三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得
我們有一些啟發(fā)后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得1
七月的陽(yáng)光格外的耀眼。正是這樣的盛夏時(shí)節，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐熱火朝天的舉行。今年仲夏，江西農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟貿易學(xué)院20_暑期“三下鄉”赴九江修水隊10名隊員在團委胡丹老師的指導下認真出色的完成了為期七天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
回想下鄉準備前期，我們經(jīng)歷過(guò)如火如荼的報名和嚴格苛刻的隊員篩選工作，下鄉服務(wù)隊活動(dòng)方案的撰寫(xiě)工作，精誠團結完成了的緊鑼密鼓的準備。難忘那段各個(gè)小組為了確保下鄉期間的萬(wàn)無(wú)一失而做出的十分嚴格要求的下鄉籌備的日子，更忘不了那段難割難舍的師生情，服務(wù)情，奉獻情。
短短的七天，我們成功圓滿(mǎn)的完成了既定的參觀(guān)考察、學(xué)術(shù)調研、關(guān)心關(guān)懷、走訪(fǎng)座談等相關(guān)活動(dòng)和工作。實(shí)地考察上，我們在當地領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，下到了修水縣廟嶺鄉、竹坪鄉、渣津鎮、東港鄉四個(gè)鄉鎮，參觀(guān)了廟嶺鄉的蠶桑、吊瓜、楊梅基地，竹坪鄉的生態(tài)果園，訪(fǎng)查了渣津鎮的四敬老院、工業(yè)基地等地，了解了修水縣的生態(tài)綠色建設情況;調研工作上，也受到了當地領(lǐng)導的重視和大力支持，并且獲得了許多有益的信息，通過(guò)進(jìn)一步的和農戶(hù)的接觸，進(jìn)行問(wèn)卷調查，切實(shí)了解鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟建設給農民帶來(lái)的變化，體會(huì )了解鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區建設的重要意義和本質(zhì)內涵，為鄱陽(yáng)湖生態(tài)與經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展的經(jīng)濟模式和修水縣的發(fā)展獻計獻策;愛(ài)心關(guān)懷上，為當地的學(xué)生帶去了許多沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于自護、防火防盜的新知識，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，同樣在教學(xué)效果受到了鄉鎮教務(wù)處主任和老師們的一致好評和認可;走訪(fǎng)座談上，在各個(gè)鄉鎮與各鄉鎮長(cháng)的座談了解了當地近年來(lái)經(jīng)濟發(fā)展情況和發(fā)展形式，以及鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟建設對區域經(jīng)濟發(fā)展的輻射作用，在渣津鎮通過(guò)與大學(xué)生村官張云華的座談，充分認識了大學(xué)生投身新農村建設的機遇與挑戰;宣傳工作成功的宣傳了建黨90周年，和20_年江西全員會(huì )的相關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)，使當地的村民更加主動(dòng)的關(guān)心國家大事，同時(shí)也增強了主人翁意識。
七天的時(shí)間不長(cháng)，但一路走來(lái)，對于我來(lái)說(shuō)，收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一，懂得知足，學(xué)會(huì )珍惜，敢于不斷開(kāi)拓。平日里不乏我們學(xué)習生活環(huán)境等的抱怨，當我走到東港鄉小學(xué)時(shí)，面前一棟三層樓，一間教室只可容納三十余人，連電燈、電扇簡(jiǎn)單的設備都沒(méi)有的教學(xué)樓讓我內心為之一振，食堂也只是有幾張桌椅。而那些孩子們的純潔簡(jiǎn)單的笑，眼睛里流露出對知識的渴望更是炙烤著(zhù)我的心。小小的屋檐下綻放出了這片燦爛的光芒。與其相比，我們的學(xué)習生活環(huán)境是多么的優(yōu)渥，寬敞明亮的教室，多功能媒體設備樣樣俱全，食堂桌椅、電梯、空調齊全，環(huán)境舒適。而我們大部分人在享受環(huán)境的同時(shí)，只是一味的向往更好的環(huán)境，卻忘記了艱苦奮斗。我們應該懂得知足，學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊的一切，珍惜讓我們富有!
第二，投身新農村建設是大學(xué)身面臨的新的機遇和挑戰。7月9日，我們乘車(chē)來(lái)到了修水縣人口多大6萬(wàn)，占地面積的鎮——渣津鎮。鎮長(cháng)親切接待了我們，在了解了我們此行的目的后，安排了我們與大學(xué)生村官張云華進(jìn)行面對面的交流。在張委員帶領(lǐng)我們參觀(guān)考察了當地的工業(yè)園區、茶葉基地后，座談會(huì )上，張委員談到當地政府工作的時(shí)候，深有體會(huì )的說(shuō)：大學(xué)生應該出來(lái)多鍛煉鍛煉，接觸社會(huì )，磨練自己。當初我來(lái)這個(gè)鄉工作的時(shí)候，第一，環(huán)境比現在惡劣多了。沒(méi)有水泥路，連像樣的廁所和澡堂都沒(méi)有�，F在可好了，隨著(zhù)十二五規劃的提出，鄉鎮經(jīng)濟建設的發(fā)展，新農村的建設，家家戶(hù)戶(hù)都奔小康生活水平，裝上了熱水器空調，門(mén)前鋪上了水泥路，還買(mǎi)了車(chē)，廁所、澡堂和食堂也全部煥然一新，生活水平得到極大的提高。第二，在基層工作，有三個(gè)字要牢記:親，勤，忍。親。是指要對老百姓要親。在基層工作，無(wú)論是政府還是黨組織，最直接面對的是老百姓，親民，護民，愛(ài)民，老百姓才能擁護你，你的工作才能更好的完成;勤，是指工作要勤�；鶎拥墓ぷ骱芏�，有時(shí)小到雞毛蒜皮的事也要去處理，只有做到嘴勤，手勤，腳勤，才能做好工作，為老百姓謀幸福，才能取得老百姓的信任與支持，政府工作也就能更好的展開(kāi)，社會(huì )和諧發(fā)展，實(shí)現雙贏(yíng);忍，是指做到三忍三不發(fā)：堅持做到嘴忍、手忍、心忍，不能對老百姓發(fā)脾氣，不能在工作中發(fā)脾氣，不能對同事發(fā)脾氣。罵不還口，打不還手，面帶微笑，時(shí)刻保持良好心態(tài)。老百姓是你的衣食父母，即使誤會(huì )你，你也不能發(fā)脾氣。如果沒(méi)有他們，你也不可能有今天的成就。所以說(shuō)，做好基層工作，為百姓造福，是非常能鍛煉人的。大學(xué)生應該多去基層鍛煉，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，為將來(lái)的發(fā)展打好堅實(shí)的基礎。聽(tīng)完張委員的話(huà)，我心里感到很震驚，如今，我才明白，我們大學(xué)生在象牙塔里，做研究，很少有實(shí)踐經(jīng)歷，應該多到基層去鍛煉自己，磨礪自己，投身到社會(huì )主義現代化建設當中去，為百姓謀福利，為國家做貢獻。
第三，處處有真情，夕陽(yáng)無(wú)限好。俗話(huà)說(shuō)：“孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也�！敝�、敬老、愛(ài)老、助老，為老人撐起一片藍天，助老人發(fā)揮人生最后美麗的光輝是中華民族的美德，。渣津鎮敬老院便是如此。這所敬老院占地面積達近200畝，配備了太陽(yáng)能熱水器、電視、電扇、洗衣機等硬件設施，是九江市的一所四敬老院。走進(jìn)院內，一派祥和的景象：老人們悠然的閑聊，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，廚房的煙囪冒出縷縷青煙，飄出陣陣菜香。在與敬老院院長(cháng)的交談中，我們了解到這是一所由政府出資、社會(huì )扶持修建的.敬老院。為了均衡老人們的身體健康，均衡營(yíng)養，敬老院食堂合理搭配安排飲食。敬老院采用了自給自足的方式，合理利用了土地，圈地建立了豬圈、雞圈、菜園。敬老院內為了豐富老人們的精神生活，還設立了老人活動(dòng)中心。這里為老人們提供了一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓無(wú)所依靠的老人們能夠安度晚年。
第四，齊心協(xié)力，共創(chuàng )輝煌。此次“三下鄉”我們營(yíng)隊一起圓滿(mǎn)完成了下鄉所有任務(wù)。這一路走來(lái)，我從中學(xué)到了很多，團隊協(xié)作、與人交流、學(xué)會(huì )理解和包容等。在整個(gè)行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團隊著(zhù)想。問(wèn)卷調查的時(shí)，我們頭頂著(zhù)烈日，一村一村的走，一家一家的訪(fǎng)，耐心地為村民講解不懂的問(wèn)題。在遇到冷眼旁觀(guān)使，我們相互勉勵。在我們這個(gè)集體當中，隊員們用自己的心去關(guān)懷，去奉獻，使我們的行程充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有付出就有收獲。我們營(yíng)隊的成績(jì)引起了修水縣電視臺的注視，被電視臺大力報道，相關(guān)文章被數個(gè)網(wǎng)站發(fā)表、轉載。我們的成果得到當地政府的肯定，獲得了院領(lǐng)導的贊賞。
在我們這次活動(dòng)取得豐收的同時(shí)，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著(zhù)一些不足或做得不夠好的地方，譬如由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實(shí)際工作有一定差距，一些工作細節工作沒(méi)有很好的處理到位等。但我們相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整實(shí)踐活動(dòng)。作為當代大學(xué)生，這也是一份社會(huì )責任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì )。一步一個(gè)腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個(gè)角落，讓希望在鄉村中蔓延。
這次社會(huì )實(shí)踐讓我更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷�？傊�，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。著(zhù)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富!
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得2
1.實(shí)踐目的：
為了拓展本身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和進(jìn)步自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走進(jìn)社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目，我們懷著(zhù)一樣的夢(mèng)想參加了這次的社會(huì )活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì )快樂(lè ),在活動(dòng)中我們汲取更多的知識；在活動(dòng)中我們深進(jìn)民心!我們深進(jìn)農村,了解民情。參加暑期三下鄉，我真的感到很榮幸。固然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會(huì )。
這次我們往的是秦安縣西川鎮王灣村，在這里開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應用到客觀(guān)實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那末所學(xué)的就即是零。另外一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
2.實(shí)踐內容
三下鄉已結束已一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨很多，留給我們的不但是感動(dòng)，還有成長(cháng)。對照之前，感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們三下鄉這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的預備，主要內容觸及以下六個(gè)方面：
2.1、法制下鄉、法律宣傳
我們結合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),發(fā)揮我們的特點(diǎn)，根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過(guò)彩頁(yè)宣傳，傳單宣傳，走訪(fǎng)宣傳等。
2.2、法律調研
利用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，結合國家制定的有關(guān)政策法律法規，深進(jìn)實(shí)際的調查該地的農民對保護自己正當權益的熟悉。調研主要有三個(gè)大的課題：
(一)留守兒童正當權益的保護；
(二)農民工打工難；
(三)農民的維權途徑；
2.3、摹擬審判
在農村可能審判案子可能大多適用簡(jiǎn)易程序，即我們現在所說(shuō)的炕頭審案,所預備的摹擬審判項目可讓村民了解真實(shí)的審判程序，熟悉法律的威嚴性。為此我們預備了兩個(gè)案子，一個(gè)民事案子，一個(gè)刑事案子。
2.4、支教
在支教方面，我們結合本身的特長(cháng)，給初中孩子們進(jìn)行授課，內容有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園，增進(jìn)他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學(xué)習的的經(jīng)驗傳授給他們，幫助他們進(jìn)步學(xué)習效力。
2.5、文藝演出
將我們將為為村民預備兩臺臺晚會(huì )節目有印度舞、話(huà)劇、獨唱等，以進(jìn)一步滿(mǎn)足廣大農民群眾對文化的需求。
2.6、支農
在業(yè)余時(shí)間，我們將深進(jìn)基層，幫助農民干農活，真實(shí)的走進(jìn)農民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀態(tài)，同時(shí)也是實(shí)踐與知識的一個(gè)結合進(jìn)程，是我們的第二課堂。
2.7、支持環(huán)保，低碳宣傳
現今社會(huì )環(huán)境題目愈來(lái)愈嚴重，環(huán)保意識也逐步在人們頭腦中淡化，加上我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境題目不能忽視，酷愛(ài)我們的地球，酷愛(ài)我們的家，就讓我們獻出自己微笑的一點(diǎn)點(diǎn)氣力，所以我們設計了這次活動(dòng)。
2.8、電影法律宣傳
通過(guò)農村題材維權電影的放映，進(jìn)步農民的法律意識，增強農民的法制觀(guān)念是農村社會(huì )可延續發(fā)展的精神因素，更是農村法制建設的艱巨任務(wù)，農民的法律意識將直接影響社會(huì )主義新農村建設的進(jìn)程。
支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演？、摹擬審判這進(jìn)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我依然記憶猶心，卻沒(méi)法用筆逐一記錄。每次，當我想起大伙在例會(huì )上劇烈討論的情形，我滿(mǎn)腔熱忱；當我想起在每次活動(dòng)中大伙繁忙的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng)；當我想起學(xué)生渾厚的笑臉時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這類(lèi)成長(cháng)，何其珍貴!
