三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得，歡迎大家分享。
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得1
到豐城的第二天，孩子們每天都是早早地來(lái)到教室，雖然很累，但是看著(zhù)孩子們的笑臉，所有的疲憊都化做了一片云，孩子們都很認真，但是也有很調皮的孩子，他們軟硬不吃，我行我素，但是只要你能走進(jìn)他們的心里，他們也是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，他們需要的還是來(lái)自家長(cháng)和我們的關(guān)心，我覺(jué)得沒(méi)有不好的孩子，只有不會(huì )教育孩子的人。其實(shí)每一個(gè)孩子生來(lái)都是天使，但是后期的教育也起著(zhù)至關(guān)重要的'作用。我希望家長(cháng)不管多忙都不要疏忽對孩子的教育。帶著(zhù)我們的心去支教，支教的旅程，我們在路上。
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得2
七月是詩(shī)歌的畫(huà)卷，我們迎著(zhù)朝霞，踏韻而來(lái)。七月是歌舞的世界，我們穿著(zhù)彩衣，駕云而來(lái)。我們走進(jìn)武夷山，武夷山人家，家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)采茶、做茶，空氣中到處都彌漫著(zhù)茶的清香。幾百年來(lái)，武夷山人世代傳承的不僅僅是原汁原味的制作方法，還有對茶一絲不茍的執著(zhù)與熱愛(ài)。來(lái)此一行自然要參觀(guān)當地茶廠(chǎng)的制茶工藝，我們還有幸得到了茶廠(chǎng)吳大姐對我們熱情的招待，品嘗了幾種她推薦的`紅茶品種，試吃了她自己調制的當地特產(chǎn)紅菇和木耳。
不虛此行，讓我印象深刻的。就是參觀(guān)茶博園，大開(kāi)眼界觀(guān)賞到了武夷山深處的九龍窠，陡峭的崖壁生長(cháng)著(zhù)的低矮樹(shù)叢中，名冠天下的大紅袍茶樹(shù)，它們至今已有360多年的樹(shù)齡了，作為最初的母樹(shù)，現在整個(gè)武夷山區，僅僅只留下了這六棵。每年制作出的茶葉只有區區一市斤左右。所謂“物以稀為貴”，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，四兩大紅袍茶葉也就接近半壁江山了。
大紅袍活甘清香的滋味，與它自古以來(lái)獨一無(wú)二的制作工藝有關(guān)。如今，大紅袍制作技藝已申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，已故的茶界泰斗陳椽老先生更評價(jià)它是“全世界最先進(jìn)的制作技術(shù)，無(wú)與倫比，值得中國人民雄視世界”。而這種技藝，讓我們感受到武夷茶韻以及從采摘開(kāi)始，每一個(gè)細節都凝結著(zhù)武夷茶人們的辛勤和智慧。武夷之魂也深深地都印在了這里，帶給每一個(gè)來(lái)訪(fǎng)的客人。
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得3
唐太宗有云：“水能載舟，亦能覆舟�！敝荚诒砻鞑荒芎鲆暼嗣袢罕姷牧α�。從古自今，無(wú)數歷史事實(shí)證明人民的力量是不容忽視的。我國是一個(gè)人口大國，得民心者得天下，要想國運鴻昌，安撫民心普惠農民是至關(guān)重要的。
作為新時(shí)期的大學(xué)生，在以和平與發(fā)展為主題，共建中國特色社會(huì )主義的大環(huán)境下，三下鄉的目的`就是為了促進(jìn)農村文化建設，改善農村社會(huì )風(fēng)氣，深入貫徹黨的十四屆六中全會(huì )精神，大力推進(jìn)農村精神文明建設，滿(mǎn)足廣大農民的精神文化生活需求。
這次去鄉下實(shí)地調查，有利于我們了解農村現代化機械的使用情況。在此之間，我們要有一雙善于發(fā)現問(wèn)題的眼睛和一顆樂(lè )于助人的心，盡我們所能地去幫助農民解決他們遇到的一系列問(wèn)題。同時(shí)，還要發(fā)散思維，加強創(chuàng )新，嘗試用新的辦法解決老問(wèn)題，做到真正的服務(wù)農民。想農民之所想，急農民之所急。
真正做到服務(wù)為民，還必須站在農民的角度來(lái)看待問(wèn)題、解決問(wèn)題。因此我認為在下鄉期間，應充分利用時(shí)間與農民多交流。但是我們的時(shí)間有限，全靠自己來(lái)發(fā)現問(wèn)題，有時(shí)會(huì )很片面，因此我們要團結一致，共同進(jìn)步。同時(shí)我們還要發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，彰顯新一代的學(xué)生的風(fēng)貌，為人民服務(wù)。
每一天都在繼續，每一天都在改變，我會(huì )在繼續中改變，在改變中前進(jìn)，不畏艱險，向著(zhù)前方的勝利前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)。
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得4
十天，忙碌的十天；
十天，快樂(lè )的十天；
十天，多彩的十天；
十天，幸福的十天。
十天雖短，可意義卻非凡！在這十天里，xx醫學(xué)院護理學(xué)院xx年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐小分隊在xx村開(kāi)展了“送醫送藥送文化”活動(dòng)。在此期間，我們14名學(xué)生隊員在專(zhuān)家老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了義診、支教、協(xié)辦第xx屆xx村文藝匯演等活動(dòng)，受到了當地群眾的熱烈。
義診——忙碌的十天
“發(fā)揮中醫學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，做在能力范圍之內的事”是xx對我們在支醫方面的要求，為此，我們學(xué)生大膽嘗試，在積極補充學(xué)習新知識的同時(shí)，與當天的醫療實(shí)踐活動(dòng)相結合，真正做到了學(xué)以致用，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題。
我依然還記得第一次被扎針的情景：xx老師一邊安慰我一點(diǎn)兒都不疼，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了書(shū)上說(shuō)的“得氣”。剛取下自己身上的針，我就在xx老師的指導下自己給自己扎了。xx老師和同學(xué)們不斷鼓勵我，幫助我克服對針產(chǎn)生的恐懼感，終于，我把針扎進(jìn)了自己的曲池穴，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練手，覺(jué)得在扎針時(shí)候不僅要準而且要狠，手勁拿捏得要恰當。
最讓我感動(dòng)的當屬我們與村民們的深厚感情。在下鄉的十天里，我們在生活上得到了村民的很大幫助，每天都有一位精神矍鑠的'老太太給我們送來(lái)豆角，讓人生地不熟的我們省去了時(shí)間去集市上買(mǎi)菜。有幾位老人每天都來(lái)我們這里扎針，風(fēng)雨無(wú)阻，這些不僅讓我感受到他們對我小分隊的信任，更讓我明白肩上的重大責任！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在對村民們進(jìn)行義診的時(shí)候，我感覺(jué)到自己醫學(xué)知識的嚴重不足，在醫療方面需要學(xué)習的還有很多很多，我相信這次下鄉的經(jīng)歷會(huì )令我更加珍惜在學(xué)校學(xué)習的時(shí)光。
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得5
本著(zhù)體驗三農，服務(wù)三農的精神下，我們_民族大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會(huì )于20_年x月_號來(lái)到了_市_鎮，_小學(xué)為期一周的下鄉服務(wù)。來(lái)的8天里，很幸慶我們有一個(gè)好的團隊（素質(zhì)拓展協(xié)會(huì )）；更有一個(gè)好的領(lǐng)頭人。我們這個(gè)團隊在_x會(huì )長(cháng)的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒！完成了很多難以克服的坎坷。
