暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)1

　　今天我們進(jìn)行了暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我們就來(lái)到xx街家庭綜合服務(wù)中心。

　　然后那里的負責人帶我們去xx街附近的兩個(gè)小區，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)。我們這兩天的服務(wù)活動(dòng)有派發(fā)傳單，回收過(guò)期藥品，宣傳醫學(xué)知識等�？赡苁且驗橄掠甑脑�因，在小區走動(dòng)的居民比較少，所以我們派發(fā)傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)效果不是很好，所用的時(shí)間比較多。

　　下午我們去了訪(fǎng)問(wèn)困難家庭，我們有送上我們的禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。他們都比較配合我們的工作，可能是因為我們帶了珠光街家庭綜合服務(wù)中心的義工證吧！在訪(fǎng)問(wèn)困難家庭中，讓我最深刻的就是一個(gè)老伯伯，雖然他80多歲了，但是他還是你自己照顧自己，不過(guò)他的孫子比較不聽(tīng)話(huà)，有時(shí)都會(huì )罵他們，老師也敢頂撞，我們希望能找到好的`辦法教導一下他，這樣他們一家人就不用那么憂(yōu)愁了。之后我們就回去xx街家庭綜合服務(wù)中心分享我們今天的服務(wù)活動(dòng)。

　　今天收獲很大，雖然我們對于這個(gè)街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會(huì )因為付出我們的一點(diǎn)關(guān)心，慰問(wèn)感到高興�！拔曳瞰I，我快樂(lè )”，讓大家的愛(ài)心傳遞下去！

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)2

　　從7月6日開(kāi)始，韓山師范學(xué)院化學(xué)系社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊在汕頭市龍湖區外砂鎮南社村南僑小學(xué)開(kāi)展為期一周的義教活動(dòng)，內容豐富多彩，包括書(shū)法，手工，武術(shù)，健美操，手語(yǔ)等。此次社會(huì )實(shí)踐，韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊也展現了我院“勤教力學(xué)，為人師表”的校訓，初為人師，他們盡心盡力。

　　一、初為人師，盡心盡力

　　化學(xué)系參加此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)共有36人包括輔導員老師柯東賢，其中有25名學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)。而且，參與此次暑假上課的學(xué)生大約有200人，分為五個(gè)年級六個(gè)班，并且每班安排2名服務(wù)隊人員擔任班主任。

　　每天早上，各班班主任都會(huì )認真清點(diǎn)學(xué)生人數，確保學(xué)生都到校學(xué)習，若是有學(xué)生無(wú)故沒(méi)來(lái)上課，老師則會(huì )打電話(huà)咨詢(xún)家長(cháng)。課上，有的老師會(huì )特別提醒學(xué)生天氣炎熱要記得多喝水，來(lái)上學(xué)要記得帶傘遮陽(yáng)，以免中暑。班主任沒(méi)課時(shí)，總會(huì )到班里巡視，甚至坐在教室后面陪同學(xué)生上課，時(shí)不時(shí)督促走神的學(xué)生。課后，五年級的學(xué)生總會(huì )向老師請教這節課不懂的地方，老師都不厭其煩地將課堂內容再仔細講解，直到學(xué)生全面了解為止。

　　二、一絲不茍，耐心指導

　　每天，南僑小學(xué)的禮堂都會(huì )有各年級學(xué)生上課的身影，盡管外面烈日炎炎，卻阻擋不了學(xué)生學(xué)習的熱情。通常，武術(shù)，健美操，舞蹈等室外課程會(huì )在禮堂上課，場(chǎng)地比較寬廣通風(fēng)。

　　一年級的學(xué)生由于年紀比較小，容易開(kāi)小差，調皮搗蛋，所以教學(xué)的老師要比較有耐性和毅力。教授他們舞蹈的文嬌同學(xué)和淑如同學(xué)除了念口號，做示范，還常常會(huì )到學(xué)生中間查看他們動(dòng)作是否標準，悉心指導。有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，有的學(xué)生仍然會(huì )一次又一次地出錯，此時(shí)，她總會(huì )走到他身旁，與他一起做動(dòng)作，不斷糾正錯誤，直至學(xué)生學(xué)會(huì )為止。

　　淑真同學(xué)負責四年級的武術(shù)教學(xué)，在匯演上曾為大家帶來(lái)精彩的武術(shù)表演，在課堂上，她一絲不茍。扎馬步時(shí)，她兩腿開(kāi)立，與肩同寬，兩腳平行正對前方，挺直腰桿，為學(xué)生提供標準的示范，不茍言笑的她認真查看學(xué)生的不足，及時(shí)揪出他們動(dòng)作的不規范，學(xué)生也融入到這種嚴肅專(zhuān)注的氣氛中，各個(gè)全神貫注地聽(tīng)講。

　　三、創(chuàng )意教學(xué)，青出于藍

　　為期一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，除了傳統的教學(xué)方式，老師們還會(huì )想一些讓學(xué)生在學(xué)習中比較容易接受的花招，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)習，勞逸結合。

　　爍子同學(xué)用潮語(yǔ)講課，巧妙地拉近與當地學(xué)生之間的距離。通過(guò)講潮汕地區的有名富商的發(fā)家史來(lái)啟發(fā)學(xué)生理解他們身上難能可貴的品德素質(zhì)，以此來(lái)教育教導學(xué)生要誠實(shí)做事做人，不貪便宜等，這樣既能達到教學(xué)目的，又能讓孩子們印象深刻，潛移默化地受這些故事影響著(zhù)。

　　此次社會(huì )實(shí)踐，韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊既學(xué)習黨的十八大精神，深化大學(xué)生對中國夢(mèng)的理解和認識，又踐行“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，開(kāi)展支教文體活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自我的價(jià)值，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)3

　　為了確保每位同學(xué)度過(guò)一個(gè)平安、愉快、充實(shí)而又有意義的暑假生活，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，現將暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案如下安排：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月6日—8月31日

　　二、活動(dòng)主題：我行動(dòng)、我快樂(lè )、我收獲

　　三、參加對象：全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、文明出行——做講文明、守秩序的小學(xué)生