3.實(shí)踐感想
從活動(dòng)進(jìn)進(jìn)最后的準備開(kāi)始，我就深深感遭到了大家團結的氣力。我們齊心協(xié)力的備課，我們認真的排練，我們鼓勵的討論。這一切都是我們，而不是我，團隊凝聚力、團隊合作精神就應當是這樣的。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰和艱巨，但是，當十八個(gè)人的聰明融會(huì )在一起，任何題目都可以迎刃而解。團結互助，挑戰艱巨，這是本次活動(dòng)的主旋律。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里沒(méi)法感遭到的，在學(xué)校里或許有老師分配說(shuō)今天做些甚么，明天做些甚么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告知你這些，你必須要知道做甚么，要自己地往做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jì)而努力。不管是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習他人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習他人怎樣做人，以進(jìn)步自已的能力!記得老師曾說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾近是四平八穩；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又多是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的`情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每一個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了進(jìn)步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與他人溝通是需要長(cháng)時(shí)間的練習。之前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與他人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì )中都會(huì )融進(jìn)社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間協(xié)力往做事，使其做事的進(jìn)程中更加和諧，事半功倍。他人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心腸接受。在工作上還要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺少，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì )使自己缺少自信。實(shí)在有誰(shuí)一生下來(lái)句甚么都會(huì )的，只要有自信，就可以克服心理障礙，那一切就變得輕易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)講很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深進(jìn)的了解，才能更好地利用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深入感慨，這不但是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏進(jìn)社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。作為當代大學(xué)生，也許真實(shí)的磨難只是與我們擦肩而過(guò)，并沒(méi)有過(guò)量的糾纏。大多數的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個(gè)遠遠的角落里，卻有一些人過(guò)著(zhù)與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農民們展現出與烈日暴雨搏斗的精神。誰(shuí)能不為之震憾，不為之動(dòng)容呢？此次，我們走進(jìn)山區，是星星之火，可以燎原。是一場(chǎng)心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動(dòng)。
4.結束語(yǔ)
我們是社會(huì )未來(lái)的建設者，我們應當積極走出象牙塔，到社會(huì )中往，了解國情，服務(wù)社會(huì )。暑期 三下鄉社會(huì )實(shí)踐就是讓我們熟悉社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、鍛煉自我的有效途徑。這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐，使我熟悉了自己所處的社會(huì )位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激起了我的學(xué)習熱忱。我深入熟悉到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時(shí)，也要努力進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深入熟悉到，老師除要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學(xué)生建立正確的學(xué)習態(tài)度和正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。此次暑期社會(huì )實(shí)踐不但培養了我們理論應用于實(shí)際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐進(jìn)程中服務(wù)社會(huì )、鍛煉成才的目標。記得有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)畢業(yè)生是否是人才，一看學(xué)歷，二看社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。由于光有理論知識是遠遠不夠的，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )實(shí)踐能力，就沒(méi)法與快速發(fā)展的社會(huì )接軌。因而有了此次的龍頸行。
一次活動(dòng)，一個(gè)進(jìn)程，一段難忘的記憶。我想我們的每一個(gè)隊員在這次活動(dòng)中都有很多的收獲。無(wú)窮的過(guò)往，都以現在為回宿；無(wú)窮的未來(lái)，都以現在為出發(fā)點(diǎn)�，F在，對我而言，這也將是我人生的另外一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，在這里，我將懷揣著(zhù)這一段美好的記憶，帶著(zhù)感動(dòng)與思考起程，往探索更加廣闊的生命長(cháng)河，投身于以后的工作建設中往!這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟發(fā)卻是深入而長(cháng)遠的，是我們人生道路上堅實(shí)的一步。我通過(guò)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，熟悉了社會(huì )，熟悉到自己的社會(huì )位置，明確了自己的歷史使命，激起了自己的學(xué)習熱忱，我會(huì )不斷地調劑活和完善自己的知識結構，克服前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好預備。動(dòng)結束后,我們每一個(gè)人,都彌漫著(zhù)笑臉,可以看出這次的活動(dòng)是美滿(mǎn)結束的!
今后假如有機會(huì )，我將繼續參加三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)我省農村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。為祖國的富強作出貢獻。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得3
參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我們作為一名大學(xué)生鍛煉自己能力非常重要的途徑，因此我們應該利用好假期，多去實(shí)踐，創(chuàng )造屬于自己的青春財富。
而這次暑假，我參加了由班級組織的“xx”三下鄉社會(huì )實(shí)踐隊的活動(dòng)，到xx小學(xué)與小學(xué)生們一起度過(guò)了一個(gè)多星期的日子，為我的大學(xué)一年級畫(huà)上了一個(gè)句號，深刻而有意義。
好的開(kāi)始是成功的一半，夢(mèng)想始于好的準備。為了能夠順利地完成這次三下鄉的活動(dòng)，我們就必須做好準備，而我們所需要做的又是那么的多，一切都在進(jìn)行著(zhù)。
首先，我們三下鄉的生活環(huán)境不會(huì )像我們在學(xué)校的生活那樣，那里沒(méi)有床，沒(méi)有熱水……我們還要帶好席子、洗漱的東西等，為了減少開(kāi)支，我們收集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具，還收集到不少可以用的本子和顏色筆，文具可以用來(lái)獎給小朋友。這充分利用了資源，達到了節約的效果。
我們是要給小學(xué)生上課的，但我們的講課經(jīng)驗還是很不足的，要準備的東西還真是不少。我們開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工、音樂(lè )、體育，另外還有主題班會(huì )、創(chuàng )衛課堂、一戰到底知識競答、趣味運動(dòng)會(huì )、心理游園等活動(dòng)。
隊員們根據自己的興趣選取要參與的課程與活動(dòng)，在根據所選的課程和活動(dòng)做好預備的方案，準備好所需的材料。
在這準備的過(guò)程中，我明白到不是簡(jiǎn)單地去上一節可就可以完事的，要想上好一節課，不但要自己準備好，有東西可講，還要從小學(xué)生的角度去思考，思考如果這樣子上課，小學(xué)生會(huì )聽(tīng)得懂嗎？又懂多少？怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動(dòng)？
怎樣才能提高的興趣？在各個(gè)教學(xué)小組的討論與協(xié)商后，都可大致得到一些共識，其中還用到了平時(shí)發(fā)展心理學(xué)的知識去分析我們教課的對象（四、五年級）在這個(gè)階段的心理和生理發(fā)展上的一些特點(diǎn)，思考在教學(xué)中如何避免造成心理問(wèn)題和如何更好地結合學(xué)生發(fā)展的情況在教學(xué)活動(dòng)中加入相應的東西，使得教學(xué)活動(dòng)能夠收獲到好效果。
為配合其他隊員的工作，我們還要去找資料，對比教材。網(wǎng)絡(luò )，圖書(shū)館都成為了我們很好的幫手，充分利用身邊的資源，讓資源發(fā)揮本身的價(jià)值。
萬(wàn)事俱備就為出發(fā)，我懷著(zhù)緊張而又好奇的心情就出發(fā)了，之前的別人口中“三下鄉”對我來(lái)說(shuō)都只是個(gè)傳說(shuō)，真正了解到的是親身的去感受，只有實(shí)踐了才能明白。
這次的三下鄉實(shí)踐活動(dòng)不僅是什么知識的交流，更多的是體會(huì )了生活，感受生活。除了參見(jiàn)教學(xué)小組的教學(xué)課程，我還參加了實(shí)踐隊的后勤組，進(jìn)入后勤組讓我接觸和處理了以前從未接觸的事情，也體會(huì )到生活的不易。
在后勤組最大困難就是煮飯了，雖然在家有煮飯的經(jīng)驗，但是一切都因時(shí)間地點(diǎn)條件而改變了，這次煮的不是幾個(gè)人的飯，是將近50人的飯。
第一次煮米飯的時(shí)候，大家都還沒(méi)有什么經(jīng)驗，只知道面前提供的鍋要煮兩次才夠吃，不知知道這么大的一鍋飯要下多少水，幸虧那天有老師指導，飯算是煮成了。但因為是第一次煮，不是很清楚大家的飯量如何，有很多的剩飯，如果倒掉就會(huì )很浪費，經(jīng)后勤組協(xié)商決定第二天的早餐就不吃包子了，就喝這剩飯煮的粥。米飯還是多了，水還是少了，還煮了將近2個(gè)小時(shí)，結果那天的早餐是名副其實(shí)的“稀飯”，在沒(méi)有菜的情況下，這樣的稀飯又被剩下來(lái)了，中午的時(shí)候每人被迫吃了一勺“稀飯”后才能盛新煮的米飯，雖然大家都不希望這樣，但都照做了，因為大家都不想浪費，很感謝大家能夠理解。
這幾天飯菜煮得一次比一次有進(jìn)步，雖然每次煮的人都是由不同小組負責的，但每個(gè)小組都有吸取上一個(gè)小組的經(jīng)驗，努力做好每一頓飯。而且這次三下鄉相信不只是我一個(gè)人第一次煮這么大的一鍋菜，也相信大家會(huì )對學(xué)校飯堂的阿姨們產(chǎn)生一絲敬意。