我是這個(gè)集體13人里面的小成員，我深感榮幸。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會(huì )不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長(cháng)，然而我在_支教里做的是小班的副班主任以及擔任體育課的`老師。這8天是我人生中度過(guò)最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會(huì )再來(lái)支教了，因為來(lái)了這里我才知道我作為一個(gè)大學(xué)生存在著(zhù)許許多多的缺陷；在未來(lái)的日子里我一定要抓緊時(shí)間去學(xué)到更有用的知識，運用到我人生中最該運用到地方去。
在下鄉支教的8天里有開(kāi)心，有緊張，有失落，有無(wú)奈，有失落，有退宿，有期待，有希望；有許許多多的的美好瞬間。_月_號再家里的床猛地突然醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛回頭想想在過(guò)去的8天里發(fā)生過(guò)那么多的事仿佛就像是一場(chǎng)夢(mèng)；在夢(mèng)里好像拼命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住。
經(jīng)歷了8天的下鄉，現在每天都是早早的醒來(lái)，對于平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我是一個(gè)很好的改良。因為早晨的陽(yáng)光確實(shí)很美。_月_號很早的起床集合帶著(zhù)遺憾前往_出發(fā)，有著(zhù)如此輕松而且待遇不錯的工作切實(shí)令人心動(dòng)；不過(guò)現在想想如果沒(méi)去到_我會(huì )更遺憾。
來(lái)到_我們住在鎮上的_中學(xué)，美麗的校園讓人很向往這里；住的宿舍不太好，是木床。跟我的當初的初中差不多，中學(xué)為我們提供兩間教師食堂；在這里我們自己煮，去到鎮上大概一公里的市場(chǎng)買(mǎi)菜。把行李放好后，一大幫人去市場(chǎng)。各種買(mǎi)菜，配料，生活用品；一買(mǎi)就是到下午兩點(diǎn)。
回到宿舍世道餓得不行了，我們就自己煮面條；13個(gè)人煮兩鍋。第一鍋是我下廚，自我感覺(jué)煮的還不錯；第二鍋是花花煮的。剛開(kāi)始他們都覺(jué)得我煮的夠好吃了，沒(méi)想到她居然比我煮的更好吃；我煮東西一般不敗給女生。好吧！這太傷面子了。吃完后，今天是累的夠嗆的了，休息一個(gè)下午，黃昏逛了一下這個(gè)中學(xué)，拍些照片留些紀念吧。晚上開(kāi)會(huì )，花花擔任小班的班主任我是副班，小寶擔任大班的班主任。
第二天早上我們按計劃去_小學(xué)，本來(lái)是先打算做次家訪(fǎng)的；去到學(xué)校后才知道原來(lái)學(xué)生都在學(xué)校里了。小學(xué)很普通主樓是一棟三層樓4個(gè)教室過(guò)的教學(xué)樓，里面包括圖書(shū)室，體育器材室，實(shí)驗室，文件接收室。旁邊還有一座長(cháng)長(cháng)的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚。整個(gè)校園一望到底，教學(xué)樓面前有個(gè)老舊的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的旁邊有個(gè)小的足球場(chǎng)；校門(mén)口的右邊有棵大大的木菠蘿樹(shù)，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹(shù)。來(lái)到這里我是第一個(gè)上課的老師。小班的學(xué)生很調皮不愛(ài)與我接觸，尤其是男孩子特別害羞；我教他們做游戲特別分明��！男生不愿意跟女生做，女生也不愿意跟男生做�？傊谝惶旌脕y，學(xué)生根本沒(méi)聽(tīng)我們的課；一點(diǎn)紀律性也沒(méi)有。
下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個(gè)農夫開(kāi)著(zhù)手扶從小學(xué)門(mén)口經(jīng)過(guò)順路把我們載回中學(xué)。那時(shí)候說(shuō)不出的激動(dòng)，從來(lái)沒(méi)坐過(guò)這玩樣兒；而且是這么一大幫人。有各種拍照，發(fā)微博；一路高歌回去！整個(gè)田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路，相會(huì )相思湖，兄弟民族情同手足，師恩如海相似父母，師恩如海相似父母。
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得6
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì )，深入基層，深刻地學(xué)習黨和國家的方針政策，學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校給了我學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，是學(xué)校給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高，實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個(gè)腳英腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才有機會(huì )展示更多的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識不可能在工作上高枕無(wú)憂(yōu)，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的。
現代的大學(xué)生們紙面上的理論知識很強，但是又能有多少人真的把自己的生活調理得妥妥當當的呢？看起來(lái)，這次三下鄉活動(dòng)不僅是給我們一次支教的體驗，更多的卻是讓我們真正去感受生活的艱苦，讓我們明白到如何安排好生活的確是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)。而在這一方面，后勤組的同學(xué)表現的非常優(yōu)秀。由于我們住在村里，所以后勤組的隊員們每天都只能跑到鎮里去買(mǎi)菜。當天剛蒙蒙亮的時(shí)候，他們就要起床去為大家準備暖暖的早餐，而等隊員們去為小學(xué)生上課之后，他們便要去鎮里買(mǎi)菜，然后每個(gè)人各司其職，為大家準備午餐。要是中午的飯菜不夠分，他們還要再煮一次，確定大家都能吃飽。
最后幾天全體隊員都在為文藝匯演晚會(huì )加緊訓練，只求能達到最佳的效果。每次排練過(guò)后，大家都會(huì )顯得疲憊不堪，而后勤組的同學(xué)就會(huì )幫我們煲水，有時(shí)還會(huì )煮綠豆糖水給我們解渴�？粗�(zhù)大家都很滿(mǎn)足的表情，我相信后勤組的同學(xué)也會(huì )覺(jué)得很欣慰，畢竟他們的努力沒(méi)有白費，他們在盡力為我們打造一個(gè)家的感覺(jué)，讓我們都忽略了環(huán)境的艱苦，能夠用全部的精力去對待工作。這一切，看似平凡，但是能夠這樣持之以恒卻是一件很困難的事情，那些后勤組的隊員們的吃苦耐勞的精神讓人肅然起敬。
大人們常說(shuō)，真正的成長(cháng)，是在一次又一次的社會(huì )實(shí)踐中，而我們來(lái)到這里，不僅是要為以后的工作積累經(jīng)驗，更重要的是在艱苦的.環(huán)境中真正的成熟起來(lái)。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得后勤組的隊員表現的最好。當整個(gè)隊伍中還有零星的抱怨聲中時(shí)，他們已經(jīng)默默的開(kāi)始準備后勤的工作。我們都明白煮飯的環(huán)境和設備有多差，正因為如此，我們才應該珍惜每頓飯，要去感受其中的真正的美味。在他們身上，我看到了曾經(jīng)革命老一輩的榮光，那是吃苦耐勞的中國光榮傳統，我們不但要謹記，還要把它弘揚光大，這是我們宣翔夢(mèng)揚社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊全體隊員的共同心愿。