　　全體同學(xué)要文明過(guò)馬路、文明乘車(chē)，自覺(jué)做到遵守交通規則，在公交車(chē)上主動(dòng)給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺(jué)保護旅游景點(diǎn)的環(huán)境衛生，不亂涂亂刻。

　　2、感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子

　　在日常生活中同學(xué)們要注重文明禮儀，在家養成良好的文明衛生習慣，倡導同學(xué)們?yōu)殚L(cháng)輩做力所能及的事，學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的飯菜，洗衣、整理家務(wù)，體會(huì )父母的辛苦，懂得感恩父母。

　　3、動(dòng)手做宣傳——做環(huán)保小衛士

　　作為社會(huì )的小公民，同學(xué)們在假期可以關(guān)注社會(huì )、了解社會(huì )，更要通過(guò)自己的努力和行動(dòng)來(lái)影響社會(huì )。

　　4、發(fā)展特長(cháng)——做最棒的自己

　　要想成為一個(gè)出色的自己，不光要學(xué)習好，還要有自己的特長(cháng)。暑假，是發(fā)展自己特長(cháng)的好機會(huì )。喜歡畫(huà)畫(huà)，你就盡情地畫(huà)吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語(yǔ)，你就大聲地說(shuō)吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫(xiě)吧；喜歡鋼琴，你就認真地彈吧；喜歡唱歌，你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手，堅持練習，你會(huì )擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè )成長(cháng)。

　　5、世界很大，去看看一一做熱愛(ài)大自然的小學(xué)生

　　假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉的'風(fēng)土人情。名胖古跡。如參觀(guān)照命革命烈士紀念館。接受革命傳統教育。游覽鳳凰古鎮，了解溆浦的民情風(fēng)俗等。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發(fā)現美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見(jiàn)聞，豐富自己的閱歷。

　　6、潤澤書(shū)香一一做熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生

　　閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路，讀書(shū)如同吃飯，長(cháng)期堅持讀書(shū)，書(shū)籍帶來(lái)的營(yíng)養會(huì )滋養你進(jìn)步，同學(xué)們每天最少利用半小時(shí)閱讀適齡讀物，積累知識，為新學(xué)期更好的學(xué)習做好準備。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)4

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　xx大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )意大賽。

　　二、活動(dòng)背景

　　當今社會(huì )需要全方位全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，需要他們具備良好的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。當代大學(xué)生面臨著(zhù)越來(lái)越嚴峻的就業(yè)壓力。培養突出的實(shí)踐能力，獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，對以后找工作會(huì )有很大的幫助。

　　三、活動(dòng)的目的.

　　豐富大學(xué)的課余生活，為學(xué)生提供自主策劃和展示的平臺，讓學(xué)生從參與者變成活動(dòng)的策劃者。同時(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力。鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，以適應競爭日益激烈的社會(huì )環(huán)境。

　　四、活動(dòng)介紹

　　以自主參與的方式策劃創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。本次大賽以征集策劃和評比策劃的形式進(jìn)行，策劃要求能達到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)形式和內容創(chuàng )新的標準。

　　動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）組織者

　　xx大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院社會(huì )實(shí)踐系

　　不及物動(dòng)詞活動(dòng)

　　1、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)

　　活動(dòng)時(shí)間：x月x日—x月x日

　　地點(diǎn)：xx大學(xué)中央校區，xx校區

　　2、參與者和活動(dòng)形式

　　參與者：經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)生。

　　參與形式：以個(gè)人或團體（不超過(guò)三人）為單位，提交作品應以策劃書(shū)形式為主。

　　3、作品提交方式

　　參與者將作品提交至電子郵件地址：

　　作品以附件形式發(fā)送，文件名為“年級名類(lèi)”。盡量使用word文檔格式。

　　4、工程要求

　�。ㄒ唬┮圆邉潟�(shū)的形式，內容完整、清晰、連貫，切實(shí)可行，具有可執行性。整體規劃體現了創(chuàng )新和積極的思想，鼓勵形式和內容的創(chuàng )新。

　�。�2）在作品正文第一頁(yè)注明姓名、班級、學(xué)號、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。

　　5、獎項設置

　　兩個(gè)一等獎。

　　三等獎。

　　三等獎3個(gè)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。�1）活動(dòng)的宣傳

　　提前兩周，在經(jīng)濟學(xué)院的聯(lián)賽公告網(wǎng)站上發(fā)通知。

　　在中心校區和xx校區指定地點(diǎn)張貼海報。

　　聯(lián)系各班班長(cháng)，利用Renren。com、QQ群、飛信群等社交工具進(jìn)行宣傳。

　�。ǘ�）創(chuàng )意收藏

　�。�1）通過(guò)郵件收集學(xué)生的創(chuàng )意策劃書(shū)。

　　郵箱：

　�。�2）收集整理通過(guò)各種渠道收集的活動(dòng)策劃書(shū)，在兩臺及以上電腦中備份，防止丟失。

　�。�3）競賽結果的整合與公布

　　整合個(gè)人和團體獲獎結果，通過(guò)聯(lián)賽公告網(wǎng)站、Renren。com、短信、飛信等公布比賽結果

　�。�4）獎金分配

　　六、頒發(fā)獎狀

　　七、預算

　　海報制作費Xx元

　　獎勵xx元

　　總計xx元

　　八、活動(dòng)分工

　　負責海報制作，并在活動(dòng)開(kāi)始前一段時(shí)間在中心校區和xx校區指定地點(diǎn)張貼海報。

　　負責編輯短信并發(fā)送給各班班長(cháng)。

　　收集、匯總、整理參賽作品。

　　負責評選結果的記錄、整理和發(fā)布。（社會(huì )實(shí)踐部全體成員負責參賽作品的評審和評選。）

　　負責獎狀的填寫(xiě)和發(fā)放。

　　備注：請在比賽截止日期前將參賽作品發(fā)送至指定郵箱。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)5

　　暑期社會(huì )實(shí)踐快要結束了，在這個(gè)時(shí)候，突然閑下來(lái)了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時(shí)也不由得有很多想法。