這是我第一次比較正式地上課了，我上了簡(jiǎn)筆畫(huà)課、手工課和創(chuàng )衛課，雖然我的課上得不是很好，但我也發(fā)現了自己的一些問(wèn)題，以及在教學(xué)中應該注意的地方，感受最深的有以下兩點(diǎn)：
（1）要學(xué)會(huì )應變。
小孩子的思維其實(shí)是很廣泛的，他會(huì )想到很多你想不到的東西，隨時(shí)都會(huì )提出你意想不到的`問(wèn)題。例如我上第一節簡(jiǎn)筆畫(huà)課的時(shí)候，我嘗試通過(guò)一些簡(jiǎn)單的幾何圖形，教他們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，就用了正方形舉了一個(gè)例子，畫(huà)了很多以正方形為基礎的圖畫(huà)，就有學(xué)生問(wèn)到：“老師，為什么小鳥(niǎo)是方形的，人頭可以是方形的，奶�？梢允欠叫蔚摹�？”，頓時(shí)我就蒙了，我不知道怎么用一些簡(jiǎn)單語(yǔ)言去向他解析這個(gè)問(wèn)題，只是很含糊地說(shuō)了這樣可以更形象，其實(shí)自己很清楚這樣的答案根本就說(shuō)明不了什么。應對類(lèi)似的提問(wèn)又該怎么解決，這一切都應該在不斷的思考和實(shí)踐中去找到答案。
（2）要有老師的威嚴。
我以前以為和學(xué)生要打好關(guān)系，要對他們好一點(diǎn)，他們就會(huì )對你好一點(diǎn)，其實(shí)這是不行的。課堂上不能什么都隨著(zhù)學(xué)生想怎樣，例如有上臺互動(dòng)的活動(dòng)，有時(shí)候會(huì )有很多學(xué)生舉手上去，你不能每個(gè)人都叫上去，如果真是這樣課就沒(méi)法上了，在他們吵的時(shí)候就要嚴肅點(diǎn)，不然他們永遠都不會(huì )靜下來(lái)聽(tīng)你的，這點(diǎn)我做得很不好，課堂上總是有些失控的場(chǎng)面�？磥�(lái)要做一名成功的老師還需要作出很大的一番努力。
一個(gè)多星期真的很快就過(guò)去了，在這一個(gè)多星期所經(jīng)歷的事情，不能說(shuō)有多么的了不起或者怎樣的，但足以令我有所收獲。
畢竟相處有這么的一段時(shí)間，當我們彼此剛剛熟悉對方，剛剛習慣對方的時(shí)候，我們卻要和這幫小學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)了，大家都很舍不得，就連一些平時(shí)很搗蛋的孩子都哭了……
也許我真正帶給他們的知識是很少的，但很能與他們一起度過(guò)我大學(xué)一年級最后的時(shí)光，我很滿(mǎn)足，也很快樂(lè )了，希望每一個(gè)孩子也能快樂(lè )成長(cháng)。
很多事情不去試過(guò)，根本不會(huì )知道，不會(huì )懂得，只有試過(guò)了才會(huì )知道。
參加社會(huì )實(shí)踐不僅能讓我們了解自己的能力，還鍛煉到我們的能力，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，為今后我們走上社會(huì )，為社會(huì )做貢獻打下堅實(shí)的基礎。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得4
最初的夢(mèng)想與最后的行動(dòng)
暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐要結合學(xué)生科研、學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展的實(shí)際，積極組織支教、扶貧、調研等活動(dòng)，體現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，用心實(shí)踐、用心感受、用心學(xué)習，通過(guò)實(shí)踐真正發(fā)展與完善自我大舞臺。把社會(huì )實(shí)踐當作同學(xué)們“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”的不可或缺的大課堂。實(shí)習支教是新形勢下深化師范院校教學(xué)改革和加強大學(xué)生活思想政治工作的需要，同時(shí)是當代大學(xué)生在實(shí)踐中了解國情，經(jīng)受全方位鍛煉，在艱苦條件下歷練成長(cháng)成才的需要。
今年的暑期社會(huì )實(shí)踐，我有幸參加了湛江師范學(xué)院之愛(ài)在塘墩服務(wù)隊赴湛江廉江市石嶺鎮塘墩小學(xué)的支教活動(dòng)。在這之前，我有過(guò)猶豫，不知道自己是否真的有能力站在講臺上，不知道自己能否承擔起“傳道、授業(yè)、解惑”的責任，對未知的旅途也有隱隱的擔憂(yōu)。曾經(jīng)，我以“不自立，何以助人？”來(lái)按捺自己的沖動(dòng)，但是內心充滿(mǎn)的對即將開(kāi)始的支教生活的期待與憧憬占據了上風(fēng)，怎么樣的借口也不會(huì )拖住我將行的腳步。
下鄉前的準備工作
這是我們的第一次支教活動(dòng)，因為大家都沒(méi)有經(jīng)驗，在準備工作中難免遇到不少問(wèn)題。雖然已經(jīng)是臨近考試了，大家還是抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)會(huì )，分配工作，備課小組也分工合作，把教學(xué)內容都擬定好。同時(shí)，為了我們支教授課時(shí)能夠做得更好，我們開(kāi)展了兩次試講，把各自中做得不好的都一一指出，希望我們的學(xué)生能有個(gè)好老師。我們雖然不能做到最好，但只希望能做得更好。
出行第一天的雨和布置校園
出發(fā)的那一天，天公就不作美，稀稀拉拉的下著(zhù)小雨。伴隨著(zhù)小雨的歌唱，我們坐上車(chē)，開(kāi)始我們十天的支教活動(dòng)國。一小時(shí)多的車(chē)程，我們終于到達塘墩小學(xué)。校園經(jīng)過(guò)雨水的清洗，顯得格外清新、明亮。剛到學(xué)校，就得到校長(cháng)的熱烈歡迎，一開(kāi)始就開(kāi)了一個(gè)小會(huì )，說(shuō)了一些我們生活和教學(xué)時(shí)應該要注意的事項，及交接工作。飯后，我們匆匆布置了宿舍，就開(kāi)始清掃校園，準備第二天的開(kāi)班典禮。有校長(cháng)的親力親為打掃校園，及指導工作，我們很快就完成任務(wù)了。
小朋友，我們曾經(jīng)都是孩子
那撲面而來(lái)的清醒自然，就是我們的學(xué)生。
除了每天的上課，孩子們只要有空閑時(shí)間就會(huì )來(lái)把我們團團圍住要我們跟他們玩，或者在跑道上的空地玩“金木水火土”和雜草叢生的操場(chǎng)上奔跑、玩耍。
我們曾也有那樣的純真美好的童年，爬樹(shù)、玩玻璃球、跳繩，老鷹捉小雞；我們曾也有那樣的童趣想象，沒(méi)有規則的框定，沒(méi)有現實(shí)的反襯，沒(méi)有束縛，不拘一格。往事就如煙，輕輕掠過(guò)我腦海，感謝你，小朋友們，讓我想起，我們曾經(jīng)都是那么天真的稚子。
上課那件小事
下鄉前，安排我上的是三年級的英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)兩次的試講以及平時(shí)的準備工作，已經(jīng)安排得很好了�？傻搅藢W(xué)校，出了點(diǎn)差錯，我被安排上一、二年級的英語(yǔ)，并負責他們的英語(yǔ)早讀，于是我的備課內容就完全沒(méi)有可用之處了，要在短時(shí)間內制定適合他們的內容。面對著(zhù)這班完全沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的小朋友，第一節課下來(lái)，我真的很無(wú)奈，很彷徨，真的'不知道要如何從26個(gè)英文字母教起。我曾有過(guò)不敢踏上那講臺的時(shí)刻，在同學(xué)的鼓勵和幫助下，我終于還是走上了講臺，才發(fā)現，第一節課下來(lái)，他們已經(jīng)開(kāi)始了解和記得一些字母了，這給了我繼續講下去的動(dòng)力。在接下來(lái)的日子里，我的學(xué)生們都非常配合我的工作，我深深被學(xué)生們的積極與認真打動(dòng)了。讓我自豪的是，在我幾天的教導中，他們已經(jīng)可以默寫(xiě)26個(gè)英文字母了。原來(lái)，沒(méi)有什么跨不過(guò)去的砍，只要你堅持下去。我和我可愛(ài)的學(xué)生們就證明了這一真理��！
難免有不舍
最后一天，我們組織了一個(gè)文藝會(huì )演，對學(xué)校展示我們愛(ài)在塘墩服務(wù)隊的努力成果。我們的文藝會(huì )演內容包括朗誦比賽、海報制作大賽成果展示、舞蹈表演、歌唱表演、手語(yǔ)表演、小品等等。這些都是學(xué)生們在這短短的十天里學(xué)的，文藝會(huì )演非常順利，不得不佩服小朋友們的學(xué)習能力，他們的表演讓我感動(dòng)得淚濕兩眼。
支教的日子時(shí)間不長(cháng)，就那么十天，卻有很多孩子的眼神記在我的心上。有一個(gè)很懂事的孩子，問(wèn)我，老師你們走了，還會(huì )再回來(lái)嗎？有時(shí)候，再不會(huì )撒謊的人，恐怕也經(jīng)不起孩子純真期盼的眼神。我們只能說(shuō)，也許會(huì )回來(lái)也許不會(huì )。但是你們可以去找老師們啊。孩子說(shuō)好。他們還要我們一一留下聯(lián)系方式，要保持聯(lián)系。
每一位結束自己使命的支教伙伴們，都感受過(guò)一份離別的傷感，我們曾經(jīng)想過(guò)，還是偷偷地走吧，孩子哭得人心碎，實(shí)在太傷感。
臨別，
我揮手。
匆忙的回頭，還是逃不過(guò)淚流滿(mǎn)面，難免有不舍。
愛(ài)因為在心中
每個(gè)人都擁有一夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì )感動(dòng)。愛(ài)，因為在心中。平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢OurHome。
雖然這是我們每個(gè)人的第一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為是一次成功的，一次實(shí)用的，一次受益非同的社會(huì )實(shí)踐，相信這將會(huì )對我的以后學(xué)習和工作有很大的幫助。在這次開(kāi)展的活動(dòng)中我感受到了當地小朋友的淳樸民風(fēng)，以及對于知識的渴求，更加的堅定了我們開(kāi)展活動(dòng)的決心。作為當代大學(xué)生，身負重任，更不可懶。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，鍛煉了自己將知識與實(shí)踐相結合，運用于實(shí)際生活中，服務(wù)大眾的能力，我清楚地明白了教育的重要性�！捌D辛如人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，我們最終要走入社會(huì )，融入社會(huì )。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和認識。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得5
在這個(gè)假期我有幸到稅務(wù)局進(jìn)行我為期5天的假期實(shí)踐。而這次難得的機會(huì )也給了我一個(gè)鍛煉的平臺、讓我從中學(xué)到許多關(guān)于稅收征管方面的知識�？偨Y這幾天來(lái)的經(jīng)歷，雖然所作都是瑣碎的工作，但也教會(huì )我很多。
首先讓我了解到了基本的稅務(wù)知識，雖然自己的專(zhuān)業(yè)并非是這個(gè)，但是還是想體驗一下。果然這一次讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。首先我能大概了解國稅局的工作流程和崗位的工作內容。第一次到行政單位實(shí)踐，對他們的日常工作很是好奇。在實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)工作人員的詳細講解，知道了納稅申報流程、知道，了稅源股管理等等。其次學(xué)會(huì )了如何整理資料。國稅局每天都會(huì )收到浩瀚的資料，而我的任務(wù)就是將這些資料詳細分類(lèi)、歸檔。首先根據納稅人編號將資料層層細分，比如分成高要的、市屬的等等;下一步是核對有錯誤的資料;然后再將資料入到檔案室的各自檔案盒中。雖然工作簡(jiǎn)單、瑣碎，可是從中能得到很多信息，比如從一般納稅人和小規模納稅人的比例可以知道企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平;比如可以知了解當地發(fā)展層次之類(lèi)的等等問(wèn)題。如果看久了你就會(huì )發(fā)現其實(shí)也是很有意思的，會(huì )發(fā)現很多內在的問(wèn)題。在大廳接待時(shí)，一些小小細節也讓我學(xué)到很多關(guān)于人際交往的道理。在大廳接待時(shí)，要學(xué)會(huì )耐心、真誠和微笑，對不同的納稅人要有不同的溝通方法與技巧。這些小細節對于我們的與人交流尤為重要，對我們以后的'工作生活大有啟發(fā)!