支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識者，而支教時(shí)的我就將轉化身份成為一名傳授知識的老師了，說(shuō)實(shí)話(huà)挺有壓力的呢！當正式進(jìn)入教學(xué)課堂時(shí)，才發(fā)現，上課并不是一件簡(jiǎn)單的事情，看著(zhù)那群孩子認真而渴望的神情，心里有的是高興是感動(dòng)以及當老師的自豪感。特別是那幾個(gè)小女孩，聰明且認真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個(gè)男孩，我是又喜歡有討厭，因為我本身也是一個(gè)活躍喜歡調皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著(zhù)他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過(guò)頭了，讓我頭疼得厲害，一會(huì )要上廁所，一會(huì )要喝水，多得有點(diǎn)不耐煩了。上課過(guò)度自由了，班上還是男孩調皮的多點(diǎn)吧，小孩子對嚴肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應有的紀律，當然除他們特別吵鬧的時(shí)候。雖然幾次支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂(lè )，更多的是他們對未來(lái)的憧憬和希望。
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次更加了解社會(huì )。社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得7
帶著(zhù)對“三下鄉”無(wú)限的憧憬之情，我們于7月12日出發(fā)了，在途中，我幻想著(zhù)，期待著(zhù)，準備著(zhù)；因為這是第一次參加這樣的活動(dòng)，心中難免會(huì )有很多的欣喜，然而這也是我第一次走進(jìn)大山，首先映入我眼簾的就是那片郁郁蔥蔥的深山，讓我感受到了大自然的氣息，沿途中，笑聲、歡呼聲、蟲(chóng)鳴聲交織在一起，山回路轉，綠樹(shù)成蔭，一切的一切都像是一幅美麗的畫(huà)卷，不，不是像，它就是，而我們這支隊伍成了這幅畫(huà)卷中的一點(diǎn)靈光，但似乎我們打破了它的沉寂，讓它多了一些喧囂，可它也并沒(méi)有失去它的韻味兒。
“白云深處有人家”，原來(lái)我們是借宿在山上的一個(gè)許婆婆家，本以為環(huán)境不會(huì )是很好，但當我們來(lái)到這兒的時(shí)候，發(fā)現這里挺不錯的，木質(zhì)的閣樓、寬敞的大壩、幽靜的后院，讓我真有一種家的感覺(jué)。在這幾天的日常生活中，婆婆給我們準備了很不錯的早餐和晚餐，也為我們每天開(kāi)展活動(dòng)提供了良好的精神食糧，同時(shí)，婆婆的和藹可親也給我們留下了深刻的印象。
活動(dòng)正式開(kāi)始是在13號，和我的專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系，我就成了英語(yǔ)組的一員，一開(kāi)始挺害怕的，首先是對孩子們的英語(yǔ)水平不了解，同時(shí)也不了解他們的性格，就只能憑感覺(jué)一步一步的引導他們、了解他們，漸漸的，我發(fā)現他們很認真很好學(xué)，讓我意外的是：孩子的求知欲甚至比我們還強烈，很多時(shí)候活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，孩子們就來(lái)找我說(shuō)：“姐姐，姐姐，快來(lái)教我們英語(yǔ)！”此時(shí)的我真想把自己懂的所有的知識都講解給他們，可時(shí)間真的很有限，因此我們這個(gè)組就采用了一對多的方式來(lái)教學(xué)，主要是考慮到孩子的大小，年級不一，然后再一起教了兩首英語(yǔ)兒歌，效果很不錯，在大家一起學(xué)習的'過(guò)程中，孩子們的純真、可愛(ài)深深的感染了我，也讓我懂得了應該如何與孩子溝通、交流，我想在這個(gè)過(guò)程中，不止是他們成長(cháng)了，其實(shí)我們也成長(cháng)了。
這幾日，我們一起工作，一起生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的讓人懷念，那么的讓人感動(dòng)。每天，聽(tīng)到有學(xué)生迎面尊敬的喊你一聲老師，叫你一聲姐姐，心中又是那么的滿(mǎn)足�；蛟S，自己的付出收獲了這一份感覺(jué)就已經(jīng)足夠了。在以后的人生路上，我們愿意為他們提供引導，鼓勵他們，幫助他們，讓他們飛的更高。
16日中午，我們滿(mǎn)載著(zhù)成功的喜悅凱旋而歸，而這一次跟著(zhù)車(chē)一起載回來(lái)的，卻比我們出發(fā)時(shí)多了很多很多，多了一份感動(dòng)，多了一份收獲，多了一種成就感.，而對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是一筆寶貴的財富，一生難忘的回憶！
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得8
我來(lái)到學(xué)校才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛(ài)。也許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷是感覺(jué)不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著(zhù)希望和愛(ài)來(lái)到了那些貧困的山區中，來(lái)到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng)，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體，他們年復一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開(kāi)孩子們心靈的天空。
要說(shuō)我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應該要數支教了吧，看到那些支援貧困山區的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒(méi)有什么實(shí)際意義，因為至少他們做到了，我們沒(méi)做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災區兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺(jué)的選擇了這句話(huà)。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱(chēng)“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛(ài)。雖然沒(méi)能下去支教，但是我一定會(huì )盡上自己的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習以改變自己的命運。支援貧困地區教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，現在會(huì )有更多的人參與到支教里來(lái)。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻愛(ài)心的機會(huì )，天地之大，有多少人需要我們去關(guān)愛(ài)，大學(xué)生支教，他們將我們的愛(ài)心傳遞給了山區的孩子們。面對這些可愛(ài)的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應該做些什么。也許只是鼠標的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達給前線(xiàn)的`支教們。
支教有著(zhù)特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過(guò)破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。它沒(méi)有好的硬件設施,卻有著(zhù)全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著(zhù)艱苦奮斗、堅持不懈的精神，這寫(xiě)更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星，還來(lái)不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。
為了可愛(ài)的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區的孩子祝福吧。人間有愛(ài)，有愛(ài)，才有希望!