　　在這社會(huì )實(shí)踐同時(shí)也是學(xué)習的中，給我*大的感悟當然是團隊的作用。不是有句話(huà)叫一個(gè)人賺錢(qián)難，一群人捐錢(qián)容易嗎？人多力量大，而對于團結的團隊而言，這里力量更有效率。就像那天在辦公室里整理問(wèn)卷一樣，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們以?xún)扇艘唤M的方式，高效準確地整理出來(lái)了。而事實(shí)上，那天上午，我曾一個(gè)人坐在桌前，整理問(wèn)卷，卻多次出錯，*終以失敗告終。唉，一個(gè)人辦事難��！幸好有這么一個(gè)優(yōu)秀的團隊帶著(zhù)我前行，感謝大家。

　　另外，還有一個(gè)方面給我很多啟迪。我是那種比較懶得，很少參加活動(dòng)，當然也不可能自己去組織活動(dòng)。我一次帶領(lǐng)室友去參加611杯飛行器設計大賽，卻以慘敗告終。在以往很長(cháng)一段時(shí)間內，我都有些不負責任的把失敗的責任推向兩位室友。我原本認為自己做了很多，沒(méi)有虧欠這個(gè)團隊，而別人做了很少，但事實(shí)上現在反思一下，在當時(shí)的情況和條件下，確是我的`不對。這本來(lái)就是我這個(gè)隊長(cháng)應該做的事，隊長(cháng)理所當然的要沖在*前面，比隊員更加辛苦。并且在團隊遇到困難時(shí)，我沒(méi)能好好發(fā)揮團隊的效率、積極性，*終導致慘敗，這是我的責任。而通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得確實(shí)學(xué)到了很多，對團隊的作用和團隊中各個(gè)角色所擔當的任務(wù)和責任有了一些了解。相信以后，我一定能帶領(lǐng)我的隊員們拿回屬于我們的獎杯。

　　此外，還有一件讓我很糾結的事。就是那次我獨攬了四個(gè)題目分析，這超出了我的能力范圍。導致別人都做好了，在那邊干等著(zhù)我，大家都沒(méi)飯吃了。這讓我很慚愧。后來(lái)劉文問(wèn)我為何不告訴隊長(cháng)，讓她重新分組。我才恍然大悟，這只能夠費力不討好的行為真是夠愚蠢的。這反映出我還沒(méi)能真正理解團隊協(xié)作，我還有很多東西需要學(xué)習。唉，兄弟姐妹們，對不起啦，是我的錯！

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)6

　　今年我校的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在"共建家園迎奧運，改革開(kāi)放伴成長(cháng)"主題引領(lǐng)下，我們注重傳承交大精神傳統，進(jìn)一步加強了社會(huì )實(shí)踐內涵挖掘、機制創(chuàng )新和體系完善，形成了以下六個(gè)方面的特點(diǎn)：

　　一、制度保障

　　確保規范長(cháng)期以來(lái)，我校高度重視建立一個(gè)合理、穩定、有序的實(shí)踐育人體系的重要性，形成全校性的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由校團委牽頭，黨委組織部、研究生院、教務(wù)處、學(xué)指委、科研院等共同組織，有關(guān)部門(mén)與各級黨委積極協(xié)助的有效機制。制定一系列規章、制度，如《XX交通大學(xué)關(guān)于推進(jìn)在校學(xué)生掛職鍛煉工作的若干意見(jiàn)》、《暑期社會(huì )實(shí)踐報名辦法》、《社會(huì )實(shí)踐管理辦法》、《社會(huì )實(shí)踐總結評比細則》、《社會(huì )實(shí)踐基地管理辦法》、《社會(huì )實(shí)踐指導教師聘任制度》、《社會(huì )實(shí)踐指導手冊》、《日報制度》等等，作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)張的制度保障大大促進(jìn)了學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的規范化、有序性，保障了實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　二、細分群體

　　分類(lèi)指導我校注重將大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐同學(xué)生自身發(fā)展、地方經(jīng)濟現狀和社會(huì )實(shí)際需求相結合，堅持低年級本科生"走走看看"，即以關(guān)愛(ài)社會(huì )、了解社稷民生、鍛煉身心為重點(diǎn)；高年級本科生"摸摸練練"，即以?huà)炻氬憻�、�?zhuān)業(yè)實(shí)習、就業(yè)見(jiàn)習為重點(diǎn)；碩博士"想想干干"，即以服務(wù)地方、為地方國民經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策、幫助解決地方發(fā)展過(guò)程中出現的難題為重點(diǎn)，簡(jiǎn)言之，就是從"走走看看"、"摸摸練練"到"想想干干"，形成了一整套完善的實(shí)踐活動(dòng)體系。此外，我們也注重發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，引導他們依托專(zhuān)業(yè)平臺開(kāi)展相應的實(shí)踐活動(dòng)。制定積極加強校地、校企合作，充分挖掘全社會(huì )作為高校課堂的功能，幫助和引導學(xué)生去體驗與感悟，促進(jìn)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)所學(xué)投入實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和社會(huì )適應能力。

　　三、思源計劃

　　強化品牌從XXX年始，我校推出大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的品牌項目———"思源計劃"，形成了一套大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作流程和工作模式。實(shí)踐團隊在第一線(xiàn)收集分析問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐現場(chǎng)處理，不能解決的問(wèn)題帶回學(xué)校；返校后利用學(xué)校師生的科研優(yōu)勢，持續跟蹤立項解決，以此真正實(shí)現高校與社會(huì )大課堂的融合與互動(dòng)。"思源計劃"正式開(kāi)展三年來(lái)，已立項400余項，內容涉及管理咨詢(xún)、政府決策、機電控制、材料加工、生物制藥、食品保健、農技推廣等多個(gè)領(lǐng)域，其中正在實(shí)施的項目35個(gè)，受益大學(xué)生超過(guò)2000人。人民日報、新華社、教育部工作簡(jiǎn)報專(zhuān)題介紹了這一經(jīng)驗做法。