在工作的這幾天最大的感覺(jué)就是很累。因為是行政單位，所以每天都要干8個(gè)小時(shí)左右，填表，在電腦上查找納稅人信息。雖然是坐著(zhù)辦公，但也很辛苦。要盯著(zhù)電腦看，這些工作并不輕松，每天要坐很久，考驗一個(gè)人的耐力。負責校對那些資料時(shí)就是考驗一個(gè)人是否認真，是否夠仔細，信息是不能有錯的，要對每一個(gè)納稅人負責。雖然瑣碎，也很麻煩，但是有一點(diǎn)是很明確的那就是我樂(lè )在其中!這幾天也鍛煉了我與人合作的能力，因為信息錄入時(shí)有數字，我與另外一名工作人員一起完成，她負責錄入我念數字，這樣一來(lái)比一個(gè)人完成的要快，而且效率提高了，順便把校對也完成了，一舉倆得。實(shí)踐的這些天讓我對稅務(wù)局的工作有了大概的了解。也讓我結交了一些朋友，一些年齡比較大的就會(huì )告訴我一些工作經(jīng)驗這也讓我收獲了很多，畢竟他們是有經(jīng)驗的人，所以遇到一些問(wèn)題就會(huì )想和他們請教，學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。
在實(shí)踐的這幾天，雖然干的都是一些簡(jiǎn)單的工作比如錄入，或是幫工作人員跑跑腿之類(lèi)的，但是學(xué)到的絕不僅僅只是這么簡(jiǎn)單。實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習到的知識。比如說(shuō)如何對待自己的工作中的年長(cháng)的人，因為我是學(xué)生所以工作人員對我很照顧，但也有不認識我的，我更應該認真的做好，這樣才能給別人留下比較好的印象。在實(shí)踐中認識到了自己的不足之處。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互體諒，不能以自我為中心。工作中一定要嚴肅認真細心不能出半點(diǎn)差錯，作一名新人要多聽(tīng)、多看、多想、多做，擺正態(tài)度只要認真去學(xué)就沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，不能把自己看的太高擺正自己的位置，做到手勤、眼勤、嘴勤，在單位不同于學(xué)校沒(méi)人會(huì )看你的臉色行事，因為只有虛心才能學(xué)到東西。
實(shí)踐這幾天對我來(lái)說(shuō)是一種磨練，也遇到過(guò)困難也想過(guò)退縮，但只要堅持一下就過(guò)來(lái)了，有時(shí)很多事并沒(méi)有我們所想象的那么難就看你敢不敢踏出那一步，工作中也犯過(guò)錯誤，也有批評，但是事后想想批評也是在幫助自己修正錯誤，既然選擇了實(shí)踐，就要把工作做好，在實(shí)踐中實(shí)現自我價(jià)值。
這次實(shí)踐真是讓我受益匪淺。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得6
一、新農村建設調研
20xx年7月14日，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情向位于xx南部的xx地區進(jìn)發(fā)，途中我們在隸屬xx市的xx縣開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng)，每到一個(gè)地方，我們都通過(guò)發(fā)放傳單和調查問(wèn)卷以及面對面和農民同志交流，認真了解當地人民的生活習慣、并拍攝照片，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態(tài)。
xx民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱(chēng)西北小江南，向來(lái)以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來(lái)源。但由于地理緣故，xx交通不便，尤其是屬于山區地帶的xx縣。因為人才資源稀缺，所以xx市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的xx等市或地區。
1、掃盲工作仍需繼續開(kāi)展
在我們開(kāi)展調查問(wèn)卷的過(guò)程中，我們發(fā)現部分農民朋友竟然不認識漢字，當我們把調查問(wèn)卷發(fā)到他們手上時(shí)，有一位農民朋友說(shuō)：“你們發(fā)這些，我不認識怎么辦”。
這句話(huà)對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很震撼的，國家對新農村建設高度重視的，新農村建設要求農村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開(kāi)展農村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術(shù)支援，都需要農民朋友們具備一定的文化素養，如果部分農民不能識字必然對新農村建設的實(shí)質(zhì)內涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉鎮的新農村建設的進(jìn)展。
2、農村也要加強思想教育
在我們調查問(wèn)卷的過(guò)程中，當我們問(wèn)及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說(shuō)到關(guān)于農村房屋建設，以及國家免除農業(yè)稅等方面得話(huà)題時(shí)，他們才能意識到這些原來(lái)就屬于新農村建設的政策，只是他們平時(shí)都沒(méi)有系統的了解過(guò)國家的新農村政策。
通過(guò)這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利，也是我們應盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會(huì )秩序下順利的工作學(xué)習和生活。
3、及時(shí)獲得最新的農產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)渠道
這次新農村建設調研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個(gè)村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場(chǎng)需求，或者因為外界的收購價(jià)格過(guò)低打消了再生產(chǎn)的積極性。
作為國家最先進(jìn)的人才隊伍，我們大學(xué)生應當積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性以及自己的特長(cháng)，把網(wǎng)絡(luò )和計算機引入農業(yè)生產(chǎn)環(huán)節，利用網(wǎng)絡(luò )和計算機幫助農民群眾獲得更多的市場(chǎng)需求以及更多的先進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農業(yè)的積極性得到增長(cháng)，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。
二、大學(xué)生暑期教育調研
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們作為學(xué)院首支到達簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì )實(shí)踐基地的.原因有三。
一是每年暑假大學(xué)生應當積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，認真了解當前社會(huì )形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進(jìn)入社會(huì )工作，能更好更快的了解社會(huì )打下一定得基礎；二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒(méi)有真正認識到社會(huì )實(shí)踐的重要性，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會(huì )實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位，但是對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學(xué)院應當提供社會(huì )實(shí)踐基地，為以后的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)；三，就以往所開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的效果來(lái)看，很多隊伍到了當地后才聯(lián)系實(shí)踐單位，在實(shí)踐的過(guò)程中由于沒(méi)有了解當地的實(shí)際情況，因此他們的實(shí)踐活動(dòng)是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境，摸清情況準備好好鍛煉的時(shí)候，活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
為了有目的的開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，也為了使我們的支教活動(dòng)準備的更充分一些，在我們簽訂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們積極與當地的學(xué)校溝通，比如在xx小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長(cháng)時(shí)間，從談話(huà)中我們了解到，該學(xué)校的硬件設施在整個(gè)xx縣來(lái)說(shuō)是比較先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學(xué)教育來(lái)說(shuō)是非常先進(jìn)的設備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫(huà)圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來(lái)造成了資源利用率降低。
我們學(xué)院對于學(xué)生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動(dòng)化軟件我們都能用到得心應手，因此結合x(chóng)x小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長(cháng)，在明年的寒暑假支教活動(dòng)中我們會(huì )盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習，一來(lái)給學(xué)生講述課外知識，二來(lái)幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來(lái)便利，也讓學(xué)生的學(xué)習變得更加生動(dòng)活潑。
不論是農村大人還是農村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區他們接受先進(jìn)知識的機會(huì )很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習。農村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設的更加美好。
農村的孩子非�？释轮R，除了在課本上學(xué)到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開(kāi)闊學(xué)生視野應當引起當地教育機構的高度重視，也是每個(gè)支教志愿者應當給山區孩子們培養的。
作為一個(gè)山區孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢(mèng)想，在大學(xué)校園里，來(lái)自山區的孩子和來(lái)自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見(jiàn)解思想，個(gè)人修養，思想素質(zhì)有很大的差別，我認為原因就在于教育機會(huì )的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒(méi)有深入學(xué)習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。
而山區的孩子沒(méi)有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)電腦對他們來(lái)說(shuō)都是一種奢求，有的孩子甚至沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。