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得9
--青春無(wú)悔，青春不休
長(cháng)達四十天的風(fēng)雨歷程，炎炎夏日，對于我們沒(méi)有半點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗和溫室的花朵來(lái)說(shuō)是一個(gè)很?chē)揽岬奶魬��；鸺t的七月，激揚的青春。我想這四十天給我的是一筆無(wú)形的財富，將是我回憶大學(xué)活的一個(gè)永恒點(diǎn)。在那段漫長(cháng)的日子里，我學(xué)會(huì )了如何策劃，溝通、領(lǐng)導、組織能力。什么是堅強的意志和不懈的努力，什么是團隊的力量，這些都是問(wèn)題，都只是一個(gè)開(kāi)始。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不是那么順從學(xué)校的安排，我并不是那么的期待自己會(huì )有多大的收獲，也不是那么的期待。從開(kāi)始的分配到我根本就不知道自己該干什么，我要準備什么，甚至我都有種想退卻的念頭。因為我什么都不知道，就像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子迷失了回家的方向。開(kāi)始的徘徊，無(wú)助，低落……
我想在烈日下找不到方向，沒(méi)有聯(lián)系方式，沒(méi)有任何印象你處在何方�；蛟S我體會(huì )到了，那時(shí)我能做到的卻是流淚，我找不到任何方式去表達我當時(shí)的情感，我的情緒出賣(mài)了我一切的想法與做法，我只想逃離這邊。不想工作只想回家，那種迫切的思家之情無(wú)法表達。
一天一天的過(guò)去，我認識到了自己的工作。我能一個(gè)人走一個(gè)小時(shí)去送文件，縱使我不知道方向，拿著(zhù)一張畫(huà)著(zhù)不規則的地圖。我能一個(gè)人把word和excel表格做好，我能一個(gè)人騎電車(chē)來(lái)回送文件，我還會(huì )教我的同事做ppt。還能在大熱天站崗一整天，然后為了檢查去掃大街，還會(huì )負責寫(xiě)暑期三結合報告，幫著(zhù)小朋友做活動(dòng)和游戲，我還能幫他們做軟件資料加班一個(gè)星期，還能去社區打印900份資料，并會(huì )操作機器，那些我根本不會(huì )想的'數字，更殘酷的挑戰是每天四十度的天氣我們宿舍的斷電，晚上無(wú)法入睡。我受不了氣候的掙扎被病毒打倒了，感冒讓我病了一個(gè)星期，讓我感受到一個(gè)人躺在宿舍自生自滅的感受，讓我聽(tīng)到爸爸一句話(huà)，我會(huì )泣不成聲。還有我們因為懂事了不想為家里拿生活費，我們跑去發(fā)傳單，真的熱的窒息的感覺(jué)，錢(qián)好難掙呀，路人的冷眼和任務(wù)的艱巨，我們又一次做到了……我不知道是環(huán)境接受了我，還是我愛(ài)上了這里工作。是他們接受了我，還是我選擇相信他們了。
沒(méi)有想太多，我把他們這些同事當成了我最好的良師益友，我的工作經(jīng)驗不足，他們會(huì )教我。我的社會(huì )閱歷不精，他們會(huì )說(shuō)我。我很欣慰，我的不離開(kāi)。我喜歡我穿四葉草志愿者衣服時(shí)的樣子，肥肥的，卻包含了我對這份工作的所有心血。給我印象最深的是最后一次我們組織的暑期三結合活動(dòng)，我們幾個(gè)和他們小學(xué)生面對面做游戲，仿佛就回到了我們逝去是童年，和他們一樣渴望獎品，給我一本小本子，我高興了半天。就那個(gè)小本子很小很小，上面的標價(jià)只寫(xiě)了1.5元。我卻挑了半天。這比我在書(shū)店買(mǎi)任何一本昂貴的本子都要來(lái)的漂亮與興奮。
一分耕耘一分收獲。假如沒(méi)有這次活動(dòng)，我不會(huì )那么快的提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗，我不會(huì )那么透徹的明白萍水相逢亦是緣這個(gè)道理--四十天的三下鄉活動(dòng)可以說(shuō)是我人生中一大物質(zhì)和精神的洗禮。這個(gè)暑假注定是個(gè)不平凡的暑假，不平凡亦是難忘，難忘來(lái)自三下鄉。實(shí)踐出真知，通過(guò)這次實(shí)踐，我對自己也有了一個(gè)全新的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力，處事應變能力的不足，也為以前不了解實(shí)際情況而妄下定論而感到汗顏。
也許只有跌倒了，才能走的更好；也許只有疼過(guò)了，才能更成熟。短短的四十天卻教會(huì )了我在課堂學(xué)不到的東西，成了我以后人生不可缺少寶貴財富，給我的生活閱歷添上了濃重的一筆。都說(shuō)只有義無(wú)反顧的付出，才可以理直氣壯的收獲。我在這段時(shí)間里，一直都在默默的、默默的存在，那里有需要，我們就在那里出現，我們熬過(guò)了思鄉之切，頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱。我們累了、乏了，卻掩飾不了內心的喜悅與踏實(shí)。因為我們沒(méi)有逃避，沒(méi)有逃避使命與責任。過(guò)程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，都將是我生命里最珍貴的回憶。
人生一瞬百年，那堪去去還還，無(wú)論爾在何處，只祈如水如船。至此，我們四十天的三下線(xiàn)活動(dòng)告一段落時(shí)日了�；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了我們太多東西，我們第一次在沒(méi)有任何經(jīng)驗的情況下完成的社會(huì )活動(dòng)，我們第一次用我們自己的力量，揚起了希望的風(fēng)帆，用我們真誠的愛(ài)心，為孩子們撐起了一片天空。這其中的酸甜苦辣，其中的堅持執著(zhù)，我們冷暖自知。而于我而言，這次“三下鄉”活動(dòng)與其說(shuō)是奉獻愛(ài)心，不如說(shuō)更多的是在鍛煉自己，讓我有了更多的歷練和成長(cháng)。它給了我一個(gè)親身經(jīng)歷的機會(huì )，讓我親自去體驗、去感受、去思考，形成了自己認識的。這次三下鄉，意義不不僅在于活動(dòng)本身，而是我從中所認識到思考到的東西，那才是最珍貴的。盡管未來(lái)總會(huì )有別的喜悅，盡管時(shí)間總會(huì )為我翻開(kāi)嶄新的篇章，但是這個(gè)夏天的經(jīng)歷成為了我人生旅途中重要的一站，留給了我永恒的記憶和無(wú)怨無(wú)悔的青春 。
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得10
甘苦并行，收獲一份喜悅
“三下鄉”，更準確地應該說(shuō)是暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)名詞這個(gè)活動(dòng)使得我豐富而懵懂的大一生活畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號，注定要讓這個(gè)假期在我記憶里留下精彩的筆畫(huà)�！叭锣l”，從大學(xué)一開(kāi)始的時(shí)候已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，但卻并未深入地了解，直到這個(gè)學(xué)期將要結束的時(shí)候，才朦朦朧朧地去參加籌備工作，了解各種各樣的相關(guān)事宜。
