大學(xué)生臨床社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生臨床社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生臨床社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
時(shí)光飛逝！轉眼間實(shí)踐生活已經(jīng)過(guò)了四個(gè)月，回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻，期待中帶著(zhù)一絲不安的心情，似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個(gè)繁華先進(jìn)的城市實(shí)踐，我的內心充滿(mǎn)了期待，然而來(lái)到這個(gè)陌生的地方，心理難免會(huì )有些不安，下車(chē)的第二天，在我還沒(méi)來(lái)得及睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)城市的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始投入緊張的臨床實(shí)踐中。然而我們還是克服了各種心理障礙度過(guò)了最初的那段艱難時(shí)期。近段實(shí)踐時(shí)間里，自己感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，同時(shí)也認識到了自己有很多不足的地方！感覺(jué)受益匪淺……
第一、對專(zhuān)業(yè)的認識。作為一名醫學(xué)護理人員，我們不能停留在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)理論知識的層面上，護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)踐中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們，同時(shí)也要用恒心來(lái)對待他們。
第二、我們要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。臨床實(shí)踐不像在學(xué)校里學(xué)習，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習的機會(huì )很多，所有的醫務(wù)人員都是你的老師，只要帶著(zhù)問(wèn)題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著(zhù)一本小筆記本，把每天的問(wèn)題寫(xiě)上，問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案，定期整理筆記本。這是一個(gè)使用而簡(jiǎn)便的學(xué)習方法。
第三、要有正確的學(xué)習態(tài)度。在臨床工作中，我們不能帶著(zhù)厭倦和不平衡的心理對待實(shí)踐。表面上我們是老師的小跟班，重復的做著(zhù)跑腿的活兒，休息時(shí)間比老師少，累了也不被老師、護士長(cháng)理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們常常要付出更多才會(huì )得到回報。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué)，我們必須調整好心態(tài)，用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習，而不應該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識。
第四、同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習。遠離我們熟悉的環(huán)境來(lái)到臨床實(shí)踐，同學(xué)之間更應該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時(shí)，彼此之間都是親人。學(xué)習上也要經(jīng)�；ハ嘟涣�，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習。
第五、基本禮儀。進(jìn)入臨床就是步入社會(huì )，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學(xué)校很少注重的方面。來(lái)到臨床，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會(huì )影響工作的'正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法，或向別人請教時(shí)，注意一下文明的稱(chēng)呼及用語(yǔ)；見(jiàn)到同事和領(lǐng)導時(shí)，要主動(dòng)向他們問(wèn)好等等，這些都是能體現自己修養和做人的健康意識。
現在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學(xué)習，探索更好的學(xué)習方法，才能讓自己的知識更充實(shí)。我相信通過(guò)往后的實(shí)踐，我會(huì )從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。我會(huì )持續地把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗結合里起來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。
大學(xué)生臨床社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
修行結束了，迷茫和無(wú)知現在滿(mǎn)載而歸。所以我很感謝一附院給我們提供了這么好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，感謝各位老師辛苦的教學(xué)，讓我們有這么好的實(shí)習機會(huì )，才踏上崗位。
臨床實(shí)習是理論學(xué)習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和鍛煉，是就業(yè)前的最佳訓練。雖然這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會(huì )，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。