　　四、掛職鍛煉

　　落實(shí)保障為配合校團委推出的"英才計劃"，我校出臺《XX交通大學(xué)關(guān)于推進(jìn)在校學(xué)生掛職鍛煉工作的若干意見(jiàn)》，旨在通過(guò)選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、能力素質(zhì)俱佳的優(yōu)秀學(xué)生到黨政機關(guān)和重點(diǎn)行業(yè)參加掛職鍛煉，學(xué)以致用，積累經(jīng)驗，使之成為未來(lái)高素質(zhì)青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優(yōu)秀大學(xué)生赴XX9個(gè)市級、19個(gè)區縣的黨政機關(guān)進(jìn)行暑期掛職鍛煉外，還選派了百余名品學(xué)兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽(yáng)，江蘇無(wú)錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。其中鳳陽(yáng)博士團在05年成功制定"十一五規劃"的基礎上邀請專(zhuān)家進(jìn)行回訪(fǎng)，并把相關(guān)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)鳳陽(yáng)；銅陵博士團運用校內學(xué)科優(yōu)勢參與銅陵市電子政務(wù)"十一五"規劃，完成技術(shù)攻關(guān)數十項；無(wú)錫博士團牽線(xiàn)搭橋將學(xué)校多項科研攻關(guān)項目引進(jìn)無(wú)錫，并得到無(wú)錫500萬(wàn)項目經(jīng)費等。此外，掛職博士創(chuàng )建網(wǎng)上論壇，以"博客例會(huì )"等互動(dòng)方式，實(shí)現掛職同學(xué)間、掛職單位和同學(xué)、學(xué)校和同學(xué)、學(xué)校和掛職單位三方之間實(shí)時(shí)的溝通與交流，確保了掛職鍛煉工作的順利開(kāi)展。在10月下旬，我校將召開(kāi)掛職鍛煉座談會(huì )，將會(huì )同有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步明確定位，完善制度。

　　五、實(shí)踐基地

　　百家爭鳴為充分發(fā)揮高校和地方在共同培養國家高端人才上的'優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)現我校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的目標，今年初我校全面開(kāi)展"建設XX交通大學(xué)百家社會(huì )實(shí)踐基地"活動(dòng)，提出"已有社會(huì )實(shí)踐基地‘一個(gè)不能丟，活動(dòng)不能少’；開(kāi)發(fā)新的社會(huì )實(shí)踐基地，做到實(shí)踐活動(dòng)目標化、全年化"等措施。暑假實(shí)踐前通過(guò)對幾年來(lái)我校在全國各地建立的社會(huì )實(shí)踐基地進(jìn)行梳理，實(shí)踐團隊有針對性的重視了社會(huì )實(shí)踐基地建設，帶回新的《社會(huì )實(shí)踐基地申請表》11份，在原有基礎上進(jìn)一步加強了我校社會(huì )實(shí)踐基地的質(zhì)量和數量，爭取創(chuàng )建百個(gè)具有長(cháng)效機制并影響深遠的實(shí)踐基地，讓在校學(xué)生有更多的機會(huì )能夠投入到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中去，推動(dòng)社會(huì )實(shí)踐的長(cháng)效性發(fā)展。年底我校將舉行社會(huì )實(shí)踐基地評比活動(dòng)，進(jìn)一步的鞏固基地的建設和維護。

　　六、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)

　　透明公開(kāi)我們依托"實(shí)踐在線(xiàn)"網(wǎng)站與BBS上開(kāi)設的社會(huì )實(shí)踐板塊，使實(shí)踐活動(dòng)立項、申報、審批、開(kāi)展、總結評審以及新聞信息發(fā)布的工作流程更加便捷。為貫徹我們的日報制度，要求每支團隊將實(shí)踐過(guò)程、感想發(fā)布在bbs及實(shí)踐部郵箱，并將其整理歸類(lèi)及時(shí)在bbs上公布統計數據，保證值班工作的透明化，同時(shí)指導團隊實(shí)踐過(guò)程，有效的防止了實(shí)踐中的走過(guò)場(chǎng)現象。至今年暑期結束，我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想，很好的起到了監督規范及管理指導的作用，我們定期制作了《放飛希望》簡(jiǎn)報，刊登優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)。我們還開(kāi)通了短信平臺，通過(guò)短信方式與每支團隊實(shí)時(shí)聯(lián)系，確保團隊安全。對于不能及時(shí)上網(wǎng)的團隊也可以通過(guò)短信平臺進(jìn)行有效溝通。此外，今年的社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人，優(yōu)秀圖片，及優(yōu)秀DV作品的評選，都將實(shí)行網(wǎng)上公開(kāi)評比，由全校同學(xué)投票選出。

　　回首20xx，我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)無(wú)論在參與規模、管理模式上，還是在服務(wù)社會(huì )的實(shí)效性上，穩步發(fā)展，既保證了實(shí)踐活動(dòng)的連續性，又年年有創(chuàng )新，取得了一些令人矚目的成績(jì)。展望未來(lái)，我們任重而道遠。在接下來(lái)的一年里，我校將繼續完善社會(huì )實(shí)踐工作機制，做好"思源計劃"、掛職鍛煉的后續工作，用豐碩的實(shí)踐成果回報學(xué)校和社會(huì )各界的關(guān)心和支持。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)7

　　愛(ài)心照亮童年，藝術(shù)啟迪夢(mèng)想。7月26日下午，“知行合一·愛(ài)滿(mǎn)信豐”長(cháng)陵小學(xué)藝術(shù)夏令營(yíng)結業(yè)典禮暨匯報演出在信豐縣小河鎮長(cháng)陵小學(xué)成功舉辦。江西省信豐縣教育局局長(cháng)劉安彥、小河鎮黨委書(shū)記朱俊華、縣機關(guān)事務(wù)管理局副局長(cháng)麥羅先、我校教師教育學(xué)院黨總支李偉書(shū)記等領(lǐng)導出席本次活動(dòng)并與夏令營(yíng)師生共同觀(guān)看了演出。