我希望山區的孩子通過(guò)大學(xué)生支教能夠獲得更多知識，從科學(xué)文化素養等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區的孩子都能夠考上大學(xué)，將來(lái)把自己的家鄉建設的更加美好。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得7
我們利用享受暑假的時(shí)間，背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，這是次難得的機會(huì )，爭取在這短暫的時(shí)光中能成長(cháng)起來(lái)，增多見(jiàn)識，學(xué)一些書(shū)本學(xué)不到的東西。我們卻肩負著(zhù)不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。
x月x日，在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下，在院團委的支持和帶領(lǐng)下，我們志愿服務(wù)隊一行11人背上行囊，帶上我們的“裝備”，踏上“三下鄉”的征程，感覺(jué)任重道遠。但我相信，我們定能將xx學(xué)院xx系的道德風(fēng)尚在此程中發(fā)揚光大。
志愿服務(wù)隊的一行11人在學(xué)院xx系團支部書(shū)記xxx老師的帶領(lǐng)下順利到達xx市xx縣xx村，并且受到了xx村村民的熱烈歡迎。志愿服務(wù)隊青年志愿者與村長(cháng)、村支書(shū)在村內會(huì )議室舉行了座談會(huì )。會(huì )上，村長(cháng)表示，志愿服務(wù)隊的到來(lái)將會(huì )給村里帶來(lái)新知識、新信息，送來(lái)新的活力。同時(shí)，村長(cháng)希望，志愿服務(wù)隊的青年志愿者們能夠發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，在農村艱苦的環(huán)境中鍛煉才干、自我成學(xué)長(cháng)。
來(lái)到xx村的短短幾天時(shí)間里，我們按照我們的原定計劃開(kāi)展“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在此次活動(dòng)期間，我們慰問(wèn)了村里的貧困低保家庭，拜訪(fǎng)了抗美援朝老爺爺，在村子里幫忙除草干農活等。
此次活動(dòng)以“為愛(ài)下鄉，志愿服務(wù)”為主題，以慰問(wèn)、志愿服務(wù)為主線(xiàn)，不僅為當地村民送去了溫暖，而且體現了當代大學(xué)生吃苦耐勞的精神，在村子里積極踴躍干活。計劃是死的，活動(dòng)是活的。很多時(shí)候計劃趕不上變化，這個(gè)時(shí)候就需要體現我們團隊的應變能力，和大膽的決策。在開(kāi)展各項活動(dòng)中，我們遇到了不少問(wèn)題，碰了不少的釘子。但是，這個(gè)就是我們此行的的目的之一，在服務(wù)新農村的同時(shí)，接受挫折教育。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻力量。
我們志愿服務(wù)隊“三下鄉”隊伍有1位老師，10名學(xué)生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。在服務(wù)隊里每一個(gè)人都是不可或缺的一分子。此次活動(dòng)總體上說(shuō)，我認為尚算成功的�！俺晒Α�，不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位隊員都能全心全意的投入到服務(wù)和諧新社會(huì )的活動(dòng)中去。志愿服務(wù)隊的每位隊員都積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處。在服務(wù)xx村的同時(shí)實(shí)現自我的'成長(cháng)。
幾天的時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫(xiě)心得的時(shí)候，這次三下鄉已經(jīng)結束了，但發(fā)生過(guò)的情形卻不時(shí)地想起。我要感謝那些可愛(ài)的xx村村民，是他們給了我們成長(cháng)的經(jīng)歷；我要感謝陪我們下鄉的老師，謝謝您對我們的指導和幫助；但我更要感謝一起和我下鄉的志愿服務(wù)隊隊員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠地希望xx村村民的生活越來(lái)越好，經(jīng)濟發(fā)展的更好更快。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過(guò)程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會(huì )很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我們的志愿服務(wù)隊伍將會(huì )繼續下去，不斷的去需要我們的地方。通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷�？傊�，這個(gè)暑期的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲�！叭锣l”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得8
這次三下鄉活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)好的學(xué)習機會(huì )，更是我們鍛煉自己，接觸社會(huì )的一個(gè)很好的機會(huì )，每個(gè)人通過(guò)這次三下鄉都能收獲很多學(xué)校所不能接觸的，我在三下鄉中收獲了很多：
一、團隊
此次三下鄉是由xx會(huì )和xx會(huì )的骨干組成的，來(lái)自學(xué)院兩大學(xué)生組織。起始，我們大家好像分開(kāi)的，不過(guò)到了后來(lái)，我們在一起工作，休息，吃飯，逐漸的變?yōu)橐粋�(gè)大集體，成為了一個(gè)真正的團隊，xx個(gè)人來(lái)自?xún)蓚�(gè)組織，但是最后變?yōu)橐粋�(gè)團隊，良好的團隊意思是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團隊，一個(gè)集體。一切都應該服從，不論做什么工作，一切都應該為大家著(zhù)想，為團隊著(zhù)想。
二、關(guān)心
以前在學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)大家在一起，結束后就走了。從來(lái)沒(méi)有說(shuō)要一起很多天，在這次三下鄉中，我們的一個(gè)伙伴安平華，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^(guò)了一個(gè)不一樣的生日。他后來(lái)告訴我非常的感動(dòng)，我懂得關(guān)心他人原來(lái)也是交朋友的一種方式啊。
三、合理分配
我們加上指導老師共xx人，有著(zhù)海量的工作，如何高效的利用這些人力，把大家的積極性調動(dòng)起來(lái)？那就要合理的分配工作，落實(shí)到人，這樣才能有序，正常的開(kāi)展工作，我們三下鄉能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的`合理安排人員，與仔細策劃工作，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長(cháng)，吧工作完善到位。
四、溝通交流
剛開(kāi)始，大家都不怎么熟悉對方，甚至連名字都叫不出來(lái)，這就要求我們溝通與交流。每個(gè)人不斷的都有新的想法和體會(huì )，也許是喜悅，也許是悲傷，經(jīng)常和伙伴談心，聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲，了解大家的思想，可以促進(jìn)理解，同樣也可以集思廣益，或者分享彼此的喜悅。
五、理解寬容
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，會(huì )做錯事情。我們要學(xué)會(huì )理解與寬容，每個(gè)人的性格都不同，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情，更不能把自己的意愿、想法強加給別人。學(xué)會(huì )理解，包容別人，那樣我們自己也會(huì )很快樂(lè )。
六、財富
三下鄉是我們人生中一筆寶貴的財富，在這里我交到了知心的朋友，認識那么多可愛(ài)的小朋友，為了我們共同為了一個(gè)共同目標，即使面對巨大的困難都用歡聲笑語(yǔ)來(lái)帶過(guò)。
孩子們的歡聲笑語(yǔ)依然在耳邊回響，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒(méi)有少吃，每天早上五點(diǎn)起來(lái)為我們燒水做飯的伙伴，被各種蟲(chóng)子驚嚇的老師，與群蚊作伴我們依然談笑風(fēng)生，生日派對我們瘋狂的追逐，滿(mǎn)臉的疲憊也會(huì )放聲高歌。因為我們覺(jué)得這所有的一切都是值得的，因為它是我們的財富，需要用我們用一生來(lái)珍藏。
短短一周的三下鄉就這樣畫(huà)上一個(gè)完美的句號，心中有些不舍，又有所期待。這次三下鄉也許有不足，但是正因為這樣，我們更有前進(jìn)的動(dòng)力，這樣我們的實(shí)踐活動(dòng)才是真正的是實(shí)踐活動(dòng)。
總之，這次暑期三下鄉是非常豐富而有意義的，我在這次活動(dòng)中收獲了好多，這將是我人生道路上的財富。
如果說(shuō)明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿(mǎn)期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨鐘，讓我走上講臺，真正的考驗我的各方面能力。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得9
從三下鄉結束到現在，已經(jīng)過(guò)了10多天了，可是每當回想起來(lái)，總是覺(jué)得記憶猶新�？偸菚�(huì )忘記不了那里明凈的天空，那里淳樸的人兒，那里沒(méi)有污染的空氣……一切都很美，美到找不出一個(gè)合適的形容詞來(lái)描繪它。
還沒(méi)結束三下鄉的時(shí)候，我時(shí)常會(huì )想，以后回憶起這段日子，我會(huì )是一種怎樣的心態(tài)，現在結束了，這種心情卻難以言明。是不舍？還是懷戀？都不是，應該更多的是期待。我期待那些孩子們會(huì )給我發(fā)短信，或者寫(xiě)信。更期待他們有一天會(huì )告訴我：姐姐，我考上大學(xué)了！是的，就是一種期待的心情。
在那個(gè)偏僻的小山村，他們從少缺少父母的關(guān)愛(ài)，他們有一個(gè)共同的名字—留守兒童�？墒撬麄冇兄�(zhù)各自不同的夢(mèng)想，快快長(cháng)大，回到父母身邊，又或者是到城市里去看看，看看外面的世界跟這里有什么不同�；蛟S，他們會(huì )為現在的自己感到不安，于是他們以調皮的方式發(fā)泄著(zhù)這種不安的情緒，他們還小，唯一的尋樂(lè )就是幻想，會(huì )不會(huì )有一天，會(huì )像一只小鳥(niǎo)一樣想去哪里就去哪里，想見(jiàn)誰(shuí)就見(jiàn)誰(shuí)？
期待是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，時(shí)間是一葉方舟，載著(zhù)我們駛往一個(gè)叫做目的的地方。我多么想告訴他們，努力真的很重要，我又怕這只是一個(gè)參雜著(zhù)我個(gè)人愚見(jiàn)的謬論。于是，我更喜歡把這種說(shuō)教變成一種鼓勵。孩子們，你們都很棒�。�！
如果不是他們的眼睛，我不會(huì )留意到，自己曾經(jīng)也是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的.小孩。如果不是他們的笑容，我不會(huì )發(fā)現自己平時(shí)表情的僵硬。如果不是他們的調皮，我甚至忘記了這種天然的發(fā)泄情緒的方法。孩子們，真想告訴你們，現在的你們是最可愛(ài)的，到了長(cháng)大的時(shí)候，你們會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)的天真多么難能可貴，可是我不忍驚擾你們的童年，用我笨拙的語(yǔ)言。
時(shí)光會(huì )偷走我們一起經(jīng)歷的細節，也會(huì )變換我們嬉戲的心情，但卻會(huì )留下最真實(shí)的笑容，裝飾著(zhù)你我那個(gè)期待的夢(mèng)。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得10
短短九天的志愿服務(wù)活動(dòng)在歡樂(lè )與不斷的收獲中結束，雖然出現一些狀況，但瑕不掩瑜。我們的此次活動(dòng)圓滿(mǎn)順利地完成了。這是一個(gè)和農村小朋友一起玩耍，互相學(xué)習，共同收獲的.過(guò)程。真心祝愿他們在未來(lái)的成長(cháng)歲月中，有更多歡笑，有更多知識，有更多的愛(ài)。我要感謝這些孩子們帶給我們的感動(dòng)和快樂(lè )，也要感謝我們“暖陽(yáng)”小組隊員在活動(dòng)中給與我的支持與包容，感謝華橋基金會(huì )和西南財經(jīng)大學(xué)的資金、技術(shù)、人力上的支持。
