交流與溝通方面上存在著(zhù)嚴重的欠缺，如有一次因為說(shuō)話(huà)太過(guò)火惹了帶領(lǐng)我們的頭很生氣，交流能力還只是停留在對上級以及下級，同級之間如何進(jìn)行有效的交流溝通的初次層面，達不到較高的層面，今后還要加強自己的溝通以及交流能力。
第三點(diǎn)是找的實(shí)習地方給我的報酬太低了，而且廠(chǎng)址離家太遠了，要自己租房，吃飯，經(jīng)濟收入基本沒(méi)有。從經(jīng)濟角度上看，這次的實(shí)習工作不是很理想。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定12
一、表述自己在高中學(xué)習到的知識。
首先需要表述自己在高中所學(xué)習到的知識，以及獲得到的一些獎勵或者是證書(shū)等等，先去描述自己的在高中所學(xué)習到的知識，總結一下自己在高中這三年學(xué)習到了哪些的知識，對自己有什么樣的幫助。
二、描述自己的學(xué)習生活。
寫(xiě)自己在學(xué)習和生活中養成的一些好的學(xué)習和生活上的習慣，或表述自己在學(xué)習和生活中和自己的'老師同學(xué)相處的關(guān)系怎么樣等等，最后可以去加上自己在高中所培養出來(lái)的精神狀態(tài)。
三、描述自己。
描述自己在這三年的生活中有哪些事情是最讓自己難以忘懷的，或者是去描述自己在這三年的學(xué)習中自己性格的轉變等等，描述不要過(guò)于的去夸大自己，盡量去描述真實(shí)的自己，這是大家需要注意的一點(diǎn)。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定13
本人是xx第三中等職業(yè)學(xué)校04屆計算機及應用專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在大三的第二學(xué)期正式外出。兩年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍。通過(guò)四個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的.鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，從艱難的生活中，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
在本次實(shí)踐中，本人在xx超市擔任促銷(xiāo)員。實(shí)踐中，我不但鍛煉了自身吃苦耐勞的品質(zhì)，更重要的是從這個(gè)簡(jiǎn)單的工作中學(xué)習了如何與人溝通的技能，在超市領(lǐng)導和同事的耐心幫助下，也讓我看到社會(huì )服務(wù)工作者們用熱情和艱辛的勞動(dòng)為我們創(chuàng )造美好的購物環(huán)境，從他們身上，我意識到培養責任感是非常重要的。經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐，我總結了自身的不足和缺點(diǎn)，將在未來(lái)的學(xué)習中更好地改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。努力學(xué)習，早日成為社會(huì )有用人才。
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定14
回顧這次的社會(huì )實(shí)踐體驗，雖說(shuō)只不過(guò)是去社會(huì )中簡(jiǎn)單的走了一遭，但卻讓我深刻的感受到了大學(xué)環(huán)境和社會(huì )環(huán)境中的差異。
雖說(shuō)大學(xué)的環(huán)境是為了進(jìn)入社會(huì )的緩沖，但畢竟也僅僅被圍繞著(zhù)的“象牙塔”。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，往往我感到雖然已經(jīng)成為了大學(xué)生，但卻依舊被學(xué)校的生活保護著(zhù)，被校園中便利的設施協(xié)助著(zhù)。在社會(huì )中很多時(shí)候都沒(méi)有這么方便的生活。為此，通過(guò)這次在社會(huì )中的工作體會(huì )，我的問(wèn)題和不足都顯露了出來(lái)，并得到了很好的打磨鍛煉！現將自我的情況做自我鑒定如下：
作為一名大學(xué)生，在這次的社會(huì )實(shí)踐中，我認為自己只能算是表現平平，雖然在大學(xué)的學(xué)習中我掌握了較為充實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和水平，但卻缺乏在實(shí)戰經(jīng)驗和對社會(huì )環(huán)境的了解！結果每次遇上問(wèn)題的時(shí)候我雖然都能較好的理解問(wèn)題，但卻沒(méi)有充足的經(jīng)驗和自信去解決問(wèn)題，導致自己的知識都成了“紙上談兵”。
當然，也正是所以我才理解到自己的不足和問(wèn)題，并實(shí)踐中開(kāi)始以積極的態(tài)度去面對自己的不足。
在日常的工作中，我通過(guò)從領(lǐng)導哪里學(xué)到的經(jīng)驗水平，嚴格負責的完成好自己的基礎工作，并通過(guò)實(shí)際的鍛煉累積了對工作的理解和經(jīng)驗。
此外，通過(guò)與其他的前輩的交流和溝通，我也慢慢增長(cháng)了自己的知識，收獲了很多豐富的工作經(jīng)驗。但同時(shí)，也學(xué)會(huì )了對工作的紀律和團隊的責任感。這讓我在工作中理解到團隊的作用，并學(xué)會(huì )了嚴格的遵守紀律和規定，以整個(gè)團隊的發(fā)展和紀律為優(yōu)先。
另外，在社會(huì )的`生活中，我大大的鍛煉了自身的獨立水平！通過(guò)獨立，我不但完善了自身的的獨立生活水平，同時(shí)還增強了自我的管理水平。讓我在生活和工作的中都能?chē)栏竦墓芾碜约旱男袨�，充分適合了社會(huì )的生活。
如今再看現在的我，通過(guò)社會(huì )的實(shí)踐我變的更加的充實(shí)、有序。并對自己今后的道路也有了明確的目標。雖然僅僅以此短暫的社會(huì )實(shí)踐體驗，但我卻從這個(gè)復雜的社會(huì )環(huán)境中收獲了自己需要的養分。相信在今后的學(xué)習生活中，我也能堅持自己的思想，明確的在學(xué)習中找到自己的目標，為今后正式踏上社會(huì )道路之前做好準備！
個(gè)人社會(huì )實(shí)踐自我鑒定15
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，僅有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì )，深入基層，此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，僅有懂得全面的發(fā)展自我，把理論與實(shí)際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到僅有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。經(jīng)過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自我的位置，發(fā)現了自我的`不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自我有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應當提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。
尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自我的知識和水平。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì )，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻，這是我們的無(wú)悔選擇。七月，我們撒播期望，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐曙光城也給社區留下了光輝燦爛的一筆。
學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)本事的重要途徑，一向來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自我一向十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
四十多天的暑假生活就要結束了，回首我這個(gè)暑假的生活體驗感覺(jué)僅有一個(gè)字累。以前并不明白真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì )到了工作的辛苦，掙錢(qián)的不容易。經(jīng)過(guò)這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調整好自我的心態(tài)，以便更加認真努力的學(xué)習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。吃得苦中苦，方為人上人。
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