　　本次匯演節目由團隊各位老師精心準備，整個(gè)活動(dòng)主題鮮明，形式豐富。節目編排和甄選過(guò)程中，注重體現學(xué)生參與度，注重體現夏令營(yíng)活動(dòng)的特色，注重頌揚愛(ài)國旋律�；顒�(dòng)邀請了學(xué)生家長(cháng)參加，讓家長(cháng)有機會(huì )感受孩子在學(xué)校的`表現，見(jiàn)證孩子成長(cháng)路上的精彩。夏令營(yíng)通過(guò)此次結業(yè)典禮和匯演，為學(xué)生創(chuàng )造了展示自我、表現自我的機會(huì )，也為夏令營(yíng)的成果展示搭建了平臺。

　　歌聲嘹亮，唱響繽紛暑假；童心飛揚，展望美好未來(lái)。至此，“知行合一·愛(ài)滿(mǎn)信豐”藝術(shù)夏令營(yíng)的全部活動(dòng)告一段落。笑聲不斷，精彩不歇，團隊的全體成員愿致力將所有付出化成感動(dòng)，獻給孩子們的燦爛明天！

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)8

　　這次的活動(dòng)主題是為了讓我們更加深入的接觸社會(huì )，更加的見(jiàn)識社會(huì )中人和事，增長(cháng)我們的經(jīng)驗。確實(shí)，在活動(dòng)結束后，所有的同學(xué)都感受到了很多不一樣的體驗�，F在將對這次活動(dòng)的總結歸納如下：

　　一、從始至終的配合

　　這次活動(dòng)的目的除了讓同學(xué)們體會(huì )社會(huì )之外，還有為了鍛煉同學(xué)們互相配合與團結心的目的。從活動(dòng)的選題到活動(dòng)中決定，都是由同學(xué)們討論決定。這樣的討論方式讓同學(xué)們能體會(huì )到社會(huì )的同時(shí)，感受到團體統一的重要性。

　　二、活動(dòng)準備

　　本次活動(dòng)除了基礎物品的準備，最重要的就是在管理人員的推選上了。隊伍的領(lǐng)隊以及其他職位都是由學(xué)生自薦以及之后的投票選出來(lái)的，這次的競選意外的激烈，期間參選人所準備的演講非常的精彩，很好的帶動(dòng)了活動(dòng)的積極性，讓同學(xué)們更加投入到這場(chǎng)活動(dòng)之中。

　　三、活動(dòng)收獲

　　這次的活動(dòng)的目標主要是通過(guò)學(xué)生們通過(guò)互相的配合完成目的，期間需要積極的和社會(huì )產(chǎn)生接觸，與社區中的人們產(chǎn)生互動(dòng)，積極的融入到社會(huì )中去。

　　同學(xué)們在這次的活動(dòng)中，不僅更加切身的融入了社會(huì )的'環(huán)境，也對社會(huì )中的事物有了更多的了解。而且在活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)需要互相的配合，以提升效率。在期間也通過(guò)不斷的磨合而感受到了團隊的力量，并結識到了新的朋友。

　　四、不足

　　這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還算成功，但是依然有許多需要注意的地方。首先就是在人員的管理上，有許多同學(xué)并沒(méi)有按照規定進(jìn)行活動(dòng)，沒(méi)有聽(tīng)從老師和領(lǐng)隊的建議，出現了一些少許離隊的情況，這是絕對不能允許的！其次，有些同學(xué)沒(méi)能積極的參加活動(dòng)，出現了積極的同學(xué)非常積極，有些同學(xué)卻難以融入，這樣導致了活動(dòng)舉行的并不流暢。為此，下次的活動(dòng)中應該將隊伍分為多組，設定競賽式的活動(dòng)規則，以此提高學(xué)生們的積極性。

　　五、總結

　　總的來(lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)開(kāi)拓了學(xué)生們的視野，讓他們見(jiàn)識到了外面的社會(huì )，也為社會(huì )做出了一定服務(wù)。給學(xué)生、學(xué)校、社會(huì )都帶來(lái)了好的影響。雖然只是以此簡(jiǎn)單的踏入社會(huì )，但是相信，這次的經(jīng)歷一定能在今后他們真正踏足社會(huì )的時(shí)候成為他們有力的助力。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)9

　　20xx年7月6日-7月8日，全國重點(diǎn)團隊xx大學(xué)商務(wù)策劃學(xué)院三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐隊前往xx市榮昌區，圍繞“青春建功十三五，攜手共筑中國夢(mèng)”的活動(dòng)主題，結合商策學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，確定了以“電子商務(wù)助農務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)+通天下”的活動(dòng)內容。

　　該三日中，實(shí)踐隊去往xxxx有限公司、xx道通安村電商服務(wù)點(diǎn)，對夏布的'生產(chǎn)基地和農村電商有了初步了解；在國家畜牧市場(chǎng)電子商務(wù)示范基地，通過(guò)了解商家銷(xiāo)售渠道及目標客戶(hù)群體等資料，進(jìn)行3個(gè)小時(shí)的走訪(fǎng)調查；在榮昌區xx農特電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)區進(jìn)行實(shí)地調研方向，通過(guò)對國家生豬市場(chǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+電商產(chǎn)業(yè)區等板塊的學(xué)習和探討，實(shí)踐隊員對榮昌當地的特色農特產(chǎn)品和其濃厚的企業(yè)文化有了更加詳細地了解。

　　實(shí)踐團隊成員在為期3天的實(shí)地調研活動(dòng)中與員工積極交流，并針對關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)討論，得到榮昌區商務(wù)局的高度重視，使此次實(shí)踐得以順利開(kāi)展。經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐，實(shí)踐隊員親身體會(huì )到了政府對青年人創(chuàng )業(yè)的鼓勵和支持。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)10

　　暑期社會(huì )實(shí)踐，是XX中學(xué)團委開(kāi)展的一項例行活動(dòng)，已經(jīng)堅持了20多年。這項實(shí)踐活動(dòng)，內容豐富多彩，創(chuàng )新意識強，在為學(xué)校強化德育功能的同時(shí)，也讓學(xué)生在實(shí)踐中體現了自身的價(jià)值。