籌劃和組織的過(guò)程算是這次活動(dòng)最具挑戰性的，雖然有師兄師姐們的帶領(lǐng)，但很多事情落在自己頭上的時(shí)候又是那么的迷茫，計劃書(shū)，活動(dòng)方案，各種的設想和安排都是那么的繁雜卻又必不可缺，一步一步地去完成，計劃好預想好活動(dòng)時(shí)的安排，一次次地再討論，就期待著(zhù)用行動(dòng)和汗水去實(shí)踐這些設想！
__。7。23，我們社會(huì )暑期實(shí)踐隊伍啟程的日子，事先的準備已經(jīng)足夠充分，隊員們也懷著(zhù)一種期盼而愉悅的心情隨著(zhù)汽車(chē)的移動(dòng)來(lái)到了蘿崗區的玉巖中學(xué)，畢竟要將理論變?yōu)樾袆?dòng)又是另一項的挑戰。到達后緊接的是一連串的忙碌，就這樣在忙碌和奔跑成完成了首項工作———“師生交流會(huì )”，在這次見(jiàn)面會(huì )中，我們都感覺(jué)到一份責任感和感到自己的長(cháng)大，雖然是忙碌，但也是忙得有條不紊。這場(chǎng)活動(dòng)的成功已經(jīng)奠定下來(lái)了。
接下來(lái)的活動(dòng)都在計劃中順利地進(jìn)行，ps的課程，互動(dòng)的效果是顯而易見(jiàn)的，，我們的隊員們傾盡所能去講說(shuō)ps的技巧而且手把手地教導他們，小同學(xué)們也樂(lè )于其中，接下來(lái)我的工作就轉移到調研和義務(wù)維修，大街小巷地奔波著(zhù)，即使這幾天的天氣時(shí)而會(huì )飄著(zhù)小雨，還有我們不熟悉當地的'街巷，就這樣探索著(zhù)，一天兩天，還好能夠完成了活動(dòng)的內容�？赡鼙疾ǖ臅r(shí)候，每個(gè)人都是嚴肅而緊張的，活動(dòng)完成的那刻，我們都從心底笑了，收獲了辦活動(dòng)的經(jīng)驗，驗證了一些人生的道理，也使這些小組成員的心近了。
在雨后總是能見(jiàn)到笑臉，當人投入到一項感興趣的活動(dòng)并會(huì )為他心甘情愿地付出，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的美好，時(shí)間更是在飛逝，在汗與笑中，我們向他們揮了揮手，心里有著(zhù)青春的苦澀同激昂，依依地離開(kāi)了玉巖，但我想小朋友們的情誼和隊員們的情誼是永久沉淀在心底的。經(jīng)過(guò)了這次，也是我們的第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接著(zhù)就更有信心地完成未來(lái)的工作，更成熟地處理一些事情了。感謝這次活動(dòng)給我帶來(lái)的許多許多……
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得11
社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)提供我們鍛煉的很好的平臺，作為一名大學(xué)生，我認為參加社會(huì )實(shí)踐是我一生中非常重要的一件事，通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我發(fā)現我學(xué)到了很多，也收獲到了很多，不但了解了更多社會(huì )的知識與經(jīng)驗，也更體會(huì )到了許多人生的學(xué)問(wèn)和道理。這次的社會(huì )實(shí)踐是我真真正正與社會(huì )“親密”接觸的一次活動(dòng)，作為眾多社會(huì )實(shí)踐隊伍中的一只社會(huì )調研隊伍，我們的使命就是要切切實(shí)實(shí)走入到社會(huì )中去，與各式各樣的人都要有所接觸，與不同年齡的.人都能夠很好交流，這不僅是完成了我們調研的任務(wù)，也更是讓我們與社會(huì )人有了進(jìn)一步的交流。
我們大學(xué)生就像是住在人工鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)兒，每天都有人給我們送來(lái)吃的喝的，但是又沒(méi)有限制我們的自由�；蛟S這種生活聽(tīng)起來(lái)很美妙，但是當別人撤去那溫暖的巢穴的時(shí)候，我們自問(wèn)自己是否能獨立地去找食吃，去找窩住，我想我們不能，我們還沒(méi)有足夠的技能和經(jīng)驗去應付那即將發(fā)生的一切，我們看似寬闊的羽翼實(shí)則還未豐滿(mǎn)，我們還需要有許多的鍛煉。那么，對于我們來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐就是提供給我們鍛煉能力，收獲經(jīng)驗的一個(gè)非常好的機會(huì )，抓住了這個(gè)機會(huì )，就是讓我們離社會(huì )，離現實(shí)更近了一步，就是讓我們比別人更有競爭的能力和發(fā)現下一個(gè)機遇的眼光。
這次的社會(huì )實(shí)踐，我們做的是有關(guān)再生資源的調查，通過(guò)深入的調查，我們掌握了不少有關(guān)再生資源的社會(huì )情況和社會(huì )動(dòng)向，我想這會(huì )是對我們學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)提供不少的幫助的。但更為重要的是，從這次的實(shí)踐中，我們學(xué)到了什么？我認為我學(xué)到了這幾點(diǎn)：
1、要有積極健康向上的心態(tài)，做什么事都要有好的精神面貌，只有我們積極樂(lè )觀(guān)地去面對每一件事，我們就能把它做大，做好。
2、要有堅持不懈，持之以恒，不懼挑戰，勇往直前的精神，我們在實(shí)踐中遇到了不少的困難和挫折，失敗和苦累，但是我們都堅持了下來(lái)，我相信我們就已經(jīng)是勝利了。
3、要有開(kāi)闊的胸襟，寬廣的胸懷，要能頂得住別人的冷嘲熱諷，流言蜚語(yǔ)，在實(shí)踐中我們往往會(huì )遇到別人的不理解，但是我們都忍了下來(lái)，用我們最真摯的微笑來(lái)告訴他們，我們正在做一件有意義的事。
4、要有互幫互助，團結協(xié)作的精神，所謂團結就是力量，在實(shí)踐中，我們往往會(huì )遇到一些自己不能解決的問(wèn)題，這時(shí)候團隊的力量就顯得尤為重要了，所以合作不但可以使自己得到幫助，也可以使別人得到更多的鍛煉。
最后，通過(guò)這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我發(fā)現我確實(shí)是學(xué)到了不少的知識和經(jīng)驗，這些都是我人生中寶貴的財富，是用金錢(qián)也換不回來(lái)的能力，所以我很感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師在我們即將踏上社會(huì )舞臺之前給了我們這么一次寶貴的鍛煉自我的機會(huì )，也很感謝我們隊的所有隊員在我出現失誤和挫折的時(shí)候給了我理解和支持。我為參加這次社會(huì )實(shí)踐而感到喜悅和高興，我更為參加這次社會(huì )實(shí)踐而感到驕傲與自豪！
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得12
這個(gè)夏天，xx的旗幟悅動(dòng)在蔚藍的天空，我們帶著(zhù)愜意、喜悅、青春的氣息來(lái)到xx區xx鎮。開(kāi)始了我們五天的旅程。時(shí)光荏苒，開(kāi)始還仿佛還在昨日，而沒(méi)想到，這就已經(jīng)結束了。下鄉行，我們學(xué)習成長(cháng)、磨練斗志；有糾結，有喜悅，有批評，有歡笑；而我們，不枉此行。
“爭吵中學(xué)習成長(cháng)”