通過(guò)這次的志愿服務(wù)活動(dòng)，我知道，在未來(lái)的日子里，需要我們?yōu)檗r村孩子們做的事情還有很多，他們需要我們全社會(huì )更多的愛(ài)。讓我們都來(lái)關(guān)注這些天使們。我想用一句歌詞作為這篇總結的結束：
“每個(gè)孩子都應該被寵愛(ài)，他們是我們的未來(lái)！”
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得11
今年的暑假我參加了三下鄉活動(dòng)，我們班的直屬隊是由八個(gè)同學(xué)組成的，這次下鄉我們的課題是調查不同方向的檸條發(fā)病率。當然，這是主要的任務(wù)，在實(shí)踐的的這五天中我們還去了敬老院，為那些在敬老院里等候自己的家人看望的老人送去一點(diǎn)歡樂(lè )。我們還調查了苗圃里的樹(shù)種及大棚里的植物�？傊�，在我們實(shí)踐的這五天中，我們的生活過(guò)得是非常的充實(shí)。
在十四號的上午我們從呼市出發(fā)，在中午到達了我們未來(lái)五天要生活的地方。是一個(gè)苗圃，一進(jìn)門(mén)你就可以看見(jiàn)院子里面種滿(mǎn)了各種樹(shù)還有各種蔬菜，我認識的有：松樹(shù)、柳樹(shù)、豆角、玉米等等。這些是在我們視線(xiàn)范圍里可以看見(jiàn)的，來(lái)到這里之前就聽(tīng)說(shuō)這里很大，好像方圓幾公里都是這個(gè)苗圃的范圍。所以這里的植物物種就是可想而知的'多了。中午我們在當地的小飯館里吃完飯后就回到了苗圃，我們商量了床鋪的分配問(wèn)題后，簡(jiǎn)單的收拾了一下東西就休息了，差不多下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候我們準備上山熟悉一下周?chē)h(huán)境，為接下來(lái)五天實(shí)踐做一個(gè)簡(jiǎn)單的預習。山上的溫度非常的高，但盡管天氣非常炎熱，我們還是堅持了下來(lái)，我們找到了一片檸條比較多的地方，而且在各個(gè)方向上都有，我們八個(gè)人分成了四組，一個(gè)組一個(gè)方向，分頭調查當地情況。簡(jiǎn)單了解了情況之后我們就回去了。
十五號一早我們就收拾好準備上山，由于是第一次在沒(méi)有老師的指導下自己動(dòng)手，導致我們犯了不少錯，通過(guò)及時(shí)和老師溝通我們及時(shí)的糾正了錯誤，緊張的第一天實(shí)踐就在緊鑼密鼓的工作中結束了。晚上我們在一起寫(xiě)第一天的實(shí)踐心得。就這樣忙碌的一天就這樣就過(guò)去了。第二天我們的任務(wù)是去敬老院，由于我們住的地方距離敬老院有一段距離，我們在早上坐上事先聯(lián)系好的車(chē)，等到敬老院的時(shí)候也已經(jīng)九點(diǎn)多了。我們在和院長(cháng)商量完之后決定讓我們幫忙打掃衛生，我們八個(gè)人被分成了三組，我在打掃廚房的那個(gè)組，在打掃的同時(shí)我們跟做飯的大嬸聊天了解到這里的老人呆在這里也已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，語(yǔ)氣里都是寂寞，我想通過(guò)這次我們的到來(lái)能夠給老人帶去一絲的歡樂(lè )，讓他們不再那么孤單無(wú)聊。第三天我們的工作就是調查苗圃里的絲的歡樂(lè )，讓他們不再那么孤單無(wú)聊。第三天我們的工作就是調查苗圃里的樹(shù)種及其發(fā)病情況，今天我們才真正的了解到了苗圃的面積真的是非常大啊。就光是我們組就看見(jiàn)了好多種植物：火炬樹(shù)、楊樹(shù)、側柏、柳樹(shù)、山杏、鼠李等等。在苗圃里的植物也有發(fā)病的�；貋�(lái)之后我們四個(gè)組各自交換了自己組的結果，發(fā)現各個(gè)方向的樹(shù)或多或少都會(huì )有一些發(fā)病。我們把這個(gè)情況跟苗圃的管理人員說(shuō)了一下這個(gè)情況，希望他們能找出辦法補救。第四天我們的工作依舊是在苗圃里，不過(guò)是在苗圃里的大棚。調查大棚里的植物，在大棚里面我們還看見(jiàn)了雞，我猜這應該是一個(gè)養殖系統，通過(guò)雞的糞便還給植物施肥。實(shí)踐的最后一天我們依舊是上山調查檸條的發(fā)病率，不過(guò)看天氣預報說(shuō)是會(huì )下雨，所以我們一大早趁著(zhù)太陽(yáng)還沒(méi)完全出來(lái)就向著(zhù)山上出發(fā)了。這回我們在的地方有病的檸條很少，所以我們速度很快就完成了。等四個(gè)組都完成了之后，我們把每個(gè)組總共的檸條都標注好方向和地點(diǎn)后都放在一個(gè)大麻袋，準備帶回呼市。二十號我們就準備回呼市了，早上起來(lái)吃過(guò)早飯我們就開(kāi)始收拾自己的東西，收拾完了之后，我們又把我們住的屋子打掃了一遍，畢竟你來(lái)的時(shí)候什么樣子走的時(shí)候還是要給人家還原的。收拾完之后等了一會(huì )來(lái)接我們到車(chē)站的車(chē)就來(lái)了，我們就上車(chē)出發(fā)去火車(chē)站。就這樣結束了我們五天充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐。
通過(guò)這次的實(shí)踐使我懂得了許多的道理：一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。在這五天跟同學(xué)朝夕相處，還有在敬老院都讓我明白溝通是非常重要的，只有溝通才會(huì )發(fā)現問(wèn)題，別人給你提意見(jiàn)你要聽(tīng)取，耐心，這樣慢慢的積累以后你辦事情就會(huì )有經(jīng)驗，而且會(huì )事半功倍。二、在工作中不斷地豐富知識。在工作的時(shí)候是需要用到平時(shí)積累的知識的，在運用的同時(shí)，你也在學(xué)習新的知識，鞏固舊的知識。三、不要懼怕吃苦。如果你想要過(guò)的輕松，那你就要吃苦，就像我們實(shí)踐，只要你認真努力的將今天工作做完就可以休息了。同理以后在社會(huì )上也是一樣。通過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的，這將是我以后在社會(huì )上最寶貴的一筆財富。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得12
這是我第一次參加的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然只是短短的八天，但在這八天里，我們夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊40人扭成一條線(xiàn)，一起工作、一起吃飯，同進(jìn)退，共患難，嘗盡了辛酸苦辣，但也收獲甚多，受益匪淺。
有人說(shuō)：大學(xué)生就是一張白紙，需要自己去尋找恰當的位置展現自己。而我很幸運，在這打短短的八天中我找到了自己的恰當位置——老師。在這次三下鄉活動(dòng)中，我第一次以老師的身份站在那三尺講臺上。當我站在上面時(shí)我突然明白這就是屬于我的舞臺。因此，我竭盡所能把知識教給學(xué)生，通過(guò)把數學(xué)和趣味相結合，力圖教會(huì )學(xué)生知識和引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，但“臺上三分鐘，臺下十年功”，這次講課我突然發(fā)現自己親率，備課工作還沒(méi)做好，備課內容與學(xué)生的知識水平有些脫節。但我并沒(méi)有氣餒，在課后積極與學(xué)生的溝通交流，并在下次上課中作了相應的調整。與此同時(shí)，學(xué)生們激情高漲，上課很時(shí)積極，課堂氣氛活躍。是我最感動(dòng)的是學(xué)生們很尊重老師，走在校園里不停有學(xué)生向我問(wèn)好，我熱淚盈眶。做了十幾年的學(xué)生，今天我終于體會(huì )到了做老師的不容易。我很珍惜這次實(shí)踐機會(huì )，同時(shí)，在以后的日子中我也會(huì )把握機會(huì )不斷鍛煉能力和積累經(jīng)驗。
與此同時(shí)，我還是新聞組的一員。在新聞組中，通過(guò)不斷寫(xiě)稿不斷提高了我的`學(xué)作能力，而且增長(cháng)了我的見(jiàn)識和積累里很多寶貴的經(jīng)驗。在這短短的八天中，我們新聞組很給力，總共發(fā)表了300篇左右的新聞稿，碩果累累。
三下鄉雖然已經(jīng)結束了，但我們夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊將會(huì )繼續下去，通過(guò)書(shū)信等方式與學(xué)生們保持密切的聯(lián)系，盡自己最大的努力幫助需要幫助的孩子。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：知識只有為人民服務(wù)才能彰顯功績(jì)，大學(xué)生只有服務(wù)社會(huì )才能實(shí)現人生價(jià)值。年輕的我們要勇敢地走出校園，服務(wù)社會(huì )�？傊�，這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)是既充實(shí)有很有意義。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得13
再聞一聞那清新的空氣，再看一眼那蔥郁的大山，捧一把這孕育浮山人民的換土，包好，輕輕地收入行囊。九天，如白駒過(guò)隙，我們的到來(lái)仿佛就在昨天，而離別卻在今日；九天，雖然時(shí)間不長(cháng)，但離別總是讓人依依不舍；九天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。九天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩(shī)般的土地。
九天的下鄉生活就要結束了，我們太原理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐隊一行12人在著(zhù)美麗的浮山圓滿(mǎn)地完成了下鄉支農支教宣傳環(huán)保宣傳新農村的任務(wù)。收獲的多少不在于時(shí)間的長(cháng)短，而要看用心的多少，雖然下鄉時(shí)間只有短短的九天，但是我們的收獲確實(shí)無(wú)比豐碩的。
7月16日，天氣，很熱，但我們非常期待這一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我感到非常高興,但又有點(diǎn)害怕.高興的是我能夠代表我們經(jīng)管學(xué)院代表我們理工大學(xué)參加這次以“勇?lián)鷱妵姑?共建和諧山西”為主題的暑期三下鄉活動(dòng)，而且這也是我人生的第一次下鄉社會(huì )實(shí)踐，小時(shí)候對社會(huì )實(shí)踐就很向往，沒(méi)想到這一切來(lái)的這么突然。害怕的是這畢竟是我第一次參加下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)驗并不足，但心中還是充滿(mǎn)了期待與驚喜。
六個(gè)多小時(shí)的路程在我們的期待中很快就過(guò)去了，我們沒(méi)有一絲倦意，我們一直在期待的美好時(shí)刻來(lái)臨了。到了浮山，我們更是驚訝，都說(shuō)山西已經(jīng)被煤污染得不成樣子了，但這卻是山清水秀，空氣清新，柳木扶疏，嫣然一片世外桃源，一方凈土。浮山縣的團委李書(shū)記非常熱情接待了我們，讓我們感受到了浮山人民的熱情好客。我們感到很榮幸，也向她表示深深的謝意。
那天下午，浮山縣團委李書(shū)記向我們出略地講了講浮山的情況。這使我們了解到，浮山是個(gè)只有13萬(wàn)人口的小縣，但XX年的財政收入卻達到了4個(gè)億！雖然浮山的主要經(jīng)濟來(lái)源是煤等礦產(chǎn)資源，但浮山的環(huán)境卻并沒(méi)有因此而遭到破壞，相反，浮山的青山綠水簡(jiǎn)直就可以說(shuō)是一個(gè)小江南。這不得不讓我們驚嘆！原來(lái)，浮山縣政府一直都很關(guān)注當地建設，一直以“三個(gè)代表”重要思想和兩會(huì )精神為指導，積極響應國家建設社會(huì )主義新農村的號召，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足本縣的優(yōu)勢，圍繞中心，服務(wù)大局，把浮山建設成為臨汾衛星城作為奮斗目標。
7月17日，早上5點(diǎn)30分，在一片寂靜中，經(jīng)管學(xué)院三下鄉隊員們的鬧鐘聲同時(shí)響起。課程第一項，跑步晨練。6點(diǎn)整，12位成員集合完畢，雖然起得比較早，但隊員們個(gè)個(gè)都精神抖擻，神采奕奕，已經(jīng)完全沒(méi)有昨日旅途奔波的勞頓。