　　為保證活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，學(xué)校成立了以副校長(cháng)竺浩強老師為組長(cháng)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，對活動(dòng)內容、形式等進(jìn)行了詳細的策劃。暑假前夕，團委召開(kāi)全校主要班團干部動(dòng)員大會(huì )，學(xué)習貫徹本活動(dòng)方案。各班團支部積極響應、認真落實(shí)，根據自身特點(diǎn)，開(kāi)展有意義的活動(dòng)。

　　活動(dòng)分為"核心價(jià)值 青春踐行"、"書(shū)香校園 閱讀養心"、"青春公益 聚焦民生"、" 生態(tài)XX 美麗中國"、"科技筑夢(mèng) 助力創(chuàng )新"、"深入基層 實(shí)踐提升"、"砥礪品質(zhì)青春逐夢(mèng)"、" 博業(yè)明理 天道酬勤"八大板塊，內容涵蓋社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳和踐行、關(guān)愛(ài)生命宣傳、環(huán)保山水品質(zhì)之城建設、積極社區服務(wù)等各個(gè)方面，學(xué)生激情高昂，活動(dòng)精彩紛呈。

　　在"核心價(jià)值 青春踐行"這一板塊，所有同學(xué)都到所在社區做了一次有關(guān)"社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)"、"中國夢(mèng)"的宣傳，收到居民們的`一致好評。暑假全體同學(xué)觀(guān)看了《百年潮，中國夢(mèng)》紀錄片和解說(shuō)詞，了解了中國追夢(mèng)人從百年追夢(mèng)、中國道路、中國精神、中國力量、筑夢(mèng)天下等層面對"中國夢(mèng)"的執著(zhù)和追求。

　　在 "深入基層 實(shí)踐提升"板塊，高一14個(gè)班每班選派3人到結對社區或福利院進(jìn)行3天社區主任或院長(cháng)助理的掛職鍛煉；組織本班至少15名同學(xué)到社區和各企事業(yè)單位結合其實(shí)際協(xié)助做好建黨慶�；顒�(dòng)，做好紅色宣傳，弘揚文明新風(fēng)，革除生活陋習，大力倡導健康、文明、科學(xué)的生活方式，積極參與衛生打掃、敬老服務(wù)、調查宣傳等志愿服務(wù)。

　　我們青春煥發(fā)，我們風(fēng)華正茂。社會(huì )是最好的課堂，假期是同學(xué)們進(jìn)入社會(huì )提升自我的最好機會(huì )。每年寒暑假都是我們同學(xué)在社會(huì )活躍實(shí)踐的好時(shí)機，而且每年的假期活動(dòng)都是碩果累累。

　　暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的處事能力、合作能力、溝通能力、創(chuàng )新能力以及終身學(xué)習能力，還極大地激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心和感恩心。同時(shí)也拓展了學(xué)生視野，豐富其社會(huì )經(jīng)驗，增強其社會(huì )責任感，為其全面發(fā)展和終身發(fā)展提供了一個(gè)平臺。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)11

　　在這個(gè)已經(jīng)透著(zhù)一絲涼意的季節里，天津塘沽發(fā)生了一起讓無(wú)數人為之悲哀的爆炸事件。前去救援的消防人員中，有不少人都已經(jīng)犧牲。所以我們班將這次社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)定在青島市消防博物館里。一是為了去學(xué)習消防知識，二是為了體會(huì )一下消防人員的艱辛，同時(shí)也為了緬懷天津爆炸事故中犧牲的消防戰士們。

　　整個(gè)消防博物館以“消防紅”為底色，以消防車(chē)和消火栓的外形變化為基本造型和裝飾，里面有很多展區，比如消防服裝器材裝備展區、滅火體驗展區、模擬逃生體驗展區、黃島油庫大火復原展區。各個(gè)展區合起來(lái)就是一輛大消防車(chē)，讓我們置身其中，了解消防。里面最讓我們印象深刻的就是黃島爆炸的dvd錄影。就好像我們真的回到了當時(shí)的場(chǎng)景。蘑菇云夾帶著(zhù)火光沖向天空，煙霧彌漫。不由得讓我們聯(lián)想到了天津的爆炸，是否也如這般慘烈?我們不由得一片緘默。

　　本次活動(dòng)，我們最主要學(xué)習的就是消防戰士們的`犧牲精神——甘于奉獻，求實(shí)進(jìn)取，忠誠為民。我們深切感受到了防火減災的重要性，體會(huì )到學(xué)習災情發(fā)生時(shí)如何自救、救人的重要性，更重要的是讓我們提高了防火救災知識的重視程度，我們也會(huì )盡我們所能把消防知識告訴給更多的同學(xué)，防患于未然，讓我們的生活更加和諧美好!

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)12

　　紙上得來(lái)終覺(jué)潛，絕知此事要躬行，要想更深層次了解事物的本職與意義，僅靠書(shū)本有限的理論知識往往具有局限性，哲學(xué)中也說(shuō)實(shí)踐是認識的起源，對于我們這些對社會(huì )懵懂的學(xué)生，實(shí)踐更是發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，為了增加自己的見(jiàn)識與實(shí)際操作能力，今年暑假通過(guò)網(wǎng)上我找到了xx雅思外語(yǔ)培訓中心，作為實(shí)踐單位。

　　起初，我被公司分為發(fā)單員，主要是在店面附近人流量大的地方向過(guò)往的行人發(fā)印有xx宣傳廣告的`扇子以及詞匯卡，以吸引他們的注意力，從而帶領(lǐng)他們去培訓中心前臺咨詢(xún)，工資提成按自己拉的咨詢(xún)者量而定。工作初正值陰雨天氣，天氣涼爽，而且帶著(zhù)開(kāi)始工作的熱情，我非常積極的向每一個(gè)路過(guò)的行人介紹，即使有人態(tài)度不怎么好我也很耐心解答。工作兩天上司對比我們這些實(shí)踐者的勞動(dòng)成果對比，最后得出結論我工作成果最好，而且在眾多實(shí)踐者中表?yè)P了我并且讓我向同事們交流工作經(jīng)驗以向我學(xué)習，當時(shí)就感覺(jué)有點(diǎn)受寵若驚，但是卻是無(wú)比高興，被領(lǐng)導大褒一番，心里美滋滋的，工作激情高漲。