20xx年x月x日，這一天我記憶的特別清楚。這是我們此次下鄉行指導老師給我們開(kāi)的第一次會(huì )議，也開(kāi)始了我們這一次下鄉行的所有前期準備。我們心之藍隊伍，一起奇思妙想，根據項目填報，各抒己見(jiàn)。為下鄉行拋出我們的項目。很快，我們準備出了我們的一份滿(mǎn)意的項目方案，雖然我們會(huì )有爭吵，有抱怨，有意見(jiàn)沖突，但也是這些碰撞，凝結成我們汗水的結晶。作為心之藍的總負責人，所有的項目方案總結進(jìn)行整理匯報，團隊中三人行，必有我師焉。我如今見(jiàn)到這么多人，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也，作為負責人，我有安排不當的地方，但非常感謝xx隊伍的小伙伴們的理解、默契與配合。
做好所有的前期準備后，20xx年x月x日，踏著(zhù)輕快歡喜的步伐，跟著(zhù)小伙伴上車(chē)出發(fā)！經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的路程我們成功來(lái)到xx區xx鎮xx中學(xué)。本次下鄉行，我們分為了5個(gè)部分去完成，它們分別是夏令營(yíng)，走訪(fǎng)，擺攤，匯演，涂鴉。我主要負責的是夏令營(yíng)課堂這一部分，走訪(fǎng)，擺攤，匯演。
“不期而遇，有緣與你相識”
夏令營(yíng)安排中，我們將同學(xué)們分成兩個(gè)班：文藝匯演班和實(shí)驗操作班。其中包括了歷奇教育，舞蹈課，手工DIY，實(shí)驗課，活力體育課，線(xiàn)上微課堂，科技發(fā)明小大人等興趣課堂，心臟復蘇課堂，這短短的四天，每一次安排課程都要靈活應對每天的變數，但即便這樣我們對每個(gè)項目都充滿(mǎn)激情。
在夏令營(yíng)課堂中，我不僅作為課程的負責人，也去每一個(gè)課堂做協(xié)助人員的小老師。我給同學(xué)們傳授的是口才與表演的課程和杯子歌課程的教學(xué)。讓同學(xué)們敢于去表達自己的想法，敢于表現自己；充分發(fā)揮我們的才能，細心、認真地教導學(xué)生；在朗誦中帶入自己的感情，在表演中帶動(dòng)氣氛。
課堂上同學(xué)們積極配合，也非常踴躍。我所學(xué)的東西能夠學(xué)以致用，并且得到xx中學(xué)的學(xué)生們的好評，在這些過(guò)程中，我也明白了諄諄教導不如諄諄教誨，授人以漁才可解一生之需。而在這我所在文藝匯演班上，能夠遇見(jiàn)這些學(xué)生，也是我們的緣分，他們純樸、可愛(ài)、熱情好客。在離別之際，跟我訴說(shuō)會(huì )記得我們這些小老師們，有空再找我們，緣分讓我們相遇，相知在xx，希望你們以后能夠加油，未來(lái)的路還很長(cháng)，一定要努力努力再努力。而這便是我最大的收獲。
“資助下鄉，我們來(lái)了”
帶著(zhù)口號，我們來(lái)到xx鎮，在擺攤的攤位上，宣傳國家資助政策，為他們送上我們的小心意。xx鎮上的同學(xué)們，街坊們熱情的詢(xún)問(wèn)著(zhù)，我們仔細和耐心的向群眾解資助政策；在人流較少時(shí)，我們進(jìn)行沿著(zhù)街道、小巷和店鋪去走訪(fǎng)，我有幸參加并走訪(fǎng)告訴入戶(hù)的家長(cháng)和學(xué)生們，國家有政策，不用擔心上學(xué)的煩惱，我們將國家資助和助學(xué)貸款政策介紹給需要幫助的人，街坊了解到這些政策：貧困，不會(huì )讓我們停下求學(xué)的腳步，還有資助政策幫助著(zhù)我們。
“臺上一分鐘，臺下十年功”
從工作的安排，到項目的負責，一切是那么的忙而充實(shí)。很快，我們迎來(lái)了匯演的這一天，在匯演上，我很榮幸作為本場(chǎng)的主持人，提前租好服裝，準備好稿子，一遍一遍的對接、更改與準備；在匯演上靈活應對，沒(méi)有給自己留下遺憾，還參與朗誦節目《時(shí)光，行走》的負責人。朗誦稿中描述了此次下鄉的心酸甜苦辣，感動(dòng)你我，贏(yíng)得觀(guān)眾的掌聲。而這一切的付出是如此的值得。
“一切都是最好的安排”
在人生的`道路上，只有播種才會(huì )有收獲，只有付出才會(huì )有好結果。作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
“結序卻未終”
下鄉的時(shí)光里，最動(dòng)人的不是完成所有任務(wù)的瞬間，而是那，哭著(zhù)、笑著(zhù)一派天真堅持夢(mèng)想、堅持完成任務(wù)的每一分每一秒。xx的旗幟悅動(dòng)到xx，求學(xué)的腳步不停，追夢(mèng)的少年有你有我。
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得13
20xx年xx月xx日至xx日，懷著(zhù)對家鄉的熱愛(ài)和對社會(huì )的感恩之心，我們一行xx人在xx縣xx中心校開(kāi)展了暑期的三下鄉活動(dòng)，在各方的共同努力之下，這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得了很大的成功，我作為下鄉隊伍中的一員，也獲益匪淺。
一、這次下鄉活動(dòng)的收獲
1、明白了團隊精神的重要性
這次活動(dòng)不免需要大家共同行動(dòng)，例如搬椅子、早上要一起早起、布置廣場(chǎng)、共同商量活動(dòng)等。如果其中一個(gè)人不懂得配合。將會(huì )浪費大家很多時(shí)間，而且事情也會(huì )處理的不完善，下鄉結束以后，我更加體會(huì )到了這個(gè)團隊精神的重大。
2、贏(yíng)得了友誼
這次的下鄉為我們提供了一個(gè)相互認識并且相處的機會(huì )，讓我認識到了很多熱心家鄉建設的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著(zhù)聯(lián)系，這是這次下鄉的一大收獲。在下鄉期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神，雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團隊，我們還是很緊密地團結在一起的`。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候尋找合適方式解決問(wèn)題的重要性，也讓我體會(huì )到了團隊協(xié)作一致的重要性。
3、明白了感恩
過(guò)去我總會(huì )抱怨自己一點(diǎn)也不幸福。但是這次三下鄉我們去了老人院，在那里我們見(jiàn)識了各式各樣的人。他們沒(méi)有親人，甚至他們有些已經(jīng)生活不能自理，身體上有缺陷，還有些已經(jīng)失去了理智。這些人們沒(méi)有自己親人的陪伴。我不知道他們如何度過(guò)家人團聚的節日。而我父母都在，還天天抱怨，我一定要悔改。
4、鍛煉了解決問(wèn)題的能力
這次的下鄉活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊員自行解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。在準備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì )的幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現的實(shí)際問(wèn)題，預防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們全體隊員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習工作有著(zhù)非常積極的影響
二、這次三下鄉中的不足以及自身缺點(diǎn)