一分鐘后，各項準備完畢，緊隨著(zhù)經(jīng)管院旗和中國志愿者旗幟，隊員們排著(zhù)整齊的隊伍，在指導員的帶領(lǐng)下，沐浴著(zhù)晨光，呼吸著(zhù)綠草的香味，一路小跑。沿路的村民都向我們頭來(lái)好奇的目光，但他們很快就明白我們是太原理工大學(xué)三下鄉志愿服務(wù)隊，是服務(wù)農村大學(xué)生志愿者。到了浮山廣場(chǎng)上，隊員們站隊做了簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，隨后，兩位隊員通過(guò)與當地人一起踢毽子立刻與他們打成一片，臨走時(shí)還依依不舍�？吹轿覀冞@些面顯稚氣，著(zhù)整齊服裝的年輕人，廣場(chǎng)上的村民就主動(dòng)上來(lái)與我們交談�？吹剿麄冞@般關(guān)注我們，關(guān)注我們的活動(dòng)，隊員們更是感到激情滿(mǎn)懷，熱血沸騰！
好的開(kāi)始是成功的一半，這次跑步不僅僅是晨練那么簡(jiǎn)單，我們要借這次機會(huì )，盡早地熟悉當地地形環(huán)境，尋找最合適的宣傳場(chǎng)地及演出場(chǎng)地，并在第一時(shí)間讓當地人民知道我們這些志愿者的到來(lái)。我們用旗幟、用口號、用整齊的步伐向人們展示當代大學(xué)生志愿者的精神風(fēng)貌，給當地人民留下最好的印象，以便今后展開(kāi)工作時(shí)能得到他們的積極配合。
7月18日，這天一大早我們就在浮山縣政府門(mén)前擺好宣傳臺，想浮山人民宣傳奧運，宣傳衛生，宣傳保護母親河，宣傳新農村，也宣傳我們太原理工大學(xué)。我們向過(guò)往行人發(fā)放宣傳單，發(fā)放保護母親河及新農村建設調查問(wèn)卷，并耐心細致地向他們講解。李書(shū)記和另外幾位當地工作人員一直同我們在一起，更令人感動(dòng)的`是，他們還親自向行人發(fā)傳單發(fā)問(wèn)卷做講解。用她們的話(huà)說(shuō)，這些都是為了人民為了社會(huì )為了國家，每一位中國人應該做的。
看著(zhù)行人仔細地閱讀傳單，然后好好地收起；看著(zhù)行人認真地填寫(xiě)問(wèn)卷，然后微笑著(zhù)遞回我們。每位隊員心中都有說(shuō)不出的激動(dòng)，說(shuō)不出的欣慰。雖然這些工作會(huì )比較乏味，但我們個(gè)個(gè)干得都很賣(mài)力。因為我們知道，這些是我們青年志愿者服務(wù)社會(huì )所要做的，單調中見(jiàn)真心，平凡中見(jiàn)偉大。
7月19日，這天是我們計劃的整頓時(shí)間，整頓完后就排練節目。由于人員比較少，所以每位成員都不只一個(gè)節目，當然練起來(lái)就比較吃力了。特別是大家一起跳的集體舞，對于我這樣的舞盲來(lái)說(shuō)實(shí)在是有點(diǎn)趕鴨子上架。想好好練，但似乎力不從心。最后發(fā)現，這事兒又應證了那句老話(huà)“態(tài)度決定一切”。
照例，早上六點(diǎn)集合晨練。由于聯(lián)誼會(huì )的任務(wù)臨時(shí)加重了，自然我們這些缺乏藝術(shù)細胞的就頭疼了。晨練時(shí)加上舞蹈排練，我們的“教練”領(lǐng)著(zhù)我們做分解動(dòng)作，大家都練得很認真，我也似乎把動(dòng)作學(xué)會(huì )了�？墒且坏阶鲞B貫動(dòng)作就不行了，完全跟不上節奏，動(dòng)作也做不出來(lái)了。頓時(shí)，失望襲來(lái)，沮喪占據心間，覺(jué)得身為舞盲的我怎么學(xué)得了這么難的動(dòng)作（其實(shí)很簡(jiǎn)單），煩躁的心是我干脆就站著(zhù)不動(dòng)了。就這樣，一早上什么也沒(méi)練成……
但是時(shí)間已經(jīng)不多了，中午休息時(shí)就挨了頓訓，更確切地說(shuō)應該是又接受了一次教育�；仡^硬著(zhù)頭皮看了幾遍視頻，又極不情愿地跟著(zhù)他人單練了。一次次抬手，一次次踢腳，一次次轉身，一次次擊掌，在無(wú)奈中反反復復……漸漸地，熟練了；慢慢地，連貫了。終于，苦練還是有成果的，可算能連起來(lái)跳了。
原來(lái)，跳舞即使是對一個(gè)舞盲也不是什么難事兒，關(guān)鍵看你如何看待它，如何對待它。這么簡(jiǎn)單的道理我卻此時(shí)此刻才明白，真是慚愧！
7月20日，這天是我們計劃中支教的第一天。教師，陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)；教師，人類(lèi)靈魂的工程師�？粗�(zhù)講臺下那一雙雙閃著(zhù)光，充滿(mǎn)對知識渴望的眼睛，我的心觸電般地感動(dòng)。夢(mèng)想，每個(gè)人都有屬于自己的理想。三尺講臺，那將是我夢(mèng)想起飛的地方。當我們來(lái)到浮山開(kāi)始“三下鄉”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾天的支教活動(dòng)，我更加堅定了自己的理想。用自己的翅膀載起這片土地，讓他遨游自己的天空，尋找自己的夢(mèng)想。
不長(cháng)不短的45分鐘，一堂物理的基礎知識課在我緊張的心弦跳動(dòng)下，結束了。我用了近二十年的時(shí)間，夢(mèng)想著(zhù)有這么個(gè)45分鐘時(shí)間來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。四十五分鐘，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)質(zhì)的提升；可惜好多要表達的知識要點(diǎn)還盡在肚中，尚未表達出來(lái)，自己的夢(mèng)想尚未完成。
在漫漫的等待中，天，亮了，翻開(kāi)嶄新的一業(yè)。我也將面對一場(chǎng)新的考驗，面對一群比自己小許多的孩子，面對一張張天真無(wú)邪，充滿(mǎn)好奇的小臉，心更添幾絲慌張。面對那單純的孩子的世界，我知道自己不能馬虎，那是一張白紙，要書(shū)寫(xiě)壯麗詩(shī)篇的白紙。
伴著(zhù)異常激動(dòng)的心情，準備已久的知識要點(diǎn)隨著(zhù)窗外的微風(fēng)，從記憶的源泉里，汩汩而出�？粗�(zhù)臺下，那些閃亮的眼睛，那些求知似渴的眼神，更加堅定地體現了我心中的那份信念，只有將自己的知識服務(wù)到社會(huì )，那才是學(xué)校培養我們的初衷。
當然，支教活動(dòng)也不是那么順利的。到達學(xué)校的當天，我們還不了解該地方學(xué)生的情況。為此，我們隊員開(kāi)了會(huì )作了專(zhuān)門(mén)的討論。在這個(gè)會(huì )議上，隊員們都提出了各自的應對妙招絕計。經(jīng)過(guò)當天晚上的休整和再準備，第二天，我們是胸有成竹地來(lái)到塘村小學(xué)準備開(kāi)始第一天的支教。
在與學(xué)生接觸后，我們才了解這些學(xué)生與以往支教的學(xué)生有所不同。他們大多都是留守兒童，沒(méi)人管束，缺乏家庭教育。所以他們都比較調皮、好動(dòng)以及不聽(tīng)管教等。在支教的第一天，我們隊員就清楚地意識到我們面對的是一幫難管教甚是頑劣的學(xué)生。在這七天的支教過(guò)程中，我們應該怎樣與他們相處，怎樣才能順利地完成我們的課堂任務(wù)呢？對于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的難題與挑戰。但是，我們相信只要真心、耐心地與孩子們一起學(xué)習、相處，是一定可以贏(yíng)得孩子們的信賴(lài)與尊重的。我們始終信奉著(zhù)：真誠是不會(huì )被拒絕的。
在教學(xué)過(guò)程中，我們隊員都很用心很有耐心地去教學(xué)、與孩子們交流溝通。在我們認真有方法的教導下，孩子們慢慢地感受到了我們課堂的新穎、有趣以及其中的妙處。大多孩子開(kāi)始喜歡上我們的課堂并也很樂(lè )意去配合老師的教學(xué)。但還是有個(gè)別學(xué)生喜歡在課堂上搗亂甚是與老師對著(zhù)干的。比如應對歡歡班的那幾個(gè)小男孩，我們隊員都感到很頭疼。這幾個(gè)孩子總喜歡在課堂上大喊大叫、追逐打鬧等，常是因為他們的搗蛋讓我們隊員的課難以繼續。該班的班主任鄧隊員一開(kāi)始也給這種情況弄得焦頭爛額。但隨著(zhù)對這幾個(gè)孩子的觀(guān)察了解中，她發(fā)現這幾個(gè)孩子中有一個(gè)領(lǐng)導型的孩子，他做什么其他的孩子也跟著(zhù)去做。對此，她想出了讓“小領(lǐng)導”管頑童的方法。于是，鄧隊員就讓“小領(lǐng)導”當班長(cháng)，并常常找他聊天，給予他真誠的關(guān)注與鼓勵。果然，在“小領(lǐng)導”作用下，歡歡班的課堂狀況好轉了很多。課堂的吵鬧雖然還會(huì )出現，但在“小領(lǐng)導”的幫忙管束下，課堂還是能較為愉快順利地完成。更讓人欣慰的是“小領(lǐng)導”領(lǐng)導下的這些孩子也最終感受到了我們的真心誠意，慢慢地喜歡上我們人和課了。
這才是我們價(jià)值的最好體現，祖國的教育事業(yè)需要我們。我對自己說(shuō)，將來(lái)一定做個(gè)好老師！
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得14
今年五月份，我很幸運地通過(guò)了兩輪的面試，成功地加入了實(shí)踐團這個(gè)大家庭�；叵脒@兩個(gè)月以來(lái)，有苦也有樂(lè )，有悲又有喜，但是正因為如此，這段日子才倍顯珍貴和美好。
這兩個(gè)月以來(lái)，我在實(shí)踐團里學(xué)習到了很多書(shū)本上學(xué)不了的東西，同時(shí)也交到了不少的朋友，并且都相處的好好的，在實(shí)踐的過(guò)程中我也感觸良多，也開(kāi)闊了自己的視野。從實(shí)踐的準備階段到社會(huì )實(shí)踐的結束，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，就好像準備階段就是不久前的事情一樣；但同時(shí)我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)，實(shí)踐過(guò)程中每天都過(guò)得忙碌而且充實(shí)。
在準備階段中，我們每個(gè)組都有著(zhù)各自的準備和任務(wù)，我是宣傳組的成員，要準備的工作是預定的十多份海報，那時(shí)的時(shí)間可緊湊了，不過(guò)做起來(lái)還是挺輕松的，可能我本來(lái)就是團委宣傳部的成員的緣故吧。最重要的就是那個(gè)文娛晚會(huì )的節目排練了，在這個(gè)排練上我們都花了很多的時(shí)間，那段時(shí)間每天都排練到很晚，而且又很累，大家都十分的辛苦，埋怨那當然是有得啦，不過(guò)到了節目驗收的時(shí)候，大家都看到了自己排練的成果，心中都暗暗地感到欣慰。驗收完畢后，那我們就期待著(zhù)實(shí)踐的到來(lái)了。
期末考試結束后，我們休息了兩天然后再用三四天的時(shí)間回顧一下我們之前排練過(guò)得節目，準備完一切之后我們就開(kāi)始踏上了我們的實(shí)踐之路。
我們早上都懷著(zhù)期盼的心情，經(jīng)過(guò)了6個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉終于來(lái)到了我們這次實(shí)踐的目的地——惠來(lái)。第一眼看到這個(gè)農村小鎮的時(shí)候，我感到有一絲的親切感，怎么說(shuō)呢，我也是農村出來(lái)的孩子吧，看到周?chē)煜さ木跋�，腦海中不禁就想起了當年我在老家度過(guò)的生活，感覺(jué)令人有點(diǎn)懷念。令我感到幸運的事情是，我被分到了西埔小分隊，這個(gè)分隊是住在西埔小學(xué)里面的，而我們睡的地方就是當地小孩們課室的'課桌，開(kāi)始的幾天晚上我們都還是沒(méi)有適應的，每天晚上不是熱醒就是被可惡的蚊子叮醒，后來(lái)幾天都還好啦。這短時(shí)間內，洗澡可是一個(gè)很大的問(wèn)題所在啊，我們有30多號人，但我們卻只有一個(gè)沖涼房啊，最后我們男生都表現得很有風(fēng)度，把沖涼房讓給了幾個(gè)女生，而我們男生就結隊成群圍在一口井水旁邊解決了。呵呵，現在回想起來(lái)還真是一大快事啊，花前月下，我們吹著(zhù)海風(fēng)，看著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，賞著(zhù)明亮的月光，這樣的洗澡環(huán)境哪里去找啊，哈哈。說(shuō)到那口井可是我們的生命之泉啊，我們煮飯的餐具、飯等東西都是在那里洗的，我們刷牙洗澡就更不用說(shuō)了，在那里生活的幾天里，還得感謝那一口井
由于我們宣傳組的工作主要是在前期的，所以社會(huì )實(shí)踐的這幾天我們組都是挺清閑的，于是就經(jīng)常都串到別的組里混，我在義教那邊混過(guò)了一節數學(xué)課，這可是我第一次的義教活動(dòng)啊，第一次在講臺上面對那么多可愛(ài)的小朋友，面對著(zhù)一張張充滿(mǎn)著(zhù)期待的笑臉，令我驚訝的是我只在課堂上做過(guò)一次自我介紹，課后他們竟然都記住了我，還老師老師地叫著(zhù)，呵呵，被人教了十幾年，如今才深深地感受到了原來(lái)做老師是這個(gè)滋味的，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不容易。上這堂義教課我帶了兩個(gè)本子，小朋友們都很積極發(fā)問(wèn)和回答問(wèn)題，雖然很多都是沖著(zhù)我手上的本子來(lái)的，但他們可愛(ài)淳樸這點(diǎn)我是無(wú)法否認的，他們的確很可愛(ài)。當小朋友們拿到本子的時(shí)候，臉上呈現的喜悅之情是我無(wú)法想象的。這里有一件令我十分感動(dòng)的事情，那就是有一次我由于工作需要要寫(xiě)幾個(gè)藝術(shù)字，其中有一張我是在上面亂涂亂畫(huà)的，正打算要扔掉的時(shí)候，一個(gè)三年級的小女孩叫住了我，說(shuō)“不要扔，給我好嘛哥哥”我就照她說(shuō)的給了她，沒(méi)想到我不要的東西她竟然當寶貝，頓時(shí)我心中一陣促動(dòng)，所以之后我就認真地畫(huà)了一幅畫(huà)送給她，她那開(kāi)心的表情我到現在都還記得，感覺(jué)就好像多了個(gè)妹妹一樣。后來(lái)她還親手做了一些紙花送給我，呵呵，這可是我生平第一次收到女孩子的花，我想我一定會(huì )好好地珍視的，因為畢竟這包含了那孩子和我之間的回憶。