　　又過(guò)了幾天，天氣炎熱，高溫難耐，過(guò)往行人匆匆，看上去絲毫沒(méi)有耐心接過(guò)我手中的扇子，更別提駐足停留聽(tīng)我言語(yǔ)，因此工作激情迅速下跌，偷懶的心聲尤然而起，甚至對態(tài)度不好的行人回之以惡略態(tài)度，但是很快曾經(jīng)被褒獎的景象浮現眼前，工作的道德觀(guān)念提醒我一定要負責到底，因而不管外界因素如何我都盡量使自己積極起來(lái)，終于在一個(gè)月的實(shí)踐中上司始終看到了我的業(yè)績(jì)，看到了我對xx的負責與知識的掌握，所以在前臺休假不在時(shí)，上司毅然從眾多實(shí)踐者中挑選我臨時(shí)代替前臺服務(wù)人員。

　　雖然找的實(shí)踐推廣員工作很辛苦，甚至不需要學(xué)歷，但卻同樣需要職業(yè)道德精神。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)13

　　從一個(gè)很偶然的渠道，我了解到了有關(guān)暑期社會(huì )實(shí)踐的內容，在網(wǎng)上報名，面試，到最后的社會(huì )實(shí)踐，使我不僅從一個(gè)學(xué)生的角度了解這個(gè)社會(huì )，也讓我從不同的角度更好地體驗這個(gè)社會(huì )。當然，感受最深的還是社會(huì )實(shí)踐體驗，讓我感受良多。

　　7月12日，是社會(huì )實(shí)踐的第一天。初來(lái)乍到的我，在司法鑒定工作人員的帶領(lǐng)下參觀(guān)了鑒定中心的各種實(shí)驗室，比如用于測定痕跡（筆記）的實(shí)驗室，法醫們時(shí)常會(huì )用到的肌電圖實(shí)驗室，又或是病理/硅藻實(shí)驗室......運氣恰好，遇見(jiàn)一個(gè)在做筆跡鑒定的工作人員，經(jīng)他的講述，我才知道原來(lái)這個(gè)實(shí)驗結果用于檢驗筆記是否由同一人書(shū)寫(xiě)，并以此為判斷依據，對于某些糾紛進(jìn)行判斷，原理是不同的`簽字筆的筆墨用料和反射率不同，由此在紙上顯出不同顏色的筆記。

　　我所體驗的是臨床及病理，即我們平時(shí)常聽(tīng)到的法醫工作�，F在就請允許我描述一下我所接觸到的法醫。

　　首先，法醫并非我們通稱(chēng)的法醫，在其門(mén)下也有分類(lèi)，分為“活體醫學(xué)”和“死亡醫學(xué)”兩種�；铙w醫學(xué)即我們平時(shí)所說(shuō)的臨床，死亡醫學(xué)即是我們平時(shí)所說(shuō)的病理。

　　A1：法醫是否等同于醫生？

　　最初的我也有這樣的疑問(wèn)，后來(lái)發(fā)現似乎并不是。雖然他們同屬醫學(xué)領(lǐng)域，但是作為醫生和法醫，他們的側重點(diǎn)是不同的。前者側重于治病，而后者側重于導致人生病死亡的原因或是傷殘的等級認定。

　　A2：現實(shí)中的法醫是否與電視劇中風(fēng)光瀟灑的法醫相吻合？

　　答案當然是：不是。大家也應該有所了解，電視劇中所塑造的人物形象一般為了情節和一些要求的需要常常會(huì )有些偏離現實(shí)。我所接觸到的法醫，常常因為各種各樣的案子要泡在實(shí)驗室中做切片，硅藻的檢驗，或是臨床的檢查。

　　所以現實(shí)中的法醫并沒(méi)有電視劇中的法醫那么風(fēng)光瀟灑！

　　A3：既然法醫和醫生的職能并不一樣，不用替人看診，那么他們究竟在忙什么？

　　他們雖然不用替人看診，但是等待他們的案子和實(shí)驗也是很多的。他們所審理的案子多為法院或刑警部門(mén)委托，在一個(gè)案子中所需要做的事情十分瑣碎且非常精密，有時(shí)因為材料不齊遲遲不能下結論。他們的工作是繁瑣且十分精密的。

　　這次社會(huì )實(shí)踐使我收獲良多。了解到了法醫的日常生活，擴大了知識面，也使我從一個(gè)新的角度去探索了這個(gè)世界。很感謝這次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )！

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)14

　　為貫徹落實(shí)《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步深化我院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強團員青年的社會(huì )責任感和提高學(xué)生的社會(huì )競爭力，踐行“青春、責任、理想、追求”的新時(shí)代大學(xué)生成長(cháng)成才服務(wù)理念，學(xué)院團委決定開(kāi)展20xx年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動(dòng)內容

　　《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐選題》。

　　二、活動(dòng)對象

　　xx學(xué)院在校本科生（本科級12級普通本科為主）、研究生

　　三、重點(diǎn)團隊和課題調研立項申報

　　1.申報范圍

　　校級重點(diǎn)團隊：能?chē)�繞今年的實(shí)踐主題，開(kāi)展真正讓學(xué)生做奉獻、長(cháng)才干，使地方和學(xué)生個(gè)體雙方受益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　校級調研課題：各實(shí)踐團隊或個(gè)人圍繞實(shí)踐主題、今年社會(huì )熱點(diǎn)、政府關(guān)心問(wèn)題、青年成長(cháng)、地方需求、高校人才培養等問(wèn)題，結合社會(huì )實(shí)際，開(kāi)展調查實(shí)踐的研究項目。

　　校級實(shí)習見(jiàn)習項目：用人單位為我校學(xué)生提供5個(gè)以上實(shí)習見(jiàn)習崗位，能以各種方式妥善解決學(xué)生實(shí)習見(jiàn)習期間交通、食宿問(wèn)題的項目。