剛進(jìn)病房的時(shí)候，總覺(jué)得很茫然。我當時(shí)處于一種奇怪的護理工作狀態(tài)，對于在這樣一個(gè)新的環(huán)境下我能做什么還沒(méi)有一個(gè)成型的概念。好在我們有老師介紹病房結構，每個(gè)班的工作，還有老師豐富的經(jīng)驗，可以快速適應醫院各個(gè)科室的護理工作。能夠盡快適應醫院環(huán)境，為在醫院的實(shí)踐和工作打下了良好的基礎，應該算是實(shí)踐階段的第一收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中生存。
護士的工作很重很亂。雖然在進(jìn)診所之前有一些感覺(jué)，但是真正進(jìn)病房之后感覺(jué)更深了。的確，護士的工作是零零碎碎、雜亂無(wú)章的，可以說(shuō)是非常低下的，但通過(guò)大多數人的不理解，我們發(fā)現護士有其獨特的魅力。醫院離不開(kāi)護士，可見(jiàn)護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境離不開(kāi)護士。
在病房實(shí)習，病人接觸最多，對疾病了解深入，基礎護理操作掌握透徹。實(shí)踐的最大和最終目的是培養良好的操作技能，提高各種護理能力。所以我們在“放下而不前瞻，前瞻而不擔憂(yōu)”的教學(xué)原則下，積極爭取每一次鍛煉機會(huì )，同時(shí)不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問(wèn)題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問(wèn)題，做好知識筆記。老師沒(méi)時(shí)間回答的時(shí)候，我們會(huì )在下班后找書(shū)或者找老師和更多的人咨詢(xún)，更好的加強理論知識和臨床實(shí)踐的結合。這樣可以鍛煉我們所學(xué)的應用能力。根據學(xué)校和醫院的要求，積極完成病歷書(shū)寫(xiě)、教學(xué)查房、教學(xué)小班等工作。培養了我們寫(xiě)作、組織和表達的能力�？偟膩�(lái)說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)也是最大的收獲是護理操作技能的'提高，疾病意識水平的提高，各種護理工作的逐漸熟練，不僅培養了優(yōu)秀的職業(yè)技能，也培養了良好的學(xué)習習慣。
在這短短的練習中，我們收獲了很多。如果用簡(jiǎn)單的文字概括，會(huì )顯得蒼白無(wú)力，至少不能準確清晰的表達出來(lái)�？傊�，當我們感謝醫院一點(diǎn)一點(diǎn)培養我們收獲的時(shí)候，我們會(huì )以更加積極的工作態(tài)度，更加扎實(shí)的操作技能，更加精深的理論知識，去做好自己的本職工作，提高自己的臨床護理能力，為護理事業(yè)盡自己最大的努力！
大學(xué)生臨床社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
作為醫學(xué)生，第一個(gè)暑期學(xué)校安排了社會(huì )實(shí)踐。由于我是臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的，為了豐富自己的醫學(xué)知識，我以學(xué)生志愿者的身份來(lái)到福建省XX市第二醫院實(shí)習婦產(chǎn)科。
作為一個(gè)剛學(xué)醫半年的大一新生，我只能在醫院的醫生護士指導下開(kāi)始工作。來(lái)到醫院，感覺(jué)新奇，什么都怕�？粗�(zhù)鏡子里的我，穿著(zhù)干凈的白大褂，戴著(zhù)干凈的帽子，戴著(zhù)口罩，心里的堅定油然而生！今天練習結束，現在滿(mǎn)載而歸。
剛進(jìn)醫院的時(shí)候，由于缺乏醫學(xué)知識，一直覺(jué)得很茫然。我對醫院的工作不熟悉，對在新環(huán)境下應該做什么沒(méi)有形成概念。好在有老師講解了醫院的診療架構，介紹了工作，教給老師豐富的經(jīng)驗，讓我們盡快適應醫院的做法。學(xué)會(huì )適應新環(huán)境，在新環(huán)境中成長(cháng)，是我實(shí)踐的.第一收獲。
護士的工作非常非常繁重和凌亂，看似簡(jiǎn)單的護理工作讓我很迷茫。我唯一的自信沒(méi)了，于是虛心向老師學(xué)習，緊緊跟隨老師，護理老師耐心的給我講解護理知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，熟悉了他們的護理術(shù)語(yǔ)和日常工作。我協(xié)助護士接診患者，做好血壓、體重、胎兒身高、胎心率的測量。我認為護理不僅需要熟練的技能，還需要優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。因為臨床實(shí)踐，對護理工作有了更全面更深刻的認識，對這項工作有了更具體更細致的了解。我在臨床實(shí)踐中的第二個(gè)收獲就是對護理有了正確的認識，有了正確的職業(yè)道德，有了良好的工作態(tài)度。
我認為醫療工作不僅需要熟練的技能，更需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。實(shí)習期間，對我影響最大的是產(chǎn)科病房里醫患之間親密無(wú)間的溫馨氛圍。醫護人員將人文關(guān)懷付諸行動(dòng)，讓患者在良好的精神狀態(tài)下積極配合治療。在醫護人員的言語(yǔ)和行為中，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一句話(huà)，甚至是醫生送的一個(gè)小禮物，都可能給患者帶來(lái)極大的安慰。醫生雖然忙，但只要真正把病人的精神心理需求放在第一位，把病人的觀(guān)點(diǎn)和人文意識有效結合起來(lái)，診治起來(lái)也是很方便很自然的。
通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到了醫務(wù)人員真正的工作作風(fēng)。作為一名未來(lái)的醫生，我會(huì )盡力做到以下幾點(diǎn)：
1、遵守法律法規，遵守技術(shù)操作規范。
2、樹(shù)立職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，履行職業(yè)道德，履行醫師職責，盡職盡責地為患者服務(wù)。
3、關(guān)心、愛(ài)護、尊重患者，保護患者隱私。
4、努力專(zhuān)攻業(yè)務(wù)，更新知識，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
5、宣傳保健知識，對患者進(jìn)行健康教育。
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