實(shí)踐的第二天，我也跟調研組那邊參加了調研工作�？梢哉f(shuō)調研也是挺有趣的，雖然我和當地的人語(yǔ)言上不是很通，但是從他們調研的交談上我可以深深地感受到當地人們的熱情好客，好淳樸的民風(fēng)埃調研組的同學(xué)說(shuō)，他們并不是為了調研而調研，我覺(jué)得他們真的做到了這一點(diǎn)，當然也有一些被調研的對象是會(huì )講普通話(huà)的啦，那我就也有機會(huì )感受一下調研的樂(lè )趣了，說(shuō)真的，和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當地的一些風(fēng)俗習慣，感覺(jué)收獲很多很多。但是心痛的是調研后的調研心得啊，那是我認為我的感覺(jué)只能體會(huì )而不能用言語(yǔ)表達的，當地人們的好客讓我喝到了正真的功夫茶，這也算是他們的一項習慣吧，我當然也從中了解到了一定的茶道。
義修活動(dòng)也是我們社會(huì )實(shí)踐三下鄉的品牌活動(dòng)，但參加的只有我們的義修隊的同胞了，我們感覺(jué)什么忙都幫不上真的很抱歉，因為我們不懂維修嘛，而且我覺(jué)得他們每天都早出晚歸的，感覺(jué)他們很累，而我們能做的就只有做好晚飯等他們回來(lái)了。
工作之余，炊事班也是一項很重要的任務(wù)啊，開(kāi)始的那幾天我們可都是吃不飽的吃不好的，那是因為我們都是每個(gè)人第一次的白老鼠啊，而且沒(méi)什么煮飯經(jīng)驗的我們一次就得煮30多號人的飯可不是一件容易的事情啊，后果一般人都可以想象，不堪設想埃不過(guò)雖然如此，但是最后幾天我們都有些適應和有些進(jìn)步了，這畢竟是我們大家一起努力的成果啊，想到這里我們都自得其樂(lè )的。所以現在我發(fā)現了煮飯也是一件十分有趣的事情，自己想吃什么就買(mǎi)什么的，多自由啊，這點(diǎn)我覺(jué)得比惠城那邊的同胞好很多，可憐他們每天都在啃盒飯埃在西埔這邊我真的感到鍛煉到了很多很多，收獲到了很多很多。所以被分到西埔我真的感到很幸運了。
實(shí)踐的這幾天真的很充實(shí)很開(kāi)心，但是也有不幸的事情，就是最后那幾天，我病倒了，而且是發(fā)燒，生病中的我什么都做不了，只能安靜地躺在課桌上，期間多虧了幾位團長(cháng)還有我的組長(cháng)茜怡師姐的細心照顧，我的病才能好得那么快，團長(cháng)師姐還叮囑我說(shuō)叫我不要洗冷水澡，但是最后沒(méi)聽(tīng)話(huà)的我又因為著(zhù)涼的緣故又再次倒下了，又要麻煩幾位團長(cháng)了。呵呵，感覺(jué)自己好真調皮埃不過(guò)，幾位團長(cháng)還有師姐都很好人，真的，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x他們。
終于引來(lái)了實(shí)踐的尾聲了，留在西埔的最后那天，好多小朋友都來(lái)為我們送行了，我們早早就上了車(chē)，小朋友們都不舍地圍在了車(chē)子的周?chē)�，說(shuō)著(zhù)不舍的話(huà)還有互相取得聯(lián)系方式�？粗�(zhù)孩子們，看著(zhù)他們?yōu)槲覀兌粝碌难蹨I，心中一陣憐惜的抽痛，雖然只是短短的幾天的相處時(shí)間，但是我們之間的羈絆可是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，這時(shí)候我知道，當一個(gè)人的情感積蓄到一定多的時(shí)候，語(yǔ)言就會(huì )變的很無(wú)力。我有也何嘗舍得呢？起初的時(shí)候我還在懷疑我不能帶給當地的小孩什么，我也給不了他們什么，但是現在我清楚地了解到了，我們實(shí)踐團的每個(gè)人都會(huì )對孩子們造成一定的影響的，都會(huì )有效地鼓勵著(zhù)他們，更重要的是我們之間有著(zhù)一段美好的相處回憶，這就已經(jīng)足夠了。
最后，隨著(zhù)文娛晚會(huì )的結束。我們的這次實(shí)踐之旅也就拉下了帷幕。還真是一次驚奇的奇幻之旅埃
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得15
科技在不斷發(fā)展，時(shí)代在不斷進(jìn)步。在這個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )里，知識型人才已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì )的需求，實(shí)際能力顯得越發(fā)重要。而由于中國的應試教育，讓學(xué)生一味待在校園學(xué)習理論知識，缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為了改正學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的錯誤做法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養適應社會(huì )發(fā)展的大學(xué)生，我們數學(xué)與統計學(xué)院舉辦“三下鄉”活動(dòng)。希望通過(guò)“三下鄉”，讓同學(xué)們在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，認識自己的不足，也讓同學(xué)們體驗農村生活，了解現如今農村的狀況，并結合發(fā)展，探究社會(huì )發(fā)展帶來(lái)的利弊，進(jìn)行自我反思。
xx月xx日——xx月xx日，在這短短的六天時(shí)間里，我們有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)心酸，有過(guò)無(wú)奈；我們品嘗了酸甜苦辣；也讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”，讓我懂得了組織紀律和團隊精神的重要性，讓我體會(huì )到了教育對一個(gè)村，一個(gè)家庭，一個(gè)孩子有多么重要。
以下是我此次“三下鄉”活動(dòng)中的收獲和反思：
一、堅持就是勝利
此次“三下鄉”活動(dòng)，我們來(lái)到了XX市XX縣XX會(huì )XX小學(xué)，一個(gè)全村每人年平均純收入只有6250元的貧困鄉村。這里交通極其不方便，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便會(huì )積水，車(chē)輛和人都很難行進(jìn)。而我們“三下鄉”隊伍來(lái)到XX村的第二天，一大早便下起了中雨；加之XX村的村民分布比較散，每次走訪(fǎng)調查，我們都要走上大半個(gè)鐘的泥路才能看到村民，這無(wú)疑給我們的調研增加了難度。而且現在正處在農忙時(shí)期，大部分的家長(cháng)都外出收割稻谷，我們的調研對象又是家長(cháng)，要如何才能做好我們的調研呢？這又是一個(gè)難點(diǎn)。對于沒(méi)怎么受過(guò)苦的大學(xué)生而言，體力勞動(dòng)是我們最頭痛的致命傷。六天的時(shí)間里，我們每天不止要六點(diǎn)多起床準備，還要走泥濘的泥路，還要收割稻谷，上山除草。讓我印象深刻的是那次上山除草，我們下午兩點(diǎn)半出發(fā)，走了一個(gè)多小時(shí)才到我們的勞動(dòng)基地，那是一座用來(lái)種黃梔子的山。我記得當時(shí)山上的溫度高達33攝氏度，我們的隊員有的還沒(méi)戴帽子就直接暴曬在火辣辣的太陽(yáng)底下。這樣幾天下來(lái)，我們的兩個(gè)隊員感冒了，盡管重重困難，我們還是堅持到了最后，我們不止完成了報告，我們還學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，收獲了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。
二、團隊協(xié)作是團體活動(dòng)順利進(jìn)行的前提
“三下鄉”活動(dòng)是一個(gè)集體活動(dòng)，服從隊長(cháng)的安排，聽(tīng)從隊長(cháng)的指揮，隊員間互相協(xié)作，嚴格遵守組織紀律，這些都是每個(gè)隊員必須具備的素質(zhì)。在調研過(guò)程中，我們會(huì )按時(shí)清點(diǎn)人數，任何行動(dòng)都會(huì )向組長(cháng)報告，絕不單獨行動(dòng)，這保證了每個(gè)組員的人身安全；而且我們每組都會(huì )根據組員的實(shí)際情況進(jìn)行分工合作，這能有效地提高我們調研的效率。我們不止在調研工作有分工，我們在生活方面也有分工，我們以組為單位，一天一組輪流做飯，這不止提高我們獨立能力，也能使我們的工作和生活有較好的規律。但就我們個(gè)人而言，我覺(jué)得自己在團隊協(xié)作這方面還需要再努力。作為這次調研報告的主筆手，我很慚愧，我沒(méi)有做好自己的本職，我只是一味地自己寫(xiě)報告，沒(méi)有與組員做到很好地溝通，導致自己寫(xiě)了報告模板，組里其他成員也寫(xiě)了模板，使調研報告進(jìn)展緩慢，而且由于報告模板不同，在協(xié)調過(guò)程中產(chǎn)生了小小的爭吵。雖然最終我們順利完成了報告，但從這件事情里，可以反映出我自己的不足，在團隊里我還缺乏溝通交流，而且我太個(gè)人主義了，當出現意見(jiàn)不統一的情形時(shí)，我無(wú)法很理智地考慮問(wèn)題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。
三、收獲友誼
我們25個(gè)人在XX村這個(gè)貧困村莊生活了六天。在這六天里，我們一起調研，一起寫(xiě)報告，一起做飯，一起務(wù)農，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂(lè )，陪伴著(zhù)彼此，有飯一起吃，有活一起干，共同進(jìn)退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔心隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自己最真實(shí)的一面，也許這就是農村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們人生中一段難忘的回憶。
四、增強回報社會(huì )的意識
7月13日，這一天早上是我們義教的時(shí)間。據我們了解，這里的教師是沒(méi)有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開(kāi)展分為三點(diǎn)：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國歌，因為我們了解到這里的孩子都不會(huì )唱國歌。我們認為愛(ài)國情要從小開(kāi)始培養，而且愛(ài)國不分貧富，身為中國人，他們更是我們國家的未來(lái)，是我們國家以后的希望，所以從小培養起他們的愛(ài)國意識是必須的；二是和學(xué)生一起吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便于和孩子進(jìn)一步交流；三是給孩子們講述基本的'安全防范意識，希望他們能夠學(xué)點(diǎn)實(shí)用的東西，能夠好好保護自己。和別人，特別是在山里，一些常用的安全意識會(huì )變得特別有用。
在短短兩個(gè)小時(shí)的義教里，我感受到當地孩子的淳樸、乖巧以及他們對知識的渴望，卻也為他們的未來(lái)感到擔憂(yōu)，我不禁想：在這樣的環(huán)境，孩子這樣的熱情可以持續多久？我本身也是農村的孩子，我知道要跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén)是相當不容易的�？粗�(zhù)這些孩子，我覺(jué)得我應該努力學(xué)習，提高自己綜合能力，回報社會(huì )，希望我們國家能發(fā)展得更快、更好，讓每個(gè)孩子都有書(shū)可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因為上學(xué)難而無(wú)緣大學(xué)，無(wú)緣我們奇妙的書(shū)海。
六天，是苦是甜都已經(jīng)過(guò)去，不會(huì )過(guò)去的是我們在這次“三下鄉”中收獲的友誼和在這里的所思所想；六天，有不足也有進(jìn)步，這才是真正意義的“三下鄉”�！叭锣l”為我的大一生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，希望“三下鄉”活動(dòng)能一如既往地開(kāi)展下去。
【三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得】相關(guān)文章：
下鄉社會(huì )實(shí)踐心得09-19
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得12-03