　　2.申報流程

　�。�1）立項申報：

　　各實(shí)踐團隊下載并填寫(xiě)《xx學(xué)院20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐立項申報書(shū)》及《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐安全責任書(shū)》進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐項目的申報，需申報學(xué)校重點(diǎn)隊伍的團隊下載并填寫(xiě)《20xx年xx大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐校級重點(diǎn)團隊申報表》，同時(shí)撰寫(xiě)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)詳細策劃書(shū)，策劃書(shū)模板詳見(jiàn)《xx學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)（參考模板）》。

　　同時(shí)，為促進(jìn)社會(huì )實(shí)踐與學(xué)術(shù)科研的緊密結合，增強社會(huì )實(shí)踐的實(shí)效性和創(chuàng )造性，鼓勵廣大同學(xué)在實(shí)踐過(guò)程中深入開(kāi)展課題研究，提升調研成果，學(xué)校團委將開(kāi)展20xx年學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調研課題立項申報活動(dòng)。申報的團隊和個(gè)人可下載并填寫(xiě)《20xx年xx大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐調研課題申報表》。

　　暑期社會(huì )實(shí)踐團隊和調研課題申報，參照但不限于《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐選題》范圍

　�。�2）材料上報與立項評審：

　　各基層團委經(jīng)內部初步評審后，將已蓋章的`匯總表與各《項目申報表》（書(shū)面稿與電子稿各一份）于規定日期前上交至學(xué)校團委。學(xué)校團委組織專(zhuān)家對申報調研課題的材料進(jìn)行評審，最終確定準予立項的課題名單。

　　四、學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐進(jìn)程安排

　　1.x月x日——x月x日：組隊、申報階段。

　　每一個(gè)社會(huì )實(shí)踐團隊將填寫(xiě)的《xx學(xué)院20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐立項申報書(shū)》及《20xx年xx學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐安全責任書(shū)》（附件2）（如申報校級重點(diǎn)團隊，同時(shí)需要填寫(xiě)的《20xx年xx大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐校級重點(diǎn)團隊申報表》（附件3））、調研課題申報表及相應策劃書(shū)，于x月x日x點(diǎn)-x點(diǎn)將書(shū)面稿交至暢遠xx辦公室，老師處。

　　注：策劃書(shū)內容需詳盡，時(shí)間安排請與各專(zhuān)業(yè)短學(xué)期安排錯開(kāi)。

　　3.x月中旬：校級重點(diǎn)團隊及校級立項調研課題評審與社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)隊培訓，20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐啟動(dòng)儀式。

　　4.x月初—x月，實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)；

　　5.x月中下旬，實(shí)踐團隊提交實(shí)踐報告成果；

　　6.下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，總結表彰

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)15

　　20xx年7月18日上午9時(shí)，xx師范大學(xué)心理學(xué)院的傾心音社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到了位于濟南市天橋區堤口路西口的金色陽(yáng)光花園，并將在位于小區內的五方國際嬰幼園中開(kāi)展本次暑假社會(huì )實(shí)踐的第一次活動(dòng)。

　　本次社會(huì )實(shí)踐旨在研究?jì)和�人際交往情況，隊員們在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下做好了充分的準備，并隨著(zhù)幼兒園里的老師來(lái)到了一個(gè)中班，見(jiàn)到了可愛(ài)的孩子們。隊員們首先跟孩子們打招呼，互相介紹，建立起良好的第一印象，有助于在以后活動(dòng)過(guò)程中使孩子們更好的配合。接下來(lái)，隊員帶領(lǐng)孩子們一起玩了一個(gè)游戲，通過(guò)分組合作，在一張簡(jiǎn)筆畫(huà)上添加色彩來(lái)觀(guān)察小朋友們的團隊合作意識及人際交往技巧。

　　經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現，有些小朋友在游戲中過(guò)于考慮自己的感受，只想要趕緊將自己的想法表現出來(lái)，而忽略了其他小朋友，某些小組甚至出現哄搶的`現象。還有些小朋友因為過(guò)于內向，不知道如何在集體中更好的表達自己，于是干脆坐在一旁不參與。從孩子們遞交上來(lái)的作品也可以看出，畫(huà)面顏色較亂的作品一般出現在自我意識都較強的小組中， 畫(huà)面較亂、顏色搭配不協(xié)調。而畫(huà)的較好的作品則顏色鮮艷又不失規律，畫(huà)面協(xié)調可觀(guān)。這一組的孩子都比較安靜，游戲過(guò)程中沒(méi)有出現過(guò)哄搶現象，完成填色任務(wù)較有秩序，合作意識較強。

　　游戲結束后，隊員們對小朋友們的畫(huà)作進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評，主要以鼓勵、贊美為主。并給獲勝的小組以適當的獎勵，孩子們和隊員都玩得很開(kāi)心。

　　下午，傾心音社會(huì )實(shí)踐隊又來(lái)到了長(cháng)青市平安店北的愛(ài)心藝術(shù)幼兒園，流程于上午相似。出現的問(wèn)題也大致與上午的小朋友們一樣。但隊員們通過(guò)觀(guān)察發(fā)現城市兒童與教育條件相對較差的城市邊緣兒童在團隊合作和人際交往方面的表現是有一定區別的。城市兒童較城市邊緣兒童有較強的自我表現意識，或是以自我為中心的觀(guān)念表現明顯。在合作完成一件事時(shí)，城市邊緣兒童能夠學(xué)會(huì )通過(guò)分配個(gè)人任務(wù)來(lái)完成集體任務(wù)，完成的畫(huà)作較為美觀(guān)、規則。但在創(chuàng )新意識方面，城市兒童稍顯優(yōu)勢，大多數孩子們頭腦活躍，對色彩有極強的感受力和表現力，不禁錮于現實(shí)世界中的色彩。

　　傾心音社會(huì )實(shí)踐隊的第一次活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，隊員在活動(dòng)中都體會(huì )到了與孩子們相處的的樂(lè )趣，并通過(guò)觀(guān)察孩子們的一舉一動(dòng)得出了一定結論，收獲頗豐。

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