1、不遵守自律
首先我得先向我們的領(lǐng)隊道歉。自己一直是個(gè)不怎么遵守團隊自律的壞孩子。每次領(lǐng)隊再三強調一定第二天要準時(shí)八點(diǎn)二十分集合。而自己卻總是拖時(shí)間。最后一天更過(guò)分。為了做發(fā)型直接拖到八點(diǎn)半�？粗�(zhù)領(lǐng)隊的表情我才明白自己犯了一個(gè)大錯誤。我一直以為這沒(méi)有什么。當那一天看著(zhù)所有的人在等我們幾個(gè)我才明白自己有多么的愚蠢。所以在這里我先向領(lǐng)隊以及所有隊友道歉。
2、做事情不積極
首先這不僅是這次本人的過(guò)錯。也是這次我們團隊大部分的隊友通病。大家都抱著(zhù)事不關(guān)己高高掛起�？墒且靼滓粋�(gè)道理。團隊的力量是偉大的，團隊的智慧是無(wú)限的。例如何必多事情都要領(lǐng)隊去叫，我們才動(dòng)手，而只要有人去做，其他人就不愿過(guò)去過(guò)去幫忙，寧愿浪費時(shí)間。尤其是本人�？偸桥瓮�(zhù)別人不要注意到我。這樣就可以少做事。但后來(lái)想想自己實(shí)在是太傻了。這樣的三下鄉無(wú)法很完美的鍛煉自己的能力。
但總的說(shuō)來(lái)，這次的三下鄉不僅對團隊，對我而言是非常成功的，大家都可以說(shuō)是滿(mǎn)載而歸。我帶走了對將樂(lè )的思戀，我還帶走了將樂(lè )本地的特產(chǎn)。將樂(lè )的板鴨。味道真心不錯。這次的三下鄉對我而言是第一次。所以意義也顯得特別重要。我會(huì )永遠記住這次行程。那里的發(fā)生的事，那里的人，都會(huì )在我腦海中留下深刻的印象
這次的下鄉，我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦，只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的，現在想起在冷坑中學(xué)的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機會(huì )再次參加類(lèi)似的下鄉活動(dòng)，我一定會(huì )積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。在下一次我希望我可以做的很好，至少要比這次好。我不能再留下一絲遺憾。如果有機會(huì )帶學(xué)弟學(xué)妹，我也會(huì )有經(jīng)驗。
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得14
一天的旅程，帶給我們很多的感慨。孩子們天真無(wú)邪的笑容，把頭頂的'烏云散開(kāi)了，我們在一天的忙碌中，終于褪下疲憊的身子，坐在一起聊聊天。早晨叫醒我們的不是鬧鐘，不是外頭唱歌的小鳥(niǎo)，而是這群孩子們。她們起的特別早，跟城里孩子不一樣。城里孩子愛(ài)睡覺(jué)，早上睡懶覺(jué)，中午睡午覺(jué)�？赡芫褪且驗猷l下孩子們的野，才造就了她們這種開(kāi)朗活潑的本質(zhì)。從早上到下午放學(xué)，簡(jiǎn)直比我們還要有精神。上午的英語(yǔ)課，繪畫(huà)課，數學(xué)課，到下午的語(yǔ)文課，音樂(lè )課。個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚。暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文
三下鄉的社會(huì )實(shí)踐心得15
8月18號去河源連平縣上坪中學(xué)下鄉，28號回來(lái)。在這期間，7天時(shí)間是主要支教活動(dòng)。在這7天，收獲很多。
工作篇
第一天到達學(xué)校，把基本的一些情況了解。學(xué)校的宿舍只能在某一段時(shí)間內有電；水從水龍頭里流出來(lái)成了隨機事件，時(shí)有時(shí)無(wú)；吃飯在學(xué)校的飯堂，每天有人給我們做（其實(shí)有二種選擇：自己做和由他人做，我們選了別人做。因為自己做比較麻煩，在時(shí)間上不劃算。）由于學(xué)校并沒(méi)有幫我們確定哪些學(xué)生參加這次活動(dòng)，所以我們推遲一天活動(dòng)，決定第二天弄個(gè)報名，同時(shí)找一些同學(xué)幫忙打掃衛生。其實(shí)開(kāi)始覺(jué)得挺困難的，因為我們擔心沒(méi)人愿意幫我們打掃教室，不過(guò)后來(lái)的結果讓我們感到很高興，來(lái)了很多同學(xué)幫忙打掃。當上午還沒(méi)過(guò)去，報名名額就已經(jīng)滿(mǎn)了之后，發(fā)現還有很多同學(xué)來(lái)報名。于是特地在校門(mén)口亮出了告示，不過(guò)還是有同學(xué)過(guò)來(lái)報名。那時(shí)即擔心這樣會(huì )無(wú)法管理，又擔心打擊這些學(xué)生學(xué)習的積極性，于是還是同意了。最后我們招收了170名學(xué)生，比預計多了20名。其實(shí)后面斷斷續續又來(lái)了些，也回去了些，但大部分還是留下了。第三天便是正式上課。早上我們把第二天下午趕出來(lái)的分班情況貼在教學(xué)樓中廳的黑板上。各個(gè)同學(xué)按照名單找到了各自的班級。但其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中，有部分同學(xué)，對分班情況感到不滿(mǎn)，于是欺騙老師，私自調換班級。對這種情況，開(kāi)始我們是不允許的，不過(guò)后來(lái)，實(shí)在是管不了了。只要他們不干擾課堂秩序，他們可以去其他班級旁聽(tīng)。在這一天，我們主要是弄了班級選舉，希望同學(xué)們自己選出自己的班委，希望他們知道這個(gè)班級是他們的，他們才是主人。下午就有我的課——打軍體拳。其實(shí)，剛開(kāi)始是打軍體拳跟我是沒(méi)什么關(guān)系的，我只要負責上好我的心理課就行了。不過(guò)突然說(shuō)讓我教軍體拳，我自己都把軍體拳忘的差不多了。沒(méi)辦法，老大發(fā)話(huà)了，小弟我只能乖乖聽(tīng)話(huà)，找其他會(huì )軍體拳的老師學(xué)。我的動(dòng)作其實(shí)是很不規范，招式的名字也忘了。原來(lái)想找些視頻，想把動(dòng)作規范一下，但后來(lái)還是放棄了。因為太多版本了，我跟不知道采用了哪個(gè)版本比較好，所以最后我們幾個(gè)老師先教，最后表演時(shí)再去統一。那天教軍體拳，讓我很受打擊，一節課教了3個(gè)動(dòng)作（包括格斗準備）。隊列弄了好長(cháng)時(shí)間，課堂紀律不好，教這邊，那邊就顧不上了。下課時(shí)，我感到很疲憊。我們只有4節課，這樣教，肯定是教不完的。還有我們還有選人表演，規范動(dòng)作。所以第二節課，我就對他們嚴了點(diǎn)，上課面無(wú)表情。在這個(gè)過(guò)程中，幾個(gè)女同學(xué)表現的很好，所以就利用女生激勵一下男生。不過(guò)有人給我提意見(jiàn)說(shuō)，這樣有點(diǎn)打擊他們。其實(shí)我的確有點(diǎn)過(guò)火了，因為我沒(méi)有認清他們才初中，那些方法是我們大學(xué)軍訓時(shí)，教官對我們用的。記得軍訓時(shí)，好像是站軍姿，他說(shuō)是男人就撐住。我們男生硬是撐到結束。那時(shí)真的好恨他，干嘛要說(shuō)那種話(huà)。在那天晚上，我們開(kāi)會(huì )總結。當時(shí)其實(shí)大家都很受打擊，都很擔心這次活動(dòng)最后不曉得以什么樣的形式結束。有人告訴我們，我們的課很無(wú)聊，有的.同學(xué)不想來(lái)了……第四天，我有2節心理課，前天晚上，自己基本沒(méi)怎么睡。晚上一直在想，我怎么去上那節課，如何讓他們變的自信。但第二天，課的內容基本上講完了，但結果不怎么樣，很多同學(xué)在睡覺(jué)。不過(guò)我沒(méi)有責怪他們，因為課很無(wú)聊，我自己也不想聽(tīng)。我只是告訴他們，自己上課做什么事都可以，但有一個(gè)前提：不影響他人，不要自己睡覺(jué)，還讓其他人陪著(zhù)你睡一起睡；上課說(shuō)話(huà)，比老師還大聲；這些是不行的。最后我送了他們一句老子《道德經(jīng)》里的話(huà)——勝人者有力，自勝者強。后來(lái)，學(xué)生寫(xiě)日記，說(shuō)的最多的是記住了最后一句話(huà)。下課時(shí)，我借了他們幾本心理學(xué)方面的書(shū)，不曉得她們看的怎么樣。緊跟著(zhù)這節課，我又去3班上課。我在1班上課時(shí)，看出來(lái)，覺(jué)得這個(gè)課題可能不適合他們，但我沒(méi)時(shí)間改了，所以直接去3班上課。結果還是很不好。在上課時(shí)，我順便提到了催眠與潛能開(kāi)發(fā)，發(fā)現他們對那個(gè)更感興趣。不過(guò)當時(shí)為了把原來(lái)的課講完，就沒(méi)有說(shuō)了。不過(guò)后來(lái)，越來(lái)越來(lái)覺(jué)得那個(gè)課題內容需要調整。（最后我去5班上課時(shí)，就換了。）在3班上課時(shí)，氣氛同樣被我弄的很沉悶，很多內容沒(méi)有講完。那天晚上，我又回去反省去了。但其實(shí)第二天，我的課題還是沒(méi)改，因為我沒(méi)帶什么資料來(lái)，想改課題，卻發(fā)現沒(méi)材料，結構也很混亂。那天我有3節心理課（不過(guò)只上了兩節，因為我跟曉院調課了），上午在4班上課，發(fā)現那個(gè)課題我講不下去了。中午回去根本沒(méi)睡覺(jué)，就在那里想下午的課要怎么上。雖然缺資料，但我還是換課題了。下午去5班上課，那節應該是我講的最好了的吧。那節課，我只想讓他們知道，他們是有潛能的；想讓他們認識到，自己是強大的；并最終相信自己。給5班上完課后的第二天，我們進(jìn)行了第二次團體培訓。在這次團培中，我是第七組的輔導老師。在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)現很多同學(xué)保持沉默。讓他們開(kāi)口時(shí)，也僅僅只是簡(jiǎn)單的幾句。當然，我知道他們在積極的想，只是不知道怎么表達，或者是不敢開(kāi)口，害怕自己說(shuō)錯。所以，我們都在鼓勵他們，同時(shí)我們對學(xué)生們的要求也不高，畢竟他們才初中。這次團培，我僅僅希望他們經(jīng)歷他們未曾經(jīng)歷的，感受他們未曾感受的，希望他們有所收獲。其實(shí)，這次下鄉，我希望能經(jīng)歷他們未曾經(jīng)歷的，感受未曾感受的，或許他們現在不一定明白，但以后他們或許會(huì )明白。在正式上課的第5天，我在二班又一節心理課。那節課我給他們看了一些視頻，跟他們玩了一個(gè)小測試。那節課其實(shí)上的也不怎么樣，可能我不適合做老師的人吧。最后一節課是第六天的心理衛生課，那節課上的比較糟糕，很多想講的東西都沒(méi)講，有些原因是我準備不夠充分。好像忘了提軍體拳，其實(shí)我還教3個(gè)班的軍體拳。最后我們5個(gè)班選了20個(gè)同學(xué)去表演。當我看到他們上臺表演時(shí)，我真的很為他們驕傲，內心真的充滿(mǎn)了自豪。雖然在表演時(shí)出了些差錯，但他們真的很不錯。還有些同學(xué)，打的也很不錯，只是不愿上臺表演。還有些同學(xué)對自己沒(méi)信心，覺(jué)得自己學(xué)不好。其實(shí)沒(méi)關(guān)系，老師們不可能讓你們準備不充分就上場(chǎng)的。如果真的是那樣的話(huà)，那就是老師的錯。所以不必擔心自己打不好，打不好，老師肯定會(huì )全心全意的教你的。還有幾個(gè)同學(xué)，老師要表示歉意，因為你們想學(xué)，老師卻沒(méi)教。
生活篇
在上坪生活了10天，記得我們男老師怕麻煩，結果沒(méi)有人帶蚊帳。第一天晚上一夜沒(méi)睡，整夜的拍蚊子。那時(shí)說(shuō)了一句很幽默的話(huà)：蚊子今晚很興奮，睡不著(zhù)。然后那里晝夜溫差比廣州大很多，夜里氣溫比較低，而我們老師基本上只帶了一個(gè)毛毯。結果就是我們大部分老師很早就被冷醒了。我自己是沒(méi)有一夜是整夜在睡的，我是很怕冷的，雖然我來(lái)自還算北的地方（安徽）。晚上只有一段時(shí)間有燈，不過(guò)那段時(shí)間，基本沒(méi)人在宿舍。洗澡用的是冷水，這個(gè)我沒(méi)什么意見(jiàn)，我在廣州用的就是冷水，不過(guò)在那里洗冷水澡特別冷。而且我的衣服也經(jīng)常是沒(méi)干的，所以還是比較冷的。生活用的水我們得去下面去提，我們男老師倒沒(méi)什么。不過(guò)她們女生就要麻煩些了，不過(guò)她們都很堅強，基本不主動(dòng)提出讓我們男老師幫忙提水。在那里午餐和晚餐都挺不錯的，我們老師都挺擔心自己變胖。其實(shí)一堆人坐在一起吃飯，真的挺有意思的。有時(shí)還會(huì )有些學(xué)生來(lái)和我們一起吃飯。記得在那里過(guò)了幾天，老師和學(xué)生逐漸熟識了，經(jīng)常晚上會(huì )去與學(xué)生打籃球。還有些學(xué)生晚上去辦公室和我們老師聊天。這些都讓我們感到高興。這也讓我們對這次下鄉有了信心。
感悟篇
曾經(jīng)或現在也有想過(guò)，畢業(yè)要不要去遠方支教。下鄉的10天使我更加了解了我22位其他的同伴，發(fā)現了我不曾知道的優(yōu)點(diǎn)，這也使我更加珍惜這些同伴。其實(shí)，想跟大家分享一下，每個(gè)人，當你真正去了解一個(gè)人時(shí)，他（她）都是有自己可愛(ài)的一面的。還有在這10天使我多了將近170名學(xué)生，這也讓我體會(huì )到做老師的艱辛。在正式支教的7天里，如果有所謂的好學(xué)生，那當然就會(huì )有相應的問(wèn)題學(xué)生。但其實(shí)，我們沒(méi)人想責備他們。記得仕麗說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我很感動(dòng)，她說(shuō)：“我想放棄，但我能放棄的了嗎？”當我們越是了解這些同學(xué)時(shí)，越是不忍心說(shuō)什么。其實(shí)在這里，只想對他們說(shuō)，自己的人生自己把握，人生沒(méi)有后悔藥的。其實(shí)我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但后來(lái)我每天問(wèn)自己，我到底想要干什么，我所做的跟我所想的的方向是不是一致的。當越是這樣自我解剖時(shí)，越能發(fā)現過(guò)去的自己所做的一切都是很傻的。自己所做的一樣，所負的責任最大的還是自己。所以自己的人生，自己掌舵。
這次下鄉，又使我的人生經(jīng)歷多了一點(diǎn)。其實(shí)我很喜歡一句話(huà)“經(jīng)歷未曾經(jīng)歷的，感受未曾感受的”，忽然想起琦君曾提到的一句話(huà)：眼因流多淚而愈益清明，心因飽經(jīng)風(fēng)霜而愈益溫厚。我希望我經(jīng)歷不同的生活，感受未曾感受的情感，最終希望我的心變得溫厚而仁愛(ài)。同時(shí)我也希望大家也能多經(jīng)歷那些未曾經(jīng)歷的，感受未曾感受的，愿我們的心變得敦厚仁愛(ài)。
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